善良是美德讀后感（精選24篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的善良是美德讀后感，希望能夠幫助到大家。
善良是美德讀后感 篇1
“人之初，性本善�！泵總�(gè)人剛生下來(lái)時(shí)候，心地都是善良的，隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的推移，那朵善良之花會(huì )越開(kāi)越大，越開(kāi)越鮮艷。假期中，我看了一篇 講述善良的文章 ，讓我記憶深刻有一個(gè)人喝酒后乘出租車(chē)回家，司機是位女士，乘客到家時(shí)，下車(chē)忘了拿包，雖然包里沒(méi)什么重要的東西。直到半夜睡醒，他才想起來(lái)，站在窗口他突然看見(jiàn)樓下停著(zhù)一輛出租車(chē)，正是搭他回家的那輛，他急忙跑下樓去看看，車(chē)里的那位女司機已經(jīng)睡著(zhù)了，她醒來(lái)后只對乘客說(shuō)了一句話(huà)“東西掉了會(huì )耽誤事，因為找不到你，只好等在這兒，你明早上班總會(huì )想起的”乘客非常感動(dòng)。而我，也一樣感觸很深：這種看似平常的舉動(dòng)，其實(shí)是一種最最樸實(shí)的善良，
生活中也有許許多多善良的人，地震時(shí)，許多人都陷入絕境，是他們伸出善良之手，幫災民早日脫離苦難；洪水時(shí)，許多人沒(méi)了家園，是他們捧出善良之心，幫受困群眾建起家園；山里孩子上學(xué)沒(méi)食堂，是他們建起了熱騰騰的小飯桌，給了孩子很多溫暖；留守兒童很久見(jiàn)不到父母，是他們充當了臨時(shí)爸爸媽媽?zhuān)o了孩子很多笑臉。勿以善小而不為，你們沒(méi)有因為是小事而不去做。你們深知，贈人玫瑰，手留余香，給別人多些善意，自己也會(huì )更加快樂(lè )。
我也堅信，只要心里有愛(ài)，多存善念，多做善事，社會(huì )會(huì )更加和諧，人們會(huì )生活得更加幸福美好。
善良是美德讀后感 篇2
“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰作業(yè)，我太高興了！……”在作者的女兒做作業(yè)時(shí)，突然想到了什么似的，興沖沖地對媽媽說(shuō)道。她的眼睛在放光，是欣喜的，是激動(dòng)的，是在人遇到特別高興的事時(shí)的眼光�！昂�，她不做作業(yè)還撒謊說(shuō)本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來(lái)的呢！”她補充道。然而原因只是因為大隊長(cháng)不是她而是陳佳佳……
讀到這里，我不想再讀下去了，只是靜靜地坐著(zhù)，思考著(zhù)……“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了！”這句話(huà)在我的腦海中回蕩著(zhù)。在我心目中的小孩雖然調皮，但他們是那么純真可愛(ài)，那么充滿(mǎn)朝氣，他們是單純無(wú)暇的天使，他們不識人間煙火。然而她——作者的女兒卻說(shuō)出了一句令人難以置信的話(huà)，令她母親都一時(shí)難以接受的話(huà)。
或者說(shuō)，也并不是那么難以置信，這在我們生活中已是人之常情了，每個(gè)人都會(huì )有這虛榮心，只是聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，或許并未想到自己，還會(huì )竊喜一番：原來(lái)也有人這么想��！人人都會(huì )這么想嘛！
是什么原因導致作者的女兒說(shuō)出這種話(huà)呢？作者的女兒是這么向她媽媽解釋的：“現在的社會(huì )本來(lái)就是競爭的嘛！”其實(shí)競爭并不是唯一的因素，因為社會(huì )環(huán)境及大人的一舉一動(dòng)都會(huì )影響我們。競爭會(huì )促使我們進(jìn)步，但不良的行為會(huì )使我們走向“地獄”。成天妒嫉他人的長(cháng)處，一味地揭發(fā)他人的短處,那么自己只會(huì )在嫉妒的心態(tài)中不能自拔。我們的競爭應該是善意的，是取長(cháng)補短的。
我記得以前，在我家附近有一個(gè)小孩，他在班里的成績(jì)是第二，偶爾第一。然而，他并沒(méi)有因此妒嫉和排斥經(jīng)常是第一名的那個(gè)孩子，他們在學(xué)習中相互探討,逐漸地,他們成為了好朋友。
善良可以使世界少一點(diǎn)虛情假意，多一點(diǎn)真心真意。我們要保持自己的童心、愛(ài)心。
把善良留住，讓自己永遠是純真的天使！
善良是美德讀后感 篇3
這是一個(gè)動(dòng)人的故事！臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟然只為了成全一個(gè)小姑娘的善良之心。
如果從另一個(gè)人角度出發(fā)，我們也可以把這理解成是一種父愛(ài)的延伸，正式因為老人以慈祥與寬容的愛(ài)來(lái)對待這位善良的姑娘，才使姑娘的善良之心沒(méi)有受到傷害。
可憐天下父母心，為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護，能不被所有人傷害，那么，你們、我們、他們是不是都應該加入這個(gè)行列呢過(guò)？父母們理解孩子，包容我們每一個(gè)人不經(jīng)意間犯下錯誤；父母們熱愛(ài)孩子，鼓勵我們每一秒閃現的情感火花。那我們是不是也該如此，保護我們身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長(cháng)以及陌生人的情感，不要以代溝作為借口和理由，來(lái)傷害父母對我們的關(guān)心和愛(ài)護，把嘮叨當成是一種美麗的音符，把管教當成是鞭策我們前景的動(dòng)力。
