尋找大熊貓讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？靵�(lái)參考讀后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的尋找大熊貓讀后感，希望能夠幫助到大家。
尋找大熊貓讀后感1
我讀了這本書(shū)知道了，溫迪是一個(gè)善良的小姑娘，她爸爸馬歇爾先生是著(zhù)名的攝影師，溫迪非常喜歡馬小跳呢！唐飛和馬小跳搶MiSs張當舅媽?zhuān)繫iSs張是馬小跳他舅舅的女朋友！他們的目的就是要尋找大熊貓。
葉朗博士開(kāi)著(zhù)車(chē)溫迪、馬歇爾先生、馬小跳、唐飛、MiSs張，去尋找大熊貓，精彩的故事開(kāi)始了……
首先，他們在藏龍山的竹林里扎好了帳篷，葉朗博士又叫人設好了陷阱，保證掉進(jìn)陷阱里的大熊貓不受任何傷害，在晚上，馬小跳聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，大家都跑過(guò)去看，原來(lái)是一只大熊貓掉進(jìn)了陷阱，他們先用兩只麻醉劑把大熊貓麻醉，再拖上來(lái)，檢查一下她的身體有沒(méi)有受傷，檢查結果發(fā)現大熊貓沒(méi)有受傷，因為他們要觀(guān)察大熊貓，所以他們才逮大熊貓的。
第二天，他們竟然又聽(tīng)見(jiàn)了撕心裂肺的叫聲，原來(lái)是一只吃什么都不會(huì )長(cháng)胖的雌熊貓，接著(zhù)他們又繼續觀(guān)察這一只熊貓，觀(guān)察一段時(shí)間后，他們就把它放生，就去跟蹤這只熊貓，他們看到雌熊貓正帶著(zhù)熊貓寶寶玩呢。
我讀了這本書(shū)，讓我知道了熊貓的習性，熊貓經(jīng)常吃的東西和偶爾吃什么東西，我呼喚人們，熊貓是我們的國寶，我們要保護大熊貓！
尋找大熊貓讀后感2
寒假，我讀了一本書(shū)名字叫，《淘氣包馬小跳尋找大熊貓》。
我知道馬小跳是一個(gè)，調皮、可愛(ài)、聰明、愛(ài)觀(guān)察的一個(gè)小男孩。他最好的朋友是，唐飛、毛超、路曼曼。
我最喜歡的故事是一堆熊貓屎，這個(gè)故事的大體意思是。一天，馬小跳和他們來(lái)到一個(gè)山谷口。這里面是兩種竹子的生長(cháng)區，往下走是拐杖竹，往上走是箭竹。他們往前剛走幾步，發(fā)現前面的一些竹子被咬斷了。博士說(shuō)：“這里經(jīng)常有熊貓出沒(méi)，站在一邊的溫迪說(shuō)：”為什么熊貓只吃竹根不吃竹葉，博士說(shuō)：“這個(gè)嗎，我們也正在研究。一會(huì )馬小跳往地上一看，看見(jiàn)地上有一坨東西他問(wèn)，這是什么，博士看見(jiàn)了，他高興的把那一坨東西，捧在手上。他們覺(jué)得很奇怪便問(wèn)博士這是什么東西，博士說(shuō)：”是一坨熊貓屎。他們看看這坨熊貓屎，唐飛說(shuō)：“像一個(gè)綠色的大面包、馬小跳說(shuō)：”像一顆綠色大寶石。
讀了這本書(shū)我知道了，做人要互相幫助、多多觀(guān)察。
尋找大熊貓讀后感3
在這個(gè)假期中，我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒。一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
其中，我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落，之所以喜歡這個(gè)地方，是因為大熊貓也有人類(lèi)情感的那一面，大熊貓媽媽愛(ài)孩子，小熊貓孩子也愛(ài)自己的媽媽?zhuān)鼈円灿袡嗔ο硎芴靷愔畼?lè )。
讀了這本書(shū)我明白了，大熊貓已經(jīng)非常稀少，是世界珍貴的稀有動(dòng)物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊貓，扒它們的皮賣(mài)錢(qián)，我們要喚起一種意識，也就是保護大熊貓的意識。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位，也就是人類(lèi)給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國兒童，我們一定向書(shū)中的主人公馬小跳他們一樣，阻止那些人的罪惡，一起共同愛(ài)護大熊貓吧！
尋找大熊貓讀后感4
在這個(gè)有意義的寒假里，我讀了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列《尋找大熊貓》。在這本故事中，我喜歡馬小跳這些出色的孩子們，希望自己和他們一樣，也成為快樂(lè )的小孩。
