《經(jīng)典閑讀》讀后感
當看完一本著(zhù)作后，一定有不少感悟吧，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《經(jīng)典閑讀》讀后感，希望能夠幫助到大家。
假期里讀了周?chē)降摹督?jīng)典閑讀》，感覺(jué)的確不錯，讀好書(shū)就像與一個(gè)有思想的人對話(huà)，受益頗多。作者在閱讀經(jīng)典、直接與大師交流時(shí)的感悟和心得，廣泛涉及哲學(xué)、文學(xué)、宗教等諸多領(lǐng)域，飽含了作者對人類(lèi)存在境況和精神狀態(tài)的深刻反思，充滿(mǎn)了哲思的智慧和詩(shī)性的體驗，人內心的感受都是相通的，只是我們自己有時(shí)候也不太清楚，讀好的書(shū)會(huì )讓我們感覺(jué)正好說(shuō)中的自己的想法，如遇知音，有時(shí)又會(huì )提升我們的一些思想。
我對周?chē)嚼蠋煹淖髌窂膩?lái)沒(méi)有讀過(guò)，這是第一本，剛開(kāi)始覺(jué)得有些生澀難懂，可后來(lái)就來(lái)了興趣。這本書(shū)是周?chē)蕉嗄陙?lái)讀書(shū)心得和札記的合輯，時(shí)間跨度大，涵蓋范圍廣。然而無(wú)論是寫(xiě)于幾十年前還是當下，無(wú)論是涉獵哲學(xué)、文學(xué)還是宗教，我在閱讀中并沒(méi)有太大跳躍之感，而是覺(jué)得始終有一種態(tài)度貫穿其中。周?chē)匠珜У淖x書(shū)觀(guān)，在序中，就概括成三條：多讀“課外書(shū)”；讀名著(zhù)經(jīng)典以及用消遣的態(tài)度來(lái)讀書(shū)。這樣的旨趣可說(shuō)是與我的愛(ài)好一拍即合。要知道讀課外書(shū)可是我的最大愛(ài)好，雖然學(xué)的是美術(shù)，但我卻對文史書(shū)籍最有感覺(jué)。而且我也一向不以讀書(shū)有用為目的，睡覺(jué)前，我總喜歡抱一本好書(shū)靜靜地讀一會(huì )，以至于家里人經(jīng)常問(wèn)我“你讀這么多書(shū)，想當作家嗎？”對此我的回應只有淡然一笑，不做任何解釋。因此，也許從序言開(kāi)始，我就已經(jīng)和作者有了共鳴，愛(ài)上了這本書(shū)吧。雖然之前看到網(wǎng)上有人說(shuō)過(guò)他的文章，有褒有貶，文字也被批評有裝腔作勢之嫌，但真正讀來(lái)感覺(jué)來(lái)倒頗為坦誠。其文字雖稱(chēng)不上華麗，但也有一份詩(shī)意美感，同時(shí)兼具詩(shī)人的感性和哲人的理性。于是，在他帶領(lǐng)下，我展開(kāi)了一次與古今賢哲的精神交會(huì )，一次貫穿各個(gè)人文領(lǐng)域的心靈之旅。在旅程中，我見(jiàn)到了泰勒斯、蘇格拉底、耶穌、尼采、拜倫、歌德、海涅、愛(ài)默生、圣�？颂K佩里、紀伯倫、袁中郎、史鐵生、楊絳……他們中有哲人，有詩(shī)人，有作家，甚至還有圣人，但在周的書(shū)中，卻都成了平易近人，可以暢懷相交的同儕。他們中有些我早已熟悉，有些我只是略知其名，有些則完全不曾知悉，但在周的`書(shū)中，卻都儼如相交許久的舊友。作者并不僅僅是介紹作品和人物，而是注重自己讀書(shū)時(shí)的感悟和心得。
在這本書(shū)中，最打動(dòng)我的是《一天的難處一天擔當》這一篇。耶穌有一些很聰明的教導，這是其中之一。在當下浮躁的社會(huì )里，一天的難處一天擔當的處事心態(tài)，能讓你比較輕松，而且比較容易的處理解決問(wèn)題。道理很簡(jiǎn)單：因為只有集中力量才能解決今天的難處，而不受種種遠慮的無(wú)謂的牽扯。相反，如果你把今天、明天以及后來(lái)許多天的難處都擔在肩上，記在心上了，你一定不會(huì )集中力量解決當下的問(wèn)題，因此你一定不但沉重，而且可能連一個(gè)困難也解決不了。
這本書(shū)中的經(jīng)典例子舉不勝數，每一篇都帶給讀者思索和啟示，我感受到了周?chē)较壬f(shuō)的，讀書(shū)就是與大師精神交流的共鳴，我也感受到了結識和欣賞人類(lèi)歷史上那些最優(yōu)秀的靈魂，真是人生莫大的享受。
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