在生活中，有時(shí)候，我們回固執己見(jiàn)，常常會(huì )拒絕別人的真誠之心和善良之心。往往在這個(gè)時(shí)候，我們對方可能因為自己的拒絕，而使他們的真誠之心，善良之心受到傷害后，而逐漸喪失，以后再遇到類(lèi)似的事情，他們可能就會(huì )產(chǎn)生顧慮，從而不再去做好事。
成全愛(ài)，成全善良，是人世間美好的情感之一，以后我們再次遇到這樣的情況，就算自己真的不需要，也應該成全別人的愛(ài)，別人的善良，讓他們的自尊心不再受到傷害。在我們成全他人的愛(ài)，成全他人的上了的同時(shí)，也要說(shuō)一說(shuō)感恩的話(huà)。當我們在享受別人對我們的善良時(shí)，能否自己也以另一種善良去回報他們，這是我們所有人都已經(jīng)喪失美德。說(shuō)一句“謝謝”，會(huì )讓對方的心情更加舒暢，也會(huì )使我們自己都感到前所未有的甜蜜和幸福。
成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
善良是美德讀后感 篇4
今天，我看了一篇文章——《欣賞是一種善良》。文章講述了一個(gè)失去希望的落魄作家，被著(zhù)名作家居格涅夫欣賞后，頓時(shí)對自己重新充滿(mǎn)了信心和一個(gè)小偷因作案手法細膩，從而成為了困擾警察的源泉之一，一名記者林玄清在寫(xiě)完報道后，又寫(xiě)了一句話(huà)，小偷看后洗心革面、涅槃重生。
重新做人的兩件事，告訴我們要學(xué)會(huì )欣賞。是啊，或許一句欣賞之語(yǔ)，一句贊美之聲，也是一雙無(wú)形的大手扭轉著(zhù)人生。
這讓我想到一個(gè)古代故事：有個(gè)齊國大將軍名叫田忌，有個(gè)門(mén)客叫孫臏，田忌經(jīng)常同王室成員賽馬。一天，田忌要和齊王賽馬，但田忌知上上、中中、下下，是贏(yíng)不了的，苦想之際，孫臏出了一個(gè)妙計，獲勝可謂探囊取物，田忌用此計后，博得勝利，之后又將孫臏引薦給齊王。之后，孫臏屢立戰功，有三分不敗傳說(shuō)之像。這故事告訴我們學(xué)會(huì )正確賞識，他可能會(huì )對任何人做出不可思議的舉動(dòng)。你的一個(gè)無(wú)意之舉可能會(huì )造就一個(gè)天才，但也可能毀滅一個(gè)奇人。我希望同學(xué)之間、朋友之間甚至是精英之間，不應心懷嫉妒而毀滅一個(gè)天才，這不僅是個(gè)人的損失，更是全人類(lèi)的損失，所以我們更應該懂得如何去改變一個(gè)人、創(chuàng )造一個(gè)人、挽救一個(gè)人。
可你真的會(huì )欣賞和被欣賞嗎？
很多人都想被欣賞，但你也要學(xué)會(huì )欣賞別人。欣賞者需要真誠、平等的去欣賞每一個(gè)人，而不是趨炎附勢，而被欣賞者需要真心接受別人的欣賞，不僅僅只是讓自己身心愉快，還有改變。讓我們的生活中多一些欣賞，或許一個(gè)天才在你的欣賞之語(yǔ)中默默崛起了呢？
善良是美德讀后感 篇5
前幾天，我讀了一篇小短文《欣賞是一種善良》自從讀了文章以后，我才對這篇短文的題目有了深刻的理解，明白了作者的用意。
文中，屠格涅夫十分欣賞一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩寫(xiě)的名叫，《童年》的小說(shuō)。屠格涅夫寫(xiě)信給他的姑母，表示對他的欣賞，接到信后，他一發(fā)不可收拾的寫(xiě)了下去，最后，成為了藝術(shù)家與思想家。他，就是列夫·托爾斯泰。
其實(shí)欣賞不僅僅是一種善良，還是一種馨香，是一種理解和信任，是一種鼓勵和溫暖，更是一種美德，我們要學(xué)會(huì )欣賞別人，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，鼓勵別人，而我們自己要更加努力，上進(jìn)，有了自信，就等于成功了一半。
19世紀末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐上烤，弄得臭氣熏天。他九歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子，繼母好奇的走近這個(gè)孩子。當她對孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮�！崩^母欣賞這個(gè)孩子，在他的引導下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)，成了美國當代著(zhù)名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾�？▋然�。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！笔堑�，在生活中，欣賞與被欣賞之間有著(zhù)一股互動(dòng)的力量。繼母欣賞戴爾�？▋然拖袷峭栏衲蛐蕾p列夫·托爾斯泰一樣，雖然是兩件不同的事，但是，卻起到了相同的作用，這就是欣賞的力量！
善良是美德讀后感 篇6
稻草人——它既是農場(chǎng)的象征，又是農場(chǎng)的守護者。
一些稻草，一根竹竿，再加上一頂草帽，還有手里的一把扇子——這就是稻草人的全部。稻草人，只是作為一種驅鳥(niǎo)趕蟲(chóng)的工具，日日夜夜地矗立在農場(chǎng)的中央，“守護”著(zhù)農場(chǎng)而已�？墒�，當稻草人出現在葉圣陶老先生的筆下時(shí)，它變得不再像一個(gè)工具，而是一個(gè)有思想，活生生的一個(gè)“人”。
這個(gè)故事，講述的是在一個(gè)晚上，稻草人看見(jiàn)的人和事，體現了他善良、忠誠的美好品質(zhì)。晚上，他望著(zhù)那一大片快要收成的莊稼，心里暗暗地為他的主人——那孤身一人，已經(jīng)幾年沒(méi)有收成的老太太高興�？墒�，當蛾子飛來(lái)的時(shí)候，他拼命地搖動(dòng)手中的扇子，可還是趕不走可惡的蛾子。他為了自己的主人，沒(méi)日沒(méi)夜的在田里站著(zhù)崗，遇到來(lái)吃莊稼的蟲(chóng)子，他全力反擊，雖然無(wú)能為力，但也不圖半點(diǎn)兒回報，只想著(zhù)主人高興。我感受到了他發(fā)自?xún)刃牡闹艺\。
