《青海高原一株柳》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《青海高原一株柳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《青海高原一株柳》讀后感1
學(xué)完《青海高原一株柳》這篇課文后，給我留下了極為深刻的印象。作者也是有著(zhù)和我相同的感受，在青海高原那種惡劣的環(huán)境的地方，竟然生長(cháng)著(zhù)一棵粗壯而又挺拔的柳樹(shù)，令我和作者驚嘆不已、望而生畏！它那蓬勃向上的生命力震撼著(zhù)我;它那堅忍不拔的毅力、意志力震撼著(zhù)我們；它那樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉震撼著(zhù)我們。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到那生命的強大和頑強。
作者還給我們介紹了他家鄉那名貫古今的灞河柳，他家鄉的柳樹(shù)因為生存環(huán)境和生存條件極為適合柳樹(shù)所以家鄉的柳樹(shù)生長(cháng)極其簡(jiǎn)易，不需要像青海高原上的那一株柳樹(shù)要與生存環(huán)境和命運抗爭。一生都不需要經(jīng)歷困苦的磨難。同時(shí)柳樹(shù)，差別卻極為巨大。
青海高原之柳一生經(jīng)歷的磨難數不勝數：又虐殺過(guò)無(wú)數生靈的高原風(fēng)雪，它被凍死過(guò)多少回;有鋪天蓋地的雷洪點(diǎn)擊，它又被劈死過(guò)多少次；它一次又一次摧殘，卻又一次又一次一難以想象的意志力，挺過(guò)了一次又一次的磨難。而灞河柳一生就像在溫室中的花朵，一輩子都不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，并且它不會(huì )擁有那頑強的生命力，幾乎是一折就斷。
就如我們人一樣，永遠生活在父親母親等等別人的羽翼之下，那么永遠也得不到鍛煉。相反，如果我們從小生活在困難之中，并且依靠自己的力量成長(cháng)，那么你就不會(huì )遇見(jiàn)困難就退縮。所以要像高原之柳那樣，敢于同命運搏斗、抗爭。
《青海高原一株柳》讀后感2
這個(gè)星期我們學(xué)習了《青海高原一株柳》，這株柳樹(shù)這株柳樹(shù)超乎想象的毅力和韌勁，令我感動(dòng)。
它主要講了在青海高原上有一株神奇的柳樹(shù)，這株柳樹(shù)有兩合抱粗，葉子綠得蒼郁、深沉，枝干粗實(shí)堅硬，可以想象出這株柳樹(shù)，生長(cháng)到這么大有多么艱難，當它還是一株幼柳的時(shí)候，就要承受漫長(cháng)的嚴寒酷暑，遭受一次又一次風(fēng)沙雪暴，雷轟電擊，不僅能在其他柳樹(shù)都無(wú)法生存的惡劣環(huán)境下生存下來(lái)，而且也沒(méi)有抱怨與畏怯，并且長(cháng)得枝繁葉茂，生機盎然，年復一年地用綠色裝扮高原，向高原展現生命的光彩，給荒蕪、蒼茫的青海高原帶來(lái)了一方獨特的風(fēng)景。這時(shí)，我不禁想到了自己。
記得今年暑假，爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。我剛騎自行車(chē)時(shí)，手腳不協(xié)調，而且總是掌握不了平衡，老是跌倒在地，并且衣服劃破了，腿上擦破了皮流出了血，但我毫不氣餒，爬起來(lái)又跌倒，跌倒了又爬起來(lái)，幾十次過(guò)后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，當時(shí)我可高興了，憑著(zhù)不放棄任何希望，以堅強的意志和頑強的精神，我又學(xué)會(huì )了輪滑，滑板……從中我明白了，只要有百折不撓的精神和頑強地毅力就能戰勝困難，取得滿(mǎn)意的收獲。
每當我們遭到困難的時(shí)候，就想想這這株柳樹(shù)吧，相信你一定會(huì )振作起來(lái)的。人生中的挫折是自然會(huì )有的，只要你與它抗爭，就有機會(huì )克服它，形成一片綠陰。
《青海高原一株柳》讀后感3
有一幅圖：圖的主角是一株“婀娜多姿”的柳樹(shù)。奇怪嗎？當然不奇怪。別的不說(shuō)，就說(shuō)咱生活的地方叫啥？這里“是江南水鄉”別的不多，但這柳樹(shù)你要多少就有多少。別急，再仔細看看。樹(shù)的背后是什么？一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢，讓人而“怯”步。
