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關(guān)于《草房子》讀后感（精選27篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于《草房子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《草房子》讀后感 1
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子．
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的．可見(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”
紙月是個(gè)內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的．
白雀是一個(gè)十分漂良的`姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子．他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩．
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲．當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)．
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．
《草房子》讀后感 2
暑假期間，老師推薦我們去買(mǎi)《草房子》這本書(shū)。這不，前幾天我就迫不及待地買(mǎi)回了這本書(shū)，一口氣把它讀完了。
這本書(shū)里記載了主人公桑桑小學(xué)六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細馬。
油麻地里的邱二爺人老了，可就是沒(méi)有孩子，便從他大哥那繼過(guò)來(lái)了一個(gè)孩子。那個(gè)孩子就是細馬，細馬和這的人語(yǔ)言不通，上不了學(xué)，只好外出成天放羊。有一天，正當邱二爺準備送細馬回家，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹了邱二爺的家，細馬舍不得他們，不肯回家，留了下來(lái)，一家人快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)�？墒�，一場(chǎng)疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。細馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終于找到了邱二媽?zhuān)藭r(shí)，邱二媽還是干干凈凈的，頭發(fā)一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終于在桑桑讀六年級時(shí)蓋起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！
看完這本書(shū)，我深有感觸：人生總有不如意的.時(shí)候，細馬遇到如此挫折，還是堅持著(zhù)，最終他實(shí)現了自己的愿望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什么呢？只要努力，就一定會(huì )成功的。
這本書(shū)，讓我懂了很多，很多……
《草房子》讀后感 3
雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著(zhù)，時(shí)而高，可以與大雁媲美；時(shí)而低，又如蜻蜓低飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小船；有時(shí)被吹到蘆葦叢里，當小蟲(chóng)子的樂(lè )園，
甚至還可以把它當做葦葉的風(fēng)箏！
轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對岸向我招手，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在它的清波里嬉戲，打鬧，但現在卻無(wú)法再次踏足了，只有那深深的.回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè )趣。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
《草房子》讀后感 4
《草房子》的作者是曹文軒。本書(shū)講述了主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學(xué)誼，秦大奶奶對土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里，永遠也忘不掉。
