《哥德巴赫猜想》讀后感400字

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《哥德巴赫猜想》讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《哥德巴赫猜想》讀后感400字 篇1

　　當我閱讀了《哥德巴赫猜想》這篇課文以后，我真的感觸良多，對于數學(xué)也有了新一層的認知。

　　《哥德巴赫猜想》主要講述了，陳景潤上學(xué)的時(shí)候就非�？炭嘤霉�，而且在數學(xué)方面有很高造詣，能夠迅速地完成數學(xué)老師布置的作業(yè)。當他第一次聽(tīng)說(shuō)了“哥德巴赫猜想”的時(shí)候就沉浸在其中，而且獲得了相應的學(xué)術(shù)成就。

　　我們知道陳景潤的學(xué)術(shù)研究對于“哥德巴赫猜想”有很大的促進(jìn)與幫助，也被國際數學(xué)界稱(chēng)為陳氏定理�！陡绲掳秃詹孪搿非∏「嬖V我們一個(gè)勤奮刻苦學(xué)習、用于創(chuàng )新思考的.陳景潤，才是我們國家乃至世界的著(zhù)名數學(xué)家，因為他讓數學(xué)領(lǐng)域升華到了一個(gè)新的高峰。

　　同時(shí)，我們通過(guò)閱讀《哥德巴赫猜想》也意思到了一個(gè)道理，那就是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展往往是帶有盲目的，發(fā)展過(guò)程當中就會(huì )出現各種問(wèn)題，人往往會(huì )忽略了事物兩面性，沒(méi)有能夠及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題。

　　讀完了《哥德巴赫猜想》，我知道了我應該成為一個(gè)勇于思考、勇于發(fā)現問(wèn)題的人。

　　《哥德巴赫猜想》讀后感400字 篇2

　　星期五，我跟同學(xué)借了《學(xué)黨史唱贊歌樹(shù)美德》，讀了里面的故事，叫《哥德巴赫猜想的證明》。

　　有一次，陳景潤發(fā)現自己的頭發(fā)長(cháng)了，到理發(fā)店去理發(fā)，他的號碼是38號，他心想：還早著(zhù)呢，先到圖書(shū)館去查查上午不會(huì )做的題目，再來(lái)也不遲。誰(shuí)知，他剛走一會(huì )兒，就輪到他理發(fā)了，理發(fā)店叔叔大叫：“38號，誰(shuí)是38號？”可他在圖書(shū)館，那里聽(tīng)得到理發(fā)店叔叔的叫喊。天色漸漸暗下來(lái)，圖書(shū)館的下班鈴響了，管理員說(shuō)：“下班了，大家回去吧！”大家都走了，可陳景潤在一個(gè)勁兒看書(shū)呢，沒(méi)聽(tīng)到鈴聲。管理員以為大家都回去了，就把大門(mén)關(guān)了起來(lái)。

　　陳景潤向窗外看了看，說(shuō)：“天氣真怪，剛才還大晴天的，怎么一會(huì )兒就要下雨了？”說(shuō)著(zhù)便把燈打開(kāi)了，又看了一會(huì )兒書(shū)，就準備回宿舍了，可門(mén)卻打不開(kāi)，最后，他打電話(huà)給管理員開(kāi)門(mén)。

　　我覺(jué)得陳景潤很認真、很投入，連下班的鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他還不肯浪費時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)的`理發(fā)時(shí)間都不肯浪費。書(shū)是他最好的朋友，這才使他當上了數學(xué)家，使他發(fā)現了哥德巴赫猜想的秘密。

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