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《將相和》讀后感范文（通用13篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《將相和》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《將相和》讀后感 篇1
《史記》用為人物寫(xiě)傳記的形式來(lái)反映歷史，成功的描寫(xiě)出了性格鮮明的人物。例如：治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，偉大的詩(shī)人屈原，西楚霸王項羽。它既是一部很有價(jià)值的著(zhù)作，又是一部杰出的文學(xué)著(zhù)作，被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。這么一部作品是哪位才人之筆呢？當然就是漢代作者司馬遷。
藺相如是一個(gè)語(yǔ)言高手，他曾借著(zhù)機智，巧妙的語(yǔ)言讓職位比廉頗也高，于是這里的經(jīng)過(guò)就展開(kāi)了一個(gè)個(gè)的小故事：完璧歸趙，澠池之會(huì )，負荊請罪�？偟膩�(lái)說(shuō)是講了《廉頗藺相如列傳》。
完璧歸趙主要是說(shuō)，趙王有件無(wú)價(jià)之寶，秦王說(shuō)要拿十五座城來(lái)?yè)Q，趙王怕秦王不守信，就叫了藺相如解決難題，最后結果成功，趙王把他封為上大夫。
澠池之會(huì )是上一個(gè)故事的再次發(fā)展。說(shuō)了秦王約趙王在澠池見(jiàn)面，趙王怕被他騙，就在次叫藺相如去解決，他成功了，趙王又一次對他刮目相看，封他為上卿。
這回廉頗很不高興說(shuō)，我攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，怎么他靠一張嘴騎我頭上去了，說(shuō)什么我也要讓他下不了臺。后來(lái)廉頗看見(jiàn)藺相如，可藺相如卻逃了。一打聽(tīng)，原來(lái)藺相如怕他倆一吵，秦王就乘機來(lái)攻打趙國，于是廉頗背上荊條去他家請罪。這就是負荊請罪的故事。
講了這么多的故事就是要大家知道，一定要像他一樣為國家利益不顧自己的愛(ài)國精神和勇敢無(wú)畏，考慮周全的品質(zhì)。同時(shí)也稱(chēng)贊廉頗的知錯就改的態(tài)度。
《將相和》讀后感 篇2
今天我又把《將相和》這個(gè)故事讀了一遍。
《將相和》選自我國古典名著(zhù)《史記》，在讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深的打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì )和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì )上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已，便背上荊條來(lái)向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛趙國，建設趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會(huì )來(lái)攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛趙國。由此可見(jiàn)將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團結就是力量。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對于“團結”，我可是有著(zhù)深刻的體會(huì )。
我堅信，團結就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好！
《將相和》讀后感 篇3
在語(yǔ)文書(shū)上，我最喜歡的一篇文章是《將相和》。讀了這篇文章后，我明白了很多很多……
這篇文章的主要內容講的是秦王想把“和氏璧”騙走，又想會(huì )見(jiàn)趙王。趙王兩次都派藺相如去處理，結果都取得了勝利，趙王封藺相如為上卿。廉頗知道后，就在背后說(shuō)他的壞話(huà)�？商A相如不生氣，最后矛盾化解，他倆成為了好朋友，一起保衛趙國。
我讀完了以后，深深的感到了汗顏，藺相如的胸懷是多么的坦蕩！他可是大官兒呀，怎能忍受廉頗的侮辱！他知道了以后，卻躲了起來(lái)。藺相如比廉頗官兒大，怎么不把他逮起來(lái)問(wèn)罪？或把這件事告訴趙王，讓他付出代價(jià)�？墒�，藺相如卻另有他法。
我就不行啦，別人要是在背后說(shuō)我的壞話(huà)，我非教訓教訓他，有時(shí)他不聽(tīng)話(huà)，不道歉，我甚至還大打出手。有一次，我們比賽跳繩，我快要成功了，可就在這緊急關(guān)頭，我的繩子卻被絆了一下，最后失敗了。我立即查找真兇，要他挽回局面�？伤植宦�(tīng)，我們就吵了起來(lái)，看到老師來(lái)了我們才住口。事后，我覺(jué)得心里很不好受。