這本書(shū)中令我感觸最深的.人物就是秦大奶奶。起初，桑喬用盡一切辦法也沒(méi)能使秦大奶奶搬進(jìn)新屋子里，秦大奶奶也一直與學(xué)校作對，還說(shuō)著(zhù)“這是我的地!”，是啊!秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來(lái)了這么一大片地，怎么能讓別人拿去呢，換作誰(shuí)來(lái)都生氣呀!而后來(lái)，桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里，秦大奶奶還幫著(zhù)學(xué)校，更為奇怪的是，她嘴里說(shuō)著(zhù)的竟然是“這是學(xué)校的地!”是什么，讓一個(gè)人產(chǎn)生這么大的變化，以致于最后，竟為了保護麻油地小學(xué)的一只南瓜落入水中而淹死。是愛(ài)!愛(ài)能創(chuàng )造奇跡。當初喬喬喊著(zhù)“奶奶!”將愛(ài)給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了喬喬將愛(ài)還給了她，喬喬喊著(zhù)“奶奶!”將愛(ài)再次送了過(guò)去，秦大奶奶醒了。為了還愛(ài)，她做了許多為愛(ài)奉獻的事，如：下雨天幫忙關(guān)窗，守著(zhù)學(xué)校的農作物……
這就是愛(ài)，能改變人的愛(ài)，意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》，教育了一代又一代人�！恫莘孔印凡焕�20世紀90年代中國的《愛(ài)的教育》。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
《草房子》讀后感 5
在這個(gè)暑假里我讀了許多書(shū)，有：《假如得我三天光明的時(shí)間》、《愛(ài)的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫(xiě)的《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能帉�(xiě)的一部講究品位少年的長(cháng)篇小說(shuō)。
這里有堅強的小禿子---陸鶴；有既調皮又有奇思妙想的桑桑；美麗善解人意的紙月；美麗溫柔的白雀；孝順的細馬；堅強到底的杜小康。
因為陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以人們和他叫”禿鶴“，有一次，桑桑把禿鶴的帽子一個(gè)一個(gè)的你傳我，我傳你的耍陸鶴，還故意把書(shū)包塞得鼓鼓的.，讓別人把禿鶴的帽子帶走，把陸鶴耍的團團轉，最后竟然放在了升國旗的旗桿上！
禿鶴一氣之下永遠不戴帽子了，當然人做壞事是沒(méi)有好下場(chǎng)的，桑�；丶疑俨涣艘活D打！這一回可是把桑桑的啊，落花流水、屁滾尿流呀！桑桑還向陸鶴道了一個(gè)歉呢！桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧，因為最近我經(jīng)常和一個(gè)同學(xué)鬧別扭，這是我很后悔！
以后我要和同學(xué)們和平共處！
《草房子》讀后感 6
在這凄美的世界，有一群可愛(ài)的孩子和大人們，雖然他們都是普通的，但他們都有著(zhù)自身的魅力。在這些孩子們的眼中，這個(gè)世界就是天堂，那些草房子便是一個(gè)個(gè)堅固的堡壘。盡管他們的生活中遇到了許多不幸，但年少的他們仍然快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，堅強地長(cháng)大著(zhù)。
不知為什么，我被一個(gè)不起眼的小男孩吸引住了——杜小康，我覺(jué)得他很仗義，總是會(huì )慷慨地伸出援助之手來(lái)幫助同學(xué)們，后來(lái)他遭遇了巨大的家庭變故，依然沒(méi)有放棄對美好生活的追求。
這不僅使我想起我們的爸爸媽媽在那個(gè)年代是如何度過(guò)童年的呢？當時(shí)的學(xué)習條件和現在相比可以說(shuō)是天壤之別了，學(xué)習模式自然也截然不同�？涩F在的我們除了每天上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)外，還要求德智體美勞全面發(fā)展，以高分為導向，要取得好的結果一定要付出巨大的努力�？墒�，我更喜愛(ài)繪畫(huà)，在紙張上的每一次揮筆都是我可貴的.回憶。幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情。繪畫(huà)不僅是一種精美的，無(wú)可挑剔的藝術(shù)，還可以讓我感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
我們都是不完美的。讀完《草房子》，我忽然明白了，正是生活中有成功、有失敗、有歡樂(lè )、有悲傷、有輕松、有沉重……正是生活中的酸甜苦辣，才讓我們不斷成長(cháng)。
《草房子》讀后感 7
最近我讀了一本非常有意思的書(shū)，書(shū)名叫做《草房子》。
《草房子》是一本非常有意思的書(shū)，作者是曹文軒。這本書(shū)曾獲得第四屆國家圖書(shū)獎、第九屆冰心兒童圖書(shū)獎大獎等。
這是一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)。
