《成吉思汗》讀后感（通用20篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《成吉思汗》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《成吉思汗》讀后感 篇1

　　這個(gè)暑假我讀了一本《成吉思汗》的書(shū)，這本書(shū)看得我津津有味。

　　成吉思汗是中國乃至世界歷史上最偉大的軍事家、政治家之一。他出生時(shí)手握一塊凝血聚成的蘇魯錠，這就注定了他一生要經(jīng)歷奔波和動(dòng)蕩的戰爭。從他的父親被殺害開(kāi)始，族人們眾叛親離紛紛離開(kāi)了他，讓他變成了飽經(jīng)風(fēng)霜的雛鷹。他一次次被抓住，又一次次逃脫，卻從未放棄過(guò)堅持自己的理想——報仇并且強大自己的勢力。他最后他統一了蒙古，成為了草原上的霸主——成吉思汗。他還打到了歐洲，攻克了花剌子模國，打敗了強大的金國，成為了“一代天驕，成吉思汗”。

　　成吉思汗一生犯下了千秋功罪。功在于：第一，他收服了各個(gè)部落，統一了蒙古；第二，即使他自己是個(gè)文盲，仍然創(chuàng )立了蒙古文，使蒙古人有了自己的文化，使得蒙古的文化傳承至今；第三，他擴大了中國的版圖，使中國的版圖拓展到了歐洲，中國的版圖也因此史無(wú)前例的龐大。

　　成吉思汗的最大的罪，我認為在于，他在攻克花剌子模國的的時(shí)候，下令屠城，令1500萬(wàn)無(wú)辜的百姓失去了生命。

　　《成吉思汗》這本書(shū)讓我從成吉思汗的身上學(xué)習到了勇敢與堅強，為了自己的信念堅持下去。最讓我佩服的是，即使他已經(jīng)成了威震歐亞大陸的成吉思汗，卻并沒(méi)有停下他的腳步，去享受他的成功，反而繼續征戰，最后以65歲的高齡倒在了征討西夏的路途上。

　　成吉思汗讓我明白了一個(gè)道理，我們做事要堅持到底，不能半途而廢。少壯不努力，老大徒傷悲。不能整天就只知道享受，我們應該好好學(xué)習，想清楚自己的理想，去努力將它變成現實(shí)。

　　《成吉思汗》讀后感 篇2

　　如果說(shuō)，有那么一個(gè)人，他的成績(jì)令大多數軍官、領(lǐng)袖的成績(jì)黯然失色；他的智慧令拿破侖也自嘆不如；他的精神令許許多多的人贊不絕口；那這個(gè)人毫無(wú)疑問(wèn)一定是一代天驕——成吉思汗了。

　　成吉思汗，作為世界歷史上最具影響力，同時(shí)也是爭議最大的人物之一，擁有傳奇的一生。他少年喪父，幾次身臨絕境，最終卻成為震驚世界的一代天驕；他率領(lǐng)弱小的游牧部落迅速崛起，創(chuàng )建了人類(lèi)歷史上最大的蒙古帝國；他用兵如神，先后經(jīng)歷60多場(chǎng)戰役卻鮮有敗績(jì)，多次以少勝多，堪稱(chēng)戰神；他對待部下情同手足，一生殺戮無(wú)數，深諳當時(shí)人類(lèi)弱肉強食的生存法則。

　　成吉思汗稱(chēng)霸草原，智慧不是最主要的因素，他的寬容大量、以德報怨的精神才是他取得勝利的關(guān)鍵。面對曾經(jīng)背叛自己，苦難之時(shí)棄自己而去甚至差點(diǎn)殺害自己，現在看見(jiàn)他勢力強大又前來(lái)投靠的人，成吉思汗一律收留；義父脫里讓他一度陷入困境，而成吉思汗依然不念舊惡。正是他忍了常人不能忍之事，才能得常人所不可得之物，最終得了天下。

　　今天的社會(huì )上，還有多少人具有成吉思汗的寬容大量和以德報怨的精神呢？想想自己曾經(jīng)有一次在做操時(shí)，被值日組班長(cháng)點(diǎn)了名字，很不服氣。等到我做值日班長(cháng)時(shí)，便趁機報復，不停地點(diǎn)他名字。以至于評三好學(xué)生時(shí)被同學(xué)一語(yǔ)道破，羞得我無(wú)地自容。

　　成吉思汗的一生曲折跌宕、波瀾壯闊，凝聚了個(gè)人奮斗、團隊發(fā)展、政權興盛的一切智慧，在這位天才的實(shí)干家身上，你一定能體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的艱辛和那浴火重生的喜悅。

　　《成吉思汗》讀后感 篇3

　　今年寒假中，我讀了許多書(shū)，如《射雕英雄傳》、《上下五千年》、《朝花夕拾》、《愛(ài)的教育》等書(shū)籍。但讓我印象最深的是《成吉思汗》，它的故事情節一直吸引著(zhù)我往下看。

　　“成吉思汗”這個(gè)詞分兩個(gè)部分�！昂埂�、“可汗”是我國古時(shí)候北方一些游牧民族對“王”、“皇帝”之類(lèi)的稱(chēng)呼；蒙語(yǔ)“成吉思”是“強大的”、“有力量的”的意思�！俺杉�思汗”的意思就是“強有力的可汗”。

