讀綠山墻的安妮有感（通用28篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的讀綠山墻的安妮有感，希望對大家有所幫助。
讀綠山墻的安妮有感 篇1
這個(gè)假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)是一半外國小說(shuō)，書(shū)內有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(cháng)故事。安妮是一個(gè)孤兒她已經(jīng)失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她有著(zhù)紅色的頭發(fā)和一臉雀斑，一雙大大的眼睛。不久后就來(lái)到了綠山墻之家。她考上了女王學(xué)院，取得一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì )，踏入社會(huì )的故事。
安妮雖然外貌不好，可是她有著(zhù)一顆善良而心。她雖然不好看，但她的`心讓她不會(huì )自卑。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無(wú)論在學(xué)習上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，不退縮，要做一個(gè)像她一樣熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的人!
讀綠山墻的安妮有感 篇2
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書(shū)。它主要描寫(xiě)了四章內容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養一個(gè)能干活的小男孩，可令人意外的是來(lái)了一個(gè)名叫—-安妮·雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養了安妮。然后講述了安妮和她的同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長(cháng)及學(xué)習經(jīng)歷。再后來(lái)講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長(cháng)大后的安妮為了保護綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續學(xué)習的機會(huì )放棄了，而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后，把一次去埃文利學(xué)校工作寶貴的機會(huì )讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時(shí)叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的`辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會(huì )的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開(kāi)了。從中，我體會(huì )到他們的友誼是珍貴的。
這時(shí)我突然想起一句俗話(huà)：“朋友易失不易得”。
讀綠山墻的安妮有感 篇3
《綠山墻的安妮》中的馬修瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領(lǐng)養一個(gè)男孩時(shí)，卻領(lǐng)來(lái)了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅頭發(fā)女孩。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。她的天真和幻想是她鬧出來(lái)了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也讓她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。
后來(lái)，家庭出了變故，安妮為了照顧瑪瑞拉而決定不去上大學(xué)，要在附近學(xué)校當一名教師，使人感動(dòng)。
安妮是個(gè)懂得感恩的`好孩子。
讀綠山墻的安妮有感 篇4
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
我們一定要向安妮學(xué)習，不論遇到什么困難都不要放棄，要有一顆樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)。
讀綠山墻的安妮有感 篇5
我用了一個(gè)星期讀完了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大蒙哥馬利寫(xiě)的。這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮小女孩的故事。她是個(gè)孤兒，從小就被許多人領(lǐng)養，最后被馬修一家人領(lǐng)養。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，腦袋就開(kāi)始幻想了，常常忘記了自己該做什么;她還非�？炭嗯W(xué)習，都是班里的第一，還拿到了學(xué)校的獎學(xué)金;她還是一個(gè)懂得感恩的女孩，馬修去世了，她就關(guān)心照顧瑪瑞拉;她還特別愛(ài)幫助別人。我特別喜歡安妮，要向她學(xué)習，我以后在學(xué)習的中，不懂得不會(huì )得就要大膽的問(wèn)老師，要樂(lè )觀(guān)的`對待我遇到的挫折，我要堅持不懈，持之以恒，好好學(xué)習。
讀綠山墻的安妮有感 篇6
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴母，她用書(shū)中的話(huà)來(lái)形容就是——“板著(zhù)面孔”“嚴肅死板”等，她教育安妮非常嚴厲，但內心卻時(shí)時(shí)刻刻灌滿(mǎn)了對安妮真摯的愛(ài)和濃濃的關(guān)心。她堅持以嚴厲地態(tài)度教育安妮。當安妮辦了傻事時(shí)，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內心的感情”但表面上依舊板著(zhù)臉教育安妮�，斎鹄且粋�(gè)善良的人，可是她非常嚴肅，總把微笑和慈愛(ài)埋在心底，但這并不影響安妮長(cháng)大成人之后對她濃厚的`感激之情。
而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實(shí)，是一個(gè)沉默內向的人。他處處為安妮著(zhù)想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話(huà)中流淌出來(lái)。他善良、待人和善，對安妮以及任何人都很真誠，常常反對瑪瑞拉“過(guò)激”的教育方法�？偸翘幪庴w現出一個(gè)“父親”的體貼、關(guān)愛(ài)。所以，他對安妮的愛(ài)是最真切、溫暖、純真的。
讀
讀綠山墻的安妮有感 篇7
今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽(tīng)說(shuō)這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，書(shū)中講述的是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰陽(yáng)差錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)……她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍，最終通過(guò)努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)……
讀完這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想、善良又積極向上的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛(ài)思考、愛(ài)探索，才能會(huì )的越來(lái)越多。我每次遇到數學(xué)題不會(huì )，就開(kāi)始不耐煩了，不愿意多思考，所以我要學(xué)習安妮的`不怕困難勤奮鉆研的精神，我要和安妮做朋友!