他是個(gè)忠誠的稻草人，但也不代表他不會(huì )有善良的一面。我認為，他是一個(gè)善良的稻草人。夜晚，在河上，一個(gè)女漁婦帶著(zhù)咳嗽不止的孩子在打漁。天氣很冷，寒風(fēng)凌冽，他如果能動(dòng)，恨不得自己去給那孩子當棉襖；恨不得用自己的身體當柴火，給孩子煮茶喝�？伤荒苎郾牨牭乜粗�(zhù)孩子挨餓受凍，因為他不能動(dòng)。我感受到了稻草人內心深處的溫暖。
讀完了這篇文章，覺(jué)得這世上真正做到“善良”這兩個(gè)字的人實(shí)在太少太少。大家或許還記得，幾個(gè)月前，一些好心的的士車(chē)司機扶起了跌倒在地上的老人，卻反過(guò)來(lái)成為了被冤枉的人。一些所謂的好心人見(jiàn)到了錢(qián)，號稱(chēng)“拾金不昧”，卻又向失主索取報酬……如果人人都像稻草人那樣有愛(ài)心，正如那一句歌詞所說(shuō)的：“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
善良是美德讀后感 篇7
《善良豐富高貴》是周?chē)阶罱霭娴囊槐拘聲?shū)�！渡屏钾S富高貴》是其中一章節。善良是生命對生命的同情，是極普通的品質(zhì)，而在今天物欲橫流的社會(huì )，這也成為一件奢侈品。豐富主要是指精神生活的豐富，豐富的心靈是幸福的真正源泉，精神的快樂(lè )遠遠搞于肉體的快樂(lè )。高貴一般指做人的基本原則，高貴者的特點(diǎn)是極其尊重他人，他的自尊因此得到最充分的體現。人的靈魂應該是高貴的，應該做精神的貴族。
周?chē)桨堰@篇作為書(shū)名是非常有現實(shí)意義的�，F在的人過(guò)于熱衷對物的追求，對精神上的追求是匱乏的。在我們現實(shí)的生活中的各種熱，如各種選秀熱，購房熱、炒股熱，這些社會(huì )現象它一定程度折射出人們思想上的盲從和對未來(lái)的茫然，人心浮躁，容易受到外界各種現象的干擾，沒(méi)有抵御的定力，這些現象的產(chǎn)生很大程度上是由于我們精神上的匱乏和無(wú)知。當然，現代社會(huì )我們要生存要發(fā)展，對物質(zhì)的適當追求也未可厚非，誰(shuí)可以說(shuō)我不需要金錢(qián)和財富，我想誰(shuí)也不會(huì )當這樣的傻瓜。學(xué)習哲學(xué)就是要解決這個(gè)方面的問(wèn)題，用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)把握個(gè)人的探索和追求，我們的人生才不會(huì )迷失方向。
本書(shū)的題目很直接提出了作為人的一種必然的追求，作為一位哲學(xué)家，他的任務(wù)就是在精神追求方面引導我們，我想這也是他出這本書(shū)的目的所在。
當然書(shū)中還有很多有趣的觀(guān)點(diǎn)，如周?chē)皆凇墩埐灰獡踝∥业年?yáng)光》這一章節，闡述了犬儒主義的代表人物第歐根尼的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，把復雜的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)用通俗的語(yǔ)言解讀，易于我們普通讀者理解。讀他的書(shū)會(huì )給予我們很多啟迪。我想這也是為什么有這么多人欣賞他文字的原因吧。
善良是美德讀后感 篇8
今天，我讀了一篇文章，叫《善良不會(huì )拐彎》我反復品味，感慨萬(wàn)千。這篇文章的確引人深思。
如果，你看到一條躺在路上“嗷嗷”叫的可憐的小狗，你會(huì )抱起它來(lái)，給它治病嗎？大多數人都一定會(huì )很猶豫，但是，在真正善良的人面前，他們一定會(huì )下意識地去救那只小狗，盡管被咬傷，也一定會(huì )不以為然，因為，善良是不會(huì )拐彎的。
善良是一條筆直的線(xiàn)，永遠不會(huì )拐彎。但是，有時(shí)候，我們一不小心，也許就會(huì )掉進(jìn)善良的陷阱。
在現實(shí)生活中“扶不扶”這一例子隨處可見(jiàn)，當我們看見(jiàn)老人痛苦的躺在地上呻吟時(shí)，我們的心中都會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)：扶？還是不扶？扶，有可能被騙取錢(qián)財，讓人白白冤枉了自己，好心沒(méi)好報。不扶，好像對不起自己的良心，看著(zhù)老人這么痛苦，心里一定會(huì )很難受。我看過(guò)一則新聞：有一個(gè)人，因為扶了老人一把，所以變得一無(wú)所有：丟了工作，散了家庭。但是，他依然堅定地說(shuō)：“凡是一個(gè)有良知的人，都不會(huì )坐視不管，我憑自己的良心救了人，盡管被別人騙了，但是我沒(méi)有騙自己的良心。我覺(jué)得沒(méi)有遺憾，好心終究會(huì )有好報的！”當時(shí)，我嘲笑他：他為什么要冒著(zhù)危險救一個(gè)跟自己毫不相干的人呢？他真是太愚蠢了，像一個(gè)不會(huì )思考問(wèn)題的傻子。但是現在，我細細品味他說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得他說(shuō)的有道理，善良不會(huì )拐彎。也許，當他自己一心要去救老人時(shí)，沒(méi)有費盡心思想那么多事情，腦袋好像也不會(huì )轉彎了，只有這種善良，才是值得尊敬的，值得學(xué)習的。
歪風(fēng)邪氣也許永遠不可能消滅，但是人們心底的善良有可能隨著(zhù)社會(huì )的雜亂而最終被埋沒(méi)�！叭酥�，性本善”讓我們都做一個(gè)真正善良的人吧，只有這樣“扶不扶”的事件才會(huì )在生活中徹底消失，世界才會(huì )更加美好。
希望我們的善良，永遠不會(huì )拐彎。
善良是美德讀后感 篇9
現在很少有人可以用善良這個(gè)詞去形容，多數人都會(huì )為了一點(diǎn)蠅頭小利，而爭得頭破血流。而當他們露出了真面目時(shí)，我們心里難免不會(huì )生出看破紅塵的滄桑感。
