《一切夢(mèng)想靠行動(dòng)》讀后感
有夢(mèng)想的人是最可愛(ài)的人。有行動(dòng)的人是最“可怕”的人。只有想不到，沒(méi)有做不到。不要羨慕任何成功，其實(shí)成功的人和不成功的人，區別僅僅在于，前者想了就去行動(dòng)，后者想了卻沒(méi)有行動(dòng)。因此，我們每個(gè)人如果想成功的話(huà)，一定要拿出行動(dòng)來(lái)才行，要不然一切夢(mèng)想會(huì )成為空想！
夢(mèng)想，寄托著(zhù)人們對未來(lái)的憧憬與向往。它是美妙的，也是神奇的。古往今來(lái)，有多少“癡人”執著(zhù)地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，又有多少幸運兒蹬上夢(mèng)想的頂峰。而兒童是最富夢(mèng)想的，他們想象力豐富，對人生，對社會(huì )充滿(mǎn)好奇和幻想�？墒鞘苌鐣�(huì )消極因素的影響，有些孩子也變得功利世俗起來(lái)。他們只知道貪圖享受，怕吃苦，懼奮斗，安于現狀，缺乏上進(jìn)。如果一個(gè)班級的學(xué)生，都缺乏夢(mèng)想。這個(gè)班級必定缺乏生氣，如一潭死水，對班級工作極為不利。作為教師，就要讓那些沒(méi)有夢(mèng)想的孩子學(xué)會(huì )夢(mèng)想。因此，當學(xué)生心里出現“我有一個(gè)想法”，“我可以試一試嗎”，“我行不行”，“他們都不同意，我該怎么辦？”，“那就算了吧”等念頭的`時(shí)候，教師就應該鼓勵學(xué)生去做，告訴他：“你會(huì )成功的，只有行動(dòng)，才能成就夢(mèng)想�！�
對于我們每一位班主任來(lái)說(shuō)，學(xué)生的年齡盡管不大，但卻擁有自己的思想和情感，他們對人生對世界的認識盡管與成年人不同，顯得幼稚，但他們有自己獨特的視角。教育學(xué)生，就要開(kāi)發(fā)學(xué)生獨特的思維能力和想象能力，讓他們展開(kāi)想象的翅膀，自由地觀(guān)察、思考和表達。即使幼稚膚淺，但相信他們都是真誠的，美妙的，如同帶露的鮮花。從某種程度上說(shuō)，教育不僅僅是傳授知識，更在于讓學(xué)生明白事理，通過(guò)激勵、喚醒、鼓舞，多給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生充滿(mǎn)夢(mèng)想，鼓勵學(xué)生努力行動(dòng)，爭取實(shí)現自己的夢(mèng)想。畢竟，激揚生命的活力，幫助學(xué)生找到激情，使學(xué)生發(fā)現自己的潛能，勇于展現，這才是教育的追求！
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