《淘氣包馬小跳》讀后感（精選66篇）
導語(yǔ)：讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。以下是小編整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎閱讀參考。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇1
我特別喜歡看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我想我要是馬小跳那樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人該多好��！馬小跳是一個(gè)淘氣、直率、敢做敢當的“男人”。他呀，總會(huì )鬧笑話(huà)。因為覺(jué)得他很搞笑所以就特別喜歡這個(gè)人物。我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。
我就有很多課要學(xué)習。如果我的爸爸媽媽象馬小跳的爸媽那樣不約束我，那該多好��！這個(gè)馬小跳的爸爸不但自己本來(lái)就是一個(gè)玩具大師，還特別理解孩子的心理，而且經(jīng)常開(kāi)出去兜風(fēng)，他最大的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì )逼迫馬小跳做自己不愿做的事情。我要當他女兒也行啊，那還不是沖出監牢的人，要多快活，有多快活。我想當馬小跳，還因為他有派頭。像他這樣年紀的學(xué)生能擁有一張自己操控的銀行卡，叫人多么羨慕��！你看他把銀行卡往取款機里一放，別管錢(qián)多錢(qián)少，光那派頭已經(jīng)夠叫人嫉妒壞了。唉！馬小跳真幸福，去公園、去肯特基。
全部自己作主！可我呢，想要多點(diǎn)零花錢(qián)，不是媽媽瞪大了眼就是爸爸皺起了眉�？傊�，有錢(qián)不能花等于沒(méi)有，你說(shuō)可憐不？我想當馬小跳，因為他敢愛(ài)敢恨，從不說(shuō)違心話(huà)。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！我也是一個(gè)直率的人，可是在別人面前，我就是不敢講了因為心里害怕唄！我想當馬小跳，因為他有一顆純潔的童心。他已經(jīng)11、12歲了，但還是喜歡玩玩玩具、整天和朋友泡在一起，想一些事。
比如他們去公園露營(yíng)啊，參加超級市長(cháng)選舉等。為什么他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就是因為他們有一顆童心，而不是別人想得那么幼稚。我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？我愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇2
當我上學(xué)了，認識字了就讀《列那狐的故事》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話(huà)》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習成績(jì)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著(zhù)名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請進(jìn)辦公室談話(huà)。原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì )孤獨，這些書(shū)讓我認識了很多的人，知道了很多原來(lái)不知道的事，體會(huì )到了書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，羨慕他有對他愛(ài)恨交加的貪玩老爸，天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)；喜歡毛超的機靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個(gè)調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門(mén)上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然后報告秦老師。雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績(jì)差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇3
之前，我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家，讓我感觸很深，現在還回味無(wú)窮呢。
有個(gè)片段講到：馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請假了，老師就讓丁文濤，夏林果和馬小跳去探望路曼曼，原本路曼曼還病怏怏的躺在床上，見(jiàn)馬小跳來(lái)了，就不理會(huì )自己的病情，滔滔不絕地管起馬小跳來(lái)，整個(gè)下午，馬小跳就在批評中度過(guò)，而路曼曼，也被馬小跳氣得病好了，路曼曼的媽媽自然，也高興地留下馬小跳吃飯。
其實(shí)，路曼曼和馬小跳之前，存在的，不是仇恨，而是深深地友誼！雖然，路曼曼每天都會(huì )說(shuō)馬小跳，但是，馬小跳需要幫助，路曼曼還是會(huì )伸出援助之手，而路曼曼不高興了，馬小跳也會(huì )做鬼臉，講笑話(huà)，逗路曼曼高興。這，就是友誼！看到這里，我不禁想到我以前的同桌。
有一次，同桌責備我，我傷心極了，同桌見(jiàn)了，就不忍心責備我了，還是反過(guò)來(lái)安慰我，讓我繼續加油，這就是友誼��！
只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，友誼無(wú)處不在！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇4
淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結巴的張達、廢話(huà)一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺是馬小跳辦的電視臺，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣。我特別喜歡的有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起，結果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得一定很好吃的！
虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現，你們還要繼續做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤�？珊髞�(lái)我才知道她們也很可憐，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報，班主任根本不信，就因為她們學(xué)習好，天哪！最后馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不知道大家看了會(huì )不會(huì )同情這可憐的小貓。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，不應該傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多內容，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇5
我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認的書(shū)呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè )，許多遐想……
在淘氣包馬小跳的世界里，我有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì )兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉彎的時(shí)候，能對答如流；她長(cháng)得是那樣丑，卻能去拍電視��！一會(huì )兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜的房子嗎？一串串問(wèn)號縈繞著(zhù)我……
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區爺爺奶奶家度暑假，沒(méi)想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因為還沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識了、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物……一群猴子喜歡在景區搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開(kāi)始了一系列的“驅猴活動(dòng)”……
《暑假奇遇》這本書(shū)里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在“火�！敝兴览锾由�，這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲(chóng)，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多……
雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績(jì)差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇6
馬小跳是楊紅櫻虛構的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè )的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，快樂(lè )，有愛(ài)心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
這本書(shū)的內容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站……最后他們跑去找舊校長(cháng)，這位舊校長(cháng)對他們很好，他們到了校長(cháng)室，發(fā)現不是以前的校長(cháng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(cháng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達，口吃，但人善良，運動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，米茲說(shuō)話(huà)都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話(huà)，很愛(ài)表現自己。
這本書(shū)含著(zhù)孩子們的天真可愛(ài)，表現了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇7
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(cháng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(cháng)，慈愛(ài)而又嚴厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。 我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，是因為他有著(zhù)真正的童心，這是每個(gè)孩子必備的東西，然而現在眾多家長(cháng)都期盼著(zhù)孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報補習班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè )�！冻壥虚L(cháng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話(huà)：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè )�！瘪R小跳就是憑這句話(huà)當上超級市長(cháng)。我希望廣大家長(cháng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè )美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護動(dòng)物，就是保護大自然，然而保護大自然，也是在保護我們人類(lèi)自己！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇8
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著(zhù)，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著(zhù)。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作 文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文；或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對他好的女校長(cháng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥 們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè )的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的堂哥，也有王翔 正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jì)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jì)比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇9
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。
每次一讀到書(shū)中的馬小跳，我都會(huì )不由自主地想到以前和我在一個(gè)班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個(gè)淘氣包，總是笑話(huà)百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話(huà)比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話(huà)一點(diǎn)兒都不好笑，所以我們一個(gè)都人都沒(méi)有笑。講著(zhù)講著(zhù)，他見(jiàn)底下的同學(xué)一個(gè)都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動(dòng)作來(lái)逗我們，這下果然有效，我們底下的同學(xué)看見(jiàn)他那做作的動(dòng)作和表情，一個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。最后憑借他的表現居然贏(yíng)得了其他同學(xué)的支持，贏(yíng)得了冠軍。最后連老師都拿他沒(méi)辦法，雖然笑話(huà)故事講的不好，但人氣高，只能無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)叫他手段高明啊。你看，他真是個(gè)現實(shí)版的馬小跳�，F在我們班里，我還發(fā)現許多頑皮的同學(xué)身上都有馬小跳的影子，正展示著(zhù)我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經(jīng)常會(huì )搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著(zhù)嚴厲的老師和家長(cháng)，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書(shū)中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營(yíng)，可以教鴨子溜冰等等�？稍谖业纳钪�，這根本是不可能發(fā)生的事情，在家里我只能不是看書(shū)，就是做作業(yè)和做練習卷；在學(xué)校里不是這個(gè)不能玩，就是那個(gè)不能干。大多數時(shí)候只能干自己有點(diǎn)不愿意干的事情。