讀綠山墻的安妮有感 篇8
讀完《綠山墻的安妮》，我覺(jué)得安妮非常聰明，而且是個(gè)機靈的人，安妮非常幼稚、有想象力、勇敢、聽(tīng)話(huà)。
機靈在于有一次她和朋友一起出去玩，安妮上船準備扮演一個(gè)人，她就爬到林莊上，所以說(shuō)她機靈。她遇到危險很冷靜，不害怕，善于觀(guān)察情況，她聰明是因為她從一個(gè)沒(méi)有正式上過(guò)學(xué)的孩子到她上大學(xué)成為班上第一名的好學(xué)生。所以，很喜歡她。她還有想象力，我看書(shū)之后，發(fā)現花、樹(shù)、還有路她都起名字，想象力豐富。她聽(tīng)話(huà)是因為馬瑞拉讓她做什么她就做什么。她做事麻利是在書(shū)中她很勤快，我喜歡做事麻利的人，因為做事麻利的人可以省出時(shí)間做他自己想做的事。所以我很喜歡綠山墻的'安妮。
讀綠山墻的安妮有感 篇9
讀完《綠山墻的安妮》我知道了安妮是一個(gè)孤兒，她很可愛(ài)，又很活潑，又很會(huì )照顧別人。她被馬修一家收養了。她上了個(gè)新學(xué)校，她在新學(xué)校里交了一個(gè)好朋友名字叫黛安娜。安妮在學(xué)校里表現的`很好，她考上了奎因學(xué)校，大家都很開(kāi)心。
最后因為馬修心臟病發(fā)作去世了，安妮為了報答瑪瑞拉，她決定補上大學(xué)了，留在農舍里照顧瑪瑞拉和農場(chǎng)，然后自己學(xué)習語(yǔ)言。
我覺(jué)得安妮特別棒，她很聰明，又很努力，而且還很照顧家人，我想和他一樣棒!
讀綠山墻的安妮有感 篇10
假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩--安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的.愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當讀了這本書(shū)，我就想到了我們學(xué)的課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽(tīng)眾》和《用心靈去傾聽(tīng)》這幾篇課文都是表達愛(ài)的文章。生活中，處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意。
每個(gè)人只要堅守信念，有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的心，堅持不懈，無(wú)論什么困難都能跨過(guò)去。
讀綠山墻的安妮有感 篇11
淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁(yè)，我依然沉醉在其中無(wú)法自拔……
安妮，純真善良、熱愛(ài)生活、活潑開(kāi)朗，是本書(shū)的主人公。被本想領(lǐng)一個(gè)男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明，擅長(cháng)幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨特的人格魅力，打動(dòng)了所有人。
當我們的生活是灰色的時(shí)候，我們應該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當我們的`世界一片黑暗，我們要堅信，我們的頭頂終會(huì )充滿(mǎn)光明。只有堅持不懈，樂(lè )天地面對生活，一切才會(huì )好起來(lái)。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的女孩。她平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說(shuō)什么，她身上那種勇于挑戰、敢于爭取、一人做一人擔的精神是值得大家學(xué)習的。人無(wú)完人，同樣，安妮身上也有許多缺點(diǎn)，也正是她的這些缺點(diǎn)，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實(shí)的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛(ài)幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會(huì )說(shuō)話(huà)的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的。難道我們就不能像安妮那樣充滿(mǎn)幻想與希望嗎？
我在現實(shí)生活中，不可能那么勇敢，不那么開(kāi)朗。但是我會(huì )努力學(xué)著(zhù)像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽(yáng)光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會(huì )這世界，細心去觀(guān)察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會(huì )給予你最想要的！
安妮，你是多么地活潑可愛(ài)，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂(lè )的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！
讀綠山墻的安妮有感 篇12
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農舍。農舍門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著(zhù)那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩，獨一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的.堅持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè )觀(guān)向上和“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！�
