超越自我五篇讀后感

　　篇一：超越自我讀后感

　　最近從省分行下發(fā)了一本名為《超越自我》的書(shū)，上面總是三番五次的要求下面要組織學(xué)校，要寫(xiě)心的。

　　每天工作夠累的了，剛一開(kāi)始確實(shí)挺煩的，寫(xiě)什么阿？真沒(méi)意思，于是乎我就有了第一條感悟：無(wú)論是宗教還是還是某些讀本，一但為政治所用，那他就是去了本來(lái)的意義了，歷朝歷代都是如此，此雖不是所謂的統治階級用來(lái)束縛人民思想的工具，但的確是當權者用來(lái)維護自己鞏固自己的一種手段，當你還在為多勞而不獲抱怨的時(shí)候，那么通讀某些麻痹人們心靈的東西，的確從思想上就瓦解了那些爭取…… 第二條感悟：買(mǎi)賣(mài)就要集團化！雖然我不否認這本書(shū)的價(jià)值，可是我從現在一些文字的銷(xiāo)售上可以看出，寫(xiě)個(gè)激情寫(xiě)個(gè)艷遇只能抓住那些看不到A騙的老板、寫(xiě)個(gè)股票寫(xiě)個(gè)經(jīng)濟類(lèi)的，也就是那些即將被套的散戶(hù)們買(mǎi)買(mǎi)，還是掙不到錢(qián)、寫(xiě)個(gè)什么文學(xué)類(lèi)的東西把，那些作者也已經(jīng)到了一種境界了，不會(huì )以買(mǎi)書(shū)求生了。所以要像靠寫(xiě)書(shū) 買(mǎi)書(shū)掙錢(qián)，還是先選好路，選題材是那種普遍可以鞏固某些地位的，這樣總是會(huì )有客戶(hù)來(lái)集團似的購買(mǎi)，從而感悟到一則生意經(jīng) 第三個(gè)感悟就是：我們學(xué)好這些內容，做個(gè)讓領(lǐng)導賞識得人，可能10、20年后曾今那些領(lǐng)導高升高升再高升后，你會(huì )被提拔起來(lái)那么一點(diǎn)，對于有些人來(lái)說(shuō)，是一種成功�？墒俏矣X(jué)得既然你已經(jīng)超越了自我，那為什么不繼續超越，干一番自己的事業(yè)當自己的領(lǐng)導呢？也許會(huì )更有成績(jì)！

　　當墊腳石的不要！成就自我！

　　篇二：超越自我讀后感

　　書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚！我覺(jué)得《超越自我》就是這樣的一劑良藥！

　　教育孩子于家于國都是一件大事，我們作為父母，肩負著(zhù)這樣一副重擔，所以常常不得不“投醫問(wèn)藥”。

　　前一段看了劉墉的《超越自我》這本書(shū)，幡然醒悟。

　　這本書(shū)分為超越自我 ——創(chuàng )造自我——肯定自我三部分，既是寫(xiě)給孩子們的，也是寫(xiě)給所有做父母的。

　　作者以書(shū)信的方式，殷切的叮嚀，教育孩子如何對待自己的家人，如何對待紛雜的社會(huì )，如何去愛(ài)別人，如何接受別人的愛(ài)……作為父母，我們也從中領(lǐng)悟到一些育人的方法。

　　其中“遲到大王”“玩物喪志”“天才是什么”的篇章，就像是一面鏡子，讓我看到了無(wú)數個(gè)相同的“你”，看到了一個(gè)父親的殷殷深情，也看到了隱藏在可憐天下父母心之下的無(wú)數個(gè)“小我”。

　　面對孩子的教育，我們總是做不到心靜如水，所謂“愛(ài)之深，責之切”，正是有了愛(ài)，讓我們覺(jué)得理直氣壯，以愛(ài)的名義行不屑之舉，違背了愛(ài)的初衷和本真！

　　在此摘抄文中一段，與自己的實(shí)際生活共大家分享。（書(shū)中引用諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結局》的片段）