作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的'六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛......這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是她接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這本書(shū)，作品格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日照冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度。
希望大家有時(shí)間可以去讀讀這本好書(shū)。
《草房子》讀后感 8
還記得之前讀過(guò)的一本書(shū)《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。
主人公桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他比同齡的孩子都有調皮。有一次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書(shū)中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時(shí)表現出的平靜、樂(lè )觀(guān)、勇氣，以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然作者曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進(jìn)了孩子的'心理，孩子們的快樂(lè )，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂(lè )與苦澀、希望與失落。
《草房子》讀后感 9
去年暑假我讀了《草房子》這本書(shū)，它講述了一大群可愛(ài)的孩子在油麻地的幸福生活。
我最欣賞這本書(shū)的人是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的.家庭，在大紅門(mén)長(cháng)大。突然間，杜小康的家庭變得一貧如洗。杜小康不得不輟學(xué)，和父親一起趕鴨子上架來(lái)補貼家用。然而，希望一再破滅。一直生活在富裕家庭的杜小康，在困難面前表現出了巨大的勇氣和力量。杜小康從未放棄。最后，他在學(xué)校門(mén)口設立了一個(gè)攤位。最后杜小康自己成功了。然后他被桑丘感動(dòng)了，又開(kāi)始學(xué)習。杜小康是多么頑強，因為他的頑強，他獲得了再學(xué)習的機會(huì )，為他的成功打下了堅實(shí)的基礎。
在生活中，我們應該學(xué)習杜小康不畏艱難的精神。我記得有一次，媽媽讓我每天讀20頁(yè)課外讀物，背5頁(yè)英語(yǔ)。我釣了3天魚(yú)，曬了2天網(wǎng)。我只是隨便看看。當我媽媽看著(zhù)我的時(shí)候，我在看書(shū)。當媽媽不看我的時(shí)候，我不看書(shū)，而是開(kāi)始玩耍。最后，我沒(méi)有努力學(xué)習，這影響了我的閱讀能力，導致更多的分數損失。我沒(méi)有認真背誦英語(yǔ)，我的英語(yǔ)考試一團糟。這都是因為我沒(méi)能堅持下去。
《草房子》這本書(shū)不僅內容豐富，故事精彩，也讓我明白了我們應該做杜理科小康，做任何事情，堅持不懈，不怕困難。
《草房子》讀后感 10
《草房子》是曹文軒的作品，他是我國著(zhù)名的作家。我喜歡這本書(shū)的原因是這本書(shū)的主要內容與我們的學(xué)習生活特別接近，我更喜歡文中的主人公桑桑，他所作所為給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容很豐富，其中最好看的要數第一章和最后一章，在第一章中桑桑是一個(gè)非常調皮的孩子，他總是做出一些稀奇古怪的事情。
烈日炎炎的夏天，穿著(zhù)爸爸的大棉襖，弄得滿(mǎn)頭大汗；把自己家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng)；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅……這一切我邊看變發(fā)笑。在最后一章中，桑桑的堅強讓我敬佩不已，醫生診斷桑桑得了絕癥，活不了幾天，桑桑的爸爸桑喬把桑桑帶到全國各地去治療，可一次次的失敗，在幾乎絕望的時(shí)候，一條光明的`路誕生了，憑著(zhù)頑強的毅力，在溫幼菊的幫助下，治好了病。我以前也是一個(gè)頑皮的孩子，在幼兒園里經(jīng)常打小朋友，覺(jué)得自己很勇敢，很厲害，從不覺(jué)得自己錯了。但是，我現在看了這本書(shū)之后我才知道我這種做法是錯誤的，因為我們應該保護小同學(xué)，和他們結成好朋友。同學(xué)之間應該和睦相處，珍惜同學(xué)之間的友誼。在小學(xué)一到六年級我們有喜有憂(yōu)，有笑有悲。我們的生活經(jīng)歷和桑桑不是相同嗎？同樣，我們也應該學(xué)習桑桑的堅強，做生活的強者。
《草房子》讀后感 11
當買(mǎi)來(lái)這本書(shū)時(shí)，我心里高興極了，總想快點(diǎn)翻開(kāi)書(shū)，享受一本好書(shū)給我帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
