第三軍團讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的第三軍團讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第三軍團讀后感1
今天我讀了一本書(shū)，名為第三軍團。這個(gè)“第三軍團”是駱強，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學(xué)的學(xué)生組成的，他們懲惡揚善—打擊作案的小偷，調查賣(mài)假酒假煙的“眾生貿易公司”……只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫(xiě)著(zhù)固定的一句話(huà)—七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。輔民中學(xué)的校長(cháng)不明真相，讓新來(lái)的老師華曉假扮成同學(xué)調查“第三軍團”，隨后發(fā)生了種種有趣的故事。
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉�！边@首小詩(shī)直接的告訴我們那時(shí)社會(huì )的混亂，并把人們的膽小，自私和駱強的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛(ài)憎分明形成了鮮明的對比。從他們的身上，我學(xué)會(huì )了許多精神，如堅強勇敢，孝順父母，不求回報等等。
讀完了張之路先生寫(xiě)的《第三軍團》我想到社會(huì )中很少能看到像第三軍團這樣的人了，大家都只想著(zhù)自己。這本書(shū)讓我明白祖國想要變得更加強大，我們大家就要團結一心，多多幫助身邊的人并且信任他人。
我認為每個(gè)人心中都有一個(gè)第三軍團，他可能是大的，也可能是小的，不過(guò)萬(wàn)一我們心中的“第三軍團”壓制住負面能量時(shí)，我們才是不可戰勝的！
這本書(shū)使我受益匪淺，讓我們大家學(xué)習第三軍團的精神，永記他們的精神吧！
第三軍團讀后感2
《第三軍團》是一部富于魅力的作品，一部在主題開(kāi)拓上具有獨特追求的作品。
這本書(shū)以中學(xué)學(xué)校生活為背景，描寫(xiě)了許多老師與學(xué)生、同學(xué)們之間的事�！暗谌妶F”是五個(gè)高中學(xué)生組織的團伙，他們每次行動(dòng)都會(huì )留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會(huì )有四句話(huà)：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉，這幾句簡(jiǎn)直就是他們的誓言！為了調查這個(gè)“第三軍團”，顧校長(cháng)讓一個(gè)新來(lái)的年輕老師華曉以一個(gè)高中學(xué)生的身份出現，這樣可以更好地調查有沒(méi)有一個(gè)“第三軍團”的組織在學(xué)校里。華曉在幾天的時(shí)間里便與高二（5）班的同學(xué)熟悉起來(lái)，在與同學(xué)們接觸的這段時(shí)間里華曉發(fā)現，有許多同學(xué)寧愿打電話(huà)與一個(gè)陌生人吐露自己的心聲，也不會(huì )對與自己相處多年的父母及老師說(shuō)一個(gè)字眼兒，在兩個(gè)月的時(shí)間里，華曉發(fā)現了“第三軍團”卻沒(méi)有向顧校長(cháng)匯報，因為這個(gè)“第三軍團”曾經(jīng)救過(guò)自己，幫過(guò)自己，他們做事有他們自己的.想法，只是其它人不知道內幕而已。
這真是一部迷人的小說(shuō)作品，懸疑讓這本書(shū)更具有吸引力。
第三軍團讀后感3
在這個(gè)寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《第三軍團》。當我翻開(kāi)這本書(shū)，我一下子被書(shū)中的情節吸引住了。這本書(shū)講了：輔民中學(xué)的幾個(gè)中學(xué)生——班長(cháng)常振家，物理課代表駱強，體育委員陸文虎， “飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個(gè)口號是：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人”的團隊，這個(gè)團隊以“第三軍團”的名義秘密進(jìn)行著(zhù)懲惡揚善的任務(wù)：在公交車(chē)上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴懲在火車(chē)站騙取乘客錢(qián)財的個(gè)體運輸戶(hù)……可是校長(cháng)不知道，并派新來(lái)的華曉老師當間諜的故事。