青海高原��！你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存，當你面對它時(shí)，你沒(méi)有被感動(dòng)嗎？
風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個(gè)奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)”了不得？No！是風(fēng)帶來(lái)的柳絮了不得？Yes！柳絮可能從未想過(guò)風(fēng)回到那兒，就把它拋散。當它面對寒冷時(shí)，它也會(huì )想媽媽?zhuān)矔?huì )哭涕。
但它卻沒(méi)有那么容易就被打敗。應為它和人類(lèi)一樣擁有它的夢(mèng)想與固執的想法。它渴望長(cháng)成一棵大柳樹(shù)，即使是在青海高原上。它用夢(mèng)想筑成了堡壘，而堡壘里便住著(zhù)它最頑強的精神！一次次旱死又一次次復蘇讓它的身軀已有兩合抱粗了，綠的深沉的柳枝葉，不禁讓人問(wèn)道“他”吃過(guò)多少苦?
現在的90后，沒(méi)吃過(guò)大苦，更別說(shuō)“蛋蛋”后了，雖然我們沒(méi)吃過(guò)大苦，但我們卻異常立。當我們認為我的精神叫頑強時(shí)。卻突然發(fā)現，真正的頑強還離我們太遠，沒(méi)吃過(guò)大苦的我們，永遠無(wú)法想象或體會(huì )到柳樹(shù)的努力與孤單。
青海高原！你可以不寬容其他植物的存在，唯獨它，你不行，因為他有令人生畏的生命力。
《青海高原一株柳》讀后感4
這是一株神奇的柳樹(shù)，神奇的令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。這株柳樹(shù)神奇在，生長(cháng)在寸草不生、青石嶙峋的山峰上；這株柳樹(shù)神奇在，有著(zhù)不屈不撓的毅力；這株柳樹(shù)神奇在，在惡劣的環(huán)境中還那么的粗壯、堅硬、蒼郁。
“ 命運給予它的幾乎是99條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠蔭�！边@句話(huà)不僅僅在寫(xiě)柳樹(shù)，更寫(xiě)我們身邊這種不屈不撓，有著(zhù)抗爭精神的人。在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想像的毅力和韌勁去努力，生活就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
我們生活中有這種堅強不屈精神的人 ，也有很多，如：海倫.凱勒、霍金、張海迪……
而張海迪，她5歲患脊髓病，高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作。20xx年，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世。
這些足以映證了這句名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
《青海高原一株柳》讀后感5
讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我的心情久久不得平靜，眼前還不斷浮現出那一株柳樹(shù)，那一株待在青海高原的柳樹(shù)。那茂密的樹(shù)葉、生鐵鐵錠色的桿枝、巍巍然撐立在高原之上的站姿，讓人感覺(jué)到它的剛毅，它的堅強。
它與生長(cháng)在灞河的柳樹(shù)多么的不同��！灞河的柳樹(shù)有肥沃的土地和良好的溫度，而高原的那株柳卻生長(cháng)在寸草不生的凍土上，待在嚴寒酷暑的地方；灞河的柳樹(shù)極易生長(cháng)，折一條柳枝插下去，就可以生長(cháng)起來(lái)，而高原的柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雪雷電才保住了生命；灞河的柳樹(shù)婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種，有很好的'觀(guān)賞價(jià)值，而高原的那株柳樹(shù)十分粗實(shí)、堅硬，透露給人的是一種頑強的精神。
青海高原的這一株柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少高原風(fēng)雪、雷轟電擊，被凍死多少次、劈斷枝二干多少次，它起卻一次又一次起死回生，這難道不值得我們學(xué)習？難道你遭受的打擊比這一株柳樹(shù)還重？
每當我們遭到挫折的時(shí)候就想想這株柳樹(shù)吧！相信你會(huì )振作起來(lái)的。人生的一點(diǎn)挫折是必然會(huì )有的，只要你去與它抗爭，就會(huì )成就一片綠陰。
