【熱門(mén)】目送讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的目送讀后感，歡迎閱讀與收藏。

目送讀后感1

　　《目送》是一本美麗，憂(yōu)傷，深邃的書(shū)，里面收錄了七十三篇散文，寫(xiě)了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，脆弱、失落，猶豫和放手，堅強和通達……這些在龍應臺的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。也像作者所言“整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送”。

　　書(shū)中一共寫(xiě)了六次“目送”，每次“目送”都是一次意味深長(cháng)的離別。龍應臺把這場(chǎng)離別安放在兒子背著(zhù)書(shū)包遠去的背影里，安放在母親失憶后把“女兒”叫作“雨兒”的聲音里，安放在父親安眠的那個(gè)雨天中響起的楚歌里……而這些片段正是我們每個(gè)人情感共鳴的基石。那牽念的目光，連之后生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命在這一程又一程的目送里，成長(cháng)、成熟、衰老乃至死亡，由此產(chǎn)生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通，因為這溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應臺的人生，同樣也是我們每個(gè)人的人生。龍應臺最終將對子女和父母的全部感情都凝結在“不必追”三個(gè)字上，這是最真實(shí)的無(wú)奈，也是最超然的領(lǐng)悟。

　　在《寂寞》一文中，龍應臺說(shuō)當她一個(gè)人寂坐時(shí)，常想到晚明張岱寫(xiě)的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”。于是，龍應臺感悟到“有一種寂寞，茫茫天地間‘余舟一芥’的`無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨應對，素顏修行”。我想也許正是這種一個(gè)人的寂寞，使她開(kāi)始了人生終極的思考，“面死而思”讓她對生命的寂寞和短暫抱有一種“向死而生”的進(jìn)取。

　　《山路》里有這樣一句話(huà)，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走”。在我看來(lái)，這就是她給我們上的一次“人生大課”。我們每個(gè)人都是這樣：“人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨。你真能應對生老病死，就真的明白，在這世間，沒(méi)有什么能夠附著(zhù)依托�！庇谑�，我們每個(gè)人都要“孤獨應對，素顏修行”，要懂得珍惜當下，尊重生命。

　　如何尊重生命呢？這是普世的關(guān)于人的價(jià)值和尊嚴的思考。作為一個(gè)知識分子，龍應臺也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里，用一個(gè)塑料袋套在自我的頭上自殺的事。對此，她傷痛地寫(xiě)道：“在我們整個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)，教過(guò)我們怎樣去應對痛苦、挫折、失��？”“我們拼命地學(xué)習如何成功沖刺一百米，可是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴……你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去應對別人……心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎樣收拾？”這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？

　　除了關(guān)注“人”的生命，龍應臺的目光也關(guān)照到了那被變成測雷器的小草“阿拉伯芥”；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為“狼來(lái)了”拍手稱(chēng)快……因為悲憫，她的文字中也就充滿(mǎn)了對生命的尊重。書(shū)中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常，這些照片不得不說(shuō)也是她對人生的一種駐足凝視和對生命的關(guān)照尊重。

　　我為龍應臺樸實(shí)細膩的文字而沉醉，我為龍應臺“素養修行”的領(lǐng)悟而感慨，我為龍應臺普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩(shī)意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。

　　當我們逐漸長(cháng)大，離開(kāi)父母去求學(xué)去工作的時(shí)候，我們當然能深刻地體會(huì )“不必追”的堅決和苦澀；當我們在生活中遇到困難時(shí)，父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨，最終要去應對困難的只能是自我。因為我們終究是在過(guò)自我的人生，有些事，只能一個(gè)人去做；有些關(guān)，只能一個(gè)人去闖。我們能做的僅有珍惜當下，尊重生命，像史鐵生一樣“好好活”，像海倫·凱勒一樣勇敢堅強，像朱自清筆下的“春”一樣明媚燦爛。

　　期望我們每個(gè)人都能愛(ài)自我身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，愛(ài)生命中的每一天。

目送讀后感2

　　伴著(zhù)淡淡的油墨及紙質(zhì)的香味，一頁(yè)又一頁(yè)，一篇又一篇，當我最終將一本并不太厚的《目送》讀完時(shí)，留在心中的，是纏綿的一絲又一絲不舍，激蕩的一波又一波深思。

　　對于一個(gè)整天關(guān)在學(xué)校里埋頭做題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，之所以會(huì )選擇這樣一本書(shū)來(lái)讀，很大程度是受了書(shū)名的影響。

　　“目送”，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，它是纏綿的不舍凝注到目光中送給離去的人最終一份讓其早日歸來(lái)的叮囑，是一股超越了三維世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。

　　作為與整本書(shū)同名的文章，也是整本書(shū)的第一篇文章——《目送》，作者從兒子的離寫(xiě)到父親的逝，那無(wú)盡的滄桑在作者冷靜而溫暖的筆端一一呈現。

　　我安靜地讀著(zhù)這一切，于是道不盡的痛徹心扉與憶不完的溫暖點(diǎn)滴就如受了魔咒的召喚似的，突然便回到了我的心間。

　　我之所以會(huì )對第一篇文章產(chǎn)生如此大的共鳴，也許與我的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系吧！我是個(gè)安土重遷的人，而我的安土，不僅僅限于地域上，更包羅了春華秋實(shí)的交替，物異人非的變遷。

　　我常自比為三毛，因為我覺(jué)得我與三毛都是步履維艱地行走于稀泥中的人，對于那拖出來(lái)的泥水，我們是多么地不忍擦去，因為它攜帶了我們的過(guò)往。

　　可是，時(shí)間在流，世界在轉，再多的留戀也留不住記憶的風(fēng)逝。

　　于是，我們僅有站在風(fēng)中目送著(zhù)遠去的記憶。

　　而在作者的這篇《目送》中，我也讀出了作者對那一切即將遠去的事物的不舍。

　　作者寫(xiě)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)你和他的緣分，就是今生今世不斷地日送他的背影漸行漸遠。

　　你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你：不必追。

　　這是多么的無(wú)奈與滄桑！如若說(shuō)對于兒子的離，即使不必追卻依然能夠追，那么對于父親的逝與母親的老呢？只能眼睜睜巴望著(zhù)回憶中的影像一幕幕掠過(guò)，卻是可望而不可即��！

　　翻過(guò)第一篇文章，在其他的篇章中，作者依然以同樣的筆調勾勒出了過(guò)往的影像，為了讓那些影像更加具象化，作者還給每一篇文字都配上一張圖片。

　　在圖文并茂的意境中，讀著(zhù)、感悟著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，我的心頭也不斷激起點(diǎn)點(diǎn)溫暖的浪花。

　　我想著(zhù)，在某一天，當我與作者此刻年齡相仿的那一刻，我一人獨自靠在斑駁的墻影中，在夕陽(yáng)的'余暉下回想著(zhù)我人生的點(diǎn)滴，那感覺(jué)，是溫暖還是心痛？也許兼而有之吧？

　　當整本書(shū)翻至中間部分時(shí)，作者似乎有意停止了對個(gè)人經(jīng)歷的“目送”，轉而將目光轉移到了萬(wàn)千世界中去了。

　　作者對時(shí)間、對距離、對人際、對人與物的相處、對所經(jīng)地點(diǎn)的景況都一一進(jìn)行了講述，在作者悠長(cháng)而不舍的目光中，那些本來(lái)抽象得不可捉摸的概念都化為了一灣清幽的潭水，在我的心中獨自散發(fā)著(zhù)深邃的幽光，讓我與作者共同打量著(zhù)人世的一切。

