有關(guān)一個(gè)人的善良讀后感800字（精選10篇）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)一個(gè)人的善良讀后感800字，希望對大家有所幫助。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇1
最近讀了一篇文章《一個(gè)人的善良》，部分摘錄如下：“用心對待所有的學(xué)生，好不和不好的學(xué)生，都能接受，都能去喜歡，不去和學(xué)生斗氣，不去對討厭的學(xué)生置之不理，農村的都是留守兒童，多多愛(ài)�！�
其時(shí)我正淪陷在一堆急需上交的表格中，一不留神就忽略了我應該有的回應。至少，我應該給一個(gè)表情的。至少，我應該及時(shí)讓他懂得，我感謝他所傳達的善意和信任。至少，我應該告訴他我觸摸到了一種人性的溫度�？墒鞘聦�(shí)上，手機隨手一丟，我就怎么也找不到了。我在三尺陋室內毫無(wú)道理地忙著(zhù)，忙得好像我能賺多少銀子，忙得好像我在經(jīng)營(yíng)一所規模宏大的大學(xué)，忙得好像我在搪塞所有人。
然后，繼續收到他的信息，繼續收到表?yè)P，繼續收到鼓勵，讓人有這樣美好的誤會(huì )，我不知道這是好事還是壞事，反正，我覺(jué)得我欺世盜名了，我覺(jué)得不能不澄清了，不能不省去一切美麗的想象，還原一個(gè)生活的真相-------關(guān)于楚木湘魂的，關(guān)于燭剪西窗的，也關(guān)于所謂劉老師的。
如果我正獨自坐在庭前喝一杯含混不清的茶，如果我正在仰望云卷云舒，如果我正心如湖水不染塵埃，那么，我會(huì )和你一樣，五十二個(gè)學(xué)生是盛開(kāi)在心尖的五十二朵花，每一個(gè)學(xué)生都是心尖上的柔軟。我會(huì )認為分數最低的孩子，才是最堪憐愛(ài)的孩子。我會(huì )以父母的心腸，去體貼每一張臉的歡喜悲傷。然而，所有這些柔情萬(wàn)千，都需要一個(gè)特定的背景，一個(gè)特定的情境。當背景置換成教室，當情境置換成對抗，當心如湖水置換成心濤澎湃，當情緒找不到出口，但凡天下老師會(huì )做的，我一樣都不落下。從菩薩到魔王，就是半步之差。所以，我從來(lái)就不是一個(gè)好老師，一直不是。有的，只是一顆想做好老師的心。有時(shí)候，我覺(jué)得我就是那一只披著(zhù)羊皮的狼。
前次讓學(xué)生用“氣呼呼”造句，孩子的心到底是無(wú)遮無(wú)攔的，他們反饋給我一面鏡子------“我上課的時(shí)候吃東西，老師氣呼呼的�！薄拔易蛱爝t到了，老師氣呼呼的�！薄拔覜](méi)做家庭作業(yè)，老師氣呼呼的�！敝T如此類(lèi)，幾乎詳細的羅列了我種種氣盛之情狀，聽(tīng)得我啞然失笑。所以，我不是學(xué)生心目中的天使，我經(jīng)常會(huì )氣呼呼，有時(shí)候，還會(huì )變成老虎或獅子。當一天的課程落幕，當我又安靜地坐到庭前閑看車(chē)來(lái)車(chē)往，當一天所郁積的塵埃被剝離，我又會(huì )對我有過(guò)的憤怒后悔和自責，生活便是如此循環(huán)往復。
也許是國境線(xiàn)之外的教育理念和方式觸動(dòng)了中國的神經(jīng)，課改像一種流行風(fēng)，它被賦予了陽(yáng)春白雪的高度，所有的老師被勒令皈依于它。我愿意皈依課改，但不是將自己塞進(jìn)一種全國統一訂制的模子-----幾塊小黑板，桌子的擺放方式，15分鐘的講課時(shí)限。詩(shī)詞尚有婉約派和豪放派之分呢。田園派尚有王維和孟浩然的風(fēng)格之別呢，課改，不應該只是一種模式的模式吧。每次觀(guān)摩公開(kāi)課就像欣賞一場(chǎng)已經(jīng)反復彩排好的表演，而我向往的是真實(shí)的常態(tài)課啊。
旨高踞于供人頂禮膜拜的神龕，既不容反駁也不容置疑。那么我姑且相信，改比不改好吧，在這條路上，我還停留在蹣跚學(xué)步。