　　兒子對父親吼：你為什么生我？

　　父親：我不曉得！

　　兒子：什么？你不曉得什么？

　　父親：不曉得生下的是你！

　　劇中的父親是又愛(ài)又恨，有種讓人滄然而淚下的感覺(jué)，這就是愛(ài)，就是執著(zhù)，也就是無(wú)怨無(wú)悔！就像作者在書(shū)中所說(shuō)的那樣：你可以怨我們把近視遺傳給你，怨我們不是億萬(wàn)富翁，怨我們不可理喻！但，你無(wú)法怨我們是你的父母，如同我們絕不怨生下你一般！

　　再來(lái)看看現實(shí)版《戰斗士》！呵呵！

　　我：你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)，你是想存心氣死我呀！早知如此，當初就不該生你！

　　戰士：那又不是我的錯！

　　我：不是你的錯，那是我們錯啦？難道生你還生錯了？

　　戰士：媽?zhuān)∧氵@是強詞奪理！

　　我：養不教是我們的錯！教你不聽(tīng)還是我們的錯！我發(fā)現我最大的錯誤就是不該生你！

　　呵呵！現實(shí)中的我是多么的恨鐵不成鋼，蠻不講理還有推卸責任之嫌，如此的我是多么的面目可憎！

　　生活與戲劇如出一轍，它提醒我們：父母和兒女無(wú)從選擇，生他不是居功，得他應該感恩！

　　面對孩子的觀(guān)念，在做父母的應該超越自己！讓孩子發(fā)揮最大的潛能，超越他們自己！要做到些，我們要從看清我們自己開(kāi)始！客服自身的弱點(diǎn)，創(chuàng )造自己的個(gè)人風(fēng)格，從而肯定自己存在的價(jià)值！

　　這就是這本書(shū)帶給我的最本真的意義！

　　篇三：超越自我讀后感

　　《超越自我》這本書(shū)是我國著(zhù)名九段棋手陳祖德先生的自傳。他是“中國流”布局的創(chuàng )始人，曾三次獲得全國圍棋冠軍，也是我國戰勝日本九段的第一人。此書(shū)副標題《我的黑白世界》。讀這本我能感覺(jué)到他在每一字一句之間都付出了真情，很真實(shí)地，就像一個(gè)老先生站在我面前講述他的那些有意思的故事。

　　看完這本書(shū)我感覺(jué)到自己很渺小，有些自私，還有些小孩子氣。過(guò)去的兩年里我很自私地為一些小事生氣，并且常常浮躁，鬧脾氣的時(shí)候自己還沒(méi)知覺(jué)。我心思里常常跟別人比，卻忘了自己應當是要跟自己比，戰勝自我才是最重要的，做一切事情的'根本。他說(shuō)：“很少有人知道我的生平中曾有個(gè)志愿——當油漆工�！彼�后來(lái)的一切改變也都肯定不是浮躁來(lái)的，我可以讀到，他很實(shí)在地去認識了自己才選擇了棋壇。這是他說(shuō)的話(huà)：“我也只是通過(guò)我這一生的實(shí)踐，才真正認識我自己，才知道我是走上了真正適合我的崗位——棋壇�！�

　　陳老先生很喜歡圍棋，這是證明：他因為學(xué)業(yè)耽誤了下圍棋，他說(shuō)：“我跟圍棋分手了�！�；當他下棋的時(shí)候“棋盤(pán)對于我來(lái)講，就是整個(gè)世界。其他一切都隱退了，不存在了”；他對圍棋的喜愛(ài)已經(jīng)超越了個(gè)人利益，“在圍棋事業(yè)上，我起到了承前啟后的作用，有什么比這更值得高興和自豪呢？任何強者遲早有被擊敗的一天，新的總要取代老的，這是事物發(fā)展的必然規律�！�；……

　　他記得老師們對他的每一次肯定，并且深深地愛(ài)著(zhù)他的老師們，“我的每一點(diǎn)成績(jì)都包含著(zhù)多少人的心血！每當我想起教導過(guò)我的那些前輩棋手，包括周己任老師，尤其是當我想起顧先生的時(shí)候，我常想，一個(gè)人如果自己成長(cháng)了，便忘卻了培育過(guò)他的人，那他的良心何在呢？”

