《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感850字（通用30篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感850字，希望對大家有所幫助。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 1
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達成心愿的一條捷徑。誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返！湯姆！湯姆·索亞！是的，馬克·吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(cháng)將現實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學(xué)史上的一大里程碑。而《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的`故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠遠地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。而實(shí)現這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家馬克·吐溫。湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。
終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 2
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《湯姆·索亞歷險記》的梗概和精彩片段映入眼簾，那奇妙的歷程，勾起了我強烈的好奇心。于是，我拿起了青少版的《湯姆·索亞歷險記》，一睹為快。
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮上，、頑皮的孩子，而且還很機靈、勇敢、聰明。但湯姆是一個(gè)極其淘氣是聰明的湯姆總是想一些鬼點(diǎn)子，他愛(ài)跟家長(cháng)唱對臺戲。他喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，于是，一件件奇妙的事情在湯姆身上發(fā)生。先是和哈克親眼看見(jiàn)年輕醫生在墓地被哈波殺害、組織好朋友去荒島過(guò)海盜的日子、尋找強盜的寶藏，又在郊游中在山洞失蹤……歷經(jīng)挫折后，湯姆和哈克在哈波床下的地板下的洞里發(fā)現了一大堆金幣，由此發(fā)了財。
湯姆·索亞無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、五彩繽紛、驚險曲折的'生活很令我向往�？墒�，現在又有幾個(gè)孩子能經(jīng)歷如此有趣而驚險的歷程呢?如果這樣一系列的事情發(fā)生在我的身上，估計我早已經(jīng)嚇得心驚膽顫、忐忑不安了。湯姆卻不同，在誤入歧途的時(shí)候，湯姆·索亞正憑著(zhù)勇敢、沉著(zhù)、堅持不懈的精神，和強烈的求生欲望走出了黑漆漆的洞，取得了最后的成功。而殺人犯哈波的靈魂，卻永遠留在了洞里。這兩者的命運之所以有著(zhù)天壤之別，是因為精神上的不同：堅持、靈活。哈波找到了洞的出口——一個(gè)上鎖的鐵門(mén)。于是他撬啊撬，可只是把鐵門(mén)上的木頭撬了一個(gè)缺口。他努力著(zhù)，小刀會(huì )撬開(kāi)巖石嗎?可能，但鐵杵磨成針需要多長(cháng)時(shí)間啊!他又沒(méi)有食物，難道他不會(huì )放棄嗎?與此浪費精力，不如另找出路。
我想，我們應該學(xué)習湯姆的精神：勇敢、沉著(zhù)、堅持不懈，而且要有一個(gè)健康的心靈，心靈不要太脆弱經(jīng)不起一點(diǎn)挫折、打擊。比如說(shuō)，"今晚20分"中常常報道一些因為失戀而要跳樓自殺的年輕人，有的時(shí)候，我在想：他們正處青春年華，干啥不好，非得自殺?難道他們忘記了父母，忘記了家人了嗎?父母將他們養育成人，花費了多少心血，付出了多少感情……他們就這樣一走了之，來(lái)報答家人嗎?
人生的道路上，有多少挫折，多少打擊需要我們去面對�；蛟S，我們還小，不了解大人的苦楚。但我們更應該捍衛自己的心靈，懷揣著(zhù)快樂(lè )面對人生。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 3
讀完一本書(shū)，往往離不開(kāi)討論，而今天要討論的話(huà)題有以下七點(diǎn)。
討論內容一：有人說(shuō)“誰(shuí)擁有了燦爛的童年，誰(shuí)就擁有世界�！睌⑹龌蛟u價(jià)湯姆索亞的童年生活。觀(guān)點(diǎn)：對于湯姆的童年，最好的形容就是無(wú)聊又呆板，而以湯姆為首的一群小調皮們逃課、曠課，其實(shí)只是在尋找快樂(lè )而已。但這無(wú)非是在反映當時(shí)社會(huì )的呆板與虛偽。
討論內容二：敘述或評價(jià)湯姆的“友情”或是“愛(ài)情”。觀(guān)點(diǎn)：如果是在朋友的方面上，不得不說(shuō)他是一個(gè)很仗義的好兄弟，從他對喬和哈克的友情的確很無(wú)私。對于“愛(ài)情”這一方面，從“談戀愛(ài)”上可能會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)差極了的孩子。其實(shí)，湯姆正處于一種朦朧的階段，他對蓓姬所謂的“愛(ài)”其實(shí)是一種純潔的友情，他護著(zhù)蓓姬，就是對她的友愛(ài)。
討論內容三：敘述或是評價(jià)湯姆的'兒童“愛(ài)憎觀(guān)”。觀(guān)點(diǎn)：湯姆是一個(gè)向往自由、想要成為大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成為綠林好漢伸張正義�？梢钥闯鰷肥莻�(gè)正義的孩子，同時(shí)也能知道當時(shí)社會(huì )的黑暗。
討論內容四：有人說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》是馬克吐溫的自傳小說(shuō)。從馬克吐溫的經(jīng)歷或從湯姆的故事證明。觀(guān)點(diǎn)：書(shū)中人物是馬克吐溫主要根據十九世紀四十年代童年所認識的密蘇州漢尼拔鎮的一些居民。而湯姆就是馬克吐溫本人，他的母親就是包莉姨媽?zhuān)砻矛旣愂撬慕憬�，錫德是他小弟亨利的寫(xiě)照。
討論內容五：海明威說(shuō)“全部美國文學(xué)源于馬克吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》可見(jiàn)馬克吐溫在美國文學(xué)史上的地位。馬克吐溫用一種歡樂(lè )而童真的手法描寫(xiě)了當時(shí)社會(huì )的黑暗與呆板。也寫(xiě)出了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對他仰視。
討論內容六：就《湯姆·索亞歷險記》的語(yǔ)言特色，分析馬克吐溫的幽默大師風(fēng)格。觀(guān)點(diǎn)：馬克吐溫的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現在眼前，活靈活現。他的風(fēng)格是借物說(shuō)是。
討論內容七：讀湯姆一書(shū)，想起哪位文學(xué)作品中類(lèi)似的人。觀(guān)點(diǎn)：油麻地小學(xué)的“葵花”，他們都是被收養的孩子，同樣有著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)，也同樣遭受著(zhù)命運的考驗，他們一樣堅強，一樣正義。
這就是我對《湯姆·索亞歷險記》的看法。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 4
每當我回想起童年，一種幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)就會(huì )涌上心頭。而《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)讓我有了和童年一樣的感覺(jué)。
這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明的男孩。他淘氣但富有同情心。他對現實(shí)生活非常不滿(mǎn)，一心要做亡命之徒，過(guò)英雄般的生活。在月經(jīng)眼里，他調皮，刻薄，但又忍不住喜歡他。但在孩子們眼里，他是一個(gè)睿智的領(lǐng)袖，是一個(gè)英雄。從他們身上，我看到了我想要的:聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
當湯姆受到懲罰時(shí)，他充分顯示了他的聰明才智。為了讓別人幫他粉刷墻壁，他故意表現出很大的興趣，這讓他省了不少力氣，也讓別人心甘情愿地給他一些東西作為回報。在他和哈克相遇的那個(gè)晚上，他們一起目睹了一場(chǎng)謀殺。為了維護正義，不畏強暴的湯姆挺身而出，揭露了印第安·喬的丑惡嘴臉，救出了被冤枉的波特。終于有一天，喬·哈佩爾、湯姆、哈克一行人為了擺脫枯燥的課程、虛偽的教導和呆板的生活環(huán)境，決定冒險一試。
逃到一個(gè)荒島后，人們以為他們死了，正在為他們舉行葬禮，他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓親人破涕為笑。為了尋找寶藏，他們跟隨印第安人喬來(lái)到山洞，找到了寶藏，成為第二大富豪。他們在困難中的正直和勇氣，以及他們在日常生活中的'聰明活潑、天真認真的言行舉止，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
看了這篇小說(shuō)，我覺(jué)得遇到困難的時(shí)候，不要輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要努力，要堅持，這樣才能成功。湯姆在《陽(yáng)光人生》中告訴我們，只要我們有夢(mèng)想，并努力追求，夢(mèng)想就能實(shí)現�？傆幸惶�，我們的天性可以自由發(fā)揮，創(chuàng )造屬于自己的空空間。我覺(jué)得湯姆天真活潑自由，但總有缺點(diǎn)，就是太讓別人擔心，尤其是他的月經(jīng)，總是為他擔驚受怕。但湯姆不明白，一個(gè)父母對孩子的苦心呵護，是為了讓他不受傷害，讓他健康成長(cháng)，這需要我們引以為戒。但我還是很欣賞他對外界一切的好奇和想象，他勇于嘗試，機智勇敢，對自由和未來(lái)的向往，這不得不讓人佩服。