然而，也有人像那出淤泥而不染的荷花，心靈純潔而善良。也許，他的成績(jì)不是那么優(yōu)秀，但他要比那些只看重利益的小人要高貴的多。
我們需要認真反省自己的善良，跟文中的林秋云比比看看自己是不是一個(gè)能讓人感動(dòng)的人。
其實(shí)善良不是說(shuō)你做出了多么轟動(dòng)的一件事，小小的一個(gè)動(dòng)作就能體現一個(gè)人的善良。像林秋云。老師的一句：你很善良，你不用自卑。就讓這個(gè)女孩對老師深深不忘，以至于三年都清楚的記得老師。真正善良的人，即使老師對你不好，你也會(huì )感激他。
真正善良的人，是有一件小事都會(huì )被感動(dòng)的人。我們要學(xué)會(huì )的不僅僅是自身要足夠善良，還要學(xué)會(huì )把自己的善良傳遞給別人。讓世間的每一個(gè)人都感受到你的善良，再讓他們把自己變得善良。再傳遞給別人……如此循環(huán)，每一個(gè)人不都變得善良了嗎？
“一個(gè)善良的人，心胸就是這么寬廣。一個(gè)被麻木，甚至被‘惡’占據心靈的人，就會(huì )無(wú)視別人的痛苦，或者心胸狹窄到不能容忍一句話(huà)�！边@是我最欣賞的一句話(huà)。是啊，善良的人心胸是寬廣的，文章中林秋云就是這么一個(gè)人。林秋云是個(gè)容易忘記別人對她有過(guò)傷害的人，卻將那些對她有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人牢記心中。如果生活中有許多像林秋云這樣的人，那這個(gè)世界會(huì )變得多么美好呀！我們要學(xué)習林秋云的樂(lè )觀(guān)、善良、自信！
我們要用自己的善良點(diǎn)燃他人的善良。呵護善良，用善良澆灌善良之花才可以使善良之花開(kāi)得更加鮮艷。
善良是美德讀后感 篇10
今天作文課上，老師給我們讀了《善良的動(dòng)物殘忍的人》這一文章，我的心情一落千丈。
人類(lèi)，自古以來(lái)地球上的強者。人類(lèi)自以為能征服動(dòng)物，征服世界。因此，有許多的動(dòng)物死在了那代表著(zhù)罪惡的子彈之下。這難道是因為動(dòng)物的生存嚴重影響到人類(lèi)的生活了嗎？不！不是的！是因為人類(lèi)貪婪的本性展露而已，人類(lèi)利用了動(dòng)物的善良而得到自己想要得到的東西！
沙漠中下一次珍貴雨水的機會(huì )，少之又少。因此生活在南非沙漠里的沙龍兔，一旦遇到下雨的時(shí)候，就會(huì )有好幾只成年的沙龍兔會(huì )跑上個(gè)幾十公里，尋找水源，當尋找到水源之后，它們會(huì )馬上回奔帶領(lǐng)它的同伴們去喝水。貪婪的人類(lèi)就會(huì )利用沙龍兔的這一特性，設制假水源，讓沙龍兔帶回假消息，等沙龍兔們成群結隊地來(lái)到“水源”時(shí)，發(fā)現這并非水源，而活生生渴死。此時(shí)，人類(lèi)不費吹灰之力得到它們，并把它們的毛皮去換取更多的財富。
同樣，世界上許許多多的動(dòng)物都因為人類(lèi)而喪生。這讓我想起了鱷魚(yú)。許多人認為鱷魚(yú)皮稀少，是要它的皮，把皮制成沙發(fā)，皮包之類(lèi)的東西。認為吃上鱷魚(yú)肉，可以供自己炫耀，因此，鱷魚(yú)的生命也開(kāi)始慘痛……
歸根結底，人類(lèi)要的地位和金錢(qián)。地位和金錢(qián)對于人類(lèi)，有著(zhù)強烈的吸引力。如此，“弱肉強食”“物競天擇”是地球上永遠的生物法則，可是人類(lèi)忘了一點(diǎn)，你的貪婪恰恰是利用了動(dòng)物團結友愛(ài)的善良獲得，你覺(jué)得光彩嗎？
同樣是一條條鮮活的生命，干嗎搞成這樣你死我活的場(chǎng)面呢？為什么不能給動(dòng)物、給人類(lèi)一個(gè)和諧共處的環(huán)境呢？
善良是美德讀后感 篇11
在課堂上，我讀到了一篇令我深思的故事《善良的動(dòng)物殘忍的人》。
文章中，獵人們利用樹(shù)虎團結合作的精神將樹(shù)虎一網(wǎng)打盡；利用北極鼠的善良將北極鼠捕獲；利用沙龍兔的拼死精神將它們裝入口袋。這是多么的殘忍卑鄙！人類(lèi)為了自己的金錢(qián)和利益就可以背離人性嗎？為了金錢(qián)、利益就可以做滅絕善良的事嗎？利用動(dòng)物的善良而捕獲它們，難道不卑鄙嗎？
動(dòng)物的善良與奉獻精神，本該讓人類(lèi)感動(dòng)。但人類(lèi)的殘忍，卻讓人類(lèi)自己膽寒，我們應該讓動(dòng)物與我們人類(lèi)和平共處，這樣我們美好的世界才可以繼續延續。
但夢(mèng)想常常與現實(shí)相違背，人們瘋狂地捕殺，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，許多動(dòng)物因為人類(lèi)的戰爭，而付出代價(jià)，假如世上沒(méi)有了那些可愛(ài)活潑的動(dòng)物，世界上將是多么單調，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌聲，沒(méi)有了狗狗的忠實(shí)，沒(méi)有了動(dòng)物的世界是你們希望的？
人們都喜歡吃烤全羊，但你們知道嗎？一頭頭活生生的羊，就這樣被你們殺死，你們感到了快樂(lè )，而它們只能流下無(wú)奈的淚水。
10月5日在刁鷹寨生活的6只羊就為了人類(lèi)的拓展活動(dòng)，被離開(kāi)世界，這是多么血腥。當你們拿起屠刀，去宰殺羊的時(shí)候，你可知道它們是多么痛苦的嗎？人類(lèi)會(huì )痛，動(dòng)物也會(huì )痛，可是它們的哭泣換來(lái)的只是你們一時(shí)的開(kāi)心高興。它們也是生命��！它們?yōu)槭裁匆劳�，就只是因為你們想吃烤全羊�?/p>
人類(lèi)，請你們放下你們的武器，不要再殺害那些無(wú)辜的生命了。政府部門(mén)，請你們要有所作為，呼吁人們一定要保護動(dòng)物，為了我們的母親地球，而減少殺生吧！
善良是美德讀后感 篇12
今天，我在一本書(shū)上讀了一個(gè)故事，讀完這個(gè)故事，我深受感觸......