　　成吉思汗名叫鐵木真，13歲時(shí)父親被人毒死，開(kāi)始了顛簸的幼年生活。鐵木真在友人的幫助和自己的努力下展示出自己的英雄風(fēng)采，成為了蒙古大汗。35歲時(shí)開(kāi)始了他的復仇之路。52歲時(shí)完成了統一蒙古的大業(yè)，被尊稱(chēng)為成吉思汗并開(kāi)始了他統一天下的大業(yè)。他還未完成統一天下的大業(yè)時(shí)，就病逝于甘肅省清水縣牛頭河畔，享年73歲。

　　讀完了這本書(shū)我十分佩服成吉思汗。有很多原因。他很勇敢。他幼年喪父，20歲時(shí)為了讓親人不被泰赤烏人殺害，勇敢地引開(kāi)他們。我要向他學(xué)習，無(wú)論在什么時(shí)候都要勇敢的面對現實(shí)，遇到挫折決不氣餒，而是努力克服，不怕失��；他有很大的志向。我要向他一樣給自己一個(gè)目標，使自己好好學(xué)習，努力完成這個(gè)目標；他對待自己的屬下十分友善，就像在對待自己的家人一樣。

　　我要和同學(xué)們團結友善，不欺負弱小。有寬闊的胸懷。別人做錯事，只要他承認錯誤，真心悔改，那么就原諒他。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)、知錯能改，善莫大焉”，成吉思汗身上有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習。

　　《成吉思汗》讀后感 篇4

　　一代天驕，成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一，他戎馬一生，搏擊一世，他曾經(jīng)有過(guò)“四杰”的幫助，他們是：博爾忽、博爾術(shù)、木華黎、赤老溫。和“四狗”（即四先鋒）的幫助他們是：忽必來(lái)、哲別、折里麥、速不臺。他出生在蒙古，他的真名叫鐵木真。鐵木真的父親是也速該，母親叫訶額侖。他1162年4月16日午時(shí)在斡難河畔出生了。1227年8月25日鐵木真病故于六盤(pán)山，享年六十六歲。

　　等我看完《成吉思汗》這本書(shū)后，心里想：“他的一生真是豐富多彩，他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，是這么說(shuō)的：“人生最快樂(lè )的事，莫過(guò)于殺死仇敵，征服世界，稱(chēng)霸天下！”我看過(guò)以后覺(jué)得那也太俗了點(diǎn)吧！天天就是稱(chēng)霸天下，稱(chēng)霸天下也不厭嗎？我都聽(tīng)的厭了！后來(lái)才知道蒙古族那時(shí)還不讀書(shū)呢！但他們很重義氣，最可氣的是扎木合，他曾經(jīng)可是鐵木真的安答呀！同甘共苦的兄弟呀！卻出賣(mài)了他，去聯(lián)合“十三翼”來(lái)攻打鐵木真，更可氣的是他把俘虜都放進(jìn)油鍋中油炸。

　　如人間地獄一般。還把俘虜頭領(lǐng)的頭，拴在馬尾上當球踢。好像一個(gè)人間魔鬼。我看過(guò)以后，身上都發(fā)冷，心里想這也太可怕了吧！最后扎木合也自殺而亡了。成吉思汗統一了蒙古草原，占領(lǐng)了金國、西夏、燕京等地區。他的名字“成吉思汗”的意思是：成者大也，吉思就是最大，也就指的是“天下最大的可汗”，號稱(chēng)“成吉思汗”我讀了其中的一段覺(jué)得他很會(huì )用兵，因為他用500個(gè)步兵和兩名大將和桑昆的十萬(wàn)兵馬和四名大將打成了平手�？梢�(jiàn)他是多么的會(huì )使用兵馬呀！

　　我讀完了這本書(shū)后覺(jué)的這本書(shū)對我有極大的啟發(fā)，希望你也多看一些成吉思汗及其他名人的人生故事，比如：拿破侖、牛頓、居里夫人等，他們一定會(huì )給你帶來(lái)許多歡樂(lè )和知識哦！

　　《成吉思汗》讀后感 篇5

　　暑假里，我讀了很多書(shū)。其中《一代天驕成吉思汗》最令我難忘。

　　書(shū)中記載成吉思汗·鐵木真是杰出的政治家、軍事家。他多次南征北戰，擴張領(lǐng)土，地域包括中亞、東歐等等，建立了大蒙古國，被稱(chēng)為“元太祖”。毛主席稱(chēng)他為“一代天驕”，將他與中國歷史上著(zhù)名的帝王秦皇漢武、唐宗宋祖相提并論。

　　讀過(guò)此書(shū)，我了解到成吉思汗作戰勇敢，英勇善戰，遇到困難從不低頭。尤其是在他很小的時(shí)候，作為部落首領(lǐng)的父親被其他部落人害死了，一家人的生活一落千丈，靠他的母親打獵、采摘維持生活，艱難的生活練就了他剛強、堅毅的性格。隨著(zhù)他一天天長(cháng)大，逐漸挑起了家庭的重擔，成為了家里的“主心骨”和“頂梁柱”。后來(lái)，他不斷招募、團結有才能的人，協(xié)同作戰，隊伍不斷壯大，打了不少勝仗，一步步成為部落首領(lǐng)，當上可汗，統領(lǐng)千軍萬(wàn)馬。

　　讀完此書(shū)，我認為應該學(xué)習成吉思汗英勇無(wú)畏、善于思考的精神，無(wú)論在學(xué)習還是生活中，遇到困難永不低頭，滿(mǎn)懷信心迎接挑戰，勇敢向前，從不言敗。