童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)間間隔越長(cháng)，就越令人難忘。所以，童年很珍貴。但是只要過(guò)得充實(shí)有意義，就不會(huì )浪費時(shí)間。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 5
親愛(ài)的朋友們，緊張的時(shí)代節奏是否讓您喘不過(guò)氣來(lái)？覺(jué)得生活、學(xué)習太苦太累了吧？何不讓身心休憩一會(huì )兒，看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》！或許你能從中找回你已在學(xué)習、生活中失落的那一部分回憶！
作品的主人公湯姆是一個(gè)機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想，有抱負，同時(shí)也有煩惱，他為擺脫枯燥無(wú)味的生活環(huán)境，沖破那條條虛偽的教義筑成的'籬笆，做出了種種出人意料的事情。
在家中，湯姆調皮搗蛋，姨媽對他又愛(ài)又恨；湯姆成功地使法俘虜了朋友，讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的工作；為了逃學(xué)，他自己先全身五臟六腑搜查了一遍，努力想找出毛��；拔了牙他很自豪，成了眾同學(xué)的英雄……看到這些，你也許會(huì )忍俊不住，怎么會(huì )有這樣一個(gè)“小壞蛋”？但是，回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷，現在長(cháng)大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂(lè )？！
曾幾何時(shí)，當我們是小孩子時(shí)也夢(mèng)想著(zhù)當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧愿在伍德森林做一年強盜，也不愿當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言，他夢(mèng)想著(zhù)當一個(gè)劫富濟貧的富于正義感和同情心的英雄好漢。當然，海盜就當不成了，但湯姆和朋友目睹了那驚心動(dòng)魄的盜墓殺人的場(chǎng)面后，在無(wú)辜者即將受難時(shí)，湯姆挺身而出，勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹，并堅持不懈，克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏，成了真正的英雄！
看到這里，我為湯姆的勇敢、正義嘆服，更為他的矢志不渝地追求自己的夢(mèng)想而想盡一切辦法的精神所感動(dòng)。朋友們，你們也做到了嗎？我記得我小時(shí)候想當個(gè)醫生，可是看見(jiàn)自己的個(gè)別科目成績(jì)差一點(diǎn)，我就想過(guò)放棄�；蛟S面對湯姆，我應好好反思，為自己的理想而努力奮斗，擺脫現狀。小小年紀的湯姆有自己的理想，而且憑著(zhù)自己的毅力，他做出來(lái)了，并且成功了！我們呢？有好的學(xué)習、生活條件，我們都不珍惜，只是夸夸其談，而不付諸行動(dòng)。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶，趕快擦擦那些記憶的碎片吧！如果還不明白的話(huà)，看看《湯姆·索亞歷險記》，或許，你會(huì )更清楚。你的生命不再孤單，因為即使只有你一個(gè)人，也可以適當地休息一下，在回憶中偷笑，追尋那給你力量源泉的夢(mèng)！
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 6
從前，有一個(gè)叫湯姆索亞的小孩，他天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個(gè)性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。
他經(jīng)常與好朋友花可干一些令人哭笑不得的事情，他們厭惡學(xué)習，向往自由，他們的夢(mèng)想就是當海盜，組建一個(gè)海盜幫，在海上打劫富人的船只，得到很多錢(qián)財，再分一些錢(qián)才給吃喝不便的窮人。
湯姆和哈克不滿(mǎn)枯燥乏味的'學(xué)習，相約去墓地探險。卻意外目睹了印江。喬埃殺死了醫生栽贓給貝塔的全程。他們驚恐萬(wàn)分，連忙逃跑，并滴血發(fā)誓不說(shuō)出去。
殺人事件一直在兩人心中藏著(zhù)，很快這件事就上了法庭，湯姆索亞不忍心壞人就此被放過(guò)，于是在法庭上將事情一五一十，一字不落的說(shuō)出來(lái)，印江。喬埃見(jiàn)勢不妙，立刻逃出了法院，這是湯姆成為了英雄，卻也因此使內心不安了很久。
湯姆索亞為了實(shí)現自己的海盜夢(mèng)，與切和哈克一起去一個(gè)島上游玩，他們剛開(kāi)始很喜歡這個(gè)小島，這里有山有水，有草有花，一切都那么美好，可是，他們過(guò)了幾天就覺(jué)得這個(gè)島上十分無(wú)聊，想念自己的親人，那天晚上下了大雨，雷聲轟隆，海水漲潮，把他們都嚇壞了，第二天他們就回到了小鎮，小鎮的人以為他們已經(jīng)死了，為他們舉行了葬禮，結果，三人意外出現在葬禮上，一切都是虛驚一場(chǎng)。
湯姆一刻都不想停下來(lái)，一心想去冒險，于是湯姆又與哈克相約一起去鬼屋尋寶，卻意外發(fā)現印江。喬埃與另一個(gè)同伙在鬼屋藏身，所幸沒(méi)被發(fā)現，哈克聽(tīng)到了他們要去打劫維爾斯老人一家，怕一路狂奔去告訴維爾斯老人。不久，維爾斯老人全家出動(dòng)去追逐壞蛋，印江喬埃的同伙在逃跑途中溺水身亡，而哈克受到了驚嚇，生了一場(chǎng)大病。
不久后，湯姆他們去野餐，捉迷藏的時(shí)候，湯姆與貝琪一起在山洞藏起來(lái)，結果找不到出口了，他們還發(fā)現了印江喬埃，經(jīng)過(guò)湯姆堅持不懈的探路，終于說(shuō)服并帶著(zhù)貝琪避開(kāi)印江。喬挨，找到出口，離開(kāi)山洞。撒切爾法官為了不讓人們在里面迷路，封死了山洞，印江喬埃被困在里面，因饑餓而亡，湯姆索亞終于放下了心，松了口氣。
事后，湯姆索亞與哈克重返山洞，在山洞中發(fā)現了印江喬埃搶奪而來(lái)的寶藏，并與哈克分了財物。
湯姆和哈克每天都能獲得一塊金幣的利息，他們十分開(kāi)心，繼續幸福的生活在小鎮上。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 7
我覺(jué)得他特別聰明，那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無(wú)可奈何。恰好本·羅杰斯路過(guò)，他略施小計，假裝超級喜歡刷墻，就把本的注意力轉移過(guò)來(lái)。結果本·羅杰斯被好奇心驅使著(zhù)，就用一個(gè)風(fēng)箏換取了刷墻的機會(huì )。后來(lái)，一個(gè)又一個(gè)小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺(jué)得他非常勇敢，他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來(lái)孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學(xué)校學(xué)習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè )，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時(shí)候會(huì )有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時(shí)候，他卻堅韌不拔地要留下來(lái)。并最終說(shuō)服朋友們也留下來(lái)了。那段時(shí)間，他們三個(gè)一起打魚(yú)、一起游戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺(jué)得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞里被困的時(shí)候，他不顧一切地往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜地尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺(jué)得他還是一個(gè)非常有愛(ài)心的孩子，因為有時(shí)候別人都對他打、對他罵。他表面上表現的.一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時(shí)，他會(huì )伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫學(xué)書(shū)，在老師快要問(wèn)到貝基是否撕爛的時(shí)候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺(jué)得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養，哈克很不喜歡過(guò)那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來(lái)生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說(shuō)自己要建一個(gè)強盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個(gè)人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關(guān)于湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書(shū)很適合我們少年兒童閱讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會(huì )主人公的想法。所以我向大家推薦這本書(shū)。更希望和他交朋友！
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 8
在我看過(guò)的書(shū)中，歷險類(lèi)小說(shuō)數不勝數，但唯有《湯姆·索亞歷險記》深得我心。這本書(shū)也是馬克？吐溫最受歡迎的兒童小說(shuō)之一。
