挪威的森林讀后感400字（通用7篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的挪威的森林讀后感，希望對大家有所幫助。
挪威的森林讀后感400字 篇1
提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著(zhù)名作，大多都得經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，沉淀下來(lái)的，十幾年二十幾年甚至更久遠的時(shí)間里，仍能被人所稱(chēng)頌所推崇的作品必定有它的過(guò)人之處。
我不敢一口咬定《挪》是這樣的作品，這因人而異。之前，從未仔細閱讀外國作家的作品，對于村上春樹(shù)，這本也只是第一本。大抵文化差異也在不同國家的作家寫(xiě)作風(fēng)格是體現得淋漓盡致了吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，是有些不習慣�；蛟S是閱讀面不廣的緣故罷！
那次跟羊在書(shū)店時(shí)，我指著(zhù)《挪》問(wèn)她：“這本好不好看？大概講的是什么？”她貌似思索般（嘻嘻），終究道不明。而雪敏也曾在看完后發(fā)出了疑問(wèn)：“想不透木月和直子為何要死？”這兩樣湊起來(lái)倒引起了我的興趣：當初看《悲傷逆流成河》后，我們（還有靜純）可是討論得相當激烈呢！那本也有齊銘、顧森湘、易遙等這人突兀的死亡，但我們也抽絲剝繭地把其中緣由分析得透徹了呀！
并無(wú)生動(dòng)的情節引人入勝，令你恨不得廢寢忘食地把它看完。并無(wú)大段的哲理名言，令你不由得想它摘錄下來(lái)。（然，通篇說(shuō)理的文章太常見(jiàn)了，寫(xiě)說(shuō)理的文章要很有勇氣很有獨到見(jiàn)解，否則說(shuō)出來(lái)的話(huà)不但不能使人嘆服，反而生出一番厭惡之感。）
這是簡(jiǎn)單的一篇回憶錄。
如同常見(jiàn)的一段話(huà)：在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間，你因為一首歌或路人的一個(gè)仿佛熟悉的背影，而想起了曾經(jīng)的某個(gè)人。它活在你的回憶，或許不曾消失，但在被生活推著(zhù)走的時(shí)光里，你卻有意無(wú)意地把它隱藏了。每個(gè)人大概都有這樣的經(jīng)歷吧！那段回憶，曾是那么銘心刻骨，當時(shí)的你以為，那份感覺(jué)會(huì )一直鮮活不變地伴隨你以后的人生，但它著(zhù)實(shí)經(jīng)不起歲月的磨蝕。唯有在某一個(gè)瞬間，一個(gè)類(lèi)似的場(chǎng)景喚醒了你的記憶。如同，渡邊君在時(shí)隔十八個(gè)春秋后，因一首《挪威的森林》樂(lè )曲而想起了記憶中那些模糊的人兒。
“我想，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。并且發(fā)覺(jué)，關(guān)于直子的記憶愈是模糊，我才愈能更深入地理解她�！薄蛇�。
回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋?xiě)�。猜不透的，在回憶里找到了答案�?/p>
最初的三人行：渡邊、木月、直子。
木月是絕無(wú)僅有的朋友。他是孤獨的，三人的相處里，他談吐自若，好不瀟灑。但除此之外他卻無(wú)其他朋友，獨自看書(shū)聽(tīng)音樂(lè )。這類(lèi)人現實(shí)中還是有許多的，方有在自我感覺(jué)安全的圈子里才可肆無(wú)忌憚地體驗真正的自由和快樂(lè )。除此之外，處處設防，怕受傷。社會(huì )關(guān)系處理不好，親人關(guān)系也處理不好。唯有與直子這個(gè)青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個(gè)談得來(lái)的朋友相處時(shí)，才是活出自己的靈魂。
