戴小橋全傳的讀后感八篇
【篇一：戴小橋全傳的讀后感】
在這個(gè)暑假，我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當我看見(jiàn)《戴小橋全傳》時(shí)，我一下就被他有趣的封面給吸引住了，我吵著(zhù)要買(mǎi)《戴小橋全傳》，爸爸按耐不住我，就給我買(mǎi)了�；氐郊椅荫R上拿起我新買(mǎi)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)。
這是一本語(yǔ)言幽默的長(cháng)篇故事，主要講述了戴小橋與他的許多朋友發(fā)生的種種捧腹的故事，比如：被大家戲稱(chēng)為“大香蕉的”的戴小橋，被叫做“馬兒摔”的馬兒帥，喜歡亂寫(xiě)七八糟小紙條的杜家嚴，有著(zhù)“成語(yǔ)大王”美稱(chēng)的曹迪明……在他們身上我也不時(shí)能找到我和同學(xué)的影子，讓我越讀越有親切感。我、
我沉浸在戴小橋的世界里，我一會(huì )被書(shū)中小伙伴們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和所做的傻事給逗樂(lè )，“撲哧”一下笑出聲來(lái)。一會(huì )又被他們善良的言行所感動(dòng)，而頻頻點(diǎn)頭，一會(huì )又被他們團結合作而做成了一件事感到高興，臉上露出了會(huì )心的笑容……
戴小橋與他小伙伴的童年生活是多么的美好，一件件趣事就像一根根七彩繽紛的棒棒糖，令人回味無(wú)窮。在鄉下給我的童年生活，原來(lái)也是那么的多姿多彩。就說(shuō)今年暑假吧，我和幾個(gè)同學(xué)一起去湘湖完成假日小隊活動(dòng)，完成以后，我們去爛蘋(píng)果樂(lè )園玩，在那里，我們克服寒冷，在“冰雪世界”零下多度的情況下待著(zhù)，克服了高空，在“青蛙跳”中，從高處落下，克服了眩暈，在“海盜船”上蕩來(lái)蕩去……
我喜歡《戴小橋全傳》這本書(shū)，因為他讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會(huì )用時(shí)間這支筆，用心描繪出屬于我自己的童年畫(huà)卷。
【篇二：戴小橋全傳的讀后感】
讀了這本書(shū)，孩子會(huì )珍惜這雖短暫卻又美好的童年時(shí)光；讀了這本書(shū)，成人會(huì )回憶那天真無(wú)邪，卻已成為過(guò)去的自己……
這是本著(zhù)名的兒童文學(xué)家——梅子涵爺爺寫(xiě)的書(shū)，本書(shū)以幽默的語(yǔ)言、天真的童趣著(zhù)稱(chēng)。幽默的語(yǔ)言，讓你看一會(huì )兒撫掌而笑，看一會(huì )兒又捧腹大笑；至于天真的童趣，更是好得沒(méi)話(huà)說(shuō)，幾乎是鉆進(jìn)男孩兒心中“找”出，再“搬”出來(lái)的！完全能說(shuō)，梅子涵爺爺是作家突發(fā)的靈感加閃閃童心的想法，名副其實(shí)的“老頑童”！
說(shuō)了半天梅子涵爺爺，書(shū)的內容呢？這書(shū)是一群“男生堆兒”中很重要很重要的大人物——戴小橋，以第一人稱(chēng)日記寫(xiě)了一大群“瘋狂”的男生的事兒——足球場(chǎng)上派“生間”去搗亂；作文明擺的好題材不寫(xiě)，偏偏寫(xiě)一些五二八怪的東西；神不知鬼不覺(jué)的往你領(lǐng)子里塞紙條，簡(jiǎn)直是精妙絕倫；好玩的游戲不玩，只玩比誰(shuí)往墻上踩得高；中午吃飯不搶湯喝，結果警察就來(lái)抓了……
如果每人都如同梅子涵爺爺一樣幽默，地球就是個(gè)滿(mǎn)載歡樂(lè )的世界；如果有人談起孩子，估計梅子涵爺爺會(huì )說(shuō)的頭頭是道！
確實(shí)“躍躍欲讀”了吧？好了，就讓我們在梅子涵爺爺的書(shū)中暢游吧！
【篇三：戴小橋全傳的讀后感作文】
暑假里，我興致勃勃地閱讀了著(zhù)名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。這本書(shū)的故事內容豐富多彩，扣人心弦、幽默搞笑……
這本書(shū)主要描寫(xiě)一群男孩子的故事。他們天天過(guò)得很開(kāi)心：打鬧、奔跑、犯錯……吃飯搶湯，放學(xué)回家背錯書(shū)包。一個(gè)個(gè)故事都讓我哈哈大笑。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁思緒萬(wàn)千。書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、有趣的故事，有時(shí)讓我為他們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我為他們驕傲，有時(shí)讓我為他們嘆息，有時(shí)……他們調皮、活潑、可愛(ài)，想象力很豐富，玩得也特別認真。要是他們的學(xué)習也這么認真，那說(shuō)不定他們的成績(jì)會(huì )出類(lèi)拔萃呢！
