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《活著(zhù)》高中生讀后感

時(shí)間:2021-07-01 20:07:49 讀后感 我要投稿

《活著(zhù)》高中生讀后感

  我捧著(zhù)這本被許多國家翻譯成的《活著(zhù)》,像是捧著(zhù)一顆樸實(shí)淳厚的淚滴,明亮但是飄蕩著(zhù)渾濁的埃土。細細讀后,感動(dòng)不已。

《活著(zhù)》高中生讀后感

  余華筆下的"福貴"以自述的口吻向讀者展現了他對苦難的承受能力及對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。一個(gè)紈绔子弟因為種種玩世不恭的行為導致淪落為一個(gè)窮酸勞苦的農民。本滿(mǎn)滿(mǎn)的家,親人卻一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地離去,留下更多的是悲苦的離愁。然而他并沒(méi)有放棄活的希望,繼續坦然生活。

  也許命運的懲罰過(guò)于殘酷,先使"福貴"傾家蕩產(chǎn),失去了財富與地位,之后再斷了他的陪伴與幸福。命運的安排,可能總是有些不盡人意,但活著(zhù),坦然地、樂(lè )觀(guān)地活著(zhù),才是我們的追求。

  梵高與命運的搏斗、蘇格拉底對真理的渴望、狄更斯對生活的態(tài)度等都給我們樹(shù)立了良好的榜樣,告訴我們前進(jìn)的目標以及奮斗的方向。一個(gè)人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘,沒(méi)有層層的磨礪和堅持就會(huì )使堡壘一塌涂地。生命是有離別的見(jiàn)證,生活是有坎坷的伴隨。當一步又一步地走向自己想到達的巔峰,但又不小心一落千丈,此時(shí)應靜放平心態(tài),放手一搏。

  曼德拉從小就失去了父親,苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒。他從小就被白人政府的法律所約束,目睹當地大酋長(cháng)解決部落爭端時(shí)的無(wú)能為力,但他不在乎世上的飛短流言與壓迫,頑強地活著(zhù),點(diǎn)亮心中的明燈,和"福貴"一樣有始終不變的信念:活,為自己、為家人、為一切美好高尚的事情而活!

  《活著(zhù)》這本書(shū)以真切的描寫(xiě)將"福貴"這個(gè)人物形象淋漓盡致地表現出,其中讓人深受感染的.地方是老人在拉牛耕地時(shí)喃喃道自己親人的名字,同時(shí)鼓勵自己像老牛一樣勤勞,表達的是他對家人的思念,體現了他的執著(zhù)與堅持。

  移情換景,在學(xué)習生活中,很多時(shí)候,我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標前進(jìn)。生活的態(tài)度應當是樂(lè )觀(guān)和知足,但絕對不等于放縱自己;钪(zhù),更應心懷信念與激情,活出真正的精彩。

  從余華的作品中,我讀到了民風(fēng)的樸厚,但也見(jiàn)到了不少舊時(shí)期的壞習俗。世界存在著(zhù)真善美,也少不了假惡丑。我會(huì )時(shí)刻記住余華的一段話(huà):"寫(xiě)作過(guò)程讓我明白,人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的,而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)。"

  正是作家的真情寫(xiě)作,讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦。

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