- 《橋下一家人》讀后感 推薦度：
- 讀《橋下一家人》有感 推薦度：
- 讀《橋下一家人》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《橋下一家人》讀后感（通用31篇）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《橋下一家人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《橋下一家人》讀后感 1
阿曼德是巴黎一個(gè)上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個(gè)孩子占據時(shí)，從當初生氣的趕走他們，轉變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個(gè)溫暖的家。讓他和三個(gè)陌生的孩子有一個(gè)屬于自己的家，過(guò)上更美好的生活。
當我看完這個(gè)故事時(shí)被阿曼德深深的感動(dòng)了，他們本來(lái)不認識，在知道了孩子們沒(méi)有爸爸時(shí)，被他們打動(dòng)了，有了后來(lái)的一個(gè)家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個(gè)美好的`世界里，我們有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛(ài)心去幫助那些有困難的人。
《橋下一家人》讀后感 2
故事的主人公阿曼德雖然稱(chēng)自己是一個(gè)不友好的卑鄙的、怪癖的、討厭孩子、狗和女人的愚蠢的老流浪漢，但他在最后還說(shuō)了自己是一個(gè)軟心腸的老流浪漢。
在小說(shuō)的前幾頁(yè)有一個(gè)非常重要的對話(huà)：米勒里朝他擺擺手說(shuō)：“雖然你認為你不喜歡孩子，但那是因為你害怕他們，你害怕機靈的小家伙們一旦發(fā)現你有一顆善良的'心，他們就會(huì )把它偷走 ”。
他在某種意義上來(lái)說(shuō)很像《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》 ， 說(shuō)是討厭小孩，只是不希望看見(jiàn)孩子向她撒嬌或求助。他一個(gè)人流浪久了，不能突然接受自己多了幾個(gè)鄰居，這是他一開(kāi)始討厭這幾個(gè)孩子的理由，等后來(lái)他轉怒為樂(lè )，是因為他被這種家的溫暖的感覺(jué)所吸引了，即使日子在貧窮，也難以吹散這家人的溫暖。
我們要向阿曼德一樣，在困難中尋找幸福和驚喜。
《橋下一家人》讀后感 3
讀完了《橋下一家人》，我覺(jué)得這本書(shū)非常感人，阿曼德雖然口頭上說(shuō)：“我是個(gè)卑鄙的，怪癖的老流浪漢�！钡男氖巧屏加押玫�，阿曼德的頭發(fā)胡子是白色的，常常戴著(zhù)帽子，他住在大橋下，一天晚上，發(fā)現自己的.地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只狗占了，他趕走非常的生氣，想把他們。后來(lái)阿曼德與孩子的接觸中，他改變了自己的態(tài)度，三個(gè)孩子也把阿曼德當做自己的親爺爺，阿曼德決心不再當流浪漢，他找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。
我想，這雖然是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事，橋下還吹著(zhù)陣陣寒風(fēng)，可是吹不散一家人溫暖的愛(ài)，媽媽對孩子們的愛(ài)，阿曼德對孩子們的愛(ài)，以及孩子們對媽媽和阿曼德的愛(ài)，愛(ài)就是力量。
《橋下一家人》讀后感 4
《橋下一家人》講了一個(gè)流浪漢和一個(gè)家庭的情感故事， 主人公老流浪漢阿曼德結識了凱爾西特夫人一家，阿曼德被孩子們親切的稱(chēng)為爺爺，老流浪漢阿曼德為了實(shí)現孩子們的愿望而從此振作起來(lái)，以新的精神面貌找到一份合適的工作，和孩子們的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀完這本書(shū)，使我深深的`感受到每一個(gè)沒(méi)有家的人，最想擁有的就是一個(gè)溫馨而可愛(ài)的家，在家里你會(huì )得到在語(yǔ)言中得不到的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)滋生出來(lái)，還有很多智慧和見(jiàn)解，是你在受教育的課堂上和別的地方難以如此生動(dòng)和有趣的看到的，所以人人都要有一個(gè)溫馨可愛(ài)而有情調的家。
每個(gè)人都應該為這個(gè)家出力，努力的建設這個(gè)家，讓生活的每一股寒風(fēng)都吹不散一家人的溫曖。
《橋下一家人》讀后感 5
我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。
這個(gè)故事的內容是，有一個(gè)流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個(gè)傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的領(lǐng)地被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來(lái)他們相處找到了家的'感覺(jué)。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養活這個(gè)家。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的孩子給感動(dòng)。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛(ài)像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動(dòng)了我。
橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。
《橋下一家人》讀后感 6