小說(shuō)中的湯姆，有點(diǎn)頑皮，但不乏正義感，樂(lè )于助人，且像魯濱遜那樣，敢于冒險去追求自己的理想�？墒�，他不喜歡學(xué)校里平淡無(wú)奇干燥無(wú)味的生活，討厭教堂里老師干癟無(wú)趣的說(shuō)教。他想加入海盜，過(guò)著(zhù)每天都新鮮刺激、精彩紛呈的生活。我喜歡他勇于冒險、追求自由的精神，但是我不太贊成他的行為。因為在我看來(lái)，像我們這樣的孩子——在成長(cháng)中的孩子，用知識武裝自己的頭腦才是頭等大事，追求新鮮刺激的生活雖然有趣而且重要，但我們不能把學(xué)習拋之腦后。
天真無(wú)邪是難能可貴的。湯姆以及他的伙伴，讓我不禁回想起自己已逝的`時(shí)光，回想起自己也曾那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所畏懼。但慢慢地，那樣的時(shí)光好像已經(jīng)離我遠去。那假裝老道卻不值一提的孩子話(huà)，那自以為了不起卻遭到大人批判的想法……一去不復返的哀傷。但轉念一想：時(shí)間寶貴，若用來(lái)唉聲嘆氣，豈不可惜？我們應當珍惜當下，背上碩果累累的行囊，帶著(zhù)天真無(wú)邪的心態(tài)，繼續向前，相信前方定有陽(yáng)光明媚的光景，定有光輝燦爛的明天。
善良是永恒的。在生活中，我們更需要像湯姆那樣樂(lè )于助人的人。在我們力所能及時(shí)，給予他人幫助；在別人給予我們幫助時(shí)，心懷感恩，不要覺(jué)得理所應當。讓我們的生命，在“善”中得以升華。在街上遇到殘疾人，我們可以給他們一些幫助；在過(guò)馬路時(shí)看到盲人或老爺爺老奶奶，我們可以攙扶他們過(guò)馬路；在公交、地鐵上看到小孩、孕婦、殘障人士時(shí)，我們可以主動(dòng)讓座……“勿以善小而不為”，有時(shí)候，可能我們認為輕而易舉的舉動(dòng)，在那些被幫助的人眼中就是一輩子都不能忘記的恩情，就像那“一滿(mǎn)杯牛奶”！
正義之美，總是讓人那么激動(dòng)和難以忘懷。這部書(shū)中，最打動(dòng)我的一幕是湯姆？索亞在關(guān)鍵時(shí)刻為了正義而站出來(lái)指證殺人犯——印第安人——喬。這在當今社會(huì )中是多么難得��！我對湯姆？索亞擁有一顆正義之心感到敬佩。有時(shí)好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感值得我們學(xué)習！
試想，如果我們每個(gè)人都會(huì )像湯姆？索亞那樣成為真善美的化身，那么未來(lái)將會(huì )變得更加美麗和諧！
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 9
是否有這樣一本書(shū),讓你身臨其境,對書(shū)中的生活充滿(mǎn)向往,就像一部經(jīng)典的影視作品,令人百看不厭,仿佛,你就是這本書(shū)的主人公......在我看來(lái),大文豪馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》就是這樣的一本書(shū)。
作者以滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人湯姆·索亞和他的一群小伙伴。湯姆·索亞是個(gè)成長(cháng)中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛(ài)，樂(lè )于助人。他討厭教堂里來(lái)時(shí)干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，他希望加入海盜過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險時(shí)刻，挺身而出，做出懦弱的“好孩子”，體面的“優(yōu)秀生”無(wú)法做出的正義行為，展示出自己的魅力。
不久之后，湯姆與他心愛(ài)的姑娘貝琪·撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著(zhù)死亡的威脅。最終，他們走出了山洞。當湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏，成了全村的英雄。面對困境，湯姆沒(méi)有放棄，不斷探索，這也讓我們看到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧、堅持不懈的小英雄形象。
沒(méi)錯，敗而不餒，就是勝利!這讓我想起了肯德基爺爺兩千多家快餐店的'自我推銷(xiāo)，想起了洛克菲勒六個(gè)星期的艱難求職。他們都是經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的挫折和失敗，但他們永不言敗，堅持不懈，不達到目標決不放棄。正如伏爾泰所說(shuō)：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅持到底，至死都不能放手�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯，沒(méi)有堅持不懈的精神，沒(méi)有敗而不餒的精神，就不會(huì )有今天遍布全球的美食——肯德基爺爺，洛克菲勒也不會(huì )成為世界石油大王。我們的學(xué)習也是如此，不會(huì )一帆風(fēng)順，總有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)候我們需要坦然面對挫折，仔細找出出錯的地方，并加以改正，而不是一味逃避，消極下去。
雖然我們今天不會(huì )生活在庸俗保守的社會(huì )中，但是是否有想過(guò)當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們的小港是否還安好，當走出了溫室，夏日的酷暑和冬日的嚴寒，我們是否能度過(guò)?所以從現在開(kāi)始，不要害怕花瓣被灼傷，請記住那只會(huì )讓你變得更強!不要放棄，堅持不懈，勝利已經(jīng)屬于你!
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 10
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的，在我很小的時(shí)候就讀過(guò)，但是那時(shí)讀得一知半解�，F在我長(cháng)大了，覺(jué)得我已經(jīng)開(kāi)始理解這本書(shū)了。
這本書(shū)講述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一場(chǎng)兇殺案。一開(kāi)始害怕兇手認出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現在大家面前�？墒亲詈�，這個(gè)調皮鬼還是勇敢地指出了兇手。
湯姆并不是一個(gè)好孩子，有時(shí)有些粗魯，有時(shí)頂撞人們，可以說(shuō)他是個(gè)十足的“壞孩子”。
我們在閱讀時(shí)要想一想作者想告訴我們什么。湯姆自由，具有冒險和懷疑一切的精神。從前面看這本書(shū)吧，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì )找到寶藏成為英雄？我覺(jué)得是因為他自尊心非常強，并且非常希望自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。
我印象最深的一幕是他用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q小票，大家都知道他背《圣經(jīng)》是全班最慢的，并且他也十分討厭背《圣經(jīng)》，但他卻用自己的“寶物”來(lái)?yè)Q可以?xún)稉Q圣經(jīng)的小票，最終在拜訪(fǎng)的人面前獲得了《圣經(jīng)》。他明明對《圣經(jīng)》不感興趣，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本書(shū)呢？我覺(jué)得是因為他把那本《圣經(jīng)》當成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本《圣經(jīng)》，即意味著(zhù)自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆希望榮譽(yù)，希望被別人認可。他希望別人認為他是一個(gè)好孩子。我們身邊肯定也生活著(zhù)很多像湯姆一樣的人，他們或許在學(xué)習上不是很好，并且有些調皮搗蛋，但他們一般也有一些閃光點(diǎn)的，如果我們不發(fā)現這些閃光，這些閃光點(diǎn)會(huì )消失的。我就認識那么一位同學(xué)，他非常調皮搗蛋，還經(jīng)常捉弄我，總是跟我過(guò)不去，可是后來(lái)我們的.吳老師發(fā)現了他的許多閃光點(diǎn)，比如他十分樂(lè )于助人，他在語(yǔ)文閱讀上有不少的天賦……
大多書(shū)中的主角是好孩子，有許多的閃光點(diǎn)，有許多的優(yōu)點(diǎn)，并且大家都知道，他們會(huì )遇到了一些什么麻煩，后來(lái)又解決了麻煩�？墒恰稖贰に鱽啔v險記》這本書(shū)就不同了，他的主角是一個(gè)十足的“壞孩子”。
我覺(jué)得每個(gè)人都是不一樣的，都有自己的興趣，自己的愛(ài)好，自己的缺點(diǎn)以及自己的短處。但是，我們不能因為他有缺點(diǎn)就疏遠他，還認為他是個(gè)“壞孩子”。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 11
童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時(shí)光，?湯姆·索亞歷險記?中的湯姆的童年，是充滿(mǎn)歷險的，令許多自由被拘束的孩子無(wú)比向往。
主人公湯姆是一個(gè)淘氣搗蛋的孩子，他的淘氣常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆，而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛(ài)玩的天性。他忍受不了大人和學(xué)校的管束，經(jīng)常闖禍，對于學(xué)校學(xué)習的枯燥的內容——?圣經(jīng)?，他也從來(lái)不過(guò)問(wèn)，經(jīng)常逃學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的“差生〞。