《青海高原一株柳》讀后感6
青海高原海拔大多在3500米以上。冬季十分長(cháng)，氣溫也非常低，最冷時(shí)達零下二十幾度；夏季季節又經(jīng)常干旱，有時(shí)會(huì )接連幾個(gè)月持續干旱。
在這個(gè)地方，你應該想都不用想這一定沒(méi)有任何植物生長(cháng)吧！但并不是這樣的，那兒生長(cháng)著(zhù)一棵柳樹(shù)。
那出柳樹(shù)是多么的頑強！它在高原上該受多少苦難？它到底被凍死我多少次，但又復蘇過(guò)來(lái)……
這是我們完全無(wú)法明白的，因為它真的受過(guò)太多的苦了，但它還是以自己堅強的毅力活了下去。比起這株柳樹(shù)，我真是自嘆不如。
一個(gè)星期天，媽媽一大早把我叫起來(lái)，說(shuō)要和我一起去買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了許多肉，還有各種各樣的蔬菜。但媽媽把這些菜給了我拎，我走了一會(huì )便沒(méi)有了力氣。這時(shí)，媽媽又買(mǎi)了一些菜，準備往我手中放時(shí)，我氣憤的說(shuō)：“你憑什么都讓我拿，你自己不會(huì )拿一些嗎？”說(shuō)著(zhù)，我就把菜扔在了地上。這是，媽媽還面帶微笑地說(shuō)：“這不是讓你減減肥嗎？”可我并不領(lǐng)情，說(shuō)：“我才不要減肥，我又不胖�！边@時(shí)，媽媽只好拎起那些菜�？捎肿吡艘粫�(huì )兒，我又累了，媽媽只好帶著(zhù)我回家了。
唉，比起這株柳樹(shù)我真是太弱了，這點(diǎn)菜都拎不動(dòng)，遇到這一點(diǎn)小困難就抱怨。
讀了這篇短文我知道了：我們面對困難并不應該抱怨，而應該用自己的所有力量去克服它。
《青海高原一株柳》讀后感7
今天我預習了六上課文中的《青海高原一株柳》。讓我明白：與命運抗爭，就是奇跡的發(fā)生。
《青海高原一株柳》主要描寫(xiě)了青海高原上一棵神奇的柳樹(shù)，在高原風(fēng)雪雨雷電轟擊中頑強地存活了下來(lái)，成就了青海高原上一方壯麗的風(fēng)景。青海高原干燥、多風(fēng)、缺氧、奇寒使這里寸草不生，但是這棵柳樹(shù)生存了下來(lái)，使人感到驚訝和不可思議，可更多的是對這棵柳樹(shù)的贊嘆與敬畏。因為這棵柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。作者通過(guò)和家鄉灞河邊的柳樹(shù)作比較，襯托出這棵高原之柳的品質(zhì)。
作者不僅贊揚了高原之柳，也是在贊揚那些勤奮的人。
俗話(huà)說(shuō)“逆境是最好的大學(xué)”海倫·凱樂(lè )堪稱(chēng)逆境成才的典范。她自幼雙目失明、雙耳失聰，是一個(gè)盲聾啞人。但在家庭教師安妮·沙利文的開(kāi)導下，他夜以繼日的摸盲文、學(xué)說(shuō)話(huà)。就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘霖。他不屈不撓的與不公平的命運抗爭，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了哈弗女子學(xué)院。學(xué)習之余，她不忘寫(xiě)作，將自己坎坷的生活經(jīng)歷寫(xiě)成自傳《假如給我三天光明》，被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大偶像人物之一。
像海倫·凱勒這種與不公命運抗爭而成才的人 有許許多多。他們告訴我們：在人生的道路上生活和命運可能不公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑著(zhù)自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
《青海高原一株柳》讀后感8
《青海高原一株柳》講的是一株柳樹(shù)的故事。大家是不是會(huì )想：一株柳樹(shù)的故事？有什么好講的？
這篇文章的內容遠可沒(méi)有你們想的那么簡(jiǎn)單！要知道“青海高原”可是青藏高原的一部分，那兒十分的貧瘠、荒蕪。那棵柳樹(shù)還要經(jīng)受住干旱、高寒、雷電擊和風(fēng)雪的考驗，未曾抱怨命運對自己的不公。被劈斷了枝干，又重新長(cháng)出新的枝條；被高寒和風(fēng)雪冰封，在春天又重新蘇醒過(guò)來(lái)。這株柳也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，它則是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。