在“淘氣包馬小跳”系列里，描寫(xiě)了馬小跳及其三個(gè)“死黨”張飛，唐飛，馬超。他們不僅因為過(guò)于調皮搗蛋，惹是生非，不太遵守紀律而被老師和同學(xué)視為永恒不變得“后進(jìn)生”，而且還個(gè)個(gè)都長(cháng)得“歪瓜腦棗”，其貌不揚。但偏偏就是這些性而為，真情畢現，有些天不怕地不怕得“壞孩子”，成了校園生活的活力所在。馬小跳他們最熱愛(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。我在大人眼里也是個(gè)“淘氣包”，學(xué)習態(tài)度不太好，在生活中，我也有困惑，有委屈，有郁悶，這些日子以來(lái)，我讀了這本故事之后，變了很多，心情也開(kāi)朗了。
我非常羨慕馬小跳，我雖然有嬌生慣養的幸福，但失去的是自由自在的享受大自然的幸福。我希望大人們都能了解孩子們的生活，讓我們更加快樂(lè )！
尋找大熊貓讀后感5
今天，我看了“淘氣包馬小跳”系列《尋找大熊貓》。這本書(shū)講的是唐飛的舅舅葉朗博士在藏龍山熊貓自然保護區工作，暑假里，唐飛帶著(zhù)馬小跳、Miss張、美國攝影師馬歇爾先生和他的藍眼睛女兒溫迪去藏龍山尋找大熊貓。在尋找大熊貓途中，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，既增長(cháng)了見(jiàn)聞，也加深了他們之間的友誼。
書(shū)中最有趣的情節是：他們在途中遇到了綠得像翡翠般的.熊貓糞便，熊貓糞便居然還散發(fā)著(zhù)竹子的清香，而葉朗博士竟然好像見(jiàn)到寶貝似的，一一把它們收集起來(lái)，然后用來(lái)研究熊貓的生活習性。哈哈！熊貓固然是國寶，沒(méi)想到它的糞便也會(huì )是寶。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)我們的國寶熊貓，懂得了不要隨意破壞熊貓的生活環(huán)境，不要為了得到珍貴的熊貓皮而殘忍地殺害可愛(ài)的熊貓。我們要珍惜大自然的一草一木，保護生態(tài)環(huán)境。
在書(shū)中，作者把動(dòng)物描寫(xiě)得憨厚可愛(ài)，把人物刻畫(huà)得栩栩如生。書(shū)中的三個(gè)孩子非常惹人喜愛(ài)：馬小跳幽默、誠實(shí)善良；藍眼睛的溫迪熱情、活潑；胖墩墩的唐飛雖然膽小卻充滿(mǎn)愛(ài)心。但他們都有一共同點(diǎn)：具有環(huán)保意識，愛(ài)護大自然。
“淘氣包馬小跳”系列有許多精彩的故事，深深地吸引著(zhù)我。我真想一口氣全看完。
尋找大熊貓讀后感6
我非常喜歡楊紅櫻作者的兒童文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。因此，我是一個(gè)鐵桿的“櫻桃”。今天，我要講的就是楊紅櫻所寫(xiě)的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》。
這本書(shū)主要是寫(xiě)的是：暑假，馬小跳和唐飛及唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生知識，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因為大熊貓是世界珍稀動(dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
在故事情節中，馬小跳是一個(gè)悲憫情懷的中國小男孩。他在乎大熊貓，會(huì )去想大熊貓是快樂(lè )還是悲傷，他會(huì )去想大熊貓真正的家在哪里……馬小跳讓美國女孩感到佩服，從而喜歡上了馬小跳，愛(ài)上了馬小跳的幽默，讓國外人刮目相看。
馬小跳——一個(gè)調皮的孩子，常常以淘氣、搞笑為主，引得其人哈哈大笑，他是一個(gè)具有“靈魂”的虛構人物。
這本書(shū)是我看過(guò)最具精華的書(shū)了。
尋找大熊貓讀后感7
這個(gè)寒假我讀了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》，這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳和他的小伙伴唐飛、溫迪一路去尋找大熊貓，在路上發(fā)生的有趣、驚奇的事，他們遇到好多困難，也知道了一些關(guān)于大熊貓的知識。比如，大熊貓的親戚紅熊貓等。一路上他們遇到了卓瑪，卓瑪說(shuō)：“她最近在路上見(jiàn)到一只生病的大熊貓，接著(zhù)她回家拿東西給大熊貓，回到馬路上時(shí)，大熊貓卻不見(jiàn)了�！贝蠹矣X(jué)得很奇怪，因為大熊貓是不會(huì )到山下來(lái)的，就和卓瑪一起找大熊貓。因為卓瑪在這個(gè)森林里生活，十分熟悉這里的路，所以卓瑪帶著(zhù)大家去找尋那只大熊貓。后來(lái)，他們發(fā)現一個(gè)可疑的樹(shù)洞，但樹(shù)洞門(mén)口看見(jiàn)一塊大石頭，堵住了山洞。大家一起推開(kāi)大石頭，發(fā)現了生病的大熊貓，并且救了大熊貓，醫好了大熊貓的病。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得我要向他們學(xué)習那種愛(ài)動(dòng)腦筋、善于觀(guān)察、勇于實(shí)踐、碰到困難不退縮的好品格。
