空城計讀后感(精選17篇)
細細品味一本名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的空城計讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
空城計讀后感 篇1
我今天讀了三國演義里的空城計。
主要講了:諸葛亮到西城搬糧食,士兵說(shuō)司馬懿率軍向西城殺來(lái),F在諸葛亮只有二千五百名士兵,身邊沒(méi)有大將,只有幾個(gè)文官,文官聽(tīng)到消息非常害怕,但諸葛亮很鎮定,他讓士兵裝扮百姓在城門(mén)口掃地,自己在城上悠閑自得的彈琴。司馬懿來(lái)了,看這里非常平靜,怕有伏兵就撤退了。
我覺(jué)得諸葛亮非常聰明,遇事沉著(zhù)冷靜,不慌不忙,他可以不用兵,讓敵人撤退。
我們身邊也有非常聰明的人,比如我,我遇事冷靜,有一次,我和同學(xué)一起玩沙包,我們玩的很開(kāi)心,但是有一個(gè)同學(xué)把沙包扔到了樹(shù)杈上,大家紛紛想辦法解決,有的同學(xué)跳起來(lái)去拿,但個(gè)頭太低夠不到,有的東西拿東西扔,但目標不好鎖定。但是我找了一根木棍,把沙包打了下來(lái),他們都夸我太聰明。雖然這樣,但是我不會(huì )驕傲的,還得繼續保持這樣的狀態(tài)。
諸葛亮聰明,遇事沉著(zhù)冷靜,應對自如,我也要向諸葛亮學(xué)習,做一個(gè)沉著(zhù)冷靜的人。
空城計讀后感 篇2
《空城計》想必你并不陌生,比較近幾天,我讀了這個(gè)故事,受到了很大的啟發(fā),那就是遇事臨危不亂。
這個(gè)故事的主人公是諸葛亮,講述了三國時(shí)期,魏國將軍司馬懿率5000萬(wàn)精兵攻打西城。面對這龐大的軍隊,諸葛亮鎮定自若,只是讓老百姓呆在家中,自己沉著(zhù)冷靜地在城樓上彈琴,巧妙運用空城計,趕走了生信多疑的魏軍。
故事中,諸葛亮面對如此龐大的軍隊,沒(méi)有一絲恐慌。憑那沉著(zhù)鎮定,機智過(guò)人的膽識,比較終趕走了敵人,令人不得不拍手叫好。我還領(lǐng)悟到了:無(wú)論遇到什么困難,都不要太過(guò)懼怕,沉著(zhù)鎮定地去面對它,消滅恐懼的比較好辦法就是臨危不亂,用堅定的意志去想辦法化解它。
在生活中,我卻和諸葛亮先生恰恰相反。經(jīng)常在考試中遇到難題時(shí),慌慌張張道:“!這怎么寫(xiě)?這也太難了吧!”害怕耽誤時(shí)間,不經(jīng)過(guò)好好思考,糊里糊涂就下答案。其實(shí),你只要冷靜下來(lái),根據老師教我們的答題方法,找出問(wèn)題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,不要被問(wèn)題的復雜性所迷惑了,緊接著(zhù),題目就迎刃而解了。辦法總是比困難多的,處理問(wèn)題要沉著(zhù)鎮定。
正所謂:泰山壓頂而面不改色。我一定要做一個(gè)遇事鎮定的人。
空城計讀后感 篇3
今天我讀了《空城計》這篇文章,知道了文章的主要人物有遇事沉著(zhù)冷靜,從容應對,思慮周詳的諸葛亮和生性多疑,用兵謹慎的司馬懿。
《空城計》講的是三國時(shí)期,魏國派司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍攻打蜀國。在一次戰斗中,蜀軍兵力薄弱,諸葛亮只好想出一個(gè)辦法——空城計。他打開(kāi)城門(mén),坐在城樓上悠閑地彈琴。最終,嚇退了多疑的司馬懿,挽救了一次危機。
讀完《空城計》后,我查了資料,了解了“空城計”出自明朝羅貫中的《三國演義》第95回。我還知道了“空城計”的具體意思——是指在危急處境下掩飾空虛,騙過(guò)對方的高明策略,比喻掩蓋自己力量的不足,以使對方迷惑或后退。原文是“如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有作文計?酌髂伺Q氅,帶綸巾,手搖羽扇,領(lǐng)二小童,攜琴一張,于城上敵樓前憑欄而坐,焚香操琴高聲昂曲!