　　如果說(shuō)開(kāi)篇的《目送》是為了讓讀者走入一個(gè)無(wú)奈、疼痛、溫暖、回憶與念想并存的深邃的洞府中的話(huà)，那么，在最終的一系列關(guān)于作者父親病中與離世的文章，則是為讀者設下的一級級臺階，讓讀者看著(zhù)一個(gè)老人在時(shí)光的折磨下如何離去，然后再一步三回頭地離開(kāi)那深邃的洞府。

　　于是，在纏綿的思念中，我們又見(jiàn)到了塵世的光明，重新應對萬(wàn)千世界。

　　在讀著(zhù)那一系列文字時(shí)，我總想象著(zhù)那個(gè)在女兒、兒子以及老伴的陪伴中逐日衰弱直至被死神接走的老人，這使我不禁想到了我的爺爺。

　　原先任何一個(gè)人的正常離去，走的都是同一條道，是留不住的，終究要離去。

　　只是覺(jué)得，作者的父親與我的爺爺相比，更幸福。

　　可是轉念一想，生命的本質(zhì)不是一樣的嗎？何必太在乎外在的雕飾呢？去往另一個(gè)世界的生命都會(huì )把今生未受的福趕回來(lái)的。

　　這樣想著(zhù)，心中便寬慰多了。

　　有人評論說(shuō)《目送》是21世紀的《背影》。

　　很明顯，評論者的《背影》指的是朱自清的那篇。

　　可是，我卻覺(jué)得這樣的比較反而使《目送》中的一些味道消失了，委屈了《目送》，如若再加上三毛的《背影》，那么，《目送》那溫暖與無(wú)奈的韻味才大抵被補全了吧！

目送讀后感3

　　每讀一遍龍應臺的《目送》，我都會(huì )淚眼婆娑，好像觸動(dòng)了心底最柔軟的部分。兒子長(cháng)大、父親逝去、母親漸衰、兄弟姊妹漸行漸遠。人生的歷程，靠短短幾十篇小文清晰勾勒輪廓。家，不過(guò)是眾人相逢的驛站，終究還是要散去。生命的征程，只能前行，無(wú)法選擇其他路徑，相伴的親人，只能一次又一次的選擇目送。生命的力度，因了這一次次刻骨銘心的目送，才愈加顯得溫情留戀。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且他用背影默默地告訴你：不必追。我小學(xué)的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇作文，題目是《拐彎處的回頭》，寫(xiě)的是每次爸爸背上行囊要去遠方，我都會(huì )在家門(mén)口送他，到了拐彎處，他從來(lái)沒(méi)有回頭，我會(huì )在想，他是不是對這個(gè)家沒(méi)有眷戀，他會(huì )不會(huì )再不回來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，她看到我這篇作文之后，感動(dòng)到落淚，她告訴我，爸爸不回頭是因為不舍，如果回頭，他就會(huì )不想走了。我才明白，為了家人的生活，爸爸這是迫不得已�，F在回想起來(lái)，爸爸的背影仍然是我心中酸澀的回憶，我多么希望他能回頭，看到女兒在默默的看著(zhù)他�？赡茉谖夷抗獠患暗牡胤�，他有過(guò)回頭吧！

　　作者對患有老年癡呆癥的.母親一遍遍地說(shuō)"是我，我是你的女兒，你記得嗎？"之前也看過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)于老年癡呆癥的公益廣告，里面有一句經(jīng)典的臺詞"他可能已經(jīng)忘了你，但他從來(lái)沒(méi)有忘記愛(ài)你"。我忽然覺(jué)得人類(lèi)無(wú)論怎么強大，對有些事情仍然無(wú)能為力。我根本不敢想，如果哪天，父母老到不認識我了，我該怎么辦？我會(huì )奔潰的。我記得讀初一的時(shí)候，我轉學(xué)沒(méi)有書(shū)本，有一個(gè)親戚從另外一所學(xué)校給我弄了一套書(shū)，媽媽冒雨騎自行車(chē)給我送來(lái)，結果教材不一樣，媽媽又淋著(zhù)雨回去了。我在上課，看著(zhù)外面的大雨，我哭了一下午。我想老天怎么這么不長(cháng)眼，我的媽媽淋了這么久的雨要感冒了。我初二的時(shí)候開(kāi)始叛逆，自卑敏感，對父母不耐煩，而就是那年，外公得了胃癌，媽媽沒(méi)有告訴我，她一直在照顧外公，外公剛做完手術(shù)，不能吃太多，他說(shuō)媽媽是要餓死他。媽媽躲在衛生間偷偷的哭，同一病房的人都看不下去了，媽媽卻沒(méi)有一句怨言。從那以后，我懂事了，最重要的是家人，什么愛(ài)情，什么朋友都不重要。原來(lái)一直在想，工作了掙錢(qián)了要給家人買(mǎi)這買(mǎi)那，現在終于實(shí)現了這個(gè)愿望，愛(ài)要靠行動(dòng)來(lái)表達。

　　我跟弟弟妹妹的感情很好，弟弟讀高三，時(shí)間真的過(guò)得飛快，都長(cháng)成一個(gè)帥小伙了。還記得給他補習英語(yǔ)，狠狠地訓斥他，我還拍了他的哭臉做留念。妹妹讀大二，去年她高考，我剛好在那所也是我的母校當老師，她跟我住，她學(xué)習不踏實(shí)，我倆經(jīng)常吵，把她氣得哭我又很后悔，但是當我查到她的高考成績(jì)，我真的激動(dòng)到哭。每次一想到，我們姐弟仨感情這么好，可是我們的后代會(huì )慢慢的不再往來(lái)，甚至成了陌生人，就會(huì )很難過(guò)。但又有什么辦法呢，漫漫人生路，這一生有他們相伴相扶，他們是我堅強的后盾，更是我努力的動(dòng)力，這樣就足夠了。

　　我是一個(gè)活在過(guò)去的人，可能是小時(shí)候漂泊不定的緣故吧。我特別想回到我小時(shí)候呆了五、六年的那個(gè)地方，做夢(mèng)都一直夢(mèng)到。我的記憶力特別好，那時(shí)我七歲，我記得我的學(xué)校，我的啟蒙老師，我的小伙伴們。前段時(shí)間，我回去看了看，原來(lái)記得學(xué)校離我家住的地方好遠，現在走幾分鐘就到了，原來(lái)記得那個(gè)臺階特別高，現在發(fā)現怎么那么低。原來(lái)那么熱鬧的校園，現在荒草遍地，一切都不是我記憶中的樣子。我回去看房東老奶奶，她一口就叫出了我的小名，我瞬間淚如雨下。我家住的那個(gè)房子也破敗了，我想我不會(huì )再回來(lái)了，我要的是我記憶里童年的樣子，而不是現在的面目全非。

　　原來(lái)的我肯定沒(méi)有現在的我想得多、看得遠，所以肯定會(huì )有遺憾�！赌克汀方虝�(huì )我，人應該向前看，不要糾結于過(guò)去的遺憾，而應該把握住現在，不要讓明天為今天的所做所為后悔。愛(ài)家人，愛(ài)生活，幸福方好。

目送讀后感4

　　老實(shí)說(shuō)，《目送》是我這個(gè)理工男第一本看的有人文請調的書(shū)，初次翻閱這類(lèi)型的書(shū)，不免有代溝的感覺(jué)。以前有聽(tīng)聞龍應臺，說(shuō)她是文壇的斗士，敢于跟社會(huì )的黑暗腐敗做斗爭，拿到這本書(shū)以為又是激情飛揚的文字，不過(guò)有些意外。