我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。書(shū)里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現有三個(gè)小孩和一只狗占了他的'位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個(gè)孩子想要一個(gè)家，可是圣誕老人做不到。他們跟著(zhù)阿曼德到了吉普賽人住的地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里�？墒蔷靵�(lái)了，吉普賽人全搬走了，他們又沒(méi)地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的家。
這本書(shū)寫(xiě)了老流浪漢從沒(méi)有家、沒(méi)有工作、變成又有家、又有工作的故事，因為他愛(ài)那三個(gè)孩子，和那只小狗。只要有愛(ài)就有希望！
《橋下一家人》讀后感 7
今天我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)。故事發(fā)生在法國巴黎，有一個(gè)流浪漢叫阿曼德，他不愿意在巴黎以外的任何地方居住，所以他一直留在巴黎。
終于有一天，他必須搬家了，在另一個(gè)地方他遇見(jiàn)了三個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，他們分別是蘇西，保羅和伊夫琳。三個(gè)孩子有一個(gè)脾氣很大傲慢的媽媽?zhuān)幌胱屗暮⒆幼兂善蜇�，所以就在洗衣店找了個(gè)工作。
阿曼德在與三個(gè)孩子的接觸中徹底改變了對人不友好的'態(tài)度。最后阿曼德在巴黎找到了一份工作，成為了一個(gè)真正的對社會(huì )有用的人才。
書(shū)中有五個(gè)人物分別是阿曼德，蘇西，保羅，伊夫琳和凱西特夫人，有一個(gè)小動(dòng)物是喬喬。我最喜歡的是喬喬，因為它很漂亮，更重要的是每當主人有危險的時(shí)候，它總會(huì )挺身而出保護主人。
這篇故事給我的感受很深，人不能驕傲自大，不能總是在做同一件事情。做人要學(xué)會(huì )寬容別人，善待別人。才能使自己不會(huì )被時(shí)代所拋棄，才能更好的服務(wù)于社會(huì )。
《橋下一家人》讀后感 8
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個(gè)非常善良的老流浪漢。保羅，保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實(shí)，聽(tīng)話(huà)的孩子。蘇西是一個(gè)可愛(ài)又聰明的孩子。
在巴黎生活著(zhù)一個(gè)老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時(shí)，看見(jiàn)他的家被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的'交流中改變了自己的態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的媽媽照顧孩子，重新找到了家的感覺(jué)，阿曼德重新振作起來(lái)，找到了自己的工作。
我非常喜歡書(shū)上的一段話(huà)“阿曼德輕快地走著(zhù)，他仰著(zhù)頭，就連胡子也向上翹起。他穿著(zhù)補過(guò)的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個(gè)有工作的人�！�
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠相待，扶持，使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，阿曼德支撐了一個(gè)家，相互愛(ài)護。
我們也是一家人，要相互體諒，愛(ài)護對方，每天都快快樂(lè )樂(lè )。
《橋下一家人》讀后感 9
《橋下一家人》一聽(tīng)這個(gè)名字，我感到無(wú)限的溫暖，我懷著(zhù)充滿(mǎn)溫暖的心看了這本書(shū)。
本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢。一天傍晚，當他返回棲身之所—座大橋下時(shí)，發(fā)現它被三個(gè)小孩和一只小狗給占了。于是，他要趕他們走。但他在與孩子們的接觸中改變了自己的態(tài)度，并替白天工作的'媽媽照顧他們。他為了讓孩子們有個(gè)真正的家，就找了一份工作，與他們的媽媽共同撐起了一個(gè)屬于他們自己的家。
家是溫暖的，只要有人就有家 ，文中的阿曼德在饑腸轆轆的情況下仍能揀起地上的樹(shù)枝，這足以看出他的善良；第一次相遇后，蘇西把地分成了兩份，并在其中一份中畫(huà)了一個(gè)小正方形，并說(shuō)這樣阿曼德就能把頭伸出窗外看小河了。貧窮并沒(méi)有使她的心蒙上一層陰影，這多么令人敬佩��！保羅雖然總愛(ài)說(shuō)大話(huà)，可這不也是一種樂(lè )觀(guān)的表現么？
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到了人間的真情，感受到了愛(ài)的真諦和人性的真善美。我想到：人與人之間從開(kāi)始的相互誡備、提防、再到坦誠相待、相互扶持，讓貧窮不再可怕。我們人人若都能如此，那世界豈不是會(huì )更加美好嗎？
橋下凜冽的寒風(fēng)，吹不走一家人的溫暖。即使你一貧如洗，幸福也會(huì )與你同在。讓我們穿越心中的霧，找到生活中那藏著(zhù)的小驚喜吧！
《橋下一家人》讀后感 10
我剛剛讀完了《橋下一家人》。我很喜歡這本書(shū)，它講述了一個(gè)非常感人的故事，講述了在貧困與貧窮中的愛(ài)與溫暖。
故事的主人公是阿曼德和三個(gè)孩子。故事的開(kāi)頭發(fā)生在一個(gè)寒冷冬天的寒風(fēng)中，老流浪漢阿曼德在自己的.地盤(pán)發(fā)現了蘇西、伊芙琳、保羅一家。這可憐的三個(gè)孩子失去了爸爸，媽媽付不起房租所以他們一家被房東趕出來(lái)了。雖然阿曼德覺(jué)得孩子很討厭，但是他卻接納他們和他一起住在橋下他的地盤(pán)。后來(lái)，別人發(fā)現這三個(gè)孩子在流浪，報警了，可憐的一家為了躲避警察，被迫搬走。阿曼德帶孩子們去了他的朋友吉普賽人居住的大篷車(chē)，但是，好景不長(cháng)，吉普賽人后來(lái)也要離開(kāi)了，在這一家人再次面臨沒(méi)有住所的情況下，阿曼德做出了一個(gè)令人吃驚的選擇——他要去找工作，和孩子的媽媽一起努力給孩子們一個(gè)家。