剛開(kāi)始，我總想著(zhù)曹文軒為什么要把這本書(shū)取名《草房子》?后來(lái)我才知道，原來(lái)是主人公桑桑和這片金色的草房子朝夕相伴，這些草房子承載了桑桑的喜、怒、哀、樂(lè )。
在小學(xué)六年當中，發(fā)生了許許多多的事情，或感人的，或興奮的，或傷人心的，或憤怒的。書(shū)中，曹文軒把各個(gè)人物的性格都栩栩如生地刻畫(huà)了出來(lái)，生活中遭遇的人物都截然不同，如桑桑、紙月，禿鶴，細馬……在這些人當中，令我最難忘的就是主人公桑桑了。淘氣的桑桑，時(shí)常沉迷與大人世界的桑桑，幫助別人的桑�！谧詈笠徽轮�，我卻看見(jiàn)了被病痛折磨的桑桑。
最后一章中，桑桑得了鼠瘡，他和爸爸四處尋醫，但那些醫生都束手無(wú)策，但桑桑和爸爸依舊沒(méi)有放棄，最后終于找到了一位老醫生，讓爸爸和桑桑尋求到了生的'希望。
可能是溫幼菊老師的那句“別怕”，讓桑桑從死亡的邊緣走回來(lái)，從死神手中掙脫出來(lái)，這本書(shū)中的每一個(gè)字，都令我著(zhù)迷，受益匪淺。
《草房子》讀后感 12
第一次看到這本書(shū)，我對它并不感興趣。草房子？這名字聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得很無(wú)聊。漸漸地，它上面已經(jīng)蓋了一層薄薄的灰塵。家里的書(shū)被我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啃了一遍又一遍，不能老繞著(zhù)舊書(shū)看吧，我決定再看看它。
一翻開(kāi)，我就被它有趣的文字吸引了，再加上十分精妙的圖畫(huà)，我對它開(kāi)始喜歡了。書(shū)中講了很多有趣的人物，有頭上寸草不生的禿鶴，有轉學(xué)過(guò)來(lái)的漂亮女孩紙月，有性子溫和的溫幼菊老師，有在油麻地住了幾十年的'秦大奶奶等等。
我今天就講講關(guān)于秦大奶奶的故事。
秦大奶奶和秦大住在油麻地。住了幾十年，秦大死了。有一群人要來(lái)把這里改造成學(xué)校。秦大奶奶不同意。政府沒(méi)辦法，就給她留了一角地。秦大奶奶沒(méi)有反抗，但有時(shí)把她的雞、鴨、鵝趕到學(xué)校去。雞、鴨、鵝走進(jìn)了教室，桑喬校長(cháng)很生氣。他們讓秦大奶奶蓋了間新房子，讓她搬家。秦大奶奶不肯，他們就把她搬走，但搬一次又回來(lái)一次。后來(lái)，他們喜歡上了老奶奶。
為什么他們的態(tài)度會(huì )發(fā)生這么大的變化？想知道的話(huà)快去看書(shū)吧。
《草房子》讀后感 13
整篇文章以桑桑為線(xiàn)索，將所有事件貫穿起來(lái)。有禿鶴因為別人摸他的光頭而感到悲傷，有白雀和蔣一輪因戲而生的愛(ài)情，有杜小康家庭中落而被迫退學(xué)的無(wú)奈，有秦大奶奶被迫搬家的無(wú)奈，有細馬被邱二爺領(lǐng)回來(lái)后又回家半途中又回來(lái)的驚喜，有細馬立志為邱二媽蓋房子的決心，有紙月的出現為桑桑家庭增添的.色彩，也有桑桑生病溫存菊老師給予的鼓勵和自信，也有桑桑爸爸為桑桑病情奔波的勞累，還有最終病治愈的興奮。
所有的一切事件都圍繞著(zhù)草房子開(kāi)始，所有的人都圍繞著(zhù)桑桑開(kāi)始。桑桑是一個(gè)有很多奇思異想的小孩，他愛(ài)冒險，敢作敢當。但是卻會(huì )嫉妒杜小康，但是最終和杜小康成為好朋友。桑桑也是一個(gè)好孩子，這和他母親的教育是分不開(kāi)的。他母親對于他種種的奇思怪想并沒(méi)有打罵他，僅僅是罰他。桑桑傷害了禿鶴，他媽媽知道了。禿鶴不敢回家呆阿恕家里。起初是讓他別回來(lái)了，但是后來(lái)夜深了卻為他擔心，還是阿恕媽媽過(guò)來(lái)告訴桑桑媽媽?zhuān)ＩＴ谒依锼X(jué)，才安心。但是桑桑媽媽沒(méi)有讓桑桑真的一直睡阿恕家，而是立即跑阿恕家把他領(lǐng)出來(lái)，并且走遠了以后才開(kāi)始教育桑桑，盡管夜深了，她也還是要帶桑桑去禿鶴家賠禮道歉。真是一個(gè)好母親。
《草房子》讀后感 14
那天，老師推薦讓我看《草房子》這本書(shū)，于是媽媽去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)；當我看到那么厚的一本書(shū)的時(shí)候，我很生氣，我想：老師為什么給我推薦這么厚的一本書(shū)？我什么時(shí)候才能看完呢？大概一百年也看不完。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“這本書(shū)挺好看的'，不信我現在讀一段給你聽(tīng)�！蔽覠o(wú)可奈何的說(shuō)：“那好吧！”于是媽媽開(kāi)始讀第一章—禿鶴，當我聽(tīng)了一段后，我笑的上氣不接下氣，原來(lái)這本書(shū)也挺好看的，于是我從媽媽手里搶過(guò)了書(shū)，獨自一個(gè)人看了起來(lái)。媽媽也想看所以說(shuō)：“寶貝你大聲點(diǎn)讀，媽媽也想聽(tīng)�！庇谑沁@本書(shū)是我們共同讀完的。