我覺(jué)得他們比警察更威武，比戰士更勇敢，比好漢更講義氣。常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，魯湘舟的俠義，劉天人的熱心，這些都是我們要學(xué)習的。雖然校長(cháng)是一個(gè)固守陳腐觀(guān)念的教育工作者，但是他也有真摯、敦厚長(cháng)者風(fēng)范的時(shí)候：當他“查清”第三軍團的“真面目”時(shí)，他也對自己的學(xué)生由衷的敬佩。
我要向第三軍團學(xué)習，學(xué)習他們路見(jiàn)不平，拔刀相助的精神。
第三軍團讀后感4
在這個(gè)豐富多彩的暑假中，我讀了一本名叫《第三軍團》的少年兒童小說(shuō)。
這本小說(shuō)的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學(xué)高二的學(xué)生組成。他們使壞人聞風(fēng)喪膽；老百姓們拍手稱(chēng)快！所到之處，都會(huì )留下一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“七尺男兒不為民 愧對父母枉為人 世間自有正氣在 路見(jiàn)不平有須眉 第三軍團”�？奢o民中學(xué)的校長(cháng)顧永泰以為“第三軍團”是一個(gè)流氓團伙，并讓一名新來(lái)的教師裝成學(xué)生，轉到高二（5）班去，并調查高二是否有“第三軍團”的消息。華曉當學(xué)生的這段日子里，發(fā)生了許多驚險有趣的事情。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的腦中經(jīng)常會(huì )浮現出書(shū)中故事情節的畫(huà)面。仿佛我就是一個(gè)旁觀(guān)者；遇到了某些事，會(huì )為那些人擔心，又會(huì )為那些人高興。
聯(lián)想聯(lián)想我的生活，如果我進(jìn)入了書(shū)中的年代，看見(jiàn)街上有流氓在傷害人，我會(huì )像第三軍團的團員們一樣挺身而出嗎？他們做了好事不留名，卻總被人誤解，但是從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔。他們正使用這點(diǎn)感動(dòng)了我。使我感到這本書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的知識道德的寶藏，認真的讀了起來(lái)。
細細地品味了這本書(shū)后，我受益匪淺。這些故事使我懂得了許多道理：信念志趣相同，不結義也是兄弟。這樣的朋友平時(shí)不顯親熱，但遇到危險，可以相互救助，生死相托。在路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。
我一定會(huì )把這些道理銘記在心，做一個(gè)四好少年！希望同學(xué)們也讀一讀這本書(shū)，為祖國，為社會(huì )做貢獻！
第三軍團讀后感5
《第三軍團》是現作為中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任、中國電影集團一級編劇的張之路寫(xiě)的。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這本書(shū)還蠻好看的，而且還拍成電影了呢。我一下子有了興趣，一口氣看完了。
第三軍團是由五個(gè)英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人為樂(lè )、團結一致、英勇無(wú)畏，學(xué)校中又是老師的好幫手，好學(xué)生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，并且做好事不留名�？墒�，因為學(xué)校一直不知道什么是第三軍團，誤解了第三軍團，教育部還發(fā)出警告，誤認為第三軍團是做壞事的一個(gè)組織，因而引起了一場(chǎng)追尋第三軍團的狂熱的風(fēng)波。但是最后，教育部認清了第三軍團的真面目，認識了第三軍團。
這五位少年在為國為民中互相救助，懲惡揚善，生死相托。他們不求回報，只求付出。真可謂是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！彼麄兊男袨�，正是現代青少年所缺乏的，他們的精神是需要我們這些人學(xué)習的!我佩服第三軍團的成員們。因為，我在他們身上看到了一種東西——那就是國家的希望。他們是社會(huì )的棟梁之才，社會(huì )需要他們這種人來(lái)打擊那些“敗國賊”、“黑心人”。
第三軍團見(jiàn)義勇為的精神，我深深的佩服。想想現在，這樣的人還有幾個(gè)?這樣的精神又在多少人的身上永存?……在當今這個(gè)社會(huì )里，這樣的人已經(jīng)不多了，所以，我們才要號召大家向第三軍團學(xué)習，學(xué)習他們的精神。
讓我們向第三軍團學(xué)習吧，讓這種精神在我們身上永存!
