麥田里的守望者讀后感范文2000字（精選3篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的麥田里的守望者讀后感范文2000字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
麥田里的守望者讀后感2000字1
身穿風(fēng)衣，倒戴著(zhù)紅色獵人帽，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，抽煙、酗酒、打架，調情，充滿(mǎn)頹廢沒(méi)落的氣息，這就是《麥田里的守望者》主人公——霍爾頓，一個(gè)“問(wèn)題青少年”。
初讀《麥田里的守望者》，我有些厭煩于霍爾頓的滿(mǎn)嘴臟話(huà)和憤世嫉俗，但帶著(zhù)韌性讀下去，我發(fā)覺(jué)霍爾頓在玩世不恭的外表下有著(zhù)震撼人心的美德。
他溫和善良。他內心里一直敬佩并深深懷念死去的弟弟艾里；他母親有神經(jīng)衰弱，為了減少母親傷心，他選擇在紐約閑逛；他對妹妹菲苾百般愛(ài)護，在自己失意時(shí)還不忘給她買(mǎi)喜歡的唱片；他下定決心鼓足勇氣要到美國西部，去過(guò)一種寧靜無(wú)人打擾的生活，由于妹妹執意要一同去，為了妹妹的前途、人生幸福，他決然放棄了出走計劃，答應妹妹回到家里；他遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊……
他真實(shí)單純。他厭惡校長(cháng)的虛偽勢利，厭惡周?chē)说摹凹倌＜偈健�，他定出規則，“凡是來(lái)看我的人，都不準在我家里做任何假模假式的事�！彼划斅蓭�，因為當上律師會(huì )演變?yōu)檫^(guò)享受性的生活和擺臭架子，或者追逐名利。
最令人感動(dòng)的是，他有著(zhù)樸素真誠的理想——做一個(gè)麥田的守望者。多別致，理想千千萬(wàn)，他不是趨之若鶩去做個(gè)科學(xué)家或者律師，而是做一個(gè)麥田的守望者�！坝心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個(gè)麥田里的守望者�！倍囹\而執著(zhù)的理想，這是他真實(shí)的心聲！他本身就是那在懸崖邊狂奔，找不到方向，不知道往哪兒跑的孩子，可惜沒(méi)有一個(gè)人伸出一只手捉住他，讓他停止狂奔的腳步。他立志做一個(gè)麥田的守望者，去幫助那些孩子迷茫的心靈找到出路，保護那些孩子純潔的心靈不受傷害！
霍爾頓，一個(gè)“問(wèn)題青少年”，卻也有著(zhù)這些可愛(ài)與珍貴之處。其實(shí)每個(gè)學(xué)生無(wú)論他有多么糟糕，都有值得人尊敬或令人感動(dòng)的閃光之處，只是作為教育者，往往放大了他們身上的缺點(diǎn)，排斥去洞悉他們的內心世界，尋找他們的閃光之處，從而輕則漠視，重則排斥，更甚者開(kāi)除�；魻栴D因為四門(mén)功課不及格而被學(xué)校開(kāi)除了，《窗邊的小豆豆》中的小豆豆也被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，但她比霍爾頓要幸運得多，她還處在美好的童年時(shí)光，還有懂她理解她的母親，尤其是遇到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與信任的教育者——小林宗作，他給小豆豆創(chuàng )造了一個(gè)尊重個(gè)性、有愛(ài)有自由的環(huán)境，從而改變了小豆豆的命運�？墒腔魻栴D已經(jīng)16歲，當學(xué)校把他拋棄，當父母不能理解他，他的命運只能是放逐于社會(huì )，在社會(huì )的染缸里游蕩。像霍爾頓一樣遭受學(xué)校開(kāi)除的現象，在我們今天中國的校園里依然存在。雖然《義務(wù)教育法》規定，不允許學(xué)校開(kāi)除學(xué)生，但還是有不少的學(xué)校動(dòng)輒變相開(kāi)除差生，或者侮辱學(xué)生尊嚴，讓學(xué)生自動(dòng)離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校是育人的地方，學(xué)生進(jìn)了校園，學(xué)校就有責任把學(xué)生教育好，而不應該動(dòng)輒變相開(kāi)除學(xué)生。我想到以前看到的一篇文章《學(xué)生不是用來(lái)開(kāi)除的》，文章說(shuō)：學(xué)生心靈就像白紙，所謂壞孩子，差生不是天生形成的，而是一步步形成的。形成過(guò)程中教師是搭把手幫扶他，還是落井下石推起下水呢？教師是個(gè)良心活，對學(xué)生的責任心多點(diǎn)少點(diǎn)真不好量化，只能憑自己的良心辦事。教書(shū)育人，為人師表，就應該多一份寬廣的“接納”胸懷，雖然有的差生或“問(wèn)題孩子”很令我們頭疼，但既然選擇塑造靈魂的工程師，就應該一心一意去履行自己的職責。
霍爾頓淪為“問(wèn)題青少年”與他學(xué)習和生活的環(huán)境息息相關(guān)的。他的四周“全都是偽君子”。他的學(xué)校，校長(cháng)作為最高領(lǐng)導和教育者是一副假模假式的嘴臉，見(jiàn)到有權有勢的家長(cháng)，就一味地巴結，見(jiàn)到身份平庸的，就只跟他們握一下手，假惺惺地朝著(zhù)他們微微一笑”。他最尊敬的老師安多里尼家，卻可能是同性戀者。
校園是最純凈的地方，教育者是學(xué)生最好的楷模，當這些都以一種骯臟的嘴臉呈現在學(xué)生的面前，損害學(xué)生的心靈和精神便是在所難免。教育是種力量，我們每個(gè)教育者要純凈品性，真實(shí)真誠，要以《窗邊的小豆豆》中的小林宗作為榜樣，專(zhuān)注教育、專(zhuān)注培養學(xué)生，善待欣賞學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造純凈和諧的校園環(huán)境，讓他們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的地帶，用美塑造美，用善良熏陶善良，用真實(shí)感染真實(shí)。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)長(cháng)了翅膀的天使，讓我們以守望的姿態(tài)，用責任用愛(ài)用信任給他們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)希望的田野，讓他們在希望的田野上自由活潑地展翅高飛！
麥田里的守望者讀后感2000字2