看了藺相如的故事，我下定決心，一定要向藺相如學(xué)習，做個(gè)不愛(ài)斤斤計較的人，胸懷坦蕩，意氣風(fēng)發(fā)！
《將相和》讀后感 篇4
《將相和》這篇課文主要記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”、“負荊請罪”這三個(gè)小故事。通過(guò)這三個(gè)小故事表現了藺相如機智勇敢、足智多謀、維護國家尊嚴、以國家利益為重，顧大局的愛(ài)國精神。
我覺(jué)得藺相如是一個(gè)把自己的生命放第二，而把國家的利益和尊嚴放第一的人。他知道：將相和，國家就安全，將相不和，國家就危險，所以就有意避著(zhù)廉頗，這種忍讓值得我們大家去學(xué)習。
我覺(jué)得藺相如知所以能得到趙王的重用是因為他機智多謀，把國家利益放第一位。
團結是第一位，有些同學(xué)只為一些雞毛蒜皮的小事就鬧不和，和同學(xué)們翻臉；有些同學(xué)為了自己的好成績(jì)就不顧班里的利益，甚至用奸詐手段來(lái)滿(mǎn)足自己的私心。
俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子容易折，十根筷子抱成�！蔽覀冎挥袌F結起來(lái)什么困難都不怕，我們要向藺相如學(xué)習。
總而言之，我們只要團結起來(lái)，才能把五四班這個(gè)班級體搞好，成為人人稱(chēng)贊的好集體。
《將相和》讀后感 篇5
今天，我學(xué)習了《將相和》，我認識了聰明大度的藺相如，也了解了知錯就改的.廉頗。同時(shí)我也懂得了一句尊重話(huà)語(yǔ)的重要性。
經(jīng)過(guò)“完璧歸趙”和“澠池會(huì )”，藺相如為趙王立了大功，當趙王封藺相如為上卿，職位高于廉頗時(shí)，廉頗很不服氣，他對別人說(shuō)自己攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，而藺相如沒(méi)什么能耐，靠一張嘴就爬到他頭上去了。在他說(shuō)藺相如時(shí)，甚至連藺相如三個(gè)字都不稱(chēng)呼，而是說(shuō)‘他藺相如’。稱(chēng)呼的差異，造成了多大的不同��！藺相如稱(chēng)呼廉頗時(shí)，也沒(méi)有稱(chēng)他廉頗，而是更加尊重地叫‘廉將軍’。一句尊重的話(huà)，就讓兩位大將和好了。尊重，才能創(chuàng )造友誼，創(chuàng )造和諧。
尊重，就要注重細節，一句尊重的話(huà)既尊重了別人，也能贏(yíng)得別人對你的尊重。
《將相和》讀后感 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了《將相和》這件小故事，使我感悟頗多。
本文講了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”、“負荊請罪”三個(gè)故事，突出地表現了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、注意團結的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。用一句話(huà)來(lái)說(shuō)：因為完璧歸趙，澠池會(huì )面，藺相如被封為上卿的事使廉頗不服，屢次挑釁，藺相如以國家重，始終忍讓?zhuān)K使廉頗頓悟，負荊請罪，將相和好。
通過(guò)這篇文章的描寫(xiě)，我覺(jué)得值得敬佩的人有三個(gè)，他們分別是：藺相如，廉頗。趙王。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)藺相如吧，他足智多謀，能言善辯，能以大局為重，知道廉頗和自己兩個(gè)人好的關(guān)系對趙國的重要性。再來(lái)說(shuō)說(shuō)廉頗，他知錯就改，還熱愛(ài)國家。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)趙王，他知人善用，還尊重人才。
今天，我學(xué)會(huì )了藺相如的機智勇敢，讓我們一起來(lái)向他學(xué)習吧！
《將相和》讀后感 篇7
我讀了《將相和》以后，讓我對藺相如多了一些敬佩。
這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機智冷靜，于是就有了“完璧歸趙”的故事。然后，藺相如在澠池會(huì )上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺而藺相如一句話(huà)就讓廉頗負荊請罪，真厲害��！
這篇文章讓我感受到了語(yǔ)言的藝術(shù)，我知道了在小學(xué)，我們要為語(yǔ)言這一方面打好基礎，只要你語(yǔ)言過(guò)了關(guān)，將來(lái)你就可以用語(yǔ)言與別人交流，雖然一張嘴沒(méi)有殺傷力，但是你可以用語(yǔ)言擊敗別人，讓別人無(wú)言以對，如果你語(yǔ)言這一方面不好，將來(lái)你連說(shuō)一句話(huà)都有可能說(shuō)不清楚，所以，語(yǔ)言要學(xué)好。
