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月亮的味道讀后感范文
月亮的味道讀后感1
嘉佑從不到一歲時(shí)給他買(mǎi)了《嬰兒畫(huà)報》，沒(méi)想到給他講故事后，他很喜歡聽(tīng)，沒(méi)事就讓我們給他講故事。后來(lái)稍大些，就給他買(mǎi)了《幼兒畫(huà)報》，書(shū)里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關(guān)于它們的故事，他自己能講很多，有時(shí)我也給他買(mǎi)些智力開(kāi)發(fā)的書(shū)，他也很喜歡看，自己動(dòng)腦筋去回答書(shū)中的問(wèn)題。
自從老師給他《月亮的味道》這本書(shū)后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開(kāi)始一說(shuō)月亮是什么味道，他節著(zhù)就說(shuō)甜甜的，一講到是叫哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)了，他就看下面花的是什么動(dòng)物，然后就說(shuō)出來(lái)。嘉佑對動(dòng)物類(lèi)的書(shū)和節目都特別感興趣，喜歡看《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類(lèi)的節目。
其實(shí)和孩子一起講故事是一種樂(lè )趣，尤其當你講到一些地方時(shí)問(wèn)他后面是什么時(shí)，他接著(zhù)就回答出來(lái)，有時(shí)講錯了，他也會(huì )立刻給你糾正過(guò)來(lái)，我感覺(jué)很高興，也很滿(mǎn)足。雖說(shuō)嘉佑看的書(shū)不少，但他性格內向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開(kāi)老師的教導，與幼兒園的'環(huán)境也離不開(kāi)。
讓我們一起祝他成長(cháng)快樂(lè )，所有的小朋友有一個(gè)快樂(lè )健康的童年！
月亮的味道讀后感2
今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的味道》。
這本書(shū)講了小海龜、大象、長(cháng)頸鹿、斑馬、狐貍、獅子、猴子、老鼠這八個(gè)小動(dòng)物很想吃天上薄薄脆脆的.月亮。于是它們就一個(gè)接一個(gè)的踩著(zhù)肩膀往上爬，搭成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“人梯”。通過(guò)大家的齊心協(xié)力，最后
小動(dòng)物們終于吃到了香甜可口的月亮。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要團結一心，就一定能取得勝利。就像有一次我們踢足球，我和貝貝一班（隊），楊雷雨和李子陽(yáng)一班。我和貝貝一個(gè)人站在前面，一個(gè)人站在后面，配合得很好�？墒菞罾子旰屠钭雨�(yáng)他們并排站著(zhù)，等我們球踢過(guò)去的時(shí)候，他們倆都搶著(zhù)去
踢，結果不是踢著(zhù)對方，就是將球踢飛出去好遠，弄得兩個(gè)人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18：2（呵呵，小家伙們還是以雙數分勝負呢�。┐蟊确诸I(lǐng)先，贏(yíng)得了比賽的勝利。
團結就是力量！所以，我們不管做什么事都要團結一心， 團結就能取得最后的勝利 。
月亮的味道讀后感3
以前看過(guò)一些書(shū)，知道月亮是太空中的一個(gè)星球，它不是一個(gè)大月餅，也不是一個(gè)大圓盤(pán)，當然也就不能被我們輕而易舉的拿到手里，但是看了《月亮的.味道》這本書(shū)，我真佩服作者的想象力，他把生活環(huán)境不一樣、生活習性不一樣，甚至敵對的八種動(dòng)物團結在一起夠到了月亮，并最終嘗到了月亮的味道：好吃！
我現在似乎也會(huì )想象了，小魚(yú)能到陸地上生活、植物可以說(shuō)話(huà)、樹(shù)木可以走路、人長(cháng)了翅膀可以自由飛翔……越想越美！我的想象力一下子豐富了好多！
月亮的味道讀后感4
今天我讀了《月亮的味道》。
它給我最深的印象是小海龜為了實(shí)現自己的愿望，那么費力的爬上了山頂。動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想和海龜的`夢(mèng)想奮斗。大家齊心協(xié)力獲得的勞動(dòng)成果不能獨享，要分享。小魚(yú)雖然看到了月亮的倒影，可他嘗不到味道，由此看出個(gè)人的力量是弱小的。