看了《麥田里的守望者》，我覺(jué)得他和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說(shuō)中的這個(gè)男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過(guò)的最善良的小說(shuō)人物——嘿，真的，我不開(kāi)玩笑。
他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì )，他的善良簡(jiǎn)直讓我感動(dòng)，又壓抑得讓人想哭。
怎么可以那么善良？他恨人不用真皮箱子，因為他恨自己的真皮箱子讓別人自卑，甚至藏起來(lái)。他尖酸地嘲諷見(jiàn)到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟（這段令我心碎，是真的心碎，我不開(kāi)玩笑），為他媽媽向店員問(wèn)了“百萬(wàn)個(gè)愚蠢的問(wèn)題”后為他買(mǎi)了冰鞋而他卻被開(kāi)除，為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的 如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買(mǎi)東西，甚至為受人寵愛(ài)的鋼琴手歐尼永遠無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒(méi)腦子的姑娘，但卻比誰(shuí)都尊敬她們，他愛(ài)那些真正聰明的姑娘，用心去愛(ài)，愛(ài)到讓我無(wú)法相信一個(gè)青春期的男生會(huì )有這么細膩和溫柔的情緒。
他長(cháng)得漂亮，小說(shuō)不止一次強調。家境富裕。敏感而聰明，熱愛(ài)閱讀，作文寫(xiě)得好極了。是擊劍隊的隊長(cháng)，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了，因為他討厭“混賬電影”，為他討厭的東西拍短片，會(huì )讓他覺(jué)得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂(lè )，居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上，那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)（我同意他的看法，并非偏激），卻能自得其樂(lè )，這實(shí)在有點(diǎn)詭異。
如果你聽(tīng)我的意見(jiàn)，我說(shuō)他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時(shí)自己就不道德，有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂(lè )的大多數，因此我們還喜歡這個(gè)世界。
還是那句話(huà)，人把一切都看得太透，就往往無(wú)法幸福�；魻栴D承認，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會(huì )為這個(gè)世界難受。
塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫(xiě)這么個(gè)完美的人物，我就絕對是把他當成一種理想寫(xiě)的，我要是塞林格，我寫(xiě)這么一個(gè)男孩的野心，絕對是讓每個(gè)女孩子都愛(ài)他，每個(gè)男孩子都渴望成為他。
如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心，如果你了解他面對世界的孤獨與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會(huì )認為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過(guò)于冷靜，他說(shuō)的話(huà)令你笑，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛(ài)著(zhù)你時(shí)，非常溫柔和安靜，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自己，而他對一些人真正的諷刺，足可令人警醒。
而這樣一個(gè)人，似乎注定不能享受凡人之樂(lè )，活在自己的世界里，砸碎窗戶(hù)或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛(ài)這種人，但卻似乎注定不能得到快樂(lè )，更可怕的是，當他們真的被人理解和寵愛(ài)時(shí)，他們又會(huì )本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂(lè )觀(guān)，堅持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。
還沒(méi)有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛入口那種沁入心扉的觸動(dòng)，沒(méi)有撕心裂肺的愛(ài)與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺(jué)得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過(guò)，你就會(huì )有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺(jué)得我的余生都無(wú)法忘記這部小說(shuō)，這不是感動(dòng)、不是會(huì )心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說(shuō)
美國的五十年代是一個(gè)相當混亂的時(shí)期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì )大背景下，過(guò)著(zhù)混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì )不斷進(jìn)步，人們的思想觀(guān)念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì )墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著(zhù)人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷
徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì )過(guò)去，我們現在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì )更美好！