我遇到過(guò)這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時(shí)，鄧老師說(shuō)：“草原真美麗呀！美麗的像……”就在這時(shí)鄧老師看見(jiàn)了舒愛(ài)家在玩手指，于是就說(shuō)：“美麗的就像舒愛(ài)家的手指一樣�！倍旱奈覀児笮�，而舒愛(ài)家慚愧極了，沒(méi)想到語(yǔ)言可以逗得我們哈哈大笑。
語(yǔ)言是不可缺少的，現在為語(yǔ)言打好基礎，將來(lái)就可以做大事。
《將相和》讀后感 篇8
《將相和》這個(gè)故事通過(guò)“完璧歸趙” 、“澠池之會(huì )”、“負荊請罪”這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過(guò)程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池會(huì )上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國家利益著(zhù)想，盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負荊請罪，認識到錯誤，和他重歸于好。
廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習的。讀完課文，我不禁想起了以前愛(ài)鉆牛角尖的我。
記得有一次，我正在喝水，突然一位同學(xué)沖過(guò)來(lái)，撞了我，使我嗆到了水。我氣急了，罵了他一句，他也連說(shuō)：“對不起！對不起！”我剛想走開(kāi)，可是一想：我干嘛得讓你嗆，你誰(shuí)呀？一句對不起可不行。于是，我回過(guò)頭，對著(zhù)他的臉就是一拳頭，他一邊遮著(zhù)通紅的臉一邊和我打了起來(lái)。后來(lái)，我們倆被老師叫去了，老師說(shuō)是我做得不對，不因該因為雞毛皮的事就出手打人，何況他已經(jīng)道歉了。當時(shí)我還很不服氣，覺(jué)得老師偏袒他，現在回想起來(lái)我當初真是太沖動(dòng)了。廉頗都還認識到錯呢，而我……唉，我以前太沒(méi)道德了！
其實(shí)，忍讓也是一種美德，退一步海闊天空嘛。
讀完課文，我覺(jué)得做人就要和氣，不能為了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的話(huà)，那世界會(huì )多么美好��！
《將相和》讀后感 篇9
《將相和》講述了這樣一件故事。
戰國時(shí)期，趙王有一件和氏璧，秦王為了強占為所有，邀請了趙國使者來(lái)會(huì )見(jiàn)，他愿意割讓十五座城來(lái)作為交換。當時(shí)有個(gè)叫藺相如的人，利用自己的智慧與勇敢，把玉送到秦王手上又安全地送回來(lái)，趙王由此封他為上大夫。過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì )見(jiàn)，藺相如作為趙王的隨從，看見(jiàn)秦王當場(chǎng)侮辱趙王，損害自己的國家尊嚴，他挺身而出，用同樣的方法，逼迫秦王擊缶，為趙國挽回了顏面。藺相如因為在澠池之會(huì )上立下的功勞，使得趙王更加重用他，將藺相如一下子升到了上卿。武將廉頗看到藺相如的職位超過(guò)了自己，十分生氣。他認為自己攻無(wú)不克戰無(wú)不勝，立下了大功，而藺相如只靠一張嘴卻升到他上頭去了，所以見(jiàn)了面就想給他個(gè)下不了臺。但后來(lái)廉頗聽(tīng)到藺相如是為趙國著(zhù)想的心里話(huà)時(shí)，他覺(jué)得自己的行為有一些過(guò)火了，便靜下心來(lái)想一想，脫戰袍負荊條到藺相如家里去請罪，兩人從此同心協(xié)力一起保衛趙國。
在生活中，有一些同學(xué)也是這樣，為了一點(diǎn)兒小事斤斤計較，只顧自身利益而不顧全大局。俗話(huà)說(shuō)得好“一粒老鼠屎，毀壞一鍋湯”，就是這些自私的人，毫無(wú)團隊意識，不愿與其他的同學(xué)打成一片心連心。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，你們通過(guò)課文、課外書(shū)籍、報紙、手機、電視等途徑聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事沒(méi)有？如果沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那我想告誡你們一句：“請尊重大家，顧全大局，不能自己肆意搗亂，破壞別人辛辛苦苦勞動(dòng)的成果�！�
