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愛(ài)國的讀后感作文400字

時(shí)間:2021-03-05 16:07:44 讀后感 我要投稿

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字匯總6篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字匯總6篇

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字 篇1

  這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史,古老的文明古國源遠流長(cháng),四大發(fā)明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進(jìn)程。

  雖然八國聯(lián)軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘,日本侵略軍的魔爪撕碎了xx“攘外必先安內”的夢(mèng)想。古老的文明似乎蕩然無(wú)存,偉大的中國人民也經(jīng)歷了難以想象的苦難?蛇@又算得了什么呢?我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎?看吧,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全體中國人民浴血奮戰。八國聯(lián)軍歸縮回老巢,日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方,泱泱大國依然是不朽的神話(huà)。

  5.12汶川大地震又能怎樣,災難面前,我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么,它不過(guò)是讓中國人團結得更緊密一些,讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。

  改革開(kāi)放以來(lái)的30年,是中國經(jīng)濟迅速蓬勃的發(fā)展,這30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;短短30年的滄桑巨變,創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)光輝的歷程,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!

  我們堅信,在中華民族偉大復興的征程上,必將出現一個(gè)又一個(gè)輝煌。中華民族的崛起,必將讓世界為我們自豪!神州大地,百業(yè)復興,萬(wàn)國敬仰的日子即將到來(lái)。

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字 篇2

  今天,我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文,字里行間透露著(zhù)詹天佑滿(mǎn)腔愛(ài)國的情懷,引人入勝的字句鏗鏘有力,但詹天佑強烈的愛(ài)國情懷又怎能用言語(yǔ)表達呢?

  1905清上級部門(mén)任命詹天佑為總工程師時(shí),他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù),明知山有虎,偏向虎山行。詹天佑頂著(zhù)壓力堅持不用任何一個(gè)外國工程師值得我們敬佩,但看看我們,不會(huì )做的作業(yè)只要有人幫忙,有答案抄就樂(lè )得不得了,明知不好但卻偏要。

  詹天佑和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí),山頂的泉水留了下來(lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機,詹天佑就帶頭挑著(zhù)水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算,遇到困難時(shí)他總是想:“這是中國人自己修的第一條鐵路,一定要修好,否則,不但讓那些外國工程師嘲笑,還會(huì )使中國工程師失掉輕心!闭蔡煊忧拜呥@種精神怎能不使我們敬佩呢?

  詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類(lèi)詞語(yǔ)出自工作人員之口,詹天佑對工程的負責,身先士卒的精神值得我們學(xué)習。

  再想一想,如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國,處處為朋友做事細致周密的話(huà),那么還會(huì )出現少寫(xiě)一個(gè)小數點(diǎn),粗心做錯題目的事情出現嗎?

  “生命有長(cháng)短,命運有沉升,初建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅令我抱恨終天,所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時(shí)說(shuō)的一句話(huà),我們偉大的愛(ài)國工程師詹天佑臨死前都對祖國有著(zhù)不變的情懷,我要以他為榜樣,學(xué)習他那種堅持不懈勇于實(shí)踐,做事一絲不茍的精神。

  我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字 篇3

  從下冊的語(yǔ)文書(shū)里看到了一篇臧克家先生所寫(xiě)的一篇回憶錄。寫(xiě)的是聞一多先生。文中寫(xiě)到“在30年代國力青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對他是有著(zhù)深刻印象的”。臧克家先生在寫(xiě)此作文時(shí)已是75歲高齡,但面對這些往事,他仍然歷歷在目。

  聞一多先生總是頭發(fā)零亂,但他是無(wú)暇及此的。我認為聞一多先生與杜甫有著(zhù)相同的經(jīng)歷,在抗戰爆發(fā)前,聞一多先生曾是過(guò)著(zhù)一段寧靜的書(shū)齋生活,但當他親眼目睹了下層人的苦難生活,也如杜甫般逐漸形成沉郁頓挫的'創(chuàng )作風(fēng)格。我從查閱的資料里知道了了聞一多先生不僅是優(yōu)秀的詩(shī)人,還是大勇的烈士,更是中華民族的驕傲。還有臧克家與聞一多既是朋友又是師生,臧克家常說(shuō)若沒(méi)有聞一多先生便沒(méi)有他的今天,他們倆共同有著(zhù)愛(ài)國情懷,那是潛移默化的。

  聞一多先生吃的是精神的糧食,他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟的藥方。他在最后一次演講中,慷慨淋漓地大罵特務(wù),那是心的釋放,是代表全中華民族的反抗。勇敢、不墮落!聞一多先生忍受著(zhù)饑餓帶來(lái)的折磨,在發(fā)表了著(zhù)名的《最后一次演講》一文后,當天就被特務(wù)殺害了,