是否人死前都會(huì )有一段時(shí)間回光返照呢？前一秒還與你談笑風(fēng)生地打桌球，轉眼便自行了斷在自家的車(chē)庫。沒(méi)有半句遺言。大抵總有他的原因，讓他絕望到冰冷的原因。
孤獨培養出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是個(gè)脆弱的人。他反復游行于自信與自卑兩個(gè)端點(diǎn)。只有在直子面前他才敢真正顯示自己的脆弱。反反復復地累了，心里的痛苦愈積愈多，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫。
木月死后，三人行成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起。渡邊愛(ài)直子，很愛(ài)很愛(ài)。即使直子因木月的死受了打擊住進(jìn)了療養院，他仍表示會(huì )等到她康復那天，然后一起生活。
直子對渡邊君說(shuō)：“希望你能記住我，記住我曾這樣存在過(guò)�！�
或許直子也曾試著(zhù)，去和渡邊在一起。但卻遲遲擺脫不了木月已逝去的陰影。在沒(méi)有真愛(ài)的基礎上，只會(huì )對渡邊不公平。
直子在死前也回光返照過(guò)。臨死前她選擇與玲子見(jiàn)面，選擇燒毀渡邊寫(xiě)給她的所有信以及與他的所有回憶。大概也是在接受治療時(shí)承受太多太多的折磨。其實(shí)她的病根本就治不好。她與木月是與周邊的世界格格不入的兩個(gè)人，他們互相依靠。渡邊是把他們同外部世界連接的鏈條。他們嘗試過(guò)融入外界，卻是失敗。但直子比木月堅強，她付出的努力要比木月多得多。她不斷地懷疑自己，不斷糾結不得解。她是最痛苦最可憐的人兒。
玲子在直子與渡邊之間充當另一連接鏈條。在療養院里，玲子是直子唯一難得的知心朋友，是她的依靠。玲子本身也是歷經(jīng)坎坷，但她活得很自在，因為她放得下。面對女學(xué)生的抹黑，她選擇容忍，雖然心里也承擔這巨大的壓力。當承受的那發(fā)條斷了，她果斷地跟丈夫提出離婚。直子死后，她特意跑去找了渡邊，奉勸他不要忽略了身邊的幸福，成熟起來(lái)，與綠子共創(chuàng )未來(lái)。對于音樂(lè )，她是難得的才女。此外，她講過(guò)一段話(huà)：“我已成為過(guò)去的人。你眼前存在的不過(guò)是我往日的記憶殘片。我心目中最寶貴的東西早在很久以前就已壽終正寢。我只是按照過(guò)去的記憶坐臥行止�！毙牡哪巢糠�，被扼殺了，不復存在了。
綠子是個(gè)很有個(gè)性的人，活潑調皮，也是孝順的孩子。從朋友到戀人，她和渡邊走過(guò)。明知渡邊心中永遠把直子放在第一位，仍不奢望什么。但在渡邊因思念直子而滿(mǎn)腹心事時(shí)她也會(huì )調皮地吃醋：“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個(gè)勁兒‘咚咚’敲門(mén)，一個(gè)勁兒叫你。于是你稍稍抬一下眼皮，又即刻恢復原狀�！睈�(ài)情是何等捉弄人呀！沒(méi)在更早的時(shí)間遇上，于是成為不了他心中的“至愛(ài)”，卻仍一心一意，愿他感受得到，愿他快樂(lè )。祈盼他有一天回過(guò)頭來(lái)，可以對他說(shuō)一聲：“我一直都在呢�！�
永澤是另一個(gè)特殊人物。他與渡邊讀相同的書(shū)，都為外人所不解的書(shū)。他們有共同語(yǔ)言。但自然他是比不上木月的地位的。永澤是瀟灑而近乎冷酷的人兒了，他又是幸運到極致的人兒，他的身旁有位不離不棄的女友－－初美。明知和永澤走到多遠他也沒(méi)有要結婚的意思（他容不得被束縛�。�，初美仍心甘情愿。叫上渡邊的那頓慶功宴，永澤的著(zhù)實(shí)是在委婉奉勸初美離開(kāi)他，連渡邊在過(guò)后也對初美坦白說(shuō)，希望她離開(kāi)永澤，找個(gè)地道的人過(guò)一輩子得好。初美最終照做了，然而婚后兩年便自殺了。至此后，渡邊再沒(méi)理會(huì )過(guò)永澤�；蛟S吧！傷害了多可惜的一位女子呢，只為了自己的自由，自私得可怕！渡邊如此重情義的人，怎可容許？