使我懂得了不能忽視了單個(gè)小的力量，要人心齊，團結起來(lái)力量更大，做人要講信用，做事不能半途而廢的道理。
月亮的味道讀后感5
今天，我和媽媽讀了一本書(shū)，名字叫《月亮的味道》，講的是許多小動(dòng)物都想嘗嘗月亮的味道是甜的還是咸的，每天夜里，小動(dòng)物們望著(zhù)月亮總是那么想，可是不管怎么伸長(cháng)了脖子，伸長(cháng)了手，伸長(cháng)了腿，總是夠不著(zhù)月亮。有一天，一只小海龜下定了決心，它要去摸一摸月亮，它爬到山上，離月亮近多了，但是還是夠不著(zhù)，小海龜又叫來(lái)了大象，烏龜讓大象爬到它的背上，月亮跳了一下，它們沒(méi)有夠著(zhù)，大象又叫來(lái)了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿爬到大象的背上，月亮又往上跳了一點(diǎn)，它們也沒(méi)有夠著(zhù)，長(cháng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬、獅子、狐貍、猴子，都夠不著(zhù)，最后它們叫來(lái)了老鼠，月亮想：“這么小的個(gè)子，肯定抓不到我，月亮沒(méi)有跳，小老鼠一跳，“咔嚓“一下咬了一大口月亮，然后給每個(gè)小動(dòng)物都分了一塊，最后，它們甜甜的睡著(zhù)了，旁邊的小魚(yú)看到了這一切，怎么也鬧不明白，它們?yōu)槭裁匆敲促M力爬到高高的天上去摘月亮？我旁邊的水里不是還有一個(gè)嗎？你們不會(huì )下水里來(lái)?yè)圃铝羻幔?/p>
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：小動(dòng)物們都想嘗嘗月亮的味道，不能依靠自己的力量，要和其它小動(dòng)物齊心協(xié)力才可以嘗到月亮的味道，團結起來(lái)力量大。從這個(gè)故事中，我還明白了，平時(shí)生活中不能輕易的小看別人，就象我們學(xué)校上一次接力比賽一樣，不能輕易的小看別的班，要是你小看了別的`班，你就不付出最大的努力，別人有可能會(huì )超過(guò)你；要是你不小看別的班，你就會(huì )付出最大的努力，有可能你就會(huì )取得勝利。
月亮的味道讀后感6
當我們拿到流動(dòng)小書(shū)包，看到“書(shū)香流動(dòng)，愛(ài)心傳遞”這句話(huà)時(shí)，就能感受到市直三園的書(shū)香寶貝計劃的一個(gè)理念：贈人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。
我在給優(yōu)優(yōu)講這個(gè)故事前，認真的先讀了兩遍，我認為這是一本很有營(yíng)養、非常給力的書(shū)。
作者發(fā)揮充分的想象力，繪聲繪色的給大家講了一個(gè)關(guān)于“集體與個(gè)人”的故事：有九個(gè)想嘗嘗月亮的小伙伴，其中的八個(gè)團結在一起，付出勞動(dòng)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量！另外一個(gè)是小魚(yú)，它一個(gè)人不理解大家努力，自己認為我的旁邊不就是月亮嗎？但是它自己是不會(huì )嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個(gè)人的力量是多么的渺小。離開(kāi)集體應該是痛苦的··· 我們在哪一個(gè)集體里都要團結，比如：家庭、班級、學(xué)校、團隊、單位、社會(huì )、民族、國家，團結的人越多，力量就會(huì )越大。在集體里要講規則，這樣才公平，在集體里要互幫互助，這樣才能長(cháng)久，在集體里懂得感恩，這樣才有凝聚力。在一個(gè)優(yōu)秀的集體里是沒(méi)有不可能的任務(wù)的。
現在我們大人的集體形式越來(lái)越小了，這很危險，所在集體的質(zhì)量也不容樂(lè )觀(guān)，所以要在讀書(shū)中有所悟，在我們的下一代及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，我們由淺及深地教育自己的孩子，積極配合老師的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是學(xué)者無(wú)意，聽(tīng)故事學(xué)道理，做游戲成長(cháng)身心。
老師在學(xué)校很用心地寓教于樂(lè )，我們家長(cháng)在家里也要認真地和孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，和孩子一起重新成長(cháng)一遍，畢竟成長(cháng)不容易。健康地成長(cháng)更不容易。