可如果馬克吐溫只想表現出湯姆有多頑皮的話(huà)，這本書(shū)就不可能成為名著(zhù)了。湯姆一天在深夜，與村子里最“游手好閑〞的孩子——哈克，在墓地玩耍時(shí)，目睹了一起兇案。當時(shí)孩子們的恐懼可想而知，正是因為這種恐懼，讓湯姆與兩個(gè)玩伴一起來(lái)到小島上做“海盜〞。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的，來(lái)到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會(huì )的黑暗，心也隨著(zhù)湯姆來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的小島上。當思念涌上湯姆的心頭，迫使他又回到這個(gè)小鎮。經(jīng)過(guò)劇烈的思想斗爭，最終還是自己的良心占用了私心，勇敢打敗了懦弱，在法庭上勇敢地指導出兇手，雖然兇手逃走了，但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地撫慰老波特，到最后在法庭上挺身而出，都表達出湯姆是個(gè)有愛(ài)心且勇敢的'人。
正所謂“天有不測風(fēng)云〞，在一次野餐活動(dòng)中，湯姆與蓓姬脫離了群體，在一個(gè)巖洞中迷路了。無(wú)盡的黑暗，饑餓與寒冷的折磨，還有不可預測的危險……一切似乎都在向湯姆宣示著(zhù)死亡。蓓姬傷心透了，也十分害怕，甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響，在振作的情況下?lián)嵛枯砑�，并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無(wú)情地融化，蓓姬更加地傷心，她已經(jīng)傷心得都不說(shuō)話(huà)了；而湯姆始終充滿(mǎn)著(zhù)希望，在黑暗的巖洞中仿佛一束陽(yáng)光，照亮著(zhù)蓓姬。最終，憑借著(zhù)信念與找出路的積極，終于走出了巖洞。
馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現一個(gè)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)與天性，更能反映出當時(shí)的社會(huì )。湯姆其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，可因為教學(xué)內容的乏味與老師的刻板，讓他厭惡學(xué)校。當老波特含冤入獄時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人相信他，同情他，反而是一個(gè)孩子去撫慰他，讓他在孤獨中感受到一份溫暖。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 12
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì )把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了數不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！今天我就讀完了一本關(guān)于童年的巨著(zhù)《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克？吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆索亞是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被波莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)……這些頑皮的'舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當然也和我們一樣，會(huì )犯錯誤。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是像海綿一樣吸收知識，因為我現在的小放棄，現在的自我約束，才能換來(lái)以后的幸福。湯姆·索亞是多么勇敢��！每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。
讀了《湯姆·索亞歷險記》，我想了很多，其實(shí)在忙碌緊張的六年生活中，我更多得到的是一種充實(shí)感，這讓我對以后的學(xué)習、生活更充滿(mǎn)信心，我既然是社會(huì )一員，也就應履行好社會(huì )賦予我的責任和使命，為獲取主宰命運的自由而努力奮斗下去。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 13
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。
這本書(shū)中有很多好詞好句，比如湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆高傲的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉姨媽發(fā)現他，作者用了“小心翼翼”這個(gè)詞語(yǔ)，體現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫(xiě)出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不但很善于對人物的描寫(xiě)，他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候，作者運用了比喻的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂(lè )土”，寧靜而安詳，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，永遠令人向往�！边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機和活力的景象。
我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因為這本書(shū)的故事情節十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)調皮、機靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他渴望當一個(gè)探險家。這本書(shū)中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學(xué)們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，而且還安慰和鼓勵貝琪，并帶貝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險經(jīng)歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的'另一面。作者十分合理的安排了這樣一個(gè)故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁粩嗟刈x書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起讀好書(shū)，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 14
星期天，爸爸帶我去買(mǎi)了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我花了一天的時(shí)間就把這本書(shū)看完了。這本書(shū)的作者是馬克·吐溫，他不僅是一位作家，還是一位演說(shuō)家，在全世界都很有名氣！
這本書(shū)主要講了湯姆親身經(jīng)歷的事。湯姆是一個(gè)特別愛(ài)逃學(xué)特別淘氣的學(xué)生。每次上學(xué)的時(shí)候，他弟弟總是等鬧鐘響了再起床，而湯姆卻早早的'起床，他起床可不是為了早早的上學(xué)，而是找各種理由和姨媽說(shuō)，好讓姨媽幫他請假。湯姆還有一個(gè)海盜夢(mèng)，有一次湯姆和他的兩個(gè)小伙伴哈克和喬伊就做過(guò)一次海盜，當時(shí)他們的家人都以為他們游泳時(shí)不小心被淹死了。后來(lái)湯姆他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能平安回來(lái)，這讓他們的家人驚喜萬(wàn)分。
還有一次，湯姆和哈克還去了一個(gè)墓地玩耍，突然，遠處來(lái)了三個(gè)黑影，湯姆他們迅速找地方躲了起來(lái)，一聽(tīng)才知道這一幫人是來(lái)盜墓的，可他們內部并不團結，起了內訌相互打了起來(lái)，最后就一個(gè)人活著(zhù)進(jìn)了墓穴，其它兩個(gè)人都被殺死了。湯姆親眼目睹了這一切，并在警察到來(lái)時(shí)說(shuō)明了一切。但湯姆心里一直忐忑不安，害怕盜墓人的報復，直到警察傳來(lái)消息說(shuō)，殺人犯被堵在墓穴里餓死了。
讀完這本書(shū)，我為湯姆感到高興，因為他有兩個(gè)好伙伴，哈克和喬伊，他們一起在海上歷險，克服重重困難才回到家里，湯姆其實(shí)還有一個(gè)愛(ài)他的姨媽。
這本書(shū)里，我最喜歡主人公湯姆，他勇敢堅強，他敢在警察面前去舉報殺人犯，敢帶哈克和喬伊去海上冒險，然后不怕困難安全回到家中。湯姆還很善良，因為當貝琪把老師的書(shū)不小心撕掉了一頁(yè)時(shí)，湯姆看見(jiàn)貝琪很害怕，便站了出來(lái)，替貝琪挨了老師的鞭子。
我不僅喜歡湯姆，還喜歡他充滿(mǎn)刺激的生活，他勇敢堅強，是因為他能在海上冒險時(shí)，帶領(lǐng)伙伴們平安歸來(lái)。
湯姆經(jīng)歷了這么多事后，我覺(jué)得他長(cháng)大了，變的像一個(gè)男子漢，就連湯姆的姨媽都覺(jué)得不可思議。
讀完這本書(shū)，我明白了做人要善良，凡事要為他人著(zhù)想，做人要堅強，勇敢，面對困難不要放棄，這也是我喜歡湯姆的原因。
湯姆也是我生活中的榜樣。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 15
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《湯姆·索亞歷險記》的梗概和精彩片段映入眼簾，那美妙的進(jìn)程，勾起了我激烈的好奇心。所以，我拿起了青少版的《湯姆·索亞歷險記》，一睹為快。
故事發(fā)作在一個(gè)小鎮上，湯姆是一個(gè)極端調皮、調皮的孩子，并且還很機伶、英勇、聰明。但是聰明的湯姆總是想一些鬼點(diǎn)子，他愛(ài)跟家長(cháng)唱對臺戲。他喜愛(ài)高枕無(wú)憂(yōu)的日子，所以，一件件美妙的工作在湯姆身上發(fā)作。先是和哈克親眼看見(jiàn)年青醫生在墓地被哈波殺戮、安排好朋友去荒島過(guò)海盜的日子、尋覓匪徒的.瑰寶，又在郊游中在山洞失蹤……歷經(jīng)波折后，湯姆和哈克在哈波床下的地板下的洞里發(fā)現了一大堆金幣，由此發(fā)了財。
