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《目送》讀后感范文1000字（通用20篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《目送》讀后感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《目送》讀后感1000字 篇1
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
——龍應臺
如果你看過(guò)《安妮日記》，你就會(huì )學(xué)會(huì )堅強；如果你看過(guò)《老人與�！�，你就會(huì )學(xué)會(huì )堅持；如果你看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，你就會(huì )學(xué)會(huì )真誠；如果你看過(guò)《目送》，你就會(huì )學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和孝順。
是的，關(guān)愛(ài)和孝順，這本書(shū)里無(wú)疑體現出了作者對兒子的慈愛(ài)，對母親的孝順。從作者的母親對作者的愛(ài)到作者的愛(ài)對他兒子的愛(ài)。讓我們從文章中感受出深深地情誼。龍應臺的母親因為得了“老年癡呆癥”，所以見(jiàn)過(guò)的人、見(jiàn)過(guò)的事、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，全部都記不住。包括自己的女兒，也就是作者，并未記住，見(jiàn)過(guò)就忘。我能理解龍應臺的心情，無(wú)奈和辛酸，把自己一手撫養大的最親的摯愛(ài)，居然記不住他，雖說(shuō)在記憶中有雨兒這么個(gè)人，卻不知道龍應臺就是他女兒。如果你的媽媽有一天和你說(shuō)‘我不認識你，你是誰(shuí)？’當你在夜晚默默幫他蓋被，她拍掉你的手然后說(shuō)‘我不認識你不要碰我’的話(huà)后，你就會(huì )體會(huì )到這種感覺(jué)，那么的難過(guò)。作者盡可能的抽出時(shí)間看母親，只為了想讓她記起自己而已，這本是每個(gè)母親都會(huì )、而且不需要子女去說(shuō)的事兒，可在作者看來(lái)，讓母親記住自己已經(jīng)是‘天方夜譚’罷了。
對于兒子，就是‘你站在小路的這一段，看著(zhù)她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！瘜τ谧髡邅�(lái)說(shuō)，看到兒子發(fā)的母親節禮物，心里有些開(kāi)心，因為安德烈貌似意識到了母親對自己的關(guān)心，所以發(fā)了這個(gè)網(wǎng)站。孩子長(cháng)大了，獨立了，對媽媽的依賴(lài)性不大了，什么事都自己去做，可能做事的時(shí)候即使有一些小問(wèn)題也不會(huì )想到‘?huà)寢尅@兩個(gè)字了。
中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)就是希望那些已經(jīng)成年的人，不管有多忙，都可以陪陪父母。你可以忽視他們在你年少時(shí)生病送你去醫院，一夜未眠；你可以忽視他們在你的野蠻耍賴(lài)下帶你去他們可能覺(jué)得浪費或者沒(méi)有錢(qián)去的地方；你可以忽視他們從幫你換尿布到送你出國。但是你不可以忘了，他們是你的父母，養了你十幾年甚至更久的人，最親最?lèi)?ài)的人。我更希望那些有孩子的在外打工幾個(gè)月甚至一年不回家看兒女的人，可以抽空回家，盡管你很忙，盡管你可能抽不出身。但是記住，一定要去看他們。他們是孩子，還需要父母的愛(ài)。他們不是父母溺愛(ài)的，萬(wàn)千寵愛(ài)集齊一身的孩子。他們需要關(guān)愛(ài)。你或許會(huì )說(shuō)‘他們有叔叔阿姨老師陪著(zhù)，不會(huì )寂寞的’，但是你想過(guò)么，這些親人再親，也親不過(guò)你們，因為你們是生他養他的人。謝謝龍應臺的這本書(shū)，讓我體會(huì )到親人的可貴。
父母，親人無(wú)疑是你最親的人，所以，抽空陪陪她吧。
《目送》讀后感1000字 篇2
你慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
小時(shí)候，你牽著(zhù)他稚嫩的小手，穿過(guò)熙熙攘攘的人群來(lái)到維多利亞小學(xué)。他用怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭，而你，用深沉的眼眸，注視著(zhù)他。鈴聲一響，人影錯雜，奔向不同的方向，他放開(kāi)了你的手，在喧嘩的穿梭紛亂的人群里，背著(zhù)一個(gè)五顏六色的書(shū)包，隨著(zhù)奔流的人群走向遠方。但他不斷地回頭，穿過(guò)一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)間長(cháng)河，他的視線(xiàn)和你凝望的眼神隔空交會(huì )。
背著(zhù)書(shū)包的瘦小身影在你的凝望里消失在門(mén)里。
十多年后，你送十六歲的他到機場(chǎng)，告別時(shí)的擁抱，在十幾年時(shí)光的沉淀下顯得生澀。
你才意識到，孩子已經(jīng)長(cháng)大，你的深情他已不再熟悉，你用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸寸往前挪,慢慢地，漸漸地，他的背影消失在你的視線(xiàn)里。
你一直在等待，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
二十一歲的他和你已是最熟悉的陌生人，即使同路，即使同車(chē)，你們之間也只剩下只言片語(yǔ)。一個(gè)高高瘦瘦的背影，內心的世界卻和你一樣波濤深邃，但是，你進(jìn)不去，你失去了他青春的鑰匙，被拒之門(mén)外。
你在凝望，等待他回眸一望，等著(zhù)他發(fā)現你守望的背影，直至淚水朦朧你的雙眼。
你慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不用追。
你慢慢地，慢慢地意識到，你的落寞，你的孤寂，你所受的沉默，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
你讀完博士學(xué)業(yè)回到大學(xué)教書(shū)的那一天，他用他那輛廉價(jià)的小貨車(chē)長(cháng)途送你，但卻把車(chē)停在小巷里，卸下行李后，爬回車(chē)里，準備回去，啟動(dòng)引擎時(shí)搖下車(chē)窗對你說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得對不起你，這車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子�！�
你望著(zhù)他離去的車(chē)子留下的一團黑煙，黑煙散了，車(chē)子遠了，只剩下你和你身邊落寞的皮箱。
十多年后，你推著(zhù)他的輪椅散步，他已年邁，而你也不再年輕。這曾是小時(shí)候的你幻想了多少次的畫(huà)面，能和父親和諧地走在草坪上，幸�？鞓�(lè )又肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)。而現在你的時(shí)間再也不允許你擁抱著(zhù)他聊天南地北的事，說(shuō)尋常巷陌那些雞零狗碎的瑣事，你只能望著(zhù)那個(gè)輪椅的背影，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)向前，然后沒(méi)入門(mén)內。
沒(méi)有時(shí)間傷春悲秋，你轉身，然后繼續奔赴那茫茫的下一站。
不久后，火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，一個(gè)又巨大又沉重的棺木，緩緩地往前移，雨絲被風(fēng)斜吹著(zhù)，飄入長(cháng)廊，濕了你前額的頭發(fā)，你撩開(kāi)發(fā)絲，深深地，深深地凝望著(zhù)，仿佛要把他所有的一切都裝入腦子，望著(zhù)大火里逐漸消失的身影，你才發(fā)現這已是最后一次。
你與他的最后一次目送，他已不能回頭，只剩下你孤獨的凝望。
你慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不用追。
世界以這種方式溫柔地前行，而你，在一個(gè)個(gè)站牌處停留，佇立，目送。不能說(shuō)，世界是殘忍的，人生哪有什么恒長(cháng)的廝守？你目送著(zhù)父母子女的離開(kāi)，目送著(zhù)逐漸消失在光亮里的身影，他們用背影告訴你：不用追。
其實(shí)，你又何嘗不是在目送你自己？生命是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，長(cháng)到無(wú)法衡量。你目送著(zhù)從前的那個(gè)青澀的孩子慢慢地遠離你，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)柔和淺淡的光里。你凝望著(zhù)眼前的那個(gè)自己，跌跌撞撞地走向遙遠的未來(lái)，未來(lái)是一片漆黑還是無(wú)限光亮，你無(wú)從得知。親愛(ài)的你，站在生命的中點(diǎn)，目送著(zhù)從前的，新的自己漸行漸遠。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)蒼老，背影-----清晰，模糊，變淡變淺，終究還是不見(jiàn)了。目送著(zhù)一個(gè)個(gè)和你有交集的人在稍作停留后又遠去，卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好，他們用背影告訴你：不用追。站在旅途的中點(diǎn)站，你向左看，向右看，不斷地目送著(zhù)形形色色的人離開(kāi)，也目送著(zhù)自己越走越遠。