那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學(xué)會(huì )在最危險的時(shí)刻沉著(zhù)冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“真正的快樂(lè )，是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心�！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個(gè)情節。八百米測試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著(zhù)，有些力不從心。我真想當個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫(huà)面。突然，我恍然大悟，帶著(zhù)安妮給予我的力量前進(jìn)著(zhù)。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！�
安妮，我愿與你共同成長(cháng)。
讀綠山墻的安妮有感 篇13
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，它讓我們賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪泉水，它讓我們澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，它讓我們放飛思緒。
《綠山墻的安妮》是一則童話(huà)，是一個(gè)故事，是一本好書(shū)，值得我們慢慢去品味。
這本書(shū)主要講了：安妮是個(gè)孤兒，她剛來(lái)綠山墻的時(shí)候沒(méi)有人想領(lǐng)養她，人們都想領(lǐng)養一個(gè)男孩。但是最后馬修和瑪瑞拉這對兄妹同情安妮領(lǐng)養了她，自從上學(xué)后，她從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習不佳到成績(jì)優(yōu)秀，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。最終，在她的不懈努力下獲得了埃布里獎學(xué)金還考上了雷德蒙德大學(xué)。在這時(shí)馬修去世了，瑪瑞拉也快失明了，安妮為了瑪瑞拉放棄了學(xué)業(yè)陪著(zhù)瑪瑞拉。
有責任感，不懈努力的勤奮，對現實(shí)生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，這些都是安妮身上值得我學(xué)習的地方。比如我遇到一些難題，做了幾遍還是不正確就會(huì )泄氣。而我的生活是多么的幸福、快樂(lè )。吃飽穿暖，還有那么多的愛(ài)，并不是過(guò)著(zhù)安妮那般的生活。
讀了《綠山墻的`安妮》就像喝了一杯茶，深深地感到安妮就是我學(xué)習的榜樣。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。她的這些經(jīng)歷，相信對我的生活和學(xué)習都會(huì )有很大的啟發(fā)。
每當雙手輕輕合上這本書(shū)時(shí)，那一幅幅畫(huà)面，那一段段精彩的情景便浮現在我的腦海中。這本書(shū)讓我產(chǎn)生了樂(lè )趣，讓我仿佛融入了書(shū)中，和安妮成了好朋友。
讀綠山墻的安妮有感 篇14
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名女作家露西?莫得?蒙哥瑪麗的作品。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫安妮?謝利的小女孩的成長(cháng)故事。安妮長(cháng)著(zhù)一頭自己十分討厭的紅發(fā)，有滿(mǎn)臉的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是個(gè)沒(méi)有親戚的孤兒。在她11歲時(shí)，被凱思伯特兄妹陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了，此次來(lái)到了綠山墻。起先，瑪瑞拉并不喜歡她，只有瑪修疼愛(ài)安妮。后來(lái)，安妮樂(lè )觀(guān)、好強、熱情、敏感、直率的性格和滿(mǎn)腦的天真幻想，還有時(shí)常的'出格言行讓瑪瑞拉改變了對她的看法，還博得了鄰居的喜愛(ài)。雖然安妮的快言快語(yǔ)和粗心大意讓自己吃了不少不少苦頭，但最終，她努力考上了“女皇學(xué)院”，卻為照顧快失明的瑪瑞拉，又毅然決然地放棄上大學(xué)的機會(huì )。
我被安妮天真活潑的性格吸引住了，特別是她喜歡幻想的愛(ài)好。安妮剛來(lái)綠山墻農場(chǎng)，，跟著(zhù)瑪修坐馬車(chē)時(shí)，路兩旁正值花季的櫻花樹(shù)和修長(cháng)的白樺都能讓她喋喋不休地幻想著(zhù)它們的名字。當瑪修去世時(shí)，安妮不假思索的退了學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)與夢(mèng)想，回家照顧瑪瑞拉。這個(gè)瘦小的女孩，是那么堅強樂(lè )觀(guān)，知恩圖報。
相比之下，現在的小孩在父母嬌寵下，顯得那么自私脆弱。一旦碰到些小挫折，就“毫不猶豫”地放棄，一心依賴(lài)于父母。在感恩這個(gè)問(wèn)題上，我們和安妮也是天壤之別。如果我們都像安妮一樣，對學(xué)習有積極上進(jìn)之心，笑對社會(huì )，有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強面對失敗，感恩對待親人……那這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)溫暖。
我們要對生活充滿(mǎn)希望，相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么生活就會(huì )有陽(yáng)光;我們向生活微笑，生活也會(huì )向我們微笑。只要我們時(shí)刻地面對生活，面對整個(gè)世界，那你會(huì )發(fā)現每一天的陽(yáng)光都是燦爛的!
讀綠山墻的安妮有感 篇15