湯姆·索亞高枕無(wú)憂(yōu)、五光十色、驚險彎曲的日子很令我神往。但是，現在又有幾個(gè)孩子能閱歷如此風(fēng)趣而驚險的進(jìn)程呢？假如這樣一系列的工作發(fā)作在我的身上，估量我早已經(jīng)嚇得心驚膽顫、坐臥不安了。湯姆卻不同，在誤入歧途的時(shí)分，湯姆·索亞正憑著(zhù)英勇、冷靜、持之以恒的精力，和激烈的求生愿望走出了黑漆漆的洞，取得了最終的成功。而殺人犯哈波的魂靈，卻永久留在了洞里。這兩者的命運之所以有著(zhù)大相徑庭，是由于精力上的不同：堅持、靈敏。哈波找到了洞的出口——一個(gè)上鎖的鐵門(mén)。所以他撬啊撬，可僅僅把鐵門(mén)上的木頭撬了一個(gè)缺口。他盡力著(zhù)，小刀會(huì )撬開(kāi)巖石嗎？或許，但鐵杵磨成針需求多長(cháng)時(shí)間��！他又沒(méi)有食物，莫非他不會(huì )拋棄嗎？與此糟蹋精力，不如另找出路。
我想，我們應該學(xué)習湯姆的精力：英勇、冷靜、持之以恒，并且要有一個(gè)健康的心靈，心靈不要太軟弱經(jīng)不起一點(diǎn)波折、沖擊。比如說(shuō)，"今晚20分"中常常報導一些由于失戀而要跳樓自殺的年青人，有的時(shí)分，我在想：他們正處青春年華，干啥欠好，非得自殺？莫非他們忘記了爸爸媽媽?zhuān)浟思胰肆藛�？爸爸媽媽將他們哺育成人，花費了多少汗水，付出了多少愛(ài)情……他們就這樣一走了之，來(lái)酬謝家人嗎？
人生的道路上，有多少波折，多少沖擊需求我們去面臨�；蛟S，我們還小，不了解大人的痛苦。但我們更應該保衛自己的心靈，懷揣著(zhù)高興面臨人生。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 16
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫的一部杰出經(jīng)典名著(zhù)。它描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人和富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)方面。
小說(shuō)主角湯姆索亞是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)在女孩兒面前逞強的孩子，有著(zhù)成為一個(gè)海盜的夢(mèng)想，意外撞見(jiàn)了一場(chǎng)兇殺案并指認了兇手，在和女友貝琪一次探索山洞時(shí)被困缺發(fā)現了寶藏并與哈克貝利芬將寶藏挖了出來(lái)，在村子里繼續著(zhù)屬于他自己的生活。
作者馬克·吐溫以滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群小伙伴。湯姆·索亞是個(gè)成長(cháng)中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛(ài)樂(lè )于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險時(shí)刻，挺身而出，做出那些懦弱的"好孩子"，體面的"優(yōu)秀生"無(wú)法做出的正義行為，展示出自己的魅力。
這部小說(shuō)的出版，標志著(zhù)馬克吐溫的現實(shí)主義創(chuàng )作有了進(jìn)一步發(fā)展。以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的.心理，并以其與小市民庸俗保守的生活加以對照，突出了那種生活的枯燥與沉悶。湯姆天真，富于幻想有正義感，為了擺脫現實(shí)的種種束縛，充分享受自由的樂(lè )趣，打算外出去冒險。所有這一切都與資本主義的生活環(huán)境相抵觸，為世俗的道德和教會(huì )的戒律所不容�？偟膩�(lái)說(shuō)，揭露美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善小說(shuō)的主要思想內容。
從寫(xiě)作方面看：小說(shuō)情節緊湊，而且含義深刻。小說(shuō)通過(guò)湯姆生活中一系列情節，批判了資產(chǎn)階級兒童教育的清規戒律；小說(shuō)的時(shí)代雖在南北戰爭前，寫(xiě)的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的縮影。小說(shuō)運用了對比和夸張的手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。小說(shuō)的心理描寫(xiě)細致生動(dòng)。
《湯姆·索亞歷險記》作為馬克吐溫的代表作，以其引人入勝的情節及生動(dòng)的人物成功的諷刺了當時(shí)的美國社會(huì )，是一部不可多得的文學(xué)著(zhù)作。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 17
在美國的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)天真活潑的孩子，他聰明好動(dòng)、足智多謀、為人正直、勇敢、富有同情心。但是，大人眼中的他卻是一個(gè)調皮、愛(ài)搞惡作劇，還經(jīng)常逃學(xué)的頑童，但他確實(shí)有許多閃光點(diǎn)，他就是《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆·索亞。
在書(shū)中，湯姆充分顯現了自己的“聰明才智”，為了讓別人幫他刷墻，他故意表現出“刷墻是一件很有意思的事”的樣子，最后，那面墻被別人刷了三遍，湯姆還得到了“豐厚”的報酬。
并且，當湯姆和貝琪被困在山洞里時(shí)，他憑借著(zhù)冷靜和機智，順利地逃了出來(lái)。所以我們無(wú)論遇到什么樣的困難，一定要保持冷靜，像湯姆一樣，在困境之中不退縮，用智慧和力量戰勝困難，拯救自我。
有一天，為了擺脫枯燥乏味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，喬、湯姆和哈克三人決定離家去冒險。
然而，當冒險結束，三人回到家鄉時(shí)，卻驚訝地發(fā)現人們正在為他們舉辦葬禮，他們的出現也弄得人們哭笑不得。
一天夜晚，調皮的湯姆在墳場(chǎng)玩耍時(shí)無(wú)意看到可惡的'強盜印第安喬殺害了一位醫生并誣陷了一個(gè)無(wú)辜的人。后來(lái)，當人們將那個(gè)無(wú)辜的人送上絞刑架時(shí)，承受不了良心折磨的湯姆挺身而出，冒著(zhù)生命危險勇敢指證罪犯印第安喬。他當然明白這會(huì )給他帶來(lái)怎樣的后果，但他的挺身而出充分體現了他的正直。
湯姆敢于在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的正義感令我深感敬佩：現如今這個(gè)社會(huì )，關(guān)于“正義感”的問(wèn)題層出不窮：當小偷在大庭廣眾之下大膽行竊時(shí)，目睹全過(guò)程的眾人卻是冷眼旁觀(guān)，無(wú)人站出來(lái)舉報；當老人在馬路邊跌倒時(shí)，在其身邊的行人們臉上一副“不關(guān)我事”的樣子，匆匆走過(guò)；領(lǐng)導貪污時(shí)，下屬們?yōu)榱擞懞蒙纤径煲暉o(wú)睹……這么多缺乏正義感的行為，那些“只求自�！钡目蓯核枷�，卻總能出現在人們身上，而湯姆這個(gè)正直的孩子正是他們需要認真學(xué)習的對象。
其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。大人們在某些方面不妨以?xún)和癁閹�，把他們的行為當作自己的一面鏡子，經(jīng)常照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個(gè)人。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 18
今天天氣很熱，沒(méi)有出去玩，所以有看起了《湯姆·索亞歷險記》每當回想起自己的童年，一股幸福和快樂(lè )的感覺(jué)就涌上心頭。而《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)更讓我找回了童年的那種感覺(jué)。
這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。他對現實(shí)生活非常不滿(mǎn)，一心想著(zhù)去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在湯姆被罰時(shí)，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的.波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課喬·哈帕、湯姆、哈克一行三人決定冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時(shí)生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。
讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們，只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片我們自己的空間。我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個(gè)家長(cháng)對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長(cháng)，這點(diǎn)需要我們引以為戒。不過(guò)我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不得不讓人贊嘆。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 19
在一個(gè)夏日炎炎的日子里，我偶然翻閱了《湯姆·索亞歷險記》一書(shū)。如今，那活靈活現的故事情節還在腦海中放映，讓我回味無(wú)窮。
主人翁湯姆·索亞是一個(gè)活潑貪玩的少年，作者用清新有趣的語(yǔ)調敘述了這樣一個(gè)孩子歷險的故事，當海盜、在孤島上生活、被困在石洞里求生，還有尋找寶藏等等，譜寫(xiě)了湯姆和他的伙伴的生活日記，緊緊扣住了同樣有著(zhù)大膽的想法，心懷著(zhù)夢(mèng)的我的心弦，讓我有一種迫不及待鉆書(shū)而入的沖動(dòng)。
大膽一點(diǎn)、驚現一點(diǎn)、自由一點(diǎn)，或許這是少年都曾擁有的對生活的要求，就像湯姆他們試圖逃出枯燥無(wú)味的小鎮生活一樣，也在這本書(shū)中引出了愛(ài)情、友情與人之間的關(guān)愛(ài)的美好與和諧。