我真想對大人們說(shuō)：“好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣”是我們的本性，但我們在玩耍中有所發(fā)現，在快樂(lè )中有所探求。其實(shí)我們是在一次次突發(fā)奇想之時(shí)，一次次大膽歷險之際，才感知了世界，認識了生活的。請給我們一點(diǎn)玩的時(shí)間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書(shū)了。
最后我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇10
只要談起調皮蛋，人們就會(huì )想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還未讀書(shū)之前，我對“調皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)后，我就對“調皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認識。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認錯誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jì)”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等，幾乎每本書(shū)中都會(huì )有他們的“杰作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì )變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書(shū)作者也應該是想表達出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇11
暑假開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》全套�！拔覔湓跁�(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。
兩個(gè)星期后，這套書(shū)，我全部看完了。其中，《孔雀屎咖啡》這一本，它像一根刺似的，深深地刺在我的心坎上。它主要講馬小跳家附近開(kāi)了一家叫孔雀屎咖啡的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格昂貴。這種咖啡是給孔雀灌咖啡豆，再經(jīng)過(guò)它的腸胃后，拉出完整的咖啡豆，把這些豆磨好泡成咖啡，供應給客人。這家店的生意火爆，喝孔雀屎咖啡的客人特別多。因為老板打出的廣告是這樣：“孔雀屎咖啡”獨特的夢(mèng)幻味道，只有品味，有格調，上檔次的客人才能品嘗得出�？赡欠N咖啡卻有鳥(niǎo)屎的氣味，腐爛的味道，人們因為那句廣告詞，情愿花480元來(lái)喝充滿(mǎn)鳥(niǎo)屎味的咖啡，證明自己是有品位的人。最后在馬小跳等的幫助下，孔雀終于被解救出來(lái)，獲得了自由。
看完這個(gè)故事，我恨死這個(gè)可惡的咖啡店老板，他太沒(méi)有人性了，心地黑暗，為謀取暴利，不擇手段，殘害孔雀。大家都知道，孔雀是大自然的一員，我們應該與它們和睦相處，給它們創(chuàng )造和諧的生存環(huán)境才是應該做的。如果一味地殘害動(dòng)物或破壞大自然，最后大自然也要懲罰人類(lèi)的，我們語(yǔ)文課中學(xué)過(guò)的《一個(gè)小村莊的故事》就是最好的證明。
愛(ài)護動(dòng)物，人人有責。朋友們，讓我們在同一片藍天下?lián)碛幸粋�(gè)美好的未來(lái)，和平相處，共同生息吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇12
從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地發(fā)展！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們越發(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學(xué)去發(fā)現并辦理著(zhù)問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì )去探究其中所深含的數學(xué)知識，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(cháng)的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長(cháng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時(shí)機，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現，同時(shí)也教會(huì )了孩子如何去算帳。數學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊涵了數學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇13
我非常喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)，最近我又看了她寫(xiě)的《小英雄和芭蕾公主》，我覺(jué)得這本書(shū)非常能打動(dòng)人心。
這本書(shū)的簡(jiǎn)介是：馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在哪里的伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人當上了小英雄。這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬
小跳的家，馬小跳和小非洲成了同班同學(xué)，還做成了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞但在大地震中失去一條腿的女孩走出仰郁的陰影，在舞臺上實(shí)現了她的芭蕾夢(mèng)成為光彩照人的芭蕾公主。讀了這本書(shū)，我的感受很多，最大的啟示的是做人一定要有一顆善良的心，好心終會(huì )有好的回報！
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是《兩個(gè)鵝蛋救了命》和《奶奶和大黃狗》這兩篇了�！秲蓚�(gè)鵝蛋救了命》講了馬小跳的爺爺在大地震中過(guò)了九天九夜才被從廢墟中救了出來(lái)，而幫助馬爺爺維持了將近十天生命的就是他養的大白鵝---大白鵝在爺爺即將餓死的時(shí)候生了一個(gè)鵝蛋，它將蛋敲開(kāi)用蛋液維持了馬爺爺三天的生命，三天之后它用同樣的方法又維持了三天，六天之后大白鵝餓死了�！赌棠毯痛簏S狗》講了馬小跳七十二歲的奶奶和愛(ài)管閑事的大黃狗在大地震的廢墟中救了二十一個(gè)已經(jīng)奄奄一息的人，并把他們照顧的非常好，而且那二十一個(gè)人的上完全恢復了。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇14
這次我寫(xiě)的讀后感是關(guān)于淘氣包馬小跳的，我相信大家也很熟悉淘氣包馬小跳吧，讓我來(lái)給大家講解講解！
淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，是大嘴巴張達，嘰嘰喳喳的廢話(huà)大王毛超和喜歡吃零食又愛(ài)打屁的企唐飛。只要他們在一起一定會(huì )闖禍，但這回他們卻成了四個(gè)小英雄！
有一天，他們班上要去植物園游覽、寫(xiě)作文。這天，馬小跳帶了一大包零食來(lái)了，可卻忘記帶筆和本子，秦老師借給了馬小跳本子和筆，馬小跳寫(xiě)得非常認真，足足寫(xiě)了三張紙呢！
該吃午飯了，馬小跳找不到裝食物的包，他向“鐵哥們”要一點(diǎn)，可是他們不給，馬小跳只好自己去找包，他在找包時(shí)發(fā)現了一個(gè)人在偷蘭草，但是馬小跳被綁在了樹(shù)上。過(guò)了一會(huì )兒，他的“鐵哥們”找來(lái)了，馬小跳急忙喊：“救命��！救命��！有人偷蘭草�！彼麄儙兔π√闪私�，四個(gè)人一起用石頭砸小偷，還喊來(lái)了警衛。警衛隊對他們說(shuō)：“小朋友，謝謝你們幫忙打跑了小偷，這些蘭價(jià)值幾十萬(wàn)元了，你們叫什么，我好謝封表?yè)P信�！�
過(guò)了幾天，表?yè)P信到了學(xué)校，把所有人都驚呆了！
這本書(shū)雖然不是什么名著(zhù)，但是這本書(shū)卻能使我那白開(kāi)水的生活美輪美奐！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇15
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，最近同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，也立刻讓我著(zhù)了迷。
主人公也是一位學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習成績(jì)不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學(xué)習那事，只管自己的生活過(guò)得好不好，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。但是他樂(lè )于助人，心地善良。一會(huì )幫助賣(mài)花的小女孩，一會(huì )救一頭將要被吃了的小羊，一會(huì )和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險了。
每當我看到這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，他的爸爸也是個(gè)聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒(méi)有約束，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起探險，玩耍，心情會(huì )舒暢。我想：那一定是一段美好的時(shí)光，我期盼著(zhù)這一天快點(diǎn)來(lái)臨。但我覺(jué)得我跟馬小跳不太一樣。家長(cháng)都希望望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我能夠理解的，家長(cháng)都希望我們有一個(gè)美好未來(lái)，但是我們應該有屬于自己童年的自由，不能總把我們管那么緊，讓我們慢慢學(xué)會(huì )獨立生活，分數是重要的，但不該是童年的全部。
也許我們該快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以?huà)赍X(qián)，爸爸媽媽就不用那么幸苦了；變成大人我可以游走世界各地，不用擔心一個(gè)人怎么適應；變成大人我可以去那些貧困地區去做義工，盡一份自己的愛(ài)心。
沒(méi)想到看了這本書(shū)會(huì )讓我懂得那么多道理，我希望這本書(shū)不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅信，大人看了，我們童年的淘氣可愛(ài)大人一定會(huì )理解，到了那時(shí)候，我們的童年才真是彩色的，可愛(ài)的，讓人向往的童年。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇16
相信同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧�？赐炅恕短詺獍R小跳》這部電影，我收獲頗多，感慨頗多。
馬小跳在學(xué)校非常淘氣，經(jīng)常受到老師的批評，也經(jīng)常被同學(xué)舉報，爸爸媽媽聽(tīng)到學(xué)校叫家長(cháng)就頭疼。雖然馬小跳學(xué)習不好，調皮搗蛋，不太遵守紀律，但他誠實(shí)善良、行俠仗義、愛(ài)幫助同學(xué)，也不輕言放棄。他平時(shí)與同學(xué)丁文濤關(guān)系不好，但當丁文濤遇到大學(xué)生的搶劫時(shí)，他挺身而出，勇敢的與大學(xué)生作斗爭，最后把大學(xué)生嚇跑了。在上學(xué)的路上，他發(fā)現毛毛掉進(jìn)了水庫里，雖然他不會(huì )游泳，但在危急時(shí)刻，他還是毫不猶豫地以迅雷不及掩耳之勢跳進(jìn)了水里，救起了毛毛。他還要求毛毛的父母不要把救人的事告訴老師。多么勇敢的馬小跳��！
馬小跳這種把生死置之度外的精神深深的感動(dòng)了我，我要向馬小跳學(xué)習，敢于和壞人壞事作斗爭，關(guān)心幫助同學(xué)。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，絕不向困難低頭，勇敢面對，永往直前。
我喜歡馬小跳樂(lè )于助人，做好事不留名的好品質(zhì)。在現在這個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代，個(gè)別人利益熏心，出賣(mài)親情和友情，人與人之間變得如此冷漠，馬小跳的精神正是現代人所需要的。我們的社會(huì )需要像馬小跳這樣的人，也希望他的精神能灑遍祖國的每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì )到處都洋溢著(zhù)真善美，那該多好��！
我喜歡馬小跳敢于挑戰自我，永不言敗的精神。在“龜兔賽跑”比賽中，他扮演的是一棵一聲不吭的大樹(shù)，對于他這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到一聲不吭顯然是很難很難的，但他做到了，在學(xué)習、生活當中，如果我們每一個(gè)人都有這種精神，困難是永遠也難不倒我們的。人的一生注定有錯誤，有失敗，只要你不怕它，它也就不侵犯你，只要你勇敢地去面對，大膽地去克服，什么困難就都踩在你腳下，我們要勇敢的去嘗試，去實(shí)踐。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當我們犯了錯誤，我們要及時(shí)改正，不斷完善自己，做到勝不驕，敗不餒，在人生的旅途上，即使做不了搏擊長(cháng)空的雄鷹，也要做展翅飛翔的小鳥(niǎo)，腳踏實(shí)地，做一個(gè)永不言敗的人。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇17
我和爸爸媽媽都是“跳跳糖”，愛(ài)看馬小跳的故事。馬小跳在老師、同學(xué)的眼里，是個(gè)不折不扣的“差生”，可他善良勇敢，多才多藝，敢作敢當，還有3個(gè)鐵哥們。
馬小跳曾競選過(guò)“超級市長(cháng)”，可就在他的3個(gè)鐵哥們都對他大失所望的時(shí)候，他竟當選了“超級市長(cháng)”！因為他知道人們需要什么，有3個(gè)哥們?yōu)樗佑�，還有他最喜歡的美術(shù)課老師到場(chǎng)為他助陣；馬小跳曾創(chuàng )辦過(guò)一個(gè)“跳跳電視臺”，請了他的表妹杜真子來(lái)做主持人；馬小跳曾看見(jiàn)過(guò)三個(gè)女生虐貓，慘不忍睹�？伤�是挺身而出，一向最怕見(jiàn)老師的他竟主動(dòng)去找三個(gè)女生的班主任。雖然班主任怎么也不信，因為這三個(gè)女生是班里學(xué)習最好的，馬小跳又是學(xué)校出了名的淘氣包，但他還是用事實(shí)和自己的誠意讓老師相信了他的話(huà)；因為父母，馬小跳認識了美國男孩“本”，并和他成為了朋友。一次，馬小跳、本的父母帶馬小跳、張達、毛超、唐飛和本到雪山里玩，就在5個(gè)好朋友一起進(jìn)山里的時(shí)候，他們迷路了。當夜，又發(fā)生了雪崩�？�5個(gè)人憑借著(zhù)驚人的毅力和團結精神，竟在溫度極低的冰雪世界里熬過(guò)了一夜，成功獲救；馬小跳的表妹杜真子來(lái)他們家的時(shí)候，馬小跳大度的把自己的房間讓給了杜真子，自己睡沙發(fā)，雖然不是自愿的；馬小跳到奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，勇敢地與盜獵者斗智斗勇……
我和爸爸媽媽看時(shí)都是全神貫注，連走路都要捧著(zhù)看。出門(mén)也不忘往包里塞一本。床頭，書(shū)架……到處都放著(zhù)幾本《淘氣包馬小跳》。有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，突然大笑起來(lái)，是看到了書(shū)中精彩的語(yǔ)句呢！沒(méi)想到爸爸迫不及待地拿過(guò)我手中的書(shū)：“我看看我看看！”
馬小跳系列的每一本書(shū)都告訴我們：要有愛(ài)心，學(xué)會(huì )未被人著(zhù)想，孝順長(cháng)輩，愛(ài)護動(dòng)物。要誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，敢作敢當。要勇敢，遇到危險要冷靜思考解決問(wèn)題的方法。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇18