“留守”這個(gè)詞，是天底下父母鈍鈍的痛，想當初，我亦是因為囡囡而奮力轉身的。其實(shí)這個(gè)政府應該負一些責任，如果沒(méi)有該死的戶(hù)籍歧視和地域歧視，如果可以異地高考，大概也沒(méi)有這么在辛酸和無(wú)奈中掙扎的父母和孩子吧。我原本打算對全班所有的留守兒童作一次家訪(fǎng)摸底，然后記錄每個(gè)孩子的碎碎念。然而我怎么覺(jué)得，家訪(fǎng)就像上門(mén)吃飯似的，又兼著(zhù)自己出奇的懶，這計劃便成了清宮里的太監。不過(guò)現在看來(lái)，這計劃也許還得繼續，因為班上的一個(gè)學(xué)生，幾乎不說(shuō)話(huà)，成績(jì)又沉在海底里，無(wú)論你多么春風(fēng)和暢還是山雨欲來(lái)，總是一雙大眼睛無(wú)辜地瞪著(zhù)你，瞪得讓人覺(jué)得天地蒼茫，瞪得叫人抓狂，抓狂的結果，就會(huì )滋生與暴力有關(guān)的語(yǔ)言。后來(lái)偶然知道他是單親孩子，父親在他襁褓期間亡故，母親異地打工，負著(zhù)一座房子的債務(wù)。并且，他是被收養的孩子。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)“因為懂得，所以慈悲”，但凡我早知道這些，該不會(huì )這么憤怒了吧。
如果我能，我當然愿意用愛(ài)去俘虜人心。我喜歡并且享受從學(xué)生眼睛里流露出來(lái)的由衷的赤祼祼的喜悅，那是一朵怎樣的盛世奇葩�？墒俏业膼�(ài)心似乎總是撐不到下課的最后一刻，每次在放學(xué)之前就把耐心耗完。于是，以恨鐵不成鋼的名義，在一群綿羊中囂張，于是，在囂張中迷失了方向。
所以，我不清淡如水，更不可能明媚如花，這些純粹都是與文字有關(guān)的誤會(huì )。我有欲望重重的心，以及被欲望重重和重重歲月耽擱了的臉。但溫暖舒適是有一點(diǎn)點(diǎn)的，就譬如你的鄰居阿嫂。而且，承受了你的信任和委托，也將使我沉淀去一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)，盡可能的，盡可能再多一點(diǎn)舒適溫暖。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇2
說(shuō)起來(lái)真是慚愧，以前我都沒(méi)有為別人著(zhù)想過(guò)。一直到今天看了《成全善良》這篇文章，我才猛然醒悟。好心姑娘的讓座，為何會(huì )使老人如此痛苦呢？一個(gè)成全善良的故事正在擁擠的公交車(chē)上悄悄上演。
那是三月里的一天下午，“我”去醫院看望一個(gè)朋友。我旁邊站著(zhù)一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，聽(tīng)他們的意思，是要去醫院看玻公交車(chē)上，人特別多。只見(jiàn)那個(gè)女兒盡量讓父親保持平衡，但效果似乎并不明顯。這時(shí)，一個(gè)姑娘站起來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“大爺，您坐吧�！薄拔摇北疽詾槟莻�(gè)老人會(huì )很高興的坐下，可誰(shuí)知老人謝絕了她的好意。更奇怪的是，連她的女兒也急忙推辭。那位姑娘有點(diǎn)尷尬，又說(shuō)了一遍：“大爺，您坐吧�！蹦莻�(gè)女兒似乎好像還想說(shuō)什么，只見(jiàn)老人拉了拉她的手，就像那位姑娘道謝，坐下了。車(chē)輛一個(gè)急剎車(chē)，老人不禁緊鎖眉頭�！拔摇毙睦锵耄憾嗵澙先藳](méi)有再客套，要不然要受多少罪呀。車(chē)很快就到站了，老人再次向那位姑娘道謝。下車(chē)后，我聽(tīng)見(jiàn)父女倆的對話(huà)。女兒說(shuō)：“爸，傷口又疼了吧？”“嗯，有一點(diǎn)�！薄澳忝髦雷约和尾坑袀�，不能坐，你還坐�！薄澳强墒侨思倚」媚锏囊黄靡�，如果我拒絕了她，以后遇到這樣的事，她就會(huì )有顧慮了�！�
這是個(gè)感人的'故事。臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟只為成全一個(gè)姑娘的一顆善良之心。從另一個(gè)角度我們也可以把這理解成是一種父愛(ài)的延伸，正因為老人以慈祥寬容的愛(ài)來(lái)對待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒(méi)有受到傷害。為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護，那么你、我、他是不是都應該加入到這個(gè)行業(yè)中。理解孩子，包容他們每一個(gè)不經(jīng)意間犯下的過(guò)錯；熱愛(ài)孩子，鼓勵他們每一秒閃現的情感火花。孩子們也該如此，保護你身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長(cháng)的情感，不要以代溝作為借口傷害父母對你們的關(guān)心，把嘮叨當成是一種美麗的音符，把管教當成是鞭策你前進(jìn)的動(dòng)力，成全他們的愛(ài)，成全他們的善良！
有的時(shí)候，我們固執己見(jiàn)，常常會(huì )拒絕別人的善意。成全被人的善良，又何嘗不是另一種善良。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇3
再次拿起《你離善良有多遠》，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，一遍一遍地看過(guò)，有幾篇至今仍記憶猶新。在這本書(shū)中，我終于感受到了一種善良、一種寬容�！}記
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。閉目思索，書(shū)中的人物竟出現在我的面前，傾訴著(zhù)自己的悲傷。一種滄桑的感覺(jué)油然而生，剎那間，我仿佛已經(jīng)看破這世間的悲涼。
跟大多數人一樣，我也喜歡其中一篇以書(shū)名命名的故事：你離善良有多遠。故事的主人公叫林秋云，除學(xué)習差之外樣樣都不錯的女孩。故事的大概內容是這樣的：林秋云因成績(jì)不好，經(jīng)常遭到老師的訓斥、同學(xué)的嘲笑和捉弄。后來(lái)，教林秋云的洪老師因病請了一個(gè)月的假，學(xué)校安排王老師代她的課，這位王老師也就是作者王巨成。他發(fā)現一位女同學(xué)幾乎天天“借”著(zhù)林秋云的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，林秋云也總是樂(lè )于幫助別人。這種性格始終沒(méi)有讓別的同學(xué)善待她，他們的評價(jià)與老師對她的評價(jià)如出一轍，并且更加不屑與露骨。難道學(xué)習不好就沒(méi)有“閃光點(diǎn)”了嗎？在王老師代課的這一個(gè)月，眾多的、微不足道的小事讓王老師感受到了林秋云的善良。并在林秋云被同學(xué)們關(guān)在門(mén)外時(shí)對她說(shuō)出了一句話(huà)：“你是一個(gè)善良的女孩，你不用自卑……”沒(méi)想到這句話(huà)點(diǎn)燃了她的自信之火，并影響了她一生……故事內容很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中又透著(zhù)不平凡。故事的最后，林秋云開(kāi)了一家針織店，王老師也找朋友為林秋云的小店寫(xiě)了幾個(gè)字。結局很完美，也印證了古話(huà)“好人終有好報”。主人公林秋云容易忘記別人對她的惡意傷害，卻永遠記得別人對她的幫助，哪怕是“滴水之恩”，她也一定會(huì )“涌泉相報”。
就是這樣一個(gè)小故事卻讓我百看不厭，每看一遍，都會(huì )對自己進(jìn)行反省。我是否善良，又是否被“惡”占據心靈？這篇故事帶給了我許多感悟，我相信它們會(huì )讓我受益終生�！耙粋�(gè)善良的人，心胸就是這么寬廣。一個(gè)麻木，甚至被“惡”占據心靈的人，就會(huì )無(wú)視別人的痛苦，或者心胸狹窄到不能容忍一句話(huà)�！蔽矣X(jué)得這一段話(huà)，無(wú)論是誰(shuí)讀了都會(huì )有一絲感悟吧！而文中的林秋云正是一個(gè)善良的人，我們應該要向林秋云學(xué)習。