顧全大局，知道錯誤就能改正以及以國家利益為重的精神值得我們傳承并發(fā)揚光大。同學(xué)們，老師們，一個(gè)團隊不團結，就容易被敵人擊垮；一個(gè)團隊內部團結，則堅硬無(wú)比。只有團結一心，顧全大局，才能取得更多、更高、更好的榮譽(yù)，勝利之門(mén)才會(huì )敞開(kāi)在前方
《將相和》讀后感 篇10
讀了《將相和》這篇課文后，我知道了藺相如是一個(gè)機智勇敢、顧全大局的人；秦王是一個(gè)不講信用，強勢的人；趙王是一個(gè)膽小怕事的人；廉頗是一個(gè)英勇善戰、知錯能改的人。
這篇課文主要講了三個(gè)故事：《完璧歸趙》《澠池會(huì )面》《負荊請罪》。
第一個(gè)故事《完璧歸趙》主要講的是秦王假意用十五座城換趙國的和氏璧，趙王讓藺相如帶著(zhù)和氏璧去了秦國。到了之后，秦王看到和氏璧后贊不絕口，但卻絕口不提拿十五座城換壁之事。藺相如看出了秦王的意圖，想方設法拿回了和氏璧，說(shuō)秦王如不拿十五座城交換，便把自己的頭顱與和氏璧撞碎在柱子上。秦王無(wú)可奈何，只好把藺相如送回趙國。讀到這里，我覺(jué)得藺相如真機智，通過(guò)拖延時(shí)間延遲交璧，讓人把和氏璧送回趙國，體現了藺相如的有勇有謀。
第二個(gè)故事《澠池會(huì )面》，秦王約趙王去澠池會(huì )面，秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，鼓了一段，秦王命人將此記錄下來(lái)。藺相如看秦王侮辱趙王，便說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(cháng)秦國的樂(lè )器，希望你能出擊助興�！鼻赝蹙芙^了，藺相如便說(shuō)：“我離你只有五步，若不答應便與你同歸于盡�！敝钡窖鐣�(huì )結束秦王也沒(méi)有占到什么便宜。這里講了藺相如的隨機應變。
第三個(gè)故事《負荊請罪》因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的屢立戰功，職位卻比廉頗要低，因此多次找藺相如麻煩。但是藺相如為了江山社稷，對廉頗多次避讓?zhuān)詈罅H明白了藺相如的良苦用心，對此感到非常的慚愧，便背負荊條向藺相如請罪，從這里可以看出藺相如顧全大局和廉頗的知錯就改。
通過(guò)這三個(gè)故事，讓我明白了在生活中不能什么事情都斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )團結，做一個(gè)誠實(shí)守信，知錯就改的人。
《將相和》讀后感 篇11
《將相和》是發(fā)生在我國古代戰國時(shí)期的故事，從廉頗負荊請罪這件事情上，我們可以看到藺相如的博大胸懷與寬容之心。由此可見(jiàn)，遇到矛盾與糾紛的時(shí)候，從大局出發(fā)，退一步海闊天空。
《將相和》是發(fā)生在我國古代戰國時(shí)期的故事，它是小學(xué)語(yǔ)文課本中的一篇文章。這個(gè)故事給了我很深的觸動(dòng)與思考。
《將相和》有一部分講述的是廉頗負荊請罪的故事。藺相如在澠池會(huì )上立下了功勞，所以趙王封藺相如做上卿，廉頗不滿(mǎn)他的官職比自己高，就說(shuō)一定要讓藺相如下不來(lái)臺。但是藺相如為了避免發(fā)生沖突，一直躲著(zhù)廉頗。藺相如對他的門(mén)人說(shuō)，比趙國強大的秦國之所以現在不敢攻打過(guò)來(lái)就是因為有他和大將廉頗，若是因為一些個(gè)人的事情讓他與廉頗鬧不和，那么就會(huì )讓秦國找到可趁之機。廉頗聽(tīng)說(shuō)了這一番話(huà)之后，深刻反省了自己，覺(jué)得自己不應該如此，于是便到藺相如的家門(mén)口負荊請罪。
從這個(gè)故事中，我們可以看到藺相如是一個(gè)十分能夠容忍別人，胸襟開(kāi)闊的人，這是一個(gè)值得我們學(xué)習的`優(yōu)點(diǎn)。藺相如在處理與廉頗之間的矛盾時(shí)，他并不是一味地去與之針?shù)h相對，而是從國家大局出發(fā)，讓自己退一步，用博大的胸襟寬容的面對廉頗，這樣才讓廉頗感動(dòng)，進(jìn)而負荊請罪。
在現實(shí)生活中，若是人人都能夠像藺相如一樣，胸襟開(kāi)闊，面對一些小事情、小糾紛能夠“退一步海闊天空”，那么人與人之間的相處也會(huì )變得更加和諧，社會(huì )也會(huì )變得更加美好。因此，我們在做人做事方面都應該著(zhù)眼大局，把目光放長(cháng)遠，這樣就不會(huì )去計較眼前的得失，以寬容之心對待別人，也會(huì )讓自己的精神世界變得更加精彩。
《將相和》讀后感 篇12
這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個(gè)小故事。讓我明白了什么是團結，什么是互助。團結是為了集中力量實(shí)現共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結合�；ブ腔ハ鄮椭�，是處理人際關(guān)系的一種美德和行為，是戰勝困難具體可行的方式，對認識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂(lè )府《紫騮馬哥》有一句寫(xiě)到“獨柯不成,獨樹(shù)不成林”。意思是一根樹(shù)枝成不了樹(shù)木，一棵樹(shù)成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