這篇文章中的好詞好句也有很多,讀了讓我受益匪淺。如“以卵擊石”,我通過(guò)聯(lián)系上下文,知道了詞語(yǔ)中“卵”就是比喻兵力薄弱的蜀國,“石”就是兵力強大的魏國!斑@時(shí)就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲,由舒緩漸漸變得倉促起來(lái),仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般!边@個(gè)句子,運用了比喻的修辭手法,把由舒緩漸漸變得急促的琴聲比喻成了暴風(fēng)雨,可以表現出當時(shí)司馬懿的不知所措,使我仿佛身臨其境。文中還有許多像這樣的詞語(yǔ),耐人尋味。
這篇文章告訴我,遇到事情不能慌張,只有從容應對,臨危不亂,才能獲得最終的成功。
空城計讀后感 篇4
諸葛亮草船借箭,祭東風(fēng),三氣周公瑾……已使我佩服得五體投地,讀了《空城計》這個(gè)故事,我對諸葛亮更加佩服了。
司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍朝西城進(jìn)攻,諸葛亮駐守西城,身邊只有一班文官和二千五百兵馬留在城中。諸葛亮臨危不亂,鎮定自若,擺下空城計,把司馬懿的大軍嚇得狼狽逃竄。當我讀到“司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將,只有一班文官,所帶的五千兵馬,已分一半去搬糧草,只剩二千五百兵馬留在城中……”時(shí),我就想:這下諸葛亮該怎么辦?他神機妙算,一定會(huì )有辦法的。
讀到“傳令下去,藏起所有的旗幟,禁止人們出入及大聲說(shuō)話(huà),每個(gè)城門(mén)上安排二十個(gè)兵士裝扮成老百姓,諸葛亮自己披上鶴氅,戴上綸巾,帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴”時(shí),我想:諸葛亮要干什么,是要送死嗎?讀到:“司馬懿說(shuō):‘諸葛亮平生謹慎,從不冒險,如今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我如果進(jìn)兵,就要中他的計策’……”時(shí),我想:諸葛亮知己知彼,充分了解’的個(gè)性,算到司馬懿一定會(huì )懷疑上當受騙,司馬懿這么寶貴的一次機會(huì )就這樣白白浪費了,
真可惜呀!諸葛亮用一座空城、一把琴、廖廖二千五百人,就退去司馬懿十五萬(wàn)大軍,讓我更
佩服諸葛亮了。
空城計讀后感 篇5
《空城計》的智慧虛者虛之,疑中生疑。這是來(lái)自與三十六計里的一句話(huà),在大軍壓境,諸葛亮無(wú)兵御敵時(shí),卻大開(kāi)城門(mén),并在城樓上撫琴,司馬懿疑有埋伏,于是便退兵了。這就是有名的——空城計。
所以今天我在網(wǎng)找到了這個(gè)故事,在電腦前讀了起來(lái)。
《空城計》主要講了諸葛亮失了街亭之后,準備撤回漢中,忽然接到探報“:司馬懿率大軍來(lái)攻,離地已不到十五里了。此刻,所有大將和大半兵馬都被分配出去了,當下只剩五千人馬和一些文官!惫俦鴤、議論紛紛。諸葛亮卻笑了笑,讓大家躲好,不許說(shuō)話(huà)、亂動(dòng),又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道,自己在城樓上心平氣和地彈起琴來(lái)。
魏軍來(lái)到門(mén)前,見(jiàn)四門(mén)敞開(kāi),每個(gè)門(mén)前都有十幾個(gè)老百姓掃街道,連看都不看自己一眼,諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹慎,定有伏兵,便下令火速退兵。就這樣,諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點(diǎn)自己一人打敗了十萬(wàn)多兵馬。
諸葛亮真是神機妙算。他找出了司馬懿的弱點(diǎn),成功地利用了易攻之處,取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼,找出別人的弱點(diǎn),同時(shí)要動(dòng)腦筋想辦法。
空城計讀后感 篇6