　　《成吉思汗》讀后感 篇6

　　成吉思汗是歷史上元朝的開(kāi)國皇帝，也是一位勇猛智慧的勇士。

　　一天，成吉思汗和他的朋友們一起去森林里打獵，他打完獵感到很口渴，就到小溪邊接了一些水，正當他準備喝時(shí)，他的獵鷹撲了下來(lái)將他手里的杯子啄掉了。他心想是鷹也口渴了想來(lái)喝水，就又接了杯水，結果又被鷹啄掉了，他很氣憤，就對鷹嚷道：“你再來(lái)?yè)v亂，我就會(huì )把你射死！”結果鷹又把他的水啄掉了，成吉思汗氣憤極了，就張弓搭箭把獵鷹射死了。后來(lái)他發(fā)現上游的水潭中盤(pán)踞了一條劇毒的死蛇，原來(lái)，是鷹救了他的命，他含淚埋葬了心愛(ài)的獵鷹，傷心地說(shuō)：“我以后再也不會(huì )在發(fā)怒的時(shí)候處理事情�！�

　　這篇故事給我們的道理就是：千萬(wàn)不要在發(fā)怒的時(shí)候隨意作出決定，否則，會(huì )釀成禍事，會(huì )后悔莫及。古人曰：盛怒之下不主事，喜怒之機亦慎言。就是告訴我們人在非常生氣或高興地情況下，不要輕易處理事情，說(shuō)話(huà)都要小心，因為，在這種情況下，人的頭腦會(huì )發(fā)熱，事情考慮很簡(jiǎn)單，做出的決定不周全，往往是錯誤的。所以，我明白了這個(gè)道理，在生氣或高興時(shí)，要細想這句話(huà)，謹慎行事，不要得意忘形或隨意撒氣，以免有遺憾。

　　《成吉思汗》讀后感 篇7

　　下課了，我還是沉浸在那如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)文課中，今天語(yǔ)文課上講了《成吉思汗和鷹》的故事，它讓我心懷感動(dòng)。心就像燒開(kāi)的水一樣，熱氣飛騰不可平靜。

　　這一課主要內容是，成吉思汗和朋友們出去打獵在回來(lái)的路上，他口干渴到了極點(diǎn)。十分想要喝點(diǎn)泉水。終于，成吉思汗找到了水源，拿出杯子來(lái)接口水，可是他的鷹翻了他的杯子，成吉思汗又去接水，可他那只鷹又一次一次的撞翻了杯子。這下成吉思汗氣急敗壞，摘下彎弓一箭把鷹射死了。成吉思汗后來(lái)才明白，是這只鷹救自己，成吉思汗懊悔不已，小心翼翼拿起死鷹，放進(jìn)了自己的裝獵物袋里。我感覺(jué)這一篇文章的感情，故事十分生動(dòng)、具體。而成吉思汗發(fā)現了自己的錯誤后，勇于擔當，沒(méi)有給自己找借口，而是把自己的錯誤自己承擔了，看到這里，我十分感動(dòng)，還記得三年前的一天，我把家里的花瓶給打碎了而我還賴(lài)說(shuō)是妹妹干的，給自己找借口，一想到我當時(shí)還給媽媽頂嘴，打妹妹的頭、推妹妹，心里一陣寒。

　　學(xué)了這一篇課文，我得到一個(gè)沉痛的教訓，我的錯就是我錯，永遠不要給自己找借口，我希望大家不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情，不要給自己找借口。

　　《成吉思汗》讀后感 篇8

　　讀完感覺(jué)這本書(shū)的名字可以加兩個(gè)字：成吉思汗：意志和“殺戮”征服世界，征戰殺伐實(shí)在是太殘忍了，動(dòng)則屠城并且毀壞城池，新秩序在毀滅中建立，是人們難以想象的痛苦。這種殺人如麻的個(gè)性成為蒙古兵團攻城鐵律，與鐵木真少年時(shí)代因父親被仇人毒殺，而自己一家人被族人拋棄有很大的關(guān)系，是仇恨和生活的艱辛讓他看透了世人的背叛基因，所以面對所有可能存在的背叛都扼殺在萌芽中。另外，大草原文明匱乏，如果成吉思汗在自己還僅僅是鐵木真時(shí)期能有機會(huì )見(jiàn)聞統治國家的學(xué)問(wèn)，可能就不會(huì )僅有廣闊的疆域與殺戮，他和子孫辛苦建立的基業(yè)：一個(gè)帝國、四個(gè)汗國就不會(huì )輕易的倒塌。因為他通過(guò)畢生精力教會(huì )孩子們的永遠是不停歇的進(jìn)攻與摧毀，沒(méi)有來(lái)得及去思考建設與穩定。成吉思汗的光輝太耀眼，他的兒孫們未敢超越，理所當然的被時(shí)代碾壓，最終看整個(gè)成吉思汗的戰爭，像個(gè)流氓到處滋事，最后又被趕回草原。

　　向他人挑起戰爭始終是無(wú)能者的選擇，因為充滿(mǎn)搶奪，像強盜一樣，無(wú)論你搶了多少金銀財寶，都不值得吹捧，在巨大的戰爭利益面前，尸骨累累，罪惡滔天。

　　《成吉思汗》讀后感 篇9

　　今天，我們學(xué)了一篇《成吉思汗和鷹》讀了這篇文章，我深刻的體會(huì )到了成吉思汗是一個(gè)沖動(dòng)的人，他竟很殘忍的射死了自己多年寵愛(ài)的鷹。