向左看，向右看，目送在時(shí)間里，沉淀后只剩下記憶。
《目送》讀后感1000字 篇3
那本書(shū)講述了父母親情、閨蜜友情，每一個(gè)篇章都是一個(gè)故事。每一個(gè)故事背后都有一個(gè)耐人尋味的道理。沒(méi)錯！它就是龍應臺的人生三部曲之一《目送》。
有一種舍不得你走叫《胭脂》�！皨�?zhuān)颐魈煳揖鸵吡��！彼苍S正用空蒙蒙的眼睛看著(zhù)窗外的天，這時(shí)立馬把臉轉過(guò)來(lái)，慌張的看著(zhù)我，“要走了，什么要走呢？”這個(gè)場(chǎng)景多么熟悉，每次去外婆家，臨走時(shí)，外婆總是那么說(shuō)“這不才剛來(lái)嗎？著(zhù)急回去干嘛？再玩兒會(huì )兒�！�，每次我們必須離開(kāi)時(shí)，從后車(chē)窗回望，準能看見(jiàn)她那孤單落寞的身影。也許幾十年后，我們也會(huì )這樣吧！
有一種鐵閨蜜叫《牽掛》�！鞍萃�，洗衣機里有洗過(guò)的衣服，忘了拿出來(lái)晾了，請你處理！”“還有冰箱里過(guò)期的東西全部丟掉，都發(fā)霉了�！薄澳阋Ｖ�，要保重！”這是閨蜜間最平常的對話(huà)。我也有好幾個(gè)好閨蜜，我們相識七年了，這七年里我們吵過(guò)，鬧過(guò)，但更多的是幸福著(zhù)，我為有這些閨蜜而幸福。她們在我難受時(shí)就會(huì )陪在我身邊，在我開(kāi)心時(shí)，總會(huì )有她們與我一同分享喜悅；我們中一人獲了獎，其他人便都像是自己得了獎狀那樣開(kāi)心自豪，這大概就是閨蜜吧！
有一個(gè)溫暖的家叫《寒色》。家是什么？作為被人呵護的兒女，父母在的地方就是家。和人做終身伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。有了兒女，家就是兒女在的地方。是啊，這都是家，是一個(gè)溫暖的棲息所，是累了可以回去休息，痛了可以回去治愈，是我們永遠的港灣。如果人是一片葉子，那家就是那棵遮蔽風(fēng)雨的大樹(shù)，如果人是一條魚(yú)，那家就是那片溫暖自由的海洋，如果人是一葉小舟，那家就是那個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣
有一種遺憾叫《如果》。每個(gè)人都有離開(kāi)世界的那一天，這是一種自然規律，我們誰(shuí)都無(wú)法改變。如果有一天親人離開(kāi)了，我們也許會(huì )埋怨自己，為什么沒(méi)有在他年輕時(shí)逼他少抽點(diǎn)煙？如果親人離開(kāi)了，我們也許會(huì )后悔，為什么當初沒(méi)有控制著(zhù)他少喝點(diǎn)酒？如果親人離開(kāi)了，我們也許會(huì )抱怨自己為什么沒(méi)有留在他身邊？可抱怨和后悔又有何用？我們都清楚的明白，人生沒(méi)有如果，只有結果。趁我們和親人在一起的時(shí)間還很長(cháng)，就從今日開(kāi)始行動(dòng)吧！多么希望親人，能永遠在我們身邊陪著(zhù)我們呀。
有一種擔憂(yōu)叫《牽掛》。牽掛，因放心不下而想念。放心不下，是啊，年幼的時(shí)候，父母在出門(mén)前提醒我們帶好鑰匙，卻總是放心不下，一遍又一遍的詢(xún)問(wèn)；在快要下雨時(shí)提醒我們帶傘，卻總是放心不下，再打個(gè)電話(huà)確定一下；我們出門(mén)在外時(shí)總放心不下我們的衣食住行，“吃飯了嗎？吃的什么呀？住在哪里”？這是我們最常聽(tīng)到的字眼，父母年邁時(shí)，人生就會(huì )反轉，給父母打電話(huà)時(shí)總會(huì )問(wèn)，“最近身體怎么樣��？沒(méi)感冒吧，加沒(méi)加厚衣服��？自己做沒(méi)做飯��？”幸福在彼此的牽掛中流淌。
目送著(zhù)你遠去，情愫卻在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。
《目送》讀后感1000字 篇4
在一個(gè)寂寥無(wú)聲的夜晚，我拿出一本書(shū)，翻開(kāi)有些泛黃褶皺的紙張，觸摸書(shū)上的一字一句，是作者情感的寫(xiě)照，是生活的點(diǎn)滴，更是帶給我們的深刻的啟示。
當她的作品引領(lǐng)我在繽紛的情感世界細細品味時(shí)，我再次融入到作者的心境中去。她的文字像涓涓細流般，靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，樸素的言語(yǔ)中透露出的是身為一個(gè)平凡人的她如何去感慨這世間喜怒哀樂(lè )，文字平實(shí)卻有著(zhù)深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著(zhù)自己的經(jīng)歷……
這是我第二次讀《目送》了，確切的說(shuō)是第一次認真的讀，這是一篇讀后讓我有些酸楚和落寞的文章，龍應臺在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著(zhù)我的心，直叩著(zhù)我的靈魂。每一句話(huà)都值得發(fā)人深省，每一個(gè)字都值得回味留戀……
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當我讀到“我送他到機場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(cháng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情�！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！繼續閱讀“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！蔽业男脑僖淮晤澏�，也是在追問(wèn)未來(lái)的自己，或許將來(lái)的我會(huì )選擇另外一種方式？“即使同車(chē)，他戴上耳機…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )�！泵棵靠吹竭@里，我總是隱隱下定決心，堅信自己在長(cháng)大后可以關(guān)心自己的家人，給予他們晚年的溫暖。但是，真的只是在長(cháng)大以后嗎？有時(shí)，我因為一些小事和家長(cháng)起沖突，“解釋”卻遲遲不來(lái)。于是將自己鎖在一個(gè)封閉的盒子里，又試圖從縫隙里找到那些沒(méi)來(lái)得及被我維護的愛(ài)。矛盾的我也許和作者的孩子一樣，那是因為我們沒(méi)有真正的長(cháng)大，在“幼稚”與“成熟”間還缺失了一個(gè)機遇。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
我想，任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。
就像現在的我，徘徊在對過(guò)去的緬懷與回憶，和對未來(lái)的期盼與憧憬之間。但我覺(jué)得，我會(huì )選擇繼續堅定不移地走下去吧。盡管以后的生活里會(huì )迎來(lái)太多太多挫折與苦難，或是作為一個(gè)平凡人過(guò)完風(fēng)平浪靜的一生。我都會(huì )勇敢去面對，追求最真實(shí)的自己，肯定最好的自我。
我從書(shū)籍的世界里脫離出來(lái)，那鮮明有力的字句還在我的腦海里回蕩，熟悉的書(shū)籍、筆靜靜地躺在潔白的書(shū)桌上，柔柔燈光散落在四周，待耳機里的一曲罷了，新的希望與黎明一定在不遠處顯現。
《目送》讀后感1000字 篇5
是時(shí)間教會(huì )我們只能目送光陰流逝嗎？
是歷史告訴我們只能目送歷史蒼茫嗎？
以至于我們只記得目送親人遠去而忘了回望親情。
在文章里，作者的兒子在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，用自己的時(shí)間無(wú)形的抵擋了母親的靠近，當作者一寸一寸目送他遠行企盼他回頭時(shí)，他只自顧自的離開(kāi)了。
在我抱怨作者兒子的同時(shí)，我也看到了自己的影子。每周末返校時(shí)，總要出現送別的情景，母親那不厭其煩的囑咐聲總要跟到自己踏上校車(chē)臺階的那一刻。每次都是這樣，已經(jīng)和母親說(shuō)再見(jiàn)了，她的話(huà)還是會(huì )鋪天蓋地的過(guò)來(lái)。我越嫌她嘮叨她越說(shuō)不停，我走的越遠她說(shuō)的就越大聲，＂記得每天都要吃維生素片＂這是我每次進(jìn)校車(chē)聽(tīng)到的最后一句話(huà)。我有時(shí)甚至不懂事的認為母親的話(huà)像‘機關(guān)槍’，‘咻咻的掃來(lái)’，而我像是‘落荒而逃’。
我突然想起，我從來(lái)沒(méi)有一次回過(guò)頭，看著(zhù)她說(shuō)：“好的，我知道了媽媽�！蹦赣H肯定像作者一般“用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前”，和作者一樣“一直等待著(zhù)他消失前的回頭一瞥”，而我也和作者的兒子一樣一次也沒(méi)回頭，一次也沒(méi)有。我為自己的行為感到自責，也絲毫不敢想象母親那是心中的落寞。只要是對你好的，哪怕重復過(guò)千遍萬(wàn)遍的，母親也還會(huì )對你說(shuō)。你以為她不煩嗎？她也會(huì )煩。原來(lái)不單是離別是需要回望，父母的心思也需要你的回望。
“一件事的畢業(yè)是另一件事的開(kāi)始”，生命也是這樣，一個(gè)終點(diǎn)聯(lián)系著(zhù)另一個(gè)起點(diǎn)�；蛟S母親在囑咐我的同時(shí)腦海里會(huì )想起外婆對她離開(kāi)時(shí)的囑咐，如同我身后的背影一樣，母親的身后也有一個(gè)背影。
外婆的突然離世，對母親來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。母親強忍著(zhù)痛楚準備著(zhù)外婆的葬禮，而父親帶過(guò)的一句話(huà)讓母親更加自責：“葬禮是給活人看的，人在的時(shí)候不多孝順一點(diǎn)�，F在人沒(méi)了，做些表面文章有意思嗎？”后來(lái)閑聊時(shí)，母親常和我提及：年輕時(shí)和我一樣，想要什么就突然要了。也不管外婆辛苦，然后外婆就大街小巷的去找去買(mǎi)，現在你外婆走了，輪到我遇到你這個(gè)“小祖宗”。
