《蜘蛛是個(gè)小作家》讀后感范文

　　如果說(shuō)，冷艷景老師是一位出道不久的兒歌創(chuàng )作新手，那就可以說(shuō)，她是一位本身有著(zhù)兒歌創(chuàng )作天賦素養的年輕老師。由于職業(yè)的特殊，她主動(dòng)與深入熟悉兒童的行為與心理環(huán)境，近期寫(xiě)出大量生動(dòng)作品，表現了兒歌載體的生活童趣。2018年第41期《兒童詩(shī)歌》的“優(yōu)秀兒歌選”欄目上，她寫(xiě)的一首《蜘蛛是個(gè)小作家》 能夠贏(yíng)得很多人的熱愛(ài)關(guān)注，這是一件不容易的事。

　　《蜘蛛是個(gè)小作家》 是一篇寫(xiě)“蜘蛛”題材的兒歌，用“蒼蠅”作陪襯，寫(xiě)得生動(dòng)細致，形象可愛(ài)，既把生活中常見(jiàn)的事物表現了出來(lái)，又能別出新裁地把“蒼蠅”投網(wǎng)之舉，突破了傳統，真是厲害。

　　這首兒歌的全文如下：

　　蜘蛛是個(gè)小作家，拉出絲線(xiàn)寫(xiě)童話(huà)。

　　蒼蠅讀得入了迷，趴在上面不回家。

　　這篇兒歌的開(kāi)首，以輕描淡寫(xiě)的的方式，敘述了“蜘蛛”是如何成為一名“小作家”的：“蜘蛛是個(gè)小作家，拉出絲線(xiàn)寫(xiě)童話(huà)”，在這里，特別喜歡“小作家”一詞，有著(zhù)親和、文雅、安靜的形象。接著(zhù)，“蜘蛛”的動(dòng)作是“拉出絲線(xiàn)”，很美，這是可以歸類(lèi)為“紡織”的一種勞動(dòng)，暗喻了對女人勞動(dòng)神態(tài)的美化，“拉出絲線(xiàn)”的紡織勞動(dòng)是“寫(xiě)童話(huà)”的方式，又是制造童話(huà)的過(guò)程。這里比喻自然、妥帖、讓人聯(lián)想，升華了生活細節中關(guān)于美的內涵。

　　前面兩句寫(xiě)“蜘蛛”，后面兩句就寫(xiě)到“蒼蠅”了。用“蒼蠅”來(lái)陪襯“蜘蛛”的美，這是一種非常大膽的藝術(shù)表現手法�！吧n蠅讀得入了迷，趴在上面不回家”，這里謳歌社會(huì )正義力量的勝利，蒼蠅被粘住，就好像壞人被擒，讓大家拍手稱(chēng)快，用比較詼諧、風(fēng)趣的方式去表達壞人被擒的狼狽，表現正義力量勝利歡慶的激動(dòng)心情，讓讀者讀得忍俊不禁。

　　“蜘蛛”和“蒼蠅”是一對敵手，在藝術(shù)表現上，卻能巧妙地化腐朽為神奇。兒歌童趣就是要找到生活中的健康、褒貶有度的事物元素、有助于謳歌正直、鞭撻丑惡的內心善愛(ài)的抒發(fā)，冷艷景老師的 《蜘蛛是個(gè)小作家》便是一個(gè)非常不錯的范例。

【《蜘蛛是個(gè)小作家》讀后感】相關(guān)文章：

小蜘蛛作文03-10

小蜘蛛作文07-13

小作家小學(xué)作文12-03

《小作家精選》征稿啟事02-01

小作家課文內容06-07

《小蜘蛛織網(wǎng)》教案11-03

作文小蜘蛛的啟示02-03

小蜘蛛英語(yǔ)作文03-26

感謝小作家聚會(huì )園作文01-28

大班編織《小蜘蛛織網(wǎng)》11-03