書(shū)才讀到一半的時(shí)候，我就在想：“作者為什么要寫(xiě)自己家鄉灞河邊的柳樹(shù)呢？有何用意呢？”后來(lái)我才知道，作者是想用自己家鄉灞河邊的柳樹(shù)有充足的陽(yáng)光和雨露的滋潤，有肥沃的土壤和極易生長(cháng)的這三個(gè)特點(diǎn)來(lái)襯托出高原柳樹(shù)的生存環(huán)境的惡劣。
“命運給予這棵柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰�！边@句話(huà)不僅寫(xiě)了這棵柳樹(shù)不屈不撓的精神和堅韌不拔的毅力外，還贊美了一些身殘志堅人們，如：貝多芬、霍金、張海迪······
是的，命運對待世間萬(wàn)物是不會(huì )公平的，人生的道路是坎坷的。但，即使被這些人生的不公所囚禁，還不如嘗試著(zhù)掙脫這些鎖鏈，去成就人一生的奇跡！對困難的恐懼來(lái)自?xún)刃�，不要讓它把你“反吞噬”�?/p>
《青海高原一株柳》讀后感9
我們學(xué)習了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹(shù)。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它經(jīng)受的這幾年卻是其他的柳樹(shù)數十年的苦難。但是，它沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。課文中說(shuō)“命運給予這株柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，而且在寫(xiě)人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹(shù)就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹(shù)叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹(shù)神奇的挺立在高原上，是壯觀(guān)的一方獨立風(fēng)景。這株柳樹(shù)的生命力極其頑強，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(cháng)的枝繁葉茂，生機盎然。真是了不起！值得我們學(xué)習。
許多的科學(xué)家也有這種堅韌不拔的精神，有堅韌的毅力和韌勁，比如：霍金、張海迪、海倫·凱勒……
盡管命運對我們有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運的擺布，頑強的與命運抗爭，把命運捏在自己的手心里，就能贏(yíng)得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng )造我們那輝煌的人生吧！
《青海高原一株柳》讀后感10
最近，我們剛學(xué)完了一篇課文，課題是《青海高原一株柳》。學(xué)完了這篇課文，我深受啟發(fā)。
在這篇課文中，我們知道了在青海高原上只有一株柳樹(shù)。青海高原環(huán)境非常惡劣，幾乎是長(cháng)不出一棵樹(shù)，但是這株柳樹(shù)不僅沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，并且長(cháng)得很挺拔、很茂盛。
課文中的最后一句寫(xiě)的是“命運給予它的是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠蔭�！睆倪@句話(huà)中我知道了這不僅是在寫(xiě)柳樹(shù)，也是在寫(xiě)人。我從中還得到這樣一個(gè)啟示：在人生的道路中，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們堅定信念，勇敢面對，就一定會(huì )成為生活的強者。
我們生活的世界里也有這樣的人，他們擁有著(zhù)堅忍不拔的精神以及頑強的毅力，比如：“宇宙之王”——霍金，他雖然被輪椅所禁錮，但依然不斷求索，成為世界公認的科學(xué)巨人，令人們折服的生活強者；經(jīng)過(guò)重重打擊，但依然以自己超強的毅力寫(xiě)出了多部著(zhù)作的夏洛蒂三姐妹……
只要我們勇敢頑強地與命運抗爭，最終才可以獲得成功。
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