若林秋云是善良的標準，那么我們又與善良相差多遠？我們該捫心自問(wèn)：我離善良有多遠？如果生活中有許多像林秋云這樣的人，那么這個(gè)世界會(huì )變得多么美好呀！
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇4
你離善良有多遠？很多人都沒(méi)仔細琢磨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，自從我讀了名為《你離善良有多遠》一書(shū)后，才有了對善良更深的理解。
這本書(shū)主要講得是一位名叫林秋云的小女孩，她是一個(gè)十分善良的孩子，但是因為成績(jì)不理想，而經(jīng)常被老師批評，但在老師生病的時(shí)候，林秋云去探望老師，老師心里十分感動(dòng)，因為只有林秋云一個(gè)人去了，漸漸地端正了對林秋云的態(tài)度。林秋云的同學(xué)也疏遠她，而且還處處為難她。那是在一次長(cháng)跑的時(shí)候，她突然摔倒了，一只鞋也摔落了。后面的同學(xué)連看都沒(méi)有看她一眼，這時(shí)，有一位女同學(xué)幫她拾起了鞋子，并把她扶進(jìn)班里。事后有人告訴林秋云，說(shuō)是某某男生那天故意絆了她一腳。因為他看林秋云不順眼。林秋云聽(tīng)了，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“其實(shí)我知道，算了�！倍智镌茖退靶娜�，念念不忘，充滿(mǎn)感激，當面道謝不算，還把她當做自己的朋友。以前我覺(jué)得自己也很善良，現在在林秋云面前，我們是否有勇氣問(wèn)問(wèn)自己：我離善良有多遠？
善良是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐富。一個(gè)人只要有善良的心，將會(huì )變得有修養，有品位。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善良的，忠心的，心里充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的人會(huì )不斷地給人間帶來(lái)幸福。我們要像馬克吐溫說(shuō)的那樣，做一個(gè)善良的人，為這個(gè)世界帶來(lái)美好和幸福。
林秋云這樣的一個(gè)善良的人，心胸就是這么寬廣。
看完這篇文章，我沉默了，突然大腦中有一大堆思想。我……我說(shuō)不出話(huà)，晶瑩剔透的淚珠總是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云給感動(dòng)了，被她徹底感動(dòng)了。這是一個(gè)多么善良的女孩呀！
記得有一次，我們家來(lái)了遠方親戚的小孩子，她總是搶我的玩具，弄臟了我的玩具。我因為這件事而生氣，甚至聽(tīng)說(shuō)她還來(lái)，我把玩具給藏了起來(lái)。哎～我覺(jué)得我實(shí)在太小氣了，再看看書(shū)中的林秋云，多善良。她受苦，只是不說(shuō)話(huà)，我受苦，卻大哭一頓來(lái)訴說(shuō)著(zhù)自己的委屈。假如她是一個(gè)善良的標準，那么我離善良有多遠？差遠了！
我會(huì )以她為標準，努力做一個(gè)善良的人。因為善良的一句話(huà)，會(huì )讓人感到幸福，因為善良的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì )讓生活更美好。讓我們都做一個(gè)善良的人，社會(huì )才會(huì )更美好！
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇5
關(guān)于善意，我想到了上班坐電梯時(shí)人很多，總有人先幫忙按住電梯門(mén)，讓我們不慌不忙地走進(jìn)去，坐公車(chē)時(shí)總有人會(huì )主動(dòng)讓座給需要的人，當拿著(zhù)一堆東西趕車(chē)時(shí)，總有人幫忙提上去等等......