就說(shuō)我吧，上次，媽媽因為沒(méi)有時(shí)間去開(kāi)弟弟的家長(cháng)會(huì )，身為長(cháng)女的我只好去替弟弟開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，我剛到正鑫幼兒園門(mén)口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車(chē)，我心里打了個(gè)問(wèn)號。是不是來(lái)得太早了？一走進(jìn)教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個(gè)位置坐下。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)的人越來(lái)越多，遲到的家長(cháng)只好守在窗外，看著(zhù)孩子的表演，心里高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不一會(huì )兒就到了親子活動(dòng)，兩人三足，先到終點(diǎn)站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著(zhù)弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒(méi)有跌倒，排在了前幾名，我轉頭一看，有的家長(cháng)是拖著(zhù)孩子跑的，有的家長(cháng)嫌孩子動(dòng)作太慢，干脆把孩子抬著(zhù)跑，而有的家長(cháng)跑到半路，孩子卻摔倒了，最后，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當能也獲得了獎品。
團結互助是中華民族的優(yōu)良傳統，歷來(lái)受到人們的是贊揚。相反，損人利己是以種破壞團結的行為，歷來(lái)被人們引以為恥。如果我們能做到以團結互助為榮，以損人利己為恥出現不愉快的事情就少了。
《將相和》讀后感 篇13
《將相和》是一個(gè)歷史故事，所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突，今天我們就學(xué)習了這個(gè)有意思的歷史故事。
故事中的主要人物有四個(gè)，分別是：藺相如、廉頗、趙王和秦王，我對這四個(gè)人物都有些意見(jiàn)和看法。
就先從秦王開(kāi)始說(shuō)吧。我認為秦王屬于那種爭強好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來(lái)說(shuō)吧，明明是趙王得了個(gè)無(wú)價(jià)之寶，可秦王卻寫(xiě)信要求用15個(gè)城換趙王的璧。秦王也太目中無(wú)人了，根本不顧慮別人會(huì )怎么想，就做出這樣的行動(dòng)，讓人覺(jué)得有點(diǎn)橫行霸道的感覺(jué)。
再說(shuō)趙王，雖然他是戰國末期七個(gè)比較大的諸侯國之一，但我認為他是一個(gè)缺少主見(jiàn)、一遇到緊急情況就手足無(wú)措的人。做一個(gè)皇帝，不但要有智慧，還要有謀略和主見(jiàn)。遇事首先要冷靜下來(lái)，好好地思考，這樣才像皇帝，不會(huì )有失皇帝風(fēng)范。在澠池會(huì )上，秦王這樣侮辱他，他居然還沒(méi)有藺相如的反應快，所以我說(shuō)他是個(gè)遇到緊急情況就手足無(wú)措的人。
廉頗，是一個(gè)多么憨厚的人，一個(gè)知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個(gè)人的名利而鬧，有居功自傲的缺點(diǎn)。但他后來(lái)能知錯就改，一位堂堂的大將軍，一旦意識到自己的錯誤，便不顧個(gè)人榮辱，毅然脫下戰袍，背上荊條，去向藺相如請罪，這種誠懇、坦率、直爽的性格，作為古代將軍，實(shí)在不可多得。
最后再說(shuō)藺相如，每一個(gè)看了這個(gè)故事的人都會(huì )說(shuō)他是個(gè)勇敢機智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒(méi)有膽怯，反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時(shí)說(shuō)的那些話(huà)，表現出了他那種人璧共存的凜然正氣。
這幾個(gè)主人公各有各的特性，但是我最喜歡藺相如和廉頗，他們愛(ài)國的心一直在我的印象里，藺相如勇敢，廉頗知錯就改，我要向他們學(xué)習遇到困難不退縮、愛(ài)國的優(yōu)點(diǎn)!
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