如何高效學(xué)習的讀后感
《如何高效學(xué)習》這本書(shū)作者斯科特揚被稱(chēng)為天才，作為加拿大學(xué)生的他是名副其實(shí)的學(xué)霸，大學(xué)專(zhuān)業(yè)為商業(yè)學(xué)，課余時(shí)間自學(xué)編程，參加演講，開(kāi)設博客，10天拿下袋線(xiàn)性代數，12月內自學(xué)完成4年的MBA計算機科學(xué)的33門(mén)課程。
是什么讓一個(gè)人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書(shū)中用自己的一套學(xué)習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地學(xué)習——整體性學(xué)習。
“如果我們只用一種方式來(lái)了解某樣事物，那么我們就不會(huì )真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內化于心，學(xué)會(huì )從各種角度來(lái)看問(wèn)題，直到找到適合自己的方法，這就是思考的真諦�！闭w性學(xué)習就是看待知識的角度是多方面的。學(xué)會(huì )從學(xué)科內部跳出來(lái)看問(wèn)題，就能在學(xué)習路上走得更遠。書(shū)中舉了愛(ài)因斯坦詮釋相對論的例子，有人問(wèn)愛(ài)因斯坦：“相對論是什么？”愛(ài)因斯坦說(shuō)，“你坐在美女身邊一小時(shí)，感覺(jué)就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺(jué)像一小時(shí)，這就是相對論�！�
他在書(shū)中介紹的整體性學(xué)習的五大步驟具有很大的'借鑒意義：通過(guò)感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關(guān)系；縱向拓展為與其他結構聯(lián)系后，從其他結構的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應用，將知識應用到各種情境中去，包括現實(shí)生活。但斯科特揚說(shuō)最重要是按適合自己的方式來(lái)學(xué)習，并非一定要按部就班地遵循傳統的學(xué)習方法。
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