我非常喜歡讀加拿大的露西.莫德.蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》一書(shū)。綠山墻的四周環(huán)繞著(zhù)許多樹(shù)木，整個(gè)綠山墻里面的莊園好似被一個(gè)森林包圍了起來(lái)；淙淙的小溪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地比賽歌唱……莊園里面住著(zhù)馬修和瑪利亞兄妹倆,還有一個(gè)安妮。安妮是馬修和瑪利亞兩人從孤兒院領(lǐng)養來(lái)的一個(gè)孤女——一開(kāi)始，她“滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休，令人生厭”。但實(shí)際上，安妮卻是一個(gè)有著(zhù)豐富想象力，有著(zhù)自強不息的上進(jìn)心的小女孩。就因為有一顆銳意上進(jìn)的心，她從一個(gè)學(xué)習很差，經(jīng)常辦糟事，不被大家喜歡，不斷給自己惹來(lái)麻煩，不斷地闖禍的小女孩，變成了一位酷愛(ài)想象，有豐富“愛(ài)美之心”、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、辦事有條不紊、有極高創(chuàng )造天賦的皇后學(xué)院畢業(yè)的高才生。
安妮的經(jīng)歷讓我想到了自己民。以前，我常常認為自己是一個(gè)外地女孩，只住在一間不大的出租房?jì)取虼宋冶容^自卑，不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)交際。在外人眼里，我是一個(gè)內向又不起眼的女孩。閱讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我忽然發(fā)現，在這一點(diǎn)上，安妮和我恰恰相反，她不在乎自己是一個(gè)孤兒，更不在乎自己是一個(gè)不討人喜愛(ài)的.人。她很喜歡回答老師的問(wèn)題，喜歡交朋友，喜歡幫助他人……讀完這本書(shū)，我開(kāi)始在反思中試著(zhù)改變自我。上課，我努力讓自己舉手發(fā)言；下課，我又力爭加入小伙伴們在玩的各種游戲；放學(xué)路上，我經(jīng)常與同學(xué)們邊聊天，邊高高興興地回家……
有一段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)一直在原地踏步，甚至有退步，自己對自己都有些失望了。這時(shí)，小孤女安妮獨立自強，漸漸變成綠山墻內快樂(lè )成長(cháng)的小主人的一幕幕動(dòng)人情景，又出現在了我的眼前。于是我再次振作起來(lái)，努力學(xué)習，并且很快趕上大家的學(xué)習腳步。慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)有了明顯提高。上課發(fā)言時(shí)，聲音由“蚊子嗡嗡”,變成了清晰響亮；態(tài)度也由扭扭捏捏，變成大大方方的了。同學(xué)們常常向我投來(lái)羨慕的目光，老師對我的贊揚聲也一天一天多了起來(lái)。
如今，在我的心中已有了一堵蔥郁的綠山墻，這堵綠山墻正是安妮給我的自強不息的精神力量！
讀綠山墻的安妮有感 篇16
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)象春天…”我邊哼著(zhù)這首歌，邊如獲至寶打開(kāi)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。知道嗎？這已經(jīng)是我第二次買(mǎi)這本書(shū)了，因為太好看了，借給同學(xué)后竟然是“黃鶴一去不復返”！沒(méi)辦法，只好纏著(zhù)媽媽又買(mǎi)了一本。知道為什么我這么喜歡這本書(shū)嗎？因為紅頭發(fā)的安妮不僅僅激發(fā)出了我對主人公安妮的同情和贊美，更激起了我的力量和熱情，讓我勇敢、快樂(lè )地面對生活。
安妮是一個(gè)孤兒，在一次誤會(huì )中，她被馬瑞拉領(lǐng)養到了改變她一生的地方——綠山墻。但她畢竟是被錯誤的領(lǐng)養來(lái)的，她是怎么樣征服馬瑞拉這個(gè)刻板的女人呢？是因為她有著(zhù)天真、堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，并且她還有敢于放棄和敢于說(shuō)不的精神。這使她在綠山墻最后快支撐不住時(shí)勇敢地放棄去讀自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，挑起照顧馬瑞拉和綠山墻的重任。
安妮有一個(gè)典型的性格，那就是敢于承認錯誤。她在一次音樂(lè )會(huì )上打擾了知心朋友戴安娜的脾氣暴躁的約瑟芬姑奶奶，在又驚又怒之下，約瑟芬姑奶奶取消了對戴安娜一季度音樂(lè )費的資助。當時(shí)，安妮是多么的害怕，但她不想連累朋友，還是勇敢的承認了錯誤最終獲得了原諒，并且擁有一個(gè)忘年交。但我呢？有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)玩具，想要但是媽媽不給我錢(qián)買(mǎi)。于是我悄悄地拿了媽媽的10元錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了那個(gè)玩具。媽媽發(fā)現后，問(wèn)是不是我拿的，我支支吾吾地說(shuō)不是，沒(méi)想到騙過(guò)了媽媽?zhuān)〉业男睦飬s從此打了一個(gè)結。在我看了《綠山墻的安妮》后，我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧徚宋�，我心里也踏�?shí)了�！皩捤∈窃诒辉徍蟮玫降�，這種感覺(jué)真美好，真舒服，是不是？”安妮說(shuō)的多么好呀，我決心以后犯了錯誤要敢于面對。
安妮還有一點(diǎn)讓我敬佩，那就是勇敢地說(shuō)不。我們現在的孩子雖然生活條件好，但家長(cháng)會(huì )提出各種各樣的要求。有些要求對我們來(lái)說(shuō)不合適，給了我們太多的壓力，但我們卻因為怕被父母吵而憋在心里。安妮對她的監護人馬瑞拉說(shuō)了多少次不，我簡(jiǎn)直沒(méi)法數。但最后她獲得了馬瑞拉的`理解，按自己的意愿做事。所以，我們也應該勇敢的對父母所說(shuō)的不正確的要求勇敢地說(shuō)：“不，我不要這樣�！狈炊塬@得家長(cháng)的理解和支持。