　　篇幅最大的莫過(guò)于子女與父母，開(kāi)篇有句話(huà)“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追”。從小到大，每次父母送到學(xué)校，都是一股勁，不回頭地跑進(jìn)學(xué)校，都是父母在目送。我好像很少目送父母的背影的消失。應該說(shuō)，父母在雨天目送，是為了確認倔強的少年有沒(méi)帶到傘。在晴天，為了確認有沒(méi)帶帽子，生怕有疏漏。

　　父母終究會(huì )由年富力強到步履蹣跚，那我們這時(shí)就應該成為他們的拄杖。父母終究會(huì )由做得一手好菜到夾菜艱難，我們這時(shí)就應成為他們雙手。有一天，他們什么都記不得了，那我們就是他們用時(shí)光寫(xiě)下的日記。

　　文中提到許多生活的片影，海倫幫作者煮廣東粥，而當作者也想照貓畫(huà)虎，搞一鍋時(shí)，問(wèn)題接二連三的出現，米什么時(shí)候放，干貝怎么處理，米袋放一顆水仙根就不會(huì )進(jìn)蟲(chóng)。我們總把日常生活看做只是人生一小部分，跟工作比起來(lái)，仿佛它沒(méi)什么地位。但其實(shí)，生活充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)問(wèn)與哲理。比如，能否在種類(lèi)繁多的烹飪任務(wù)中，達到不慌不亂，直接考驗一個(gè)人對事物能否合理安排。生活一些小技巧，也直接影響到生活的質(zhì)量與舒適。

　　生活是一出戲，但演好絕不容易。

　　曾幾何時(shí)，我們仰望星空，不必憂(yōu)慮明天。在草叢盡情地野，在泥土上打野戰，臉上有泥巴也是光榮的象征。但隨著(zhù)城市的擴張，一棟棟高樓拔地而起。我們不止是失去了歡樂(lè )的場(chǎng)地，同時(shí)也是去了淡然面對生活的心態(tài)。仿佛一切事物處于高速運作時(shí)才是正常狀態(tài)。貴州人抽著(zhù)煙，悠然看著(zhù)田地，我們仿佛不可理解他們的“無(wú)所事事”，非洲人無(wú)法理解為什么歐洲人跑步是為了健身。因為我們用本應悠閑的時(shí)刻去換取物質(zhì)，而當發(fā)覺(jué)自己想用物質(zhì)換取安逸時(shí)卻發(fā)現自己早已停不下來(lái)，也沒(méi)了那份心靜。物質(zhì)越豐富，越蒙蔽我們發(fā)現真正的價(jià)值與追求。

　　目送了許多事物的離去，我們是否學(xué)會(huì )了目迎美好，別一瞥而過(guò)，任由它離開(kāi)。

　　“我自己肯定要出去有你在是最好，你要是不在，我就自己去�！�

　　文化濃厚是否等同于高低？深入香港，發(fā)現它沒(méi)有充滿(mǎn)談資的.茶館，沒(méi)云圈霧繞的仙山，以世俗的標準，香港文化的傳承家底薄。與大陸一線(xiàn)城市北京上海比，既無(wú)古跡又無(wú)時(shí)尚超前的建筑。但仔細看看，香港的文化是獨特的，不能以標準衡量。井井有條的房屋，即使在車(chē)水馬龍的街道依舊能井然有序，對每位市民公開(kāi)的“三公消費”。這在大陸是不可想象的。香港的古文化氛圍不厚，但其具有高度，在于它卓爾不群，廉潔與精干。我覺(jué)得文化要以能否對國家人民是否有積極效益為評判標準，而不是以祖宗的遺留的文化多少作為夸夸其談的資本，要不斷地更新，改進(jìn)。這樣文化才有新的高度。

　　現在人們的欣賞發(fā)生了很大的變化，文中提到作者去金門(mén)一趟旅游要3999元，金門(mén)在兩岸對峙中首當其沖，1天內承受了4萬(wàn)多枚炮彈，埋在地下的地雷數不勝數。有大量的將士和民眾犧牲，但過(guò)去的流血反而成了旅游賣(mài)點(diǎn)�！皯鸬仫L(fēng)光余韻猶存”“炮彈做成菜刀,非買(mǎi)不可”戰爭的傷痛變了成了娛樂(lè )游玩，這是在褻瀆。懷著(zhù)不敬畏的心態(tài)來(lái)滿(mǎn)足自己的獵奇心理。這仿佛就像歐美游客指明要到印度的貧民窟一飽眼福，在那拍照留念，滿(mǎn)足自己的獵奇與優(yōu)越，而對他們的疾苦視而不見(jiàn)。

　　人往往被事物的表面所迷惑，狼因為猙獰的面貌獲得了千古罵名，什么狼心狗肺，引狼入室。狼在人類(lèi)文化中唾棄，相反，外表純白可愛(ài)的鴿子卻深受人們喜愛(ài)，紐約的鴿子數量比人還多，它們傳播著(zhù)疾病，污染環(huán)境，但人們依舊喜愛(ài)它們，因為它們可愛(ài)。其實(shí)鴿子也在損害著(zhù)人的利益，但不像狼直接而兇殘的損害，因而鴿子們得到了寵溺，錯誤被美化。狼就被趕盡殺絕，結果造成了生態(tài)失衡，人類(lèi)總是自已為是，在釀成大錯時(shí)才后悔莫及。

　　目送了美好的失去，我們要有長(cháng)進(jìn)。

目送讀后感5

　　喜歡龍應臺，喜歡她簡(jiǎn)單的文字，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩！暖暖的，“對，就是這樣的‘feel’，”就是我一直想要表達卻沒(méi)有抒發(fā)出來(lái)的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來(lái)》的慈愛(ài)溫柔，到《親愛(ài)的安德烈》的小心翼翼，再到如今的《目送》，越發(fā)豐潤豁達，對生命、對親情、對幸福的深情領(lǐng)悟。龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)。

　　《目送》中扉頁(yè)上的話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、女兒也掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。這里的“我”是多少個(gè)我們的寫(xiě)照？

　　也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著(zhù)書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽?zhuān)�我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蹦挲g如你我，當讀到這段文字的時(shí)候，心會(huì )不會(huì )劇烈的顫動(dòng)一下，壓抑許久的情感是否一下子找到了出口？

　　有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到，父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。

　　做兒女的.要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路��！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�

　　暑假期間，我的女兒就由初中生蛻變成一名高中生，我的心情也由此發(fā)生了變化！特別是孩子去軍訓的一周里，作為母親——那種思念真是無(wú)法用文字所表達清楚！每天伴著(zhù)班主任最后一條微信的發(fā)出而入睡，早上睜開(kāi)眼的那一刻也是先看看微信的最新更新�；�本上每天手機不離手，生怕拉掉重要信息，孩子每天在進(jìn)步，我每天的惦記卻有增無(wú)減！特別是在最后階段中，老師讓學(xué)生寫(xiě)下對父母所說(shuō)的話(huà)時(shí)，我看到的是大氣、傳遞正能量的話(huà)語(yǔ)。我知道你是故意這樣寫(xiě)的，為了是讓我放心�？吹酵�班同學(xué)寫(xiě)給媽媽的話(huà)：拿好冰鎮飲料，準時(shí)接我！眼淚瞬間留下來(lái)。其實(shí)孩子的內心也想撒撒嬌，說(shuō)出心中的實(shí)話(huà)，但是你為了讓媽媽放心，才沒(méi)有真情流露。軍訓歷練了你，讓你得到了成長(cháng)！這是你生命中一段寶貴的財富！也是讓我轉換角色的一段重要經(jīng)歷。