我很喜歡閱讀，非常愛(ài)讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》。這個(gè)調皮可愛(ài)又天真的孩子，給了我很深的印象，他就是調皮大王馬小跳。今年寒假，我讀了《淘氣包馬小跳系列之丁克舅舅》這本書(shū)，書(shū)中馬小跳的丁克舅舅也和馬小跳一樣童心未泯，被稱(chēng)為“新新人類(lèi)”。他讓馬小跳無(wú)限崇拜，也讓我記住了這個(gè)像謎一樣神秘的丁克舅舅。
他四海為家，飄來(lái)飄去，總是做一些與眾不同讓人感到奇怪的事情。他把頭發(fā)染成五顏六色，喜歡穿有洞洞的空調褲，每天總帶著(zhù)酷酷的手提電腦去咖啡館上班。他還喜歡看小孩子愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，玩最刺激驚險的蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真。和朋友一起開(kāi)車(chē)時(shí)一不小心撞壞了指路牌，就算沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要賠償。他還是個(gè)堅定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著(zhù)礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜愛(ài)他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。沒(méi)錯，他就是像謎一樣神秘的丁克舅舅。讀了這本書(shū)，我逐漸喜歡上了這個(gè)神秘而又好玩的丁克舅舅。不僅他酷酷的外表吸引了我，他那像孩子一般的可愛(ài)，那充滿(mǎn)天真的童心已經(jīng)使我慢慢地喜歡上了他。馬小跳也深深地吸引了我。雖然，他是那么的調皮，那么的不守紀律，可是，在他身上，有一種我們孩子的天性，有一顆純真的童心。他勇敢聰明，充滿(mǎn)想象力，富有幽默感。我也非常喜歡他。我很羨慕馬小跳有一個(gè)童心未泯的舅舅，我在這本書(shū)中也收獲了許多，有孩子的純真，有孩子的友情，和一顆善良的童心。在這本書(shū)里，也讓我理解了“真善美”和“假丑惡”的真正含義。
我愿遨游在書(shū)籍的海洋里，去探索那里的知識王國！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇19
近期，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》�？赐曛�，我感覺(jué)真好看，不僅好笑，還感覺(jué)到馬小跳很有人情味。哈！你們可能不知道馬小跳是誰(shuí)吧，如果不知道，那就往下看吧！
淘氣包馬小跳和乖巧、成績(jì)非常好的路曼曼同桌，他們倆經(jīng)常吵架，總是鬧矛盾，不過(guò)淘氣包馬小跳總是不認輸。
《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書(shū)非常生動(dòng)有趣，文字十分幽默搞笑，讀起來(lái)朗朗上口，內容也很有趣。這本書(shū)能讓我在緊張的學(xué)習中放松，傷心中開(kāi)心。它不僅是一本課外閱讀書(shū)，還是一口清泉，我原來(lái)干渴的心田，被它滋潤了。
《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書(shū)中我最喜歡夏林果。因為她很美，還拿過(guò)芭蕾舞比賽的冠軍，是一位大隊委，所有男生都想和她同桌，包括馬小跳，盡管馬小跳喜歡她的原因很單純，沒(méi)有一絲功利色彩。
我喜歡《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書(shū)，因為它是我學(xué)習上的好助手，緊張學(xué)習中的放松良藥，更是我們成長(cháng)中解除煩腦的一本好書(shū)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇20
《淘氣包馬小跳》，講了一個(gè)非常善良的小孩馬小跳，幫助一位非常厭惡的小動(dòng)物的小姐姐，并把她過(guò)世奶奶的小狗“丑八怪”扔了，幫助她熱愛(ài)上小生命。他還把許多狗狗帶到醫院去治療，在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了許多許多，最后，那位小姐姐成了有名的動(dòng)物服裝設計師！
讀了這本書(shū)，我為馬小跳感到欣慰，他那么小就非常熱愛(ài)小生命，但他也非常的淘氣，我還為那位小姐姐感到欣慰，她接受了馬小跳勸告知錯就改，但他一開(kāi)始也太狠心啦，我還為那只“丑八怪”感到可憐，她那小小的生命被丟棄，還好最后有人愛(ài)她，有好心的馬小跳愛(ài)著(zhù)她。
《淘氣包馬小跳》，似乎寫(xiě)了我往日看到的情景，有一天，我到文化廣場(chǎng)去玩，我躲到草叢時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了脆弱的聲音，我不知是從哪傳來(lái)的。于是，我和小伙伴們一起來(lái)找，找了許久，終于在一個(gè)角落找到了，那是一只看似非常老的大黃狗，我們趕緊把它抬到附近的寵物醫院去了。
我明白了：原來(lái)小動(dòng)物的生命是那么的脆弱，那么可憐，原來(lái)我們身邊有許許多多的困難，有時(shí)候還面臨著(zhù)生命的威脅。我們應該去愛(ài)護，去保護這些生命，狗是人類(lèi)最忠誠的朋友，它們?yōu)槲覀冏鲞^(guò)許許多多的事，我們不應該去傷害它們。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇21
讀了這本后，我感受很深。過(guò)程中馬小跳，馬超，唐飛和張達一起用智慧幫黃菊的爸爸找到了撞傷他的真兇。
在過(guò)程中他們遇到了個(gè)叫老杜的人，他是撞傷黃菊的爸爸的真兇。
老杜天天都去看望黃菊的爸爸有沒(méi)有發(fā)生什么意外，還天天買(mǎi)早餐給馬小跳他們吃， 不僅僅是這樣，還幫黃菊找到了她心愛(ài)的媽媽?zhuān)I(mǎi)了一輛新的玩具車(chē)做為賠償唐飛。這樣一來(lái)讓我感受到了老杜是很勇于擔當的。
我最喜歡最后一篇寫(xiě)老杜去自首，再次讓我感受到了他是知錯能改,敢于擔當，讓我想起了這樣一件事，我撿到個(gè)電風(fēng)扇，就立刻據為己有了，回到家被媽媽訓了一翻后我知道錯了，第二天我主動(dòng)還給他，內心感到很高興。
世界上沒(méi)有人不犯錯，只要你能知錯能改，你就能成為對社會(huì )有用的人，當然也要講誠信，正所謂：誠信者，天下之結也。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇22
我最喜歡看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》了。
這本書(shū)講的是馬小跳和同桌路漫漫每天都吵架，而且每次發(fā)起挑戰的都是馬小跳�？删退闶沁@樣，我還是喜歡馬小跳，因為他淘氣、機智、勇敢，還有不服輸的精神。每次吵架輸了的時(shí)候，他還會(huì )再次挑戰。
除了馬小跳，我還喜歡夏林果。她是大隊委，溫柔、可愛(ài)、善良，是馬小跳的崇拜對象。每一次馬小跳和路漫漫吵架時(shí)，都是她來(lái)和解，勸阻路漫漫不要亂發(fā)脾氣，告訴馬小跳不要淘氣，總是想著(zhù)和解是第一位的。
這本書(shū)真好看！我勸你們也要看一看哦！正是這本書(shū)，讓我體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )。老師告訴我們：“快樂(lè )閱讀，閱讀快樂(lè )�！蔽乙鲆粋�(gè)快樂(lè )閱讀的好孩子。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇23
當我看到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的書(shū)名的時(shí)候，我心里猜想馬小跳應該是一個(gè)淘氣頑皮、不求上進(jìn)的孩子�？墒钱斘铱赐赀@本書(shū)時(shí)，我對馬小跳有了新的不同的認識。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥兒們，一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑；一個(gè)是挺著(zhù)肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長(cháng)的爸爸一樣精明；一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)、樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。他們調皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過(guò)他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。每當我讀起這本書(shū)時(shí)，我都完全沉浸在馬小跳的喜怒哀樂(lè )之中，意猶未盡。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳身上有許多方面值得我們去學(xué)習。雖然他淘氣，但是他很善良，很樂(lè )觀(guān)。當他面對困難時(shí)，，他很勇敢，不畏縮。在以后的學(xué)習和生活中，我也要像馬小跳學(xué)習，敢于挑戰困難，不放棄，勇往直前。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇24
媽媽從我們村里給我借來(lái)了好多書(shū)，其中有一本是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。
馬小跳的媽媽?zhuān)莻�(gè)櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說(shuō)他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生，所以老師讓路曼曼去管馬小跳……
馬小跳很調皮，他在老師和同學(xué)們的眼里是個(gè)無(wú)可救藥的孩子，但他是一個(gè)聰明的人，是一個(gè)敢做敢當的人，是一個(gè)善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的東西，當班里的同學(xué)需要幫助時(shí)，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！
這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳等小孩子的快樂(lè )生活和他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開(kāi)心的童年。
小孩子，總是能夠活潑開(kāi)朗，雖然調皮，但是也是非�？蓯�(ài)的。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇25
在我看來(lái)，楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳，他是一個(gè)活潑可愛(ài)，有時(shí)耍小聰明，有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍繞著(zhù)這個(gè)調皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。
其中，最讓我欽佩的是張達。因為他居然比賽車(chē)跑的還快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來(lái)可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個(gè)女漢子，總是盯著(zhù)馬小跳。有一次下課的時(shí)候，馬小跳和張達、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候，我們在十字路口集合，然后去排練，千萬(wàn)不能忘記了�！边@一幕正好被路曼曼看見(jiàn)了，“你們在說(shuō)什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么……”說(shuō)完，這四個(gè)男孩轉身就走。
放學(xué)了，張達、唐飛、毛超從來(lái)來(lái)往往的人群中混了出去。他們都來(lái)到了十字路口，只有馬小跳沒(méi)來(lái)。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來(lái)的路上，正好被路曼曼碰見(jiàn)了，說(shuō)：“馬小跳，你去干什么？”“沒(méi)……沒(méi)干什么，我先走了，我有急事�！薄安粶首�，你到底有什么急事，今天你必須給我說(shuō)清楚�！薄拔艺娴挠屑笔�，求求你了，放我走吧�！薄安恍��！瘪R小跳腦筋動(dòng)了，想出了好點(diǎn)子，捂著(zhù)肚子說(shuō)：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了�！薄昂冒�，那你快點(diǎn)回來(lái)�！瘪R小跳轉身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走��？”“拜拜，我先走一步了�！甭仿饸鉀_天，大喊一聲：“可惡！”等馬小跳到十字路口時(shí)，毛超問(wèn)：“馬小跳，你怎么這么晚才來(lái)��！”“你呀，不知道那個(gè)路曼曼有多煩人�！弊詈�，這四個(gè)小男孩一起去排練了。
每次讀這本書(shū)，都能給我新的知識，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇26
我讀了《淘氣包馬小跳》系列的其中一本（四個(gè)調皮蛋）�！端膫�(gè)調皮蛋》主要說(shuō)的是四個(gè)男孩子調皮可愛(ài)的故事。一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)的毛超，因為他很瘦，所以被稱(chēng)為猿猴，也被稱(chēng)廢話(huà)大王。
一個(gè)是富有男子漢氣概，嘴巴長(cháng)得像河馬一樣的張達，他說(shuō)話(huà)還結巴，還會(huì )用腦門(mén)敲雞蛋。還有愛(ài)吃零食，愛(ài)放屁的唐飛。最后一個(gè)很調皮很調皮的淘氣包馬小跳。他們是有名的調皮蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事情，可是在壞人壞事上他們卻能團結一心，成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
他們都有金光閃閃的亮點(diǎn)，機智勇敢，有次在植物園春游的時(shí)，當他們發(fā)現有人偷了十幾盆價(jià)值幾十萬(wàn)元的蘭草，他們就拿石頭當武器打跑了偷蘭花的賊保住了這個(gè)價(jià)值十幾萬(wàn)的蘭草，從而保護了國家財產(chǎn)，這么令人刮目相看，關(guān)鍵時(shí)刻他們能挺身而出，值得我們去學(xué)習。
這本書(shū)是由著(zhù)名中國作家楊紅櫻寫(xiě)的�？赐赀@本書(shū)，我想對楊紅櫻老師說(shuō)：“《四個(gè)調皮蛋》這本書(shū)，十分幽默，讓我回味無(wú)窮，使我懂得了很多道理，給我的生活添上了許多快樂(lè )，《淘氣包馬小跳之四個(gè)調皮蛋》，讓我的暑假過(guò)得非�？鞓�(lè )，以后我要多讀這種書(shū)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇27
寒假期間，我讀了一本由楊紅櫻老師寫(xiě)得《淘氣包馬小跳》系列里的貪玩的老爸。
其中我最喜歡的是點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了，有一次河馬大水叔請了馬小跳一家去吃烤全羊，不論是天上飛的，地上跑的他都吃，走到山坡上河馬大叔點(diǎn)了九號羊，它很上皮毛格外亮，馬天笑見(jiàn)馬小跳很喜歡跟小黑羊玩，就讓大黑胖子把它放出了陪馬小跳玩，馬小跳跟小黑羊一口氣跑上半山腰，決定放了它。后來(lái)馬小跳用機智的頭腦使河馬大叔再也不吃點(diǎn)殺的東西了。
馬小跳機智，樂(lè )觀(guān)和善良使河馬大叔再也不吃點(diǎn)殺的東西了，最后一句話(huà)讓我發(fā)現，最壞的不是動(dòng)物而是人了。因為有些人打死老虎做衣服，打死大象取走它們的象牙，過(guò)渡獵殺藍鯨的肉是為了賣(mài)錢(qián)，他們不想想要是他們是這些動(dòng)物，也被人給活生生地殺害了，他們可害怕過(guò)嗎?你們讓這些動(dòng)物無(wú)家可歸、妻離子散、家破人亡……要是換成你們，你們會(huì )受得了嗎?你們攻擊它們時(shí)，自己的家族會(huì )幫自己的人，而日本攻過(guò)來(lái)的時(shí)候，有的人卻互相殘殺，又何曾想過(guò)反抗嗎?你們與動(dòng)物們比比看，看誰(shuí)品質(zhì)好，動(dòng)物們也是一條生命哪!你們?yōu)榱说玫阶约合胍臇|西去殺害動(dòng)物，要是動(dòng)物們也反過(guò)來(lái)這樣，你不覺(jué)得很殘忍嗎?