在四大名著(zhù)中《三國演義》可謂舉世聞名,里面也有很多經(jīng)典片段,但我最喜歡的,是歷史上很有名的——“空城計”。
諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領(lǐng)的十幾萬(wàn)大軍,這西城肯定是守不住的,但諸葛亮想到了一條妙計,他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊,就下令撤退了,這就是歷史上有名的——“空城計”。
諸葛亮遇到危險臨危不亂,沉著(zhù)應對,我們要向他學(xué)習,遇到地震,或其它自然災害。應當有序的'安全撤離,不能擁擠,如果有人摔倒了應該迅速把他拉起來(lái),不然會(huì )發(fā)生擁堵,還會(huì )有更多隱患。
諸葛亮知己知彼,思慮周詳,俗話(huà)說(shuō)的好:知己知彼,方能百戰百勝。諸葛亮就是這樣的人,我每當讀到:諸葛亮苦思冥想的時(shí)候,我也會(huì )幻想自己下象棋時(shí),只要對有一點(diǎn)破綻,就把他戰勝的象樣高手,但諸葛亮也是從小苦讀百書(shū)而成了現在料事如神的軍師,我也更應該向諸葛亮學(xué)習,學(xué)習他沉著(zhù)冷靜,寬容大量,思慮周詳,遇事不慌的性格。
諸葛亮的神機妙算很讓我佩服,我們也應該好好學(xué)習,成為諸葛亮那樣的人。
空城計讀后感 篇7
“諸葛亮讓城門(mén)大開(kāi)。只見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,城門(mén)大開(kāi),滿(mǎn)面笑容,悠閑的彈琴。左邊的童子手捧寶劍,右邊的童子手拿麈尾。司馬懿見(jiàn)狀,將十五萬(wàn)軍隊全部退去!边@是《空城計》中令我讀來(lái)最為精彩、大為贊嘆的一段。
諸葛亮見(jiàn)魏兵遠去,拍手大笑。眾官無(wú)不驚奇:“便問(wèn)諸葛亮,司馬懿是魏國名將,如今帶來(lái)了15萬(wàn)大兵到來(lái),見(jiàn)了丞相,為何退得這樣快?”諸葛亮說(shuō):“他料定我平生謹慎,決不冒險,見(jiàn)我這般模樣,便會(huì )懷疑有埋伏,所以會(huì )退走。我并非想冒險,實(shí)在是不得已!彼抉R懿怎樣都想不到,此時(shí)諸葛亮的城中只有兩千五百兵。就這樣,諸葛亮僅靠坐在城門(mén)撫琴,就嚇退了司馬懿15萬(wàn)軍隊!諸葛亮真不愧是“臥龍”啊,真是神機妙算。他運籌帷幄、處變不驚的大將氣度深深折服了我。他很好地了解到敵人多疑的弱點(diǎn),在各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加強了敵人的懷疑,這與其說(shuō)是諸葛亮足智多謀的體現,還不如說(shuō)是知己知彼,百戰不殆的道理。
在《三國演義》中關(guān)于諸葛亮神機妙算的故事還有很多:諸葛亮草船借箭,讓曹操損失十萬(wàn)多支箭;諸葛亮巧施妙計,三氣周瑜,讓周瑜這位大將在臨終前發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨;諸葛亮還七擒孟獲,讓孟獲輸得心服口服……
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事,我越發(fā)感受到“藝高人膽大”,人不光要有淵博的知識,還要有過(guò)人的膽識,才能成為有用的人。
空城計讀后感 篇8
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,《三國演義》不僅內容生動(dòng)有趣,還讓我感悟深刻。其中,《空城計》讓我感悟最深。
《空城計》,諸葛亮派出了士兵,敵軍突然派出大量軍士來(lái)攻城,諸葛亮冒險一搏,使出空城計,把敵軍嚇退。諸葛亮真是一位機智勇敢的人,我們應該學(xué)習他,做任何事都要善于變通,做一個(gè)機智勇敢的人,就算再難的事,都會(huì )有一絲希望,抓住希望,把任何事都化解。
有一次,我不小心打破了表弟的魚(yú)缸,他回來(lái)一定會(huì )說(shuō)我的,怎么辦啊,這里面有他從家附近抓來(lái)的兩條小魚(yú)。對了,諸葛亮面對千軍萬(wàn)馬都化解了,我也能行的,我趕緊把東西掃掉了,又跑去街上買(mǎi)來(lái)了一個(gè)差不多的魚(yú)缸,然后加滿(mǎn)水,最后就差魚(yú)了,也只能貍貓換太子,諸葛亮用空城計,我用換魚(yú)計,我趕緊跑去小溪,費了好久抓了三條魚(yú)放在魚(yú)缸里,總算完成了。