　　一次次生命的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜！

目送讀后感6

　　早就接觸過(guò)龍應臺的書(shū)籍，正值放暑假空閑之余又開(kāi)始戀上這位女作家的著(zhù)作《目送》，看書(shū)中內容讓人不愿釋手，里面文字像涓涓溪流般，靜靜的流淌。無(wú)過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，平實(shí)卻有著(zhù)深深的內涵。尤其是當她寫(xiě)到母親時(shí)小箱里的東西交給她的時(shí)候，我倍覺(jué)傷感，另外，她與兒子之間的那種所謂的“鴻溝”，似乎不可逾越。其實(shí)，目送是一種信念，父母對子女的目送，那里有多少期待，子女父母的目送，那里又有多少的不舍，但這世間的悲歡離合就是這樣，因為生命在一呼一吸之間，讓每位讀者用心去感受。

　　請在每一朵曇花之前駐足，為那芳香暗誦，依依遠去的夜晚宙步；他們說(shuō)生命就是周而復始，可是曇花不是，流水不是，少年在每一分鐘的綻放與流動(dòng)中，也從未不是。著(zhù)名的詩(shī)人席慕容寫(xiě)著(zhù)這樣一首詩(shī)，讓人身上品味著(zhù)。

　　席慕容的詩(shī)告訴我們永恒只能在一剎那間收藏，生活本來(lái)就在剎那間，我們有些時(shí)候，往往忽略了生命本身，沒(méi)有尋找到生命的本真。然而一直處于迷惑中的我們，始終找不到滿(mǎn)意的答案。正像一位哲人所說(shuō)的：“一切真理，通常都是很簡(jiǎn)單的�！鄙�命的本身沒(méi)有我們想象的那么復雜，那么深奧，那么令人無(wú)法釋?xiě)�。事�?shí)上我們的呼吸就是我們的生命。我們浩瀚的生命旅程就依陽(yáng)在這簡(jiǎn)單的一呼一吸之間，讓大家學(xué)會(huì )珍惜。于是，目送親人，目送朋友，甚至目送自己也就顯得不是格外傷感。

　　很久很久以前，有一個(gè)青年在森林里不停的奔跑，他后面有一群餓狼在不停的追他，這個(gè)青年看到前面有一口井，這個(gè)青年跑到古井的前面，探夫往下一看，古井的底部全是毒蛇，古井的中間有一根古藤。這個(gè)青年當時(shí)不顧一切跳進(jìn)古井中，用手抓住古藤，這時(shí)青年發(fā)現，古藤的根部有一群老鼠在不停地啃著(zhù)根，而藤尖又有一個(gè)蜜蜂窩，那一滴滴的蜂蜜滴在藤尖，一群群螞蟻正在覓食那一滴滴蜂蜜。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，其實(shí)寓意很深刻，人的生命就是一呼一吸，這是宇宙間最神奇的，它時(shí)刻伴隨我們，卻最容易被忽略。因此，很多時(shí)候，真理即便離我們很近，卻同樣需要我們去探究、去尋找。

　　我們有的時(shí)候背負了太多的凌亂與不舍，心系了太多的不愿意與身不由己，這樣一來(lái)生命就太厚重了，我其實(shí)很推崇星光式生活，能發(fā)光的時(shí)候要開(kāi)心的揮灑能量，暗淡的時(shí)候要尋找下一個(gè)光源，千萬(wàn)不能放棄，因為晝夜是分的清清楚楚的!這個(gè)世界自有公道在！對與錯在你活著(zhù)的時(shí)候是不能定論的，因為每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都是有故事的人。經(jīng)歷不同，自然評判的標準也就不一樣。故事里的事說(shuō)是就是，說(shuō)不是也不是。這個(gè)世界沒(méi)有什么是十全十美的，在深夜的時(shí)候想發(fā)會(huì )兒呆，也許時(shí)代在發(fā)展吧，每當聽(tīng)一些人談起自己青春的那場(chǎng)回憶的時(shí)候，我總會(huì )想起那些天真的笑，那些不顧一切的頂撞，那些傻傻的真誠……其實(shí)，再回望那些渡口，我們并沒(méi)有進(jìn)入那場(chǎng)回憶的中心，而是在那岸邊給失意者炫耀，炫耀那些可笑的，所謂的光榮。其實(shí)，懵懂并不是我們的錯，也不是生活的.錯，所以不必緬懷，夢(mèng)醒了就過(guò)去了，如果停留，那就會(huì )越走越遠，有人總是喜歡把青春比作箭，永不會(huì )回頭，而我想說(shuō)：時(shí)間請不要傷害爸爸，不要傷害媽媽?zhuān)�不要傷害那些難忘的陌生人，不要傷害好友的純真！

　　有時(shí)候，我們擁有的世界與我們心里渴望的世界差異太大，于是，我們不得不低頭，去討好當下的時(shí)尚與潮流，其實(shí)，我現在明白你們的苦楚，你們在這新鮮的潮流里被人指責，失去的永遠比得到的多，因為潮流只是流，不能經(jīng)，不能典，所謂的經(jīng)典那是深入人心的。是一片純凈，沒(méi)有什么特別，但是總有一些特別，那就是他在人們心里，人們不管在哪，心都能醉！

　　看日出日落霞光滿(mǎn)天，望云卷云舒氣象萬(wàn)千。生命是有深度的，生命的真諦就是一呼一吸之間。這樣的道理雖然簡(jiǎn)單甚至看似無(wú)用，但是，在這一呼一吸之間，我們是否真的去領(lǐng)悟生活了，是否真心去欣賞這世間的萬(wàn)物了。要用心去感受，去學(xué)會(huì )行走著(zhù)，珍惜著(zhù)，且行且珍惜。因為珍惜是一種美好！

目送讀后感7

　　這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。

　　翻開(kāi)《目送》，一本記錄龍應臺生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對待日益成長(cháng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落；記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己作為一個(gè)敏感細膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來(lái)，連呼吸也充滿(mǎn)了與之共鳴的渴望。

　　她，擁有著(zhù)不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛(ài)面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬(wàn)千世界中，她常常這樣反思：“會(huì )不會(huì )你贏(yíng)得了全世界，但你卻失去了你的孩子？”因此，她辭去了文化局局長(cháng)的官職，拋開(kāi)了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過(guò)后，在繁華落盡之時(shí)，留下的也許只是一份永遠無(wú)法彌補的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細膩的母愛(ài)；她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨立的人理應得到的尊重和自由。

　　也許是隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，人的心也變得容易憂(yōu)傷罷，曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，不知不覺(jué)間也在心里烙下了深深的印跡。我們開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步。所以，書(shū)中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來(lái)。

　　人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛(ài)的人相伴走完整個(gè)旅程；然而，有的人只顧著(zhù)留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺(jué)四下闃然無(wú)聲時(shí)，卻早已“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”了。

　　目送讀后感3

　　這是一本關(guān)于親情的書(shū)——《目送》，它深深地吸引了我，讓我只能一字一句地讀下去，而且停不下來(lái)。它讓人們在無(wú)形之間就被它純純的蚊子打動(dòng)了。

　　這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì )真切的體會(huì )到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。我們會(huì )懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機會(huì )，我們想告訴自己的'孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地擋住了。時(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

　　真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì )，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(cháng)了吧。