那是前年一個(gè)寒冷的冬天，當時(shí)有一只剛出生不久的小貓咪被主人遺棄在垃圾堆旁，一個(gè)阿姨見(jiàn)到直接讓她老公去買(mǎi)點(diǎn)貓糧，還把它帶回去收養，據說(shuō)她家里已經(jīng)收養了好幾只流浪動(dòng)物了。
去年初來(lái)深圳實(shí)習，去辦事途中找不到地方，當時(shí)手機也沒(méi)電可以查地圖，就問(wèn)路人了，當時(shí)就有個(gè)中年男子用地圖搜了一下我要去的地方，還給我帶了一小段路，看著(zhù)我離開(kāi)才走的，當時(shí)就對這里充滿(mǎn)好感，生活中總能遇見(jiàn)形形色色的好人。
前不久在稅局辦事，剛好那個(gè)號是特別難拿的，盡管已經(jīng)兩次提前一個(gè)多小時(shí)在排隊還是沒(méi)拿到，就在準備離開(kāi)時(shí)，旁邊一個(gè)男生走過(guò)來(lái)說(shuō)他有多余的可以給我，當時(shí)有種在你不抱希望時(shí)突然被雪中送炭一把的感覺(jué)，感謝你陌生人。
這些人，感覺(jué)他們的心里都有一個(gè)“內在善意小孩”時(shí)刻照亮著(zhù)自己，即使他們不知道 在照亮自己的同時(shí)，其實(shí)也照亮了很多像我們這些被善意幫助的人們。善，是人性中所蘊藏的一種最柔軟，卻也是最有力量的情懷，所謂人生百態(tài)，無(wú)非就是用很多個(gè)善，去對抗那些故意為之的惡，用很多個(gè)美好，去對抗那些蒙蔽雙眼的骯臟。
所提的這些事件并不是表明“善良的人一定有好報”這種價(jià)值觀(guān)，如果可以，更希望所有人可以聰明的善良，可以擁有善心，前提是也要保護自己不要受到傷害，因為也不是所有的善良都會(huì )被認可。
亞馬遜創(chuàng )始人杰夫?貝索斯說(shuō)過(guò)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。天賦得來(lái)很容易——畢竟它們與生俱來(lái)，而選擇則頗為不易，如果一不小心，你可能被天賦所誘惑，這可能會(huì )損害到你做出的選擇。
人為什么要善良？也許就在于這一路我們擁抱了太多來(lái)自陌生人的善意，不愿轉身就將它踩在腳下，辜負這份溫暖和美好。這個(gè)世界上每個(gè)人都有各自生活的不易，愿所有人都能被溫柔相待。
最后獻上一句很喜歡的一句話(huà)：這個(gè)世界每天都有那么多悲劇上演，而我卻依然遇到這么多美好，如果不能保持善良，我怕我會(huì )辜負這溫柔的時(shí)光。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇6
善良是什么？雨果說(shuō)：善良是歷史中稀有的珍寶。馬克·吐溫說(shuō)：善良是一種世界通用的語(yǔ)言。羅曼·羅蘭說(shuō)：善良是靈魂最美的音樂(lè )。善良并不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為。善良可以是一次幫助；可以是一個(gè)擁抱；可以是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)相比于荀子的性惡論，我更偏向于孟子的性善論，我認為人性本善，這種善良是發(fā)自?xún)刃牡募兇獾男袨椤?/p>
善良是寬容。作家安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)：一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬恕。是啊，高尚的紫羅蘭不把人心險惡放在首位，寬恕了無(wú)情的腳跟，用自己的芳香打動(dòng)了麻木的腳跟。腳跟蘇醒了，感謝紫羅蘭的高風(fēng)亮節，從此做到了腳下留溫柔之情，空中揚文明之風(fēng)。寬恕是一種生存的智慧生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
善良是感恩。老子的《道德經(jīng)》云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。禍�？偸窍嘁老喟�，任何事情都具有兩面性，如果你從反面看，你會(huì )記仇；如果你從正面看，你就會(huì )感恩。感恩是回報，是給予。給，就是一種舍，我們在給別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西。愛(ài)默生說(shuō)：人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。
