《你憑什么上北大》讀后感
篇一、《你憑什么上北大》讀后感
也許是因為老師覺(jué)得我們初二的學(xué)生該懂事了，該去認真的學(xué)習了，或許是因為別的。老師抽出了一節課的時(shí)間來(lái)給我們讀了幾篇文章，其中一篇就是《你憑什么上北大》他給我內心很大的觸動(dòng)。
作者說(shuō)高一的她像一塊銹鐵，討厭那種趴在書(shū)本上學(xué)習的書(shū)呆子。而當他自己開(kāi)始為了自己的北大夢(mèng)開(kāi)始奮斗的時(shí)候，卻發(fā)現自己也變成了一個(gè)書(shū)呆子。才明白學(xué)習本沒(méi)有竅門(mén)，有的只是刻苦。
這篇文章對我的激勵很大，同樣都是讀文科的孩子。我要向她學(xué)習！心無(wú)旁騖以至與世隔絕地。
有人說(shuō)當你去真正的逼自己時(shí)，才發(fā)現自己也可以這樣優(yōu)秀。作者把自己逼到了一個(gè)近止崩潰的境地，卻用堅強的毅力停挺了過(guò)來(lái)。她說(shuō)只有你從頭到尾把所有的書(shū)都背過(guò)六遍你才能明白我當時(shí)的心情。我們也確實(shí)知道背書(shū)的不易，自然明白為何她一邊背書(shū)一邊哭。
可是坐在這里的我們都在做什么？整天吊兒郎當。嘻嘻哈哈？還是為一點(diǎn)小小的作業(yè)而哭天喊地的說(shuō)累得要死？這就是我們整天在做的事！看著(zhù)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)不屑一顧的說(shuō)一句“書(shū)呆子”！看著(zhù)比自己學(xué)習好的同學(xué)說(shuō)一句“如果我像她那樣，我一定比他學(xué)習好�！笨墒悄阕隽藛�？如果沒(méi)有就不要在這里說(shuō)大話(huà)！
作者在最后說(shuō)了一句話(huà)，她感謝所有人，但是最感謝的是她自己。但愿說(shuō)這句話(huà)的人會(huì )變成我們，而不是到最后懊悔現在沒(méi)有努力。因為每個(gè)人的路都是自己走出來(lái)的。
沒(méi)有什么是不可能的，這句話(huà)是真理。我可以超越那個(gè)我不爽的人，但是她不是我的動(dòng)力。動(dòng)力來(lái)源于自己內心真正想做的事情。
朋友，或許你現在還在迷茫，或許你現在正開(kāi)始努力，請相信，世界上充滿(mǎn)奇跡，只要你肯努力、堅持，不管最后怎樣，你都成功了，你都創(chuàng )造了奇跡！
“莫等閑，白了少年頭�！�
篇二、《你憑什么上北大》讀后感
《你憑什么上北大》這個(gè)題目深深的吸引了我，看著(zhù)這題目，我不由的.聯(lián)想到在實(shí)際生活中我應該憑什么考上理想的高中？
想到這些，爭強好勝的心迫使我繼續讀下去，我怎么樣才能奮發(fā)圖強，來(lái)到期盼已久的高中呢？
這個(gè)故事講述了作者賀舒婷在上高一的時(shí)候是一個(gè)名副其實(shí)的壞孩子，高二的班級生活讓她覺(jué)醒了，感到了恥辱。在自己一次次努力下，老師的反面“鼓勵”下，她一個(gè)一個(gè)的超越，沖到了第一的寶座。其中幾個(gè)詞句讓我有種想哭的沖動(dòng)，“刻苦。我堅守著(zhù)成績(jì)單上的位子，一直到高考前的最后一次，我始終是第一名，但是，真正的挑戰還沒(méi)開(kāi)始�！痹谒偪癜愕膹土暫皖A習下，終于考上了她理想的大學(xué)——北大。
看完短文，品味著(zhù)文章中的詞句，我豁然了，我想我知道應該這樣做了。人容易在取得一點(diǎn)成績(jì)后就驕傲，而驕傲是創(chuàng )造奇跡最大的絆腳石。我容易驕傲，并為此嘗到了后果，讀了這篇文章后更是慚愧不已。文中主人公把第十二名當做第一百二十名，每次取得第一名都超出第二名幾十分，并且一直是第一名，直到高考前的最后一次考試。