安妮總是那么口無(wú)遮擋、惹下很多禍事，但是她天真活潑、樂(lè )觀(guān)熱情、富于幻想，她做得那些趣事和她惹下的各種荒唐的禍并沒(méi)有讓她沮喪，反而對生活充滿(mǎn)激情。而相比起來(lái)我們的童年卻顯得乏味，膽怯，誰(shuí)不想敞開(kāi)自己的心扉？誰(shuí)不想擁有這樣的童年？誰(shuí)不想在快樂(lè )的草地上奔跑呢？
所以，我讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)千遍也不厭倦。每次讀時(shí)都為她的天真而歡笑，為她的堅強而驕傲，為她的熱情而感染！我要向安妮一樣快樂(lè )的生活！
讀綠山墻的安妮有感 篇17
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現在為止，每個(gè)學(xué)期的`三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？但是我現在，大膽起來(lái)了，學(xué)習也漸漸穩定了，總是被老師表?yè)P！
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
現在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好�。�！
安妮的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評上三好學(xué)生（一般也就是“二好學(xué)生”），一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。從現在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應當可以實(shí)現。
讀綠山墻的安妮有感 篇18
看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我十分感動(dòng)，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢？
安妮是一位在孤兒院長(cháng)大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養一位男孩子作為幫手，結果卻不小心帶來(lái)了她，當她要被送走時(shí)，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財產(chǎn)來(lái)?yè)狃B她，她從小是一位愛(ài)說(shuō)話(huà)的'人，她異想天開(kāi)，很有幻想力。她在綠山墻認識了一個(gè)新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書(shū)中，我們會(huì )被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地題目：幽暗的森林因為自己的想象而變得神秘陰森。在她的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書(shū)就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長(cháng)的故事書(shū)，她在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長(cháng)成一名亭亭玉立的少女，從不聽(tīng)話(huà)的小女孩長(cháng)成一位乖巧的少女，她用優(yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)校，并拿到了學(xué)校的第一名，成為了萬(wàn)眾矚目的女孩。安妮是那么活潑、大方、開(kāi)朗，那么好學(xué)、積極、向上。她已經(jīng)成為我們每個(gè)人心中的榜樣。我多希望自己變成安妮那樣就好了。
讀綠山墻的安妮有感 篇19
在生化中許多態(tài)度都缺一不可，而積極向上也是其中之一。面對困難時(shí)，我們要積極向上；面對打擊時(shí)，我們要積極向上；面對絕望時(shí)，我們要積極向上。所以說(shuō)生活需要積極向上，安妮也是那么樂(lè )觀(guān)積極。
《綠山墻的安妮》講述了一位孤兒安妮被綠山墻的兩位主人收養，瑪麗娜外冷內熱對安妮很?chē)绤�，但有時(shí)會(huì )透出溫情。馬修與安妮是好朋友，安妮的想象力讓馬修感到很開(kāi)心。在馬修與瑪麗娜的幫助下，安妮順利地成長(cháng)為一名一級教師，新的生活在向他們招手。
再生活中，積極向上不可缺。安妮也是這樣，她面對困難從不退縮？，總能勇敢地面對，因此她克服了一次又一次的困難。在生活中，許多人面對困難就逃之夭夭，無(wú)法正視，面對自已犯的錯誤，不肯改正不肯面對，因此他們錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )，與成功擦肩而過(guò)。所以你要鼓起勇氣積極面對那些所謂“可怕”的困難，你會(huì )發(fā)現只要有了信心與勇氣，你就會(huì )戰勝困難，順利地到達成功的彼岸。
合上書(shū)，回想過(guò)去，積極向上的確給我不少的幫助。在我小時(shí)候，我拿起針像媽媽那樣縫起了衣服，但我失敗了，針扎到手了。媽媽回家后，我并沒(méi)有向媽媽訴苦，而是虛心向媽媽請教，這樣我就學(xué)會(huì )了縫衣服。我面對困難失敗是積極向上的，因為這樣才能學(xué)會(huì )更多本領(lǐng)，通往成功的路也會(huì )一天天地鋪好。
《綠山墻的.安妮》不僅交給家長(cháng)如何教育孩子，還教會(huì )我們要積極向上的面對困難，要是退縮了就連一絲成功的希望也沒(méi)有了呀，所以說(shuō)積極向上是重要的。假如說(shuō)成功是一塊拼好的拼圖，那么積極向上就是其中一塊重要的拼版。生活，少不了積極向上。
讀綠山墻的安妮有感 篇20
輕輕地合上了書(shū)，安妮那活潑的身影還在我腦海，久久揮散不去。