一本好書(shū)可以傳世閱讀。我認為《月亮的味道》就是這樣一本好書(shū)。老師把這本書(shū)作為流動(dòng)小書(shū)包，讓家長(cháng)和孩子一起學(xué)習，可以說(shuō)是用心良苦，感謝老師，我們也要去買(mǎi)一本，常給孩子讀一讀，里面需要學(xué)習的東西還很多。我們還要在這本書(shū)里由淺入深的開(kāi)發(fā)很多的營(yíng)養點(diǎn)，給力點(diǎn)。如做事要有毅力，堅持就是勝利；分工與協(xié)作，分工不分家，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步；猴子撈月的故事，人類(lèi)的`登月史等等。
就象扉頁(yè)上一位日本的媽媽所說(shuō)：不是讀了一遍，是上百遍，不是讀了一天，是上百天，因為讀了一遍有一遍的教育的側重點(diǎn)。
我和優(yōu)優(yōu)讀完這本書(shū)后我想讓她明白團結的力量是這樣互動(dòng)的，我們家任何一個(gè)人是夠不著(zhù)客廳的燈（我們把燈叫做月亮），（帶著(zhù)燈罩，安全第一）我讓優(yōu)優(yōu)坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，優(yōu)優(yōu)“咔嚓”一聲，嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開(kāi)心，以后再慢慢教這本書(shū)里別的知識，任重而道遠。
咱們家長(cháng)，就這樣一點(diǎn)一滴地，配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作，我們堅信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。
再次感謝老們和園長(cháng)。
月亮的味道讀后感7
今天我看了老師發(fā)給我們的圖畫(huà)書(shū)。名字叫“月亮的味道”
嘗月亮的味道是小動(dòng)物們共同的心愿，可是他們誰(shuí)也沒(méi)辦法嘗到月亮的味道，后來(lái)他們互相幫助，小海龜請來(lái)了大象，大象又請來(lái)了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬，斑馬就找來(lái)了獅子，獅子又找來(lái)了狐貍，狐貍又找來(lái)了猴子，可還是夠不著(zhù)，這月亮呀！
一直在升高，最后動(dòng)物們請來(lái)了小老鼠，這么小的小老鼠能幫什么忙呀！可剛好月亮玩累了，又沒(méi)把小老鼠放在眼里，結果月亮被小老鼠給咬了！小動(dòng)物吃著(zhù)月亮，覺(jué)得月亮的味道好極了！甜甜的，香香的，有點(diǎn)像中秋的月餅，反正好吃極了！這么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！河里的小魚(yú)不能明白他們的做法：水里還有一個(gè)月亮在小魚(yú)的旁邊，他們干嗎要費那么大的勁去摘天上的.月亮？這個(gè)謎底我知道：小魚(yú)一定沒(méi)讀過(guò)《小猴撈月亮》的故事才這么想的，小動(dòng)物是因為小猴子撈水里的月亮沒(méi)成功才會(huì )去摘天上的月亮的。不過(guò)，我一定不會(huì )用這個(gè)辦法去摘月亮的，等我長(cháng)大了，我要乘著(zhù)宇宙飛船，到月亮上去看看，到時(shí)候一定會(huì )發(fā)生更多更好玩的故事。
月亮的味道讀后感8
今天我有幸拜讀了《月亮的味道》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是：
小動(dòng)物們都很想嘗嘗月亮的'味道，他們想看看月亮到底是什么味道的？甜不甜？酸不酸？于是，動(dòng)物們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)墊起來(lái)，而月亮呢？卻以為動(dòng)物們正和他玩捉迷藏呢？卻以為動(dòng)物們正和他玩捉迷藏呢，一個(gè)勁的往上躥。最后，月亮累了，小動(dòng)物們也夠著(zhù)了月亮，他們嘗了嘗，好吃極了！不一會(huì )，又大又圓的月亮被動(dòng)物們吃得剩一個(gè)月牙兒了。
我從書(shū)面上看著(zhù)又大又圓的月亮像一個(gè)薯片，看起來(lái)脆脆的，香香的，很好吃！
我很喜歡這本書(shū)！
月亮的味道讀后感9
暑假我看了一本書(shū)，名字叫《月亮的味道》。
從書(shū)中我就發(fā)現這是個(gè)有趣的故事，一天，有只小海龜下定了決心，要爬到最高的山上，去摸月亮，到了山頂，月亮就近多了，但是小海龜夠不著(zhù)，所以叫來(lái)大象，大象叫來(lái)了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿叫來(lái)了斑馬，斑馬叫來(lái)了獅子，獅子叫來(lái)了狐貍……最后月亮沒(méi)動(dòng)，一只小老鼠咬下一片月亮，然后小老鼠又給別人分了一口月亮，大家都覺(jué)得這是它們吃過(guò)最好吃的東西。大家擠在一起睡了，這時(shí)有一條小魚(yú)就弄不明白，它們?yōu)槭裁茨敲茨菢淤M力氣呢？水里還有一個(gè)在我旁邊。