這個(gè)故事叫《我有一顆善良的心》，這個(gè)故事這要講了，“宇宙之王”霍金在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )上，一個(gè)女記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，您的病將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎？”霍金用三根手指艱難地打出了幾行字，那幾行字使全場(chǎng)的人都拍起了暴風(fēng)雨般的掌聲......這幾行字是：“我的手指還能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；最重要的是，我還有一顆感恩的心�！蔽艺J為霍金是一個(gè)有感恩之心的人。感恩是一種處世哲學(xué)，也是一種生活中的智慧。我認為一個(gè)智慧的人，不應該為自己所沒(méi)有的而斤斤計較，也不應該一昧的索取，使自己的私心變得越來(lái)越大。我們應該像霍金這樣，要學(xué)會(huì )感恩，感恩自己的親朋好友，感恩自己身邊的每一個(gè)人。感恩在生活中很重要，它能體現出一個(gè)人的品質(zhì)，能體現出一個(gè)人的心態(tài)，還能體現出一個(gè)人的人生觀(guān)念。
感恩的例子有很多，在我們中國古時(shí)候，學(xué)會(huì )感恩的人有很多，比如在東漢時(shí)期的黃香。他可是歷史上公認的“孝親”典范。黃香小時(shí)候，家境非常困難，10歲母親就離開(kāi)了他，只有他和父親相依為命。在悶熱的夏天里，他睡覺(jué)之前趕好蚊子，扇涼父親的枕頭，方便讓父親早點(diǎn)入睡；在寒冷的冬天里，自己先鉆進(jìn)被窩里用自己的身體暖熱被窩后，才讓父親睡下；冬天，寒風(fēng)刺骨，因為他家境困難，買(mǎi)不起棉襖，為了讓父親不擔心，他不從來(lái)不叫冷，反而表現出歡呼雀躍的樣子，努力地在家中造出一種歡樂(lè )的氣氛。
我們一起向黃香和霍金學(xué)習，學(xué)習他們身上這種感恩的品質(zhì)。從現在開(kāi)始，讓我們一起努力向他們學(xué)習！
善良是美德讀后感 篇13
這本書(shū)的作者是斯陀夫人，她親眼目睹黑人奴隸的遭遇，對他們充滿(mǎn)了同情，從而創(chuàng )作了這部小說(shuō)。
小說(shuō)主要寫(xiě)了湯姆是一個(gè)黑奴，他善良能干，虔誠地信奉宗教，相信上帝掌握著(zhù)人們的言行，主宰著(zhù)人們的命運。他命運多變，渴望自由。他曾有幾次獲得自由的機會(huì )，但都因為不愿意連累其他黑奴而放棄了，他要與黑奴們同甘共苦，最后因不愿意揭露兩名XX的行蹤，掩護她們逃離而被兇殘的奴隸主毆打致死……
這部小說(shuō)透溢出“真”與“美”的魅力，它是一部影響了美國歷史的書(shū)，林肯總統曾經(jīng)說(shuō)：“這是一部導致一場(chǎng)偉大戰爭的書(shū)�！绷挚峡偨y后來(lái)接見(jiàn)斯陀夫人時(shí)戲謔地稱(chēng)她是"寫(xiě)了一本書(shū)，釀成了一場(chǎng)大戰的小婦人"，這一句玩笑話(huà)充分反映了《湯姆叔叔的小屋》這部長(cháng)篇小說(shuō)的巨大影響。
故事最后的結局是美好的，也是不幸的。湯姆不怕困難，向往自由，最后為自由而獻身。在這本書(shū)中，我還認識了善良可愛(ài)的伊娃，樂(lè )觀(guān)、漫不經(jīng)心的奧古斯丁，溫柔、漂亮的凱茜�，F在人與人之間已經(jīng)平等了，美國徹底廢除了殘暴的奴隸制。即使是這樣，我們也不能忘了曾經(jīng)為了自由而奮斗的人們。
《湯姆叔叔的小屋》是一部響譽(yù)世界的名著(zhù)，一部引起戰爭的小說(shuō)，一部改變歷史的小說(shuō)。小說(shuō)的作者斯托夫人以一名女性的身份，用犀利的筆鋒，入骨地描述了美國在黑奴制度下社會(huì )的種種丑態(tài)，人性化的對黑奴的描述，表達了她對黑奴們的深刻的同情。
這本書(shū)告訴我們善良、寬容是人性的根本，人與人之間應該是平等的，自由的。文中的湯姆雖然還是成了奴隸制的犧牲品，但是他為自由而奮斗的精神會(huì )一直激勵人們?yōu)槿祟?lèi)世界的和諧發(fā)展而奮勇前進(jìn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，湯姆已經(jīng)勝利了！
善良是美德讀后感 篇14
在朋友的推薦下看了這本書(shū)，原因很簡(jiǎn)單，我總是在委曲求全中變得懦弱，而獲得周?chē)H人、朋友、同事所謂的“性格好、善良”標簽，自己卻憋成內傷�？催^(guò)之后，頗受啟發(fā)。
我們的文化提倡謙卑、忍讓?zhuān)核挥鹗┯谌�。于是，中庸的文化道德里不贊成沖突，不贊成在理性溝通的過(guò)程中堅持自己的原則，為自己的利益斗爭，所有沖突的火星被消滅在善良光鮮的道德外衣之下。因此，學(xué)校教化出的是沒(méi)有個(gè)性的、謙卑的、忍辱負重的知識分子。而道德教化之外的“卑劣”思想反而在謙卑的良善的土壤中生根、發(fā)芽、壯大，甚至叫囂。于是，自古就有了“秀才遇上兵，有理說(shuō)不清”，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言“我是流氓，我怕誰(shuí)”風(fēng)靡一時(shí)，甚至引起了某些謙卑知識分子的倒戈背叛。當然，并不是我們的文化傳統出現了問(wèn)題，而是有些人利用了文化傳統的弱點(diǎn)來(lái)攻擊，甚至從中獲取利益。對此，我們應該不能一味退讓?zhuān)晃渡屏�。對惡的不作為就是對善的最大褻瀆。
很多時(shí)候，我們不能建立對自己的一種正確的認知，或者說(shuō)是沒(méi)有養成一種正確認知策略。我們往往太在意別人的看法，希望從他人的正面評價(jià)中建立對自己的一種認知。我們希望以謙卑的，甚至犧牲部分利益的方式去獲得一個(gè)“善良”的標簽，讓自己獲得主流文化的一種認可，從而找到一種安全感和歸屬。而一旦陷入這種認知循環(huán)，即使你真的善良，你也可能憋出內傷。
善良，不是錯，我們仍然應該堅守，這是中華文化傳承的根，但是我們應該建立自己正確的認知方式，不需要憑借他人的評價(jià)來(lái)認識自己。
寥寥數語(yǔ)，僅是此刻的感想，我想，隨著(zhù)生活的波瀾，我會(huì )感悟更多。