　　這是一次關(guān)于親情的坦言�！拔衣�慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！倍嗝礃銓�(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內心最脆弱的地方。

　　仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，而順著(zhù)我們的背影一直倒退回去就會(huì )發(fā)現，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出現在這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀(guān)注，但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著(zhù)說(shuō)不清的深情與期盼。

　　這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好，親情、愛(ài)情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì )經(jīng)歷，該遺失的會(huì )遺失。生命是一條無(wú)法回轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合�！赌克汀愤@個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(cháng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì )由光滑到粗糙，我們的背影會(huì )由高大到佝僂，我們曾經(jīng)擁有的也都會(huì )一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

　　《目送》給我的感覺(jué)就是清新，淡淡的清新，但是又扣人心弦，讓人無(wú)法忘懷。讀完之后就是深深的感悟，深深的思考……我想這本書(shū)真的值得大家都去讀一讀，認真讀一讀！

目送讀后感8

　　我慢慢地、慢慢地了解到。所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ——龍應臺

　　看了龍應臺的《目送》之后，我感觸頗深，書(shū)中對父母與子女之間的細微感情描繪十分真切。應該說(shuō)作者用她自己的切身體會(huì )，講述著(zhù)這世間最動(dòng)人的東西——親情。由此，我想談?wù)勛约嚎戳诉@本書(shū)之后的感受。

　　有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　龍應臺在書(shū)中寫(xiě)到她與兒子之間以及她與母親之間的小故事。她發(fā)現，隨著(zhù)兒子年齡的增長(cháng)，有了許多與以往完全不同的看法，他變得有思想，甚至有些叛逆。他會(huì )開(kāi)始有些嫌棄自己的媽媽懂得東西太少、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，討厭她在看見(jiàn)什么稀奇的東西之后就大驚小怪……由此，我不禁想到自己的媽媽?zhuān)�小時(shí)候，對我而言，她就是天，她會(huì )講一些我從來(lái)不知道的事，教我唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那時(shí)候總覺(jué)得，媽媽是世界上最博學(xué)的人。然而，我慢慢的長(cháng)大，學(xué)到了更多的知識，對媽媽的依賴(lài)就少了。電話(huà)里，她開(kāi)始變得沉默，總是默默的聽(tīng)我講述著(zhù)我看到的世界，然后，淡淡的囑咐我，一個(gè)人在外面要照顧好自己。

　　看了這本書(shū)之后我開(kāi)始學(xué)著(zhù)從一個(gè)母親的角度看孩子的成長(cháng)，龍應臺作為一個(gè)母親，她的態(tài)度讓我明白，不論是兒時(shí)那個(gè)懵懂的你，還是后來(lái)那個(gè)成熟的你，變的，從來(lái)都只是外在的表達方式，不變的，是母親對孩子的愛(ài)。

　　所以，即使現在的你認為自己已經(jīng)足夠成熟，也不要隨便忽略母親的感受。不要總是嫌棄她給你買(mǎi)的衣服不夠時(shí)髦；不要總是抱怨她講話(huà)啰啰嗦嗦；不要總是怪她懂得太少……要知道這么多年來(lái)都在包容你、都在愛(ài)護著(zhù)你。

　　有些話(huà)啊，要快些講出來(lái)，因為也許某天，你已經(jīng)沒(méi)有講的機會(huì )了；有些愛(ài)啊，要快些表達，因為這愛(ài)太深厚，要用一輩子回報；有些路啊，只能一個(gè)人走，因為路途中的個(gè)中滋味，只有自己知道。

　　沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。

　　書(shū)中關(guān)于作者和她父母之間的故事更是讓我動(dòng)容，偶爾的一張老照片，一段邏輯不明的對話(huà)，都飽含的她對父母的感恩之情。她說(shuō)道，她的母親有五個(gè)兒女，一個(gè)在大陸，四個(gè)在臺灣，都有很大的成就，而母親在年老時(shí)，患上了癡呆癥，經(jīng)常認不得他們，但作者總會(huì )耐心的告訴她：我是你的女兒。她的父親患病時(shí)她在醫院照顧，親手給父親換洗，從不嫌棄。也許，我們總是覺(jué)得時(shí)間還很多，以后再去回報我們的'父母�？墒�，中國有句老話(huà)"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待"，當我們認為自己有實(shí)力去回報父母是，也許他們已經(jīng)老得不認識你了。

　　我想，也許父母對孩子的期望應該不是物質(zhì)上的，更多的，是讓他們看的我們過(guò)得很好，是經(jīng)常關(guān)心他們，耐心的傾聽(tīng)他們講述他們身邊發(fā)生的事。你也許還未發(fā)現，當年取得某些成功時(shí)，他們也許表現的很淡然；而當你失意時(shí)，他們會(huì )在你身邊告訴你：孩子，有我們在，什么都不要怕。也許，他們不會(huì )經(jīng)常說(shuō)我愛(ài)你，而他們的愛(ài)卻從未減少。

　　也許，你只能在某個(gè)瞬間強烈的感受到父母的愛(ài)，讓你覺(jué)得這愛(ài)不過(guò)是沙上印、風(fēng)中音、光中影，殊不知，這感情，早已深入骨髓。

　　滿(mǎn)上遍野茶樹(shù)開(kāi)花。

　　這是本書(shū)的最后一部分，用簡(jiǎn)單的對話(huà)寫(xiě)出了在父親生命的盡頭，作者每天跟他打電話(huà)的內容�？闯隽俗髡邔Ω赣H即將逝去的不舍與心痛，還有淡淡的后悔，她覺(jué)得作為兒女，自己為父母做的太少了。我們還小，還不用面對這樣痛苦的永別，但我們也必須知道，這一天總會(huì )到來(lái)，我們能做的只有活在當下，珍惜與父母在一起的每分每秒，才不會(huì )在未來(lái)的某天幡然醒悟、后悔不已。

　　滿(mǎn)上遍野的茶樹(shù)，盛開(kāi)著(zhù)花，滿(mǎn)上遍野的一片白。這是作者最后為父親送別的畫(huà)面，很唯美，也很傷感。

　　看完了《目送》，我將會(huì )珍愛(ài)與父母相處的每個(gè)瞬間。

目送讀后感9

　　《目送》是一本美麗，憂(yōu)傷，深邃的書(shū)，里面收錄了七十三篇散文，寫(xiě)了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，脆弱、失落，猶豫和放手，堅強和通達……這些在龍應臺的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。也像作者所言“整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送”。

　　書(shū)中一共寫(xiě)了六次“目送”，每次“目送”都是一次意味深長(cháng)的離別。龍應臺把這場(chǎng)離別安放在兒子背著(zhù)書(shū)包遠去的背影里，安放在母親失憶后把“女兒”叫作“雨兒”的聲音里，安放在父親安眠的那個(gè)雨天中響起的楚歌里……而這些片段正是我們每個(gè)人情感共鳴的基石。那牽念的目光，連接著(zhù)生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命在這一程又一程的目送里，成長(cháng)、成熟、衰老乃至死亡，由此產(chǎn)生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通，因為這溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應臺的人生，同樣也是我們每個(gè)人的人生。龍應臺最終將對子女和父母的全部感情都凝結在“不必追”三個(gè)字上，這是最真實(shí)的無(wú)奈，也是最超然的領(lǐng)悟。

