《幸福的能力》小學(xué)讀后感
在生活中，許多人指點(diǎn)別人的事情時(shí)頭頭是道，但是，當回到自己的問(wèn)題時(shí)，往往會(huì )犯葷犯糊涂。
為什么會(huì )出現這種現象呢?這可能就是幸福感與幸福力的區別，許多人往往有幸福的`感覺(jué)，有觀(guān)察別人幸福感的能力，但是，自己卻沒(méi)有一套怎樣得到幸福能力的方法，也就是說(shuō)心中沒(méi)有一套享受幸�？鞓�(lè )的能力，所以，當自己遇到事情的時(shí)候，有時(shí)侯可能會(huì )不知所措，不知道用什么方法來(lái)解決，薇華老師提出的“幸福力”一詞，較好地解決了這個(gè)問(wèn)題。
我們不但要有幸福的感覺(jué)，而且還要有一套得到幸福的方法，通過(guò)學(xué)習幸福方法，掌握理論，實(shí)踐個(gè)案，逐步完善自己的個(gè)性，淡定地應付生活中發(fā)生的事情，大事化小，小事化了，自然會(huì )在生活和工作中，少點(diǎn)煩惱，生活和工作中自然會(huì )感覺(jué)到幸福。
薇華老師新書(shū)《幸福的能力》正是一本教會(huì )我們怎樣學(xué)習幸福方法的佳作，通過(guò)學(xué)習薇華老師總結的幸福方法，加以實(shí)踐，相信幸福的感覺(jué)就會(huì )離我們不會(huì )很遠，通過(guò)學(xué)習新書(shū)，不但我們自己能夠逐步掌握獲得幸福的能力，而且還可以指導身邊的人逐步掌握幸福的能力和方法。
幸福就在我們身邊，獲得幸福需要能力!
【《幸福的能力》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
感受幸福的能力經(jīng)典散文06-28
幸福的能力詩(shī)歌欣賞04-26
幸福的能力美文摘抄07-02
培養孩子幸福的“能力”散文06-24
《奔跑的幸�！沸W(xué)讀后感07-12
《幸福的方法》小學(xué)讀后感06-29
《幸福的鴨子》的小學(xué)讀后感06-27