有關(guān)“笨”的讀后感

　　篇一：《笨女孩安琪兒》讀后感

　　我最喜愛(ài)的書(shū)是淘氣包馬小跳系列，系列里的書(shū)我都讀過(guò)，寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)生動(dòng)，有趣。不過(guò)我最喜歡的還是：《笨女孩安琪兒》。

　　這本書(shū)里面是一個(gè)故事接著(zhù)一個(gè)故事的。故事一個(gè)比一個(gè)精彩。這個(gè)故事主要講了笨女孩安琪兒是怎樣經(jīng)過(guò)一次又一次的事情，而表現出她的天真、可愛(ài)。其中一個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：這天是澆樹(shù)的日子，男生和女生兩人各一組。男生提水，女生澆水。淘氣包馬小跳和安琪兒分到了一組。安琪兒多次在想，我要是像教室窗外的那棵有十幾米的樹(shù)該有多好呀！馬小跳一臉壞笑的說(shuō)：“不如我給你澆水吧，窗外的那棵樹(shù)澆冷水才長(cháng)高的�！薄昂醚�！”“嘩啦啦”馬小跳把一大桶水全都到到了安琪兒的身上。那時(shí)候還是初春，安琪兒里里外外都濕透了，凍得嘴唇發(fā)紫。老師已經(jīng)知道了，于是把馬小跳批拼了一番，老師給安琪兒披上了外套，并送她回家。安媽媽要去評理，馬小跳和他的爸爸正巧來(lái)上門(mén)道歉。這個(gè)事情才了結。

　　這本書(shū)體現出了安琪兒傻的可愛(ài)，我羨慕她的天真，因為所有的事都不需要通過(guò)大腦去思考。本來(lái)嘛，做人很簡(jiǎn)單，不必想那么復雜。

　　篇二：《告訴你，我不笨》讀后感

　　在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《告訴你，我不笨》的書(shū)，作者叫張蒙蒙，這本書(shū)是作者張蒙蒙從一年級上學(xué)期寫(xiě)到三年級的寒假的日記，記錄著(zhù)她成長(cháng)的經(jīng)歷。在這本書(shū)中我最喜歡看第335頁(yè)的《補考》，張蒙蒙因為得了急性闌尾炎，而耽誤了考試的時(shí)間，她剛出院就帶著(zhù)疲憊不堪的精神，開(kāi)始緊張的復習，雖然考試成績(jì)不好，但對于一個(gè)病人來(lái)說(shuō)是多么不容易。我還喜歡看第331頁(yè)的《木棉花》，張蒙蒙和她的朋友雨音一起去采木棉花，她們來(lái)到公園的南門(mén)，只見(jiàn)有人在偷偷地把木棉花打下來(lái)。被警衛看見(jiàn)了，教訓了一頓。而蒙蒙和雨音就急忙把木棉花撿起來(lái)，最后滿(mǎn)載而歸地回家了。

　　我喜歡看張蒙蒙的日記集，我很羨慕她小小年紀就出了四本書(shū)。

　　我長(cháng)大了也想像張蒙蒙那樣出一本書(shū)，我要怎么做呢？我想：“要想出一本書(shū)，首先每天堅持寫(xiě)一篇作文，每寫(xiě)好一篇之后可以讓家長(cháng)或老師幫我們修改，也可以自己幫自己修改，修改好后，用夾子夾好它，儲存到一定的數量后，我們就可以到報社去投稿了”。

　　我希望我能夢(mèng)想成真。

　　篇三：讀了《親愛(ài)的笨笨豬》

　　有些人因為自己笨，而失去了信心。我倒覺(jué)得笨未必是一種“禍”。有些“笨”的人以為自己闖了禍，但實(shí)際上是幫了別人的忙。

　　我是讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，才明白的。讀了題目，我想大家一定知道了，書(shū)的主人公是一只豬，叫“笨笨豬”。它因為睡覺(jué)愛(ài)打呼嚕，竟嚇跑了想來(lái)吃兔子的狐貍。它因為想讓老鼠脫胎換骨，竟鼓勵它們去啃書(shū)……因為這樣，所以笨笨豬的這種“笨”，更顯得尤為可貴了。

　　我的生活中也有這樣的人：他在同學(xué)眼里很笨，但他從沒(méi)闖過(guò)一次禍。一次，他走在走廊上，因為他走路老是跌跌撞撞，所以被絆了一跤。沒(méi)想到他竟把老師正要撿起的一支筆的外殼給壓碎了。我們以為老師會(huì )罵他，但老師卻把他扶起來(lái)，跟他說(shuō)謝謝。原來(lái)，老師想換這支筆的外殼，外殼卻拿不下來(lái)，老師一滑，滑在了地上。正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。

　　我們要像笨笨豬一樣，“笨”，也要笨得快樂(lè )。

　　篇四：《麥琪的禮物》讀后感

　　《麥琪的禮物》是美國短篇小說(shuō)大師歐·亨利作品的選集。書(shū)中，社會(huì )上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒”們的丑惡行徑，被揭露無(wú)遺。通過(guò)他們的種種表現，形象逼真，不拘一格地向讀者展現了“文明社會(huì )”的黑暗與滑稽本質(zhì)，弱肉強食與天良喪盡的現實(shí)，并喻示在金錢(qián)萬(wàn)能，唯利是圖的生存環(huán)境中，人性的異化和畸變。

　　然而在眾多對丑惡人性的描寫(xiě)之中，也不乏許多使人肅然起敬的“小人物”，讓人對荒誕，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨萬(wàn)千。留給我印象最深的是《麥琪的禮物》這篇文章，它讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。