知錯能改善莫大焉，現在回頭保護環(huán)璄，保護動(dòng)物，這就是在保護我們共同的家園，動(dòng)物只想和我們和平相處， 讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇28
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨赡阒绬�？在書(shū)中，還有你未激發(fā)的潛能，你未發(fā)現的奧秘，你未察覺(jué)的夢(mèng)想。
對于《淘氣包馬小跳》，我相信大家一定不陌生吧！那可是楊紅櫻阿姨的成名之作！那也是我最喜愛(ài)的書(shū)。
因為酷愛(ài)《淘氣包馬小跳》，所以，平時(shí)我看了不少“淘氣包馬小跳系列”的書(shū)籍，但是，讓我最為難忘的，還是最近看的《開(kāi)著(zhù)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。在那本書(shū)里，新上任的女校長(cháng)——歐陽(yáng)校長(cháng)是一個(gè)童心未泯的人。在她掌管學(xué)校時(shí)，搞了很多活動(dòng)，她說(shuō)過(guò)：“要讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習�！彼朴诎l(fā)掘人的優(yōu)點(diǎn)。她認為，老師眼里再淘氣搗蛋的孩子，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子在她眼里都是一個(gè)好孩子。
在書(shū)的后面，還有一個(gè)對楊紅櫻阿姨的訪(fǎng)談，楊紅櫻阿姨在里面透露：歐陽(yáng)校長(cháng)的原型就是她自己。原來(lái)，楊阿姨在成為一個(gè)童書(shū)作家之前是一名小學(xué)老師！
從那以后，我的心里，就多了個(gè)夢(mèng)，就多了份憧憬：長(cháng)大以后，我要像楊紅櫻阿姨一樣，當一名小學(xué)老師及童書(shū)作家。
如果這是真的，作為一名老師，我要讓我的學(xué)生真正愛(ài)上閱讀，我不會(huì )逼迫他們看自己不喜歡的書(shū)，我還要和他們一起分享自己喜愛(ài)的書(shū)。我不會(huì )偏愛(ài)好學(xué)生，因為每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)。我還要把自己與學(xué)生間的趣事寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里，寫(xiě)出真實(shí)的，受學(xué)生和家長(cháng)喜愛(ài)的書(shū)。
我要感謝楊紅櫻阿姨，以及她的《開(kāi)著(zhù)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，是她們，讓我確定了奮斗目標，讓我有了自己的人生夢(mèng)！我相信，我一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想的！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇29
今天，媽媽給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，書(shū)的作者是楊紅櫻。我今天看了“把貓放在誰(shuí)家寄養”這一章節。
“把貓放在誰(shuí)家寄養”這一章節主要講了，大家都不愿意幫夏林果寄養她在路上撿來(lái)的那只小白貓，有的覺(jué)得貓太臟，身上有寄生蟲(chóng)，有的媽媽爸爸不讓養……只有馬小跳愿意寄養這只小白貓。
我覺(jué)得楊紅櫻把馬小跳寫(xiě)的很善良，因為只有馬小跳愿意幫夏林果寄養小白貓。我感受到了馬小跳肯定也有一點(diǎn)怕貓，因為楊紅櫻在書(shū)中寫(xiě)了馬小跳的猶豫，我也能理解他，因為小貓一般都愛(ài)亂爬，而且小貓也很粘人，男孩子一定是受不了的。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇30
在我看來(lái)，《淘氣包馬小跳》是一本好書(shū)，書(shū)中描繪了幾個(gè)活潑可愛(ài)的人物形象，也記述了幾個(gè)擁有天真童心的淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿(mǎn)肚子主意，他與新來(lái)的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個(gè)外國孩子，不懂中國語(yǔ)言，他的洋涇浜話(huà)總是令同學(xué)們笑出聲來(lái)，也會(huì )惹得老師生氣，但因為牛皮是外國孩子，生怕被他誤會(huì )中國老師是壞老師，結果就變的有氣沒(méi)法撒。
書(shū)中記錄了這樣一個(gè)故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿(mǎn)面的馬小跳，就問(wèn)老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓哭了呢？難道中國老師就是這樣的嗎？”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉“晴天”，臉上帶有微笑說(shuō)：“我在表?yè)P他呢，瞧！他是感動(dòng)地哭了�！瘪R小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著(zhù)馬小跳逃離了辦公室，來(lái)到教室說(shuō)了不少安慰馬小跳的怪話(huà)，但在毛超聽(tīng)來(lái)，他的話(huà)太難聽(tīng)懂了，就自告奮勇充當牛皮的翻譯，牛皮一聽(tīng)到毛超的翻譯，不論好壞，總是說(shuō)：“你就是我肚子里的蛔蟲(chóng)！”同學(xué)們哈哈大笑……不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們對此話(huà)也都見(jiàn)怪不怪了，有時(shí)毛超翻譯錯了還為自己狡辯呢，因為啊，他身后有一座國際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過(guò)其他兒童文學(xué)，但我對馬小跳系列故事情有獨鐘！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇31
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《淘氣包馬小跳》，買(mǎi)回來(lái)以后我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始閱讀起來(lái)了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書(shū)看完了。
接下來(lái)，就讓我給大家分享一下這本書(shū)吧！
首先，讓我來(lái)簡(jiǎn)單的先介紹一下這本好看的書(shū)吧，這本書(shū)的作者是著(zhù)名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng )作的兒童小說(shuō)系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛(ài)。
而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書(shū)主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會(huì )變魔術(shù)，給同學(xué)們一個(gè)驚喜，他總是穿著(zhù)有許多口袋的衣服，每個(gè)口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密……馬小跳最喜歡的是美術(shù)老師，他認為美術(shù)老師是全世界最漂亮的老師，上課說(shuō)話(huà)也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術(shù)課。而馬小跳最害怕的是語(yǔ)文老師——秦老師，她很?chē)绤�，教訓起人�?lái)連家長(cháng)都害怕，要我說(shuō)我還是最喜歡會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師，他既可以給同學(xué)們帶來(lái)驚喜，可以成為也讓同學(xué)們感到非常的親切，有什么心里話(huà)都可以跟他講。
讀完了這些書(shū)，我希望自己以后也可以成為一個(gè)像轟隆隆老師一樣的老師，關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你們比較喜歡哪一個(gè)老師呢？
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇32
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，每個(gè)童年都有淘氣的影子�？醋骷覘罴t櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》就好像看我們這些十一二歲的孩子自己的淘氣生活，充滿(mǎn)童真童趣，就好像一本本童心日記，寫(xiě)出了我們的童年世界。
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)一共有22本，每本一個(gè)故事，有的能讓你笑個(gè)不停，有的讓人覺(jué)得驚險刺激。書(shū)中的馬小跳是一個(gè)天真調皮、純樸可愛(ài)的極富孩子氣的男孩，經(jīng)常會(huì )做一些讓人發(fā)笑和幫倒忙的事情。他有時(shí)扮成鬼嚇唬爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)喊科學(xué)老師雷鳴為“轟隆隆老師”，有時(shí)給崇拜他的笨女孩安琪兒表演魔術(shù)，有時(shí)和張達、唐飛、毛超一起野營(yíng)，有時(shí)舉辦“跳跳電視臺”，當超級市長(cháng)……
但他雖然淘氣，成績(jì)不優(yōu)秀，也有誠實(shí)的一面。
書(shū)里也寫(xiě)了很多大人。我最喜歡的是歐陽(yáng)雪校長(cháng)，她和一般的校長(cháng)不同，尊重孩子，保留童心，是“捍衛童年”的象征。有一次，她讓家長(cháng)到學(xué)校來(lái)滾鐵環(huán)、斗雞、玩彈珠……讓家長(cháng)也找回童年。我最不喜歡的是丁文濤的爸爸，因為他特別愛(ài)占小便宜，也很虛偽，在老師面前十分聽(tīng)話(huà)，但在其他同學(xué)面前，就只會(huì )無(wú)稽之談，開(kāi)口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。
現在的孩子一個(gè)個(gè)都像小大人，一點(diǎn)兒也不好玩。我也好希望能像馬小跳一樣，做個(gè)童心使者，無(wú)拘無(wú)束，永遠天真快樂(lè )。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇33
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了三本《淘氣包馬小跳》系列里的書(shū)，分別是《暑假奇遇》、《寵物集中營(yíng)》和《貪玩老爸》。這三本書(shū)我都喜歡得不得了，買(mǎi)來(lái)以后，看了一遍又一遍，甚至連上衛生間的時(shí)候、鉆進(jìn)被窩的時(shí)候都舍不得放下，真正真正是愛(ài)不釋手了，其中有的故事我還能從頭到尾背下來(lái)呢。不過(guò)這三本書(shū)中，我最喜歡的還是那本《寵物集中營(yíng)》。
《寵物集中營(yíng)》里主要講述了馬小跳和麥冬那姐姐還有五只小狗狗的故事。那五只小狗狗中一只是斗牛狗拉登，一只是西施狗丑八怪，一只是法國狗雪兒，另一只是德國牧羊犬海盜，還有一只是孤寡老人的小乖乖。它們都有許多開(kāi)心事、難過(guò)事和傷心事，下面我就來(lái)講一講《寵物集中營(yíng)》里的一段感人的故事吧。
拉登和雪兒快要舉行婚禮了，一天，他們一起走在大街上，雪兒跑在前頭，眼看著(zhù)有一輛車(chē)就要撞上雪兒了，拉登飛快地追了過(guò)去，把雪兒往邊上一撞，雪兒被拉登撞到一邊去了，而拉登卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)……當大家為拉登舉行葬禮的時(shí)候，雪兒緊緊緊緊地趴在拉登身上，怎么也不肯離開(kāi)。
多么有情有義的狗��！我每看一遍，眼淚都會(huì )情不自禁地流下來(lái)。
我還覺(jué)得這本書(shū)里最有意義的一段話(huà)是：“第一次見(jiàn)到麥冬那姐姐，她給馬小跳的印象是既自私又冷漠，是這些通人性的狗改變了她，讓她成為了一個(gè)有愛(ài)心的人�！笨戳诉@本書(shū)也使我深深地懂得了一個(gè)道理，那就是只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界一定會(huì )變成美好的人間。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇34
四個(gè)調皮蛋是誰(shuí)呢？他們分別是淘氣包馬小跳，唐飛，張達，毛超。他們可是我最近讀的一本書(shū)《淘氣包馬小跳四個(gè)調皮蛋》中的主要人物。
馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥兒們，一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑；一個(gè)是挺著(zhù)肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長(cháng)的爸爸一樣精明；一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)、樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。他們調皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過(guò)他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
其實(shí)啊，我們班同學(xué)和他們一樣，對周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)新奇。有幾個(gè)小調皮蛋經(jīng)常做出一些令老師頭疼，家長(cháng)生氣的事來(lái)。但在學(xué)習生活中，我們也會(huì )互相幫助，團結友愛(ài)。
讀完了這本書(shū)，讓我感到興奮不已，又充滿(mǎn)向往，因為他們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么就干什么，十分自由。我想說(shuō)，孩子的生活需要自由，家長(cháng)不能太束縛孩子，這樣才能讓孩子發(fā)揮出應有的天賦。
我最大的收獲是，學(xué)習不一定要死記硬背，我們要在快樂(lè )中學(xué)習，大家要記得學(xué)習當中還是要玩一玩的，但也不能耽誤了學(xué)習！俗話(huà)說(shuō)的好，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩個(gè)痛快。
這么有趣的書(shū)，是誰(shuí)寫(xiě)的��？那就是楊紅櫻阿姨，四川作家協(xié)會(huì )主席，成都文聯(lián)副主席。我可喜歡她的作品了，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，貼近生活。感興趣的同學(xué)趕緊找來(lái)讀一讀吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇35
"黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)是知識的海洋，流淌著(zhù)，源源不斷”……現在真是張口開(kāi)書(shū)��！古今中外的名人，作家對書(shū)的贊頌真是數不勝數，很顯然，書(shū)在我們的生活中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。我十分喜歡看書(shū)，家里擺著(zhù)各式各樣的書(shū)，這不，最近新買(mǎi)了一本《淘氣堡馬小跳》，才看了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)的主人公馬小跳是一個(gè)頑皮的男生，在老師眼里十一個(gè)壞學(xué)生。馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳。
有一節課，大家都在認真的寫(xiě)作業(yè)，突然馬小跳用手碰了碰路曼曼想向她借橡皮，誰(shuí)知她什么也不問(wèn)就報告了老師，老師立即走過(guò)來(lái)問(wèn)也不問(wèn)，就狠狠的瞪了馬小跳一眼，馬小跳見(jiàn)情況不妙連忙知趣地寫(xiě)起了作業(yè)。
雖然馬小跳很淘氣很頑皮，但是他很善良，有一次，安琪兒生病了，馬小跳十分難過(guò)，決定去看望安琪兒，馬小跳來(lái)到安琪兒家，安琪兒看見(jiàn)馬小跳十分高興，和他有說(shuō)有笑。安琪兒生病期間馬小跳一直很照顧，一個(gè)星期后安琪兒就來(lái)上學(xué)了。
從這本書(shū)中我懂得了，生活中有困惑、有委屈、有郁悶，有天大的困難，我們都應該像馬小跳一樣幽默快樂(lè )地對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。但是，在生活中已經(jīng)很少有像馬小跳這樣誠實(shí)善良、幽默樂(lè )觀(guān)的孩子了。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇36
淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結巴的張達、廢話(huà)一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺是馬小跳辦的電視臺，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣。我特別喜歡的有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起，結果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得一定很好吃的！
虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現，你們還要繼續做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤�？珊髞�(lái)我才知道她們也很可憐，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報，班主任根本不信，就因為她們學(xué)習好，天哪！最后馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不知道大家看了會(huì )不會(huì )同情這可憐的小貓。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，不應該傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多內容，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇37
我們只要一談到調皮蛋，幾乎所有人都會(huì )用留級生、差生、或是給班級集體榮譽(yù)抹黑的人來(lái)形容他們。但我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)以后，對調皮蛋這個(gè)詞有了新的看法。
書(shū)中的馬小跳雖然是一個(gè)調皮蛋，但是他心地善良，愛(ài)幫助他人，敢于承認自己的錯誤。
只不過(guò)他常常受到別人的冤枉而已，所以在老師和同學(xué)們的眼里才逐漸成了調皮蛋。他有三個(gè)形影不離的好朋友，有一次，同學(xué)丁文濤受到兩個(gè)大同學(xué)的欺負，被他們“四大金剛”看到了，就沖上去跟他們打架，肯定打不過(guò)他們，因為當中胖子的爸爸是跆拳道教練，他們都練過(guò)跆拳道。于是，馬小跳腦袋瓜一轉一下跳上了別人屋頂，大喊“警察叔叔”。剛巧被一個(gè)同班同學(xué)看到，冤枉他破壞公物。有馬小跳的地方就與眾不同，每天不一樣，每件事不尋常。
我們班像馬小跳那樣的調皮蛋很多。比如彭光耀，雖然他平時(shí)十分調皮搗蛋，但是為了班級的榮譽(yù)十分努力。在一次足球比賽中，通過(guò)努力拼搏他是唯一踢進(jìn)球的隊員，為我們班爭得了榮譽(yù)。我覺(jué)得他們更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護。
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，因為它當中的每一個(gè)故事都把孩子的天性毫無(wú)保留的展現出來(lái)，能讓孩子們在笑聲中接受教育，也能讓家長(cháng)接受教育。同時(shí)，我們不應該忽視調皮蛋，也許這就是他們最可愛(ài)的地方吧
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇38
在漫長(cháng)的暑假中，我讀了許多課外書(shū)，其中有《流浪貓與流浪狗》,《沒(méi)有尾巴的狼》，《漂亮老師和壞小子》，《淘氣包馬小跳》......在這些書(shū)中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，這本書(shū)里有超愛(ài)玩的馬小跳，機靈的毛超，河馬嘴巴張達，挺著(zhù)個(gè)大肚子的唐飛，他們四個(gè)是一對親密的好朋友。
在書(shū)中，馬小跳一生下來(lái)就會(huì )跳，，當然，你是用肉眼看不出的，只要把他放在稱(chēng)體重的地方就可以看見(jiàn)指針在跳。因為他憤怒，怪媽媽不應該這么早把他生下來(lái)，他要一輩子呆在子宮里，子宮是最舒適的地方。
馬小跳長(cháng)大了，在班上，他有一個(gè)死對頭，也是同桌，那就是路曼曼了，她是班上最聰明的女生，也是老師的好幫手。要說(shuō)誰(shuí)是班上最漂亮，那就非夏林果莫屬了，她長(cháng)的瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，跳起芭蕾舞的時(shí)候簡(jiǎn)直就像天仙下凡一樣，她充滿(mǎn)著(zhù)自信，就像一只驕傲的白天鵝一樣。馬小跳的鄰居那就是最笨的安琪兒，她最崇拜馬小跳，可馬小跳總是因為她丑而不跟她玩�？蓜e忘了“小大人”丁文濤哦，他可以為自己了不起，可在緊急關(guān)頭卻起不了作用�！短詺獍R小跳》這本書(shū)讓我佷震撼，感觸極深。
它使我懂的了一個(gè)深刻的道理：我們遇到什么不開(kāi)心的事，不要因此就失去了快樂(lè )，在自己的心中做一個(gè)永遠的“淘氣包”吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇39
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩—–馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲——讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇40
最近，我看了幾本楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》的書(shū)。我認識了里面的一個(gè)主要角色：馬小跳。他，雖然不是一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但他是一個(gè)很快樂(lè )、很樂(lè )觀(guān)的一個(gè)孩子�？墒�，我發(fā)現，現實(shí)生活中，有很多的孩子并不是像馬小跳那樣快樂(lè )，甚至整天都很傷心：我不想做這么多的作業(yè)了，我想玩一會(huì )兒。
如果有人去叫這些家長(cháng)們讓孩子們放松放松，家長(cháng)們便可能會(huì )說(shuō)：“這怎么行呢，萬(wàn)一他們輸在起跑線(xiàn)上怎么辦呢？”家長(cháng)們還用家教、興趣班把孩子們的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子們失去了自由，完全被格式化了。
童年只有一次。愛(ài)玩、好動(dòng)，是孩子們的天性。但有的孩子的這種天性已經(jīng)被學(xué)習的壓力給淹沒(méi)了。正是因為被被迫學(xué)習，才使孩子喪失了個(gè)性，喪失了童真，虛度了童年。
我們身邊有許多像馬小跳、張達、唐飛、毛超等普普通通的孩子，這是一個(gè)很大的群體，每個(gè)孩子都有自己鮮明的本色，只要每個(gè)父母善于在他們身上挖掘出許多鮮活的東西，他們比那些出類(lèi)拔萃的神童更具魅力。
我常聽(tīng)爸爸媽媽給我講出生于60、70年代人童年的故事，那時(shí)孩子是那樣地自由、好玩、有童真童趣，盡情地在大自然中嬉鬧、玩耍，多么地讓人羨慕��！我衷心地希望今天的家長(cháng)們不要再把孩子們當成機器一樣學(xué)習，讓他們像馬小跳一樣快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇41
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我知道同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也都知道這句話(huà)的意思，這句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基先生所說(shuō)。所以今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》全套，我高興極了，我天天看，我被書(shū)中的主人公所吸引，好像馬小跳就是我身邊的同學(xué)，這套書(shū)讓我感受到了喜怒哀樂(lè )。
的是：馬小跳的爸爸叫馬天笑，是一位著(zhù)名的玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，他不光自己玩，還帶著(zhù)馬小跳玩，從不因為馬小跳的學(xué)習成績(jì)而打他、罵他，馬小跳從小就很快樂(lè )。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管他，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習慣，然后送給班主任秦老師看，他倆每天都有戰爭發(fā)生，每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓路曼曼是老師喜歡的學(xué)生呢。
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對馬小跳有訓不完的話(huà)，馬小跳每次站辦公室的時(shí)候是垂頭喪氣，出了辦公室是歡天喜地。
樂(lè )的是：本來(lái)馬小跳最喜歡的女孩夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己最心愛(ài)的小貓寄養在馬小跳的家后，夏林果發(fā)現馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現他有愛(ài)心，對待朋友誠實(shí)守信……
讀完《淘氣包馬小跳》全集，馬小跳的身上有許多方面值得我們學(xué)習：他為人善良、很有愛(ài)心、愛(ài)小動(dòng)物，雖然老師認為馬小跳淘氣，但是他天真、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度十分值得我們學(xué)習。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇42
前些天，我和“淘氣包馬小跳”相約去《尋找大熊貓》。這天，我們和《貪玩老爸》，《天真媽媽》一起從《巨人的城堡》出發(fā)，來(lái)到了《寵物集中營(yíng)》，遇到了《小大人丁文濤》等一大幫同學(xué)。我們展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽�！端膫�(gè)調皮蛋》挺身而出，打敗了馬小跳的《同桌冤家》路曼曼。沒(méi)想到，《瘋丫頭杜真子》來(lái)了，她說(shuō)她要競選《超級市長(cháng)》，《跳跳電視臺》會(huì )現場(chǎng)直播她的才藝表演；這時(shí)，帥氣的韓力哥哥騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)《笨女孩安琪兒》來(lái)了；接著(zhù)輩帆哥哥和麥冬娜姐姐帶著(zhù)他們的寵物狗，寵物貓來(lái)了……《轟隆隆老師》雷鳴表演了一個(gè)魔術(shù)，《漂亮女孩夏林果》跳了一段芭蕾舞。新新人類(lèi)《丁克舅舅》表演的是飆車(chē)特技…… 這一天可真的算得上是我的《暑假奇遇》。
馬小跳是一個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，快樂(lè )，有愛(ài)心，有責任心，還有我特別看重的`一種品質(zhì)——幽默感，我想這種本質(zhì)很好的小男孩會(huì )是一個(gè)頂天立地的男子漢。我的爸爸很像馬天笑這個(gè)人物他有童心，有生活情感，喜歡玩，還有許多奇思妙想。我是一個(gè)并不出色的孩子，他對我沒(méi)有太高的期望，我是在一種比較寬松自然的教育下成長(cháng)的，我的童年快樂(lè )，自由。
讀了《淘氣包馬小跳》以后，我覺(jué)得楊紅櫻的書(shū)寫(xiě)出了我們的心聲，讓我們這些小讀者在童年時(shí)多了一個(gè)好伙伴。
我是“跳跳糖”fans, 感謝楊紅櫻。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇43
馬小跳是一個(gè)古靈精怪的孩子，他有幾個(gè)好朋友，夏林果和路曼曼就是其中兩個(gè)，發(fā)生在這兩個(gè)女孩身上的一件事情讓我對“美”有了更深的理解。
馬小跳的爸爸是一個(gè)玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，他想做一款中國的巴比娃娃，于是讓馬小跳在他的好朋友中找一個(gè)芭比娃娃的模特。馬小跳覺(jué)得夏林果比較合適，就把消息告訴夏林果，并邀請她到家里做客，讓爸爸看看，路曼曼知道了也要跟著(zhù)去。當馬小跳爸爸看到夏林果時(shí)，夏林果只有一個(gè)表情————臉上掛著(zhù)標準的微笑。他想：怎么只有一種表情，跟我想象的不一樣。再看路曼曼，覺(jué)得這個(gè)女孩有點(diǎn)小精怪，如果按照她的樣子做娃娃，效果應該不錯。