　　下面我就給大家講述一下這篇文章吧！成吉思汗被譽(yù)為強者之王， 戰神，人類(lèi)之王，一生打了60多次仗，有一天，成吉思汗在山中打獵，突然和隊友走散了，當時(shí)天氣很熱，成吉思汗口渴的厲害，過(guò)了一會(huì )他終于看見(jiàn)了一個(gè)泉眼，于是就從獵袋里拿出小杯子�？墒浅杉�思汗連續接了四次水都被自己寵愛(ài)的鷹打翻了。他非常生氣，于是就殘忍的射死了自己寵愛(ài)的鷹，最后發(fā)現泉水中有一條劇毒死蛇，才發(fā)現自己犯了一個(gè)大錯。

　　莎士比亞說(shuō)：“一個(gè)人知道了自己的短處，能夠改過(guò)自新，就是有福的�！边�有高爾基說(shuō):“最大的羞愧和苦惱，就是當你不能很好地捍衛你所喜愛(ài)并為之而生存的一切的時(shí)候�！边@篇文章打動(dòng)了我，這只鷹不顧自己的生命去保護主人，這種精神讓我十分欽佩，可是成吉思汗卻殺了它，這太可惜了，這只鷹真可憐，不過(guò)我想 每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都要去面對一些錯誤，犯了錯誤就要勇于擔當起責任，只要認真，冷靜地去看待他們，我們就會(huì )感到快樂(lè )！

　　我們都領(lǐng)略到了成吉思汗的那句話(huà)，“人永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情�！�

　　《成吉思汗》讀后感 篇10

　　從小，我就崇拜英雄人物。不久前，又讀了一本詳細介紹成吉思汗生平的書(shū)，使我對他又有了新的了解，尤其是他的人品，更讓我敬佩。

　　蒙力克是鐵木真（成吉思汗原名）的保護者。鐵木真立地成汗后，向他許下了“犯九罪而不誅”的諾言。他沒(méi)有食言——直到后來(lái)蒙力克諸子殺其十幾個(gè)使臣，歐打其弟別勒古臺時(shí)，才將蒙力克的第七個(gè)兒子，犯下滔大罪的通天巫闊闊出折腰處死。由此，我們可以看出，成吉思汗有很好的自控力和寬宏大量，可汗肚里能撐船。他的精神是一般人不可比及的，他真是“一代天驕”！

　　讀完那段文字，我想：我們同學(xué)們的克制力比起成吉思汗可真是差遠了。我們會(huì )為了蠅頭小利爭吵不停；我們會(huì )為了“三八線(xiàn)”揮動(dòng)刀戈；我們會(huì )為了雞毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交；有的同學(xué)甚至染上了愛(ài)打小報告的“嗜好”……

　　成吉思汗的品德，他的寬容的故事，真該納入語(yǔ)文課本，讓21世紀的獨生子女們好好學(xué)學(xué)！成吉思汗是大蒙古帝國的締造者，他之所以能取得非凡的成就，與他的寬容是分不開(kāi)的。

　　被他寬容的人會(huì )為他戰死沙場(chǎng)，效犬馬之勞。試想，如果他沒(méi)有寬恕那些俘虜，可能建立起輝煌的“馬背上的帝國”嗎？不僅是成吉思汗，古今中外所有稱(chēng)霸一時(shí)的人，不都有寬容大度的精神嗎？

　　我們要學(xué)習成吉思汗那高尚的精神----他將永垂不朽，丹心照汗青！

　　《成吉思汗》讀后感 篇11

　　《成吉思汗和鷹》這篇課文講了成吉思汗和他的朋友去森林里狩獵，中午的時(shí)候，他和朋友走散了，他選了一條近路往回走。這時(shí)他非�？诳�，好不容易才找到一個(gè)泉眼，那水是一滴一滴地往下流的。成吉思汗花了很長(cháng)時(shí)間才接滿(mǎn)一杯水，他正準備一飲而盡，他的鷹卻從天上飛下來(lái)撞翻了他的杯子。成吉思汗并不在意，他又接了三次水，但是每一次都被鷹撞翻了。成吉思汗氣急敗壞，摘下彎弓射殺了鷹。后來(lái)他發(fā)現一條劇毒死蛇占滿(mǎn)了整個(gè)水池，才知道鷹四次打翻他的杯子是為了救他。成吉思汗懊悔不已，得到了一個(gè)沉痛的教訓——永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。

　　讀了這篇課文后，我覺(jué)得那只鷹很忠誠，很無(wú)畏。為了救它的主人，不惜任何代價(jià)，讓我很受感動(dòng)。成吉思汗在沖動(dòng)之下犯了無(wú)法挽回的錯誤，但他能在犯錯之后總結經(jīng)驗，吸取教訓，不讓自己再犯同樣的錯誤，所以他才能成為中國歷史上著(zhù)名的君王和勇士。他這種知錯就改的品質(zhì)值得我們學(xué)習。成吉思汗最后說(shuō)的那句話(huà)——“永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情”也值得我們深思。因為人在發(fā)怒的時(shí)候會(huì )放大別人的過(guò)錯，不能原諒別人，無(wú)法理智和冷靜地處理事情，往往會(huì )因為沖動(dòng)而鑄成大錯。所以在我們沖動(dòng)和發(fā)怒的時(shí)候，先要想辦法讓自己冷靜下來(lái)，比如捏緊拳頭，做深呼吸，都可以緩解自己的情緒。等冷靜了再來(lái)處理這件事情，這樣就不會(huì )做出讓自己后悔的事情了。