善良更是理解。人與人之間，最重要的是信任與理解。理解是人與人之間心靈的溝通，是站在別人的角度看問(wèn)題。理解會(huì )使人際關(guān)系變得更融洽，使生活變得更加美好。人際交往中需要理解，理解是相互的。福特汽車(chē)公司創(chuàng )始人亨利福特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)成功有任何秘訣的話(huà)，那就是因為它存在這樣的能力了了解他人的觀(guān)點(diǎn)，從你自己的角度看問(wèn)題的同時(shí)，也從他人的角度看問(wèn)題。
善良是我們都應該保持的品質(zhì)，善良并不會(huì )讓我們失去什么，相反，它會(huì )讓我們感到愉悅及得到滿(mǎn)足感，當然，善良值得自豪但沒(méi)有必要炫耀。你的善良，不僅讓你的品格得到提升，也讓接受你善意的人感到舒服。善良是我們一直在追逐的，也是我們不曾失去的，在這條路上，也許會(huì )遇到許多的困難和誘惑，但堅持到底不就是我們所想要得到的嗎？也許你會(huì )感到迷茫，會(huì )不解，也可能會(huì )失望，但是你不曾失去那份善良！
保持善良，這也許很難，但最后你一定不會(huì )后悔！
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇7
最近遇到一些人和事讓我覺(jué)得特別不快，我想是不是我做錯什么了。晚上沒(méi)事總結了一下，看看我是否需要反省，于是我就看了這本書(shū)《你的善良必須有點(diǎn)鋒芒2》。
如果我們劉一鍋那些過(guò)度善良的人的生活的話(huà)，會(huì )在他們的成長(cháng)歷史里，發(fā)現他們有過(guò)大量的背傷害時(shí)無(wú)人幫助，甚至被落井下石的經(jīng)歷。一個(gè)女孩被學(xué)校的流氓欺負了，回到家里被暴打了一頓，原因是家人覺(jué)得她丟人。另一個(gè)孩子做家務(wù)時(shí)受了傷，家人讓他跪在地上，認為他很可能故意偷懶；一個(gè)人剛得了重病，發(fā)現伴侶出軌準備離婚這和那些無(wú)法停止被點(diǎn)擊的狗一樣，在過(guò)去某段經(jīng)歷里，完全沒(méi)有擺脫傷害的可能。而比狗狗更可憐的是，他們要面對的加害者往往在年齡、體格、道德制高點(diǎn)等很多方面，都具有壓倒性的優(yōu)勢。
精神與肉體的雙重摧殘和威脅，使他們陷入一種既無(wú)法求助，也無(wú)法自行救贖的境地里。其實(shí)，心理崩潰主要是因為自我期望與實(shí)際行為的嚴重沖突。當一個(gè)人徹底放棄自己，自我期望徹底消失，妥協(xié)、自殘就不過(guò)是駕輕就熟的一個(gè)解脫過(guò)程，韋德是從此靈魂不用在無(wú)愛(ài)的、暴力和強權的“無(wú)間道”里無(wú)盡的煎熬。
一個(gè)人如果絕望透頂，那么，讓他努力去改變環(huán)境，就成了一件不可能的事情。即使改變或者逃脫的機會(huì )近在咫尺、也會(huì )熟視無(wú)睹、因為對他們來(lái)說(shuō)，被欺凌古人很痛苦，但與反抗或逃脫可能導致更劇烈的痛苦相比，兩害相權取其輕，他們寧愿忍受當下的痛苦，忍受相對不那么暴烈的痛苦。因此，指望處于絕望狀態(tài)的人突然“開(kāi)悟”，主動(dòng)嘗試些什么，無(wú)異于天方夜譚。
讀完這一段，我深有體會(huì )，在生活中，我算是一個(gè)比較老實(shí)的人。有時(shí)候我幫助別人的時(shí)候，反而沒(méi)有得到別人感激，別人會(huì )覺(jué)得我另有所圖。一個(gè)對自己和環(huán)境都處于徹底失控狀態(tài)的人，都有嚴重的心理疾病，他們膽小、怯懦、自閉、不愿意勞動(dòng)、不愿意面對這個(gè)世界、卻不得不面對世界強加的諸多不公和欺凌。
讀完《你的善良必須有點(diǎn)光芒2》我明白并不是每個(gè)找我傾訴的人都值得我用心對待。我會(huì )學(xué)會(huì )適當的“不解風(fēng)情”。如果是一些無(wú)聊的話(huà)題，都要時(shí)刻滿(mǎn)足對方的話(huà)，那我一定會(huì )活得很累。我要敢于說(shuō)出自己的要求，該拒絕就拒絕，因為當我們越妥協(xié)，就越不會(huì )有退路。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇8