我想母親和外婆也是這樣的，在母親成長(cháng)的過(guò)程中。外婆對母親如同母親對我一樣百般呵護，但也少不了母親長(cháng)大后對她一次又一次的目送，直到母親目送外婆離開(kāi)。母親也有回望，也有感激，只是她總自責說(shuō)晚了些。當我們在人生道路上行走時(shí)，千萬(wàn)要記得及時(shí)回望，及時(shí)回應那束渴望的目光。
龍應臺說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，便是今生今世不斷目送他背影漸行漸遠。而他用背影告訴你，不必追�！辈槐刈�，生命的腳步是無(wú)法追逐的。但也不能忘記回望��！對自己來(lái)說(shuō)，那是一種學(xué)會(huì )感恩的發(fā)現，如同朱自清回望，看到自己老父親翻欄艱辛的背影。不知我們回望，有會(huì )發(fā)現一個(gè)如何艱辛付出的背影。對于父母來(lái)說(shuō)，那一回望。則是內心對自己所付出的肯定，是內心不知名的喜悅與安心吧。
如果說(shuō)目送是父母眼底止不住的淚珠，那回望就是替他們拭去淚痕的雙手；如果說(shuō)目送是父母心底無(wú)聲的嗚咽，那回望便是使他們釋?xiě)训陌参��；赝肋h是目送最好的回答，感恩永遠是親情的回報。
《目送》讀后感1000字 篇6
這是一本奇妙的書(shū)。淡淡的文字，平淡的語(yǔ)調，細膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無(wú)形間凈化著(zhù)我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一次關(guān)于親情的坦言�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！倍嗝礃銓�(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內心最脆弱的地方。
仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，而順著(zhù)我們的背影一直倒退回去就會(huì )發(fā)現，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出現在這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀(guān)注，但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著(zhù)說(shuō)不清的深情與期盼。
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì )真切的體會(huì )到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。我們會(huì )懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機會(huì )，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地擋住了。時(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì )，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(cháng)了吧。
這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好，親情、愛(ài)情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì )經(jīng)歷，該遺失的會(huì )遺失。生命是一條無(wú)法回轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合�！赌克汀愤@個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(cháng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì )由光滑到粗糙，我們的背影會(huì )由高大到佝僂，我們曾經(jīng)擁有的也都會(huì )一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。
龍應臺的文字是我最欣賞的，它如清晨的雨露，清新朝氣，如黑暗的火焰，溫暖明亮，帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在喧囂吵鬧的課間讀她的書(shū)，我的世界竟也莫名的變得安詳了。
《目送》讀后感1000字 篇7
生何其難，死何其易。有人凄凄慘慘離去，有人萬(wàn)眾矚目到來(lái)，但人的離去卻比到來(lái)要快的多。見(jiàn)證著(zhù)這一切的人，就如古時(shí)神話(huà)故事中守護在奈何橋的孟婆一般，注視著(zhù)人們來(lái)來(lái)往往步履匆匆，只有自己任然站在原地，無(wú)可奈何�！赌克汀繁闶沁@樣一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。
龍應臺，這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母女子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！泵鎸θ松臒o(wú)奈，她的寫(xiě)作境界逐漸轉往人生的深沉。生命不過(guò)一次又一次虛無(wú)的輪回，留下的東西屈指可數，重復的不過(guò)是“目送”這一動(dòng)作罷了，目送著(zhù)離去，目送著(zhù)到來(lái)，得到痛苦或快樂(lè )只有“目送”的這個(gè)人而已。時(shí)間的火焰靜靜爬過(guò)，帶著(zhù)一條不可泯滅的慘淡的灰燼。
世人皆為到來(lái)者，又為離去者，更為目送者�！坝行┞钒�，只能一個(gè)人走”。一個(gè)人出生到世上是何等幸運，在父母期待的目光中，沖破了萬(wàn)千阻礙地到來(lái)，得到了生的自由與喜悅，享受著(zhù)一切生而為人的快樂(lè )。但殊不知這到來(lái)只是自己無(wú)奈與悲痛的開(kāi)始。一個(gè)時(shí)期的結束就是另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始，一個(gè)時(shí)期的成長(cháng)就注定要遇到一些人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，正在經(jīng)歷著(zhù)的這段時(shí)期悄然過(guò)去，有些人，這輩子，就可能再也不見(jiàn)了。
這是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。
“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。死亡至深處，不無(wú)魂魄之漂泊”。啊，淡黃綿綿的沙地上烙印著(zhù)漸行漸遠的足跡，淡淡微風(fēng)中傳來(lái)若隱若現的清靈的駝鈴聲，附近水面上波光瀲滟，刺眼地映射著(zhù)這離別的倒影。我所摯愛(ài)的人兒，你現在離去的魂魄是否正隨意地漂泊，帶著(zhù)我對你那最后的目送，游戲人間。
愛(ài)我之人目送著(zhù)我的成長(cháng)，我愛(ài)之人卻讓我目送著(zhù)他們的離去，可悲又可泣，離的傷與愛(ài)的美緊緊相依，無(wú)法分離。有時(shí)想要放棄，結束自己的生命，一了百了，可想到要目送我之人的痛苦，便對這個(gè)世界有了期待。有時(shí)想到要死，一定是因為自己活的太過(guò)認真。人生如此短暫，不過(guò)彈指一揮間擦身而過(guò)。過(guò)往無(wú)謂的的爭吵、打罵只會(huì )在你目送一些人的離去之后才充滿(mǎn)悔恨，充滿(mǎn)悲傷到胸口快要裂開(kāi)的痛苦。人不過(guò)一死，何不更樂(lè )觀(guān)地生活？殊不知對于離去的人來(lái)說(shuō)死亡或許是一種解脫，對于目送這一切的留下來(lái)的人才是最殘忍的。不過(guò)一死，生不如死才是最痛苦的。
太宰治說(shuō)：“是等待的人最痛苦，還是讓人等待的人更痛苦呢？無(wú)論怎樣，我已無(wú)需等待了，這才是最痛苦的事”。目送是無(wú)奈的，更是幸福的，我們要在有限的時(shí)間里，將無(wú)盡的愛(ài)寄托給目送之人。被迫進(jìn)行目送這一動(dòng)作的我們是痛苦的，但當我們連目送這一權利都失去的時(shí)候，生活便再無(wú)了期望，也無(wú)愿望。
《目送》讀后感1000字 篇8
假期讀了龍應臺的《目送》，書(shū)中寫(xiě)盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著(zhù)人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學(xué)期伊始，我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口，來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作，而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨。
