《英雄少年時(shí)》讀后感范文
書(shū)是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識，充實(shí)我們的生活，社會(huì )發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書(shū)，人人都在讀書(shū)。從書(shū)中我們獲得了更多的滿(mǎn)足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書(shū)，書(shū)中30多名英雄的故事吸引了我，我從書(shū)中認識了發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的.牛頓，了解了唐朝詩(shī)人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現“鐳”的過(guò)程，等等，不過(guò)，最吸引我的要數《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)來(lái)自少年周總理之口，周總理是我國的卓越的領(lǐng)導人之一，他為中華的振興，中國的和平現出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng )立這么大的豐功偉績(jì)，是因為他從小就樹(shù)立了為振興中華而讀書(shū)這個(gè)遠大的志向。
自古以來(lái)，人們就說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！蹦菚r(shí)候許多有這種讀書(shū)目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢(qián)，或沒(méi)利可圖，那么書(shū)對于這一類(lèi)人便毫無(wú)意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當校長(cháng)問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”時(shí)，有的人說(shuō)：“為名利而讀書(shū)�！庇械娜苏f(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！边�有的人說(shuō)：“為家父而讀書(shū)�！毙ｉL(cháng)對于這些回答很不滿(mǎn)意。這時(shí)，周總理站起來(lái)有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(cháng)非常滿(mǎn)意，夸他是個(gè)有志者。周總理的回答并非他靈機一動(dòng)，也絕非他為討好校長(cháng)的夸獎，而是他長(cháng)期以來(lái)樹(shù)立的目標。后來(lái)。周總理在要離開(kāi)學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說(shuō)：“愿相會(huì )于中華騰飛于世界之時(shí)！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導的“八一”南昌起義，在中國人民革命史冊上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)，僅此一舉便能說(shuō)明他的確在為中華崛起而努力��！
看完這本書(shū)，我不禁對周總理產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情，而且對自己以前的表現感到羞愧。我過(guò)去只要考上好成績(jì)，就伸手向媽媽要獎金。媽媽總是說(shuō)：“這是你讀書(shū)的目的嗎？”然而我卻不以為然，現在我讀了這個(gè)故事書(shū)，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書(shū)。
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，讀完這本書(shū)，我立志一定要為中華之崛起而讀書(shū)，那么，中華騰飛于世界之日就不會(huì )遠了。
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