讀完后，我覺(jué)得禿鶴很討厭、滑稽、斤斤計較、故意給學(xué)校丟面子，是個(gè)小人。而媽媽卻反對我的意見(jiàn)，她挺同情禿鶴的，因為長(cháng)得特別，所以受到人的嘲笑。媽媽的心太軟了。
最搞笑的是他們上學(xué)的環(huán)境，竟然是草房子！草房子是最貴的，你說(shuō)奇怪不奇怪？那是啥年代呀，真搞不懂。
我覺(jué)得桑桑很堅強，那就是他與病魔斗爭的時(shí)候，他能堅持的最后戰勝了病魔，我覺(jué)得挺好偉大噢！我真羨慕他們，相互團結、相互幫助、不求報答；而我們在我們班這種感覺(jué)少了一些。我應該向桑桑學(xué)習他那勇敢、寬容、善良和那堅強的意志。
《草房子》讀后感 15
《草房子》是一本對兒童的文學(xué)非常有幫助的小說(shuō)。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手，形象地刻畫(huà)出那可愛(ài)的笑臉，生氣的表情，悲哀的心情和天真無(wú)邪的心靈。
桑桑是《草房子》的里主人公。桑桑和杜小康是同學(xué)，杜小康家很富裕。桑桑的爸？桑喬是桑桑上小學(xué)的校長(cháng)，有一次，桑桑得了一場(chǎng)大病，桑喬費勁周折才讓他的病好轉起來(lái)。其實(shí)，桑桑的形象豈止是英俊的少年，他也是現實(shí)生活中的漢姆萊特，以他特有的生活視覺(jué)，告訴我們怎樣生活的快樂(lè )。
要說(shuō)《草房子》，就必須說(shuō)桑桑，就早時(shí)代的紡線(xiàn)機一樣抻出無(wú)數個(gè)有啟示意義的話(huà)題來(lái)，那是因為《草房子》像一瓶陳年老酒，其酒味甘甜像歲月的一樣綿綿流長(cháng)。桑桑不是一個(gè)偉大的人物，也不是一個(gè)很才干的人，但是，他的一舉一動(dòng)，可以讓兒童明白一些道理。比如，桑桑跟強壯的細馬玩，細馬很高興，不管羊，告訴我們只能吃不會(huì )干活是沒(méi)有用的`。
日常生活中，我們也經(jīng)�？吹叫」适轮械拇蟮览�。它是作者的沉淀之作，也是智慧的結晶。比如說(shuō)，從“水滴石穿中明白，力量渺小不怕，不要遇難就逃；從螞蟻搬糧食里明白，人心齊，泰山移”。
以后，我要多認識《草房子》這樣的兒童的文學(xué)。
《草房子》讀后感 16
草房子人人都讀過(guò)很多本書(shū)，也遇見(jiàn)過(guò)很多稀奇古怪的事情，可是你見(jiàn)過(guò)用草做的房子嗎？你住過(guò)嗎？你知道有什么樣的房子不用空調就能冬暖夏涼嗎？那就快來(lái)讀一讀這本書(shū)《草房子》。這里面有許許多多的故事，一個(gè)個(gè)都十分精彩，引人入勝，你讀了以后都不想出來(lái)，仿佛自己在那個(gè)故事里，有的故事十分精彩，要兩個(gè)章節才可以看完，如《白雀》《紅門(mén)》……
我是怎么找到這本書(shū)的呢？就是有一次在學(xué)校下課的.時(shí)候，看到我旁邊有一位同學(xué)在看這本書(shū)，我就借過(guò)來(lái)看了一個(gè)章節，結果就愛(ài)不釋手，回到家就讓媽媽給我買(mǎi)，書(shū)到了之后我天天抱著(zhù)書(shū)看，就連睡覺(jué)也放到枕頭下面。
我讀這本書(shū)的時(shí)候還在想草房子為什么這么的牢固呢？大風(fēng)都吹不垮它，原來(lái)建草房子的草都是從二、三百里外的海灘上打來(lái)的，在這么惡劣的環(huán)境下還能長(cháng)出草來(lái)，這草的生命力夠頑強的，所以大風(fēng)也對它無(wú)可奈何。這本書(shū)里還有徐多的秘密，如果大家想知道更多草房子秘密，就請趕快來(lái)讀這本書(shū)，一定能把書(shū)里的秘密發(fā)掘出來(lái)。
所以我們一定要多讀課外書(shū)，就能從中學(xué)到很多課本中學(xué)不到的東西。
《草房子》讀后感 17
這是曹七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠，但讀起這本書(shū)，卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著(zhù)的聯(lián)系。這里的一切都和這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都是圍繞著(zhù)他們展開(kāi)的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯
中，做的不勝數，但是闖的禍同樣也不少。比如，他把改成來(lái)捕魚(yú)、買(mǎi)鴿子、把改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸，四處尋訪(fǎng)名醫，但是一次又一次的失敗，我為桑桑這樣幾乎流下了淚水。在幾乎要絕望的`時(shí)候，溫幼菊老
師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，桑桑似乎懂事了許多。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
《草房子》讀后感 18
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《草房子》。
《草房子》這本書(shū)的主人公是一位機智活潑的桑桑。主要講了他和同學(xué)們在一起發(fā)生的一些事情。其中，最令我感動(dòng)的是第4章中的第5、6篇。