人的一生，身邊的人來(lái)來(lái)往往，真正留步的有幾位？每個(gè)人都有自己病態(tài)的一面，有他人無(wú)法理解的痛苦。有些人能很輕易地把它忽視了，有些人卻被它束縛了。小說(shuō)開(kāi)頭回憶直子時(shí)，提到一口井，埋在草叢里，特意找是找不到的。人一旦不小心跌入，就無(wú)可避免地要死亡，深得可怕！問(wèn)題是誰(shuí)也找不到那口井的具體位置。木月與直子都遇上了那口井了，或許，那也是一種解脫吧！總還會(huì )有人撞上的，不可避免的。唯剩太多的無(wú)奈太多的遺憾，化成風(fēng)吹散在草叢上，留下一聲聲呢喃！
而活著(zhù)的人呢？
直子死后，渡邊開(kāi)始了一個(gè)月漫無(wú)目的的旅行。（我真想為其配上《葉子》這首歌�。┳�?lèi)?ài)的人與自己陰陽(yáng)兩隔了。在玲子的真心提醒后，他突然醒悟，死的已經(jīng)死了，活著(zhù)的還在等待，一直在等待。然而小說(shuō)最后一段卻耐人尋味。他打了電話(huà)給綠子。綠子用沉靜的聲音問(wèn)道：“你現在在哪里？”
我現在在哪里？
“我拿著(zhù)話(huà)筒揚起臉，飛快地環(huán)視電話(huà)亭四周。我現在在哪里？我不知道這里是哪里，全然摸不著(zhù)頭腦。這里究竟是哪里？目力所及，無(wú)不是不知走去哪里的無(wú)數男男女女。我在哪里也不是場(chǎng)所的正中央，不斷地呼喚著(zhù)綠子�！�
在經(jīng)歷了那么多，如何再準確定位，如何再能看清前方的路，如何能看清心愛(ài)的人的臉？倘若過(guò)去過(guò)不去，未來(lái)還未來(lái)，而現在也突然間變得虛無(wú)縹緲呢？生活的寄托在哪里？
“一聽(tīng)《挪威的森林》這首曲子，我就時(shí)常悲哀到不行。也不知為什么，我總是覺(jué)得似乎自己在茂密的森林中迷了路。一個(gè)人孤單單的，里面又冷，又黑，又沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救我�！薄弊釉鴮Χ蛇厪厝缡钦f(shuō)。
挪威的森林讀后感400字 篇2
是本好書(shū)。好在哪里卻說(shuō)不清楚，只不過(guò)記得讀時(shí)帶來(lái)的震撼。與一般網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)不同，名著(zhù)的作者們最不缺的就是格局，那以小見(jiàn)大，跳脫于生活內外的哲理，是引起共鳴的基礎。
比如，這本書(shū)大概講的是渡邊與一群人的故事吧，而這群人可以從某個(gè)維度上劃分為三類(lèi)，一種將渡邊扯向生活的邊緣，比如木月和直子；一種盡力讓渡邊重回生活的軌道，比如小林綠子；而最后一種，則是主人公在這世界兩級徘徊的“引渡人”——玲子。
我們每個(gè)人的生活中都有前兩種人，但第三種引渡人卻是可遇不可求的。這是幸或是不幸，誰(shuí)都無(wú)法定義。至少我沒(méi)有遇到過(guò)這種人。
讓我印象最深的也就是玲子了，她曾在渡邊迷茫負罪之時(shí)一度開(kāi)導他，眾多震撼人心的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)了就如同啟發(fā)我自己一般。比如，她曾告訴渡邊愛(ài)上兩個(gè)人并不是什么罪過(guò)，就像在風(fēng)和日麗的天氣里蕩舟于美麗的湖面，我們會(huì )既覺(jué)得藍天迷人，又深感湖水多嬌 ——二者同一道理。
不過(guò)，雖然沒(méi)有遇到玲子這樣的人，但還是希望能早些聽(tīng)到那句“不要用不自然來(lái)磨損自己的青春”。也許，這才是我讀完本書(shū)又久久不能釋?xiě)训幕A。
挪威的森林讀后感400字 篇3
就在昨日，讀完了《挪威的森林》，書(shū)買(mǎi)了很久很久，久到記不清是什么時(shí)候買(mǎi)的。
這是一部自傳或者說(shuō)是戀愛(ài)小說(shuō)？我不知道，也分不清。我膚淺的認為這是本不折不扣的“小黃書(shū)”。當然，這只是玩笑話(huà)。