人生就像一次探險旅行，一路上或崎嶇或平坦，都有許多意想不到的事情，但我們始終要相信自己，要有自信，相信沒(méi)有什么事是不可能的！
堅持！作者曾經(jīng)“啃”著(zhù)書(shū)本我為何而又不能呢？“五本高中歷史書(shū)翻來(lái)覆去看了整整六遍”。也許有些人看后會(huì )干笑兩聲，但隨后而來(lái)的卻是滿(mǎn)腔的敬佩。我們往往當時(shí)被激勵了而過(guò)后那股天下我等的勁就癟了，但我們不能再這樣渾渾噩噩地過(guò)下去了，再苦再累也要堅持到底。我相信大家不想讓自己的青春留有遺憾，讓自己成為奇跡吧！
毅力是重要的，即使你不是天才也要堅持，即使學(xué)習是一種比勞動(dòng)力還要痛苦的精神折磨也不要厭倦。只需想著(zhù)堅持一下，再堅持一下，馬上就要成功了，那么就一定會(huì )成功！
不知六年后的自己是否會(huì )無(wú)愧于這一段瘋狂的時(shí)光。
篇三、《你憑什么上北大》讀后感
奇跡，一個(gè)特殊的名詞，卻一直以來(lái)被人們尋覓。人們希望自己的人生是一個(gè)奇跡。其實(shí)，又何須去尋覓奇跡，只要肯努力，肯下苦功，自己就是奇跡的創(chuàng )造者。
有誰(shuí)會(huì )相信高一時(shí)還是上課睡覺(jué)、吃零食、與學(xué)生說(shuō)話(huà)把年輕女老師氣得眼里含淚的她會(huì )考上北大，但這確是事實(shí)，是她在幡然醒悟后，用自己的刻苦與努力創(chuàng )造了自己人生的奇跡。
創(chuàng )造奇跡，要有目標與理想。
目標與理想是人生的啟明星，一直引導我們前去；是人生的太陽(yáng)，為我們的奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。賀舒婷立志上北大，并且堅信自己一定不會(huì )被北大以外的哪所大學(xué)錄取。為了目標，為了理想，她像老黃牛一樣勤勤懇懇復習功課，從早自習開(kāi)始到晚自習結束，安安穩穩坐在座位上看書(shū)。目標與理想的力量就是那樣強大，它可以讓一個(gè)原本不愛(ài)學(xué)習的人愛(ài)上學(xué)習；它可以讓一個(gè)原本不能安靜地坐在座位上五分鐘的人在書(shū)桌前坐一整天。
創(chuàng )造奇跡，要刻苦與堅持。
沒(méi)有千淘萬(wàn)漉的辛苦，哪來(lái)吹盡狂沙后的金子�；蛟S許多學(xué)生在不斷探尋適合自己的學(xué)習方法，然而所有的方法說(shuō)白了就是沒(méi)有方法，只有刻苦。不少人討厭一天到晚“死讀書(shū)”這種學(xué)習方法，我也不例外，可是靜下心來(lái)想想，“死讀書(shū)”真是“死讀書(shū)”嗎？當你把一本歷史書(shū)翻來(lái)覆去背六遍后，會(huì )是什么感受？你可以體會(huì )到書(shū)中人和事的樂(lè )趣與他們的思想感情，體會(huì )的“書(shū)中自有顏如玉”的真正內涵。確立目標容易，但要把它堅持下去卻很難。有了目標，沒(méi)有堅持，就等于沒(méi)有目標；有了堅持，沒(méi)有勤奮與刻苦也是枉然。堅持目標，需要勤奮與刻苦鋪路；堅持目標，要有一種意志，意志的力量是決定成敗的力量。
創(chuàng )造奇跡，要在有一點(diǎn)成績(jì)后不沾沾自喜。
創(chuàng )造奇跡，要有自信。
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