善良是美德讀后感 篇15
前段時(shí)間，我閱讀了《你離善良有多遠》這一篇文章，感觸很深
在文中，我覺(jué)得林秋云是一個(gè)善良的人。盡管別人都瞧不起她，但是在課間，她還是謙讓同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)。當她的同桌需要鋼筆的時(shí)候，她毫不猶豫地拿出自己最好的鋼筆，借給同桌，而且每天都是這樣。在學(xué)校里，不知是誰(shuí)打碎了一個(gè)墨水瓶，墨水流了一地，還有許多玻璃渣。雖然沒(méi)有人叫她來(lái)打掃，但是他仍然認真地掃走玻璃渣，去除墨水跡。老師課間喜歡坐在班上。有一次，班里多余的小方凳不見(jiàn)了，老師沒(méi)地方坐。林秋云主動(dòng)端來(lái)自己的板凳，讓老師坐。林秋云她不是一個(gè)聰明成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，但她有著(zhù)一顆善良的心。
其實(shí)，在生活中，善良的人還是很多，好心人也不少。但為什么還是有老人摔倒沒(méi)人扶、乞丐沒(méi)人愿意幫助呢？因為現在碰瓷的、訛人的、騙人的太多。就像馬年春晚中的一個(gè)小品《扶不扶》所描寫(xiě)的，很多人都會(huì )去扶摔倒的老人，但誰(shuí)又能保證他們不向你索賠呢？但是“人之初，性本善”，對于需要幫助的人，我們還是要及時(shí)的伸出援助之手。
善良，會(huì )停留在指尖上，匯成一股力量，給迷路的人導航；給摔倒的人拐杖；給貧窮的人希望；給病痛的人勇氣。在林秋云面前我們是否有勇氣問(wèn)一問(wèn)自己：我離善良有多遠？
善良是美德讀后感 篇16
這本書(shū)大概的內容講的是：有一位中學(xué)的老師，在他遇到人生不如意的時(shí)候，意外收到了一封來(lái)自他三年之前教過(guò)的學(xué)生林秋云寄的信和禮物，讓他打開(kāi)了三年前的記憶之門(mén)。林秋云是一個(gè)非常天真善良懂禮貌的小姑娘，可是由于她的學(xué)習成績(jì)特別差，拖了全班的后腿，影響了老師的教學(xué)實(shí)績(jì)而遭到了她的班主任洪老師的排斥，全班同學(xué)也都因此處處刁難和欺負她，后來(lái)有一次，洪老師生病住院了，由本書(shū)的主人公王老師代課了一段時(shí)間以后，王老師發(fā)現林秋云是一個(gè)非常善良熱情的小姑娘，班里什么雜活她都搶著(zhù)做，雖然有同學(xué)時(shí)不時(shí)地對她嘲笑和戲弄，但她總是以一副樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的態(tài)度真誠地對待身邊的每一個(gè)人，王老師也被她這種積極向上，真誠對待他人態(tài)度所感動(dòng)，夸獎她真是一個(gè)善良的好女孩后，更是點(diǎn)燃了她心中的那股自信之火。
后來(lái)洪老師病好來(lái)上課以后，也對她有了一個(gè)重新的認識，不再把她叫到辦公室訓斥和當眾讓她難堪了，因為在她生病期間只有林秋云同學(xué)去看望過(guò)她，而那些平時(shí)被她喜歡的學(xué)生卻一個(gè)也沒(méi)去看望她。雖然林秋云單從成績(jì)來(lái)講的確不是很優(yōu)秀，但她從做人來(lái)講真是非常棒，因為她有一顆非常善良和豁達的心，對任何事物都充滿(mǎn)著(zhù)感激，所以不能單純以成績(jì)的好壞，來(lái)決定一個(gè)同學(xué)的品性，要是我們平時(shí)生活和學(xué)習中都能像林秋云一樣善良的話(huà)，那我們的世界該有多么美好��！
善良是美德讀后感 篇17
我一放假，媽媽就從漢唐書(shū)城買(mǎi)回三本書(shū)，我花了半個(gè)月的時(shí)間認真地讀完了《培養孩子誠實(shí)善良的 00個(gè)品德故事》這本書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)既生動(dòng)又貼近生活的小故事，深深地留在我的腦海里。書(shū)中既有像華盛頓、列寧、林肯這些大人物的誠實(shí)故事，也有許許多多像“曾子殺豬”、“情同朱張”和“喜馬拉雅少年”這樣守信的故事；既有大將軍韓信知恩圖報的故事，也有摧人淚下的“陽(yáng)光姐姐”和“冬夜的燈光”這些助人為樂(lè )感人的故事；既有寬容的老兵、又有善良的長(cháng)發(fā)妹；既有舍身救助朋友勇敢的金鳳凰，也有謙讓他人的黛翎公主……
一個(gè)個(gè)小故事就像一盞盞明燈照亮著(zhù)我的心靈。這些良好的品德就像一顆顆美麗的寶石，我要把這一顆顆美麗的寶石收集起來(lái)，作為我人生的財富。在我人生的道路上用誠實(shí)和善良做底色，用守信和寬容做調色，用勇敢和機智做亮點(diǎn)。
我要學(xué)習誠實(shí)的小華盛頓，當有錯時(shí)要大大方方地承認錯誤，做一個(gè)知錯就改的'好孩子；我還要學(xué)習守信的宋濂，當我向他人借書(shū)時(shí)一定要按期歸還，做一個(gè)言必信，行必果的好孩子；我還要學(xué)習勇敢的韓信，當我在困難中得到他人幫助時(shí)，我一定會(huì )涌泉相報；我還要學(xué)習善良的鐘離意，當別人遇到危險時(shí)，我會(huì )勇于挺身幫助；我還要學(xué)習寬容的老兵，用愛(ài)心去溶化敵友之間的仇恨。
善良是美德讀后感 篇18
邁著(zhù)輕快的步伐，享受著(zhù)這個(gè)秋天我們美好生活時(shí)光。仰望藍天，天空干凈得如同被清水洗過(guò)，碧藍碧藍的。潔白的云朵悠閑自由自在地飄著(zhù)，一切是那么一個(gè)柔和、平靜。但課堂上通過(guò)老師進(jìn)行朗讀的《善良的動(dòng)物社會(huì )殘忍行為的人》這一研究文章，讓我瞬間心寒。
在亞馬遜河旁邊茂密的森林里，當人類(lèi)砍伐那里的樹(shù)木時(shí)，一只樹(shù)老虎粘在上面，另一只樹(shù)老虎伴隨著(zhù)它度過(guò)了危機。 所以人們用這種動(dòng)物的特征來(lái)殺死他們所有人。 原因是他們的皮毛很珍貴，你看，人類(lèi)可以為金錢(qián)做任何殘忍的事情。
這個(gè)故事讓我充滿(mǎn)感情，我為人類(lèi)的殘忍而悲傷。人類(lèi)！當你拿起槍?zhuān)_(kāi)了第一槍的時(shí)候，一只活生生的動(dòng)物用鮮血祭祀了你。為什么北極鼠滅絕了？為什么兔子莎倫死在沙漠里尋找水源？這一切都來(lái)自人類(lèi)的”禮物” ！
