男孩與海龜讀后感三篇
男孩與海龜讀后感（一）
讀了媽媽給我買(mǎi)的《男孩與海龜》這本書(shū)，我覺(jué)得非常生動(dòng)，我家就生活在海邊似乎故事就發(fā)生在自己身邊。我們要注意環(huán)保，保護海洋，保護小動(dòng)物。
故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一只一只的小海龜從沙子中掙扎著(zhù)爬出來(lái)，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負著(zhù)一個(gè)使命：二十五年后能夠再回到這片海灘來(lái)生蛋。故事中的五只小海龜經(jīng)歷了重重磨難，最后老三被男孩救下，堅強的存活了下來(lái)。老三嗚哇在回來(lái)的路上結實(shí)了翡翠，在它的幫助下回海灘產(chǎn)蛋。
二十五年后海邊建起了大酒店，當年的小男孩阿山已經(jīng)成了海洋生物專(zhuān)家，他又來(lái)到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。并在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來(lái)岸上產(chǎn)蛋。為了保護好海龜順利產(chǎn)下蛋他與女朋友一起做出很大的`努力。
我們要保護海洋，海龜需要我們的保護才能繁衍后代，人類(lèi)丟到水里的塑料袋像水母，海龜誤食后會(huì )導致死亡。我們不要在海里丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應該禮貌阻止。行動(dòng)起來(lái)，讓海洋永遠碧藍，讓海龜和海洋生物們生活在一個(gè)干凈、舒適的大海里！
男孩與海龜讀后感（二）
爸爸給我買(mǎi)了《男孩與海龜》這本書(shū)，我讀了以后覺(jué)得很精彩，很受啟發(fā)。
故事講述了東海岸的一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼，來(lái)到這個(gè)陌生的世界。五只小綠海龜經(jīng)過(guò)了很多磨難，最終只有被男孩救過(guò)的老三嗚哇存活下來(lái)。并且，老三嗚哇在雄海龜翡翠的幫助下活了下來(lái)結成伴侶并準備回海灘產(chǎn)蛋。二十五年后，原有的村莊已經(jīng)被酒店占據好，如今男孩已經(jīng)成了動(dòng)物學(xué)的博士生。最終，老三嗚哇在男孩的保護下，綠海龜嗚哇經(jīng)過(guò)了重重困難終于生下了海龜蛋。
這個(gè)故事太精彩太感人了，既讓克了解了海龜的一些生活習慣還讓我懂得了人們要有環(huán)保意識。海龜需要人們的保護才能不斷繁衍。人們丟到海水里的塑料袋像水母如果讓海龜勿食就會(huì )致使海龜死亡。因此，不能隨地丟垃圾、不能隨便丟塑料袋。應該減少塑料袋的使用，讓人人養成使用環(huán)保袋的習慣。
讓我們每個(gè)人都去保護動(dòng)物，愛(ài)護環(huán)境，人人爭當環(huán)保小衛士。
男孩與海龜讀后感（三）
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來(lái)。老大領(lǐng)著(zhù)老二、老三和老四，迎著(zhù)月光，爬向大海。老五以為樹(shù)林里吊腳樓的燈光是月光，徑自爬向樹(shù)林，結果被怪物“喀嚓”吃進(jìn)肚子里。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個(gè)男孩看見(jiàn)，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開(kāi)驚險重重的海上之旅。最后能夠活下來(lái)的，也許只有一只。海龜的使命，就是二十五年后要回到原來(lái)的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見(jiàn)到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的塑料袋脹氣而死，看到了老大被漁船網(wǎng)走卻無(wú)能為力，它歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于回到了那片養育自己的海灘。
男孩因為和海龜的一面之緣而立志做一名生物學(xué)家，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上大學(xué)放棄了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)研究海龜。當他假期回到那片海域時(shí)卻發(fā)現原來(lái)的老房子要拆遷建旅游度假村，男孩努力爭取卻無(wú)果。他看到燈光日夜照耀著(zhù)沙灘心急如焚，海龜生蛋的季節到了，這樣的日夜通明會(huì )影響海龜生產(chǎn)。男孩出海找到了老三并裝上了探測器，看到他爬到沙灘上慢慢地產(chǎn)蛋，可是產(chǎn)到一半一群游客圍過(guò)來(lái)拍照、吶喊，男孩不惜受傷擋住游客，并說(shuō)服酒店的經(jīng)理共同保護這片沙灘�？吹叫『｝斅趸�，慢慢爬向大海，人們心靈震顫。即使有萬(wàn)分之一的機會(huì )，我們也不會(huì )放棄，期待25年后海龜的再次歸來(lái)……
讀了這本書(shū)我們?yōu)楹｝數挠赂覉讨?zhù)而感動(dòng)，同時(shí)也為男孩保護環(huán)境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個(gè)陌生的世界，這個(gè)世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風(fēng)景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我們要學(xué)好本領(lǐng)，增強應對能力，這樣才能獨立適應世界的變化�，F在我們就該從自身做起，首先要努力學(xué)習，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動(dòng)，幫家長(cháng)做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多參加社會(huì )實(shí)踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。
每年有無(wú)數只海龜被捕撈，有無(wú)數只因為吞食人類(lèi)制造的垃圾而死亡，我們作為一名小學(xué)生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說(shuō)別人低碳出行，為我們的環(huán)境做出自己微薄的力量；同時(shí)我們也可以參加保護環(huán)境的社會(huì )實(shí)踐，呼吁更多的人珍愛(ài)我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會(huì )做出更大的貢獻。