　　在《寂寞》一文中，龍應臺說(shuō)當她一個(gè)人寂坐時(shí)，常想到晚明張岱寫(xiě)的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”。于是，龍應臺感悟到“有一種寂寞，茫茫天地間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行”。我想也許正是這種一個(gè)人的寂寞，使她開(kāi)始了人生終極的思考，“面死而思”讓她對生命的寂寞和短暫抱有一種“向死而生”的積極。

　　《山路》里有這樣一句話(huà)，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走”。在我看來(lái)，這就是她給我們上的一次“人生大課”。我們每個(gè)人都是這樣：“人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒(méi)有什么可以附著(zhù)依托�！庇谑�，我們每個(gè)人都要“孤獨面對，素顏修行”，要懂得珍惜當下，尊重生命。

　　如何尊重生命呢？這是普世的關(guān)于人的`價(jià)值和尊嚴的思考。作為一個(gè)知識分子，龍應臺也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里，用一個(gè)塑料袋套在自己的頭上自殺的事。對此，她傷痛地寫(xiě)道：“在我們整個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)，教過(guò)我們怎么去面對痛苦、挫折、失��？”“我們拼命地學(xué)習如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴……你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對別人……心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？”這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？

　　除了關(guān)注“人”的生命，龍應臺的目光也關(guān)照到了那被變成測雷器的小草“阿拉伯芥”；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為“狼來(lái)了”拍手稱(chēng)快……因為悲憫，她的文字中也就充滿(mǎn)了對生命的尊重。書(shū)中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常，這些照片不得不說(shuō)也是她對人生的一種駐足凝視和對生命的關(guān)照尊重。

　　我為龍應臺樸實(shí)細膩的文字而沉醉，我為龍應臺“素養修行”的領(lǐng)悟而感慨，我為龍應臺普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩(shī)意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。

　　當我們逐漸長(cháng)大，離開(kāi)父母去求學(xué)去工作的時(shí)候，我們當然能深刻地體會(huì )“不必追”的堅決和苦澀；當我們在生活中遇到困難時(shí)，父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨，最終要去應對困難的只能是自己。因為我們終究是在過(guò)自己的人生，有些事，只能一個(gè)人去做；有些關(guān)，只能一個(gè)人去闖。我們能做的只有珍惜當下，尊重生命，像史鐵生一樣“好好活”，像海倫·凱勒一樣勇敢堅強，像朱自清筆下的“春”一樣明媚燦爛。

　　希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，愛(ài)生命中的每一天。

目送讀后感10

　　只是因為在書(shū)的封底看到了這句話(huà)，再也不能抹去那一瞬的心動(dòng)。

　　自古我們就是傷離別的。楊柳、長(cháng)亭、流水……無(wú)不令人傷感�！皢�(wèn)人間，誰(shuí)管別離愁，杯中物”；“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月�！�、“離恨恰如春草，更行更遠還生�！薄�…我從小便不喜歡離別，總覺(jué)得親友離別很難過(guò)。而目送這一形式更讓人傷感。我害怕在我的一個(gè)轉身會(huì )看到落淚的雙眸，我恐懼自己那種不舍卻不得不送的無(wú)奈。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。

　　“在海關(guān)口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)�！�

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥�！�

　　這是她對在機場(chǎng)送兒子去美國做交換生的情節描寫(xiě)中的兩句話(huà)。兒子安德烈在長(cháng)長(cháng)的行列里，等候護照檢查；身為母親的她就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。她一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。

　　這讓我想到我的媽媽。高中住宿，每周末可以回去。當再次到達學(xué)校，下車(chē)告別后，在步入校門(mén)的那一刻，我總會(huì )習慣的回頭再看一眼媽媽?zhuān)�再次揮手告別……在我看來(lái)分別的時(shí)間并不算長(cháng)，畢竟每周都能見(jiàn)到�？晌铱偰芸吹綃寢屟壑心且皇鵁霟岬墓饷�。

　　僅僅一個(gè)星期的分別，媽媽就已經(jīng)如此的放不下我。那現如今，我已和她不在一個(gè)省，寒暑假才會(huì )回去，半年的時(shí)間是不是更漫長(cháng)，她是不是更加的難熬，更加的掛念我，以致眼中常含淚水……

　　我似乎已經(jīng)很久沒(méi)有打電話(huà)回家了，記得月初爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)很久沒(méi)給我打電話(huà)了，但又不知道我什么時(shí)間有空，怕我在忙，怕打擾到我。聽(tīng)著(zhù)他略帶疲憊的嗓音說(shuō)出這么一句，其中的思念我并非不知。我只是感覺(jué)鼻子酸酸地，一時(shí)之間不知道說(shuō)什么好。

　　突然發(fā)現，自己對父母有著(zhù)如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我的一次次目送……

　　從那通電話(huà)之后，我一有空就會(huì )往家打電話(huà)，我不希望幾十年后會(huì )有那種“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的遺憾。

　　龍應臺也說(shuō)到“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�

　　或許我們會(huì )有這種想法：我們已經(jīng)是大學(xué)生了，也是個(gè)成年人了。該是時(shí)候脫離父母的庇護，展翅飛翔，飛往我們自己的藍天，追尋自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。

　　我同樣也曾這么想，我還曾很感性地寫(xiě)了一首詩(shī)歌給媽媽?zhuān)�希望以此�?lái)告訴她我長(cháng)大了。我記得詩(shī)歌的最后一句是這樣的：“那么，剩下的路，我自己走”。我依舊記得媽媽當拿著(zhù)我寫(xiě)的這首詩(shī)歌，讀完后，那面部的表情，是很難形容的。我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�你怎么了？”她只是拉�?zhù)我的胳膊坐在床邊，看著(zhù)我的臉，慢慢地，仔仔細細地掃遍我的整張臉，似乎是要把我的臉掃描入她的大腦深處，然后朝我扯出了一個(gè)笑容……

　　現在我想說(shuō)其實(shí)多關(guān)心下爸媽與自我獨立并不沖突矛盾。并不是在分別時(shí)你那朝爸媽不經(jīng)意的'回眸一望甚至僅僅是一瞥，就代表著(zhù)你對父母的依賴(lài)，代表著(zhù)你的不獨立與不成熟。相反，我認為這恰恰是你有責任感，有了擔當，是一個(gè)可以讓父母依靠的成年人的表現。你懂得要去體諒照顧父母的感受了，知道、了解了他們的立場(chǎng)，懂得了換位思考。

　　想想當我們人到中年，年邁的父母用蒼蒼白發(fā)和蹣跚的腿腳告訴你，他們就要離開(kāi)了，不再天天和你在一起，他們走在人生的小道上，背影有些空寂，夕陽(yáng)在他們身上涂抹上了一層淡淡的金黃，他們會(huì )像頑皮的孩子一樣固執地不去理會(huì )你的呼喊，任憑你的哭泣和感傷，走向一個(gè)未知的永遠不會(huì )回來(lái)的世界，他們會(huì )用背影告訴你：不必追。你是不是也會(huì )感慨的落下淚來(lái)。只是我想說(shuō)這是必經(jīng)之路……

　　與其到時(shí)的傷心難過(guò)、遺憾后悔，不如現在行動(dòng)起來(lái)，珍惜與他們相處的每分每秒，人生苦短，珍視當下才是最明智。不要吝嗇你對他們的愛(ài)，因為他們從不衡量自己曾給過(guò)你多少愛(ài)，只會(huì )擔心是否自己給予孩子的還不夠，那是真的是無(wú)私的愛(ài)。

　　突然之間我明白了：人生，原來(lái)就是這樣一場(chǎng)場(chǎng)的目送，目送時(shí)光流逝，目送親人遠離，目送世事滄�！�…

目送讀后感11

　　龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(cháng)，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