曾幾何時(shí)，我一直是她的翅膀下長(cháng)不大的小小鳥(niǎo)，可是現在我要一個(gè)人來(lái)面對以前從來(lái)不用費心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個(gè)工作狂，忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺，例行揮揮手的一剎那，滿(mǎn)載著(zhù)行將遠行的興奮的我突然發(fā)現母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了，還是我太不在意了，我還沒(méi)有能力去體會(huì )她此時(shí)此刻的感受。當列車(chē)漸行漸遠，我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中，列車(chē)，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著(zhù)她的目光，就那樣，她會(huì )一直望著(zhù)遠方。
這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書(shū)中的另一個(gè)重要人物，作者的兒子安德烈，他在媽媽的心目中有著(zhù)無(wú)可替代的地位；從小對母親的依賴(lài)，“直到學(xué)校門(mén)口也不肯松開(kāi)緊抓著(zhù)我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上，在茫茫的人海中，一次又一次地回頭，與我四目相對，跨越一切�！笨墒钱斔惶焯扉L(cháng)大，漸漸對母親不解，不屑，甚至反感，當他終于有一天遠赴異國求學(xué)，臨上飛機之前，“我們照例擁抱，我的頭只能夠到他的胸口，很明顯，他在極力忍受著(zhù)這種告別”“在他等待檢查護照的過(guò)程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但這次，他沒(méi)有，他沒(méi)有回頭，甚至沒(méi)有做出任何動(dòng)作，自動(dòng)門(mén)‘咻’地關(guān)閉了，再開(kāi)門(mén)時(shí)，人影全無(wú)，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那樣佇立，靜默著(zhù)……”
仔細想想，我和母親又何嘗不是如此？雖然我沒(méi)有象安德烈那樣對母親“抵觸”，但我以后不會(huì )嗎？我永遠不會(huì )嗎？我不敢答應自己雖然我現在每天都樂(lè )此不疲第和媽媽電話(huà)匯報、滔滔不絕講我的新生活，但我會(huì )不會(huì )有一天面對著(zhù)她卻默默無(wú)言嗎？我不敢肯定。
時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著(zhù)購物車(chē)，看到我中意的東西，無(wú)論多么貴媽媽都會(huì )撿到籃子里，而有一次她選了一包自己喜歡的餅干，我竟然說(shuō)“媽媽?zhuān)@種口味的餅干最難吃了！快放回去吧！”在我的印象里，媽媽只對那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣，而且那樣津津有味。
當年的媽媽身后的跟屁蟲(chóng)現在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了，我和她可能也要同樣經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數次的彼此的目送，當她過(guò)來(lái)陪我度過(guò)每個(gè)周末返回營(yíng)口，當我每次從營(yíng)口返回大連，看著(zhù)列車(chē)遠去，看著(zhù)彼此的身影從對方的視線(xiàn)中變小變小、直到消失，我知道在這個(gè)過(guò)程中她在變老，而我，在長(cháng)大。
沒(méi)錯，就象龍應臺在書(shū)中所寫(xiě)：“我漸漸地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠。你在小路的這一段，他在小路的拐角處，而且他用背影告訴你：不必追�！�
《目送》讀后感1000字 篇9
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠……”龍應臺的《目送》一書(shū)，字行間流露著(zhù)讓人不禁觸景生情的感動(dòng)與親情。而在這其中，最讓我感動(dòng)的是龍應臺與父親之間的親情。
父親，是一位慈愛(ài)、關(guān)心女兒但又孤單，寂寞的老人。他全心全意地陪伴著(zhù)女兒，但卻只能“目送”她的走遠。女兒由于工作的繁忙又或自己家庭的瑣事，不能陪伴父親，從以下這一段便可以看出兩者的矛盾。
“‘禮拜天可不可以跟我去開(kāi)同學(xué)會(huì )？’他突然在后面大聲對你說(shuō)，隔著(zhù)正在徐徐關(guān)上的鐵門(mén)。鐵門(mén)‘哐當’一聲關(guān)上，你想他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你‘沒(méi)時(shí)間’的回答�！�
讀完這一段，我不禁觸目傷懷，“大聲說(shuō)”、“徐徐關(guān)上的鐵門(mén)”、“沒(méi)時(shí)間”等字眼，讓我觸景生情。父親想與女兒一起去同學(xué)會(huì )，唯恐女兒不愿，直到最后才鼓足了勇氣大聲說(shuō)，但最后仍遭到女兒的冷漠拒絕，在鐵門(mén)“哐當”一聲關(guān)上的時(shí)候，父親心中多么失落與孤寂，這樣的場(chǎng)景直擊我的心房，讓我感到凄入肝脾。為龍應臺父親難過(guò)的心情感到傷感，同時(shí)也為龍應臺的工作繁忙感到無(wú)奈。是的，在現代社會(huì )中，有多少兒女也同樣如此為了奔波勞碌工作而不能陪伴父母，甚至不能陪他們吃頓飯？這種遺憾，也許只有年邁的父親才能體會(huì )吧。
而不珍惜年輕的時(shí)光，待到父親的油盡燈枯時(shí)，再想回頭挽回以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻怎么也回不去了。
“你要陪他出去散步，發(fā)現他無(wú)法從沙發(fā)里站立起來(lái)。他的身體微微向右傾斜，口涎也就從右邊的嘴角流出。他必須由你用兩只手臂去拉，才能從沙發(fā)里起身。他的腿不聽(tīng)腦的指揮，所以腳步怎么都邁不出去。他的手，發(fā)抖�！�
這一段則講述了龍應臺想陪伴父親出去散步，卻發(fā)現父親已不再年輕了，他變得瘦弱、年邁，甚至不能行走�！翱谙褟挠疫叺淖旖橇鞒觥�、“無(wú)法從沙發(fā)里站起來(lái)”、“發(fā)抖的手”都指向著(zhù)同一個(gè)事實(shí)——父親已不再健壯了，父親年輕的時(shí)光已經(jīng)逝去，他在慢慢走向生命的終點(diǎn)。龍應臺可能想起，是時(shí)候該陪陪父親了，但當她回來(lái)時(shí)，卻只能“目送”著(zhù)父親的離去了。
“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去�！痹凇蹲⒁暋愤@一篇中，有一段讓人傷感得落淚的字語(yǔ)：
“他的嘴不能言語(yǔ)，他的眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來(lái)愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠與你們感應的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸，想擁抱，想流淚，想愛(ài)……”
這是父親瀕臨死亡的時(shí)刻，死神在父親的身上環(huán)繞，他心中的確不舍，他想兒女、妻子、朋友、親人，而他失去的，是與你們感應的密碼。死亡像一把鎖，人們拼盡了平生的氣力渴望去打開(kāi)，但父親卻失去了與親人們感應的密碼。那些悲傷的字句，真是透骨酸心。
龍應臺的《目送》一書(shū)，是一本生死筆記，道盡了人世間的悲歡離合、生死離別，它深邃、憂(yōu)傷、美麗、傷感。親情的那些感人心脾的瞬間，真真正正地打動(dòng)了我�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！饼垜_與父親之間的親情，或許正是給我們敲響了警鐘：年老父母親的愿望，也許只是希望我們多多陪伴他們，放下工作，在他們的有生之年，好好孝敬他們。多陪陪父親去散心；多幫幫母親的家務(wù)，別在“目送”父母親離去時(shí)，還抱有遺憾。
《目送》所傾訴的，也許就是這個(gè)道理。
《目送》讀后感1000字 篇10
《目送》是著(zhù)名作家龍應臺寫(xiě)的一篇聞明中外的文章，在語(yǔ)文學(xué)習中經(jīng)常會(huì )遇到，但我每次閱讀時(shí)都會(huì )產(chǎn)生不一樣的感觸，仿佛緊繃的心弦被輕輕叩響……
這篇文章中，作者記敘了兩次刻骨銘心的目送。
華安是作者的兒子，剛上小學(xué)的他是那么得稚嫩而又透著(zhù)絲絲膽怯。他那時(shí)對于媽媽是多么依戀，可能他一輩子都不會(huì )明白，但作者卻永生難忘。正如她所寫(xiě)：“華安背著(zhù)一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，他的視線(xiàn)和我凝望的眼光隔空交會(huì )�！�21歲的華安有了自己獨立的思想，這時(shí)的他好像與母親不在同一個(gè)世界，甚至是——存在他人難以理解的代溝。母親從高樓的窗口往下看，一個(gè)高高瘦瘦的青年站在路邊，一會(huì )兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著(zhù)一只郵筒。這是一種心酸的目送。
對于我來(lái)說(shuō)，同樣身為一個(gè)女兒，也許感慨更多的是第二次目送。
作者讀完博士后回到了臺灣教書(shū)。一次父親用一輛送飼料的小貨車(chē)載她去上班，到了之后父親把車(chē)側門(mén)的窄巷邊，對作者說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子�！敝钡礁赣H離開(kāi)后，作者還愣在那兒，千頭萬(wàn)緒涌上心頭罷。
每當我讀到這兒，總會(huì )對現實(shí)生活中那些嫌棄自己的父母貧窮、怕丟了自己的面子而在別人面前對父母只字不提又或是夸下�？诘膫尉觽兏械叫邜u。龍應臺當時(shí)作為一名大學(xué)教授都沒(méi)有嫌棄自己的父親，那他們有什么資格？父母把能給我們的都給了，我們還能有什么要求呢？
