《吹小號的天鵝》學(xué)生讀后感
《吹小號的天鵝》是美國作家E·B·懷特寫(xiě)的童話(huà)之一。講的是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的小天鵝在困難面前不畏懼，在挫折后不退縮，學(xué)會(huì )了吹小號。它付出了艱辛，收獲了成長(cháng)，最后在舞臺上表演吹小號——那悠揚的旋律、嫻熟的技巧獲得了大家的認可，終于取得了巨大的成功。
讀完這本書(shū)我喜歡上了這只小天鵝，把它當成了我的朋友。希望自己也能像小天鵝一樣不斷突破自己。不論是學(xué)習方面，還是其他各種愛(ài)好等等，都能取得好成績(jì)，得到老師同學(xué)的認可。自己的各種努力收獲了才能，收獲了成功，那是多么令人興奮的事！
說(shuō)到這，我就想起了我的親身經(jīng)歷。在上三四年級時(shí)，我的語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)都還不錯，唯獨數學(xué)，每一次考得分都很低，每次做數學(xué)題的時(shí)候，我都好走神兒。我感到每道數學(xué)題都像一只攔路虎，在我面前呲牙咧嘴，嘲笑著(zhù)我的懦弱愚笨。越是這樣我越是退縮了，我幾乎要認命了——我是一個(gè)數學(xué)白癡！這種沮喪一直伴隨著(zhù)我，直到這只吹小號的小天鵝走進(jìn)我的.生命。
有一次，數學(xué)老師布置了三道題，寫(xiě)完就可以看課外書(shū)。到快下課的時(shí)候，有的同學(xué)在已經(jīng)看他們喜歡的課外書(shū)了。而我急得滿(mǎn)頭大汗。下課了，老師把我叫到了辦公室：“雪飛，這些題是你真的不會(huì )嗎？我覺(jué)得不是，而是你沒(méi)有堅持不懈地去思考，你只是看一看覺(jué)得有些難，就放棄了。對不對？”是的，老師說(shuō)的對，如果是那只小天鵝她會(huì )怎么做呢？我問(wèn)自己。
我腦海里浮現出吹小號的天鵝每天堅持不懈的練習練習再練習，從不言放棄！它之所以它成功，是因為堅強的意志，面對重重困難無(wú)所畏懼的精神。好吧，我要向你學(xué)習——小天鵝。這沒(méi)什么難的！從那以后，我靜下心來(lái)，結合已經(jīng)學(xué)習過(guò)的知識，認真做作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)干凈整潔，不會(huì )的題問(wèn)老師同學(xué)。一只只攔路虎被我打敗。做作業(yè)的速度越來(lái)越快。勝利的感覺(jué)太棒了！
終于，功夫不負有心人，在四年級下學(xué)期期末考試時(shí)，我數學(xué)取得了“優(yōu)”，受到了老師的表?yè)P！堅持不懈、無(wú)所畏懼，一定會(huì )取得成功，我會(huì )繼續努力！謝了，老朋友！謝了，吹小號的天鵝��！
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