關(guān)于與社會(huì )學(xué)同游的800字讀后感
社會(huì )學(xué)，一個(gè)有點(diǎn)冷門(mén)的學(xué)科，卻與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因為社會(huì )學(xué)中，有著(zhù)奴役與自由的本質(zhì)。
其中讓我印象最深的，是社會(huì )對個(gè)人的全面控制。有人把社會(huì )比作一座大監獄，它利用人渴望被群體接受的心理，來(lái)操控人的思想和行為，讓再桀驁不馴的人也得回歸軌道。
伯格是在社會(huì )學(xué)學(xué)科內外的廣闊背景中引導著(zhù)我們開(kāi)始這趟旅程的。首先進(jìn)入眼簾的風(fēng)景是社會(huì )學(xué)學(xué)科的主要理論圖景和社會(huì )學(xué)的視野，而這些可以啟發(fā)并且豐富我們對日常平凡瑣事的理解。伯格從人文視角出發(fā)，指出了這一學(xué)科與歷史學(xué)和哲學(xué)的密切關(guān)系。
然后，這趟旅程向我們展現了社會(huì )學(xué)的追求――"社會(huì )學(xué)的`視野是放眼于人類(lèi)生活的廣博、開(kāi)放的視野，是擺脫了束縛的視野"。
第三站我們進(jìn)入了社會(huì )的微觀(guān)層面，去看一看每個(gè)人是如何形成自我形象和世界觀(guān)的，在這里我們發(fā)現我們的"自畫(huà)像"不斷在變化，因為"我們回憶過(guò)去的經(jīng)歷時(shí)往往反復進(jìn)行新的解釋。所以我們說(shuō)，一個(gè)人有多少觀(guān)點(diǎn)，他就有多少不同的人生經(jīng)歷".
接下來(lái)的幾章"人在社會(huì )"、"社會(huì )在人"、"社會(huì )如戲" 聯(lián)系甚為緊密，仿佛一串連環(huán)炮彈，一波又一波的沖擊并重建著(zhù)我們的三觀(guān)。一番狂轟亂炸之后，心靈的世界仿佛清靜了許多，社會(huì )原來(lái)這般摸樣。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，想想在你每次面臨人生"轉折點(diǎn)"之際，身邊的人，尤其家長(cháng)老師還有各種關(guān)心你的長(cháng)輩，總會(huì )囑咐一句，要學(xué)會(huì )適應新環(huán)境。當你畢業(yè)面臨就業(yè)，走向社會(huì )那天，他們更是語(yǔ)重心長(cháng)告誡你，一定一定要適應社會(huì )。所謂的適應就是，別管社會(huì )給你事先設定了什么跑道，你只管跟著(zhù)大家跑就是。千萬(wàn)別脫軌，千萬(wàn)別偏離跑道，千萬(wàn)別掉隊。
我們每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)自己：我們想做的事、想要的東西，真是完全自發(fā)、來(lái)源于內心嗎？還是說(shuō)承受著(zhù)法律、家庭、職業(yè)、身份帶來(lái)的重重壓力，只是盡力表現出人們所期望的樣子？仔細想想就會(huì )發(fā)現，這種控制無(wú)處不在。而意識到這一點(diǎn)，正是脫離控制、走向自由的第一步。
這本書(shū)讓我們時(shí)刻保持懷疑，反思“常識”，然后才能構建自己的世界。
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