人年紀大了總會(huì )被一些疾病纏身。年老的父親身體十分不好，黃昏多半時(shí)光都是在醫院度過(guò)的，作者只要一有時(shí)間就會(huì )去看望他。因為病情，父親的大小便不能自理。有一次，作者發(fā)現父親的排泄物淋濕了他的褲腿，她便毫不猶豫地用自己的手帕擦凈，即便是再臟，她也毫不在意。
那天，天空中閃著(zhù)細細的雨絲，被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)了長(cháng)廊內。作者的眼前是一口巨大而又沉重的棺木，緩緩地往爐門(mén)內滑行——她掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次目送。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
我是家里的老二，有個(gè)姐姐比我大11歲。作為一名初中生，我的父母在同齡人的父母中年紀算是比較大的。他們總是對我說(shuō)，要好好學(xué)習，將來(lái)找份好工作，讓他們過(guò)上更幸福的日子。我總是一邊微笑，一邊點(diǎn)頭答應著(zhù)，但我明白——誰(shuí)也不知道明天和意外誰(shuí)來(lái)的更快。所以在一起的日子才是最幸福的時(shí)光，從生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)孝順父母。當然，也要努力學(xué)習，因為只有考上理想的大學(xué)，他們的辛苦才沒(méi)有白費，我才能對得起他們。
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！鼻倚星艺湎�。
《目送》讀后感1000字 篇11
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！边@是《目送》書(shū)中扉頁(yè)上的一句話(huà)，說(shuō)的讓人心酸，又無(wú)奈。其實(shí)在未讀《目送》這本書(shū)時(shí)，我便熟識了這句話(huà)。每每讀到這一句時(shí)，腦海里便能浮現出離家時(shí)父母送別的畫(huà)面，正是這生命里一次次無(wú)言的別離，我已長(cháng)大，而父母卻在漸漸老去。翻開(kāi)《目送》打開(kāi)盒蓋，里頭裹著(zhù)一方黑色緞巾，緞巾密密包著(zhù)的，是兩條黃金項鏈，放在手心里沉沉的；一個(gè)黃金戒指、一對黃金耳環(huán)，一只黃金打出的雕花胸針。黃澄澄的亮彩，落在黑色緞面上，像秋天的一撮桂花。語(yǔ)言之美讓人心醉，細膩溫宛的文字，勾勒出的畫(huà)面與意境讓人仿佛正是看此花時(shí)。序言《你來(lái)看此花時(shí)》里的這段話(huà)便深深吸引了我的閱讀興趣。全書(shū)加上序言共74篇散文，分為三個(gè)部分。主要是回顧和反省自我成長(cháng)的歷程，以父親、母親、孩子、友人及日常生活，不同的角色轉變所帶來(lái)的感悟與反省。
孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的'背影，站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。第一次離家的那天，母親目送我離開(kāi)家，然后由父親送我去車(chē)站，再目送我踏上遠去的列車(chē)。從未出過(guò)遠門(mén)的我，雖然在列車(chē)啟動(dòng)的那一刻，心中對未知旅程擁有一絲恐懼，但更多的是對未來(lái)的憧憬與向往。就這樣，在無(wú)數次的目送中，人還是那個(gè)人，但時(shí)光卻無(wú)情地刻下了歲月的痕跡，看著(zhù)父母日漸蒼老的容顏，心中卻是無(wú)法言說(shuō)的憂(yōu)傷。今天早晨出門(mén)前，你特地讓我去窗前，我看著(zhù)你開(kāi)心的跟隨在爸爸身后，慢慢地坐上車(chē)子，然后揮著(zhù)小手和我告別�？粗�(zhù)你離去許久，我仍在窗前，回味著(zhù)《目送》里的場(chǎng)景。我又何嘗不是每日早晨，站在窗前，看著(zhù)你逐漸消失在小區轉彎的地方，看著(zhù)你在我日復一日不斷目送你的背影中長(cháng)大。原來(lái)，所謂母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，我與你的緣分，就是今生今世不斷地在目送你的背影漸行漸遠……目送著(zhù)孩子的成長(cháng)、獨立，知道有一天會(huì )離自己遠去，而我們年輕的時(shí)候，父母和我們做著(zhù)同樣的事情，而孩子們也會(huì )和我們做著(zhù)同樣的事情。這一代又一代地輪回，是一種傳承，也是一種愛(ài)的延續。龍應臺寫(xiě)的仿佛不是自己，而是每個(gè)人。整本書(shū)的內容都很常見(jiàn)，可是讀起來(lái)又有不一樣的感受，簡(jiǎn)單的文字讓人感動(dòng)，卻又擁有淡淡地憂(yōu)傷。
讀《目送》，仿佛讀人生，在文字里感受那生命里一次次無(wú)言的別離。
《目送》讀后感1000字 篇12
這個(gè)假期，又陪女兒讀了一本書(shū)，是她們老師推薦的臺灣女作家龍應臺的散文集。這是一部對親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情真切含蓄，字字驚心，句句動(dòng)人，以女人細膩的心感悟身邊細膩的情。
《目送》是全書(shū)的首篇，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(cháng)，目送父親的遠去。古人云：四十不惑。人過(guò)四十，再讀《目送》這類(lèi)親情散文，感觸很多，其中很多句子都令我沉思良久，反復回味。特別是，《目送》中的――
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！�
人在生命的過(guò)程中，很多時(shí)候都是這樣：欣慰中透著(zhù)失落，平靜中隱著(zhù)哀痛，尤其對子女更是如此。
孩子小時(shí)候，對我們是那么依賴(lài)。記得第一次送女兒去幼兒園時(shí)，她是那么不情愿從我懷中下去，不肯撒開(kāi)她緊摟著(zhù)我脖子的小手。我硬硬地掰開(kāi)她的小手，讓她抹著(zhù)眼淚，一步三回頭地走進(jìn)幼兒園�？粗�(zhù)她瘦小的身影消失在門(mén)里，我的內心是那么地不舍。
現在女兒上初中了，每天早晨天不亮就要去上早自習。她膽子小，不敢下樓，我便在樓梯上趴著(zhù)扶手目送她下樓，再從樓上的窗戶(hù)里目送她騎車(chē)的身影消失在晨曦里，內心又是那么地不舍！
也許將來(lái)，女兒長(cháng)大了，也會(huì )像龍應臺的兒子一樣，拒絕這樣的目送。甚至在目送她時(shí)，我會(huì )連她消失前的回頭一瞥也等不到。
那時(shí)的我也許也會(huì )像龍應臺一樣心痛、一樣失落�？晌胰栽谄谂芜@一刻。雖然明知孩子的長(cháng)大也就意味著(zhù)自己的老去，但仍會(huì )期盼；雖然明知孩子的獨立會(huì )失去對父母的依戀，但仍然期盼！
再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個(gè)人留下了同樣的落寞？自己年輕的時(shí)候忙著(zhù)去上學(xué)，去工作，無(wú)暇顧及的母親，不也在目送著(zhù)我嗎？她的內心又該是多么的不舍！每每想起這些，無(wú)限的悔恨便充滿(mǎn)心間，當時(shí)走的為什么那么急？為什么就不能回身給母親一個(gè)擁抱？幸虧一切還來(lái)得及。
母親今年六十六了，在為她祝壽時(shí)，我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，母親因為血糖高，一口沒(méi)敢吃，可仍然格外興奮地看著(zhù)一大家子，尤其她的孫子及外孫們吃個(gè)熱鬧！母親那笑瞇瞇、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。
《目送》所描寫(xiě)的都是人們經(jīng)歷的，總能引起我的共鳴。讀的是作者的經(jīng)歷，腦海中浮現的卻是我的女兒和我的父母的畫(huà)面。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為我們擁有的或已經(jīng)遠去的親情。
我們的子女會(huì )長(cháng)大，我們的父母也會(huì )老去。挽留不住的，是生命匆匆的腳步，能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對于生命最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》讓我明白，再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走。用現在來(lái)填補過(guò)去的空白，帶著(zhù)愛(ài)與釋?xiě)雅c生命和解，不再糾結過(guò)去曾經(jīng)失去的，珍惜現在擁有的，減少將來(lái)遺憾的，這也許才是我們對待親情應有的生命態(tài)度吧！
《目送》讀后感1000字 篇13
龍應臺在這本書(shū)中說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“對于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，相信或不相信都不算什么了。因此，整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送�！�
看著(zhù)孩子小時(shí)候的照片，龍應臺不禁感嘆道：時(shí)光飛逝如河；當她希望孩子能在離別前能回頭一瞥，但現實(shí)中孩子堅決離去的背影令她感到心落。她寫(xiě)道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠。當龍應臺目送父親從大學(xué)離開(kāi)時(shí)，內心對父親的感恩及悲憐油然而生，當她目送父親的棺材進(jìn)入火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，更多地讓她明白生與死的課程。