第二天，夏林果問(wèn)馬小跳：“你爸爸看上我沒(méi)？”“沒(méi)有�！薄盀槭裁�？”馬小跳說(shuō)：“你敢不敢自己去問(wèn)我爸？”“去就去！”下午放學(xué)三個(gè)好朋友又一起去了馬小跳家。兩個(gè)女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來(lái)制作中國娃娃，所以當他們再次出現在在馬小跳爸爸面前時(shí)，她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標準微笑跑到了路曼曼的臉上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上，這讓馬小跳爸爸覺(jué)得很奇怪。夏林果不高興的問(wèn)：“馬叔叔，你為什么不滿(mǎn)意我？”馬叔叔看著(zhù)她古怪的表情說(shuō)：“滿(mǎn)意啊，對你們我都很滿(mǎn)意！”三個(gè)好朋友聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
原來(lái)她們都想把自己最美得一面表現出來(lái)，因此壓抑了自己的個(gè)性，但她們不知道，美是做不出來(lái)的，只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇44
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，早在兩年前，我就看過(guò)一次。前幾天，我又認真地讀過(guò)一遍。它讓我百看不厭，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達、唐飛……他們個(gè)性鮮明，人人可愛(ài)。馬小跳媽媽是櫥窗設計師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)中人物的生活與我們一樣，有喜有悲，有苦有樂(lè )。故事中發(fā)生的事情就像是發(fā)生在我們身邊一樣，令人感動(dòng)。例如：其中的《寵物集中營(yíng)》這個(gè)故事就很感人，它寫(xiě)了寵物狗拉登、雪兒，還有拉登的好朋友，有一天，有一輛車(chē)快要撞上雪兒時(shí)，拉登為了救雪兒，奮不顧身，勇敢地沖了上去，把雪兒從車(chē)前推開(kāi)，而拉登自己卻犧牲了。馬小跳和他的朋友們傷心地為死去的拉登獻上了葬花，而且還建立起了一個(gè)寵物狗獻血庫，專(zhuān)門(mén)供生病的寵物狗使用……
馬小跳他們的生活真是太快樂(lè )、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的爸爸，在我犯錯時(shí)嗓門(mén)低一點(diǎn)、眼睛瞪得小一點(diǎn)、劍眉豎得矮一點(diǎn)就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對我說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大了考名牌大學(xué)�！�
《淘氣泡馬小跳》，我愛(ài)你沒(méi)商量，我希望每個(gè)小朋友都去認真閱讀它，它一定會(huì )讓你收獲很多快樂(lè )和幸福。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇45
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩—–馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲——讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇46
最近，我讀了《淘氣包馬小跳》系列全部書(shū)籍，里面的人物都令我記憶深刻，尤其是馬小跳。
這一系列一共21本書(shū)，分別是：貪玩老爸、轟隆隆老師、笨女孩安琪兒、四個(gè)調皮蛋、同桌冤家、暑假奇遇、天真媽媽、漂亮女孩夏林果、丁克舅舅……主要人物有：馬小跳、毛超、張達、唐飛、夏林果、丁克舅舅、杜真子、丁文濤、安琪兒、路曼曼……
馬小跳是一個(gè)淘氣、有孩子天性、有情有義、敢作敢為、善良、愛(ài)小動(dòng)物、有愛(ài)心、貪玩的孩子。所有孩子的特征，在他身上都能體現出來(lái)，可許多，在我們身上已經(jīng)消失不見(jiàn)。安琪兒是一個(gè)丑女孩，又是一個(gè)美麗的女孩，她的心很善良，很單純，很天真，心靈美，自然也就美。我們也應該做心靈美的孩子。
馬小跳雖然淘氣，但是心卻很善良，經(jīng)常與小伙伴做有意義的事情。我們應當多做有意義的事，比如：掃地、拖地、撿垃圾、擦地、洗衣服……在《四個(gè)調皮蛋》中，他們四個(gè)為了不讓小偷偷走蘭草，想了一個(gè)很好的辦法，擊退了小偷。我們應該在危急的時(shí)候，冷靜、機智。在《超級市長(cháng)》中，其余三個(gè)幫馬小跳競選超級市長(cháng)，收集民意調查，拉攏“跳跳糖”，拉票，充分展示了團隊合作精神。我們一定要學(xué)習他們，團結合作。在《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》中，他們幾次因為幫助別人而遲到，受到了老師的不信任。我們也應該學(xué)習，為了幫助別人，自己可以遲到，可以有困難。
馬小跳的心很善良，所以也影響了身邊的夏林果，讓夏林果和之前不一樣。我們也應該改變。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇47
每本書(shū)都是價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了，才能獲得其中的奧秘。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》我就特別喜歡看，里面的每一個(gè)故事都十分的有趣，每次都能把我逗得開(kāi)懷大笑。
整本書(shū)都是圍繞主人公馬小跳來(lái)寫(xiě)的，為了參加學(xué)校的首屆校園戲劇節，熱心的馬小跳擔任了班級小劇團的團長(cháng)，為了排練節目，馬小跳遇到了種種意想不到的困難，最終在他堅持不懈的努力下，班級的節目獲了獎。馬小跳只是一名四年級的小學(xué)生，在遇到困難時(shí)，他并沒(méi)有退縮，而是積極勇敢的去面對，解決問(wèn)題，最終取得勝利。
讀完了這本書(shū)后，我想到了現實(shí)生活中的自己。平時(shí)遇到困難時(shí)，總是退縮，回避問(wèn)題，和馬小跳比起來(lái)真是自嘆不如。記得那是上小學(xué)一年級，剛剛邁入小學(xué)的大門(mén)一切都是很新奇的，但是接踵而來(lái)的是諸多的不適應，比如：課堂的時(shí)間變長(cháng)了，老師的要求更加嚴格了一次體育課上，體育老師要求我們學(xué)跳繩，可是現實(shí)總是比想象中要難，第一次接觸跳繩的我怎么都學(xué)不會(huì )，時(shí)不時(shí)還會(huì )被繩子絆倒，弄得我心灰意冷，再也不愿意碰跳繩。媽媽得知情況后，當起了我的家庭教練，每天放學(xué)后，都會(huì )陪我跳繩，給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，在旁邊指導我，鼓勵我。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我終于學(xué)會(huì )了跳繩。這次在媽媽的幫助下我戰勝了自己。
人的一生中，一定會(huì )遇到各種各樣的困難，我們不能輕言放棄，要積極的去面對它，克服它，戰勝它，這樣自己才會(huì )變得更強大。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇48
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》系列里面的《天真媽媽》這本書(shū)。
這本書(shū)也很有趣，因為這本書(shū)里講的是：很淘氣馬小跳居然也可以做一些讓媽媽感到感動(dòng)的事情，比如說(shuō)，馬小跳做過(guò)讓媽媽感動(dòng)的事有：馬小跳給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治、馬小跳在母親節帶媽媽出去玩、馬小跳給媽媽洗腳，雖然寶貝媽媽的腳被燙傷了，但是寶貝媽媽今天還是很高興馬小跳給她洗腳，但是，馬小跳也面對寶貝媽媽做一些不好的事情，比如說(shuō)：馬小跳把寶貝媽媽的榴蓮倒在馬桶里，然后沖了，但是最后還是被寶貝媽媽給查出來(lái)了，因為那段時(shí)間里，寶貝媽媽在看偵探小說(shuō)，有一次，媽媽讓馬小跳練鋼琴，但是馬小跳不想練，于是馬小跳準備把鋼琴賣(mài)掉，但是最后沒(méi)賣(mài)成，到讓寶貝媽媽和馬天笑爸爸把馬小跳罵了一頓。但是，總的來(lái)說(shuō)，馬小跳還是挺孝敬寶貝媽媽的。
這套書(shū)也很有趣，大家也可以買(mǎi)一套哦！
好詞：別出心裁、獨一無(wú)二、莫名其妙、飽受折磨、痛苦不堪、青出于藍而勝于藍、異口同聲、摩拳擦掌。
好句：調音師坐在琴凳上，打開(kāi)琴蓋，先彈了一組芭音，那琴聲清亮的像泉水叮咚。
可憐的馬天笑先生，他是豬八戒照鏡子，里外不是人。
這種被人需要的感覺(jué)真好，有生以來(lái)，馬小跳第一次感覺(jué)自己是一個(gè)特別有用的人。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇49
假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳系列》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻。里面寫(xiě)了許多有趣的事，書(shū)里還加了課文導讀。
在《淘氣包馬小跳系列》這本書(shū)里的主人公是淘氣包馬小跳、猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛、漂亮女生夏林果、中隊長(cháng)路曼曼……。這本書(shū)里我最喜歡的幾篇是《天真媽媽》里面的《是誰(shuí)過(guò)節日》、《寵物集中營(yíng)》里面的《英雄救美》、《四個(gè)調皮蛋》里面的《最后的大贏(yíng)家》、《暑假奇遇》里面的《奶奶家的豬呀狗呀貓呀》。 ？在馬小跳班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠都是直的，眼睛永遠是向前方的，頭發(fā)永遠是整齊的，她充滿(mǎn)自信，就像一個(gè)驕傲的小公主。 ？我喜歡馬小跳那誠實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì)，也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂(lè )于助人的爽朗性格。 ？在班上路曼曼是一個(gè)聰明又能干的女孩，和馬小跳是同桌，可她們卻是死對頭，是乖乖女的典范�？梢哉f(shuō)在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時(shí)候很惹同齡人生氣。得老師喜愛(ài)。
《淘氣包馬小跳系列》是我最喜愛(ài)的書(shū)，里面的馬小跳讓我哭笑不得，杜真子的一副貓臉讓我覺(jué)得可愛(ài)，還有一位漂亮女生夏林果，還有路曼曼在班里最聰明的一位學(xué)生，這本是可以帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇50
淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結巴的張達、廢話(huà)一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺是馬小跳辦的電視臺，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)趣味。我異常喜歡的有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一齊，結果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得必須很好吃的！
虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現，你們還要繼續做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤�？芍笪也琶靼姿齻円埠芸蓱z，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報，班主任根本不信，就因為她們學(xué)習好，天哪！最終馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不明白大家看了會(huì )不會(huì )同情這可憐的小貓。我們應當愛(ài)護動(dòng)物，不應當傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多資料，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇51
故事的開(kāi)始是星期天，小女孩的媽媽帶她去圖書(shū)館。在圖書(shū)館，小女孩迷戀上了楊紅櫻的作品。從此，小女孩每次課外的時(shí)候都會(huì )看楊紅櫻的書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》的全集。
后來(lái)她又迷戀了楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》。這個(gè)小女孩就是我。下面我就給大家講講看完這本書(shū)之后的感受。
這本書(shū)主要講了師范大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)漂亮女生和四個(gè)壞小子相遇的故事。四個(gè)壞小子分別是肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jì)�。在一家餐廳里漂亮老師和四個(gè)壞小子相識了。于是，發(fā)生了一系列有趣又幽默的事。
當時(shí)正好壞小子他們班缺一個(gè)老師，所以他們讓漂亮姐姐去他們學(xué)校當他們班的老師，漂亮姐姐就這樣和四個(gè)壞小子達成一致，并且也成功進(jìn)了這所學(xué)校當老師。在學(xué)校里，漂亮老師教他們跳巴拉巴拉舞蹈，還教一個(gè)男孩兒如何捍衛自己的尊嚴，巧用計謀幫助學(xué)生。不僅這樣，畢業(yè)考試前老師還帶同學(xué)們到野外郊游。就這樣漂亮老師成功取得了孩子們的信任。
人們經(jīng)常說(shuō)讓孩子“好好學(xué)習，好好學(xué)習”，但是很少有人過(guò)問(wèn)孩子們心靈的健康，而這個(gè)老師不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習，更關(guān)心孩子們的心理健康。讀了這篇課文我感受到了人與人之間應該有的互相尊重和體諒是多么的重要。真的希望我也能有這樣一位好老師。同學(xué)們，你們想不想有一個(gè)善解人意又漂亮、聰明的老師呢？
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇52
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”圖書(shū)是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū)，她寫(xiě)的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》我早就看完了，也沒(méi)有寫(xiě)什么讀后感，可是媽媽今天的表現，又讓我想起來(lái)了，唉！
書(shū)中講到：家長(cháng)應該充分信任自己的孩子，不能一味地成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行，這種以學(xué)習為主，以考試為主的方式，不但傷害我們的幼小心靈，還毀滅了我們美好的童年。