書(shū)中逼真地描繪了他們調皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學(xué)也有好多跟他們相似的地方。比如：給同學(xué)起外號，愛(ài)在教室里講笑話(huà)，愛(ài)踢足球等等。
我真佩服書(shū)中的戴小橋。他雖然有時(shí)傻乎乎的，做出的每件事都會(huì )讓人哭笑不得，也時(shí)常與伙伴拌嘴，吵架，但是他依然很快樂(lè )，每天總是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂(lè )趣。
我覺(jué)得最有趣的是：書(shū)中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱(chēng)哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發(fā)，理解學(xué)生，包容學(xué)生，這是個(gè)多么善解孩子之心的好老師呀！還有戴小橋的父親戴豆豆對孩子特別好，一點(diǎn)也沒(méi)有當父親的架子，和兒子的關(guān)系像好朋友似的。
我希望所有的老師和家長(cháng)都對孩子們多一點(diǎn)諒解和包容，還給孩子們自由快樂(lè )的童年，讓他們在玩中學(xué)習，在玩中領(lǐng)悟道理，茁壯成長(cháng)。
【篇四：戴小橋全傳的讀后感】
《戴小橋全傳》這本書(shū)很好看�？赐耆珪�(shū)，我覺(jué)得戴小喬媽媽特別怪，她總是對戴小橋進(jìn)行魔鬼式訓練。明明知道戴小橋沒(méi)彈鋼琴的天分，卻仍然讓戴小橋去彈鋼琴。戴小橋的媽媽不但戴小橋很?chē)绤�，而且對她的鐘點(diǎn)工也很?chē)绤�，一�?huì )兒說(shuō)那不干凈，一會(huì )兒說(shuō)這不干凈。
戴小橋身邊的其他人也很怪。他們喜歡撿垃圾，把自己扮成馬，把吳老師嚇了一大跳；他們還幻想自己當上警察抓壞人……不過(guò)，他們也有自己的優(yōu)點(diǎn)。汪小中的作文寫(xiě)得很好；曹迪民很聰明，他們班的語(yǔ)文老師時(shí)不時(shí)讓他來(lái)上課�？墒�，他有一天想瘋了似的，硬是給同學(xué)們猜謎語(yǔ)，如果有人猜不中的話(huà)，他就大罵別人是大笨蛋。
這本書(shū)里的人物就像我身邊的同學(xué)們，有淘氣的，有機靈的，有愛(ài)開(kāi)玩笑的……他們有歡樂(lè )，有苦惱�？粗�(zhù)這本書(shū)，我感覺(jué)寫(xiě)的就是我們，所以我特別喜歡這本書(shū)。
【篇五：戴小橋全傳的讀后感】
一本好書(shū)就像春天的一片新綠，給人帶來(lái)希望；一本好書(shū)就像夏天的一陣涼風(fēng)，使人感到?jīng)鏊�；一本好�?shū)就像秋天金色的田野，讓人收獲無(wú)窮；一本好書(shū)就像冬天的一縷陽(yáng)光，使人感到溫暖。
最近，我再次閱讀梅子涵的《戴小橋全傳》這本書(shū)，我又一次被書(shū)中的內容所吸引，書(shū)中的一群男孩子哇啦哇啦，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，他們過(guò)得很開(kāi)心，他們的生活是如此的豐富多彩。書(shū)都讀完了，我還陶醉其中。
我很喜歡書(shū)中的《背錯書(shū)包》，曹迪民幫助汪小中找書(shū)包，而他自己背的恰恰是汪小中的書(shū)包，他自己卻還不知道，經(jīng)過(guò)他媽媽大叫他才發(fā)現。情節很簡(jiǎn)單，但是，當你讀完之后，你會(huì )覺(jué)得很經(jīng)典，也很出乎意料，覺(jué)得很有意思。還有書(shū)中的《永遠的星期五》，內容也讓我過(guò)目不忘，汪小中看通知的時(shí)候只看見(jiàn)了“星期五”，卻沒(méi)有看見(jiàn)5月11日，結果把5月11日的事情當成5月25日的事情，讀了這篇內容，覺(jué)得事情好像就發(fā)生在自己的身邊，是如此的熟悉，同時(shí)，也容易讓我聯(lián)想到自己生活中的許多有趣的事情來(lái)，樂(lè )在其中。
每次拿到這本書(shū)，我都愛(ài)不釋手，被書(shū)中歡樂(lè )的氣氛所感染，我的心情也很快樂(lè )，《戴小橋全傳》這本書(shū)讓我感受到什么叫童年，讓我感受到童年的生活是多么的有趣，是的，童年就像一首歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；童年就像一幅畫(huà)，色彩斑斕。
【篇六：戴小橋全傳的讀后感】
冬日的假期一眨眼已臨近終點(diǎn)，我也有了不少的.收獲。運動(dòng)強健了我的體魄，而閱讀書(shū)籍也成了我不可或缺的精神食糧，其中《戴小橋全傳》這本書(shū)豐富了我的寒假生活，書(shū)中內容風(fēng)趣幽默，讓我情不自禁地融入到了戴小橋的世界中……