孩子的成長(cháng)，對于作者而言，更多帶來(lái)的是無(wú)奈與孤單，猶如一只孤零零的小鹿，迷茫、失望。當她去機場(chǎng)接孩子回家時(shí)，她遞給孩子的傘卻遭到了孩子的冷語(yǔ)拒絕；當她與孩子在英國街頭散步時(shí)，孩子的“你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩”震撼、刺傷了她，她也感嘆道：“我們這一代人，錯錯落落走在歷史的山路上，前后拉得很長(cháng)。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目而視。年長(cháng)一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前后雖隔數里，聲氣婉轉相通，我們是同一條路上的同代人�！�
面對生死，她感嘆道：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！泵鎸拍�，她說(shuō)：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許可以消減；有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行�！泵鎸τ颜x，她說(shuō)：“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的�！泵鎸彝�，她說(shuō)：“家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪�！�
龍應臺不僅在表達親情、友情方面細膩，她的古樸的筆風(fēng)在刻畫(huà)細節中也是可圈可點(diǎn)的�！败�(chē)子騎到沙灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你能看見(jiàn)，那是一片不能走上去的海灘；反搶灘的尖銳木樁仍舊倒插在沙上，像猙獰的鐵絲網(wǎng)一樣罩著(zhù)美麗的沙灘�！北砻嫔峡�，這是對沙灘的環(huán)境描寫(xiě)，但實(shí)際上，它反諷了當今這個(gè)時(shí)代的禍亂與危險。為什么這么美麗的海灘卻不能過(guò)？因為海灘上布滿(mǎn)了隱藏著(zhù)的地雷。為什么尖銳的木樁要倒插在海灘上？因為那是一國與另一國的土地紛爭……她在這篇文章末寫(xiě)道：“有時(shí)候，時(shí)代太殘酷，你閉上眼，不忍注視�！�
《目送》，是一個(gè)時(shí)代的人的深刻反思，它描繪了親情，友情，用幽靜的筆調寫(xiě)盡了世態(tài)滄桑。她寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手，以新的眼光看透人性。這是一本屬于這個(gè)時(shí)代的生死筆記，深邃、美麗。
《目送》讀后感1000字 篇14
人的一生由無(wú)數次目送構成，或悲傷凄涼、或溫暖美好。龍應臺的《目送》是一本生死筆記，深邃、憂(yōu)傷和美麗。她寫(xiě)到了兒子的離別、母親的衰老、朋友間的牽掛、兄弟的攜手共行，父親的最后時(shí)光�！扒椤弊重灤┤珪�(shū)，但文字柔軟而不煽情，符合我們的情感認知。沒(méi)有華麗的文字，全書(shū)用最接地氣的語(yǔ)言，告訴了我們最樸素的道理。我一次一次被書(shū)中的情節感動(dòng)，一字一句回味作者的情感。目送，讓我學(xué)會(huì )了牽掛，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
人的一生都在目送
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
是��！父母和子女間的緣分就是目送。作為孩子，年幼的時(shí)候，我們目送父母去上班。上了大學(xué)，我們在父母的目送中離家。結婚有了自己的孩子，我們目送牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子上幼兒園，目送長(cháng)大了的孩子一次又一次離家。
目送不僅僅是父母和子女間的緣分，夫妻之間、兄弟之間、朋友之間都會(huì )有無(wú)數個(gè)目送瞬間。這一生我們會(huì )遇到很多人，有些也許只是轉身的擦肩，有些或許會(huì )是相伴一程，而后揮手告別的旅人，甚至還有一些成了連告別都沒(méi)有的陌生人。珍惜每一個(gè)目送的緣分，珍惜每一個(gè)目送的人。
人生的歸途
媽媽要回的”家”，不是任何一個(gè)有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的”家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著(zhù)她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門(mén)外有人高喊”限時(shí)掛號拿印章來(lái)”……媽媽是那個(gè)搭了”時(shí)光機器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。
人一旦老了，特別愛(ài)回憶以前的事情，因為他們所有的美好瞬間都留在過(guò)去的記憶里。記憶中，他們的父母還在，伴侶和孩子都圍繞在身邊，雖然辛苦奮斗，但心里是甜蜜的。年齡大了，父母離去，孩子成家，伴侶離開(kāi)，他們成了孤家寡人。雖有兒女的陪伴，但兒女的家終究不是他們自己的家，他們的心并不屬于這里，他們想要回的是屬于自己的溫馨的家。
每每聽(tīng)到年邁的父母說(shuō)到回家時(shí)，你一定要把他們摟在懷里，像對自己的孩子一樣去愛(ài)他們，讓他們真正感受到溫暖。
父母和子女一場(chǎng)，我們在父母的庇佑下長(cháng)大，我們擁有了自己的生活。年輕的我們，忙于自己的工作，忙于照顧自己的孩子。我們沒(méi)有時(shí)間陪伴父母，總是覺(jué)得他們還很年輕，還有大把的時(shí)間會(huì )等待我們的陪伴。誰(shuí)知，突然有一天，他們不再等，你才知道你所有的忙碌，是多么蒼白！父母在，人生尚有去處；父母去，人生只剩歸途。這次新冠疫情讓多少逝者的家屬痛徹心扉的哭喊，他們的親人走得如此匆忙，目送告別都已經(jīng)成了奢望，還沒(méi)來(lái)得及好好擁抱，竟然就匆匆離別。
所以，請朋友們珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。
《目送》讀后感1000字 篇15
我喜歡龍應臺的書(shū)，不是因為她犀利的《野火集》，是我讀了她的這三本書(shū)：初為人母時(shí)，讀了她的《孩子，你慢慢來(lái)》這本書(shū)，在安安和飛飛（龍的兩個(gè)兒子）一點(diǎn)一滴瑣事的記錄中，我體會(huì )到一個(gè)母親的款款柔情；追隨者孩子成長(cháng)，我又讀了她的《親愛(ài)的安德烈》，這本書(shū)讓我提前作了思想準備—孩子終將長(cháng)大，我們要知道如何與十八歲的他溝通；最近，我關(guān)注了她的《目送》，說(shuō)實(shí)話(huà)，看到思考“生死大問(wèn)”這樣的推薦語(yǔ)句時(shí)，我真的不想看這本書(shū)，因為我不愿思考這么沉重的問(wèn)題—雖然我們終將面對。最后，還是難以抗拒龍應臺的魅力，我買(mǎi)來(lái)此書(shū)，讀完書(shū)中第一篇文章《目送》，我已經(jīng)滿(mǎn)眼含淚，難以抑制的想寫(xiě)些什么了。
《目送》前半部分是寫(xiě)的媽媽目送安安的幾個(gè)場(chǎng)景：他上小學(xué)的第一天，媽媽送他到學(xué)校，看著(zhù)他瘦小的背影消失在門(mén)里；十六歲安安到美國做交換生，機場(chǎng)的告別，安安“閃入一扇門(mén)，悠忽不見(jiàn)。我一直等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有�！彼粴q時(shí)，媽媽目送安安坐公交車(chē)去上大學(xué)，“一會(huì )公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影�！蔽恼碌南掳氩糠�，寫(xiě)到了自己的父親：博士學(xué)位讀完之后，我回到臺灣教書(shū)。到大學(xué)報到的那一天，父親用他那輛運送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(cháng)途送我。離開(kāi)時(shí)，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對不起不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子�！焙髞�(lái)父親生病了，龍應臺去看他，“護士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著(zhù)輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停，然后沒(méi)入門(mén)后。父親辭世送別時(shí)，龍應臺寫(xiě)到：掠開(kāi)雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
孩子是父母永遠的牽掛，從小到大，我們會(huì )有很多次的送別：他入托的第一天，看著(zhù)他被老師領(lǐng)進(jìn)教室，含著(zhù)淚回頭看著(zhù)你，口里無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)鐏?lái)接我�！鄙洗髮W(xué)時(shí)，他消失在一群歡快的孩子中，快樂(lè )的揮揮手給你道別；工作了，他回家探望你，離開(kāi)時(shí)坐到車(chē)上，搖下窗戶(hù)，對你說(shuō)：“回吧，媽媽”，然后你就看著(zhù)他的車(chē)子一溜煙離開(kāi)，留下你孤獨的站在路口，朝著(zhù)遠方，久久凝望。