古人說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴�！薄拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖毠�，不要認為那些事沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。以學(xué)生的學(xué)習為例�？赡軇傞_(kāi)始時(shí)有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會(huì )有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當回事，自己也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái)，只是認為不交作業(yè)挺輕松的，那么就會(huì )漸漸地不寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)而成績(jì)逐步下降，最后什么也不會(huì )。再想學(xué)習想把成績(jì)提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。即：本來(lái)你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”，最終成了老師們所說(shuō)的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么樣才能避免這種事情的發(fā)生呢?我想一個(gè)詞語(yǔ)就可以說(shuō)明了，那就是“防微杜漸”。對于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因為有了第一次，就會(huì )有第二次。要想讓這些事不出現第二次，那么就一定不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)?不要給自己找什么借口，一定要強迫自己，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對不可以發(fā)生再一次的情況。許多老師(包括我在內)對于學(xué)生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個(gè)原因。因為如果第一次犯錯時(shí)輕輕放過(guò)，那么就可能會(huì )有第二次第N次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自己的重要環(huán)節。
那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說(shuō)的一句話(huà)就可以的了：“吾日三省吾身�！泵刻鞂ψ约旱乃魉鶠樽鲆粋�(gè)檢討式的反觀(guān)自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說(shuō)離圣人不遠，但至少你會(huì )成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇9
只要人幫人，世界上就不會(huì )有窮人。
這句話(huà)是父親說(shuō)的，父親是十里八里有名的“摳王”，但是對待那些需要幫助的人，他卻義不容辭，從不含糊。有一次，父親出去買(mǎi)豆子，買(mǎi)完種子后，父親還有100多元，但是他舍不得吃飯就匆匆往回趕�？僧敻赣H買(mǎi)完票上車(chē)時(shí)，父親發(fā)現錢(qián)丟了。正當父親在譴責那個(gè)小偷時(shí)，一位婦女的豆子被人偷了，父親得知如此，便毫不猶豫地幫助了她，就在這時(shí)，父親的行為感動(dòng)了車(chē)上的人，父親的錢(qián)又回來(lái)了。