馬小跳的爸爸——馬天笑就是一位成功的好爸爸。他認為“頑皮”“純真”“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性一，而我們正是在這個(gè)時(shí)期，他們不關(guān)心馬小跳的成績(jì)，而是每天關(guān)心的都是馬小跳快樂(lè )不快樂(lè )。而我的爸爸媽媽恰恰相反，每天我一放學(xué)回家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到，“今天學(xué)了什么？”“考試了沒(méi)有，考了多少分？”……我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。如果我一反抗，犟一句嘴，爸媽就不樂(lè )意了，對著(zhù)我就大吵大鬧。如果有一天，爸爸媽媽像馬小跳的爸爸媽媽一樣問(wèn)一聲：“你今天快不快樂(lè )？”那該多好��！哪怕一次一聲也行呀！
書(shū)中我崇拜的還有歐陽(yáng)雪校長(cháng)，只有她一個(gè)校長(cháng)努力讓孩子擁有一個(gè)五彩斑斕的童年，并發(fā)現馬小跳身上的正義、勇敢、活潑、善良……并欣賞著(zhù)他，支持著(zhù)他，他們這樣善良的舉動(dòng)，這樣關(guān)心孩子的校長(cháng)怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩？
媽媽?zhuān)銓W(xué)學(xué)他們吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇53
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻創(chuàng )作的兒童文學(xué)系列小說(shuō)，近日，我閱讀了這本書(shū)，深受啟發(fā)，讓我對淘氣兩個(gè)字有了更深刻的理解，也許淘氣并沒(méi)有什么不好，只是需要有限度和節制，這也讓我對教育產(chǎn)生了思考，孩子的天性需要得到張揚，這也會(huì )讓他們獲得童趣。
當我讀到《貪玩老爸》的時(shí)候，十分感觸，獲得了很多啟發(fā)，一個(gè)淘氣的孩子往往也有一個(gè)淘氣的父親，馬小跳的爸爸也是個(gè)愛(ài)玩的人，甚至和他一起玩耍，這說(shuō)明爸爸小時(shí)候也是淘氣的孩子，因此還保留著(zhù)這份童真和童趣，也讓馬小跳收獲了很多快樂(lè )。
在《笨女孩安琪兒》這一個(gè)故事中，不受人喜歡的女孩向我們展現了她的天賦和才能，而當同學(xué)們都欺負她的時(shí)候，馬小跳表現出了勇敢和正義的精神品質(zhì)，站出來(lái)幫助她，這種品德的培養也是需要我們重視的，可見(jiàn)，平時(shí)淘氣的孩子也許在為難關(guān)頭很勇敢哦。
《同桌冤家》這個(gè)故事，讓我們看到了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾和深厚的友誼。馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，路曼曼要管著(zhù)馬小跳，因此導致了二人的矛盾，但是當同學(xué)要選大隊長(cháng)時(shí)候，馬小跳反而處處為她著(zhù)想，幫他拉選票。并且在同學(xué)生病的時(shí)候，他帶著(zhù)同學(xué)去看望她，表現出了關(guān)愛(ài)精神。
讀了淘氣包馬小跳，我被深深的感動(dòng)了，一個(gè)淘氣的小孩身上原來(lái)還有這么多優(yōu)點(diǎn)，因此，我們在對待兒童教育的時(shí)候，要和他們親近，懂得用合適的方法來(lái)教導他們，而不是用教條主義來(lái)刻板的教育。
淘氣也沒(méi)什么不好，只是我們要合理的引導！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇54
早聞楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》與我們校園生活非常貼近，一直夢(mèng)想擁有這樣一系列叢書(shū)。今年暑假，我終于如愿以?xún)�，當拿到這些書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，整個(gè)假期它成了我最貼心的小伙伴。
《淘氣包馬小跳》里面的故事令我回味無(wú)窮，里面的人物刻畫(huà)得栩栩如生、各具特點(diǎn)，淘氣的馬小跳、心靈手巧的杜真子、同桌冤家路曼曼……不過(guò)，我還是喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的淘氣包馬小跳。馬小跳是班里最淘氣的孩子，比如他時(shí)不時(shí)地搞一回惡作劇，把口香糖吐到同桌路曼曼的椅子上，等路曼曼坐下來(lái)時(shí)，口香糖就粘到她的裙子上，惹得路曼曼大哭。又比如他每個(gè)往返日都不按時(shí)到校，搞特殊……
淘氣歸淘氣，但從他身上我看到更多的是優(yōu)點(diǎn)。他當白雪公主劇團團長(cháng)時(shí)，把節目排練得很精彩，最終他的班級獲得了最受觀(guān)眾喜愛(ài)獎；他放動(dòng)物回歸大自然，足見(jiàn)愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)；當同學(xué)有困難時(shí)，他毫不猶豫地伸出援手來(lái)；在超級市長(cháng)報名時(shí)，別人都不看好他，但他沒(méi)有退縮，這種自信和堅持深深地打動(dòng)了我……在他眼里，世界永遠是粉色的。
整個(gè)系列雖然我還沒(méi)看完，但讓我認識了一個(gè)快樂(lè )、淘氣、有愛(ài)心的馬小跳。凡是馬小跳在場(chǎng)的地方總會(huì )有不可思議的事發(fā)生，正是這種不尋常吸引著(zhù)我繼續讀下去。同時(shí)，我也希望我的童年時(shí)代也和馬小跳的童年一樣豐富多彩！
來(lái)，讓我們與書(shū)為伴，一起把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè )的孩子！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇55
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里面的人物有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺��！
而我在這些書(shū)里面最喜歡《寵物集中營(yíng)》了，這個(gè)故事講的是：一個(gè)偶然的機會(huì )，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說(shuō)服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。在寵物醫院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……
后來(lái)患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國鬈毛狗雪兒也相繼來(lái)到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們設計服裝，大家開(kāi)心極了，沒(méi)想到意外的事情卻發(fā)生了！一輛帕薩特開(kāi)進(jìn)了小巷，雪兒主人的車(chē)跟帕薩特這種車(chē)一樣，雪兒以為主人來(lái)了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著(zhù)用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來(lái)拉登流過(guò)血，這是因為雪兒不想讓別人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命，真可憐，真偉大。
��！《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)�！�
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇56
前一年，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看中了一本《淘氣包馬小跳——超級市長(cháng)》的漫畫(huà)書(shū)。媽媽把這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，我馬上跑過(guò)去把書(shū)拿到手，一口氣把它看完了。時(shí)間過(guò)了很久，但到現在我還是對它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了馬小跳當上超級市長(cháng)的故事。當時(shí)馬小跳看到一篇日報，他在這篇日報上看到了超級市長(cháng)的選拔，于是他就去報名了。馬小跳想單槍匹馬去參加大選拔，可他一個(gè)人完全不行。所以叫上了他的三個(gè)好哥們，唐飛、毛超和張達一起幫忙，他們團結在一起克服了種種困難，最終幫助馬小跳當上了超級市長(cháng)。
馬小跳的故事讓我聯(lián)想到我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，最開(kāi)始我們班的拔河比賽排名在年段算是比較落后的，但是通過(guò)同學(xué)們每天辛苦的訓練，覺(jué)得已經(jīng)能夠拔得過(guò)其他班了，就開(kāi)始了一場(chǎng)普普通通的友誼賽，但還是輸了。后來(lái)總結原因，發(fā)現是我們班不夠團結。在第二次的聯(lián)誼賽上我們班團結一致，終于，功夫不負有苦人，我們班奪得了拔河冠軍。
還有一個(gè)比賽是必須團結一心才能夠成功的，那就是兩人三足。本來(lái)我們走兩步就倒了，通過(guò)日日夜夜的練習，也只是從第六名到第五名。后來(lái)我們想起了拔河的經(jīng)歷，明白了團結才能夠使我們的力量更加的強大，于是，我們團結一致靠著(zhù)團結的力量進(jìn)到了年段前三。這不就是《淘氣包馬小跳》里的團結精神嗎？
所以，從這本書(shū)中我悟出了一個(gè)道理，就是集體運動(dòng)時(shí)一定要團結！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇57
自從讀了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)后，我對生活，學(xué)習又有了新的認識，新的了解。我喜歡那有時(shí)對馬小跳好。有時(shí)對馬小跳壞的《貪玩老爸》喜歡那會(huì )變魔術(shù)的《轟轟隆隆老師》喜歡呆頭呆腦的《笨女孩安琪兒》喜歡那馬小跳最?lèi)?ài)的《天真媽媽》。
我為什么喜歡看馬小跳系列的書(shū)呢?因為這是本通向孩子心里的書(shū)。它不僅是教育孩子的好老師，而且是家長(cháng)的得力助手，在這個(gè)系列里我最喜歡看《貪玩老爸》。書(shū)中有4個(gè)人物－淘氣包馬小跳，媽媽?zhuān)澩胬习�，秦老師�，F在的孩子都受著(zhù)家長(cháng)們的管訴，而馬小跳和我們一樣生活在二十一世紀里的孩子具有豐富的想象能力，他有著(zhù)像兄弟一樣的老爸，他的老爸和馬小跳一起瘋玩，一起開(kāi)心，他不僅有童心，也有愛(ài)心，能和馬小跳玩到一塊去。甚至和馬小跳比著(zhù)玩。我真羨慕馬小跳有這樣的老爸，貪玩老爸玩出了許多發(fā)明創(chuàng )造，成了大名鼎鼎的玩具設計師。如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳的爸爸不得冠軍，也能得亞軍。
打開(kāi)馬小跳這本書(shū)就能給人一種煥然一新的感覺(jué)，當你開(kāi)心的時(shí)候它陪你笑，當你不開(kāi)心時(shí)它逗你笑。在生活中，我們會(huì )面對很多挫折，但重要的是敢于挑戰自己，這就是學(xué)習，生活。
我愛(ài)馬小跳系列的書(shū)，希望這套書(shū)能永遠陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇58
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲------讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”
這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇59
讀《淘氣包馬小跳》有感我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。
有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲，讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇60
以前我總覺(jué)得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會(huì )去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級市長(cháng)》這本書(shū)改變了我的看法這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳要去競選“超級市長(cháng)，”可神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場(chǎng)比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺(jué)得馬小跳沒(méi)戲，但出乎所有人得預料，馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，成為最后的“超級市長(cháng)�！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅定不移的信心。掩卷長(cháng)思，想想我們生活的周?chē)�，更多得卻是因為對自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因為一次失敗得考試，讓那位學(xué)生徹底沮喪，甚至認為自己是一個(gè)“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學(xué)家放棄了這項偉大的事業(yè)；一次失敗的手術(shù)，讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫(huà)上了一個(gè)句號。哎，還是別說(shuō)人家了，說(shuō)說(shuō)自己吧。上次，我因為一次失敗的英語(yǔ)考試，從而開(kāi)始討厭英語(yǔ)，我總是把聽(tīng)（讀）英語(yǔ)的事一天一天地推遲，今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，后天說(shuō)大后天?但班主任王老師的話(huà)教育了我，使我恍然大悟，王老師當時(shí)嚴肅地對我們說(shuō)：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠一事無(wú)成�！边@也是“明日復明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對英語(yǔ)有了信心。馬小跳之所以成功，是因為它有鋼鐵般的信心，我們之所以沒(méi)有成功，是因為我們沒(méi)有鋼鐵般的信心?