這不由得讓我想起了文章已經(jīng)閱讀 - “藏羚羊跪拜”的青藏高原，那里是當你想殺死藏羚羊獵人，當藏羚羊突然跪倒在地面上，沒(méi)有人知道為什么這樣做？但也引不起弓獵人任意宰割。當獵人的那一槍壓下去，讓他興奮的獵物在烹飪和發(fā)現寶寶在只藏羚羊的肚子，獵人恍然大悟。
人類(lèi)，放下手上的槍吧！反醒吧！為動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng )造出了一個(gè)安靜美好的生活學(xué)習環(huán)境，為我們作為人類(lèi)與動(dòng)物創(chuàng )設這樣一個(gè)社會(huì )和諧的境界，讓我和睦相處吧！
自然，我們不是大師，我們需要在藍天下的新鮮空氣與我們更美好的生活氣息。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護動(dòng)物吧！
善良是美德讀后感 篇19
讀了短文《善良的動(dòng)物殘忍的人》之后，我不禁感慨萬(wàn)千，同時(shí)又氣憤不止，去、感慨的是動(dòng)物的善良，氣憤的是人的殘忍。
想想吧，文中的樹(shù)虎多么善良，雖然它們中有一個(gè)伙伴被樹(shù)膠粘住了，動(dòng)彈不得了，但是它們沒(méi)有放棄自己的伙伴而是一個(gè)個(gè)輪流來(lái)喂它們的伙伴，總算有人來(lái)了也不怕，也不離開(kāi)�？墒菤埲痰娜祟�(lèi)且利用了它們善良的本性，將它們一網(wǎng)打盡使樹(shù)虎不久便在地球上滅絕了。那些殘忍的人的良心哪去了，被狗叼著(zhù)了，還是被利益的烏云遮住了。也就是在我們如今的社會(huì )中，我們的身邊也會(huì )有這樣殘忍的人。利用善良利用了憐惜的人。我就從一遍報告中看到這樣的一則新聞：有一些人將自己扮成乞丐，利用人們的善良，人們的憐惜騙取到了一大筆錢(qián)。真是可惡極了，以至于如今有些真真正正的乞丐也被人們誤以為是一些騙子。是啊，都是那些可惡的騙子，是他們心中利益的烏云遮住了善良的心，是他們將那些烏云傳遞給了別人，使別人的良心也被烏云遮住了，不再相信“惡有惡報，善有善報”，不再有往前的良心。
不過(guò)，如今還有許多許多的人良心不滅，仍在做好是，行善心。如在5.12大地震時(shí)，就喚起了大家的良心，無(wú)不捐款，捐物，捐血……又如中山市的慈善活動(dòng)“12.8”中每一年都會(huì )涌現出更多更多的人奉獻愛(ài)心。
來(lái)吧，朋友們，趕走心頭的烏云，讓善良充滿(mǎn)你的心，讓善良滿(mǎn)天下，讓人間充滿(mǎn)著(zhù)真情。
善良是美德讀后感 篇20
邁著(zhù)輕快的步伐，享受著(zhù)秋天美好時(shí)光。仰望藍天，天空干凈得如同被清水洗過(guò)，碧藍碧藍的。潔白的云朵悠閑自在地飄著(zhù)，一切是那么柔和、平靜。但課堂上老師朗讀的《善良的動(dòng)物殘忍的人》這一文章，讓我瞬間心寒。
亞馬遜河旁茂密的森林里，人類(lèi)在那里砍伐樹(shù)木時(shí)，有一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住了，其他樹(shù)虎就陪著(zhù)它一起度過(guò)危難時(shí)刻。于是人們利用動(dòng)物的這一善良特點(diǎn)而使詐把它們全部捕殺。原因是它們的皮毛很珍貴，你看，人類(lèi)為了錢(qián)什么殘忍的事都能做得出來(lái)。
這故事情節讓我感慨萬(wàn)分，我為人類(lèi)的殘忍悲哀。人類(lèi)��！當你取起槍打出第一顆子彈的時(shí)候，一個(gè)活生生的動(dòng)物用鮮血來(lái)祭祀了你。為什么北極鼠滅亡？為什么沙龍兔在沙漠中為尋找水源而慘遭滅亡？這一切都來(lái)自于人類(lèi)的“恩賜”！
這不由得讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一文--《藏羚羊的跪拜》，在青藏高原上，有一個(gè)獵人當想打死一個(gè)藏羚羊的時(shí)候，藏羚羊突然跪倒在了地上，沒(méi)人知道它這么做是為什么？但它的跪拜引不起獵人任何的憐憫。當獵人把那一槍按了下去，得到獵物的興奮使他在煮食時(shí)，發(fā)現在這只藏羚羊的肚子里有一只小寶寶，獵人恍然大悟。
人類(lèi)，放下手上的槍吧！反醒吧！為動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)安靜美好的生活環(huán)境，為我們人類(lèi)與動(dòng)物創(chuàng )設一個(gè)和諧的境界，讓我和睦相處吧！
大自然中，我們不是主宰者，我們需要一個(gè)個(gè)美好的生命跟我們一起在蔚藍的天空下呼吸新鮮的空氣。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物吧！
善良是美德讀后感 篇21
就在今天，我讀了一本書(shū)，讓我感受頗深，這本書(shū)的名字叫《你離善良有多遠》。
我最喜歡里面的一篇文章：“蘋(píng)果事件”。這篇文章寫(xiě)了一位小女孩，家里很窮，為了給奶奶治病，撿了兩個(gè)爛蘋(píng)果。因為蘋(píng)果上有個(gè)牙印。所以被她的同學(xué)說(shuō)成了偷蘋(píng)果。我知道后，就讓她寫(xiě)出深刻的檢討。后來(lái)，她的后媽知道了，就來(lái)興師問(wèn)罪……她在盛怒之下，摔碎了碗。結果她被碗的碎片劃破了……
我看到這里，心里慚愧不已，心想：我要向她學(xué)習，我不能因為奶奶話(huà)多，就捂住耳朵說(shuō)煩死了；我不能因為奶奶節約，就嘲笑她；我不能因為奶奶吃我們沒(méi)吃干凈的食物就說(shuō)她好惡心；我不能因為她天天曬豆子而弄出豆蟲(chóng)而生氣；我不能因為她穿有補丁的衣服就嫌棄她；我還不能因為奶奶聽(tīng)不懂我的話(huà)，就不理她；更不能因為奶奶跳舞跳得不好，就諷刺她、嘲笑她……我要在她危機的的時(shí)候幫助她，讓她走出困境；我要在她需要我幫助的時(shí)候，默默地推她一把；我還要在她生病的時(shí)候，陪著(zhù)她，給她遞藥，陪她打針……俗話(huà)說(shuō)：“挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也�！彼秊榱俗屛页院煤群�，總是把自己應有的一份都給了我。她還總是默默地包容著(zhù)我的壞脾氣……她為我付出了許多，我應該要孝敬她，不能讓她默默無(wú)聞的付出成為了幻想。