可是，我們又都是孩子，年少時(shí)，我們需要父母的呵護，或許離開(kāi)父母時(shí)，會(huì )回回頭，向身后的他們告別；但當我們長(cháng)大成人時(shí)，在一日日的忙碌中，著(zhù)急趕路，或許我們都忘記了向身后的背影揮揮手，或許我們忘記了兒時(shí)的我們是怎么樣的離開(kāi)。而他們，卻默默地遠望著(zhù)你的背影，似乎要站成一座雕像，在你人生的道路上，他們永遠在凝望，他們在說(shuō)：孩子，雖不必追尋，我卻永遠牽掛。
《目送》讀后感1000字 篇16
淡淡的文字，淡淡的憂(yōu)傷，深深的情感，深深的認識……——題記
在作者的筆下，淡淡的文字里詮釋的是母親目送著(zhù)孩子、與女兒目送著(zhù)父親的深深的情感。目送這些一個(gè)個(gè)與自己距離變得越來(lái)越遠的背影，字里行間彌漫的不是人們別離時(shí)難分難舍的憂(yōu)傷，有的只是作者作為母親感受到的淡淡的失落、淡淡的無(wú)奈，這些淡淡的失落與淡淡無(wú)奈里寄托著(zhù)的不僅是她對兒子與父親的骨肉之情，更是她對這人生必經(jīng)一幕的理性思考。
文章中的骨肉之情很深很深，深到足以讓每一個(gè)母親，每一個(gè)女兒熱淚滿(mǎn)流，但最讓我心底一震的是《目送》里，她注視著(zhù)兒子和父親那越來(lái)越遠、越來(lái)越模糊的背影，那在她內心世界里越來(lái)越深的背影，作者表現出深深的理解與欣然接受的曠達情懷。她用淡淡的文字告訴我們，愛(ài)是自然的，別離也是自然的，欣然的理解，欣然的接受，讓他飛，讓他走，不必執著(zhù)的不放手。
“華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著(zhù)手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶(hù)戶(hù)院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿(mǎn)了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)�！弊髡咭婚_(kāi)始似乎預示著(zhù)這樣的結局：孩子總有一天是會(huì )長(cháng)大，會(huì )成熟的，那個(gè)時(shí)候，孩子的人到他的內心，已完全不再屬于母親了，總有那么一刻，他會(huì )因為自己的成長(cháng)而越出母親的“樹(shù)籬”，走向屬于自己的世界。
文章寫(xiě)到孩子第一次上幼兒園的時(shí)候，是孩子與媽媽之間的第一次離別，孩子“小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭�！比绻f(shuō)，母親曾經(jīng)深深的植根在孩子的心底，那么，在兒子長(cháng)大的瞬間，孩子已經(jīng)把母親從他的內心世界里不自覺(jué)地趕出來(lái)了，并且加上了一堵厚厚的墻，一堵有門(mén)但母親卻打不開(kāi)的墻。
他仍然還是母親的孩子，可是，孩子更是孩子自己。母親再也無(wú)法猜透孩子的心，再也無(wú)法走進(jìn)孩子的心了。
面對與親友之間的別離，我們都有著(zhù)放不開(kāi)的依戀；面對孩子心靈的疏離，我們感到的是酸酸的楚痛；面對至親之人的死別，我們心頭涌上的是無(wú)盡的悲傷；面對這一個(gè)個(gè)遠離的背影，有誰(shuí)能做到欣然的接受？
如果將文章里的兒子與母親，女兒與父親串聯(lián)在一起，那就成了一個(gè)人必經(jīng)的人生階段。
母親目送著(zhù)的是兒子與父親的背影，同時(shí)她目送著(zhù)的也是一個(gè)人的人生。這人生的規律是自然的，不是孩子已不再愛(ài)你，也不是父親不接受你的愛(ài)，只是，愛(ài)的深度不同，愛(ài)的方式也不同。而你最應該做的，就是曠達的理解，曠達的接受。正如龍應臺告訴我們：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
不必追，真的不必追了，面對他們的背影，淡淡的憂(yōu)傷是自然的，只是，不必執著(zhù)的不放手，既然他們選擇曠達來(lái)愛(ài)你，那么，你也曠達的愛(ài)他們吧！
《目送》讀后感1000字 篇17
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！�
龍應臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影；“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫暖婉轉，如風(fēng)吹麥浪�！赌克汀穼�(xiě)了父親的逝，母親的老，兒子的離；朋友的牽掛，兄弟的同行；失敗與脆弱，失落與放手以及纏綿的不舍與絕然的虛無(wú)。整本書(shū)，是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。
有些路只能一個(gè)人走
“我慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他背影漸行漸遠�！�
書(shū)中與母親隔洋通話(huà)的部分令我感動(dòng)，母親記憶力衰退記不起過(guò)去的事兒，龍應臺便很用心地不讓老人感到寂寞與悲傷。母親略帶撒嬌地怪龍應臺不回家探望她，龍應臺安慰母親，溫柔地告訴她其實(shí)幾天前才去看過(guò)她……“人老了都是這樣嗎？不斷地縮小成一個(gè)點(diǎn)……”這樣的問(wèn)題，帶著(zhù)心疼與心酸，誰(shuí)不會(huì )動(dòng)容？
而這樣一位母親，卻是向往美麗的女子：在六十五歲時(shí)突然去文了眉與眼線(xiàn)，七十歲還想去隆鼻。她多少次與龍應臺站在梳妝鏡前說(shuō)：“女人，就是要漂亮�！�
我想，這樣一位愛(ài)美之人是值得尊敬的。她擁有一顆年輕的心，不將年齡當作放棄美麗的借口，如此勇敢地做自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所做的。她擯棄世俗的舊觀(guān)念，打破條條框框，伸手迎接屬于自己的那份美好。
每個(gè)人都擁有那份美好，可惜多數人在車(chē)如流馬如龍的世界匆匆過(guò)活，無(wú)暇回首流連風(fēng)景。其實(shí)，那些花兒都不在心外，只是需要我們去努力發(fā)現而已。
沙上印、風(fēng)中音、光中影
《卡夫卡》這篇散文寫(xiě)的是龍應臺在臥室“對戰”一條千足蟲(chóng)的經(jīng)歷，在這過(guò)程中作者的各種思想起伏讓人驚嘆，捉蟲(chóng)這種家常小事也被她描述得一波三折。當她拿起殺蟲(chóng)劑時(shí)，不禁同情這條無(wú)辜的蟲(chóng)子，不禁讓我感受到作者細膩的心思。龍應臺查找了這條蟲(chóng)子的詳細信息，不禁感嘆“這蟲(chóng)子還真有它自己的風(fēng)情和生命呢”。當她敏銳的心捕捉到這一感動(dòng)時(shí)，內心也一定是十分充實(shí)而圓滿(mǎn)的吧。每種情景，每件事物出現在我們的生命中都是有原因的，去關(guān)注這些小事，去思考想象的時(shí)候，那生活的美好便在心中綻放了。
生活不是一輛直達終點(diǎn)的列車(chē)，應當享受過(guò)程而不是只追求目的。有多少人在忙碌中匆匆過(guò)完一生，回過(guò)頭來(lái)卻鮮有深刻的記憶。所以現在，慢下腳步，多留心客廳的角落，廚房的電燈；多留心媽媽的叮嚀，外婆的飯菜；多留心一本書(shū)，一個(gè)微笑。用盡所有姿勢，聆聽(tīng)世界的心跳。
沙上印，風(fēng)中音，光中影，都是稍縱即逝的。但一瞬間的感動(dòng)，卻是無(wú)法磨滅的。每個(gè)人，懷著(zhù)不同的情感來(lái)到“花”前，都會(huì )看到不一樣的風(fēng)姿，得到不一樣的風(fēng)情。
對于行路的我們而言，《目送》里的七十三篇散文，是深邃而美麗的，因為它字字句句都滲透著(zhù)對生命的深切思考，對人生的深沉喟嘆。華枝春滿(mǎn)，悲欣交集。
當你來(lái)看此花時(shí)，世界都在改變著(zhù)。
《目送》讀后感1000字 篇18
坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)太陽(yáng)漸漸隱去，暮色慢慢籠罩過(guò)來(lái)。讀完龍應臺的《目送》，一種別樣的感覺(jué)襲上心頭。
龍應以在這本書(shū)的扉頁(yè)里說(shuō)：“獻給我的父親、母親和兄弟們!”是啊，即使是華人世界里最犀利的一支筆，也以難以言盡的時(shí)候。在這本《目送》里，我們感受到一位女兒的溫情脈脈，感受到那份濃濃的親情四處漫溢。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意識著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
“曾經(jīng)相信過(guò)愛(ài)情，后來(lái)知道，原來(lái)愛(ài)情必須轉化為親情才可能持久，但是轉化為親情的愛(ài)情，猶如化入杯水中的冰塊——它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎?”
“凡事都有定期，天下萬(wàn)物都有定時(shí)。生有時(shí)，死有時(shí)。栽種有時(shí)，拔出所栽種的，也有時(shí)。殺戮有時(shí)，醫治有時(shí)。拆毀有時(shí)，建造有時(shí)�？抻袝r(shí)，笑有時(shí)。哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)。拋擲石頭有時(shí)，堆聚石頭有時(shí)。懷抱有時(shí)，不懷抱有時(shí)。尋找有時(shí)，失落有時(shí)。保守有時(shí)，舍棄有時(shí)。撕裂有時(shí)，縫補有時(shí)，靜默有時(shí)，舍棄有時(shí)。喜愛(ài)有時(shí)，恨惡有時(shí)，爭戰有時(shí)，和好有時(shí)。難的是，你如何辨識尋找和放手的時(shí)刻，你如何懂得，什么是什么呢?”
