首先打破一切常規讀后感三篇
從我工作的性質(zhì)與職能來(lái)說(shuō)，《首先，打破一切常規》一書(shū)給我印象最深的是Q12。以下是“《首先，打破一切常規》讀后感”，希望給大家帶來(lái)幫助！
【篇一：《首先，打破一切常規》讀后感】
在我一貫的思維里，人當然是可以改變的，且覺(jué)得能舉出身邊的事例。但在看過(guò)《首先，打破一切常規》這本書(shū)后，開(kāi)始重新思考，人到底是不是可以改變的？
書(shū)中所稱(chēng)，人是不會(huì )改變的，不要為填補空缺而枉費心機，而應多多發(fā)揮現有優(yōu)勢。這一結果經(jīng)過(guò)二十多年對成千上萬(wàn)企業(yè)的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀經(jīng)理研究所得，不得不對其有些刮目相看，比起一些純理論書(shū)，這書(shū)似乎價(jià)值還不錯。
書(shū)中主要針對企業(yè)的用人作了較深的指導，而我，卻喜歡用它來(lái)驗證周邊的一些人一些事，看看書(shū)中所載是否有理可言。我一直覺(jué)得己在試圖或正在逐步努力地改變自己，我身邊最親近的人也因我而在變化，我也一直以為，只有意識到了自己的缺點(diǎn)與弱勢，再慢慢地用心地去努力，弱勢始終會(huì )消失。
從小，父母告訴我，要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子；老師教育我，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不要養成偏科的習慣。自那時(shí)起，我的腦海里就被灌輸了發(fā)現缺點(diǎn)一定要努力改正缺點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)。到出了學(xué)校走上社會(huì )參加工作，上司又告訴我們，你哪些方面欠缺，要在一個(gè)月內改掉這個(gè)毛病，否則就會(huì )影響你的發(fā)展……
但這本書(shū)，完全將這種觀(guān)念打破了。雖然這本書(shū)的著(zhù)重點(diǎn)是在說(shuō)明一個(gè)企業(yè)中，作為一名高層管理的重要性與優(yōu)秀高層管理的特點(diǎn)，但從這些觀(guān)點(diǎn)中透露出來(lái)的意思再明白不過(guò)了：人是不會(huì )改變的，如能多多發(fā)揮現有的優(yōu)勢，就已經(jīng)很不錯了。然后舉了無(wú)數的優(yōu)秀事例，證明明星企業(yè)明星部門(mén)的優(yōu)秀高層如何根據員工的優(yōu)勢，發(fā)展員工的職業(yè)，員工在此職業(yè)上所獲得的卓越成績(jì)與快樂(lè )心態(tài)。并不是我們常見(jiàn)的，經(jīng)理整天在找績(jì)效差的員工談話(huà)，經(jīng)理的大部分時(shí)間耗費在績(jì)效一般或弱的員工上面，對優(yōu)秀員工所費時(shí)間最少。
想到這里，我自己倒有些矛盾了�？赐瓯緯�(shū)，我的第一感覺(jué)是這書(shū)不錯，人性本不同，何必要去塑造一千個(gè)一模一樣的哈姆雷特呢？再說(shuō)，怎么可能塑造得出來(lái)？但又聯(lián)系實(shí)際來(lái)看，身邊的從事管理的朋友及社會(huì )上所提倡的'各種各樣的觀(guān)點(diǎn)，都認為人是可以培養的，就像去年熱播獲得了無(wú)數個(gè)獎的電視劇《士兵突擊》《亮劍》，所表露的觀(guān)點(diǎn)“不拋棄不放棄”，曾被多少人用來(lái)進(jìn)行企業(yè)文化的解讀，用來(lái)激勵后進(jìn)員工！這些傳統的大眾的智慧，獲得了好的收益，取得了好的效果嗎？答案，也許只有有過(guò)親身經(jīng)歷的人才最清楚。但就我所知，我的前一家公司，去年就《亮劍》的精神專(zhuān)門(mén)進(jìn)行過(guò)一次培訓。但現在的業(yè)績(jì)比起去年，卻并沒(méi)有任何好轉。
回過(guò)頭來(lái)，更進(jìn)一步理清頭緒，一個(gè)人的優(yōu)勢，包括自己，都難以發(fā)現吧，否則，怎么會(huì )有那么多整天抱怨的人？不知道自己在什么行業(yè)干什么工作最感興趣，最能發(fā)揮自己的特長(cháng)，而如果碰上一位也糊涂的上司，就更麻煩更不知所從了。這么看來(lái)，要變得優(yōu)秀或發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還真需要一個(gè)伯樂(lè )��！從這書(shū)中得知，不管是企業(yè)，還是周?chē)呐笥讶ψ�，或是一個(gè)家庭，人與人在交往過(guò)程中，如需獲得雙贏(yíng)，只有互相去發(fā)現彼此的優(yōu)勢，并使這優(yōu)勢良好地充分地發(fā)揮，而不是死摳對方的缺點(diǎn)，然后拿對方的缺點(diǎn)說(shuō)事。要達到這種境界，在我，還很需要好好修煉。
總之，《首先，打破一切常規》這書(shū)從總體上來(lái)說(shuō)，還算不錯。從一種全新的思維角度出發(fā)，以事實(shí)為證，改變了我們傳統智慧中的一些觀(guān)念，卻又將傳統智慧——“本性難移”闡明得更加清晰與完整。
【篇二：《首先，打破一切常規》讀后感】