阿曼德雖然口頭上說(shuō)他不喜歡孩子，但其實(shí)他是一個(gè)非常善良的人。他帶孩子們去看圣誕老人，他一次又一次地為孩子們提供住所，他甚至做出了一個(gè)驚人的決定，為了孩子們，他愿意放棄他自由的流浪生活，去找一份工作，為孩子們提供一個(gè)穩定的生活。所以我覺(jué)得他是一個(gè)刀子嘴豆腐心的善良的好人。好人有好報，他在幫助蘇西一家的同時(shí)，也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的親情，孩子們真的把他當成了自己的爺爺，他也遠離了孤獨的流浪生活，一家人幸福的生活在一起。
無(wú)論貧窮還是富裕，我們一定要相信，只要有愛(ài)，生活就充滿(mǎn)希望和無(wú)限可能。
《橋下一家人》讀后感 11
這本書(shū)講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他的橋下棲息地被幾個(gè)孩子蘇西，伊夫琳，保羅和一只小狗喬喬給占了，他本來(lái)不喜歡孩子，想把他們趕走，但在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他的媽媽照顧他們。阿曼德在與孩子們的相處過(guò)程中也終于找到了家的感覺(jué)，他也決定振作起來(lái)，不再乞討。后來(lái)他以自己的全新精神面貌找到了一份工作，與孩子的'媽媽支撐起一個(gè)屬于自己的家。
阿曼德有一顆善良的心，他是一個(gè)好心腸的人，即使與孩子們沒(méi)有血緣關(guān)系，他也會(huì )悉心照顧孩子，他的無(wú)私的奉獻精神讓人感動(dòng)。同時(shí)，他也得到了回報，改變了自己的生活，收獲了一個(gè)溫暖的家，讓人體會(huì )到“贈人玫瑰，手留余香”。
我讀到 “橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)” 這句話(huà)時(shí)有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，家就是我們避風(fēng)的港灣，家就是溫暖的樂(lè )園。無(wú)論家是否華麗，無(wú)論家是否富有，我們受傷時(shí)，委屈時(shí)，開(kāi)心時(shí)，在外疲憊時(shí)，總會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“我想家了，我要回家”。
我感覺(jué)到了愛(ài)是多么的重要，家是多么的溫暖，就算再窮再苦，只要一家人相親相愛(ài)， 相互關(guān)懷，可以克服一切困難，有愛(ài)就有家。
《橋下一家人》讀后感 12
一個(gè)上了年紀的流浪漢、三個(gè)小孩子、一位年輕媽媽和一只小狗在巴黎生活。他們本是形同陌路的人，卻在機緣巧合下組建成了一個(gè)家庭。這是《橋下一家人》，一本溫暖人心的書(shū)。
巴黎，橫跨塞納河的大橋底下，流浪漢阿曼德驚奇地發(fā)現：自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了！阿曼德想把他們趕出去，在一次次的交鋒中，他卻發(fā)現，自己已經(jīng)離不開(kāi)孩子們了。慢慢地，孩子的媽媽也接受了他，與此同時(shí)，孩子們對阿曼德——不，爺爺——說(shuō)出了圣誕愿望：想要一個(gè)真正的家。他開(kāi)始游走在朋友間，謀到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽一起撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
《橋下一家人》通過(guò)老流浪漢阿曼德的視角，把一個(gè)溫暖而又勵志的'故事在我們面前展開(kāi)。愛(ài)與責任是本書(shū)的主打，如果沒(méi)有愛(ài)，阿曼德不會(huì )放任孩子們占領(lǐng)自己的地盤(pán)；小狗喬喬不會(huì )被孩子們養著(zhù)。如果沒(méi)有責任，阿曼德不會(huì )替孩子們的媽媽照料孩子；不會(huì )為了孩子們的圣誕心愿放棄逍遙自在的流浪生活，奔波于朋友間找尋工作……愛(ài)與責任的力量之大，能讓一個(gè)流浪漢改頭換面，真正融入到城市之中。
在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)的這種故事。比如說(shuō)2013年感動(dòng)中國十大人物之一的高淑琴，她在自己的農家小院里收養了近百名殘疾兒童，這14年來(lái)，她管吃管住管學(xué)習，像媽媽一樣照顧著(zhù)他們。正因如此，他們之間才產(chǎn)生了割舍不開(kāi)的親情，真是不是親人，卻勝似親人��！為了撫養他們，高媽媽付出了多少心血，克服了多少困難？但是，這份親情，卻是高媽媽生活下去的動(dòng)力。
這本書(shū)講的難道不是這個(gè)道理嗎？只要你愿意伸出援手幫助別人，愿意與別人和諧相處，你就會(huì )獲得不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，會(huì )讓你對生活充滿(mǎn)希望，不斷進(jìn)取，最終，你會(huì )獲得更大的幸福。
我合上書(shū)，吐出一口氣，我笑著(zhù)把《橋下一家人》放回書(shū)架。
《橋下一家人》讀后感 13
《橋下一家人》這本書(shū)，我讀完之后給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫阿曼德的上了年紀的流浪漢在巴黎生活。在一座大橋下，他有一個(gè)棲身之所。有一天，他發(fā)現有三個(gè)陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃驚又很生氣，想把他們趕走。但后來(lái)他喜歡上了這一家人，和他們生活在一起，像一家人一樣溫馨。
這本書(shū)里，阿曼德給我的印象最深。他很善良，他經(jīng)常說(shuō)自己不喜歡小孩。但是當他和這幾個(gè)孩子初次見(jiàn)面，就給他們分享了自己的食物，還把唯一的住所讓給了幾個(gè)孩子。他很有愛(ài)心，他帶著(zhù)這群孩子去看圣誕老人，答應讓圣誕老人送給孩子們想要的'房子；幫助他們通過(guò)賣(mài)唱得到許多好吃的東西，還帶他們住在吉普賽人的地方。他還很有責任心，當他們成為一家人的時(shí)候，為了讓孩子們過(guò)得更好，他找到了一份工作，幫助他們實(shí)現了愿望，有了一座可以住的房子。
這本書(shū)給我的感受是，阿曼德對孩子們的愛(ài)，和孩子們對他的愛(ài)。這讓我明白生活處處都有愛(ài)。有了愛(ài)生活才能更加美好。
《橋下一家人》讀后感 14
我這幾天認真地閱讀了《橋下一家人》一書(shū)。此書(shū)說(shuō)有一位上了年紀的老流浪漢，他叫阿曼德。阿曼德在巴黎四處流浪，他在一座橋下當做自己的家。