這本書(shū)的.道理就是大家要同心協(xié)力才能分享到最好的東西。
月亮的味道讀后感10
我這周漂流的圖書(shū)是《月亮的味道》，這個(gè)故事講了小動(dòng)物們齊心協(xié)力去夠月亮，但是每次都差一點(diǎn)點(diǎn)，因為月亮不斷在長(cháng)高。最后大家不斷去努力，狐貍站在小豬上，猴子站在狐貍上，小老鼠站在最上面，才終于夠到了月亮。然后大家掰下來(lái)一塊月亮吃了，小魚(yú)覺(jué)得很奇怪，明明月亮就在水里，大家為什么要這樣費力呢？
我看到小朋友吃月亮覺(jué)得很有趣，月亮一定是甜味的.，因為月餅就是甜味的。這個(gè)故事告訴我們，只要盡力，一定能把事情做好。
月亮的味道讀后感11
中秋節的晚上，小東、小明和小紅在寬闊的草地上散步。他們抬頭看看月亮，突然，小東說(shuō)：“你們想不想嘗嘗月亮是什么味道？”小明和小紅大聲說(shuō)道：“當然想了！”這時(shí)，小紅又說(shuō)道：“可是，咱們的身高根本夠不著(zhù)月亮呀！”三個(gè)人頓時(shí)陷入到深思中。小明第一個(gè)想到辦法，他說(shuō)：“我們可以用樹(shù)枝和線(xiàn)搭成梯子，掛在天空就可以摸到月亮了�！庇谑�，他們按照小明的方法爬上了天空。小東拿到了月亮，他想把月亮掰成了一半，月亮突然尖叫了一下，星星看見(jiàn)了，趕快保護著(zhù)月亮向西邊跑，他們三個(gè)在后面追趕著(zhù)。忽然間，他們的'梯子飛不動(dòng)了，他們快要從天上掉下來(lái)了，月亮告訴星星：“那三個(gè)小孩有危險，咱們應該救他們�！毙切屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是月亮和星星一起救了他們。得救后，小東、小明和小紅向月亮道歉：“對不起，月亮，我們不是故意掰你的，我們只是好奇，想嘗嘗你是什么味道�！痹铝琳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還能變出來(lái)。你們回家看到爸爸媽媽給你們準備的月餅，那就是我的味道�！彼麄內齻�(gè)聽(tīng)了月亮的話(huà)，跟月亮告別后，高高興興的回家了。
回家后，小東、小明和小紅和爸爸媽媽一起品嘗著(zhù)月餅，爸爸媽媽告訴他們：“中秋節是一家人團圓的日子�！毙|、小明和小紅終于明白月亮為什么救他們了。
月亮的味道讀后感12
我很喜歡這本書(shū)。下面我就給大家講講！
一天，一只小烏龜爬到山頂上，它想嘗一嘗月亮的味道�？墒撬箘艍蛞矇虿恢�(zhù)。于是叫來(lái)了大象。讓大象踩到了它的背上，一起夠月亮。月亮看到它們兩個(gè)，以為在跟自己玩游戲，就使勁望高一跳讓它們摸不到自己。烏龜和大象看不行，于是又叫來(lái)了獅子、斑馬、長(cháng)頸鹿狐貍和猴子，最后把老鼠也喊來(lái)了，一個(gè)摞一個(gè)想夠到月亮。月亮這次玩累了，不想再跳了。老鼠終于“咔嚓”掰下了一塊月亮吃了一口，然后又把它分給了其它六只小動(dòng)物一起吃。它們覺(jué)得月亮是它們吃到的最好吃的'東西。
故事講完了。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理: 只要大家團結起來(lái)，齊心協(xié)力，不管多難的事情都可以解決。小朋友，你們覺(jué)得是嗎？
月亮的味道讀后感13
《月亮的味道》這本書(shū)是由21世紀出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書(shū)，她覺(jué)得書(shū)中的故事真有趣，那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問(wèn)她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個(gè)人覺(jué)得這是本很不錯的書(shū)，生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對讀書(shū)有興趣。
很多人都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師�？晌覀冞@第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒(méi)閑暇顧及我們的學(xué)習成長(cháng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書(shū)學(xué)習。