　　《成吉思汗》讀后感 篇12

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫《成吉思汗和鷹》，這篇文章使我受益匪淺。

　　文章的主要內容是：傳說(shuō)，有一次成吉思汗去森林里去打獵，他手腕上有一只鷹。那時(shí)天氣很熱，中午他們都走散了。成吉思汗很口渴，可慶幸的是，他找到了一點(diǎn)點(diǎn)從巖石邊低下的水。他從獵袋里掏出了一個(gè)小杯子去接那水滴。剛剛接好一杯水，就被鷹給打翻了。然后，老鷹一連打翻了三次水杯，最后成吉思汗氣極敗壞，射死了鷹。他想：我必須要喝點(diǎn)水。而他在尋找杯子時(shí)，發(fā)現杯子掉到兩塊兒巖石當中，夠不著(zhù)了。成吉思汗又爬上石壁，尋找水源，但是他爬到巖石頂一看，那里有一池水，不過(guò)里面有一條劇毒死蛇。原來(lái)鷹是要阻止他喝有毒的水。

　　讀完了這篇文章我就想到了……

　　有一次，我找不到我的鉛筆盒了。過(guò)了一會(huì )兒，我的好朋友嬌嬌慢騰騰的向我走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)我的鉛筆盒，她跟我說(shuō)：“你的！”當時(shí)我以為她是故意拿走了我的鉛筆盒，于是就怒氣沖沖的罵了她一頓，她也不高興了，一扭頭走了。從那以后，我們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)了。后來(lái)，聽(tīng)別的小朋友跟我說(shuō)，原來(lái)是我的鉛筆盒落在了嬌嬌的家里，她是來(lái)給我送鉛筆盒的，我還把她給誤會(huì )了。我對這件事情懊悔不已。

　　看了這篇課文，讓我懂得一個(gè)道理：憤怒就像是一把雙刃劍，既傷害了別人，同時(shí)也傷害了自己。永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情！

　　《成吉思汗》讀后感 篇13

　　從小，我就崇拜英雄人物。不久前，我又讀了一部詳細介紹成吉思汗生平的小說(shuō)—《成吉思汗》，他那勇敢的斗志、高尚的人品，都深深地打動(dòng)了我，讓我難以釋?xiě)选?/p>

　　成吉思汗名叫鐵木真，13歲時(shí)父親便被仇人毒死，開(kāi)始了顛簸困苦的幼年生活。但他從未對未來(lái)失去信心，在友人的幫助和自己的努力下，充分展示出自己的英雄風(fēng)采，勇敢、睿智、寬容……他對外戰爭的規模之大，占領(lǐng)地域之廣，遠征路途之遙遠，在人類(lèi)歷史上是空前的。他最終在52歲時(shí)完成了統一蒙古的大業(yè)，被尊稱(chēng)為成吉思汗。

　　讀完這本書(shū)，我十分佩服成吉思汗。

　　首先，他很勇敢。無(wú)論什么時(shí)候他都勇敢地面對現實(shí)，不退縮，不氣餒，永遠勇往直前。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有磕磕絆絆，我們要像他那樣，勇敢的面對生活和學(xué)習中的困難，勝不驕，敗不餒，在自己的人生道路上，做一個(gè)勇往直前的小勇士。

　　其次，他有遠大的志向，并且為了自己的理想，一生不息。人生沒(méi)有理想，生活就會(huì )變得迷惘，就會(huì )缺乏動(dòng)力。我們要像他那樣，給自己樹(shù)立一個(gè)正確的目標，從現在開(kāi)始更加努力地好好學(xué)習，為將來(lái)能夠實(shí)現這一目標努力奮斗。

　　另外，他心胸寬廣，與人為善。正是因為這樣，才會(huì )有那么多的人心甘情愿地幫助他，輔佐他。古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們在與他人交往過(guò)程中，也應學(xué)習他這種寬廣的胸懷，相互之間團結友愛(ài)，不要為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。即使有人偶爾犯了錯誤，只要他真心悔改，那么就原諒他。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。

　　成吉思汗不僅是蒙古人的驕傲，更是中華民族的傳奇人物。他身上許許多多的優(yōu)點(diǎn)，都值得我們去學(xué)習。他將永垂不朽，千秋萬(wàn)代！

　　《成吉思汗》讀后感 篇14

　　成吉思汗的一生是傳奇的，是富有神秘色彩的。他是一個(gè)偉大的人物，南征北戰，獲取了無(wú)數的財富。他又是一個(gè)富有謀略的王，網(wǎng)羅人才，統領(lǐng)著(zhù)遼闊的蒙古草原。

　　一個(gè)偉大的人物在出生時(shí)就有神靈庇佑。據說(shuō)成吉思汗鐵木真出生那天下了一場(chǎng)乳雨，他的父親打勝戰的時(shí)候他正好出生，手里拿著(zhù)一個(gè)血塊，堅硬如石，還有“神鳥(niǎo)”在天空中繞著(zhù)圈兒飛翔，閃出神奇的光�；蛟S這一切都預感著(zhù)鐵木真不是個(gè)平凡的人物吧!