第三軍團讀后感6
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見(jiàn)不平有須眉”。跟著(zhù)鏗鏘有力的詩(shī)詞，我走進(jìn)了《第三軍團》的世界！
《第三軍團》是我在這個(gè)暑假讀的第一本書(shū)，也是最?lèi)?ài)的書(shū)，這是一本充滿(mǎn)正義和正能量的書(shū)，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學(xué)，顧永泰校長(cháng)因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調來(lái)的新老師華曉喬偽裝成學(xué)生到高二當插班生，暗中調查“第三軍團”。在他親眼所見(jiàn)第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂(lè )、救公交車(chē)上的作家、討回司機的200元錢(qián)、制止浦樂(lè )章賣(mài)不良書(shū)籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團原來(lái)是正義的化身。只要第三軍團在，那里一定充滿(mǎn)正義，一定會(huì )轉危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著(zhù)我、教育著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我！
所謂“人之初，性本善”，其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一個(gè)“第三軍團”，只是很多時(shí)候，會(huì )被社會(huì )的負能量所影響著(zhù)，暫時(shí)性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團”就會(huì )輕而易舉地顯現，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
第三軍團讀后感7
這兩個(gè)星期內，我看完了《第三軍團》，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)里的主人公是幾個(gè)壯志豪情、血氣方剛的高中生：孤言寡語(yǔ)的駱強，知恩圖報的陸文虎，嫉惡如仇的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛(ài)憎分明的
劉天人。他們朝氣蓬勃，富有俠義心腸，;路見(jiàn)不平，拔刀相助;是他們的本色，他們以;第三軍團;的名義，依靠團結的力量來(lái)懲惡揚善。他們每次行動(dòng)，都會(huì )留一張卡片，署名;第三軍團;，上面寫(xiě)著(zhù);七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。;他們總是站在正義的一
方，總是與民眾的利益著(zhù)想。
雖然像;第三軍團;的團伙極其罕見(jiàn)，但是警察叔叔（阿姨）就是生活中的第三軍團。警察叔叔們解救了蕓蕓眾生。他們既要居安里交通安全，又要逮捕小偷大盜，忙得不亦樂(lè )乎。警察的工作是維護國家安全，維護社會(huì )治安秩序，保護人民人身安全。不過(guò)有時(shí)候，在公共場(chǎng)合發(fā)生了一件壞事，可能群眾們敢怒不敢言，結果犯人得不到懲罰，群眾們也得不到救援，就連見(jiàn)義勇為者
也因勢單力薄，而反遭其害，這時(shí)候就是警察們出動(dòng)的時(shí)刻。
讀了這本書(shū)，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什么事都可以完成。
第三軍團讀后感8
我們讀過(guò)的書(shū)有很多，大家都有一本令自己難忘的書(shū)吧！我也有一本令我難忘的書(shū)，就讓我來(lái)為大家介紹“他”——《第三軍團》。
《第三軍團》的主人公華曉是龍城師太畢業(yè)的優(yōu)秀的文學(xué)青年，畢業(yè)后被分到輔民中學(xué)做教師，可令人意想不到的是：校長(cháng)顧永泰竟讓他做高二（五）班的插班生調查社會(huì )上的第三軍團，還以結束后把他調離教育部為條件，本就不愿做老師的華曉頓時(shí)心花怒放，立刻答應了校長(cháng)。在兩個(gè)月中，他受盡了磨難，還曾替人挨打，但他也結識了班中的五位“英雄”——駱強，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人等伙伴。華曉被他們的忠義之為感動(dòng)了，他得知他們就是第三軍團后，并不向校長(cháng)報告，而是趁機想辦法告訴他們，讓他們小心一點(diǎn)。臨走之際，華曉告訴了他們真相，并說(shuō)了幾句真心話(huà)讓他們不要管太多的事。
