于永正對新教師的20條建議讀后感
今天學(xué)習了特級教師于永正對新教師的20條建議，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，它們非常實(shí)用，因為很具體，而且看得出這樣“對付”學(xué)生是在充分尊重學(xué)生的基礎之上的。加入老師行列快兩年了，平時(shí)就很想聽(tīng)聽(tīng)老教師們的經(jīng)驗，向他們討教一些錦囊妙計。這次也是給了我們一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
作為老師，都喜歡學(xué)習和品德都很優(yōu)秀的孩子，我不愿意用成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)孩子的好壞，我看重的是人品，而且對于知錯而改的孩子，我會(huì )給他改錯的機會(huì )，只要他認識到自己的錯誤，而且及時(shí)改正的話(huà)，我們會(huì )成為朋友。
在處理與學(xué)生的關(guān)系，處理教學(xué)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題中，考驗的不僅是課堂常規，更重要的是教師的智慧，教師的專(zhuān)業(yè)水準，我相信多用用自己的智慧，能化解課堂不和諧的音符，我相信充滿(mǎn)智慧的老師都能被學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生也容易信服，師生之間的距離就更近、更和諧了。時(shí)間就是金錢(qián)，浪費時(shí)間等于浪費生命，美術(shù)課更不像語(yǔ)數這種主課，留學(xué)生在課后來(lái)補上課內容有點(diǎn)不現實(shí)的，所以提高課堂效率，讓盡可能多的學(xué)生能有效地聽(tīng)課，在規定的時(shí)間空間內一同完成課堂內容。
師生關(guān)系的和諧、課堂的高效是我認為目前應該追求的工作境界。前輩們說(shuō)開(kāi)學(xué)初課堂常規是最最重要的，特別對一年級新生，把規矩做好了，以后的課就容易上，規矩不好，將舉步維艱。所以我想盡量在學(xué)期初的一兩周內形成較穩定較好的課堂常規，站在巨人的肩膀上充分利用這二十條貼心建議，一定能有效解決許多要面臨的問(wèn)題。但是課堂40分鐘有太多的'可能，它一定會(huì )在預定的狀況中不斷生成新的狀況，在學(xué)生出現錯誤的時(shí)候，要有好的態(tài)度和足夠的耐心，去引導他們，及時(shí)糾正錯誤。而不能抱著(zhù)恨鐵不成鋼的心情，嚴肅至極，就如于老師所說(shuō)的“師太嚴，弟子多不令。柔弱者必愚，強者 而嚴，鞭撲 之下，是人不生好念也�！�
另外，我認同“教育是培養人對前途的希望”這一觀(guān)點(diǎn)，評價(jià)學(xué)生好壞的途徑不是單一是多維的，我會(huì )盡最大的努力提升我的教育教學(xué)水平，用我的愛(ài)心、耐心、恒心為學(xué)生們創(chuàng )造良好的成長(cháng)、學(xué)習的因素，為孩子們一生的健康發(fā)展獻出微薄之力。
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