《日本史》讀后感

　　日本，一個(gè)“一直在模仿，也一直在超越”的國度。

　　小時(shí)候特別喜歡學(xué)歷史，覺(jué)得泱泱大國處處威風(fēng)，代有明君而使八方稱(chēng)臣。這種享受有多深的同時(shí)，我對日本的憎惡就有多重。小小年紀的我大約已經(jīng)能夠腦補想象著(zhù)如同現代抗日神劇的劇情——手撕可能不至于，但是當兵扛槍?zhuān)瑳_鋒陷陣是有的。

　　長(cháng)大了，也就不再那么幼稚。相信很多人在逐漸成熟之后，遇到問(wèn)題的首要解決辦法并不是武力——武力是最有力的手段，或許也是最后的手段，但絕對不應該是最先使出的手段。祖宗的做法，則是知己知彼。對于一個(gè)不愛(ài)的國家，這樣的“知彼”其實(shí)是不容易的。但是因為一個(gè)人，我卻對日本產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，他就是，東野圭吾。

　　讀到這里，也許有讀者會(huì )笑，東野圭吾太低端了。但是對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，東野的作品如同神靈一樣俯視著(zhù)我，我內心充滿(mǎn)了崇拜�！稛�憂(yōu)雜貨鋪》的結構巧妙，溫情的對答，充滿(mǎn)愛(ài)的邏輯，依舊能夠感動(dòng)我的那一首在火焰中重生的歌……《嫌疑人X的獻身》，盡管已經(jīng)被日本、韓國、中國臺灣多處拍攝了電影，但是我依舊認同原作，我的腦海中有獨屬于我所認知的石神形象，用強大的邏輯包裹的愛(ài)情……《湖畔》中關(guān)注的社會(huì )教育問(wèn)題；《沉睡的人魚(yú)之家》關(guān)注的醫療制度問(wèn)題；《麒麟之翼》揭示的兩代人之間的溝通與教育……

　　很多很多，每一本給我帶來(lái)的震撼是難以言喻的，直至現在，我依舊認為東野圭吾值得眾人的喜愛(ài)。我對日本這個(gè)國度也產(chǎn)生了一些新的認識，一些不一般的感悟，我開(kāi)始并不止步于東野圭吾。逐漸的，我接觸了村上春樹(shù)的《挪威的森林》、太宰治《人間失格》、川端康成《雪國》、夏目漱石《我是貓》、芥川龍之介《羅生門(mén)》等等作品。也開(kāi)始知道他們之間所屬的文學(xué)流派。

　　浪漫主義的樋口一葉，反自然主義的夏目漱石，新現實(shí)主義的芥川龍之介，新感覺(jué)派的川端康成，戰后無(wú)賴(lài)派的太宰治，直到現在的村上春樹(shù)，東野圭吾……當我看的越多，我越來(lái)越迷惑于，一個(gè)小小的國家，其實(shí)在這么些年里面已經(jīng)集聚了極大的能量。歐洲之所以能夠在第一次工業(yè)革命率先沖刺，不僅僅是科技發(fā)展，更大的難道不是當時(shí)思想所帶來(lái)的新的風(fēng)潮？不是為歐洲帶來(lái)了思想上的解放嗎？

　　意識的解放，是行動(dòng)上的有力支持。而日本人在這一方面，他們密密麻麻的思想，讓我不寒而栗。我開(kāi)始聯(lián)想到他們的動(dòng)漫、聯(lián)想到他們的電器、他們的整潔，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)日本，所以向來(lái)并不認同所謂的崇洋一說(shuō)。我們國家有我們的極大優(yōu)勢，只是，在夜郎自大之前，我希望自己能夠盡我所能的明晰一件事，為什么日本這個(gè)所謂的彈丸之地，在世界上竟然被稱(chēng)為強國。

　　我翻開(kāi)了坂本太郎所著(zhù)的《日本史》。從開(kāi)始的繩文時(shí)代、平安時(shí)代，到戰國、江戶(hù)時(shí)代，直至近代的明治維新，昭和時(shí)代，我分明能夠清清楚楚的看著(zhù)在書(shū)本上看到兩個(gè)大字——模仿。不同的是，他們前期在模仿我們中國，后期模仿的是歐洲。

　　對的，我也曾經(jīng)嗤之以鼻�？戳恕度毡臼贰�，我翻了翻在平安時(shí)代所寫(xiě)的《源氏物語(yǔ)》和《枕草子》，被譽(yù)為日本的國寶，中國的紅樓夢(mèng)等等稱(chēng)號的兩本書(shū)，即使以我這樣的讀者看來(lái)，其中差距不知幾何。正當其時(shí)的日本國，與唐朝所隔的，不僅僅只是一片海而已。

　　但是曾經(jīng)嗤之以鼻的一個(gè)小家伙，在一戰、二戰期間，卻輕而易舉的征服這片大海的差距，把他們的思想，企圖散播在中國的土地上。他們不僅僅在模仿，讀后感.他們也不僅僅是原地踏步，他們在嘗試超越，他們在一直努力超越。我認為武力上的征服從來(lái)都不是最可怕的.，最可怕的，也是最可悲的，卻是在思想上，被逐漸的蠶食，被逐漸的同化，被逐漸的變成行尸走肉。

　　由此我很贊賞美國社會(huì )學(xué)家魯思·本尼迪克特，她所撰寫(xiě)的《菊與刀》，幫助我剖析了關(guān)于日本人性格當中的、文化當中的眾多謎題，我開(kāi)始靜下來(lái)。因為了解，所以我對日本人開(kāi)始有了崇拜、喜歡、害怕等等的情緒，也同樣因為更深入的了解，我重新變得更理智的看待他們，他們也有優(yōu)點(diǎn)，同樣也有缺點(diǎn)，只是跟我們不太一樣而已罷了。

　　我慶幸我熱愛(ài)讀書(shū)，我慶幸自己有一顆自由不束縛的靈魂，我更慶幸抗日戰爭、二戰時(shí)期的中國，有著(zhù)一大群思想獨立，寧死不屈的精神斗士。每一個(gè)時(shí)代，都應該有一批斗士，他們帶領(lǐng)我們看的更清楚，看的更仔細。

　　二戰過(guò)去也不過(guò)只有短短的七十多年，對于世界格局，我們可能都抱有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，或者說(shuō)，這從來(lái)不是一個(gè)普通人可能關(guān)注的方向。我只是認為，作為一個(gè)讀書(shū)者，作為一個(gè)思想保持獨立、保持自由的人，我們讀書(shū)不僅僅是明智，不僅僅是娛樂(lè )，更多的是放眼世界，保持一顆跳動(dòng)的心。

【《日本史》讀后感】相關(guān)文章：

《獅王》讀后感_讀后感03-04

《女巫》讀后感_讀后感03-04

《燈光》讀后感_讀后感03-04

刀鋒讀后感-讀后感06-18

《比尾巴》讀后感-讀后感04-28

《史記》讀后感-讀后感04-28

《目送》讀后感-讀后感01-22

目送讀后感-讀后感01-22

《主角》的讀后感-讀后感01-22