麥田里的守望者讀后感2000字3
第二次世界大戰結束到今天的當代美國文學(xué)中，有兩部小說(shuō)經(jīng)過(guò)三十多年時(shí)間的考驗，已被認為是“現代經(jīng)典”：一部是黑人作家拉爾夫·艾里森的《無(wú)形人》（TheInvisible Man），一部就是本書(shū)，塞格林《麥田里的守望者》讀后感。小說(shuō)一出版，就受到國內青少年的熱烈歡迎，認為它道出了自己的心聲，一時(shí)大、中學(xué)校的校園里到處都模仿小說(shuō)主人公霍爾頓——他們在大冬天身穿風(fēng)衣，倒戴著(zhù)紅色鴨舌帽，學(xué)著(zhù)霍爾頓的言語(yǔ)動(dòng)作。甚至在六十年代初期，外國學(xué)者只要跟美國學(xué)生一談到文學(xué)，他們就馬上提出了《麥田里的守望者》�！尔溙锢锏氖赝摺分允艿街匾�，不僅是由于作者創(chuàng )造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)第一人稱(chēng)以青少年的說(shuō)話(huà)口吻敘述全書(shū)，更重要了資本主義社會(huì )精神文明的實(shí)質(zhì)。
人活著(zhù)除了物質(zhì)生活外，還要有精神生活，而且在一個(gè)比較富裕的社會(huì )里，精神生活往往比物質(zhì)生活更為重要。主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾德是當代美國文學(xué)中最早出現的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(cháng)強迫他好好讀書(shū)，為的是出人頭地，以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克，而在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周?chē)囊磺�，根本沒(méi)心思用功讀書(shū)，因而老是挨罰，到他第四次被開(kāi)除時(shí)，他不敢回家。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì )濫交女友他在電影院里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的`與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時(shí)，他的內心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。
這種精神上無(wú)法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里，讀后感《塞格林《麥田里的守望者》讀后感》。這本小說(shuō)一出版,就受到國內青少年的熱烈歡迎,認為它道出了自己的心聲,一時(shí)大、中學(xué)校的校園里到處模仿主人公霍爾頓——們在大冬天穿風(fēng)衣，倒帶著(zhù)紅色獵人帽，學(xué)著(zhù)霍爾頓的言語(yǔ)動(dòng)作。甚至在1960年代初期，外國學(xué)者只要跟美國學(xué)生一談到文學(xué)，他們就馬上提出了《麥田守望者》。主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓·考菲爾德是當代美國文學(xué)中最早出現的反英雄形象之一，霍爾頓出身于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(cháng)強迫他好好讀書(shū)，為的是出人頭地，以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克，而在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人，酒和***，他看不慣周?chē)囊磺�，根本沒(méi)心思用功讀書(shū)，因而老是受罰，到他第四次被開(kāi)除時(shí)，他不敢回家。
便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì )濫交女友他在電影院中百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時(shí)，他的內心又十分苦悶，企圖逃出成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受�！坝心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個(gè)麥田里的守望者�！被魻栴D想作一個(gè)麥田里的守望者，守望那些孩子們不掉下去，他在一個(gè)連自己都保護不了的社會(huì )中卻想保護別人，這只是一個(gè)很美好的理想，他有能力守望嗎？“麻煩就在這里。你永遠都找不到一塊寧靜、舒服的地方，因為這樣的地方本身就不存在！”作者也知道現實(shí)生活中的樣子，卻自己在杜撰一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的人物，自身無(wú)法實(shí)現的依托夢(mèng)想，這就是這部作品帶有太多的幻想色彩理由！
它不是生活實(shí)際，但它是一種幻覺(jué)的需要，這非常適合處于青春時(shí)期的少年思想！我認為這么多年來(lái)，中國讀者還忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題：作者在變相呼吁社會(huì )教育改革！同時(shí)用主人公的身影塑造了自己認為的一種模式。至于這部小說(shuō)是否影響了美國教育體制的改革，我們無(wú)從知道，我想美國社會(huì )接受這位作家的時(shí)候，也就說(shuō)明是一種默認！現在西方教學(xué)方式正被許多私人教育學(xué)校在中國到處宣傳，這不僅僅是光為了掙錢(qián)，而是從另一個(gè)側面發(fā)出的一種喚醒!我們所教的孩子，不也受著(zhù)折磨嗎？老師嚴厲地批評，嚴肅的表情，讓孩子們身心疲憊，討厭上學(xué)。
于是就有了不做作業(yè)，逃學(xué)等現象。學(xué)生負擔過(guò)重，社會(huì )給老師的壓力越來(lái)越大，壓力又轉嫁給學(xué)生，哪一天又有學(xué)生去當“麥田的守望者”，那不是教育的悲哀嗎？作為老師，我們真的要去善待學(xué)生，去尊重他們，讓他們愛(ài)學(xué)習，至少不討厭上學(xué)。
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