父親在幫助那位丟種子的婦女時(shí)，自己的100元錢(qián)已是不翼而飛。父親內心當時(shí)一定十分生氣，懊惱那個(gè)偷自己錢(qián)的小偷，可是父親在看見(jiàn)那個(gè)婦人時(shí)，便出手相助，把自己的種子分給了那個(gè)婦人。從這一點(diǎn)恰好照應了開(kāi)頭作者說(shuō)父親對于應該幫助的人十分慷慨大方。父親為了省錢(qián)，連午飯都舍不得吃。卻在內心最傷心、最憤恨之時(shí)伸出了援助之手。寧可自己下一個(gè)年頭過(guò)得緊一些，也分給婦人種子。車(chē)上車(chē)下的人只是對那位丟了種子的婦人十分同情，都很可憐她，只是動(dòng)了嘴皮子說(shuō)說(shuō)而已，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意出些錢(qián)財來(lái)幫助婦人，但是那幾位同鄉還是在父親的帶頭下幫助了婦人，從這個(gè)地方體現出了父親的善良和樂(lè )于助人。當那位婦人得到父親的幫助后，十分感謝父親，要給父親下跪磕頭。但父親只是說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，幫一把，就挺過(guò)去了�！蔽艺J為這個(gè)地方最能體現出父親幫助他人不求回報的高尚品質(zhì)，從父親這句話(huà)的字里行間，體現出以父親為代表的勞動(dòng)人民的樸實(shí)。
在這個(gè)世界上，其實(shí)每一顆善良的心都是一顆善良的種子�；蛟S你沒(méi)有財富，無(wú)法做慈善，但是可以做一個(gè)像父親一樣善良的種子，把愛(ài)心孕育，使善果開(kāi)花。讓愛(ài)傳遞，流入每個(gè)人的心中，那么這些種子就會(huì )讓世界陽(yáng)光明媚，花團錦簇。我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，那么我們的世界將會(huì )更加美好。
一個(gè)人的善良讀后感800字 篇10
“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰作業(yè)，我太高興了！……”在作者的女兒做作業(yè)時(shí)，突然想到了什么似的，興沖沖地對媽媽說(shuō)道。她的眼睛在放光，是欣喜的，是激動(dòng)的，是在人遇到特別高興的事時(shí)的眼光�！昂�，她不做作業(yè)還撒謊說(shuō)本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來(lái)的呢！”她補充道。然而原因只是因為大隊長(cháng)不是她而是陳佳佳……
讀到這里，我不想再讀下去了，只是靜靜地坐著(zhù)，思考著(zhù)……“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了！”這句話(huà)在我的腦海中回蕩著(zhù)。在我心目中的小孩雖然調皮，但他們是那么純真可愛(ài)，那么充滿(mǎn)朝氣，他們是單純無(wú)暇的天使，他們不識人間煙火。然而她——作者的女兒卻說(shuō)出了一句令人難以置信的話(huà)，令她母親都一時(shí)難以接受的話(huà)。
或者說(shuō)，也并不是那么難以置信，這在我們生活中已是人之常情了，每個(gè)人都會(huì )有這虛榮心，只是聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，或許并未想到自己，還會(huì )竊喜一番：原來(lái)也有人這么想��！人人都會(huì )這么想嘛！
是什么原因導致作者的女兒說(shuō)出這種話(huà)呢？作者的女兒是這么向她媽媽解釋的：“現在的社會(huì )本來(lái)就是競爭的嘛！”其實(shí)競爭并不是唯一的因素，因為社會(huì )環(huán)境及大人的一舉一動(dòng)都會(huì )影響我們。競爭會(huì )促使我們進(jìn)步，但不良的行為會(huì )使我們走向“地獄”。成天妒嫉他人的長(cháng)處，一味地揭發(fā)他人的短處,那么自己只會(huì )在嫉妒的心態(tài)中不能自拔。我們的競爭應該是善意的，是取長(cháng)補短的。
我記得以前，在我家附近有一個(gè)小孩，他在班里的成績(jì)是第二，偶爾第一。然而，他并沒(méi)有因此妒嫉和排斥經(jīng)常是第一名的那個(gè)孩子，他們在學(xué)習中相互探討,逐漸地,他們成為了好朋友。
善良可以使世界少一點(diǎn)虛情假意，多一點(diǎn)真心真意。我們要保持自己的童心、愛(ài)心。
把善良留住，讓自己永遠是純真的天使！
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