如果我留下讀后感
《如果我留下》從開(kāi)篇就講述了一場(chǎng)讓人覺(jué)得悲傷的車(chē)禍。女主人公米婭和她的家人開(kāi)車(chē)一起去拜訪(fǎng)朋友，可在途中發(fā)生了重大車(chē)禍。米婭的靈魂親眼看見(jiàn)了自己父母當場(chǎng)死亡，同時(shí)她也看到自己拿遍布血跡的身體。她的靈魂一直看到醫生護士們對她身體的搶救，看到爺爺奶奶還有好朋友金以及自己的男朋友亞當等人的容貌，并聽(tīng)到他們對她說(shuō)的所有話(huà)。她一次次想起過(guò)去所發(fā)生的一切，一次次在生命的邊緣徘徊，在離開(kāi)與留下中掙扎。在這其中，她有過(guò)想離開(kāi)的想法，但最終他還是選擇留下，因為這世界上還有值得她去珍惜和愛(ài)的.人。
讀完這本書(shū)，我突然覺(jué)得生命實(shí)在是太脆弱，人生有時(shí)也太過(guò)戲劇化了，多變無(wú)�！覀冊谶@一秒還健康地活著(zhù)，安然無(wú)恙，可是下一秒我們可能就在與死亡對抗。就如書(shū)中的米婭一樣，在上一秒還在和家人爭論要播放哪種音樂(lè )，可下一秒呢？自己的靈魂在人間游離，而身體正在被人搶救。父母已離開(kāi)了人世，弟弟受重傷被送進(jìn)醫院了�？吹竭@里，我突然覺(jué)悟：人真的永遠無(wú)法猜測下一秒會(huì )發(fā)生什么。與其每天過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活還不如認認真真地對待生命中的每一分種。雖然則下一秒我們無(wú)法估計，可是這一秒我們完全有能力自己掌控…有人會(huì )反駁：既然這一秒是我可以掌握的，那我當然要抓住機會(huì )拼命地玩啦，為什么還要說(shuō)認認真真地對待生活呢…正是因為這種玩世不恭的態(tài)度，讓我們一次又一次錯過(guò)了那些美好的年華，錯過(guò)了那值得紀念的日子。
在現在這個(gè)時(shí)代里，我們每天都會(huì )聽(tīng)到哪里哪里發(fā)生了車(chē)禍，有多少人傷亡，造成多大的傷害地震，颶風(fēng)，海嘯，雷電等字眼我們早已耳熟能詳死亡人數我們也不陌生，早已認為在這些災難面前這個(gè)在所難免…所以很多時(shí)候我們只是為那些死者哀悼一下，但從未認真思考死亡這個(gè)問(wèn)題…雖然每天都有悲劇發(fā)生，但我們卻從不認為這會(huì )發(fā)生在自己身上。我們總認為死亡距離自己很遠，所以每天還是沉浸在自己編織的心美夢(mèng)當中于是，每天我們都過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活…有人問(wèn)：為什么你能如此安逸，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活呢？你難道沒(méi)想過(guò)未來(lái)，沒(méi)想過(guò)明天嗎？有人答：明天和未來(lái)都距離我太遠了，我還有很多額外的時(shí)間去為未來(lái)奮斗，可是此刻只停留在現在，所以我必須要好好享受一切于是…日復一日地，我們每天都在享受好的生活，忘記了明天，也同樣忘記了未來(lái)…一切都如常，我們還是過(guò)著(zhù)同樣的生活…直到有一天………………我們因自然災害或突如其來(lái)的車(chē)禍等意外而受傷了…我們才開(kāi)始后悔：為什么在身體還是健康時(shí)，我們不好好珍惜每一天呢…
你知道嗎？我們能活著(zhù)就是一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的存在時(shí)讓我們在世界上創(chuàng )造人生的意義。如果每天我們都在享受中生活，完全沒(méi)有絲毫的貢獻，那道我們在彌留之際時(shí)的回憶將會(huì )是空白的，因為我們的時(shí)間只是拿來(lái)玩耍而已。
不管你是否相信，但意外一直都在我們的身邊潛伏著(zhù)，它隨時(shí)都會(huì )在我們不經(jīng)意時(shí)出來(lái)傷害我們…比如…某天走在路上，被陷進(jìn)熱水坑中，又如：走在走廊上，突然起風(fēng)了，活動(dòng)板會(huì )砸到自己…
所以不要再總抱有僥幸心理啦。許多事情的發(fā)生都由不了我們…不要再認為死亡距離我們很遠啦與其每天活在抱怨或盲從的生活里…還不如腳踏實(shí)地，做一些有意義的事，珍惜那來(lái)之不易的每一天…讓我們學(xué)會(huì )珍惜一切吧…每天起來(lái)，我們都應為自己還能四肢健全地活著(zhù)而感恩…
【如果我留下讀后感】相關(guān)文章：
《如果我留下》觀(guān)后感09-10
《如果我留下》讀書(shū)筆記06-03
如果我留下為題目的作文06-03
如果你想讓我留下來(lái)的情感美文07-04
小說(shuō)如果可以請你留下散文07-02
如果我當老師讀后感11-24
《如果我當教師》讀后感12-28
《如果我當老師》讀后感01-31
留下我美夢(mèng)散文12-02