《綠山墻的安妮》是出生于加拿大愛(ài)德華王子島的著(zhù)名作家蒙哥馬利寫(xiě)的�！毒G山墻的安妮》主要講了一個(gè)名叫安妮的女孩的成長(cháng)故事：安妮是個(gè)孤兒，童年的歲月充滿(mǎn)坎坷，但她對生活充滿(mǎn)幻想，即使苦難再多也不能磨滅她那無(wú)比豐富的想象力。來(lái)到綠山墻農舍后，她以獨特的生命活力贏(yíng)得了周?chē)藢λ?喜愛(ài)。
安妮只是一個(gè)平凡普通的女孩，長(cháng)得也不算漂亮：臉又瘦又小，長(cháng)滿(mǎn)雀斑，大大的嘴巴，還有一頭連她自己都不喜歡的紅頭發(fā)�？墒�，她依舊沒(méi)有放棄對生活的希望和幻想，用自己青春蓬勃的感染力贏(yíng)得了馬瑞拉的喜愛(ài)，最終留在了綠山墻。
在這本書(shū)中，有一個(gè)故事最打動(dòng)我：戴安娜的妹妹明妮?梅在一個(gè)夜晚發(fā)了高燒，她們的父母又去了外地，戴安娜只好去找安妮，最后，安妮幫明妮?梅控制了病情，明妮?梅的病得到很好的救助。我想：戴安娜的母親巴里太太對安妮的態(tài)度很惡劣，安妮卻不計前嫌，愿意幫助明妮?梅，真是個(gè)心地善良的女孩。
我想：作者應該是以安妮的故事告訴人們，只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，生活就會(huì )豐富多彩，生命就會(huì )美麗多姿。
讀綠山墻的安妮有感 篇21
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述的是馬修和瑪利亞兄妹準備領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫助馬修干活�？晒聝涸簠s陰差陽(yáng)錯的送來(lái)了一名短頭發(fā)的小精靈。她就叫安妮。她是一位充滿(mǎn)想象力和擁有夸張言辭的小女孩。他喜歡玩耍，喜歡新鮮事物，活潑、好動(dòng)、不拘小節。一切平凡的事物在他眼里都會(huì )變得生機勃勃，充滿(mǎn)詩(shī)意。而綠山墻也一直是安妮向往的地方，她向往那里的'小橋流水，向往那里的綠樹(shù)環(huán)抱……總之，她對那里的一切都充滿(mǎn)了好奇心。
當她坐上馬修伯伯的馬車(chē)后，一路上就喋喋不休，把所有的事物都描述的和一副畫(huà)一樣美妙。盡管她愛(ài)幻想，但還是有它的小脾氣：她會(huì )臭罵琳達太太然后又去道歉，她會(huì )為罵她辮子像“胡蘿卜”的人和他絕交然后又和好。
他聰明勤奮好學(xué)，憑借著(zhù)自己的努力靠上了大學(xué)，甚至又為了瑪利亞放棄了自己出去深造的機會(huì )。而那，一直都是他夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
她在綠山墻經(jīng)歷了甜蜜、苦惱、辛酸、傷心、快樂(lè )。讓她有對人生，對生活多了一步的了解。雖然安妮沒(méi)有了父母，雖然安妮在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生下來(lái)并不漂亮。但上帝賜予了她生性樂(lè )觀(guān)和活潑開(kāi)朗的好性格。
我們應該像安妮學(xué)習，學(xué)習她的天真，學(xué)習她的純潔
學(xué)習她擁有一顆純潔無(wú)暇的心。讓自己變得快樂(lè )！讓生活變得美好！
讀綠山墻的安妮有感 篇22
樂(lè )觀(guān)是什么？
樂(lè )觀(guān)是蘇軾被貶黃州后寫(xiě)下的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁；樂(lè )觀(guān)是毛澤東在追求革命的道路上不屈不撓的精神；樂(lè )觀(guān)是曹操每一次身陷絕境時(shí)，心懷的“不垮”信念。
在蒙哥馬利的筆下，這種精神被寫(xiě)到了一位名叫安妮的小女孩身上。安妮長(cháng)有一頭紅發(fā)，臉上滿(mǎn)是雀斑，雖然她的樣子不討人喜歡，但是安妮有著(zhù)可貴的精神品質(zhì)。當安妮以為馬修不來(lái)接她的時(shí)候，安妮就想爬到轉彎處的大野櫻桃樹(shù)上過(guò)夜，幻想著(zhù)在開(kāi)滿(mǎn)白花的樹(shù)里睡覺(jué)，欣賞明亮的月色，是件多么美妙的事情；當安妮初次來(lái)到綠山墻的時(shí)候，發(fā)現自己不受別人的歡迎，她又以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)欣賞著(zhù)周?chē)磺械氖挛�，以打消自己的憂(yōu)慮；當安妮走到小鏡子面前，看著(zhù)臉上滿(mǎn)是雀斑，眼睛灰暗的`自己，她沒(méi)有表現出一絲的不快樂(lè )和自卑。
安妮憑借著(zhù)樂(lè )觀(guān)這一道光，把自己推向了人生的最高點(diǎn)。安妮從一個(gè)孤兒成長(cháng)為女王學(xué)院的一枚學(xué)霸。
這讓我不由得想起一件事來(lái)：在三年級的時(shí)候，我非常的貪玩，經(jīng)常半夜爬起來(lái)玩平板游戲，導致我的成績(jì)直線(xiàn)墜落。到了四年級，我才開(kāi)始反省。我努力地學(xué)習，積極回答老師的問(wèn)題，認真地完全作業(yè)，但是我的成績(jì)卻像心電圖一樣，上下起伏。別人都認為這孩子沒(méi)希望了，但我會(huì )就此向殘酷的事實(shí)低頭嗎？不！只要還有一絲光芒，樂(lè )觀(guān)的人就會(huì )拼盡全力抓住它。我就抓住了這一道光，憑借著(zhù)它，我絕境重生，終于在四年級的最后一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入年級前三十名，順利拿下了“學(xué)習標兵”。
泰戈爾曾說(shuō)，如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。即使身處困境，我們也要迎著(zhù)樂(lè )觀(guān)這道光，像安妮一樣綻放出生命的色彩。
讀綠山墻的安妮有感 篇23
