胡適《為什么讀書(shū)》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的胡適《為什么讀書(shū)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天看了胡適寫(xiě)的《為什么讀書(shū)》 ，獲益匪淺。
在論述為什么要讀書(shū)時(shí)，他列舉了三個(gè)原因。一是讀書(shū)可以接受前人留下的知識財產(chǎn)，我們可以以此為基礎將知識發(fā)揚光大，換句話(huà)說(shuō)，就是“站在巨人的肩膀上可以看得更遠”。二是為了讀書(shū)而讀書(shū)，當你看不懂一本書(shū)時(shí)，應該暫時(shí)把這本書(shū)放下，看一看更為基礎的書(shū)，待功夫成熟再看會(huì )那本書(shū)。三是讀書(shū)可以幫助解決困難，因為知識是思想材料的來(lái)源。
我對第二和第三點(diǎn)的印象尤為深刻。 在我看來(lái)， 它們都指向了一個(gè)很有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)：“專(zhuān)業(yè)人士更需要跨專(zhuān)業(yè)的技能”。很多情況下，看似毫不相干的學(xué)問(wèn)能在你在思考其他問(wèn)題時(shí)帶來(lái)很大的啟發(fā)。 達爾文創(chuàng )作物競天擇的自然選擇學(xué)說(shuō)，其實(shí)部分是因為受到當時(shí)的一篇關(guān)于人口增長(cháng)的經(jīng)濟學(xué)文章的影響。 著(zhù)名的投資人查理芒格曾說(shuō)過(guò)： “商業(yè)事件往往有錯綜復雜的原因， 我們應該試著(zhù)用不同學(xué)科的知識來(lái)加以分析。 ”如果要達到前面兩位”大神“的程度， 最方便的方法莫過(guò)于廣泛的閱讀。股神巴菲特就提倡廣泛的閱讀，無(wú)論是在辦公室、餐桌上，還是在飛機上， 他都不放過(guò)閱讀的機會(huì )。他閱讀的書(shū)范圍很廣，有企業(yè)年報、各種報表、 傳記、 歷史書(shū)、科普書(shū)籍等等，按他的.說(shuō)法， ”這么多年來(lái)，是廣泛的閱讀讓我致富“。
另外，胡適先生也提到讀什么書(shū)的問(wèn)題。他認為， 中國舊籍是經(jīng)不起讀的（指的是集、史、子、經(jīng)） 。胡先生對中國舊籍的評價(jià)在今天看來(lái)可能非�？鋸�。但是， 結合中國現在教育情況，也是有一定道理的。網(wǎng)絡(luò )上有一個(gè)有些內涵的段子：”中國人愛(ài)考究著(zhù)曹操是不是曹參的后代這種事， 美國人則喜歡想怎樣抵抗外星人入侵。 前者喜歡往后看，后者喜歡往前看。 “暫且不討論這句是多么的不嚴謹，但這句話(huà)卻刺中了中國的一個(gè)痛點(diǎn)： 對科技領(lǐng)域的關(guān)注不夠。談到解決的方法，胡適說(shuō)： ”中國的書(shū)不夠讀，我們要另開(kāi)生路，這條生路，就是每個(gè)少年人必須至少要精通一種外國文字“�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，現在大家都在學(xué)英語(yǔ)， 而且不少人學(xué)其他英語(yǔ)， 早就已經(jīng)達到胡適先生所說(shuō)的程度啦。其實(shí)不然。應試教育下的外語(yǔ)，已經(jīng)讓大多數人迷失了學(xué)外語(yǔ)的目的， 本科生用到英語(yǔ)的地方，基本就是考場(chǎng)和美劇。 嘗試廣泛閱讀外國文獻的本科生太少了，要知道， 與科技相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，最前沿的發(fā)現就在國外，不了解學(xué)科前沿，想在知識上有有用的創(chuàng )新是很難的。
愛(ài)因斯坦讀物理學(xué)的時(shí)候， 課內課程學(xué)得很一般， 但是他很喜歡拜讀國際上一些大師的最新發(fā)現，正是因為受到當時(shí)普朗克一篇有關(guān)量子觀(guān)點(diǎn)的文章的啟發(fā)，他才想到光電效應的解釋?zhuān)?那一年，他才 25 歲，僅僅是一所普通學(xué)校的本科生！
以“讀書(shū)是為解決問(wèn)題”為目的，以“為讀書(shū)而讀書(shū)”為手段，這將是我今后讀書(shū)的宗旨。
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