這篇講的是一位小女孩喬喬在河邊玩耍，她看見(jiàn)小小河上浮著(zhù)一支鮮紅的月季花。當這支花飄到他附近是，他不顧一切得去抓那支花�？墒�，他不慎跌入河中，喊了一聲奶奶就沉了下去。秦大奶奶奮不顧身地撲了下去，剛把喬喬的上半身推送到岸上，自己體力不支，沉入了小河。當喬喬醒來(lái)，便大聲喊救命。之后，來(lái)了許多人，從河中撈起了秦大奶奶，騎著(zhù)牛，載這秦大奶奶，拼命地趕去醫院。
秦大奶奶醒了，但要半個(gè)月才能下床。此期間，是由一些婦女和女教師們照顧他的。半個(gè)月后，他就在小窩棚里，給女孩子們扎小辮子、染紅指甲。
秦大奶奶舍己救人的精神，十分令我感動(dòng)。他年紀雖然已經(jīng)很大了，但是他救人時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有考慮過(guò)自己的安危這是十分難得可貴的.。
我很喜歡作者塑造的一個(gè)小男孩——桑桑。在他的身上，天真、善良和純樸相聚集。這些性格特質(zhì)，在作者的描寫(xiě)下，栩栩如生。
我和喜歡《草房子》這本書(shū)，因為這本書(shū)的內容精彩，語(yǔ)句生動(dòng)。
《草房子》讀后感 19
以前，我做過(guò)許多讓自己后悔的事，錯過(guò)了很好的機會(huì )。讀了《草房子》，我更是頗有感觸。似乎那一刻，我明白了許多……
窗外，天空陰沉沉的，烏云籠罩著(zhù)大地——大雨快要來(lái)了。風(fēng)凜冽，葉紛紛，好一副凄凄慘慘。緩緩地合上《草房子》，細細回味其中的`每一個(gè)故事情節，自己曾經(jīng)做過(guò)的那些后悔的事，現在倒覺(jué)得微不足道了。
《草房子》中的蔣一輪和白雀，正是因為一封信而錯過(guò)了彼此，釀成了令他們抱憾終生的誤會(huì )。無(wú)論是蔣一輪癡癡等待白雀回信的神情，還是白雀在岸邊蘆葦叢里聲聲的呼喚，終歸被時(shí)間慢慢磨淡。她，遠走他鄉；他，娶了別人為妻。
他們的愛(ài)情本是美好的，但也是脆弱的。白雀的父親白三嫌棄蔣一輪是個(gè)一窮二白的書(shū)生，想把白雀許給富有人家的子弟——谷葦。白雀便是因為他才給蔣一輪寫(xiě)了那封信。卻沒(méi)想到這谷葦一毛不拔，斤斤計較，最后連白三也意識到這谷葦不是良婿。
后來(lái)，白三終于同意，但是機遇不等人，蔣一輪結婚了。那天，桑桑趕到了現場(chǎng)，他看著(zhù)蔣一輪木訥地聽(tīng)從眾人的指示，就這么稀里糊涂地把婚給結了。這一次錯過(guò)，就是永不相見(jiàn)。
所以，遇到機會(huì )一定牢牢抓住，可不能讓它溜走哦。因為，有時(shí)候，錯過(guò)了，便是永遠……
《草房子》讀后感 20
竇桂梅曾說(shuō)過(guò)：“讀到一本好書(shū)，就如同邂逅一位偉大的老師�！倍�，就剛好讀到這樣一本，它就是著(zhù)名作家曹文軒的《草房子》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹了一串串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傷；殘疾男孩對尊嚴的'執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一瞬間的人格光彩；大人們之間迷離又奇怪的感情糾葛……這六年，是他接受啟蒙教育的六年。
在這本書(shū)中，我最喜歡的章節就是《艾地?7》了,它講了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事：失去土地的秦大奶奶，心里十分怨恨別人。但最后因為小姑娘一聲深切的“奶奶”，將她內心的仇恨瞬間化解。秦大奶奶從一開(kāi)始的怨恨，變成了后來(lái)的幫助。原來(lái)那個(gè)吝嗇的秦大奶奶，變成了一個(gè)惹人愛(ài)的奶奶。讀了這個(gè)故事，讓我明白了做人不要被仇恨蒙閉了雙眼，要擦亮眼睛，用真心對待每一個(gè)人！
這本書(shū)還告訴我們：在生活中，會(huì )有一些困難和痛苦，而遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們不要退縮，要堅強的去克服，去做一個(gè)勇敢、有毅力的人！《草房子》值得我們每一個(gè)人去品讀。
《草房子》讀后感 21
我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時(shí)間悄悄流逝，童年中，不一定都會(huì )事事順人心，也不一定會(huì )有令人失望的事，該經(jīng)歷的，都應該去經(jīng)歷。
就像《童年》中的主人公小林——這個(gè)調皮的男孩兒。當然，也有其他人物，他們各自代表著(zhù)各種優(yōu)秀的.品質(zhì)。而小林卻和我們很像，闖過(guò)不少禍。既淘氣又異想天開(kāi)的，他曾用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一只小貓，還把自己的床弄得破破爛爛來(lái)做小貓的窩……別看他這么淘氣兒，也有害羞的時(shí)候呢！就是在新搬來(lái)的鄰居小琳因為下雨住在他家時(shí)，他也為害怕經(jīng)過(guò)小琳的房間而不敢穿過(guò)。