看完《首先，打破一切常規》，我試著(zhù)”反常規“的去思考當下珠三角、長(cháng)三角企業(yè)普遍面臨的”員工荒“問(wèn)題�；蛟S”員工荒“背后蘊藏著(zhù)如薪資待遇、個(gè)人發(fā)展、獨生子女、”90后“個(gè)性等等因素，但書(shū)中給我們提出了一個(gè)新穎的觀(guān)點(diǎn)：”如果你有員工流失的問(wèn)題，就該首先看看你的經(jīng)理們。經(jīng)理決定你的工作環(huán)境，并時(shí)刻影響這種環(huán)境。與其在一家有著(zhù)開(kāi)明的和員工至上的企業(yè)文化的公司里跟著(zhù)一個(gè)糟糕透頂的經(jīng)理工作，倒不如在一家有點(diǎn)古板的公司里跟著(zhù)一位出色的經(jīng)理創(chuàng )業(yè)�！�
因為價(jià)值觀(guān)的不同，有些偏重于金錢(qián)，有的著(zhù)重于權力，有的側重于個(gè)人成就感。甚至有人說(shuō)：七十年代的人是為了生存而工作，八十年代的人是為了生活而工作，九十年代的人則是為了成就而工作。長(cháng)久以來(lái)，大多數的管理者一直在研究員工待遇、績(jì)效、流動(dòng)率等一切和企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的東西，我們把所有的焦點(diǎn)都放在了員工身上，卻很少在意過(guò)管理者對員工的影響。每間公司不乏人才，但企業(yè)真正需要的是人材，甚至于人財。
選拔人、提出要求、激勵人、培養人是經(jīng)理的四項核心工作�！边x拔人時(shí)，重在選才干而不僅僅看工作經(jīng)驗、智力或決心；提出要求時(shí)，他們重在界定正確的結果——-而不是正確的步驟；激勵人時(shí)，他們重在發(fā)揮優(yōu)勢——而不是克服弱點(diǎn)；培養人時(shí)，他們重在幫助他尋找最合適他的位置——-而不是一味的往上爬“。這些觀(guān)點(diǎn)，可以讓我對工作重點(diǎn)做一些調整，對分配下去的任務(wù)要強調結果，關(guān)注過(guò)程，讓員工在正確結果的框架中發(fā)揮自己的特長(cháng)、傾注自己的思維和觀(guān)點(diǎn)，不要一味的要求員工按自己的思想去工作，給他一個(gè)自由的發(fā)揮空間，把所有的重心放到正確的結果上，幫助員工找到最合適他的位置并讓其發(fā)揮特長(cháng)，得到最大的滿(mǎn)足感和成就感，讓員工快樂(lè )的工作、享受工作并從中創(chuàng )造最大價(jià)值。
打破常規就意味著(zhù)改變，而改變就是要向常規思維、行為、習慣、經(jīng)驗挑戰，不破不立，破舊方能立新，只有改變舊有觀(guān)念，敢于打破常規，才能開(kāi)創(chuàng )出一片新天地。
【篇三：《首先，打破一切常規》讀后感】
讀完《首先，打破一切常規》這本書(shū)，發(fā)現原有的關(guān)于人性的好多傳統智慧需要重新認識，如只要功夫深，鐵杵磨成針，又如琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精，諸如此類(lèi)的原來(lái)讓人深信不疑的所謂至理名言都被打上了一個(gè)問(wèn)號。蓋洛普對人性的定義是打破常規的，認為個(gè)人優(yōu)勢是由才干、技能和知識構成的，其核心是才干。才干的定義是一個(gè)人貫穿始終、并能產(chǎn)生效益的思維、感覺(jué)和行為模式。才干是先天和早期形成的，一旦定形，很難改變。才干是個(gè)人所獨有的，無(wú)法傳授，也無(wú)法培訓。蓋洛普建議，鐵杵繼續當好鐵杵，在本職崗位上爭創(chuàng )一流，同時(shí)去買(mǎi)一根針來(lái)縫衣服。同樣，讓兔子去跑，別教豬唱歌，因為你白費功夫，豬還不高興。所以無(wú)論對于當事人還是他的領(lǐng)導，關(guān)鍵在于識別和發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，歸根到底也就是揚長(cháng)避短。
傳統智慧鼓勵選拔一個(gè)人要根據他的經(jīng)驗、智力和意志，這三點(diǎn)確實(shí)也比較重要，但才干才是業(yè)績(jì)的根本動(dòng)力。不論怎樣仔細地以相同的經(jīng)驗、智力和意志標準選人，雇傭的員工所取得的業(yè)績(jì)總會(huì )參差不齊。就象書(shū)中第一章所描述的零售店的案例，所有的經(jīng)理所處的環(huán)境和所受培訓完全相同，但是有的人能營(yíng)利15%，有的人卻虧損30%。另外，實(shí)際生活中也有個(gè)案例，杭州的一家銀行在啟用財務(wù)人員時(shí)只考慮了對方的專(zhuān)業(yè)能力及經(jīng)驗，忽略財務(wù)人員必須具備自律性強、敢為性弱、責任感強、情感理性等個(gè)人品質(zhì)，還得具備健康單純的業(yè)余愛(ài)好，生活背景、朋友圈子等因素，讓一個(gè)才參加工作的男青年擔當大任，結果，平均一天一萬(wàn)元，成了當時(shí)全國的一大新聞。
每個(gè)職位總有做得好和做得差的，不論它多么簡(jiǎn)單。經(jīng)驗、智力與意志都可以明顯地影響一個(gè)人的業(yè)績(jì)，但只有合適的才干――即適合于某個(gè)職位的行為模式――才可以解釋為什么出現這種不同，為什么在其它條件相同的情況下，有些人出類(lèi)拔萃，而另一些卻在苦苦掙扎。故而，管理的第一要訣即為選拔才干。
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