看到結尾處：突然明白，這么多天的陪伴到這里就結束了，不論是你和玲子或是我和你們，都到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。但我相信，總有一天我們會(huì )再見(jiàn)面的。
一開(kāi)始抱著(zhù)隨便讀讀的想法，最后卻被吸引。
對于文中的我，村上說(shuō)很多人認為那就是他，他自己否認，但多少會(huì )有些影子。但是誰(shuí)又知道呢？
放在當下，他一定是個(gè)公認的渣男，濫情又極其不負責任。但在書(shū)中，我愿意承認他是個(gè)好人。
他好幸福啊，有朋友，同那么多女人睡覺(jué)，還一面在學(xué)校學(xué)習。我始終無(wú)法看清他的真心，游走在兩個(gè)女人之間，直子于他而言是內心深處那個(gè)渴望卻得不到的人，而綠子卻是給他生活帶來(lái)希望的人。
最后，大家好像都沒(méi)有收獲愛(ài)情。
說(shuō)實(shí)話(huà)我講不清從這本書(shū)中領(lǐng)悟了什么，愛(ài)情、友情、死亡還是關(guān)于性，不知是我愚笨還是我太年輕？
挪威的森林讀后感400字 篇4
幾乎全程揪著(zhù)心、對愛(ài)情帶著(zhù)疑問(wèn)、對校園時(shí)光充滿(mǎn)緬懷之情地第二次閱讀這本小說(shuō)。
十年前看挪威的森林，純粹理解為是愛(ài)情小說(shuō)，第一次感受日本作家的文字，第一次領(lǐng)略這種堪稱(chēng)凄美的愛(ài)情故事，同時(shí)也可以感受荷爾蒙的刺激，所以整體感受偏向于“很吸引我”，很欣賞村上關(guān)于愛(ài)關(guān)于死關(guān)于性關(guān)于生命的論點(diǎn)。
而現在，揪心、疑問(wèn)和緬懷，這三種感受在心頭占據主導地位。揪心，已然了解人物性格，已然了解人物命運，已然了解人物關(guān)系，這種種交織起來(lái)構成的對愛(ài)情對生死對孤獨的演繹，不得不讓我揪心難受。疑問(wèn)，渡邊知道自己想要什么嗎？知道直子想要什么嗎？渡邊知道什么叫喜歡什么叫愛(ài)嗎？綠子為什么會(huì )喜歡渡邊呢？渡邊會(huì )一直會(huì )單身下去嗎？當然，還有很多疑問(wèn)，這些疑問(wèn)其實(shí)在知乎上我可以找到一些幫助。緬懷，更準確的說(shuō)成是祭奠會(huì )比較好，卻滿(mǎn)懷悲壯的意味。因為大學(xué)時(shí)光的愛(ài)情，于自己，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)失敗的冒險。
我想，第一次閱讀這本書(shū)的我會(huì )給這本書(shū)五星的評價(jià)，因為年輕。而這一次，我只能理性地給出四星，因為年長(cháng)。至于以后可能發(fā)生的第三次或更多次閱讀后的評分，我不知道，但原因是顯而易見(jiàn)的——年老。
挪威的森林讀后感400字 篇5
于我而言，感覺(jué)村上的書(shū)總是那么直接，認真的抒情描欲，初看時(shí)會(huì )由于直接的`描述誤以為是小黃書(shū)，或是細致至極的環(huán)境歸類(lèi)于寫(xiě)景文，而合上書(shū)本�！杜餐纳帧愤�是由于極大好奇心的驅使下，在長(cháng)沙，在一個(gè)秋天日色揮灑的午后，一氣呵成。
這時(shí)于我而言，這只是一個(gè)單純的愛(ài)情故事。但對我這個(gè)記性可以說(shuō)過(guò)目就忘的人，偶爾的夜晚會(huì )想起直子對渡邊的依賴(lài)中有沒(méi)有愛(ài)，也時(shí)常的閑暇會(huì )思考綠子會(huì )不會(huì )更適合渡邊。當然還有很多疑惑，比如永澤的隨心所欲，初美的因愛(ài)生執，以及渡邊和玲子莫名其妙的一晚。