　　他懂得什么更重要，“天災不可怕，人禍更有甚之。一個(gè)人在精神上受到的痛苦，往往不亞于在身體上、生活上受到的痛苦�！� “作為一個(gè)圍棋手，失去一次比賽自然十分不幸，但我清楚地意識到，我們的國家正面臨一個(gè)生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻�！�

　　陳先生還有一個(gè)說(shuō)法我覺(jué)得很受用：“永不失敗是永不成功的同義詞”。

　　今天該還書(shū)了，看完了一遍，覺(jué)得意猶未盡，還應該多看幾遍。下次有機會(huì )再借來(lái)看。

　　篇四：超越自我讀后感

　　重新捧起這本書(shū)，依稀看到了上高中的那個(gè)男孩，高三，他不明白高考的準確含義，但確信它很重要，于是，他加入了埋頭啃書(shū)的隊伍。白天，他忙碌地空虛著(zhù)。晚自習后，在疏朗繁星中乘全自動(dòng)擋鐵驢回家，洗完腳準備睡覺(jué)，這時(shí)還有約摸20分鐘的時(shí)間留給他看枕邊書(shū)，劉墉的《超越自我》《創(chuàng )造自我》《肯定自我》以及周?chē)�平的《守望的距離》，選擇他們的原因很簡(jiǎn)單，篇幅很小。他輕松的享受著(zhù)閱讀帶給她的快樂(lè )，閑散而充實(shí)。這可以保證他美美地睡上一覺(jué)，偶爾，因為拖欠太多作業(yè)，寫(xiě)到夜深，無(wú)暇閱讀，熄了燈，躺在床上，夜涼如水。這樣幾本書(shū)，成了疲于奔命他一天最好的慰藉。

　　想起了那些年少無(wú)知，十五六歲，無(wú)疑是父親高大形象在自己心中土崩瓦解的時(shí)期，被那些無(wú)知狂妄的理想蒙蔽了雙眼，自命不凡，目空一切。脫離生活，在自己的世界幻想�；孟胱约菏鞘グ？颂K佩里筆下的小王子，像衛道士一般捍衛著(zhù)自己所謂的真實(shí)。卻實(shí)際上變成塞林格《麥田里的守望者》里的霍爾頓，看不慣每一個(gè)成年人，用“假模假式”替代一切形容詞，塞一個(gè)耳機，目光恍惚地停留在半空，對周遭發(fā)生的一切不以為意，你來(lái)自異域，你終將回到懸崖邊的那片麥田，在懸崖邊密切的注視著(zhù)玩耍的孩子，提放他們靠近懸崖，然后把這樣猶如希臘神話(huà)般的天職定性為偉大。其余，事無(wú)巨細，統統不符合你圣潔美好的愿景，你鄙視一切，當然，父母首當其沖，他們的缺點(diǎn)顯然成為眾矢之的，一切有益的規勸都讓你窩火，甚至還沒(méi)開(kāi)口，你就會(huì )想，他又要開(kāi)始重復他那句說(shuō)了N次方的話(huà)了。

　　然后，有一天，你鬼使神差地打量家里的種種，大至一床被單，小至一個(gè)牙刷，最好最精致的那個(gè)永遠是你的。時(shí)光荏苒，你可以不拘泥父親說(shuō)教式的話(huà)語(yǔ)而是體察話(huà)語(yǔ)背后窩心的關(guān)照，甚至會(huì )回味某句樸實(shí)無(wú)華卻飽含生活智慧的箴言。你開(kāi)始懂得，問(wèn)你藝術(shù)，你可以大談特談藝術(shù)書(shū)籍里的那些粗淺論調，但你不能代替父親聞過(guò)的那樣多的墨汁清香，撫平宣紙的質(zhì)感。當你談?wù)搻?ài)情，你可以從個(gè)人偏好出發(fā)說(shuō)有幾個(gè)女孩對你有說(shuō)不清的情愫，也可以背誦幾首聶魯達的詩(shī)歌，你卻無(wú)法拷貝父母當年相濡以沫，儉節生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你開(kāi)始讀懂了什么，就像閱讀別人的故事，也閱讀自己。