戴小橋和他班級的小學(xué)生可是一個(gè)調皮鬼，學(xué)校的墻上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛(ài)踢足球，常常讓學(xué)校周?chē)木用衲蟀押�，因為足球已不止一次威脅他們陽(yáng)臺上的玻璃；他們愛(ài)吃肯德基，一放學(xué)就拿著(zhù)肯德基的券往校門(mén)外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的朋友們在墻壁上比誰(shuí)踩腳印高，老師發(fā)現了，就讓他們用砂紙磨，用涂料刷墻，大家干得不亦樂(lè )乎……墻刷完后大家都不想玷污自己的勞動(dòng)成果。我被作者風(fēng)趣的文字，小學(xué)生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視柜前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以后，我便不敢碰那塊玻璃了。
【篇七：戴小橋全傳的讀后感】
最近，我讀了一本書(shū)，它就是著(zhù)名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。
書(shū)的主要內容是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心得要命啦！他們每個(gè)都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；別的作文不寫(xiě)，只寫(xiě)褲子；中午吃飯搶湯喝，結果警察來(lái)抓了；下課回家，把別人的書(shū)包背走了……最精彩的就讓你來(lái)讀吧。
合上書(shū)本，我思緒萬(wàn)千。這本書(shū)里的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)，活潑，有趣，讓我有時(shí)為他們開(kāi)心，有時(shí)為他們驕傲，有時(shí)為他們可笑，有時(shí)又為他們嘆息……我覺(jué)得他們調皮，可愛(ài)，活潑，他們的想象力豐富，在玩這方面表現得特別認真，希望他們在學(xué)習上也要這樣，更上一層樓。
有一次，我正津津有味地讀著(zhù)這本書(shū)，媽媽叫了我好幾遍，我都沒(méi)反應，媽媽只好推推我說(shuō)：“你讀書(shū)是好事，可是你看看，現在都幾點(diǎn)啦！”我一看，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我趕緊合上書(shū)本，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這是一本有趣的書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )；這一本智慧的書(shū)，給我帶來(lái)很大的啟發(fā)。這本書(shū)豐富了我的生活，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。讀讀這本書(shū)，你的童心就怒放了。成年人讀讀，也會(huì )回憶自己的童年了。
【篇八：戴小橋全傳的讀后感】
我們的童年是什么？也許我們自己也不知道。但是，讀了《戴小橋全傳》之后，我知道了。我們的童年是五顏六色的，是金色的。在這本書(shū)里，我找到了自己，找到了我的童年……
這本書(shū)內容豐富多彩，具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長(cháng)們對孩子的教育是嚴格的，嚴謹的。更堅決的說(shuō)是絲毫不給孩子放松的機會(huì )。
比如戴小橋就是一個(gè)例子，白天上學(xué)，晚上做完作業(yè)，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，晚飯吃好了就要睡覺(jué)。就這樣，一天就在沒(méi)有休息的一天里過(guò)去了。
如果說(shuō)老師是戴小橋們的哥們兒，你們信嗎？也許你們會(huì )不信，但在這本書(shū)里，是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想，如果我們也有這樣的老師給該有多好呀！那么我可以告訴你，只要在學(xué)校，這樣的老師到處都有，不是嗎？
作業(yè)不會(huì )，老師會(huì )細心的教我們。受傷了，老師會(huì )關(guān)切的問(wèn)你一聲“你沒(méi)事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關(guān)心你嗎？
仔細去讀《戴小橋全傳》你會(huì )發(fā)現更多有趣的故事！
【戴小橋全傳的讀后感】相關(guān)文章：
戴小橋全傳讀后感01-08
《戴小橋全傳》讀后感08-27
《戴小橋全傳》讀后感范文07-07
戴小橋全傳的讀后感作文07-14
讀《戴小橋全傳》有感03-23
讀戴小橋全傳有感03-28
戴小橋全傳的讀后感（精選5篇）01-21
《戴小橋全傳》讀后感三篇04-09
《戴小橋全傳》讀后感300字08-26