不久前刷新聞看到有篇文章中有寫(xiě)到：“現在一些低欲望的年輕人會(huì )出現一種約素炮的行為�！弊屛覠o(wú)意識但越發(fā)清晰的想起綠子讓渡邊抱著(zhù)她睡的那天，以及似乎慢慢在從自己的角度認識書(shū)中每個(gè)人的矛盾，雖然我更希望自己讀完的感想是：“好有意思的愛(ài)情故事啊”。正因為是人，他們會(huì )心生孤獨，他們會(huì )趨利避害，他們會(huì )想著(zhù)驅散寒冷，會(huì )想著(zhù)抓住有溫度的東西。借用愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人最不可理解之處在于他是可以被理解的�！�
挪威的森林讀后感400字 篇6
一直聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很出名，就想看看村上是怎樣表達人生的。感覺(jué)基調比《人間失格》還抑郁，大概是因為這里面摻雜的人生多一些，死的也多一些喜歡永澤清透的人生觀(guān)，但愛(ài)情觀(guān)是無(wú)法茍同，因此真是可惜了初美這樣美好的女子。愛(ài)得純真沒(méi)有錯，也該灑脫一點(diǎn)，除了愛(ài)人生該有更多美好的追求。直子迷失在過(guò)去的森林里，面對無(wú)法改變的事情就應該改變自己的態(tài)度，若能像玲子那樣走出過(guò)去的陰影和那么愛(ài)她的渡邊在一起，她真的很幸福。綠子是最通透的人了吧，愛(ài)就勇敢，不愛(ài)就拉到，純真且實(shí)在的人生，也是我最喜歡的一個(gè)角色了。渡邊是最迷茫的人了吧，連自己想要什么都分不清，拿不起也放不下，或者說(shuō)是都想要？所以老在直子和綠子之間徘徊，因此迷失了自己。
此外就最難接受的就是里面的愛(ài)情觀(guān)，大概是文化差異吧。渡邊那么愛(ài)直子但又能和任何人來(lái)一炮，連直子的好朋友玲子也不例外，還是在剛一起給直子辦完葬禮的情況下可以說(shuō)讓我瞠目結舌用現代的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，永澤就只能用渣來(lái)形容了，綠子有點(diǎn)男朋友還沒(méi)分也能和渡邊曖昧。玲子呢，不知道怎么總結渡邊不僅小她19歲，還是愛(ài)著(zhù)她好朋友直子的……
我還是最喜歡我們的中國特色社會(huì )主義文化了：富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛(ài)國敬業(yè)誠信友善。
挪威的森林讀后感400字 篇7
在25歲這樣的年紀，僅是看了一遍就來(lái)抒發(fā)自我感受，不知是否妥當，總覺(jué)得時(shí)隔兩年還會(huì )再看一遍。
“哪里會(huì )有人喜歡孤獨，不過(guò)是不喜歡失望罷了”。某種程度上而言，我覺(jué)得我像極了渡邊。不渴求被他人理解，不是覺(jué)得好無(wú)所謂，而是無(wú)可奈何。理解這種事就跟要求別人感同身受一樣困難，所以很多事情自己沒(méi)搞明白之前，并太想去向誰(shuí)訴說(shuō)。與其做一個(gè)表面合群的人，不如徹徹底底地尊重自己的內心。
“那是勞動(dòng)，不是努力。努力指的是主動(dòng)而有目的的活動(dòng)�！边@句話(huà)就像一記巴掌，狠狠地甩在了我的臉上。永澤的傲慢及不地道興許使得大多人不太喜歡，我卻深深的喜歡著(zhù)這樣的永澤，他深知自己想要的是什么，劃分的也無(wú)比清晰，不可否認他是傷害了些許人，但是他又是如此坦蕩，在我看來(lái)，不欺不瞞，坦蕩視人的關(guān)系皆是合理的。初美也是出于本心的選擇，沒(méi)有什么不對等，皆是自我選擇，我們都該有為自己所做選擇而承擔后果的能力。永遠不要同情自己。
渡邊是在和初美的交往中，亦或是在和直子的會(huì )面后開(kāi)始考慮愛(ài)與性應是一體的，至于他對直子和綠子的感情，我不太想用愛(ài)或責任這樣的字眼去界定。又有誰(shuí)能通過(guò)只言片語(yǔ)去表達歷經(jīng)生死后的心境呢？他想與她共生，卻又被另一鮮活的生命帶來(lái)的溫度所吸引。同時(shí)愛(ài)兩個(gè)人，有有何不可？
最后想說(shuō)的是，在不能好好對待愛(ài)的時(shí)候，請好好愛(ài)自己。
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