有一天，當阿曼德返回他的地盤(pán)時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。阿曼德憤怒，要趕走他們，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我叫蘇西，他叫保羅，她叫伊夫琳，我們是一家人，不可以分開(kāi)，還有，那個(gè)小狗叫喬喬�！碧K西說(shuō)：“您就是我們的爺爺，最親的`爺爺�！卑⒙侣�(tīng)完就心軟了，就讓他們留下來(lái)了。他們在一起住了一晚。
第二天，阿曼德帶他們去見(jiàn)他的朋友，然后又去一間神秘的屋子，又領(lǐng)他們去唱歌賺錢(qián)，阿曼德給孩子們買(mǎi)煎餅吃，他們一邊吃，一邊走回了橋下，這天孩子們很開(kāi)心。
晚上，他們的媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事，很生氣，就把阿曼德趕了出來(lái)，阿曼德在一個(gè)條件不太好的地方住了下來(lái)。
早晨，阿曼德返回了橋下，看到小家伙們不像昨天那么活潑了，就問(wèn)發(fā)生了什么事情，孩子們說(shuō)有人要把他們帶走，還是把他們的媽媽送到監獄去，他們邊說(shuō)邊哭，伊夫琳還說(shuō)：“這樣我們就會(huì )失去媽媽?zhuān)覀円患胰耸遣豢梢苑珠_(kāi)的！”阿曼德說(shuō)：“我帶你們去一個(gè)神秘的地方，我也去接你們媽媽去的�！卑⒙聨麄內ゼ召惾说淖√�，從此一家人開(kāi)心地生活在一起。
讀了這本書(shū)以后，我明白了，只有一家人生活在一起才是最快樂(lè )的事。
《橋下一家人》讀后感 15
讀完《橋下一家人》這本書(shū)，我喜歡上了這本書(shū)的主人公阿曼德，他前后的行為變化怎么這么大呀？我驚訝了！我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：為什么以乞討為生流浪多年的阿曼德會(huì )最終放棄了自由自在，努力為孩子們撐起一個(gè)家？為了尋找答案，我又耐心讀了一遍。
故事情節是這樣的：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，名叫阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的住處。一天傍晚，正當他回到橋下的住處時(shí)，發(fā)現三個(gè)小孩和一只小狗占了他的地盤(pán)。他開(kāi)始是又驚訝又生氣，有了要趕走他們的念頭。后來(lái)，在和孩子們的接觸中，三個(gè)孩子早已把阿曼德當成自己的親爺爺了，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是有一個(gè)溫暖的家。于是漸漸改變了自己的態(tài)度，振作起來(lái)，以嶄新的面貌找到了一份適合自己的工作，并和孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我慢慢讀懂阿曼德?tīng)敔數男睦碜兓�。他能從一個(gè)流浪人轉變?yōu)橐粋�(gè)靠工作養家的人，內心經(jīng)歷是曲折的！剛開(kāi)始，他發(fā)現三個(gè)孩子和一只小狗占了自己的地盤(pán)，是非常生氣的。但當他準備離開(kāi)時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖口，懇求道：“請別急著(zhù)走，我們會(huì )把你當做我們的爺爺�！庇谑�，阿曼德雖然嘴上在抱怨，但還是打開(kāi)了行李。這就說(shuō)明阿曼德有點(diǎn)被孩子們的真誠打動(dòng)了。阿曼德開(kāi)始是怕孩子們的.，他怕孩子們偷走了他的心，怕被孩子剝奪他的自由生活。但是阿曼德內心不煩孩子，而是打心眼兒里喜歡孩子。文中接下去這樣寫(xiě)到“阿曼德抓住遮蓋著(zhù)他前胸的外套兒，他想，噢，這些孩子在追逐我的心，那么好吧！‘噢，天哪！’他驚叫道：‘我該帶這三個(gè)孩子和一只狗去哪兒呢？’”從這里我讀出：老流浪漢阿曼德的心已經(jīng)屬于孩子們了，他已經(jīng)感受到了孩子們的真誠、天真和對他的那份信賴(lài)。所以才會(huì )有了下面的故事，才會(huì )使阿曼德最終放棄了無(wú)拘無(wú)束，為孩子們建立一個(gè)真正的家。
現在我明白了：阿曼德?tīng)敔斪罱K放棄了自由自在，為孩子們撐起一個(gè)家而奮斗，是因為他本身就有一顆真誠、善良的心，他感到自己被孩子需要是幸福的。我也喜歡被別人需要的感覺(jué)。平時(shí)，媽媽累了，需要我端杯水，我就感覺(jué)被媽媽需要是幸福的，有一種當兒子就應該疼愛(ài)媽媽的責任心！今后，我要學(xué)會(huì )和家人、同學(xué)真誠的交流，互相關(guān)心幫助！
《橋下一家人》讀后感 16
這個(gè)暑假我看過(guò)很多書(shū)，但讓我印象最深的還是那本《橋下一家人》。
故事的`主人公是一個(gè)叫阿曼德的人，他是一個(gè)老流浪漢，身無(wú)分文、四處流浪。直到有一天他碰到了同是四處流浪的三個(gè)小孩和一條小狗，三個(gè)孩子分別叫蘇西、保羅和伊芙琳。開(kāi)始阿曼德對他們很反感，后來(lái)逐漸接收了他們，并帶他們去看圣誕老人，參加圣誕晚會(huì )，幫助他們逃過(guò)警察的追擊……再后來(lái)還到吉普賽營(yíng)地認識了三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)詈蟀⒙逻�在孩子們的幫助下找到了一份新工作。他們互相幫助，就像一家人快樂(lè )地生活在一起。
這個(gè)故事里面的愛(ài)最讓我難忘，并讓我想起自己兩歲那年騎三輪童車(chē)跌了一跤，腳破皮了。我一瘸一拐地回到家中時(shí)，外婆一下都沒(méi)責怪我，只是心疼地給我輕輕地擦藥。擦完藥我心里好感動(dòng)。因為有愛(ài)，人們才會(huì )互相關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )感到溫暖。我愛(ài)我的爸爸、媽媽、外公、外婆、奶奶……，我愛(ài)大家！
�！稑蛳乱患胰恕酚肋h傳下去！
《橋下一家人》讀后感 17
暑假里，我向大家推薦一本好書(shū)：小橋彎彎，流水閃閃，四季常綠的河柳，還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”