　　成吉思汗的戰績(jì)少不了幾位出色的將軍：木華黎、速不臺、赤老溫、博爾術(shù)、博爾忽等。成吉思汗善于用人，在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的是這些人，為鐵木真出謀劃策的還是這些人，提起成吉思汗的偉大成就，這些將領(lǐng)們功不可沒(méi)。

　　成吉思汗的妻室孛兒帖與合答安也很聰明睿智，在他去攻打別的部落時(shí)能獨自對付來(lái)偷襲的'金軍，在如此大敵當前能如此穩定地功退金軍，真叫人佩服!不愧女中豪杰、巾幗英雄。因為孛兒帖想事做事都放得開(kāi)，所以給鐵木真減少了許多麻煩。

　　成吉思汗喜歡打仗，常常發(fā)動(dòng)大規模的戰爭，贏(yíng)來(lái)了馬匹糧食等巨大財富，但他絲毫沒(méi)有意識到，這正是所謂的傷天害民。成吉思汗常以撫民安邦、消滅敵人為主，但在敵國眼里，自己正是敵人。如果別人出兵打自己，自己應戰，合天合理，但自己發(fā)兵，拒和殺民，這是殘惡之舉。如果金國皇帝對民眾不好，討伐是對的，但戰爭常把一些無(wú)辜的人卷入進(jìn)去。

　　鐵木真是個(gè)有野心的人，有野心統治大業(yè)再加上賞罰分明，待人真誠、擁有數萬(wàn)軍隊，完全可以造一番大事業(yè)。

　　總而言之，成吉思汗是成功的。

　　《成吉思汗》讀后感 篇15

　　我懷著(zhù)好奇的心情認真閱讀了《成吉思汗和鷹》這篇課文。讀完后，我不禁為文中那只為了救主人而被主人射死的鷹感到惋惜；為成吉思汗沖動(dòng)的做法感到遺憾。

　　這篇文章主要敘述了這樣一件事：口渴的成吉思汗想喝水，卻被他的鷹四次撞翻了杯子，他射死了鷹，卻發(fā)現鷹是為了救他而這樣做的，成吉思汗從中明白了一個(gè)道理：永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。

　　整篇文章語(yǔ)言樸實(shí)、耐人尋味，令我深思，使我深有感觸，尤其是課文的最后一句話(huà)：“永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情�！笔前�，如果成吉思汗不那么沖動(dòng)，不那么魯莽，而是先想一想，平時(shí)那么聽(tīng)話(huà)，那么忠誠的鷹，為什么突然變得不聽(tīng)命令了，然后去看個(gè)究竟，他的鷹就不會(huì )死，他就不會(huì )這么懊悔，他現在可能正騎著(zhù)馬和鷹一起打獵呢！“永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情”這句話(huà)，既告訴了我們一個(gè)道理，也體現出了成吉思汗對自己這種做法的后悔，體現出了成吉思汗對這只鷹的感激之情。

　　在發(fā)怒的時(shí)候做不應該做的事，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：記得有一次，我正在寫(xiě)作文，妹妹跑了過(guò)來(lái)，她抓起作文，一不小心，作文撕了。我氣急敗壞，急忙把作文搶回來(lái)，手中的筆隨著(zhù)我的動(dòng)作，把妹妹的手劃傷了一道長(cháng)長(cháng)的口子。頓時(shí)口子鮮血直流，妹妹哇哇大哭……我后悔極了：后悔自己不該這么小題大做，不就是一篇作文嘛，撕了可以再寫(xiě)，可妹妹手上的傷，卻再也抹不掉了……

　　讀完《成吉思汗和鷹》后，我掩卷沉思：一代天驕成吉思汗都會(huì )犯錯誤，何況是我們呢？我們在以后的日子里，不能在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情，因為人在發(fā)怒時(shí)是最不理智的。

　　《成吉思汗》讀后感 篇16

　　《成吉思汗和鷹》這篇文章講述了成吉思汗在打獵時(shí)口渴想喝水但是被他最心愛(ài)的獵鷹撞翻杯子喝不到水的事情。成吉思汗在口渴難忍、最憤怒的情況下，把他最心愛(ài)的獵鷹射死了。最后，當發(fā)現獵鷹撞他杯子是為了救他的真相后，成吉思汗懊悔不已。

　　這篇文章最后一句話(huà)：“永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情”這句話(huà)最令人深思。記得有一次我正在打掃衛生，可是在為杜佳一直不勞動(dòng)還指手畫(huà)腳，我和吳映候都很生氣，吳映候的忍耐度很高，任杜佳自說(shuō)自畫(huà)，我也時(shí)刻在提醒自己不要生氣�？烧l(shuí)知天有有測風(fēng)云，這時(shí)羅雅云正在拖地，她剛好把臟水弄到我干凈的衣服上。我一想到回到家奶奶的責怪和那高分貝的嘮叨，我便憤怒了，憤怒的難以控制，憤怒的像一頭發(fā)怒的公牛，我連問(wèn)都不問(wèn)一下羅雅云是怎么回事，便打了她。打完我便氣呼呼的走了。這一幕正好讓黃老師看到，黃老師問(wèn)我為什么要打同學(xué)，我便振振有詞的說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈。黃老師嚴厲的批評了我。我冷靜下來(lái)之后，回味著(zhù)黃老師的話(huà)，反思著(zhù)自己：是啊，羅雅云只是不小心弄臟了我的衣服，也不是什么大事，回家洗洗就行了，可是，我不該打她，我們是同學(xué)，應該團結友愛(ài)，互幫互助啊。于是，我向羅雅云同學(xué)道了歉。

　　通過(guò)這件事，也讓我更深入的理解了：“永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情”這句話(huà)的含義。一代天驕成吉思汗都會(huì )犯錯誤，更何況我還是小學(xué)生。人人都會(huì )犯錯誤，但是犯了錯誤，我們要敢于承認，敢于面對，并且要及時(shí)的改正，這樣，我們才會(huì )不斷的修正自己，實(shí)現更加茁壯的成長(cháng)。