　　時(shí)間就這樣向后推移了幾年，進(jìn)入大學(xué)這類(lèi)心靈雞湯式的美文似乎不能像卡夫卡，米蘭昆德拉的小說(shuō)那樣提起你的興趣了，而且而且你會(huì )覺(jué)得這樣一個(gè)文化人多少有點(diǎn)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”的味道，人情世故太重，離自己想象中的文人差距太大，有時(shí)甚至讓你將他和市井小民聯(lián)系在一起。然而，進(jìn)入大學(xué)當你在看這樣的文章，這一小篇一小篇的文字，那樣用心地傳達著(zhù)對子女的無(wú)微不至關(guān)懷，甚至有時(shí)候到了矯枉過(guò)正的地步，然后你會(huì )發(fā)現這樣一位父親和我們自己的父母又有什么區別，這些無(wú)以復加的關(guān)愛(ài)，用心體會(huì )一下，都是滿(mǎn)懷焦灼和期盼。那樣一片片簡(jiǎn)潔而用心寫(xiě)就的文章是不是也會(huì )讓你聯(lián)想到，自己的母親在陽(yáng)臺上為你洗一件因你疏忽而沾染油漬的衣服，她低下頭一點(diǎn)一點(diǎn)搓著(zhù)，偶爾抬起右手揩一下額頭上的汗珠，神情祥和而滿(mǎn)足，仿佛她在做這個(gè)世界上最為有意義的事情。莎士比亞在《哈姆雷特》中寫(xiě)道：軟弱，你的名字叫女人。只是，我想她們也有他們足下的土地，軟弱豈能抹殺一個(gè)堅強女人的韌性。是否，當你躺在寢室看完這樣一篇篇不加修飾，真情流露的書(shū)信會(huì )滋生一絲絲大男孩不該有的想家的情緒，懷念父親包的不太好看的餃子，甚至餃子上的或深或淺的指紋是那樣清晰地刻畫(huà)在你腦海中的某個(gè)不為自己覺(jué)察的角落。

　　不久前，外婆去世了，母親哀毀骨立，失去至親的感覺(jué)不言自明。重讀這本書(shū)，只是給了我一些提醒，如果從人生的大背景出發(fā)，生命本來(lái)就交集著(zhù)嚴肅和悲傷。我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，彼此相遇，彼此問(wèn)候。有些人成長(cháng)，有些人老去，我們結伴同游一段時(shí)間，爾后，終將失去對方，它突如其來(lái)，沒(méi)有聲色，匪夷所思。這樣的提醒教會(huì )我——珍重。

　　篇五：《超越自我》讀后感

　　短短的二十幾天的假期我看完了這本書(shū)。這本書(shū)“《超越自我》——個(gè)人與組織共贏(yíng)的策略”貫穿了美國成功學(xué)家和成人教育家戴爾·卡耐基的“個(gè)人與組織共贏(yíng)”的思想。全書(shū)共分八個(gè)章節：一、視敬業(yè)為使命；二、任何時(shí)候都要忠誠；三、具有強烈的責任感；四、永遠保持工作熱情；五、要比螞蟻還勤奮；六、不斷提升你的能力；七、完美執行，不找借口；八、全面造就自己。該書(shū)對我們樹(shù)立良好的工作態(tài)度、提高自身能力具有很強的實(shí)際指導作用，是職業(yè)人士的良師益友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我感觸很深，認為與書(shū)中的要求還存在不少差距。

　　在看這本書(shū)之前，我并不覺(jué)得平庸。因為我的付出得到了一份薪水，我是在為單位工作嘛�？催^(guò)這本書(shū)后，我被深深地震撼了，原來(lái)在自己的思想里，自己的人生目標竟然是如此的“小”。正是這種小，阻礙了自己走向更大的成功。

　　參加工作也有多年，也能在自己的工作崗位上做出成績(jì)，但為什么沒(méi)有更多的激情去創(chuàng )造呢？看到這個(gè)書(shū)名，我腦海里面突然閃過(guò)一個(gè)答案，超越自我�？墒�，如何超越自我呢？就有些迷茫了。當今社會(huì )，為國家繁榮富強而努力工作這句話(huà)難免讓人聽(tīng)起來(lái)太官腔，但究竟有多少在依然執著(zhù)追求目標呢？作為一名普通教師，我沒(méi)有那么宏偉的人生計劃，有的只是一個(gè)平常百姓最簡(jiǎn)單的想法——我為自己工作。