表弟回來(lái)后,發(fā)現了多了一條比較小的魚(yú),問(wèn)我怎么多了一條,我就說(shuō):“可能是它們生的……”。經(jīng)過(guò)我說(shuō)一大堆話(huà),總算是糊了過(guò)去。
諸葛亮這么機智勇敢,我們應該多學(xué)習他,做事善于變通。
空城計讀后感 篇9
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后,準備離開(kāi)西城縣。司徒懿率領(lǐng)十萬(wàn)兵馬,氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株,可是諸葛亮卑躬屈膝,眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái),他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén),在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)士兵扮作百姓掃街,而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下,只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi),老百姓只管掃地,諸葛亮卻坐在城頭目中無(wú)人、煙卷兒裊裊,琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心,他確定地認為必有重兵埋伏,于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀完這篇文章,我對諸葛亮欽佩的五體投地,他曉得硬拼肯定拼然而,假設逃也會(huì )很快被追上,于是,他急中生智,想了一個(gè)“空城計”,司徒懿曉得諸葛亮一輩子慎重做事,不敢有半點(diǎn)馬糊,他一看這架勢,就很快分辯斷定肯定有詐,于是便退兵了。 我想,我也要像諸葛亮同樣,機靈勇敢,遇事不慌,遇到困難自個(gè)兒設法解決。所以,當碰到危險的時(shí)刻,務(wù)必不要不知所措、慌手慌腳,應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們:碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂,假設那是諸葛亮有一絲急忙,琴聲出了問(wèn)習題,司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了,便帶兵殺進(jìn)城里,這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假,假假真真,只要有勇氣,卑躬屈膝,有時(shí)候就能夠置之死境然
空城計讀后感 篇10
我喜歡的三本書(shū)就是:“《三十六計》、《封神演義》”其中我最喜歡的一本書(shū)就是《三十六計》中的第三十二計“空城計”。
它有一個(gè)經(jīng)典戰例:三國時(shí)期,司馬懿攻占了街亭后,率領(lǐng)二十五萬(wàn)大軍向諸葛亮所在的西城進(jìn)攻?墒,諸葛亮的西城只有二千老弱病殘幼和一批文官駐守,所有武官和精兵都被派出去了。大家都驚慌失措了。諸葛亮沉思片刻,隨即傳令:把所有旌旗收起來(lái),士兵原地不動(dòng)。又下令:大開(kāi)東、西、南、北四大城門(mén),每個(gè)門(mén)前,派二十個(gè)老少士兵,打扮成老百姓的模樣,灑水掃街,即便魏兵沖到城前,也不許慌張,要安心掃街。
后來(lái)司馬懿來(lái)到城下,看到了諸葛亮端坐城樓,悠閑自在地在撫琴,琴聲中聽(tīng)不出一絲慌亂。司馬懿看看四周,發(fā)現城門(mén)大開(kāi),“老百姓”都安心掃街。于是,他下令:“馬上撤退!”后來(lái),他才心有余悸的解釋?zhuān)骸斑@肯定是有大軍埋伏的一座城啊!諸葛亮成心顯出空地狀,引誘我軍上當!