孩子小的時(shí)候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣(mài)火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來(lái)，孩子都能背下來(lái)了，還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后，有段時(shí)間竟特別害怕，連說(shuō)話(huà)、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽(tīng)見(jiàn)”，怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過(guò)多次講解，說(shuō)大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動(dòng)物園的鐵籠子里，時(shí)間長(cháng)了，才慢慢消除了恐懼。不過(guò)，這只是個(gè)小插曲，閱讀對孩子的好處還是顯而易見(jiàn)的。比如《賣(mài)火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒(méi)吃沒(méi)喝沒(méi)穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見(jiàn)不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過(guò)的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂(lè )的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話(huà)全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優(yōu)美的語(yǔ)言，絢麗的畫(huà)面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著(zhù)閱讀繪本的快樂(lè )。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長(cháng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛(ài)的形象，并喜愛(ài)著(zhù)它們。
對于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚頓挫，讓她體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，有時(shí)也會(huì )根據情節提問(wèn)一些小問(wèn)題，試著(zhù)讓她回答，效果也不錯。女兒上了一年級后，學(xué)習了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì )讓她獨立地讀一些故事，有時(shí)還讓寫(xiě)寫(xiě)感受。沒(méi)想到女兒不僅愛(ài)讀書(shū)，還能寫(xiě)出許多我都沒(méi)想到的句子。例如：讀完了小玲叮當的《喇叭花》，她還寫(xiě)了一首小詩(shī)《小喇叭》：
喇叭花，快點(diǎn)開(kāi)，
你開(kāi)了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開(kāi)了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開(kāi)心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閱讀，感受著(zhù)一種幸福，感受著(zhù)一種溫暖，感受著(zhù)一種快樂(lè )。她那么認真地聽(tīng)你講，聽(tīng)你讀，甚至求著(zhù)你給她講故事，手把手地指認一個(gè)個(gè)字，表現出孩子對大人的.崇拜，對故事的癡迷，對知識的渴望，你付出的是對孩子的愛(ài)，是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，而收獲的卻是親情，是孩子對讀書(shū)的興趣，是閱讀習慣的養成，這份沉甸甸的愛(ài)，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
月亮的味道讀后感14
我今天讀了《月亮的味道》這本書(shū)，也很想像小海龜他們那樣夠著(zhù)月亮，也想嘗一下月亮的味道。小海龜為了摸到月亮，他就叫來(lái)了大象、長(cháng)頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子、和小老鼠，最后小老鼠拿了一大塊月亮給大家分享，他們都覺(jué)得，月亮是他們吃的.最好吃的一個(gè)東西。
月亮的味道讀后感15