在故事中，桑桑有快樂(lè )、也有令人傷心的小學(xué)生活，現在想到自己，又何嘗不是呢？我還是桑�！岸�，因為我也用粉筆捉弄過(guò)同學(xué)，讓他的座位“變白”。一轉眼，我竟然五年級了！記得一年級的時(shí)候，我還是個(gè)啥都不懂的小朋友��！仿佛畢業(yè)就在“昨天”和“明天”。
時(shí)間過(guò)得飛快！小學(xué)的生活就是“草房子”雖然我們是高年級了，可和桑桑一樣的心并沒(méi)有變，千萬(wàn)不要認為自己最可憐，小學(xué)生活有笑有淚，每一種感受都是成長(cháng)的見(jiàn)證呢！
《草房子》讀后感 22
在這富有詩(shī)意的秋季九月，我讀完了同樣富有詩(shī)意的，由曹文軒先生所寫(xiě)的《草房子》。
《草房子》與我之前所讀的任何長(cháng)篇小說(shuō)不同，其它小說(shuō)都是按事件發(fā)展順序描寫(xiě)，一本書(shū)就是一個(gè)故事，而且有很強的因果關(guān)系，而《草房子》卻是以人物順序講述的：先是禿鶴，紙月，白雀；后是秦大奶奶，杜小康，細馬。整本書(shū)就是孩子們的校園生活，從一至六年級來(lái)描寫(xiě)的。
這本書(shū)中，令我印象最深的，卻不是一個(gè)人，而是曹文軒先手下對油麻地的風(fēng)景描寫(xiě)（這也是讓我認為這本書(shū)富有詩(shī)意的原因）。你瞧，”風(fēng)并不大，但林子還是呼呼的響著(zhù)，渲染著(zhù)冬天的.蕭條。幾只寒鴉立在晃動(dòng)的枝頭，歪著(zhù)臉看天空那輪冬季特有的太陽(yáng)�！比绱嗣鑼�(xiě)，讓人感覺(jué)自己正在樹(shù)林里，這獨特的寂靜，誰(shuí)不向往呢？你瞧，”月亮照的蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界”。這不禁讓人覺(jué)得，兩人之間的情感竟能融之景中，不美嗎？你瞧，”太陽(yáng)慢慢地西沉，在地里覓食的烏鴉，正叫著(zhù)在夕陽(yáng)里滑動(dòng)，想棲身的林子飛去。風(fēng)從河上吹來(lái)了傍晚時(shí)的涼意�！比绱耸挍龅陌碇�，能不讓人感覺(jué)到故事中孩子們的失落呢？
《草房子》，猶如一幅描繪著(zhù)多彩生活的畫(huà)卷，讓人久久不能忘懷！
《草房子》讀后感 23
這個(gè)月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書(shū)中的其中兩篇小說(shuō)使我頗受感動(dòng)。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說(shuō)，它寫(xiě)了兩個(gè)不一樣人物的經(jīng)歷。
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)中間是很醒目的。在我們每個(gè)人的`記憶里，同學(xué)之中，都有那么一個(gè)人，或者愛(ài)流鼻涕，或者愛(ài)搖頭，或者聽(tīng)力不好，或者長(cháng)的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應當歧視這些弱勢群體，應當幫忙他們，讓他們認為自我有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的本事。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場(chǎng)的先決條件。每個(gè)人物出場(chǎng)的來(lái)龍去脈必須很清楚，否則，會(huì )給我們帶來(lái)閱讀上的混亂和迷惑。
細馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個(gè)禿子，細馬無(wú)法和人交流。當一個(gè)人應對同類(lèi)而無(wú)法交流和溝通的時(shí)候是痛苦的、寂寞的、孤獨的。主要的問(wèn)題是一個(gè)人的心理感受，一個(gè)人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不一樣的人，我們應當加以包容和理解，不應當歧視他們，僅有這樣才能讓他們在生活中振作起來(lái)��！
《草房子》讀后感 24
草房子，多么好聽(tīng)的一個(gè)名字呀!還記得那草房子冬暖夏涼，還記得那個(gè)善良的孩子桑桑，那個(gè)高傲的杜小康、令人羨慕的杜小康，還有細馬、漂亮的紙月;心靈手巧的紙月……
在那些草房子里，發(fā)生了多少感人的故事。作者的每一個(gè)故事都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，讓我們跟隨作者一起來(lái)到草房子，一起來(lái)到打麥場(chǎng)看桑桑學(xué)騎車(chē)，一起來(lái)到那個(gè)曾紅興旺的紅門(mén)，一起聽(tīng)蔣一輪吹紅菱船……
其中我最記憶尤新的是桑桑生病了，他的爸爸帶著(zhù)他到處治病，我從中體會(huì )到了桑喬對桑桑那種濃濃的愛(ài)，他不肯放棄，一點(diǎn)也不肯，哪怕只有一線(xiàn)希望，也要去試試，為了他最?lèi)?ài)的桑桑!
還有溫幼菊的.藥寮，那個(gè)神奇的藥寮幫助桑桑把病治好了。最重要的是溫幼菊的那一首無(wú)詞歌，幫助桑桑喝藥，那也是一種堅持，是一種堅持!