這是一種心理戰術(shù),諸葛亮利用司馬懿過(guò)度猜忌的個(gè)性,使他退兵,不戰而勝!啊!諸葛亮真聰明!我要學(xué)習諸葛亮的智慧,不學(xué)司馬懿的過(guò)分猜忌。我要遇事不慌、不忙,認真分析情形,作出正確的判斷,不被假象所迷惑。
空城計讀后感 篇11
今天,我讀了《三國演義》中的一個(gè)故事《空城計》,深有感觸。
這個(gè)故事講了司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍要攻打蜀國西城,西城守軍都已外出征戰,諸葛亮急中生智,讓人將城門(mén)打開(kāi),派20位老百姓在城門(mén)前打掃,自己在城門(mén)樓上焚香彈琴,謹慎多疑的司馬懿果然擔心城中有埋伏,便下令撤軍,西城化險為夷。
這個(gè)故事告訴我們,遇到困難或危險時(shí),要冷靜思考,積極應對,不能猶疑不定。如果過(guò)于膽怯多疑,不僅解決不了問(wèn)題,還會(huì )浪費時(shí)間,還不如果斷去搏一搏。就像故事中的司馬懿,如果當時(shí)派遣一支軍隊攻城試探虛實(shí),就會(huì )一舉成功。
在學(xué)習中,我們遇到難題的時(shí)候,如果猶豫不決,不敢動(dòng)筆,就永遠不會(huì )找到答案;如果能夠迎難而上,大膽嘗試,就可能有意想不到的結果,收獲到“柳暗花明又一村”的喜悅。
做任何事情,過(guò)于謹慎多疑,往往是事情完不成的一大因素,所以,一定要勇敢去嘗試。
空城計讀后感 篇12
近期,我看了三十六計之“空城計”。這本書(shū)對我的啟發(fā)很深,我從中學(xué)到了不少東西。 故事說(shuō)的是,諸葛亮聽(tīng)說(shuō)街亭失守,忙召集眾將,部署撤兵,并親自帶領(lǐng)五千人馬,到西城搬運糧草。突然,司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍,向西城殺來(lái),城內只剩兩千五百人馬,諸葛連身邊無(wú)大將,只有一班文官,大家非常驚慌,諸葛亮仔細分析了一下,說(shuō),我自有退兵之計。他讓軍士各守崗位,大開(kāi)四門(mén),而他在城樓上彈琴。司馬懿是個(gè)多疑的人,看這個(gè)樣子,城內肯定有伏兵,連忙撤退。
看了空城計,我感覺(jué),諸葛亮非常聰明,有謀略,在危機關(guān)頭,從容鎮定,沒(méi)有驚慌,仔細分析對方主帥的性格弱點(diǎn),設計了“空城計”,來(lái)對付敵人,以弱小對付強大。因為司馬懿是個(gè)多疑的人,諸葛亮確信他不敢冒然進(jìn)城的。
“空城計”這個(gè)故事告訴我們,在生活中,如果遇見(jiàn)危險,要沉著(zhù)冷靜,認真分析應對,出主意想辦法。許多時(shí)候,辦法正確,危險的事最終還是能夠化險為夷的。
空城計讀后感 篇13
《空城計》出自是《三國演義》里面的一個(gè)故事,這個(gè)故事寫(xiě)的非常精彩,同時(shí)也給我帶來(lái)了一些啟迪和思考。故事講的是在街亭失守后,蜀國大敗,諸葛亮為了掩護蜀軍的撤退,獨自一人帶著(zhù)兩個(gè)童子以及一些老弱病殘的士兵成功的抵擋司馬懿十幾萬(wàn)兵馬后,成功撤退。諸葛亮在城樓上氣定神閑的撫琴,此時(shí)城門(mén)大開(kāi),暴露在魏軍面前的是殘弱的士兵,魏軍卻被嚇得退后退后二十里。他是如何做到的呢?這雖然是無(wú)奈之舉,但卻也體現出諸葛亮運籌帷幄,處變不驚的大將氣度。他很好的了解到敵人多疑的弱點(diǎn),在各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加強了敵人的懷疑,這是與其說(shuō)是諸葛孔明足智多謀的體現,還不如說(shuō)是知己知彼,百戰不殆的成功案例。