　　《成吉思汗》讀后感 篇17

　　請讓我為你介紹我在暑假里讀的一本書(shū)———《成吉思汗》，它主要講述了成吉思汗征服世界的歷史。讀了這本書(shū)，我的內心受到了極大的震撼。

　　成吉思汗是被遺棄在草原上的孤兒，與狼為伍。他四次差點(diǎn)被餓死，三次被追殺亡命逃跑，兩次全軍覆沒(méi)，三次遭受眾叛親離。他9歲喪父，慘遭部眾拋棄，從貴族之家墜入死亡的深淵；13歲被泰赤烏爾人生擒，淪為玩物，被侮辱、踐踏是家常便飯；他幾年的積蓄曾毀于一旦，禍不單行，他的弟弟也遭到了襲殺；四十一歲時(shí)，早已統一蒙古部落的他再次潰敗，幾萬(wàn)大軍戰死沙場(chǎng)，血流成河，只剩下十九人追隨左右。成吉思汗經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的苦難，他的命運坎坷曲折。

　　然而，他用自己的肩膀頂住了這一次接一次磨難，在絕境中爆發(fā)出頑強的意志力，他超乎常人的意志力使他每次都在短時(shí)間內迅速崛起，以更強大的力量卷土重來(lái)，東山再起！成吉思汗的一生通過(guò)不斷的浴血奮戰，帶領(lǐng)著(zhù)極少的蒙古人，與他收服的女真人、契丹人、金人、宋人橫掃歐洲大陸，創(chuàng )建了世界歷史上面積最龐大帝國————蒙古帝國，極盛時(shí)期的蒙古帝國占據了半個(gè)世界，將四千多個(gè)國家七百二十個(gè)民族收入囊中。

　　“體力堅強，只能占用獨夫；意志堅強，才能戰勝萬(wàn)眾。

　　閱讀本書(shū)后，我明白了：只有擁有強大的意志力，才能擁有強大的力量去改寫(xiě)命運。成吉思汗憑借著(zhù)意志力一次次死里逃生，重振雄風(fēng)。我不禁試問(wèn)自己，你有這樣的意志力嗎？不，沒(méi)有！曾經(jīng)口口聲聲說(shuō)減肥，卻在吃飯時(shí)大口朵頣，自我安慰：“吃飽了才有力氣去運動(dòng)”。曾經(jīng)保證每天只看15分鐘的手機，只堅持一兩天就忍不住多玩了，還找借口預支明天玩手機的時(shí)間…

　　讀了《成吉思汗》，我的感觸很深，我明白了擁有頑強意志力的重要性，我希望我們都擁有強大的意志力，做更強大的自己。

　　《成吉思汗》讀后感 篇18

　　這個(gè)星期我很幸運的借到了《成吉思汗》這本書(shū)。說(shuō)出來(lái)才是一個(gè)愛(ài)國家愛(ài)家庭、愛(ài)妻子、愛(ài)兒女的，品格高尚的人。

　　成吉思汗的祖先是一個(gè)叫巴塔赤罕的人。傳說(shuō)此人在亞洲的北部的群山當中有一座叫額爾吉涅。昆的山，有一天，一條蒼青色的神狼從這座山中走了出來(lái)，遇到了他未來(lái)的同伴——野鹿。很快，便生下了兒子，巴塔赤罕，也就是成吉思汗家族的祖先。

　　成吉思汗原名叫鐵木真。鐵木真天生聰穎，在父親的教導下，剛滿(mǎn)五歲就學(xué)會(huì )了騎馬和射箭，他從小就立下誓言：我要做最好的騎士和最好的射手。

　　很快，成吉思汗九歲了，蒙古的青年訂婚是很早的，于是，結木真的父親何額倫夫人商量后，決定把鐵木真嫁到何額倫娘家翁吉刺部下屬的戴勒忽訥兀喝部去為鐵木真求親。

　　第二天鐵木真的父親去正式向德薛禪為子求親，在路上遇到了塔塔兒部擺設酒席，僅管蒙古族塔塔兒部是世仇，但草原見(jiàn)席下馬的規律，誰(shuí)也不能破。也速該作為一個(gè)部族首領(lǐng)，自然要遵守的，在宴席上塔塔兒不認出了也速該，就熱情的邀請了他入席。也速該按照習俗入席飲酒食肉，不料，陰險的塔塔爾部暗將慢性毒藥放在食物中，又在送行酒中下了劇毒。也速該不明就里，吃肉吃酒，也是在劫難逃了。

　　鐵木真的母親養育了前面真的四個(gè)兄弟，告訴了他們做人的道理，也告訴了他們一定要報仇雪恨。鐵木真都深深記在了心里。

　　鐵木真和孛兒帖結婚了以后，鐵木真為了壯大勢力，連續依附了幾個(gè)地盤(pán)。果然，功夫不負有心人，鐵木真的勢力也變得逐漸強大起來(lái)，他開(kāi)始圍攻周?chē)�的幾個(gè)地方，周?chē)�的大部分國家都歸降了，包括和他家有著(zhù)世仇的塔塔兒部、金國等也被成吉思汗打得不堪一擊。

　　成吉思汗，到了晚年，仍不忘公的更遠的地方的國家，知道1227年8月18日，他才結束了，他一生的戰斗，終年65歲。

　　一代天驕成吉思汗，這個(gè)圣明的君主，這個(gè)獎罰分明的帝王，卻帶著(zhù)那無(wú)盡的夢(mèng)想離開(kāi)了人世。

　　《成吉思汗》讀后感 篇19

　　一直以為成吉思汗是一位只知道擴展疆土，不懂得管理的統治者。對他的印象可能更多的只是停留在詩(shī)中描寫(xiě)的形象“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”。