我也曾沉醉于一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)的天地里，盡管像湯姆等人一樣離家探險是不可能的，但我依然會(huì )在一望無(wú)垠的田野里與伙伴做著(zhù)幻想而成的刺激點(diǎn)的游戲，或是在鄰家奶奶的小樹(shù)林中追逐嬉戲，就像在荒蕪人煙的小島上生存一樣。
這樣的“歷險”是不是很傻氣?還是說(shuō)在虛度光陰?但這就是一顆屬于少年的心，執著(zhù)于自由快樂(lè )的夢(mèng)里。湯姆就是一個(gè)這樣的孩子，他會(huì )把砌墻的活兒丟給別人，自己在一旁啃著(zhù)蘋(píng)果，看著(zhù)自己得來(lái)的小玩意兒;他會(huì )即使內心很恐懼但還是為無(wú)辜的人伸冤;他會(huì )在黑暗中安慰同為落難的、哭泣的朋友……勾起了我昔日難忘的回憶，就是要勇于去發(fā)現生活中有趣的事情，就是要“不安分”地走出生活的.束縛，就是要給自己一個(gè)能讓自己快樂(lè )成長(cháng)的空間——
達爾文曾經(jīng)“野”在田野里捉小蟲(chóng)子，愛(ài)因斯坦也曾頑皮地在垃圾桶里外跳來(lái)跳去。我們一直在渴求自由，渴望從平淡無(wú)奇的生活中解脫走到驚險刺激的世界里。其實(shí)這樣看似幼稚不現實(shí)的我們都追逐著(zhù)夢(mèng)在前行，幸福、快樂(lè )地活在了“心靈花園”里，也給了我們一個(gè)健康成長(cháng)的平衡點(diǎn)，這樣的自由會(huì )讓新的創(chuàng )造不斷出現，哪怕只源于當初一個(gè)離奇的想法或觀(guān)念。
有時(shí)候，我們也許真的需要給自己一個(gè)敢做敢想的、自由的、不加任何束縛的夢(mèng)的空間來(lái)讓自己揭開(kāi)生活的謎題，尋求屬于自己的快樂(lè )。
《湯姆·索亞歷險記》給了我的心一句話(huà)，讓我組織出了這樣一番感受：“如果可以，請再給我一次少年時(shí)看似輕狂而又不切實(shí)際的夢(mèng)，讓我沉醉于其中，快樂(lè )而不留任何遺憾地活下去�！�
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 20
這個(gè)暑假，我讀了美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克·吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》主要講述了一調皮搗蛋的小男孩湯姆與好友哈克貝利等人的歷險故事。湯姆平時(shí)大大咧咧的，好像所有事都無(wú)所謂，是一個(gè)大人眼中的壞孩子。但是，湯姆有一顆溫柔善良的心。
最令我印象深刻的是湯姆與他的兩個(gè)哥們因被家人冤枉而離家出走去當“海盜”，臨走前偷了家里幾塊肉，但在晚上睡覺(jué)時(shí)，輾轉反側，難以安眠，眼前閃過(guò)全是誤解他們的親人，覺(jué)得離家出走是錯誤的選擇，甚至覺(jué)得偷家里的幾塊肉是正兒八經(jīng)的盜竊行為，乃至良心不安而向上帝禱告。幾天后湯姆又因于心不忍偷偷返回家中，看見(jiàn)波利姨媽悲傷的.淚水，下定決心在自己的葬禮回家與親人相聚。因為他知道，波利姨媽是真正愛(ài)他的，真正在乎他的。此時(shí)在湯姆眼中飄現只有波利姨媽對他的好，以前波利姨媽錯怪他，訓斥他，打他，罵他，在他眼中儼然已經(jīng)無(wú)所謂了，他已經(jīng)原諒所有傷害他的人了。
同時(shí)，這顆心也是一顆孩子的心，十分脆弱。
有一次波利姨媽看到裝著(zhù)蜜餞的罐子被打碎在地上，她便張手要打站在旁邊的湯姆，但罐子其實(shí)是被姨媽認定的好孩子希德在偷吃蜜餞的時(shí)候不小心打碎的，得知真相的波利姨媽卻沒(méi)有訓斥好孩子希德，而是好面子地說(shuō)湯姆說(shuō)不定還干了其他不為人知的壞事。這一次湯姆傷心極了，他為自己遭遇不公平的事郁悶了好久，花費很長(cháng)時(shí)間才調整好心態(tài)重新面對事實(shí)。
書(shū)中的湯姆索亞，機智勇敢，活潑好動(dòng)，又有一顆善良的，純潔的心，雖然他在大人眼中是一個(gè)壞孩子。他與眾不同，不喜歡學(xué)校死板，枯燥的制度，不喜歡大人規定的形形色色的規則，渴望自由的他總是干一些離經(jīng)叛道的事情。
這篇小說(shuō)讓我思考了人性這個(gè)深刻的問(wèn)題。有很多時(shí)候，我們也許應該換一個(gè)角度和眼光重新看待我們身邊的人和事，我們不應該過(guò)于主觀(guān)和武斷地去判斷一個(gè)人的好壞。正因為與乖孩子不一樣，湯姆——這個(gè)馬克·吐溫筆下虛構的人物才散發(fā)出獨特的人格魅力，使《湯姆·索亞歷險記》這部小說(shuō)，經(jīng)歷百年風(fēng)雨，久經(jīng)不衰，成為經(jīng)典名著(zhù)。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 21
暑假里，拜讀了美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，書(shū)中一個(gè)個(gè)幽默生動(dòng)，驚險離奇的小故事深深地吸引著(zhù)我，真讓人愛(ài)不釋手！更令人動(dòng)容的是主人公湯姆·索亞聰明機靈，善良正直，敢于冒險，渴望自由的形象。他古靈精怪的想法，透露著(zhù)純真和靈氣，透露著(zhù)孩子們自由歡快的心靈。
湯姆·索亞是一個(gè)父母雙亡的孤兒，他天性活潑，幻想著(zhù)干一番英雄事業(yè)。同時(shí)他也是一個(gè)十足的“淘氣機靈鬼”，總是能想出各種各樣的“惡作劇”，令波麗姨媽傷透腦筋。他偷吃果醬，在鞭子下逃跑；他逃學(xué)，報復告發(fā)的弟弟；禮拜天他被罰去粉刷柵欄，這原本是個(gè)“苦差事”，可他居然假裝干得津津有味，惹得小伙伴們用自己的玩具換取享受勞動(dòng)的片刻快樂(lè )……湯姆·索亞還經(jīng)歷了許多令人意想不到的冒險故事：如《墓地兇殺案》、《海盜營(yíng)地生活》、《鬼屋尋寶》、《山洞被困》等。最終湯姆·索亞冒險歸來(lái)，他的壯舉贏(yíng)得了令人羨慕的財富與尊重，從此在小鎮上過(guò)上了全新的生活。
其中令我印象最深的便是《墓地兇殺案》。在一次墓地探險中，湯姆·索亞和哈克無(wú)意中目暏了兇殺過(guò)程。由于害怕印第安·喬的.報復，他們寫(xiě)下了血書(shū)，并發(fā)誓保守秘密。在接下來(lái)的日子里，湯姆·索亞只要想起這件事，內心就備受煎熬。于是他不斷地給被誤會(huì )成“殺人犯”的波特送禮物，以此來(lái)減輕自己良心上的譴責。最終湯姆·索亞經(jīng)不起良心的折磨，選擇不懼報復，出庭作證，解救了無(wú)辜者。他用實(shí)際的行動(dòng)告訴我們：勇敢不一定要我們多么強大，而是要勇敢地面對自己犯下的錯誤，并加以改正。
讀完這本書(shū)，湯姆·索亞這個(gè)淘氣聰明，善良正直又敢于冒險的孩子深深地烙印在了我的腦海，他讓我認識到了自己的不足。曾經(jīng)的我也害怕困難，缺乏自信和勇氣。學(xué)習上一遇到難題，就想著(zhù)退縮；生活上一碰到挫折，就馬上逃避�，F在，我明白了：我們只有勇于面對困難，知錯能改，才能用勇氣、自信和智慧戰勝一切。
《湯姆·索亞歷險記》，猶如一盞明燈，指引了我前行的力量。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 22
我利用了寒假時(shí)間，閱讀了美國作家馬克吐溫的杰作《湯姆·索亞歷險記》，并且有很深的感觸。
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主題寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景是19世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是湯姆，湯姆是一個(gè)天真活潑又頑皮的美國少年。為什么說(shuō)湯姆很調皮呢？因為他第一課就說(shuō)了，湯姆是個(gè)調皮鬼，波莉姨媽對他無(wú)可奈何，他為了逃脫責罵，用小技倆轉移姨媽的注意力，可以看出湯姆機靈頑皮。還有一課寫(xiě)的是姨媽叫他刷墻，他為了偷懶就耍了一點(diǎn)小聰明，結果賺的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)�？梢钥闯鏊苈斆�。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到了荒島去，正當人們以為他們都淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)；在頑皮之余，湯姆和夏克破獲一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆為了正義，毅然的挺身而出來(lái)做證人，拯救了那些無(wú)辜的“罪犯″。沃夫彼得出來(lái)做證人，拯救那些無(wú)辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái)；還有一次，他和他的好朋友哈克貝利一起去尋寶，把蘊藏在地下的寶藏成功的挖了出來(lái)。湯姆用了自己的`智慧，把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里運了出來(lái)。
湯姆，這些頑皮的舉動(dòng)雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學(xué)習的地方，那就是勇敢，樂(lè )觀(guān)和正義。勇敢看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它真的如字上面那么好完成嗎？如果真的如那樣的話(huà)，世界上怎么會(huì )有那么多膽小懦弱的人呢？勇敢就是勇于敢為人民犧牲的精神，不怕困難，湯姆，他做到了。
看看樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)就是一個(gè)美好的信念。相信一個(gè)美好的東西，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，每天都快樂(lè )，湯姆，他做到了。正義，正義就是在邪惡面前，為我們擋下的人，沒(méi)有正義，做什么都無(wú)用，它是最重要的。雖然這個(gè)世界上的正義非常多，但是在危險面前又有幾個(gè)人擋在了前面呢？但是湯姆他做到了。
湯姆，他不能算是一個(gè)好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)卻值得我們學(xué)習一生。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 23