《空城計》這個(gè)故事告訴我們,做人做事時(shí)要善于觀(guān)察和分析,尤其是在不利的情況下。處變不驚是做大事的前提,氣定神閑是氣魄,抓住對手的弱點(diǎn)去擊敗他。困難同樣是我們的敵人,它們也有著(zhù)漏洞和弱點(diǎn),就像這次新冠肺炎病毒一樣,病毒表面上來(lái)勢洶洶,一副嚇倒人的樣子,其實(shí)都是有弱點(diǎn)的,科學(xué)家已經(jīng)給出了很多防治的辦法,所以我們不用害怕。我們要“氣定神閑”,不信謠不傳謠,戰略上藐視它,戰術(shù)上重視它,好好分析,精準防治、防控,這場(chǎng)勝利永遠屬于人民。
空城計讀后感 篇14
今天我讀了《空城計》這一篇文章,這也是諸葛亮在對付司馬懿的其中一個(gè)妙計。
有一次,蜀國去攻打魏國。有一天,大部隊被派去攻打魏軍,城里只剩下一些老弱殘兵,魏軍就以此機會(huì ),率領(lǐng)大隊人馬前來(lái)攻城,當蜀軍得到消息后,都手足無(wú)措,諸葛亮卻不慌不忙了,使用了這個(gè)辦法——空城計。僅僅只用了一個(gè)穩定的情報,就讓魏國的大軍失去了判斷的能力。
我有時(shí)也會(huì )像魏軍一樣失去了判斷的能力。有一次,媽媽讓我去外邊找爸爸,姑姑又讓我去地里找奶奶,他們倆一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊,我也不知道先去找那個(gè)?于是,我又去問(wèn)他們兩個(gè)人,先去找那個(gè)?他們兩個(gè)一個(gè)人說(shuō)你奶奶。一個(gè)說(shuō)你爸爸。找個(gè)鄰居讓他們幫忙吧!我倒外邊看了看也沒(méi)有人,到鄰居找吧,有一點(diǎn)不好意思。這就是我遇到的失去判斷力的事情。使人進(jìn)退兩難。
空城計讀后感 篇15
諸葛亮派馬謖伐魏,結果大敗,只好帶著(zhù)一兩千老弱殘兵逃到一個(gè)小城。那里易攻難守,司馬懿帶著(zhù)幾十萬(wàn)大軍追來(lái),到城門(mén)口時(shí),見(jiàn)城門(mén)四開(kāi),幾個(gè)兵士化妝的老百姓在城門(mén)口掃地,高高的城墻內,諸葛亮在彈琴。司馬懿想了想說(shuō),“里面一定有伏兵!闭f(shuō)完便退兵了。
原來(lái),諸葛亮知道自己的一些老弱殘兵打不過(guò)司馬懿,便讓士兵打扮成老百姓,而自己彈琴,沒(méi)有彈錯,說(shuō)明不緊張,就代表里面有伏兵。再加上城門(mén)四開(kāi),司馬懿更懷疑了,怕打不過(guò)伏兵,只好退兵了。
馬謖是軍師諸葛亮的學(xué)生,諸葛亮很信任他,可是馬謖后來(lái)卻驕傲了,軍師的忠言,王平的勸阻他聽(tīng)不進(jìn)去,結果大敗,諸葛亮流著(zhù)眼淚把他斬了,看到這兒時(shí),我看得出諸葛亮的心情十分復雜,痛惜、不舍、恨鐵不成鋼等情愫交織在一起。想一想每一個(gè)人都不容易。
司馬懿和曹操有很多相似點(diǎn),比如多疑,曹操曾經(jīng)怕有人殺他,制造出夢(mèng)中殺人的論語(yǔ),馬騰送來(lái)的酥,他讓下人們先吃,自己再吃,既做了好事,又能試出有沒(méi)有毒。司馬懿和諸葛亮是死對頭,打的仗總不分勝負,最后天助魏不助蜀,司馬家族先后把蜀和吳滅亡了,統一了天下,我喜歡司馬懿的聰明,但我不喜歡他藏著(zhù)、掖著(zhù)的性格。就連曹操也看出他的城府太深,所以曹丕名義上把靜姝給了他,其實(shí)是監視他,結果聰明的司馬懿還是看出了這一點(diǎn),借著(zhù)生孩子神不知鬼不覺(jué)把靜姝給殺了,盡管司馬懿不想要這雙眼睛,可既然成了自己的夫人,有了倆人的孩子,其中還是有感情的,沒(méi)必要非得剝奪了人的生的權利,我還是覺(jué)得司馬懿有點(diǎn)狠。