孤獨，乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無(wú)定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場(chǎng)貧窮的組合，面臨的是饑寒交迫的日子，以及由此引發(fā)的不安與恐懼。所幸的是在貧困中滋長(cháng)起來(lái)的愛(ài)。純潔天真充滿(mǎn)希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的心。心與心之間的依賴(lài)，形成了愛(ài)。很快地，阿曼德成了孩子們依賴(lài)的對象：因為他的照顧而得到溫暖，圣誕節因他而有了快樂(lè )他成了能夠實(shí)現希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢(mèng)寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子，一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的心是不會(huì )忍心去澆滅任何希望的'，在這份信賴(lài)當中，阿曼德產(chǎn)生強烈的需要感，感到自己存在的價(jià)值，那塵封冷漠的心被希望之火燃燒，開(kāi)始融化和蘇醒：帶孩子們尋找“圣誕老人”，最終，他做出了一個(gè)不可思議的決定：尋找一份工作。此時(shí)，阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”，身上的責任感和愛(ài)被喚醒，他的生命獲得新生。
就像文章的末尾：春天來(lái)了紫藤花將會(huì )盛開(kāi)，遮住丑陋、掉色的墻面。
《橋下一家人》讀后感 18
“橋下的寒風(fēng)吹不走親情的溫暖”這是美國作家娜塔莉·薩維奇·卡爾森的作品《橋下的家人》中的一句話(huà)，就像清澈的泉水，滋潤著(zhù)心；它也像冬天的一縷陽(yáng)光一樣溫暖人心。
在巴黎住著(zhù)一位名叫阿德曼的老流浪漢。他的避難所就在塞納河對岸的橋下。一天晚上，當他回到住處時(shí)，發(fā)現他的.位置被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占據了。又驚又怒，他把他們趕走了。后來(lái)在與孩子們的接觸中，他逐漸轉變了態(tài)度，甚至為白天在洗衣房干活的媽媽照顧孩子，三個(gè)孩子早就把他當成親愛(ài)的爺爺了。這讓阿德曼重新找到了家的感覺(jué)，同時(shí)，他也知道，孩子們最渴望、最需要的是一個(gè)真正的家。為了完成孩子們的愿望，阿德曼決心打起精神，不再以乞討為生。有了新的精神面貌，他找到了適合自己的工作。他將與孩子們的母親一起，共同支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
什么是家
“臨走又怕晚歸”家，是母親手中的思念；聽(tīng)著(zhù)帳篷里各種嘈雜的聲音，懷念故鄉的寧靜；“枯藤老樹(shù)暗鴉小橋流水人，古道西風(fēng)瘦馬”是馬致遠出門(mén)在外對家鄉如畫(huà)風(fēng)景的向往；”烽火三月，家書(shū)萬(wàn)金�！奔易迦鐭�，杜甫的一封家書(shū)······
家是溫暖的港灣；家，是你遇到挫折失敗后，依然有人為你加油打氣的地方；家，是一個(gè)人無(wú)論走多遠、走多遠，都會(huì )回到的最初的地方；家是一縷微風(fēng)，可以吹散一切煩惱和痛苦；家，不僅是迷茫時(shí)指引我們的方向標，更是一生的歸宿……
一個(gè)家不是一個(gè)人可以建起來(lái)的。這個(gè)家庭由素未謀面的兩個(gè)人組成，成員逐漸增多。也許這就是一種緣分吧。每個(gè)人都有獨特的、不可替代的地位。失去任何人都是一種遺憾。
《橋下一家人》讀后感 19
我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)懷及了解，成為一個(gè)養精蓄銳的場(chǎng)所。 ——題記
最近，我讀了一本叫《橋下一家人》的兒童讀物。這本書(shū)是美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的，書(shū)中向我們講述了一個(gè)真摯細膩的故事，故事情節令我感動(dòng)。
書(shū)中主要講述了在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接處中，他逐漸改變了自己態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當成了自己親愛(ài)的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的`愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不在以乞討為生了。他以嶄新的精神面貌，謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的家。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意，幸福也會(huì )與你同在。穿越心中的迷霧，發(fā)現生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
看了《橋下一家人》這篇文章，我感慨萬(wàn)端。阿曼德，對家的看重，他很希望有一個(gè)家，這也是他獨一無(wú)二的愿望，最后，他實(shí)現的愿望，他有了家，有了妻子，有了孩子，他終于成功了！人與人之間的真誠，就能夠發(fā)現生活中不經(jīng)意的小小的、又幾乎是無(wú)處不在的驚喜。家是美好的，家是友愛(ài)的。人人都有家，所以，社會(huì )是美好的，國家是美好的！
就像《讓愛(ài)住我家》里面的歌詞一樣，愛(ài)就是付出，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有懼怕，因為有愛(ài)住我們的家。
讓我們一起創(chuàng )造愛(ài)的家！
《橋下一家人》讀后感 20
這本書(shū)主角是老流浪漢阿曼德和三個(gè)小孩。
故事發(fā)生在。阿曼德以一座橋的橋洞為家。他說(shuō)他討厭兒童，說(shuō)他們像一樣，愚昧無(wú)知，嘰嘰喳喳，令人討厭�？伤惶彀砘氐綐蛳碌摹凹摇睍r(shí)，發(fā)現他自己的“地盤(pán)”被三個(gè)孩子“占領(lǐng)”了。阿曼德沒(méi)有趕走他們，因為他心地善良。就這樣，他們開(kāi)始了共同的'家。白天，孩子的去上班，阿曼德就帶著(zhù)孩子們去看“圣誕老人”。不知不覺(jué)中阿曼德也成了這家的一分子。不幸他們失去了橋下的安身之地，他們又在吉普賽人的營(yíng)地住了一段時(shí)間，但幾天后，吉普賽人走了。怎么辦呢？阿曼德找了份送房的工作。這家人終于有了個(gè)穩定的住所。
