《生命》讀后感800字

　　“生命是什么？”我曾問(wèn)過(guò)爺爺。爺爺摸著(zhù)我的頭慢聲細語(yǔ)地說(shuō)：“這不是三兩句話(huà)就能講清楚的，因為它極為復雜。不過(guò)，隨著(zhù)你的成長(cháng)，會(huì )有一天能弄懂這個(gè)問(wèn)題的。問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于生命是什么，而在于如何對待生命？”我聽(tīng)了爺爺的一番話(huà)，依然是云里霧里，十分不解。

　　讀了《生命生命》這一課之后，我似乎對爺爺那次令人費解的回答，有了些許的明白：生命就是不屈不撓地頑強拼搏，其價(jià)值在于如何活得更有意義。文章并沒(méi)有從正面回答“生命是什么”，而是通過(guò)“飛蛾絕境求生”、“瓜苗石磚下生長(cháng)”、“傾聽(tīng)自己的心跳”這三個(gè)例子來(lái)揭示生命的'珍貴。

　　一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只能生存幾天，但它并沒(méi)有因為只有幾天的生命而放棄生存，而是選擇努力、拼搏求生。

　　一粒很不起眼的瓜子，落入一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的石縫里，面對如此惡劣的環(huán)境，它并沒(méi)有氣餒，而是頑強地生長(cháng)著(zhù)。

　　12歲就患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎的杏林子，她手不能抬，頭不能轉，腳不能走。然而她沒(méi)有沮喪和沉淪，反以堅強的毅力自學(xué)，成為一位出色的作家。尤其是她將來(lái)之不易的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會(huì )”。一個(gè)殘缺有限的生命折射出完美無(wú)瑕的價(jià)值，怎不令人感動(dòng)？

　　這使我聯(lián)想起張海迪、音樂(lè )大師貝多芬、感動(dòng)中國的斷臂鋼琴大師劉偉、組織編舞《千手觀(guān)音》的邰麗華、數學(xué)巨匠華羅庚等等。他們都是現實(shí)生活中身殘志堅、珍惜生命、熱愛(ài)生活、頑強拼搏并創(chuàng )造出輝煌成就的典型。

　　人生在世難免會(huì )遇到種種意想不到的困難與挫折，誰(shuí)也無(wú)法抗衡。然而，生命是“上帝”賜給每一個(gè)人最寶貴、最值得珍惜的禮物，人們理應好好地珍惜它、愛(ài)護它。在任何情況下都不要向困難、災難低頭。通過(guò)不懈的努力，使自己活得充實(shí)、有意義。昆蟲(chóng)、瓜子、殘疾人尚能如此，作為一個(gè)身體健全、身心健康的學(xué)生，沒(méi)有任何理由不積極作為、努力學(xué)習，盡管在人生的道路上會(huì )遇到種種困難，但無(wú)論怎樣，我們都要知難而上，主動(dòng)迎戰，以飽滿(mǎn)的精神百倍地努力，戰勝一切困難，為譜寫(xiě)絢麗壯美的人生而頑強拼搏。

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