　　有些人認為錢(qián)是萬(wàn)能的，有了錢(qián)就擁有了一切，但我一直堅信真摯的感情是無(wú)價(jià)的。即使你有千百萬(wàn)，那也換不來(lái)真正的感情�；蛟S金錢(qián)讓你獲得一些感情，但那些都是虛偽的`。當你不再擁有萬(wàn)貫金錢(qián)時(shí)，虛偽的感情便會(huì )破裂，最終留給你的是萬(wàn)分痛苦。

　　《麥琪的禮物》就是因為金錢(qián)而引發(fā)的一系列故事。一對夫妻因為想給對方買(mǎi)一件圣誕禮物而舍棄了自己的心愛(ài)之物�？上ё詈蟊舜说亩Y物卻都失去了使用價(jià)值，但他們都得到了人世間最寶貴的禮物———彼此的真情。我認為他們是幸福的，雖然他們很窮，生活拮據，但在他們心中，金錢(qián)并不重要，重要的是對方的真情，只要擁有它，他們感到比有錢(qián)的富翁幸福百倍。

　　換一個(gè)角度來(lái)看，假如小說(shuō)中女主人公德拉家財萬(wàn)貫，即使她買(mǎi)了昂貴禮物也看不出真情所在，杰姆也就不會(huì )感到那么幸福了。德拉美麗的頭發(fā)，杰姆珍貴的金表，兩樣各自引以為自豪的東西都失去了。他們本來(lái)想讓對方更加美麗，卻使禮物失去了使用價(jià)值，然而他們更加感到幸福。正像作者所說(shuō)：“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個(gè)是最聰明的�！拔蚁�，在一切接受禮物的人當中，他們也是最幸福的。許多人都會(huì )羨慕這對夫妻。

　　也許，有些人會(huì )對此不屑一顧，無(wú)法理解他們的做法。假如萬(wàn)貫家財和一份真摯的感情同時(shí)放在你面前，你會(huì )選哪一樣呢？我會(huì )毫不猶豫地選擇那份感情，因為真摯的感情是無(wú)價(jià)的！我相信真心的付出終會(huì )有真誠的回報，擁有真情才能擁有幸福。

　　篇五：《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讀后感

　　以前，我讀過(guò)一本書(shū)，它在我腦海的印象還不淺：有一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習慣，他反應慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。

　　但是這本書(shū)告訴了我們“笨小孩”可以成為天才，俗話(huà)說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。

　　人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數人的智力是差不多的。只要自強不息，加倍努力，那些被認為所謂“有點(diǎn)笨”的來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì )取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應該遭受到不公正的對待。聰明的稍不努力會(huì )變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，也會(huì )成為聰明的人。

　　我們周?chē)�踏踏�?shí)實(shí)、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著(zhù)有聰明做資本，就不肯吃苦用功了；而那些自認為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。

　　我認為一個(gè)人“笨”，反而是件好事。希望每個(gè)人都能有“笨鳥(niǎo)先飛的精神，一飛沖天，實(shí)現自己的理想

　　篇六：讀了《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》有感

　　老天會(huì )愛(ài)笨小孩嗎？我想老天會(huì )愛(ài)，為什么呢？因為我就是陽(yáng)光姐姐筆下的小孩。

　　十二歲的黃金鑫在父母的眼里是一個(gè)被讓人騙去賣(mài)，還幫人數錢(qián)的傻孩子。因此爸爸花了一筆巨款讓他轉到一所著(zhù)名的學(xué)校。在新學(xué)校認識了班主任胡老師。熱心同桌華汪德和他最崇拜的秦超逸�？墒撬�總是認為自己笨。在一次去聽(tīng)著(zhù)名俞洪敏的報告會(huì )，才知道老天會(huì )讓笨小孩更有才！

　　這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：在這個(gè)世界上只有少數人是天才，大多數人都是“笨蛋”，只要你肯拼搏，你就會(huì )是天才。

　　篇七;讀了《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》有感

　　讀了《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，我想和伍美珍阿姨說(shuō)聲感謝，是她重新點(diǎn)燃了我的希望。

　　這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還真不習慣。他反應慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”

　　但這個(gè)故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。

　　我在爸爸媽媽眼中，也是一個(gè)“笨小孩”，他們總說(shuō)我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要專(zhuān)心超常的努力，是取得成功的開(kāi)始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開(kāi)始。

　　現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。

　　哈哈，原來(lái)笨小孩也能成為天才！

　　篇八：《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》讀后感

　　讀了《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》這本書(shū)后，我深有感觸。俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！闭l(shuí)也不是生下來(lái)就學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，《三字經(jīng)》、《水滸傳》都爛熟于心。

　　所以我個(gè)人認為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因為真正有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細心觀(guān)察，是勤勞刻苦。

　　也許你們不相信世界上沒(méi)有“天才”，也許有些人真的很聰明，但時(shí)常會(huì )去偷懶，不去奮斗，再好的鋼也會(huì )生銹，更何況是懶惰的大腦？

　　文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！

　　兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀(guān)眾，為你加油打氣，那就是——“堅持不懈，功夫不負有心人！”

　　加油吧！堅持會(huì )給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì )給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì )是我心中的榜樣��！

　　這一切的一切，只要努力就能全部擁抱！相信我！堅持是你的目標，也是你成功的唯一途徑！

　　唯一……唯一……

　　在你分班考試前，我要祝福你：相信自己！堅持不懈！持之以恒！鍥而不舍！你的明天將光彩奪目！這是我唯一的祝福：You are the best��！

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