而在結尾，他們的最后一次行動(dòng)被校長(cháng)看到了，第二天，公安局的于科長(cháng)也調查出了他們，可令人意外的是，顧永泰替他們頂了這個(gè)罪名，還要一天時(shí)間處理一些事，在顧永泰被抓的前一晚，駱強等五個(gè)人向他遞交了他們所有行動(dòng)的行動(dòng)單。
這本書(shū)告訴我們：不管是什么社會(huì )，它都會(huì )有正義的存在！
第三軍團讀后感9
《第三軍團》是張之路寫(xiě)的。我曾經(jīng)讀過(guò)他寫(xiě)的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。
《第三軍團》主要是圍繞著(zhù)這本書(shū)的名字轉的，里面的人物 有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個(gè)都是在普明中學(xué)的上學(xué)的學(xué)生。華曉與其說(shuō)是一個(gè)學(xué)生還不如說(shuō)是一個(gè)潛伏在學(xué)校，學(xué)生堆里面的一個(gè)探子。華曉其實(shí)本來(lái)普明中學(xué)當老師的�？墒瞧彰髦袑W(xué)的校長(cháng)卻給了華曉一個(gè)特別的任務(wù)，就是潛藏在學(xué)生堆里尋找現在一個(gè)非常有名的團體——第三軍團。
第三軍團，在別人的眼里是一個(gè)不堪的團伙，但是他們是一個(gè)專(zhuān)門(mén)懲治壞人的小團隊一個(gè)為名除害的小團隊，里面的第三軍團是由五個(gè)普明中學(xué)的學(xué)生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強。他們幾個(gè)各有所長(cháng)。就說(shuō)楊正家吧，他是一位小醫生，雖說(shuō)不是太好�？墒�，要有一個(gè)跌打損傷它還可以醫治的。 第三軍團識破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友 。
《第三軍團》是一本非常好的書(shū)。非常值得去讀。
第三軍團讀后感10
合攏尾頁(yè)，我的心里頭，像是千絲萬(wàn)敘一般，我由衷地欣賞并且喜愛(ài)這群自稱(chēng)為“第三軍團”的六個(gè)小伙子們，甚至，我也希望自己也能夠加入“第三軍團”這一個(gè)行列也做一些好事，做一些令人拍手叫好的事，讓那些做盡了壞事的人也嘗嘗恐懼的“滋味”。
這幾個(gè)小伙子都是在輔民中學(xué)初二的幾個(gè)學(xué)生，當然也包括華曉，他們替天行道，從來(lái)都不欺負弱小，但也不讓那些惡霸逞強，欺負他人——這便是“第三軍團”一個(gè)充滿(mǎn)了正義的“軍團”!他們并不像警察和校長(cháng)說(shuō)的那樣如無(wú)賴(lài)一般，而是讓人感到有了他們的地方，便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!他們曾經(jīng)出使蒲樂(lè )章不敢再為非做膽;他們曾經(jīng)救起落水兒童一名;他們曾經(jīng)為一個(gè)為一個(gè)外地人要回了二百塊的錢(qián);他們曾經(jīng)為一為貧窮而有年邁的老爺爺將他的小孫孫從幾個(gè)“強盜”那兒要回;他們見(jiàn)曾經(jīng)販賣(mài)黃書(shū)的肖園利送進(jìn)監獄;他們曾經(jīng)?他們曾經(jīng)為人民做著(zhù)一件又一件的好事!可又有誰(shuí)知道，這“第三軍團”便是劉天人，駱強，陸文虎，魯湘舟，常振家和華曉!
生活中這樣的人也有不少：交警，一聲，安保人員，環(huán)衛工人?他們也都默默無(wú)聞的為我們社會(huì )這個(gè)大家庭閑著(zhù)自己的一份力�？戳诉@本書(shū)我也希望我們在這個(gè)大家庭中能夠和諧相處：互相謙讓?zhuān)ハ鄬捜�，互相幫助。讓我們去做一個(gè)“第四軍團”，讓我們這一個(gè)世界更加和諧，更加美好。
【第三軍團讀后感】相關(guān)文章：
銷(xiāo)售冠軍團隊獲獎感言01-22
駱駝祥子第三章讀后感03-21
紅樓夢(mèng)第三章讀后感02-27
思路決定出路讀后感高中第三冊作文06-15
紅樓夢(mèng)第三回讀后感3篇04-10
紅樓夢(mèng)第三回100字讀后感01-27
高中第三冊單元作文思路決定出路讀后感06-15