讀完《月亮的味道》這本書(shū)后，我也想嘗嘗月亮是什么味道。想來(lái)想去，我想出了一個(gè)好辦法，那就是：現在好好學(xué)習，長(cháng)大當一名宇航員，飛上月球，嘗嘗月亮到底是什么味道。
今天我讀了這個(gè)故事，知道了一個(gè)道理，大家要相互幫助，團結友愛(ài)，才能取得成功，并且還要學(xué)會(huì )分享。
月亮的味道讀后感16
我喜歡讀繪本故事。因為，我覺(jué)得繪本通俗易懂，又很有趣。每當我讀完一本繪本時(shí)，都有一種想再讀一邊的欲望。
就說(shuō)《月亮的味道》這本書(shū)吧！他講了一個(gè)非常短小的故事：有一只小海龜，想嘗嘗月亮的味道，于是就爬上了最高的山，伸手夠月亮。因為他夠不著(zhù)，所以他叫來(lái)了大象、長(cháng)頸鹿、斑馬……它們腳蹬背，背拖腳，終于，它們嘗到了月亮。
我覺(jué)得，這是它們共同努力的'結果，少了誰(shuí)都不行！但是水里的小魚(yú)看到了，卻說(shuō)：“它們費這么大的勁夠月亮干啥？你看我這就有一個(gè)！”
可是，小魚(yú)的月亮只是月亮的影子呀！作為水里的小魚(yú)，怎么會(huì )知道攀登的快樂(lè )呢？
月亮的味道讀后感17
我很喜歡《月亮的味道》這本繪本。我在幼兒園時(shí)候就看過(guò)了，媽媽今天又讓我重新看一次，但是我還是很喜歡，印象很深刻。故事里面講的是：小烏龜看見(jiàn)天上有一輪圓圓的的月亮，特別大，它很想嘗嘗月亮的味道。這時(shí)候，大象也來(lái)了，它來(lái)幫助小烏龜。小烏龜讓大象踩在它堅硬的殼子上。大象伸長(cháng)了它的鼻子，月亮輕輕地往上一跳，大象就夠不著(zhù)。它又叫來(lái)長(cháng)頸鹿，猴子，小獅子，小老鼠。它們一個(gè)個(gè)疊起來(lái)。終于月亮跳累了，月亮想小老鼠絕對夠不到我。月亮就停止跳了，就在那里一動(dòng)不動(dòng)地休息。小老鼠一直堅持著(zhù)，終于抓到了月亮。小老鼠給大伙一起品嘗美味的月亮，它們覺(jué)得這是世界上最好吃的東西。它們吃飽了，就擠在一塊休息。最后月亮痛苦的.掛在天上。
我們要學(xué)習這些小動(dòng)物同心協(xié)力，相互幫助，這樣才能取得成功，而且我們還有學(xué)會(huì )分享。
其實(shí)我也很想嘗嘗月亮的味道，月亮到底是咸的，還是甜的，還是酸.....有人告訴我嗎？
月亮的味道讀后感18
今天我和媽媽去書(shū)店，看了好幾本書(shū)，其中有一本是和月亮有關(guān)的繪本，名字叫《月亮的味道》，這本書(shū)非常有意思。月亮高高地掛在天空，小海龜、大象、長(cháng)頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子、老鼠都想嘗嘗月亮的味道，看看是甜的，還是咸的，它們互相幫忙，最后老鼠先吃到了月亮，老鼠還把月亮分給其它的小動(dòng)物一起分享，大家都覺(jué)得，月亮是它們吃過(guò)的`最好吃的東西。它們真的能吃到月亮嗎，它們吃的是水中的月亮還是天空中的月亮啊，水中的月亮我也吃過(guò)，那就是水，空中的月亮我可沒(méi)吃過(guò)，如果真的能吃到，我也想嘗嘗它的味道。哈哈，空中的月亮可吃不到，它其實(shí)是一個(gè)很大很大的星球，我長(cháng)大想坐上宇宙飛船，去月亮上吃月餅，是多么奇妙的一件事啊，我想那就是月亮的味道吧。
月亮的味道讀后感19
昨天我和媽媽一起讀了《月亮的味道》。故事講的是有一只小海龜想嘗嘗月亮的味道是甜的.還是辣的還是咸的。小海龜叫來(lái)了大象，可是大象怎么伸長(cháng)鼻子都夠不著(zhù)。月亮以為大象，小海龜在和逗他玩，他就輕輕往上一跳，我覺(jué)得月亮很調皮。他們最后叫來(lái)很多小動(dòng)物，終于夠到了月亮。老鼠在最上面把月亮咬下來(lái)了一塊。水里有一條小魚(yú)，小魚(yú)說(shuō)他們?yōu)槭裁匆M那么大勁到天上夠月亮，我身邊就有一只呀，其實(shí)那是月亮的影子。
我覺(jué)得很好奇，因為月亮是空氣形成的。這個(gè)故事告訴我們要團結，有些事情靠一個(gè)人的力量是做不到的。媽媽昨天還告訴我如果每個(gè)小動(dòng)物都想站在最上面夠月亮，那就誰(shuí)都夠不到�？傄腥嗽谏厦嬗腥嗽谙旅�。
月亮的味道讀后感20
今天，我讀了繪本《月亮的味道》，故事講的是：小烏龜看見(jiàn)天上圓圓的月亮像一個(gè)大大的月餅，它很想嘗嘗月亮的味道，它爬到山頂，向上一跳，沒(méi)夠到月亮。這時(shí)大象來(lái)了，小烏龜讓大象踩到它的背上，大象伸長(cháng)了鼻子，還是夠不到，它們又叫來(lái)好多好多小動(dòng)物，大家一個(gè)一個(gè)的疊起來(lái)，還是夠不到月亮，月亮太高了。
假如我有一架高高的`梯子，能夠伸到月亮上去，我就幫助小動(dòng)物們輕松的爬上月亮，嘗嘗月亮的味道。
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