這本書(shū)講了一個(gè)道理：只要人們互相幫助，團結一心，貧窮就不是什么可怕的了。
《橋下一家人》讀后感 21
《橋下一家人》是一本優(yōu)秀的小說(shuō)，經(jīng)典的小說(shuō)。雖然這本書(shū)不太厚，但很耐人尋味，我幾個(gè)小時(shí)就能“大飽眼�！绷�。
這本書(shū)蘊藏著(zhù)愛(ài)，濃濃的愛(ài)。就想封面說(shuō)的一樣，“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖�！边@句溫馨的話(huà)，就像沙漠中的一股清泉，滋潤了我燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。
這本書(shū)講了在法國巴黎的某個(gè)橋下。住著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，名叫阿曼德。他不喜歡工作，更受不了孩子。不過(guò)深知他的吉普賽女人米勒里卻說(shuō)，他討厭孩子只是害怕善良的'心被機靈的小家伙兒們偷走。
臨近圣誕，當阿曼德結束了一天的愜意的徜徉，回到他慣常住的那個(gè)橋下，發(fā)現他的“家”來(lái)了四個(gè)“不速之客”——三個(gè)小孩和一只小狗，女孩蘇西、伊夫琳和男孩保羅還有小狗喬喬，就在一直屬于他的地盤(pán)上搭了個(gè)帳篷。三個(gè)小孩都把他當做自己的爺爺，阿曼德只好照顧他們，開(kāi)始了新生活……
我覺(jué)得這本書(shū)充滿(mǎn)了家的溫暖，家的愛(ài)。
《橋下一家人》讀后感 22
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生�；铎`活現。本書(shū)的主人公是一名上了年紀的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當他返回住所時(shí)，發(fā)現三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因為他重新找到了家與親人的'感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
讀完了這篇故事，我深有體會(huì )。我覺(jué)得，每個(gè)人都有一顆善良。充滿(mǎn)愛(ài)的心，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現它。傾聽(tīng)它，阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈。善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我學(xué)習！
這本書(shū)真是一部經(jīng)典，令我讀得津津有味，愛(ài)不釋手！
《橋下一家人》讀后感 23
在炎熱的暑假里，我讀了一本著(zhù)名的作品《橋下的家庭》，美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎。當我讀書(shū)的時(shí)候，我不禁想到一些我在街上遇到的流浪兒童。如果他們能讀這樣一本書(shū)，他們會(huì )有一些希望。
這個(gè)故事描述了貧窮中的愛(ài)和溫暖。故事發(fā)生在冬天的寒風(fēng)中。老流浪漢阿曼德以巴黎的一座橋底為家。他有一些同樣貧窮的朋友：卡米拉和吉卜賽人米，他們在商店里扮演圣誕老人。據他自己說(shuō)，他“受不了孩子，”“他們就像八哥一樣，愚昧無(wú)知，喋喋不休，令人厭煩。但有一天晚上，當他回到橋下時(shí)，他發(fā)現自己的住處被幾個(gè)孩子占據了。
這些孩子和他們的母親組成了凱爾西特家庭。母親對“家庭”的重視給了貧困兒童極大的信心。阿曼德沒(méi)有把他們趕走，不是因為女孩蘇西握著(zhù)拳頭大喊大叫，而是因為阿曼德的心其實(shí)很柔軟很善良。正如他的吉卜賽朋友米勒所說(shuō)，聰明的小家伙很容易偷走他的心。你和他們一起擁有橋下的家，開(kāi)始了共同的生活。白天，蘇西的母親去上班，阿曼德帶著(zhù)孩子們去看“圣誕老人”，看街上漂亮的窗戶(hù)，看到濃濃的節日氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)巴黎：圣誕節快到了！阿曼德也在不知不覺(jué)中成為了這個(gè)家庭的一員。不幸的是，他們失去了橋下的居住地。在找不到其他住所的情況下，他們只能接受米勒的邀請，住在吉卜賽營(yíng)地。在這里，孩子們很開(kāi)心。他們和吉卜賽男孩女孩一起玩，但傳統觀(guān)念的母親擔心自己的孩子會(huì )受到吉卜賽人的影響。此外，每個(gè)人都知道吉卜賽人是流浪者，當他們離開(kāi)時(shí)，橋下的家人該何去何從？面對蘇西母親的擔憂(yōu)，吉卜賽人的`離開(kāi)和孩子們未來(lái)的生活保障，阿曼德終于決定找一份工作——這是他以前從未有過(guò)的想法。阿曼德的心早已被“小八哥”牢牢抓��！在故事的結尾，阿曼德找到了一份提供住所的工作，這個(gè)家庭終于有了一個(gè)穩定的住所。
人們從相互警惕到理解，再到坦誠相待；相互幫助和支持使貧困不再那么可怕，希望逐漸清晰。特別令我高興的是，書(shū)中的一些描述總是讓人們相信詩(shī)歌和幸福與貧窮和苦難同在。
《橋下一家人》讀后感 24
《橋下一家人》講述了一個(gè)流浪家庭的圣誕故事，流浪漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。故事情節由此展開(kāi)，阿曼德從開(kāi)始反感孩子們再到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的.感覺(jué)等一系列情節展開(kāi)了人物情感上的描寫(xiě)。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，結局溫暖又感人。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這本書(shū)讓我正真的感受到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對他們的態(tài)度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛(ài)，就有希望！