作文就在這時(shí)，遠處出現了亮光!哼，比就比。媽媽的愛(ài)像一把遮雨的大傘，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨�！彼哪赣H剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃？快點(diǎn)，快點(diǎn)�！皶r(shí)，眾人被她那稚氣的神情。那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動(dòng)力。打開(kāi)這本書(shū)，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛(ài)惹是生非，喜歡逃學(xué)。逃學(xué)后為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的借口來(lái)掩蓋事實(shí)，但總被異母弟弟席德發(fā)現馬腳，并向姨媽打小報告，接下來(lái)湯姆就等著(zhù)要吃鞭子了�？吹竭@兒，我腦海里浮現出來(lái)的`湯姆是一個(gè)勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個(gè)好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個(gè)人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營(yíng)地。有時(shí)，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長(cháng)，并展開(kāi)激烈的搏斗；有時(shí)，湯姆釣魚(yú)，喬埃和哈克貝里就做飯，一個(gè)搭鍋，一個(gè)撿柴，生活的無(wú)拘無(wú)束。而湯姆只有和貝奇在一起時(shí)，才會(huì )收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現貝奇把杜平先生最?lèi)?ài)的書(shū)撕壞了一頁(yè)，他不但沒(méi)有向杜平先生打小報告，反而挺身而出說(shuō)是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書(shū)最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個(gè)大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著(zhù)想的好男孩。當他對離家出走的哈克貝里說(shuō)：“哈克，我們如今有錢(qián)了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會(huì )被人瞧不起的”，這番話(huà)使我對湯姆有了一個(gè)新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學(xué)自私自利從不為他人著(zhù)想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人�？戳藴返墓适�，我們難道不應該從他身上學(xué)點(diǎn)東西嗎？看了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節，這樣你才會(huì )得到別人的尊重。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 24
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)閱讀任務(wù)：用兩個(gè)月的時(shí)間讀完《湯姆·索亞歷險記》�？吹筋}目時(shí)，我不感興趣，認為這是一本外國書(shū)，看不懂、沒(méi)意思。但真正翻開(kāi)書(shū)的那一剎那，我就被它吸引了。居然只用了一個(gè)星期的時(shí)間久就將它看完了。
《湯姆·索亞歷險記》是由美國作家馬克吐溫寫(xiě)的。小說(shuō)主人公湯姆索亞是一個(gè)愛(ài)冒險、有點(diǎn)頑皮、叛逆、但有樂(lè )觀(guān)自信、心地善良、有正義感的小男孩。
書(shū)中最精彩的莫過(guò)于《墳場(chǎng)歷險》了：那是一個(gè)月光時(shí)隱時(shí)現的夜晚，湯姆和他的伙伴哈克貝利·費恩一同去墳場(chǎng)冒險，卻不料看到了年輕的醫生被印第安人喬殺害的慘案。他們?yōu)榱颂颖苷鎯吹淖窔�，發(fā)誓決不將此事張揚出去。但是，看著(zhù)替罪羊莫夫波特被關(guān)在牢房里卻不能為自己辯解，只能等待絞刑的到來(lái)，那是何等的無(wú)辜！于是，湯姆決定替莫夫波特洗脫罪名。在第二天的審判庭上，湯姆不顧同伴的阻攔，沖了上去，將事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，深知事已敗露的'印第安人喬推開(kāi)人群，逃之夭夭了。
之后，湯姆和哈克貝利·費恩便過(guò)上了提心吊膽的日子。有一天，兩個(gè)孩子為了緩解壓力，便去一座古建筑里冒險。不料又發(fā)現了印第安人喬的另一個(gè)陰謀——他要將這座古建筑里的寶藏自己獨吞！為了使他的這個(gè)陰謀不能得逞，兩個(gè)孩子準備跟蹤印江·橋。接下來(lái)，又是堪稱(chēng)經(jīng)典的諜戰大戲。終于，經(jīng)過(guò)日夜不停地跟蹤，兩個(gè)孩子知道了藏寶地點(diǎn)——正是他們后天的郊游地點(diǎn)！
兩天后，大家來(lái)到郊游地，湯姆和貝基便走進(jìn)了迷宮一般的巖洞。不料竟碰上了蝙蝠群，將他們趕入了巖洞深處，直至迷路。但是，不幸中的萬(wàn)幸：湯姆在尋找出路時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了寶藏，而他們也在一周后得救。殺人魔——印第安人喬受到了應有的懲罰。
這一節中湯姆索亞一改往日的那種頑皮、叛逆，像我們展現了一個(gè)勇敢、善良、維護正義的英雄形象。這種形象讓我深深的為他而著(zhù)迷。也是我每天除了在校時(shí)間都捧著(zhù)書(shū)讀得原因。除了從中感受到情節的精彩之外，我也受到了很深的啟發(fā)：無(wú)論遇到什么事情，都要勇敢、堅強、要善良在以后的學(xué)習、生活中我都會(huì )銘記這一點(diǎn)。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 25
寒假里讀了一本由美國作家馬克·吐溫寫(xiě)得《湯姆·索亞歷險記》的書(shū)。
湯姆·索亞是一個(gè)非常調皮的孩子，總是能想出各種各樣的惡作劇并躲避在家的責罰，使得波利姨媽無(wú)可奈何。有一天，湯姆與好友哈克·費恩約好晚上一起去墓地，卻看到了驚心動(dòng)魄的`一幕。在三人混亂的廝打中，惡棍印第安喬把醫生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克嚇壞了，內心的恐懼使得他們立誓守口如瓶。
波克被捕以后，湯姆十分內疚，經(jīng)常去看望他。夏日將至，正當法官將對波特無(wú)罪作出判決時(shí)，湯姆終于戰勝了恐懼與自私，指出了印第安喬就是殺人兇手，可兇手早已逃之夭夭。后來(lái)湯姆和哈克偶然發(fā)現了印第安喬和他的一大筆不義之財，還及時(shí)發(fā)覺(jué)了他試圖加害道格拉斯的陰謀，從而避免了悲劇的發(fā)生。最后在村民的幫助下，湯姆與心上人貝琪將印第安喬堵死在一個(gè)山洞里，惡人終于得到了應有報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。
讀了這本書(shū)，我們要學(xué)習湯姆遇到困難毫不氣餒，用沉著(zhù)、鎮靜開(kāi)辟新的道路，努力奮斗，堅持不懈，一定會(huì )成功。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 26
看完一本書(shū)后，往往離不開(kāi)討論，今天討論下面七點(diǎn)的話(huà)題。
討論內容1：有些人說(shuō)誰(shuí)有一個(gè)輝煌的童年，誰(shuí)會(huì )有世界。敘述或評價(jià)湯姆·索耶的童年生活。觀(guān)點(diǎn)：對于湯姆的童年，最好的描述是無(wú)聊和沉悶，和湯姆領(lǐng)導一組小淘氣跳躍課，缺席，事實(shí)上，只是尋找幸福。但這只不過(guò)是反映當時(shí)僵硬和虛偽的社會(huì )。
討論內容2：敘述或評估湯姆的友誼或愛(ài)。觀(guān)點(diǎn)：如果是在朋友的身邊，不得不說(shuō)他是一個(gè)很好的良好實(shí)踐的兄弟，從他的友誼到喬和哈克確實(shí)非常無(wú)私。對于愛(ài)這方面，從愛(ài)可能覺(jué)得這是一個(gè)可憐的孩子。其實(shí)湯姆在一個(gè)朦朧的舞臺上，他的北Ji叫愛(ài)其實(shí)是純粹的友誼，他保護著(zhù)北吉，是她的愛(ài)。
討論內容三：湯姆的孩子的愛(ài)和恨的敘述或評價(jià)。觀(guān)點(diǎn)：湯姆是一個(gè)渴望自由的孩子，想成為一個(gè)大個(gè)子。他討厭黑暗，希望成為格林伍德的英雄。湯姆可以被視為一個(gè)正義在孩子們，也知道當時(shí)社會(huì )的黑暗。
討論內容四：有人說(shuō)湯姆·索耶歷險記是馬克吐溫的自傳小說(shuō)。從馬克吐溫的經(jīng)驗或從湯姆的`故事。觀(guān)點(diǎn)：書(shū)中的人物是馬克吐溫的漢尼拔，蘇州的居民，他們的童年在20世紀40年代被稱(chēng)為。和湯姆是馬克吐溫自己，他的母親是阿姨包李，表弟瑪麗是他的妹妹，西德是他的哥哥亨利的形象。
討論5：海明威說(shuō)，來(lái)自馬克吐溫的“哈克貝利芬蘭的冒險”的所有美國文學(xué)都顯示馬克吐溫在美國文學(xué)史上的地位。馬克吐溫用一種快樂(lè )和無(wú)辜的方法描述它當時(shí)黑暗和沉悶的社會(huì )也寫(xiě)了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的方式，人們不能幫助，但仰望他。
討論內容六：關(guān)于湯姆SawyerAdventures的語(yǔ)言功能，分析馬克吐溫幽默的主人風(fēng)格。觀(guān)點(diǎn)：馬克吐溫的作品是生命的，好像淘氣的小湯姆在眼前，生動(dòng)地。他的風(fēng)格是事情。討論內容七：閱讀湯姆的書(shū)，想想哪個(gè)文學(xué)作品類(lèi)似的人。查看：油麻地小學(xué)向日葵，他們被收養的孩子，也有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，也遭受了考驗的命運，他們是一樣堅強，正義。
這是我的湯姆Sawyer冒險視圖。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 27