尋找大熊貓讀后感8
《尋找大熊貓》講了馬小跳和唐飛跟隨一個(gè)研究熊貓的博士及野生動(dòng)物攝影家到臧龍山大熊貓自然保護區尋找大熊貓的故事。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了關(guān)于野生動(dòng)物的知識，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因為大熊貓是世界珍稀動(dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人和動(dòng)物是相互依存的，如果人類(lèi)不能好好的保護地球上的動(dòng)物，特別是一些珍稀動(dòng)物，終有一天人類(lèi)會(huì )因此受到懲罰。我們作為21世紀的學(xué)生，一定要從小愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，做動(dòng)物的好朋友。
對動(dòng)物的知識的了解是我們能成為動(dòng)物的好朋友的基礎，只有加強對動(dòng)物的了解，我們才能知道動(dòng)物的生活習性，才能更好的和動(dòng)物相處，在動(dòng)物需要我們保護和幫助時(shí)，我們才不會(huì )措手無(wú)助。
學(xué)知識，講愛(ài)心，讓我們與動(dòng)物一起和諧共存。
尋找大熊貓讀后感9
竹子開(kāi)花啰喂，
咪咪躺在媽媽的懷里數星星，
星星呀星星多美麗，
明天的早餐在哪里？
……
這首歌我們好多人都會(huì )唱，這首歌唱出了竹子開(kāi)了花，就會(huì )死亡，沒(méi)有了新鮮的竹子，我們的國寶大熊貓就會(huì )餓肚子，數量就會(huì )減少。
可是我看了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》，卻明白了其實(shí)大熊貓最大威脅是來(lái)自于人類(lèi)，熊貓的數量全面減少與竹子開(kāi)花無(wú)關(guān)，而是因為人類(lèi)的擴張把它們趕出家園，使它們沒(méi)有了生活的地方。
《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》主要講了馬小跳和他的朋友們在藏龍山幫助大熊貓找回自己家的故事，看完后我明白了即使再兇猛體型再巨大的動(dòng)物也是需要幫助的，所以人類(lèi)不應該為了自己的利益而無(wú)休止的獵殺它們，應該給它們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，讓它們同我們人類(lèi)一起共同在這個(gè)地球上生活下去。
所以我們應該向馬小跳和他的朋友們學(xué)習，給它多一點(diǎn)幫助吧！
尋找大熊貓讀后感10
這幾天，我讀完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的《尋找大熊貓》這本書(shū)，(.)學(xué)到了許多關(guān)于大熊貓和竹子的知識。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳﹑唐飛﹑葉郎博士﹑Miss張﹑馬歇爾先生和溫迪一起到藏龍山上去尋找大熊貓，因為馬歇爾先生要拍一些關(guān)于大熊貓的照片，為此設下陷阱，不久，就有熊貓掉進(jìn)了陷阱。他們給熊貓打上麻醉，又給它的脖子戴上裝有發(fā)射器的頸圈。研究大熊貓的生活。接著(zhù)，他們又發(fā)現了一只已經(jīng)奄奄一息的大熊貓，并且救了它，連夜把它送到了熊貓基地……
我覺(jué)得葉郎博士非常喜歡研究大熊貓，就連撿到一堆青綠色的熊貓屎都像得了寶一樣，小心翼翼地捧在手中，再放到盒子里準備帶回去研究。馬小跳是見(jiàn)到一種東西，不管它是什么，先用棍挑一挑再說(shuō)。唐飛呢，本來(lái)自己占了便宜，還耍乖。見(jiàn)到一條沒(méi)有攻擊力的菜花蛇還嚇得尿褲子。
其實(shí)，熊貓也有它們自己的隱私，如果我們人類(lèi)每次都因為想去研究熊貓而打擾它們的話(huà)，他們就會(huì )變地不再快樂(lè )。其實(shí)熊貓也有它們的內心世界讓我們一起來(lái)保護大熊貓吧！
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