　　超越自我，首先應該珍惜目前擁有的工作，每個(gè)人都是學(xué)校中的一員，學(xué)校的發(fā)展成敗將決定我們的生存和發(fā)展。因此，抱著(zhù)為學(xué)校工作，為學(xué)校發(fā)展工作的信念，才能讓自己的人生理想承載在學(xué)校這個(gè)大舞臺。

　　超越自我，通過(guò)自己努力獲得應有的報酬，它也是推動(dòng)我努力工作的最大動(dòng)力。我為自己工作，認真對待工作中的每一件事情，無(wú)論大小，順利完成工作是我應當履行的承諾，不能讓自己的飯碗砸掉。這就是我簡(jiǎn)單的想法。在這并不崇高的想法中，超越自我就是為了取得一份穩定的薪酬，就是不要失去自己的飯碗�？墒�，在此之外，你要如何超越呢？

　　中央電視臺有一句廣告語(yǔ)，“心有多大，舞臺就有多大”，我的心只有飯碗這么大，那么我的舞臺也就是一個(gè)飯碗。我沒(méi)有想過(guò)，如果我的心是一個(gè)企業(yè)，是一個(gè)行業(yè)，是一個(gè)國家，那么我的舞臺該有多大呢？讀過(guò)這本書(shū)，我的心突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)，我的思想我的格局竟是如此的小。沒(méi)有更大的夢(mèng)想，沒(méi)有更大的格局，我的人生也只是為了謀求一個(gè)飯碗。但這與我年青時(shí)的夢(mèng)想是多么的遙遠呢？

　　這本書(shū)，不僅告訴了我應該做的，我該如何去做，也重新點(diǎn)燃了我曾經(jīng)的夢(mèng)想。謝謝這本書(shū)，它讓我重新找回了自己，成功不在別處，就在自己的內心。

　　在許多人看來(lái)，員工和單位只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大。真是是這樣嗎？其實(shí)不然，如果不弄清這個(gè)問(wèn)題，不調整好自己的心態(tài)，我們就與成功無(wú)緣。工作其實(shí)是給自己的一個(gè)機會(huì )，也是自己走向成功的階梯，它一直站在你身邊等待你去發(fā)現。著(zhù)名石油商人約翰·洛克菲勒說(shuō)，工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦 讀來(lái)的知識，我們的應變力、決斷力、適應力以及協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得以展示。正是這種展示，使我們的才華得以顯現，也使我們的不足得以暴露，它不斷地推動(dòng)著(zhù)我們完善自己，并得到他人的認可和賞識。

　　在平庸者的眼里，自己拿多少錢(qián)，就該去做多少工作；自己為單位干活，單位付給一份報酬，等價(jià)交換而已；工作又不是為自己干，說(shuō)得過(guò)去就行了。這些言辭我們似曾相識，或者自己心里也是這樣想。這種“我在為別人打工”的想法，很具有普遍性。殊不知，正是這樣的牢騷和想法，讓我們喪失了工作的活力與激情，逐漸走向平庸。

　　這本書(shū)告訴我們，“為他人工作的同時(shí)，也是在為了自己工作�！蓖瑫r(shí)也認識到，薪水只是我們工作的一種回報方式，我們還要追求薪水之外更高的夢(mèng)想。困難磨煉了我們的意志，新的領(lǐng)域拓展了我們的才能，從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作在給自己回報的同時(shí)，并逐漸成為自己成功的階梯。放棄浮躁的心態(tài)，沉靜下來(lái)，全力以赴，盡職盡責，踏實(shí)工作，這才是我們年輕人最好的選擇。成功屬于那些有準備的人，只要我們心懷感激地、充滿(mǎn)激情與創(chuàng )造力地工作著(zhù)，我們就能取得最后的成功！

　　這本書(shū)在為我們增加動(dòng)力的同時(shí)，還說(shuō)明了種種具體的方法，幫助我們超越自我，保持工作的激情，提高工作效率。獲得人生的成功。

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