  從這篇短文中我明白了有再大的成績(jì)不要驕傲。不要懼怕勢力。

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字 篇4

  77歲的高耀潔已經(jīng)是一位步履蹣跚、腰背佝僂的老人,但她在實(shí)現“但愿人皆健,何妨我獨貧”的民間防治艾滋病之路上卻邁著(zhù)堅定的腳步。70歲才開(kāi)始做防治艾滋病工作,能做到什么時(shí)候呢?面對這樣的疑問(wèn),高耀潔的回答是八個(gè)字,“鞠躬盡瘁,死而后已”。這句常見(jiàn)的書(shū)面語(yǔ)讓錄制現場(chǎng)的觀(guān)眾潸然淚下,自1996年她開(kāi)始自費進(jìn)行艾滋病預防和救治工作,已經(jīng)走訪(fǎng)了河南100多個(gè)村莊,見(jiàn)到1000多個(gè)艾滋病患者。把自己的全部收入都用在了艾滋病防治上,家里僅有的一臺電腦還是別人捐贈的。從20xx年開(kāi)始她將主要精力放在對艾滋遺孤的救助方面,至今已花費8萬(wàn)多元,無(wú)償資助了164名艾滋病孤兒。

  20xx年7月,作為中國民間防艾第一人,高耀潔獲得了“亞洲的諾貝爾獎”_亞洲拉蒙_麥格塞公共服務(wù)獎。

  面對艾滋孤兒一雙雙無(wú)助的眼睛,本已弱不禁風(fēng)、應該頤養天年的高耀潔爆發(fā)出了巨大的生命能量,但在節目錄制現場(chǎng),高耀潔卻脆弱地在舞臺上落淚,“從現在再過(guò)55天,就是8年,我介入艾滋病已經(jīng)8年,在這8年的歲月中間,酸辣苦甜不敢想,很多事情讓人不敢想!钡悄赣H、是醫生、是艾滋病人心頭的陽(yáng)光,她還要繼續宣傳、寫(xiě)書(shū),并抓緊時(shí)間想辦法解決孤兒的“生存問(wèn)題、教育問(wèn)題和心理問(wèn)題”。

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字 篇5

  我一個(gè)人坐在桌前,讀著(zhù)一篇感人的文章,那就是《詹天佑》。詹天佑是我國愛(ài)國的工程師,帝國主義的譏諷和嘲笑下,他依然堅持修建京張鐵路,親自勘測,和工人們住在一起。不管天氣寒冷還是酷暑,他都勇于克服困難。只要遇到苦難時(shí),他就想:這是我們中國人修建的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但遭外國人譏笑,而且會(huì )使中國工程師失掉信心。

  工程中最難事居庸關(guān)和八達嶺,居庸關(guān)山勢高,巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開(kāi)鑿,由于山泉太多,他帶著(zhù)工人們一起挑水、排水。八達嶺更是艱難,于是他決定從中間鑿井,然后向兩頭施工,同時(shí)外面也向里面施工,這樣工期縮小了一半。

  青龍橋附件坡度特別大,他與老工人商量,采取了“人”字形路線(xiàn),將坡度減少了許多。 京張鐵路原計劃六年,最后只用了四年就竣工了。許多外國游客都對這一偉大的工程贊不絕口。

  讀完了這篇文章,我深深地體會(huì )到詹天佑的愛(ài)國情操,不怕困難,迎難而上的精神,他是一個(gè)名符其實(shí)、杰出的愛(ài)國工程師。我們做任何事情時(shí),都應像詹天佑一樣,以祖國為重,不怕困難,勇于克服,這樣我們才會(huì )取得最終的勝利。

有關(guān)愛(ài)國的讀后感作文400字 篇6

  《愛(ài)國少年》是選自《愛(ài)的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣(mài)給了一個(gè)戲班子,他在那里過(guò)著(zhù)非人的生活。后來(lái),少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費安排在輪船的二等艙,一些旅客給少年一些錢(qián),然后旅客們談?wù)撘獯罄,侮辱了少年的祖國。于是,少年拿錢(qián)幣砸向他們。文中的那個(gè)少年家境困難,需要錢(qián)。他接受了別人的施舍,甚至可以接受人格上的侮辱,但如果侮辱他的祖國,他就一定會(huì )爆發(fā)出強大的憤怒。我受到的啟發(fā)是:祖國在每個(gè)人的心中,都應該是神圣的,來(lái)不得任何玷污。我很佩服這位少年,他捍衛了他的祖國的尊嚴。在日常生活中,有一些人不但不保護祖國的尊嚴,而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟!如果我聽(tīng)到有些外國人在侮辱我的祖國,我一定很生氣,會(huì )走過(guò)去跟他們爭辯。名師點(diǎn)評:這是一篇蠻不錯的作文哦。小作者表達了自己閱讀了《愛(ài)國少年》后的切身感受,句句鏗鏘有力,讓人感觸很深,這點(diǎn)很好哦,值得表?yè)P!坝谑,少年拿錢(qián)幣砸向他們”,這句話(huà)讓人震撼,不禁要為那位少年鼓掌!熬拖裼行┤税盐覀儑业貓D撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟!”,

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