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇61
這幾天我閱讀了《淘氣包馬小跳》之尋找大熊貓這本書(shū)，使我受益匪淺。主要講：
暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅---一個(gè)研究熊貓的博士，和一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國攝影師和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護區。在尋找野生大熊貓的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識，還悟出了相互依存的和諧關(guān)系。因為大熊貓是世界珍稀動(dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的經(jīng)歷中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
這個(gè)故事告訴我們：我們要有愛(ài)心，要愛(ài)護動(dòng)物，要和小動(dòng)物和諧相處。比如《神犬小七》里小七主人對小七的愛(ài)，丁院長(cháng)對動(dòng)物的愛(ài)。
有一次，我買(mǎi)回來(lái)了兩條金魚(yú)，把它放在魚(yú)缸里，它的身體是那么靈活，尤其是它的尾巴，我很好奇魚(yú)的尾巴結實(shí)嗎?想到這兒，我不由自主的把手伸進(jìn)水里掐它的尾巴，這時(shí)它的警惕性非常高，我還沒(méi)摸到它，它就“逃跑”我費了好大勁兒都沒(méi)抓到，最后我把它逼到角落里，抓到了它。我摸了一下它，我用手把他的尾巴撥過(guò)來(lái)?yè)苓^(guò)去，用手使勁的掐，一下子我就把它的尾巴掐斷了，我把它放進(jìn)水里，想道：原來(lái)金魚(yú)的尾巴不結實(shí)。之后我看見(jiàn)金魚(yú)在水里不能像以前可以歡快的游泳了，它很痛苦，過(guò)了幾天它就死了。當時(shí)年幼無(wú)知，每每想起此事都感覺(jué)好慚愧呀!
同學(xué)們我們一定要愛(ài)護動(dòng)物，和小動(dòng)物和諧相處。千萬(wàn)別和我小時(shí)候一樣喲！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇62
看見(jiàn)題目中“淘氣包”三個(gè)字，我們馬上就會(huì )想起“馬小跳”，這個(gè)在著(zhù)名作家楊紅櫻創(chuàng )作中活靈活現的虛擬人物，受到了廣大中小學(xué)生的喜愛(ài)。書(shū)中的馬小跳他并不聰明，但很健康。他并不美麗，但非�；顫�。每天睜一只眼閉一只眼，帽子從老不好好戴，非要把帽檐拉到后腦勺。他時(shí)常把嘴巴往邊上一歪，表示非常郁悶。等她開(kāi)心的時(shí)候，他恨不能把所有牙齒都露出來(lái)，笑個(gè)夠。他是老師辦公室里的�？�，在辦公室里垂頭喪氣，邁出辦公室卻又是歡天喜地。他每天都會(huì )和周?chē)募胰伺笥寻l(fā)生一些鬧劇，就是因為這些鬧劇，這本書(shū)才有趣了起來(lái)。
書(shū)中的馬小跳為什么會(huì )玩？又為什么能玩出名堂？原因就是他有一個(gè)當玩具設計師的爸爸，這個(gè)保有一顆童心的爸爸。他從兒子身上汲取靈感，設計出來(lái)金牌跳跳娃和全國正在熱銷(xiāo)的漂亮女交警等玩具。他是馬小跳的爸爸又是馬小跳人生旅途中的知心朋友，為馬小跳上刀山下火海，排憂(yōu)解難。
這本書(shū)是我們看的，但家長(cháng)們好像更需要它�，F在的家長(cháng)能有幾個(gè)像馬小跳的爸爸這樣，做孩子的知心朋友。好像沒(méi)有幾個(gè)，現在的家長(cháng)恨不得望子成龍望女成鳳，每天試卷作業(yè)飛滿(mǎn)天，父母給的壓力壓得我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了，但我們又無(wú)力反抗。家長(cháng)們應該理解孩子學(xué)習的壓力和辛苦，想一想自己過(guò)去強迫孩子學(xué)習，孩子心中的無(wú)奈。從現在開(kāi)始，做孩子的知心朋友，為他排憂(yōu)解難，給他留下一個(gè)美好的童年！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇63
我在一個(gè)書(shū)柜中發(fā)現了一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她可是中國著(zhù)名兒童文學(xué)作家，因為當過(guò)小學(xué)老師，所以對孩子們的神態(tài)，語(yǔ)言描寫(xiě)很細致，從而有了淘氣包馬小跳的誕生。
淘氣包馬小跳是一個(gè)具有正義感和十分頑皮的小孩子，但正是這個(gè)孩子競選超級市長(cháng)，這些都無(wú)不體現了馬小跳的勇敢和擁有一顆創(chuàng )造的心。最重要的是馬小跳的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都惟妙惟肖，淘氣包馬小跳可以深情呼喊孩子的天性，舒展童心，分析成人世界和孩子世界的不一樣，讓所有人都能很快理解馬小跳那多姿多彩的童年，讓所有孩子都擁有更美好的童年。
《淘氣包馬小跳》現在已被翻譯成世界各地的語(yǔ)言，暢銷(xiāo)國際市場(chǎng)，這都要歸功與這部作品的美�，F在，淘氣包馬小跳出現了許多盜版，可這正是能說(shuō)明馬小跳的新穎，誰(shuí)會(huì )無(wú)聊的復制沒(méi)用的小說(shuō)呢？所以說(shuō)淘氣包馬小跳不一樣，這部小說(shuō)不能用語(yǔ)言來(lái)形容，只有用心去讀他，去理解它，相信你也有一個(gè)美好的童年，淘氣包馬小跳的作者楊紅櫻，世界各地都有粉絲，淘氣包馬小跳已成為品牌圖書(shū)，總發(fā)行量要有四千多萬(wàn)冊，就是我家也有七本這樣的小說(shuō)，整部作品都思路清析，每本的內容都煥然一新，情節曲折非常的惹人愛(ài)，這本書(shū)就如同一枝茉莉花。悄無(wú)聲息的釋放它的香氣，還如同一朵玫瑰，釋放它的絢麗。
我只能用三個(gè)字形容，好！好！好！最后，讓所有人都讀這本小說(shuō)吧，因為這部小說(shuō)真的非常好，你們讀一讀就知道這部小說(shuō)真正好在哪里了。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇64
我讀了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)。這本書(shū)的講的是一個(gè)四年級小男孩馬小跳在學(xué)校和家里發(fā)生的一系列爆笑的故事。馬小跳是一個(gè)淘氣、善良的孩子。他喜歡惡作劇，對朋友赤膽忠心，可是經(jīng)常遭到朋友背叛；他是辦公室的�？�，雖然在辦公室垂頭喪氣，但一出來(lái)便歡天喜地。
書(shū)中寫(xiě)了馬小跳許多讓人啼笑皆非的故事。有幾件事令我印象深刻。
馬小跳的爸爸馬天笑很會(huì )講鬼故事。馬小跳就經(jīng)常纏著(zhù)馬天笑講。一天晚上，馬天笑又開(kāi)始給馬小跳講鬼故事，馬小跳聽(tīng)得心驚膽顫，這時(shí)，房間的燈突然滅了，本來(lái)就害怕的馬小跳更害怕了。馬小跳壯著(zhù)膽子大喝一聲：“老爸，你干嗎關(guān)燈呀！”馬天笑笑話(huà)馬小跳：“你這個(gè)膽小鬼�！瘪R小跳很不服氣：“我是膽小鬼，那你是什么？”“我是鬼膽大�！瘪R小跳越想越不服。決定嚇唬嚇唬老爸。他用一根長(cháng)竿裹上白床單，再用一個(gè)頭盔放在頂上，趁馬天笑睡覺(jué)的時(shí)候，舉著(zhù)竹竿悄悄在走進(jìn)去關(guān)上燈，馬天笑被嚇得癱倒在地，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。馬小跳樂(lè )得哈哈大笑，說(shuō)：“誰(shuí)是膽小鬼呀，老爸？！”
雖然馬小跳很淘氣，但是馬小跳還是一個(gè)有孝心的孩子。一次馬小跳的爸爸出差，媽媽也崴了腳。馬小跳偷偷地做了個(gè)十二層的三明治給媽媽?zhuān)m然費了很大勁兒，但是看到媽媽被感動(dòng)得一塌糊涂時(shí)，馬小跳非常開(kāi)心。
馬小跳就是一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的孩子。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，其實(shí)我也想做像馬小跳一樣的孩子。
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇65
我剛讀了一本《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。
這本書(shū)講了：馬小跳的爸爸是一個(gè)很貪玩的人，馬小跳還沒(méi)出生時(shí)他爸爸只是一個(gè)吊兒郎當的玩具設計師廠(chǎng)長(cháng)一見(jiàn)到他從頭到腳都是氣，他設計的玩具一點(diǎn)也不好玩，自從馬小跳一出生就改變了他的人生。
馬小跳出生時(shí)不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待就是十一個(gè)月也不出來(lái)，最后手術(shù)把他取出來(lái)，他很憤怒，他要跳，他一跳不僅跳出了馬小跳這個(gè)名字，還給了爸爸一個(gè)靈感“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占領(lǐng)了中國市場(chǎng)，馬小跳才三個(gè)月就改變了爸爸的人生……
我放不下書(shū)，好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸，不重視分數，雖然分數也很重要，考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國家做貢獻的人，但你看鄭淵潔，不用考大學(xué)就當了作家。分數就是捆綁人類(lèi)童年時(shí)光的鐵鎖。學(xué)習固然重要，但沒(méi)文憑真的代表學(xué)習不好嗎？我們每個(gè)人都有不一樣的天賦。比如，我的哥哥擅長(cháng)寫(xiě)作文，寫(xiě)的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學(xué)英語(yǔ)，把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長(cháng)看孩子喜歡學(xué)啥就讓他學(xué)啥，可這種家長(cháng)只占百分之五。如果每個(gè)人按別人安排的話(huà)肯定很落后，但按自己的天賦來(lái)學(xué)的話(huà)，肯定能把自己的國家變成最發(fā)達的國家！
希望家長(cháng)都讓孩子按自己喜歡的來(lái)學(xué)習吧！給我們自由吧！給我們選擇自己所喜歡的事吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 篇66
在同學(xué)的推薦下，我認識了一套好書(shū)——《淘氣包馬小跳》。書(shū)中圍繞主人公馬小跳講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事貼近我們的生活：有的是校園生活的縮影，有的是社會(huì )的翻版，有的寫(xiě)出了我們的心聲�？傊�，在楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)里，我們可以找到屬于自己的世界。
讀完《淘氣包馬小跳》系列書(shū)籍以后，馬小跳那誠實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、很自信、樂(lè )于助人的爽朗性格給我留下了深刻的印象。不僅如此，我還很羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”守在身邊；羨慕他可以隨心所欲地為所欲為，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝蛋嘛！
在羨慕的同時(shí)，更令我著(zhù)迷的是這套書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，給了我無(wú)盡的快樂(lè )，讓我看到了人生的酸甜苦辣，為我白開(kāi)水一般的生活增添了調料，使我的生活有了五彩的顏色。每當我厭煩做作業(yè)時(shí)，我都會(huì )想起馬小跳那活潑的身影，他仿佛在告訴我這點(diǎn)困難不算什么，頓時(shí)我會(huì )覺(jué)得天是那么藍，世界是多么的美好，一下子變得開(kāi)心起來(lái)。
在我考試不理想，心情煩躁時(shí)，是馬小跳來(lái)安慰我；在我情緒低落時(shí)，是馬小跳來(lái)鼓勵我；在我和朋友鬧矛盾時(shí)，他又出現在我的周?chē)涛医鉀Q的辦法。
這就是人見(jiàn)人愛(ài)的《淘氣包馬小跳》。
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