家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，想起家，家都讓我溫暖。
《橋下一家人》讀后感 25
今天我看了《橋下一家人》這本書(shū)，講的是從前有一個(gè)老爺爺，他回到他橋下住的小屋子時(shí)，他發(fā)現有幾個(gè)小孩子占領(lǐng)了他的`小屋子，老爺爺就氣得怒火沖天。后來(lái)老爺爺又覺(jué)得小孩子們很可愛(ài)也很可憐，就帶著(zhù)小孩子們去了商場(chǎng)看圣誕老人。在回家的路上，老爺爺看見(jiàn)孩子們都很想吃燒餅，老爺爺就對孩子們說(shuō)：“你們想吃燒餅的話(huà)就去賣(mài)唱�！彼麄冑u(mài)完唱后，老爺爺就給所有的孩子們一人買(mǎi)了一個(gè)燒餅。
他們回到家不久后，老爺爺就帶著(zhù)孩子們嘮叨了吉普賽人的營(yíng)地里，吉普賽人都很熱情，都很好客。
老爺爺和孩子們越待越久，小孩子們和老爺爺就建立起了親情。老爺爺就覺(jué)得自己有責任去帶這些孩子，老爺爺就去找工作，買(mǎi)屋子和帶著(zhù)些孩子了。
我看了這本是學(xué)到了哎很重要，沒(méi)有愛(ài)的人會(huì )很孤獨，更沒(méi)有希望。
《橋下一家人》讀后感 26
《橋下一家人》是講述了在法國巴黎的一群底層的人們互相幫助的：一位上了年紀的流浪漢叫阿曼德，他住在巴黎的一座橋底下。一天，他出去逛了一下，回來(lái)后發(fā)現有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤(pán)，他本想把他們趕走，但是知道他們的欠了房租被迫住到這里后，他心軟了。蘇西給他畫(huà)了一個(gè)圈子，讓阿曼德住在里面。阿曼德被們的天真打動(dòng)了�？墒呛⒆觽兊膵寢尶床黄鹆骼藵h，不想和流浪漢住在一起，阿曼德就離開(kāi)了他們，找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子，所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方，得知他們的房東來(lái)找他們了，而他們的媽媽已經(jīng)逃了，阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上，阿曼德去把孩子們的.媽媽接回來(lái)，雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽活在一起，但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因為一些原因，吉卜賽人們走了，只給他們留下了一個(gè)帳篷，阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的家，只好去找了，盡管他十分不原意工作。
我覺(jué)得這本書(shū)中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作，吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……
不過(guò)幫助貧苦人民現在已經(jīng)做得很好了，就連我們生有時(shí)也會(huì )向人民給予幫助——將自己的零花錢(qián)捐給他們。
我們要書(shū)中主人公的善良，因為這些社會(huì )最底層的人們反而有一顆純潔的心，并且好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。
《橋下一家人》讀后感 27
今天我讀了小說(shuō)《橋下一家人》，主要寫(xiě)的是年邁的流浪漢阿曼德住在巴黎的一座橋下，一天，當他回來(lái)發(fā)現自己住的地方被三個(gè)孩子和他們的媽媽以及一條狗給占了，阿曼德從一開(kāi)始的不愿意到改變了態(tài)度，兩家人像一家人一樣。后來(lái)阿曼德振作了起來(lái)，努力工作，最終和孩子們組成了一個(gè)幸福的家。
讀完了小說(shuō)，我深有感觸，其中感觸最深的'是流浪漢在我心中的位置。以前我一直認為流浪漢很沒(méi)有尊嚴，瞧不起他們，但通過(guò)阿曼德的變化，我認為有些流浪漢是有尊嚴、有愛(ài)心的，他們通過(guò)自己的努力，也能改變生活，得到幸福。
和他們比起來(lái)，我真是幸福��！得到的愛(ài)也很多，但有時(shí)爸爸媽媽管我嚴了，我就認為他們不愛(ài)我了，現在想想是我錯了，他們都是為了我好，和阿曼德那樣的流浪漢們比，我有著(zhù)溫暖的大房子，而他們只能流落街頭；我有好多玩具，可他們的孩子只能羨慕的看著(zhù)其他孩子玩著(zhù)玩具；我有好多新的好看的衣服，可他們卻是衣裳襤褸，所以我要珍惜現在美好的生活，珍惜爸爸媽媽對我的愛(ài)。
“只要人人奉獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間”我相信，總有一天，我們將見(jiàn)不到流浪漢，人人都能過(guò)上幸福的生活。
《橋下一家人》讀后感 28
最近我讀了一本書(shū)，名叫《橋下一家人》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫阿曼德的流浪漢在他的住宅遇見(jiàn)了蘇西、保羅和伊夫琳三個(gè)小孩以及她們的媽媽?zhuān)麄冊谝黄鹕畹墓适�。故事中，阿曼德一行人起初只是生活在一起，但當他們漸漸熟悉后，每個(gè)人的生活便經(jīng)歷了各種波瀾，最后，阿曼德不再是乞丐了，成為了一個(gè)工作者。
在這個(gè)故事中，我贊美阿曼德自告奮勇的去自己尋找工作的事跡。阿曼德是一個(gè)有進(jìn)取心的人，大多數乞丐是終生乞討的，可阿曼德卻能自己尋找工作，他想通過(guò)改變自己，不再讓自己和家人過(guò)上窮困潦倒的生活；阿曼德還是一個(gè)有擔當的`人，當孩子們提出要一個(gè)自己的房子時(shí)他并沒(méi)有拒絕，而是一心為實(shí)現孩子們的愿望而奮斗，最終獲得了他們自己的家。我非常贊美的就是阿曼德的品質(zhì)，因為他有一顆進(jìn)取，擔當的心。
這本小說(shuō)告訴我們一個(gè)道理，那就是自己要有理想，進(jìn)而通過(guò)努力實(shí)現理想。有志者，事竟成。我們作為新時(shí)代中國特色社會(huì )主義的欣欣少年，要樹(shù)立遠大的理想，為祖國，為人民，為父母，貢獻自己的力量，從現在起，好好學(xué)習，嚴于律己，攻堅克難，勇攀高峰，在學(xué)習上、身體上、思想上做到高標準、嚴要求，為今后的成功，打下堅實(shí)的基礎。
《橋下一家人》讀后感 29