　　讀完成吉思汗傳這本書(shū)隨即便被成吉思汗杰出的軍事才華，天才的政治才能所折服，越發(fā)覺(jué)得自己對歷史人物的了解太過(guò)片面和膚淺。

　　一個(gè)草原上風(fēng)雨飄搖的小孩子，老少婦孺幾個(gè)人的小部落，在這樣一種隨時(shí)都會(huì )死亡的狀態(tài)下，他用了25年時(shí)間，憑借10萬(wàn)蒙古大軍橫掃了世界，統治了3000多萬(wàn)平方公里，涵蓋了今天大約30個(gè)國家30億人口的面積。這種氣概、膽略、偉績(jì)放眼世界又有幾人？！

　　百度詞條查閱了蒙古人對中國整個(gè)世界的影響到底有多大？這里引用弗朗西斯培根的話(huà)說(shuō)：印刷術(shù)、火藥和指南針被定為三大技術(shù)發(fā)明，而現在世界就是在此基礎上構建的。雖然它們不為古人所知，但這三大發(fā)明卻改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)。而所有這些發(fā)明都是在蒙古時(shí)期傳播到西方的。

　　史書(shū)記載哥倫布航海時(shí)懷揣的一本書(shū)便是《馬克波羅行紀》，從這種層面來(lái)說(shuō)，哥倫布要去尋找的國家很可能就是蒙古，結果不小心發(fā)現了美洲，為此整個(gè)世界的格局才被打開(kāi)。

　　可能剛開(kāi)始成吉思汗只是為保護自己的家人不被殺死，進(jìn)而保護自己的人民不受外敵的侵犯而不停的征戰，而在這個(gè)過(guò)程中他卻無(wú)意識地改變了世界，創(chuàng )造出了民族。這誰(shuí)又能預料的到呢？！

　　成吉思汗之所以走到最后我覺(jué)得都得益于他的有勇有謀、血性、仁愛(ài)、任人唯賢，不斷的推陳出新、不斷的學(xué)習、不斷的改革、不斷的開(kāi)放包容，才讓整個(gè)體系煥發(fā)出這樣一種勃勃向上的生命力。

　　看來(lái)學(xué)習歷史不僅可以培養我們的浩然正氣、啟迪我們的智慧、陶冶我們的情操、開(kāi)拓我們的視野，還可以讓我們成為在小事上不糾纏、懂得顧全大局和隱忍、隨時(shí)隨地反思自身的人。

　　歷史就是這樣存在我們身邊，它既不抽象也不遙遠，而總是以這樣一種令人印象深刻的面貌被我們記住。

　　《成吉思汗》讀后感 篇20

　　讀完《成吉思汗》，我回味悠長(cháng)，先容我先簡(jiǎn)單介紹一下他的成長(cháng)軌跡。他出身于黃金家族，父親是乞顏部部落酋長(cháng)，出生時(shí)手握凝血，而且其父親剛剛消滅另一個(gè)部落酋長(cháng)鐵木真—烏格，為此其父為其取名鐵木真，10歲時(shí)，其父被仇敵塔塔爾人下毒謀害，至此，鐵木真一家子進(jìn)入地獄般的生活，殘酷的生存環(huán)境鍛煉了這個(gè)孩子，讓他更加堅強勇敢，接著(zhù)他在其父的好安達（王汗）幫助下，鐵木真的部落漸漸轉壯大起來(lái)，壯大后的鐵木真，有仇必報，先后把其仇敵一一消滅（塔塔爾人、泰赤烏人、蔑爾契人、札達蘭部、克烈部、乃蠻部等），等成為草原霸主后，鐵木真稱(chēng)成吉思汗，并開(kāi)始攻打金帝國，隨后向西消滅西遼國，以及西亞最強大的花剌子模帝國，在回草原的路上，一代天驕辭世。鐵木真的一生是征戰的一生，有仇必報，他代表著(zhù)長(cháng)生天來(lái)懲罰著(zhù)他的敵人們。整部書(shū)看下來(lái)，我談幾點(diǎn)感想：

　　1、盟友都是建立在實(shí)力相當的基礎上，沒(méi)有實(shí)力就沒(méi)有盟友，鐵木真從一開(kāi)始就明白這個(gè)道理，因此他非常注重壯大自己的力量，尋找與自己實(shí)力差不多的盟友。

　　2、在草原上，沒(méi)有永遠的朋友，只有永恒的利益，他與其父的安達之間的恩怨，以及與他三次結拜安達的札木合之間的分分合合，就是很好的證明。

　　3、當自己力量沒(méi)有強大時(shí)，要盡可能的利用外部力量，無(wú)論是仇人的力量還是朋友的力量。

　　4、鐵木真對部下非常仁慈，善于分享，因此受到部下的愛(ài)戴。

　　5、善于自制，是鐵木真優(yōu)秀的品格，也是其成大事的因素之一。

　　6、成吉思汗認為，領(lǐng)導力就是自我控制能力，尤其是對驕傲自滿(mǎn)和憤怒情緒的控制，這比馴服一頭野獅子還難。

　　7、考驗一個(gè)人的氣量，就是要讓他的希望破滅，如果他還可以心平氣和，說(shuō)明他是個(gè)寬宏大量有氣量的人。

　　8、一個(gè)人再卑微，如果遇到好時(shí)機也會(huì )翻盤(pán)，因此不要輕視你遇到的任何一個(gè)人。

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