主人公桑桑是一個(gè)帶著(zhù)精靈氣的男孩子，他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的孩子，是一種豐富的童年精神!我們會(huì )從一個(gè)個(gè)感動(dòng)中領(lǐng)悟什么是人生的滄桑，什么是對一種理想的執著(zhù)與堅持!
《草房子》讀后感 25
在一生中我讀過(guò)許多書(shū)本，但是讀過(guò)的書(shū)就如同水過(guò)鴨背，讀完就忘記了，可是有一本書(shū)卻令我難忘。那就是曹文軒的《草房子》
《草房子》是出于曹文軒的筆下，它是一部講究品位并曾獲得過(guò)公認類(lèi)項的長(cháng)篇小說(shuō)。作品中講述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙的六年。
其中，有一個(gè)故事令我不能忘記。一年級，桑桑不懂事，看見(jiàn)別人用漁網(wǎng)，但是自家卻沒(méi)有漁網(wǎng)，突然他看見(jiàn)自己床上上的的蚊帳拆了，當成漁網(wǎng)去捕魚(yú)。
傍晚。桑桑提著(zhù)一筐魚(yú)蝦回到家中，母親見(jiàn)了沒(méi)有責罵桑桑，只是讓桑桑晚上沒(méi)有蚊帳睡，晚上桑桑被咬得身上身下都是包，難過(guò)極了。
這本書(shū)讓我知道了許多道理：雖然在鄉下，比城市的生活條件要差一些，但是在鄉下，桑桑和他的伙伴們卻依然快樂(lè )。而我們的`條件這么好，為什么不能像他們那樣快樂(lè )呢？因為我們身邊的誘惑太多了，讓我們忽略了身邊最平凡，最常見(jiàn)的幸福。這本書(shū)讓我們明白，快樂(lè )來(lái)源于朋友，而不是玩電腦游戲！最快樂(lè )的時(shí)光在學(xué)校。你可以在那玩耍，學(xué)習。
以后，我們也一定要向桑桑一樣，快樂(lè )的生活下去！這本書(shū)令我了解到了許多不一樣的故事，讓我終身難忘。
《草房子》讀后感 26
在這個(gè)寒假里，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)。這本書(shū)是由曹文軒叔叔寫(xiě)的，講述了桑桑和他的同學(xué)們在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年時(shí)光。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)活潑、機智又善良的`孩子，他和他的朋友們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情，也遭遇了一些困難和挑戰。他們用他們的勇氣和智慧解決了這些問(wèn)題，讓我深受啟發(fā)。
《草房子》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它讓我明白了友情的重要，讓我看到了人性的美好，也讓我感受到了生活的酸甜苦辣。每一章都充滿(mǎn)了情感和哲理，讓人深思。
我特別喜歡書(shū)中的一個(gè)情節，那就是桑桑和他的朋友們?yōu)榱藥椭粋�(gè)生病的同學(xué)，大家一起努力籌集醫藥費的故事。這個(gè)故事讓我深深地感受到了友情的力量，讓我明白了朋友之間應該互相幫助，共同面對困難。
通過(guò)閱讀《草房子》，我也明白了一個(gè)道理：生活雖然充滿(mǎn)了困難和挑戰，但是只要我們有勇氣和決心，就一定能夠克服。我們要珍惜每一天，熱愛(ài)生活，用心去感受世界的美好。
總的來(lái)說(shuō)，《草房子》是一本非常值得閱讀的好書(shū)。它讓我收獲了許多知識和感悟，也讓我更加熱愛(ài)生活。我會(huì )把書(shū)中的道理銘記在心，做一個(gè)勇敢、善良、有愛(ài)心的人。
《草房子》讀后感 27
在習慣了大家對他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長(cháng)很看重的戲，名叫《屠橋》。當這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長(cháng)才發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題：那個(gè)偽軍連長(cháng)必須是一個(gè)禿子。正當大家束手無(wú)策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對蔣老師說(shuō)：“蔣老師，我可以試一試嗎？”慶幸的是，蔣老師給了他機會(huì )。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭取機會(huì )，但是我卻因為一次次的怕輸，失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽，因為我的膽怯而放棄了，但是當我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
書(shū)中另外一位人物我也非常喜歡，那就是桑桑。桑桑的童年生活多姿多彩，他結交了許多的好朋友，他愛(ài)打抱不平。桑桑的童年也是很短暫的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，他和家人永遠地離開(kāi)了他的'朋友，永遠地離開(kāi)了一座座金色的草房子，永遠地離開(kāi)了童年生活的油麻地，永遠地離開(kāi)了……
《草房子》一書(shū)，帶給我許多的觸動(dòng)——童年原來(lái)是那樣的有趣，那樣的短暫，我一定會(huì )萬(wàn)分珍惜我的童年生活。
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