暑假期間，我讀了加拿大作家蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》后，我感受頗深。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲，于是她找到了一份工作——到一戶(hù)人家看孩子。但最后被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻上的馬修和瑪莉拉收養了她，她感激不盡。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)。她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率“贏(yíng)”得了友誼和真摯的愛(ài)。這些年里她每天用功學(xué)習，終于，她憑著(zhù)自己的.努力考上了大學(xué)。但是后來(lái)為了照顧生病的瑪莉拉，她最后決定放棄學(xué)業(yè)，回到家鄉去當小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事。故事中許多描寫(xiě)都很有趣，很感人。
讀了這本書(shū)后，我想起了一件事：一天，我的外祖父大病一場(chǎng)，到合肥檢查后，我的外祖母嚇得當場(chǎng)暈了過(guò)去。我去了外祖母家后才知道外祖父得了癌癥�？刹皇菃�！癌癥！那可是不治之癥！我的眼淚不知不覺(jué)地掉了下來(lái)。
我的爸爸媽媽急忙坐車(chē)從上海趕回來(lái)�？墒�，他們連外祖父的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，外祖父就……
那天把外祖父安葬的時(shí)候，外祖母、爸爸、媽媽、我、小舅……眼淚汪汪，幾乎可以把世界淹沒(méi)。祖母差一點(diǎn)就把眼睛哭瞎了。
你們看，安妮父母雙亡都沒(méi)有哭，而我比她大，卻只是因為祖父去世就大哭一場(chǎng)。安妮是多么堅強��！
安妮這種不怕困難、堅強不屈的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。
讀綠山墻的安妮有感 篇24
《綠山墻的安妮》是加拿大作者露西。蒙哥瑪利的作品，安妮的形象在她的筆下被活龍活現地刻畫(huà)了出來(lái)。這是一本有趣的書(shū)，因而遠近聞名。
這本書(shū)講述小女孩安妮的成長(cháng)故事。馬修年紀大了，做事不方便，于是與妹妹瑪麗拉商量從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫助他們打理農場(chǎng)，可史密思太太卻陰差陽(yáng)錯地送來(lái)個(gè)安妮的小女孩。起初，馬修兄妹不愿收留這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑一頭紅發(fā)的女孩，安妮卻用自己的魅力讓瑪麗拉和馬修喜歡上了她，并把她留在綠色莊園精心地照顧、培養她……在這本書(shū)里有許多的人物，天真善良的安妮、慈祥的馬修與瑪麗拉、可愛(ài)的戴安娜、英俊小伙吉爾伯特，他們都有各自獨特的人格魅力，在他們身上讓會(huì )學(xué)會(huì )了很多很多。
暑假我去了愛(ài)德華王子島，當媽媽告訴我要去《綠山墻的.安妮》的溯源地時(shí)，我別提有多么高興。在去的路上，道路兩邊風(fēng)景迷人，土豆花兒正含蓄開(kāi)放，我卻無(wú)心觀(guān)賞，滿(mǎn)腦子想象著(zhù)綠色莊園的樣子是否跟書(shū)上一樣，我是多少渴望能早點(diǎn)到達那里去看看安妮所說(shuō)的波光粼粼之湖和關(guān)于安妮的一切。
這是一棟綠白相間的別墅，房前屋后不論是樹(shù)木花草，天上的云彩，池里的碧波都是那樣的美麗動(dòng)人，木樁上不時(shí)有小松鼠蹦來(lái)跳去，可愛(ài)極了。走進(jìn)屋內，棕色的櫥柜放滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，我仿佛看見(jiàn)安妮在這里做甜點(diǎn)為馬修準備下午茶。一把扶手椅上面放了一件正在編織的毛衣，讓我想起了慈祥可親的瑪麗拉。二樓是臥室，安妮的房間整齊干凈，書(shū)分門(mén)別類(lèi)地擺放在書(shū)架上，一縷陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，讓原本溫馨的小房間更添了幾分生機。旁邊就是瑪麗拉的臥室，一枚閃閃發(fā)光的紫水晶寶石胸針?lè )旁诖差^柜上顯得特別耀眼，雖然簡(jiǎn)樸但也不失溫馨。走出屋子就是馬修的工作室了，一輛馬車(chē)還停在門(mén)外。最漂亮的還屬花園了，一棵棵參天大樹(shù)筆直通天，各色奇花異草爭相開(kāi)放，如地毯般松軟的草坪一望無(wú)垠。往前走幾步就到了安妮與戴安娜相遇的那座小橋了，下面想必就是安妮所說(shuō)的波光粼粼之湖吧，一直往前就是“沉睡之林”這里真的太美了，我多么希望這一刻我能變成安妮，生活在這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)般夢(mèng)境的地方。
讀綠山墻的安妮有感 篇25
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，印象最深的當然是《綠山墻的安妮》這本了。
這本書(shū)是加拿大一位非常出色的女作家—蒙哥馬利寫(xiě)的。書(shū)中的安妮是一個(gè)11歲的孤兒，她長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休，不斷闖禍。是誰(shuí)收養了這么一個(gè)長(cháng)得不是很漂亮，又常做錯事的小姑娘呢？原來(lái)是住在綠山墻農舍的馬瑞拉和馬修這對上了年紀的`獨身兄妹，他們原本不想收養她，只是因為誤會(huì )，安妮就陰差陽(yáng)錯地住進(jìn)了綠山墻，開(kāi)啟了新的生活。一開(kāi)始馬瑞拉并不喜歡安妮，但是安妮用她的熱情，化解了人們對她的敵意，漸漸地成為了綠山墻的女主人。
讀了這本書(shū)，我深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想有個(gè)性的女孩。她雖然她長(cháng)得不漂亮，但他有顆純潔善良的心。心靈美遠遠勝過(guò)外表美。她她熱情地對待家人，朋友，同學(xué)，救護戴安娜的妹妹，幫助馬瑞拉做家務(wù)，成立故事會(huì )幫助同學(xué)們提高寫(xiě)作能力……
雖然她常常犯錯，但是她知錯就改。當她得知自己誤把止痛藥放進(jìn)蛋糕后，她哭了好久，她害怕艾倫太太覺(jué)得她是故意想毒死她，她誠懇地向艾倫太太道歉并得到了諒解。
安妮還是懂得感恩的人。在她即將邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，馬修突然去世了，她放棄了自己的夢(mèng)想，選擇留下來(lái)照顧體弱多病的馬瑞拉。