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)我讀完了，小英雄湯姆童年的經(jīng)歷就是一部冒險小說(shuō)，這個(gè)在大人眼中的“調皮鬼”卻正直勇敢、純真善良，就像之前所認識的青銅一樣，在我腦海中留下了深刻的印象。書(shū)中描寫(xiě)了19世紀密西西比河畔的小鎮上，有一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他一群小伙伴的成長(cháng)故事。書(shū)中借助淋漓盡致的的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)的描寫(xiě)，重點(diǎn)突出了湯姆童年時(shí)代所經(jīng)歷的酸甜苦辣：酸：湯姆從小就失去了父母的關(guān)愛(ài)，和波莉姨媽一起生活，彼得是姨媽的孩子，所以湯姆常常會(huì )因為彼得而被冤枉。
例如，湯姆好心給生病的彼得吃藥，但是卻被姨媽錯怪，認為是湯姆要害死彼得；甜：和伙伴們一起玩耍、想辦法得到自己所珍愛(ài)的東西、認識了漂亮的貝奇、就連聽(tīng)講道的時(shí)候大甲蟲(chóng)和狗尾巴的戰斗也能讓他開(kāi)心的大笑，這些情節成了湯姆童年生活中最快樂(lè )的音符，所以有了樂(lè )觀(guān)向上的.湯姆；苦：湯姆和貝奇一起去山洞里玩，結果迷了路，他們靠露水維持生命，最后依靠智慧和頑強，創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡，離開(kāi)了山洞，回到了家里。這次經(jīng)歷成了湯姆后來(lái)尋寶成功的基礎，在困境中他不會(huì )驚慌失措，學(xué)會(huì )了冷靜和思考；辣：作為一個(gè)小男子漢，湯姆有著(zhù)他自己的尊嚴，他渴望被尊重和理解，希望成為一個(gè)英雄式的人物，但是，幼稚而純真的行為常常讓他自找麻煩。湯姆為了換一本圣經(jīng)，用自己贏(yíng)來(lái)的小玩意和伙伴們換紙條，誰(shuí)知道當自己在眾人羨慕的眼光中，風(fēng)風(fēng)光光的領(lǐng)到了圣經(jīng)后，圣經(jīng)法官卻要考他圣經(jīng)中的一個(gè)情節，結果可想而知，啞口無(wú)言的他恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
湯姆的童年是不幸的，從小就沒(méi)有得到過(guò)父母的關(guān)愛(ài)，寄人籬下讓他比同齡人吃了更多的苦；但湯姆也是幸運的，面對困難和挫折時(shí)保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，用自己的勇敢和正直獲得了純真的友情，這也是我們所要學(xué)習的。湯姆的年齡和我們相仿，我們要學(xué)習他身上敢于冒險的精神。機會(huì )是給那些準備好，湯姆挖到寶藏就是因為他事先做好了充分的準備，我們要想將來(lái)獲得成功，現在就要準備充分。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 28
假期兩個(gè)月，我雖沒(méi)有機會(huì )外出旅游，卻也不能讓它過(guò)得平淡無(wú)奇。只有在家靜靜地閱讀各類(lèi)名著(zhù)，欣賞著(zhù)文學(xué)的魅力，感受著(zhù)文學(xué)的氣息，也讓我感到無(wú)比充實(shí)與有趣。其中，讓我感受最深的，就是這本充滿(mǎn)童趣的《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》的作者是有著(zhù)“美國文學(xué)史上的林肯”之稱(chēng)的著(zhù)名作家馬克·吐溫。馬克·吐溫從小家境貧寒，還當過(guò)學(xué)徒。他所著(zhù)的這本書(shū)的`內容，就是根據他的童年所寫(xiě)。
這本書(shū)講的是主人公湯姆·索亞的童年生活，一共三十二章。湯姆是個(gè)被姨媽收養的少年，一個(gè)聰明活潑、富有正義感，而面對家庭、學(xué)校和教堂卻充滿(mǎn)了反感的小男孩，一心追求自由和冒險生活，夢(mèng)想著(zhù)當海盜。我到現在還記得，他用鬼點(diǎn)子“引誘”伙伴們幫他刷柵欄、和朋友一起去冒險的事呢。
我真的佩服湯姆，因為他干了許多一般孩子都不敢干的事。和湯姆比童年，我可幸福多了。但我很羨慕他，因為他的童年沒(méi)有煩人的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的煩惱；也沒(méi)有玩具，只有一個(gè)蘋(píng)果、幾顆石頭子兒，甚至是一塊可以透視的藍玻璃、幾塊橘子皮也能讓他樂(lè )一整天。如此單純的人，勇氣卻不小。
我們有像湯姆一樣的，那種敢于追求、為了目標而去努力的勇氣嗎？記得四年前，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我望著(zhù)嶄新的自行車(chē)，心里像吃了蜜一樣甜�？墒�，我不會(huì )騎呀！想到這兒，我失望地下了頭。媽媽說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎自行車(chē)了，媽媽相信你很快就能學(xué)會(huì )的�！庇辛藡寢尩墓膭�，我望了望自行車(chē)，下定了戰勝它的決心！
我吃力地跨上了坐墊，感覺(jué)真高啊，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。媽媽說(shuō)：“我在后面扶著(zhù)你，放心吧！”我咽了口唾沫，把腳慢慢放在腳踏上，左腳開(kāi)始慢慢地再下去，車(chē)動(dòng)啦！我慢慢加快速度，越騎越快。風(fēng)兒在我臉頰掠過(guò)，舒服極了。正在這時(shí)，媽媽突然放開(kāi)了手，
我頓時(shí)慌了神，把持不住車(chē)頭，摔了下來(lái)，擦破了皮。但是，我決心練好自行車(chē)，這點(diǎn)小傷算什么！我爬了起來(lái)。一次，一次，又一次……經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！此時(shí)，我在車(chē)上感受自由，和無(wú)比激動(dòng)的心情。
正是《湯姆·索亞歷險記》告訴了我什么是勇敢追求你所想要的。來(lái)讀吧，它會(huì )讓你感受到一個(gè)有趣而另類(lèi)的童年。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 29
誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個(gè)典型的例子，他是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。 而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強敵的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。 終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的`經(jīng)歷。 逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。 而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。 從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè )、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片我們自己的空間。
我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話(huà)，這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不讓人贊嘆。
《湯姆·索亞歷險記》名著(zhù)讀后感 30
最近，我讀了馬克·吐溫寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)：《湯姆·索亞歷險記》。
故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來(lái)，湯姆、哈克帶著(zhù) 另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。在法院上，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng) 中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著(zhù)死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里 人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯印江·喬埃，當村人在洞中找到喬埃時(shí)，他已經(jīng)死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。人們都感激他。
這本書(shū)看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優(yōu)點(diǎn)：機智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質(zhì)。其實(shí)，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽 ；他不怕喬埃報復他，勇敢地指認出真正的兇手；他和貝琪困在山洞時(shí)，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。
再回想一下我們，同樣是兒童，卻缺少了那一份勇氣，反倒多出了一份怯懦。一次，學(xué)校里組織打預防針，在隊伍前面的同學(xué)腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子竄高兩米排后面去；去山青世界游玩時(shí)，很多同學(xué)面對走鋼絲 、獨木橋這一系列驚險的拓展，扭扭捏捏思想作斗爭半天了依舊不敢玩；還有的'同學(xué)晚上睡覺(jué)還要讓家長(cháng)陪，自己睡怕突然冒出來(lái)個(gè)可怕的鬼魂……這一切好像很可笑，但又確實(shí)發(fā)生在我們的身上。
這一份膽怯，也許到將來(lái)，會(huì )演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲�？赡苓�在社會(huì )上不敢邁出第一步，永遠蜷縮在不起眼的角落。這無(wú)疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無(wú)一利。
所以，從現在開(kāi)始，我們就應該開(kāi)始培養自己的勇氣與膽量，學(xué)會(huì )與黑暗做抗爭，讓勇氣永存心中！
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