2020寫(xiě)草房子的讀后感（精選5篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的2020寫(xiě)草房子的讀后感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫(xiě)草房子的讀后感1

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們第一本精彩的共讀書(shū)目——《草房子》轉眼間讀完了。

　　我最喜歡的人物就是桑桑了，桑桑他調皮可愛(ài)，樂(lè )于助人。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：其實(shí)桑桑那個(gè)年代家里有一個(gè)非常高級的碗柜是非常不容易的，可他卻把自家的晚歸當成了一群鴿子的豪華“別墅”，還把家里的蚊帳拆了去釣魚(yú)。

　　不過(guò)，同樣讓我印象比較深刻的還有秦大奶奶和谷偉。其他人物在我心目中雖然不及他們幾個(gè)，但也不算差。

　　直到讀到桑喬帶著(zhù)桑桑四處尋醫的時(shí)候，我突然想起在我生活中也類(lèi)似這樣的事情。大概我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去山里玩，突然就在山里迷路了，手機在山里也沒(méi)有信號，爸爸背著(zhù)我從上午在山里轉到下午，問(wèn)了好幾戶(hù)人家，才找到了出山的路。所以桑喬帶著(zhù)桑桑四處尋醫的這件事，足以讓我流下眼淚。

　　我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)會(huì )讓我們明白很多道理，有時(shí)間，我還會(huì )把這本書(shū)翻出來(lái)多讀讀。

　　寫(xiě)草房子的讀后感2

　　當下，很多兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊，有些外國作品很啰嗦如《長(cháng)襪子皮皮》，有些文學(xué)作品很幼稚如《查理九世》，所以有時(shí)候看兒童文學(xué)不是很情愿的。幸好這個(gè)暑假看了《草房子》，讓我重燃起對兒童文學(xué)的喜愛(ài)。

　　《草房子》以桑桑為主線(xiàn)，描述了他親眼目睹或直接演繹的一連串故事：有少男少女之間純潔無(wú)暇的情意，有不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，有殘疾男孩對尊嚴的'執著(zhù)堅守，有對死亡的深切、優(yōu)美的領(lǐng)悟，有垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，有大人之間的情感糾葛……整部作品洋溢著(zhù)一種純樸的美感。

　　整部作品有八章，基本上是一個(gè)故事一個(gè)篇章，唯獨《白雀》和《紅門(mén)》各占了兩個(gè)篇幅，也許是因為愛(ài)情和成長(cháng)是人生中最大也是最復雜的兩個(gè)命題，不是三言?xún)烧Z(yǔ)的事。

　　寫(xiě)草房子的讀后感3

　　禿鶴的光頭，紙月的書(shū)包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲

　　曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就像鋪在房頂的茅草一樣，經(jīng)久不朽。

　　這里有大河上被驅趕的鴨群游泛起的漣漪、樹(shù)林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂(lè )的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(cháng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開(kāi)，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

　　寫(xiě)草房子的讀后感4

　　在我看到第六章的題目，細馬時(shí)，初次看到這個(gè)名字我還以為是一只馬的名字，但后來(lái)才知道他是邱二爺與邱二媽從邱大爺家帶來(lái)的、邱大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南的口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐、那樣的孤單。這使他不想再去油麻地的小學(xué)上學(xué)，邱二媽買(mǎi)下十只小山羊，讓細馬去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。經(jīng)過(guò)幾次的交談，使他和桑桑成為了最要好的朋友。從此，細馬再也不在孤單的世界里了。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。

　　在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因為同學(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì )像禿鶴一樣堅持到底的，只會(huì )聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習學(xué)習才行。

　　寫(xiě)草房子的讀后感5

　　最近媽媽給我買(mǎi)了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)主講了小男孩桑桑在小學(xué)經(jīng)歷6年終生難忘的時(shí)光。

　　我最喜歡的是《艾地》油麻地小學(xué)原本是秦大奶奶和自己的丈夫秦大的地，他們用了幾十年千辛萬(wàn)苦換了的地。后來(lái)變成油麻地小學(xué)，秦大奶奶一直怨恨當地人，一心在想這塊土地是屬于她的，她不肯離開(kāi)，學(xué)校里的校長(cháng)給他了一塊地讓她住下。她像一個(gè)小孩子一樣用各種看起來(lái)幼稚的行為去抵抗人們對她的不公平，有一次，油麻地小學(xué)的一個(gè)女孩掉進(jìn)河里，秦大奶奶救了這個(gè)女孩，改變了當地人對她厭惡的態(tài)度。這件事是他成為校園的守護神，她照顧同學(xué)、關(guān)心老師。

　　秦大奶奶發(fā)現油麻地小學(xué)有一個(gè)快要落水的南瓜，不小心自己滑到了，秦大奶奶被河水帶走，她離開(kāi)她所牽掛的一切走了，秦大奶奶走了，她生前栽種了一大片艾草，艾草這股味飄進(jìn)桑桑的心里。

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