《橋下一家人》是美國人納塔莉·薩維奇·卡爾森的著(zhù)作，這本書(shū)獲得了”紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎”。
《橋下一家人》講了一個(gè)這樣美好的故事：在巴黎生活著(zhù)上了年紀、名叫阿曼德的流浪漢，大橋底下便是他的棲身之所。一天，當他返回住處時(shí)，發(fā)現三個(gè)小孩子和一只小狗把他的住所給占了。他哼生氣，要把它們趕走。在與孩子們相處的這段時(shí)間里，阿曼德發(fā)現他們很可憐。孩子們的'爸爸去世了，而房東又把他們趕了出來(lái)。后來(lái)，他改變了自己的態(tài)度，還代替他們在洗衣房工作的媽媽照顧他們。阿曼德找到了家的感覺(jué)，決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。他將與孩子的母親一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
我覺(jué)得這本書(shū)哼精彩。里面的情節曲折，時(shí)而讓人悲傷，時(shí)而讓人開(kāi)心。主人公阿曼德雖然開(kāi)始不喜歡孩子們，可是后來(lái)由被動(dòng)轉為注定的呵護、照顧三個(gè)孩子們。這就是愛(ài)的力量��！
但有一點(diǎn)美中不足，結尾太倉促了，讓人覺(jué)得這個(gè)故事環(huán)美結束。這也有好的一面，這樣的結尾能給讀者想象的空間。由此可見(jiàn)，作者寫(xiě)這個(gè)故事花了不少心思��！我認為結尾應該是這樣的：他們這一家子找到了工作，有了房子，過(guò)上了幸福、快樂(lè )的生活。
《橋下一家人》這個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事讓我十分感動(dòng)，特此寫(xiě)了這篇讀后感。
《橋下一家人》讀后感 30
最近我讀了美國作家寫(xiě)的金獎小說(shuō)《橋下一家人》，書(shū)中的一家人深深打動(dòng)了我，他們真誠，善良，無(wú)論多么貧窮，媽媽一直堅持一家人必須在一起，在這簡(jiǎn)單純樸的愛(ài)面前，我似乎看到了巴黎的一座大橋下幸福美滿(mǎn)的一家人。
阿曼德是巴黎街上一個(gè)善良樂(lè )觀(guān)的流浪漢，他滿(mǎn)足于無(wú)拘無(wú)束的流浪，沒(méi)有責任的重壓，沒(méi)有貧窮的悲哀，可是有一天當他回到他的家—一個(gè)破橋洞時(shí)，他發(fā)現他的“家”被蘇西姐弟三人和一只小狗占領(lǐng)了，他很生氣，可是在和孩子的交往過(guò)程中，孩子們的天真可愛(ài)把善良的阿曼德收服了，他開(kāi)始替忙于工作卻拿著(zhù)低廉的工資的媽媽照顧他們，媽媽怕孩子們學(xué)會(huì )流浪而不肯自食其力，迫使阿曼德離開(kāi)，可是阿曼德已經(jīng)被孩子們打動(dòng)了，為了孩子們有一個(gè)安定的生活，一個(gè)溫暖的家，他決定找一份合適的工作和媽媽一起照顧三個(gè)孩子，最終他們有了一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的家，是啊，“我們是一家人，一家人就必須在一起！”這是一句多么簡(jiǎn)單的話(huà)，卻包含了孩子們對媽媽的愛(ài)，媽媽對孩子的愛(ài)，無(wú)血緣的流浪漢善良的愛(ài)！
在我們的生活中，我們不必為生活苦惱，不用為食物擔憂(yōu)，我們坐在明亮的教室里學(xué)習，有細心照顧教育我們的老師，回到家里有爸爸媽媽精心地呵護，幸福溫暖時(shí)刻包圍著(zhù)我們，也許我們體會(huì )不到蘇西姐弟的感覺(jué)，可是我們可以從生活中看到很多摯愛(ài)的'故事，汶川大地震，億萬(wàn)人民捐款捐物，為了祖國這個(gè)大家庭的和諧美滿(mǎn)奉獻愛(ài)心，非典期間千萬(wàn)醫護人員堅守崗位治病救人，日本大地震，中國積極參與救援 …… 無(wú)論是我們的小家，還是祖國大家庭，地球大家庭，愛(ài)，隨處可見(jiàn)，愛(ài)，時(shí)刻體現！生活不能缺少愛(ài)，只要你善待你的身邊人，文明和諧就在我們身邊，只要你坦誠，幸福美滿(mǎn)就在我們身邊，只要你有責任心，生活就會(huì )更美好！家是一把美麗的傘，可以為我們遮風(fēng)擋雨，能夠給你溫暖幸福，無(wú)論貧窮還是富有，“家”都是愛(ài)的天堂，幸福的樂(lè )園！
《橋下一家人》讓我對愛(ài)有了更深的理解，讓我知道家是世界上最溫暖的地方，我愛(ài)我家！
《橋下一家人》讀后感 31
最近我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，它的作者是：美國的納塔莉·薩維奇·卡爾森。
這本書(shū)講了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，在橋下遇見(jiàn)保羅、蘇西、伊夫琳，三個(gè)天真可愛(ài)的孩子，還有一個(gè)小狗喬喬。她們的媽媽是凱爾西特夫人，本來(lái)凱爾西特夫人不喜歡阿曼德，可孩子們堅持要更他在一起，把他當成自己的爺爺，這一家人跟吉卜賽人生活在一起，直到警察來(lái)。最后阿曼德找到了工作，有了一間小房子，雖然很破舊，但對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
雖然一開(kāi)始他們連溫飽問(wèn)題都很難解決，甚至連一間小房子都沒(méi)有，可世上所有的困難，哪有一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭解決不了的，只要大家都關(guān)愛(ài)對方，一起努力，一定能獲得你想要的所有東西。
我最喜歡阿曼德，他自己說(shuō)自己是一個(gè)卑鄙、可惡的'老流浪漢，可我一點(diǎn)也不覺(jué)的，我覺(jué)得他是一個(gè)善良的老人，他愿意自己的肚子還咕咕叫的時(shí)候給孩子們分，有了家人的鼓勵他找到了一個(gè)工作，孩子們一定認為他是最好的爺爺。
我很喜歡這本書(shū)，家人的互相關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)。
【《橋下一家人》讀后感】相關(guān)文章：
橋下一家人中的好詞好句好段03-13
《橋下一家人》的讀后感04-28
橋下一家人讀后感09-03
讀《橋下一家人》有感05-22
橋下一家人讀后感(15篇)03-19
橋下一家人讀后感15篇03-15
《橋下一家人》讀后感15篇03-13
讀《橋下一家人》有感范文01-03
橋下一家人讀后感（通用25篇）12-08