空城計讀后感 篇16
像往常一樣,我一個(gè)人在家中,看著(zhù)《三國演義》,我看到了空城計……
南方安定之后,諸葛亮最終能夠開(kāi)始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰役打下來(lái),蜀軍勝多敗少,形勢樂(lè )觀(guān)。魏國大驚,趕緊起用司馬懿。諸葛亮明白他必須會(huì )攻占街亭,可街亭還是失守了。當十五萬(wàn)大軍逼近時(shí),諸葛亮急中生智,讓僅有兩千五百名士兵聽(tīng)從他的安排:收起軍旗,退回大營(yíng),打開(kāi)城門(mén)。他自我披上鶴氅,戴上綸巾,令童子點(diǎn)上香爐,抱來(lái)古琴,神情自若的撫起琴來(lái)。最終他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。
讀完這個(gè)故事,讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬(wàn)大軍,就是因為他明白司馬懿的生性多疑,而對方也明白諸葛亮是個(gè)辦事謹慎的人,諸葛亮就利用了對方的這種心理,打開(kāi)城門(mén),嚇退敵人簡(jiǎn)便獲勝。
空城計的故事讓我明白:危難時(shí)刻,不能急噪,要冷靜思考。分析別人的同時(shí)也要了解自我,利用別人的心理,依靠聰明才智,知己知彼才能百戰百勝。
空城計讀后感 篇17
《空城計》這篇文章相信大家都不陌生,它出自中國古代四大名著(zhù)之一的《三國演義》,作者是羅貫中。這篇文章大致是講:當司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍去攻打蜀國兵力薄弱的西城時(shí),諸葛亮想出了“空城計”來(lái)迷惑敵人。他讓百姓表現地自然,自己在城門(mén)上悠閑地彈琴。使生性多疑的司馬懿最終撤兵。
讀完這篇文章,我首先佩服的是諸葛亮遇到困難時(shí)的沉著(zhù)冷靜。在司馬懿十幾萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí),他能“不慌不忙地整理了一下自己的衣服”,還能彈出“悠揚的琴聲”,從這兩處足以證明諸葛亮非常沉著(zhù)。在日常生活中,如果遇到困難,我們也要像諸葛亮一樣冷靜下來(lái),才能想出好的解決問(wèn)題的方法。
記得小時(shí)候,有一次和爸媽在商場(chǎng)里購物,在收銀臺邊,我因為著(zhù)急結賬,忘記跟爸媽一起,一個(gè)人跑過(guò)去?僧斘彝O逻@股勁兒,猛一回頭,哎呀!完了!跟爸媽走散了!這可怎么辦?就在我急得要哭出來(lái)時(shí),突然想起老師教過(guò)的方法,我連忙冷靜下來(lái),想了一想,先站在原地,喊了一陣,沒(méi)人答應。于是在很小的范圍走,邊喊邊找爸媽的身影,過(guò)一會(huì )兒,還是沒(méi)人答應。正當我想要不要找收銀員借手機或去播音室,爸媽終于找到我了。
其次,我也佩服諸葛亮的聰明才干,因為在危急關(guān)頭,光沉著(zhù)冷靜是不夠的,我們還要有智慧,才能化險為夷。也是有了智慧,諸葛亮才想出“空城計”這個(gè)絕妙的計劃,才有了這篇讀后感。
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