“我們拼命地學(xué)習如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時(shí)，怎么治療內心淌血的創(chuàng )痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾?誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用?怎樣的智慧才能度過(guò)?跌倒，怎樣可以變成行遠的力量?失敗，為什么往往是人生的修行?何以跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠?”
“我們都知道了：媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光�！�
“太疼的傷口，不不敢去碰觸;太深的憂(yōu)傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，人不敢去注視�！�
“一次王陽(yáng)明與朋友同游南鎮，友人指著(zhù)巖中花樹(shù)問(wèn)道：‘天下無(wú)心外之物，如此花樹(shù)在深山中自開(kāi)自落，于我心亦何相關(guān)?’王陽(yáng)明回答說(shuō)：‘你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你既來(lái)看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外�！�
在這此文字里，她寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手并肩;寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手、寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她的筆觸是那樣幽微、深邃，又是那樣美麗、憂(yōu)傷。細細讀來(lái)，一種淡淡的情愫會(huì )縈繞在你心頭，揮之不去。
其實(shí)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著(zhù)、經(jīng)歷過(guò)“目送”。作為子女對父母的目送——父母會(huì )老，會(huì )死，會(huì )永遠離開(kāi);作為父母對子女的目送——子女會(huì )長(cháng)大，會(huì )掙脫父母的手，會(huì )擁有自己的生活和海闊天空。在這樣的目送里，充滿(mǎn)了親情的溫暖與不得不面對的離別與哀傷。
《目送》讀后感1000字 篇19
“所謂的父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而他用背影默默告訴你，不必追�！�
這是龍應臺《目送》中的一席話(huà)。龍應臺用她溫柔細膩仿佛微風(fēng)般的文字，寫(xiě)下了這本《目送》�？赐暾緯�(shū)，我思緒萬(wàn)千，淡淡的心酸和無(wú)奈涌上心頭。每逢春節，爸爸和叔叔們都會(huì )回來(lái)過(guò)年。我想，這應該是爺爺奶奶最期盼、最高興的時(shí)候了吧，畢竟一年一次的大團圓早已讓人望眼欲穿。當年過(guò)完，兒女們又要再次踏上各自的征途時(shí)，他們便拿出早已準備好的一袋袋的東西，那些袋子紅紅綠綠的，甚至帶些淡淡的泥土味或魚(yú)腥味，但是卻很輕易地就裝滿(mǎn)了一整個(gè)車(chē)廂，也填滿(mǎn)了我們的心房……車(chē)子啟動(dòng)了，我透過(guò)車(chē)窗回望，兩個(gè)步履蹣跚的老者跟著(zhù)車(chē)子，一直笑著(zhù)，露出了參差不齊且發(fā)黃的牙齒，兩只干瘦的手彎曲著(zhù)懸在半空中緩緩地搖著(zhù)，嘴里喃喃著(zhù)似乎在訴說(shuō)些什么。但為什么在那溫暖的笑容里我分明看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)淚光？那兩個(gè)佝僂的身影越來(lái)越小，慢慢地消失了……很多時(shí)候啊，我們總是走在最前面，朝著(zhù)前方大步邁。但如果這時(shí)候回回頭，你會(huì )看見(jiàn)，在某個(gè)地方，有一個(gè)或是兩個(gè)人，一直在注視著(zhù)你，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和期待，從我們到這人世，開(kāi)始。
我也不禁想起自己，在家里，我總是低頭玩手機或者玩電腦，不愿和她交流，她給我燒的青椒炒肉，我是多么不喜歡。偶然的一次，我看見(jiàn)她在廚房，仔細地將青椒一條一條地切開(kāi)。夏日的廚房就像一個(gè)大蒸籠，豆大的汗珠不斷地從她額頭上冒出來(lái)，但她卻依舊不慌不忙地切著(zhù)，直到把青椒切得很細很細。下鍋后就更痛苦了。濃濃的油煙，嗆鼻的辣味，整個(gè)空氣都油膩膩的，額上的汗珠不停地滴落下來(lái)。但她依然不厭其煩地進(jìn)行一次又一次的調味，最后再端上餐桌。那一次，我才明白她為我做的遠遠不止那一盤(pán)我認為極其普通、隨意又不好吃的青椒炒肉，這一盤(pán)菜中，蘊含了一個(gè)母親對孩子無(wú)微不至的疼愛(ài)。她每一個(gè)細膩的動(dòng)作，都重重地敲打著(zhù)我的心房，讓我為以前只知嫌棄的自己感到羞愧。那一次我吃下了一整盤(pán)的青椒炒肉，她很高興，也很詫異，欲言又止。我看著(zhù)她，對她說(shuō)：“很好吃，謝謝你�！�
當我們漸漸長(cháng)大，告別父母，踏上屬于自己的道路，這路上的艱辛，沿途的風(fēng)景，都要自己闖，自己看。父母，就站在這路的開(kāi)端，目送著(zhù)我們漸行漸遠的背影——摔倒，爬起，前行……眼里是經(jīng)歷大半生風(fēng)霜后的不舍與不忍。他們很清楚這條道路上的艱難與困苦，他們舍不得讓自己的孩子獨自承受，獨自療傷。但是啊，成長(cháng)，總要義無(wú)反顧；傷痛，更不可避免；而夢(mèng)想，定要執著(zhù)追求。
《目送》這本書(shū)，讓每個(gè)人都能產(chǎn)生共鳴，讓每個(gè)人都心有所感。
“再多的遺憾都知不是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)的釋?xiě)雅c生命的和解�！弊屛覀冋归_(kāi)翅膀去飛翔吧，但不要忘了回頭，看看自己的父母，他們一直都在。
《目送》讀后感1000字 篇20
《目送》這是一本奇妙的書(shū)。淡雅的文字，平淡的語(yǔ)調，細膩的感受，讓人能夠很認真地讀下去，在無(wú)意識間，凈化了我們那被塵埃腐蝕的心靈。 由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)，寫(xiě)出脆弱和失落。由朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出不舍和虛無(wú)。
她的文字，包含晨曦沾滿(mǎn)露珠的青草，夾雜著(zhù)輕微的潮氣與清新，撲面而來(lái)。 富含黑暗的海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)著(zhù)光茫與明亮，溫暖心房。從她的文字中，能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，
時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是那么的動(dòng)人。
她也在書(shū)中寫(xiě)戰爭的殘酷，寫(xiě)貧窮的無(wú)奈，寫(xiě)在陌生的小巷見(jiàn)到的年幼的童工，還有她在一天天的生活中，漸漸黯淡下來(lái)的激情和慢慢平和下來(lái)的心境，還有那曾經(jīng)相信或是不相信的東西，一點(diǎn)一滴細微的觸動(dòng)……
看似犀利的一支筆，卻也寫(xiě)出了最柔軟的一筆。當孩子一天天地長(cháng)大，她辭去文化局長(cháng)的官職，拋開(kāi)博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開(kāi)，只因為孩子一天天地長(cháng)大，她的憂(yōu)傷與日俱增，她重歸作家學(xué)者的生活，也僅僅因為她突然之間的反思：“會(huì )不會(huì )你贏(yíng)得了全世界，但你失去了你的孩子？”
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽颐靼�，我們都只是別人生命中的一個(gè)過(guò)客，不斷地在目送一些事一些人罷了。
目送，其含義為眼睛注視著(zhù)離開(kāi)的人或載人的車(chē)、船等�？捎衷跄苌倭瞬簧岷桶�？人的一生中少不了目送，外公的離世，帶給我無(wú)線(xiàn)傷痛。我能更真切的體會(huì )到作者情感的細膩，更深刻地認為那是到作者文字中的真諦。
她有她的文字。記錄了她作為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)，耐心溫柔的守候；記錄了她作為一個(gè)母親，在對待日益成長(cháng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了她作為一個(gè)敏感細膩的女人，在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
放下書(shū)，閉上眼睛，思維是那么的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限，無(wú)法忍受卻要面對。
我覺(jué)得在我們平時(shí)的生活中，應該用感恩的心來(lái)對待自己的父母，應該對對漸漸老去的祖輩、父輩對往事的遍遍嘮叨多一份理解。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在，親人在的時(shí)候總是不夠珍惜，而在她們忽然離去之后，或許我們才明白，這個(gè)世界上也許再也沒(méi)有人像家人一樣無(wú)私無(wú)悔地愛(ài)著(zhù)我們，就像歌曲《�；丶铱纯础纺菢�，父母不圖兒女為家作多大貢獻，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。感謝龍應臺的這篇散文，是她讓我知道在以后的日子里應該怎樣去對待我的親人，怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
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