善良是美德讀后感 篇22
《善良屋與小磨房》讀后耐人尋味。書(shū)中講述了東北有一位住著(zhù)破馬架房靠拾荒為生的孤獨老婦人的善舉。她在極為困難的條件下，含辛茹苦地養大了撿來(lái)的四個(gè)棄嬰。寒門(mén)出貴子，這四個(gè)孩子長(cháng)大后都事業(yè)有成，成了家。老婦人也跟著(zhù)去享福。
我被這一驚人的善舉感動(dòng)的流淚，但也覺(jué)得匪夷所思。一個(gè)既不是大款又不是上層人的連自身都難保的弱勢女人，怎能養得起非親生的四個(gè)孩子呢?我們常聽(tīng)說(shuō)因養不起有把孩子送人的，這也是可以理解的。然而處于窘境的老婦人卻收養了別人的四個(gè)孩子，她為什么要這樣做呢?我想了好長(cháng)時(shí)間，最終悟出答案。
人有好壞善惡之分。惡人以唯利是圖，損人利己甚至圖財害命為樂(lè )。善人則助人為樂(lè )，從善如流“愿車(chē)馬衣輕襲與朋友共”，實(shí)行天下為公。惡人經(jīng)商必為奸商，為富不仁：善人經(jīng)商則為儒商，所賺之錢(qián)大量用于慈善事業(yè)。中國的儒學(xué)推行的完全是善人哲學(xué)，天下為公的哲學(xué)，提倡“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“人不獨親其親，不獨子其子”，“務(wù)使天下共享，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使�！�
如此看來(lái)，老婦人的善舉，汪曉潁的敬老院，都是“人性之美”的具體體現，它再一次揭示了一個(gè)偉大的真理：中華民族是一個(gè)閃現著(zhù)“人性之美”的偉大的民族。倘若這種“人性之美”在每個(gè)人的身上閃現，那么，美好和諧的社會(huì )定會(huì )指日可待。
善良是美德讀后感 篇23
讀了《欣賞是一種善良》這篇短文，從來(lái)不會(huì )欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的我，也悟出了一些道理。
我曾經(jīng)對欣賞不以為然，心想：我才不會(huì )去做什么欣賞，反正有的是人去做那事。難道欣賞能使人脫胎換骨嗎？我才不相信�？墒亲x罷文章，我才深深感受到：原來(lái)欣賞也是門(mén)藝術(shù)。
表弟特別喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是對于火車(chē)。他常常能坐在凳子上，一口氣畫(huà)幾十張火車(chē)鉛筆畫(huà)。這些畫(huà)有運人的、運煤的，還有雙層的。但畫(huà)法十分簡(jiǎn)單，一長(cháng)列車(chē)廂，一排車(chē)輪，一個(gè)煙筒。寥寥幾筆，把火車(chē)畫(huà)得像一個(gè)“四不像”。我看見(jiàn)了這些畫(huà)后，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“喲，你這火車(chē)還真好看！就像一具大怪物！”5歲的表弟聽(tīng)了，嘟起了小嘴。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小狗（弟弟的小名），這火車(chē)是你畫(huà)的嗎？真的很好看。等下一次，爺爺有空，帶你去坐一次火車(chē)！”聽(tīng)了爺爺的這番話(huà)，表弟高興得手舞足蹈。第二天，爺爺便帶著(zhù)表弟去坐火車(chē)。從南充到蓬安，又從蓬安到南充�；氐郊�，弟弟便鋪開(kāi)紙，提筆便開(kāi)始畫(huà)。在爺爺不斷地表?yè)P和鼓勵下，表弟的火車(chē)越畫(huà)越好，越畫(huà)越精致�，F在，表弟不僅畫(huà)火車(chē)，而且還畫(huà)輪船，畫(huà)飛機，畫(huà)航母，成了我們家的小畫(huà)家。
不得不承認，屠格涅夫的鐘愛(ài)有加，造就了托爾斯泰這位文學(xué)巨將；不得不承認，林清玄情不自禁地感嘆，讓當年的小偷，找回了自信，成為了今日的大老板。
哦，原來(lái)欣賞是如此地重要！它能使一個(gè)人愛(ài)上一切，重新做人。欣賞就像是一股暖流，流進(jìn)每一個(gè)被欣賞的人的心田。
善良是美德讀后感 篇24
自讀了《善良的動(dòng)物殘忍的人》這文，我為人類(lèi)感到悲哀。人類(lèi)何其殘忍，為了贊賞，為了金錢(qián)，為了滿(mǎn)足私欲，可以殺掉無(wú)數條可憐兮兮鮮紅的生命。我不禁地打了個(gè)冷顫。
人類(lèi)，因為智慧始終稱(chēng)得上地球上威力無(wú)比的強者，不少活生生的生命也因此敗在他們的手中。100年前，人們在亞馬遜河兩岸砍伐樹(shù)木，而那些怕人的樹(shù)虎則呆在原地。后來(lái)，人們得知，樹(shù)虎是群體動(dòng)物，一只樹(shù)虎被粘在樹(shù)膠上了，大家全部停滯不走。于是，人們就利用這些樹(shù)虎的弱點(diǎn)，將它們一一捕獲，直至滅絕。
當一只北極鼠被陷入困境，許多北極母鼠就會(huì )來(lái)喂養保護它。人類(lèi)又利用動(dòng)物那純潔的善良，將北極鼠捕獲。漸漸的，北極鼠在世界上將要消失了。
動(dòng)物都是通人性的，它們的善良與奉獻精神常常打動(dòng)人心。它們如此善良，正是它們繁衍的所需和生存下去的基礎，也因此成為人類(lèi)痛下殺手的軟肋。獵人擊殺那頭無(wú)辜的藏羚羊的那一瞬間，藏羚羊跪了下來(lái)，它的跪，是為腹中的小羊求得生存�？墒谦C人啊，常年練就的一顆殘忍冷酷的心使他們不顧一切，終究將一顆子彈打了出去， 藏羚羊倒下了，它的眼里閃著(zhù)淚光，可能為自已一跪的不值當而流下的淚滴，也可以為人類(lèi)的自私殘忍而滑落的心痛。
人類(lèi)啊，動(dòng)物與我們無(wú)仇無(wú)恨，何來(lái)不共戴天？世上沒(méi)有任何天敵能夠戰勝善良，只有人類(lèi)才能做出滅絕善良的事。人類(lèi)啊，醒醒吧，愛(ài)護動(dòng)物，讓我們與之和諧共處，還世界一個(gè)美好的生存環(huán)境！
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