　　其實(shí)，很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管著(zhù)一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。

　　印象最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)奶奶撩著(zhù)圍裙的一角不停地擦拭著(zhù)眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì )有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì )有誰(shuí)人在一直目送著(zhù)我的離開(kāi)，哪怕轉了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著(zhù)，然后我們會(huì )目送著(zhù)我們的孩子蹦跳著(zhù)離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。

　　做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路��！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�

　　但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個(gè)志同道合的'人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時(shí)刻充滿(mǎn)斗志；在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看到勝利曙光時(shí)，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

　　這本書(shū)讀起來(lái)很舒服，印得挺漂亮的，看的時(shí)候是不是放下，陷入回憶與思考。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)內容或者觀(guān)點(diǎn)是全新的，但這絲毫無(wú)損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家，大多數的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來(lái)，我們任由它在腦海里浮現消失，然后忘記我們曾想過(guò)什么。

　　所以在這本書(shū)里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛(ài)，才能體會(huì )。但更重要的，我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對生活汲取的養分上，這是一種平淡但充滿(mǎn)魅力的美麗。

　　書(shū)中的很多想法內容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái)，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過(guò)去的一個(gè)多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣無(wú)暇看我喜歡的書(shū)時(shí)，我很明顯地發(fā)現自己的厭惡，我厭惡自己寫(xiě)出東西的不凝練和索然無(wú)味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來(lái)越遠。

　　個(gè)人與他人的關(guān)系，個(gè)人與社會(huì )的關(guān)系，個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，城市與城市的關(guān)系，歷史與當下的關(guān)系，這本書(shū)思考的東西很多也很散。

　　孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷、老撾的孩子。如果說(shuō)這個(gè)世界太大，我們無(wú)力去全心疼愛(ài)，那么在這么的一霎那，當我們想起那些，那尸體上的干凈雪白的布，那隨時(shí)都可能爆開(kāi)的炸彈，那站在沙上石上凝望的大眼睛，我們是否會(huì )有那樣地一絲顫抖。

　　“你能想象比‘被物質(zhì)撐得過(guò)飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎？”我只知道，“全球有兩萬(wàn)六千人因為誤觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著(zhù)被‘誤觸’�！鳖I(lǐng)袖們多么偉大也好，歌頌民主強大也好，我只希望，大地上的人們能如本書(shū)里《幸�！匪�描繪的那樣。當人們內心安定生活過(guò)得去，何必去在意所謂的主權所謂的侵占，世界本就一家，誰(shuí)都沒(méi)有權利剝奪他人的幸福去成全你所謂的夢(mèng)想。

　　這片綠濃得化不開(kāi)，誠愿大家一切都好，一起解開(kāi)這個(gè)世界的綁起的結。

目送讀后感12

　　翻開(kāi)書(shū)柜，濃郁的氣息吸引了我，仿佛遇到多年未見(jiàn)的知己。這個(gè)書(shū)柜的藏書(shū)從少到多，伴隨了我的成長(cháng)與成熟。大概掃過(guò)全部書(shū)籍后，有一本是我每次都想再看一遍，而且每次看都有不同的體會(huì )和感悟的書(shū)，那就是龍應臺著(zhù)名散文集《目送》。全書(shū)一共分成3部分，我又重新回味了變化，可是我到了五十歲，才上別人十幾歲就上過(guò)的人生課程，我父親的過(guò)世，就是我上的人生中的夠不夠花，提醒我別落下東西，這一切的一切細微的動(dòng)作，原來(lái)的我都當成了母親應該為我做的，沒(méi)有謝謝，沒(méi)有一句感謝的話(huà)。

　　而母親還是每次這樣做，我想母親就是不圖回報，真心對孩子好吧，對母親的冷漠，排斥，沒(méi)有怨言，而原來(lái)的我就像華安一樣，隨著(zhù)長(cháng)大和母親逐漸疏遠，一次次讓母親失落與無(wú)奈。盡管以后我們會(huì )為了我們的事業(yè)家庭去奮斗去遠走，盡管可能我們不再會(huì )經(jīng)�；丶�，盡管我們以后會(huì )有一個(gè)自己的小家，但母親的愛(ài)永遠是我們前進(jìn)的動(dòng)力，不管遇到多少困難，會(huì )有多少人離開(kāi)我，但我相信父母會(huì )永遠陪在我的身邊。就像龍應臺所說(shuō)“母親，原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是，沒(méi)有人給薪水而已�！比绻�母親是一種職業(yè)，那我認為母親就是最偉大的職業(yè)，沒(méi)有之一。

　　有人把這部書(shū)評為二十一世紀的《背影》，我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書(shū)，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情，寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。最后用一書(shū)中的一句話(huà)作結：“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。讓我們珍惜父母陪伴我們的每一天，為我們做的每一件事兒，然后揚帆起航，尋找我們的天空吧，但請不要忘了我們的.父母！

　　《目送》這類(lèi)親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏�命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著(zhù)的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。

　　讀《目送》會(huì )我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì )想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話(huà)語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫(xiě)的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

　　面對與親友之間的別離，我們有著(zhù)的放不開(kāi)的依戀；面對孩子心靈的疏離，我們感到的是酸酸的楚痛；面對至親之人的死別，我們心頭上涌上的是無(wú)盡的悲傷；面對這一個(gè)個(gè)遠離的背影，有誰(shuí)能做到欣然的接受？如果將文章里的兒子與母親，女兒與父親串聯(lián)在一起，那就成了一個(gè)人必經(jīng)的人生階段，很小的時(shí)候，你往往會(huì )依戀著(zhù)父母，他們幾乎已是你心底唯一的愛(ài)；長(cháng)大的時(shí)候，你與父母有了自然的精神疏離，你不由自主的遠離了他們；老了的時(shí)候，你心底還是愛(ài)戀著(zhù)孩子，但你已經(jīng)不想要去依戀他，而是希望他不要顧念著(zhù)你，所以，你選擇了瀟灑的走，不需要回頭。

　　文章里，母親目送著(zhù)的是兒子與父親的背影，同時(shí)她目送著(zhù)的也是一個(gè)人的人生。這人生的規律是自然的，不是孩子已不再愛(ài)你，也不是父親不接受你的愛(ài)，只是，愛(ài)的深度不同，愛(ài)的方式也不同。而你最應該做的，就是曠達的理解，曠達的接受。正如龍應臺告訴我們：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

　　你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！辈槐刈�，真的不必追了，面對他們的背影，淡淡的憂(yōu)傷是自然的，只是，不必執著(zhù)的不放手，既然他們選擇曠達來(lái)愛(ài)你，那么，你也曠達的愛(ài)他們吧！

目送讀后感13

　　龍應臺在《目送》中刻骨銘心地敘述了她眼中的生離死別，道出了她對親情、友情最真摯的感悟。每一字、每一句都仿佛在用靈魂訴說(shuō)著(zhù)經(jīng)歷生死之后的悲痛與思考。而我最能真切體會(huì )到的是這難言而又深沉的母子之情。正如她所寫(xiě)：

　　”我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　是啊，我們的人生終究只是別人眼中的故事，而這次故事的主人公是我們和自己的母親。這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，而自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們?yōu)樵��?jīng)的過(guò)往感到遺憾的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