安妮身上還有很多很多值得我們學(xué)習的地方，我不一一列舉了。當我們面對困難時(shí)，想想安妮，也許能給我們一些勇氣去戰勝困難！
讀綠山墻的安妮有感 篇26
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”我喜歡閱讀，暑假讀了幾本書(shū)，使我感觸最深的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名作家露西·蒙哥馬利的作品，女主人安妮從小父母雙亡，被瑪麗拉兄妹從孤兒院領(lǐng)養后長(cháng)大成人的暖心故事。安妮是一個(gè)紅頭發(fā)、高高瘦瘦，臉上長(cháng)著(zhù)雀斑的小女孩，她的鼻子美得出奇。她愛(ài)生活、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)幻想、可愛(ài)、堅強、率真有活力。安妮的率真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，犯了不少錯，但她的善良和可愛(ài)贏(yíng)得了友誼和真正的愛(ài)。
安妮的想象力就像一種神奇的魔法，她說(shuō)林蔭道是“白色的歡樂(lè )之道”，小道是“情人小徑”，巴里先生的池塘是“閃光的湖”，門(mén)前的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，她的'想象將生活填滿(mǎn)五彩繽紛的色彩。
讓我感觸最深的還是這一章，好朋友戴安娜急匆匆地趕來(lái)找安妮，請求她幫幫自己的弟弟。安妮趕到她家，戴安娜弟弟得了喉頭炎，而且非常的嚴重。正在大家一籌莫展之際，安妮憑著(zhù)自己帶過(guò)幾個(gè)孩子的經(jīng)驗，對小弟弟做了急救。安妮怕病情反復，就在床邊守候了一夜，直到醫生來(lái)后才放心，安妮是個(gè)多么善良的姑娘��！大家想一想，如果一個(gè)人不善良又怎會(huì )苦苦守候一夜，只為別人的健康？
安妮的善良的品質(zhì)就像一束陽(yáng)光照耀在我的心房，讓我們向安妮學(xué)習，成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、勤奮、努力的人。
讀綠山墻的安妮有感 篇27
細細地品味《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多，下面就讓我帶你們走進(jìn)這本書(shū)吧！
小主人公安妮·夏利自幼失去父母，被送進(jìn)了孤兒院。安妮在沒(méi)去綠山墻農舍之前，過(guò)得很悲傷，也很凄涼，而后來(lái)，她的生活慢慢地改變了。安妮的兩位領(lǐng)養人是一對兄妹，終身未婚。為了給患有心臟病的哥哥馬修找一個(gè)幫手，妹妹瑪瑞娜打算從孤兒院收養一個(gè)11歲的男孩，不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的11歲女孩安妮。
安妮住進(jìn)了美麗僻靜的阿馮里莊的這個(gè)叫綠山墻的`農舍。安妮的一句話(huà)或一個(gè)行為，都將經(jīng)受老處女瑪瑞娜的挑剔眼光，以及村民們的保守務(wù)實(shí)眼光的檢驗。她經(jīng)歷了一系列的痛苦考驗之后，終于獲得了瑪瑞娜和村民們的喜愛(ài)。大家知道了安妮對每一件事情或東西都有一種愛(ài)，而這種愛(ài)的名字叫夢(mèng)幻。對朋友、老師、親人，她都有一顆善良、純潔的童心。
讀完這本書(shū)，我不禁想到了我自己的生活，遇到一些不如意的小事，我就會(huì )沮喪，想放棄。安妮雖然失去了爸爸媽媽?zhuān)廊晃⑿γ鎸κ澜�，努力去承擔責任并化解難題。這本書(shū)讓我改變了對事物的看法，而且對事物也充滿(mǎn)了愛(ài)。
讀綠山墻的安妮有感 篇28
在寒假里,我讀了一本書(shū),名叫《綠山墻的安妮》。
那是一個(gè)有些笨笨的，想象力豐富的女孩子，也有自己的叛逆，有自己的主張，有自己的想法，看著(zhù)安妮的一點(diǎn)一滴，居然在她身上找到了自己的'影子。
"紅頭發(fā)安妮"成了孩子們心目中的偶像,這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的小讀者。
故事是這樣的：在愛(ài)德華王子島上生活著(zhù)一對兄妹——馬修與瑪瑞拉。他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手,卻因為同情鬼使神差地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩。這個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘,給這對兄妹帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )。
安妮是一個(gè)純真善良,熱愛(ài)生活,堅強樂(lè )觀(guān)的女孩。
雖然從她小失去父母,被孤兒院收養,可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。
她還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對周?chē)氖澜?對大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。
她對親人,朋友,同學(xué),師長(cháng),都懷揣著(zhù)一顆善良,純潔,熱忱的心。
她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著(zhù)自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)。
這點(diǎn)不得不讓人佩服，以前那個(gè)紅頭發(fā)的有些瘋瘋癲癲的，喜歡胡言亂語(yǔ)的想象力豐富的小姑娘，俏皮可愛(ài)，給領(lǐng)養她的兩個(gè)大人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的那個(gè)小姑娘，鬧出了一系列的烏龍事件，但最后她的所有夢(mèng)想都實(shí)現了。
向安妮學(xué)習！
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