　　關(guān)于愛(ài)的文字有太多太多，并非每個(gè)人所寫(xiě)都能喚起人們的共鳴與感悟�！赌克汀穮s用樸實(shí)而真摯的文字牢牢抓住了我的心，甚至有時(shí)它又像一把刀一樣，會(huì )在不經(jīng)意間隱隱地將你刺痛�！辈挥米贰按�表了母親的理解和無(wú)奈，這最糾結的情感便是龍應臺想要表現出的母愛(ài)，而這也成為了讓每一位讀者感同身受并深陷其中的理由，或許這就是龍應臺想要告訴我們的生活與生命的'本真。這些溫情的語(yǔ)言，如純凈的溪流緩緩地滑過(guò)我們內心的每個(gè)角落，使我們深陷塵世羈絆的心靈一次次得到解脫和自省。

　　她寫(xiě)自己父母的種種，以女兒的角度感受父母的愛(ài)。他寫(xiě)兒子的種種，以母親的角度表達她作為父母的愛(ài)。她經(jīng)歷了人生的種種，體會(huì )過(guò)角色輪換的辛楚，所以她對親情的理解是那樣真實(shí)而又深刻。每個(gè)人都能從中體會(huì )，卻又并非所有人能夠完全體味。只有真正有所經(jīng)歷的人才能感同身受。所以，《目送》是可以伴隨每個(gè)人一生的書(shū)，在你人生的不同階段，你所體會(huì )到的必然不盡相同。想必只有當你也感受過(guò)世間百態(tài)，嘗遍過(guò)人間冷暖，方能真切體會(huì )到蘊含在這本書(shū)中的濃濃的羈絆。

　　人的一生總在情中度過(guò)，所以人很容易被情所左右。有人曾為了愛(ài)情放棄一切，卻在親情這條路上迷失了自我，失去了本真。養兒方知父母恩，我們還體會(huì )不到為人父母目送自己孩子遠去的酸楚，但我們定能體會(huì )到父母在我們身上的用心良苦。愛(ài)情的美好值得每個(gè)人去追求，但親情的偉大更永遠不能忘懷。龍應臺在《目送》中描繪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在敘述著(zhù)她為人子女、為人父母的快樂(lè )與憂(yōu)傷。對于父母不幸的遭遇，她只能無(wú)奈地接受與承擔，但對于我們來(lái)說(shuō)，能做的還有很多。我們大多數人的父母安好，生活幸福，就更加應該趁著(zhù)歲月的齒輪還未轉過(guò)那一刻之前，把對父母之愛(ài)的理解付諸行動(dòng)之中�！弊佑�養而親不待“的苦澀并非人人都會(huì )經(jīng)歷，但當不幸來(lái)臨之時(shí)，又會(huì )有多少遺憾之人痛哭流涕。如果不幸之前滿(mǎn)是幸福的痕跡，那不幸并非再是不幸，而是幸福的延續。

　　讀過(guò)《目送》，你所體會(huì )到的不僅僅是親情的千姿百態(tài)，你對人生也會(huì )有更進(jìn)一步的理解和思考。人生不過(guò)生死，說(shuō)說(shuō)容易，但其實(shí)你也只能經(jīng)歷幾次，而每一次帶給你的只有難以想象的悲痛。人在悲痛中成長(cháng)，這便是人生。生死永遠是藏在人們心中的話(huà)題，不會(huì )輕易談及，卻總會(huì )避無(wú)可避�？赐干�死并非合理地追求，但能感悟生死卻應該成為每個(gè)人一生的夙愿。不要以為你還年輕，生死太過(guò)沉重，年輕的生命往往會(huì )更加容易逝去。如她所說(shuō)：”時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！叭松�短暫，在你珍惜人生中每一種情愫時(shí)，不要忘了愛(ài)惜自己的生命，因為情感只能用生命去體味。

　　最后我仍想用書(shū)中的一句話(huà)結束我對于親情、對于生死的討論。

　　”人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著(zhù)一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的懂，作最后的轉身離開(kāi)�！�

　　但愿我們都能在離開(kāi)前弄懂。

目送讀后感14

　　再多的遺憾和不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

　　《目送》是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗�！赌克汀返钠呤�三篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

　　龍應臺的《目送》，沒(méi)有華麗的詞藻，只是平淡的語(yǔ)言。不同于《野火集》中她的強硬態(tài)度，而是顯現了她的柔情的一面。如青草，帶著(zhù)清新，撲而來(lái)；似燈塔，散發(fā)光芒，照進(jìn)心房。讀起來(lái)如桃柳抽新,春水煮茗,有種周遭一切安好，草木葳蕤的暖意。紅了櫻桃,綠了芭蕉，我仿佛看見(jiàn)龍應臺的筆尖有一個(gè)輕盈的舞者，舞動(dòng)著(zhù)春暖花開(kāi)。

　　特別喜歡龍應臺在其中描寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，令人為之深深感動(dòng)�！赌克汀匪�描寫(xiě)的都是人們所經(jīng)歷的，所以能夠引起人們的共鳴。處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。讀此書(shū)總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在遠去的親情。

　　不由想起每次放假回家時(shí)，母親那暗自歡愉的目光和不停嘮叨的話(huà)語(yǔ)，想起父親在廚房里忙忙碌碌的身影。心靈突然就歸于一種寧靜，世間大大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　以前感受不到，成年之后突然變得敏感：原來(lái)在不知不覺(jué)中，父母真的已經(jīng)老了。仔細凝視父母時(shí)，會(huì )意識到，那些言談舉止中，其實(shí)都是熟悉和陌生的東西混合。那些熟悉的動(dòng)作、聲音、神態(tài)，讓我們的記憶連接起了所有過(guò)往的日子，那里面有苦澀，也有溫暖。而那些被時(shí)光添加的東西，那些蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識到生命的脆弱，認識到人生的悲劇性的本質(zhì)。挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶。

　　生命的老去是無(wú)法控制的事。道理我懂，但看到父母逐漸老去，我還是忍不住悲傷，希望時(shí)間長(cháng)河能流淌的慢一些。直到讀完《目送》，我才明白，對于生命的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。生命的老去，讓我們更應該懂得和學(xué)會(huì )，什么叫做活在當下，什么叫做愛(ài)與被愛(ài)。

　　從牽著(zhù)孩子幼小的手、情意滿(mǎn)滿(mǎn)的.親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著(zhù)年邁母親如帶著(zhù)女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應臺娓娓道來(lái)。正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　我想，天下的父母都是一樣的。期待著(zhù)孩子的成長(cháng)，但同時(shí)又抗拒著(zhù)孩子的成長(cháng)。

　　看著(zhù)孩子呱呱墜地，牙牙學(xué)語(yǔ)，姍姍學(xué)步，直到他慢慢長(cháng)大�？偸橇晳T牽著(zhù)他的手，不舍得放開(kāi)。直到第一天上學(xué)，看著(zhù)他小小的背影邁入校門(mén)，縱然有萬(wàn)般牽掛，也只能微笑著(zhù)目送他開(kāi)啟自己的人生。漸漸地，他越長(cháng)越大，開(kāi)始厭倦千叮萬(wàn)囑，逐漸有了自己的小世界，不再把父母當成他的唯一。一件外衣是"不冷，拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著(zhù)痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線(xiàn)，不耐煩的神情擋回。千方百計的想出去闖，只留下一個(gè)漸行漸遠的背影。

　　“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走�！�

　　我想，任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心中發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。

　　不是不“傷”，但必須要“舍”。太多的執念，太多的挽留，只會(huì )給自己帶來(lái)更深的痛苦，我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，無(wú)法對抗生命的消散，我們只能接受。至于是選擇往回看，用余生的悲痛紀念逝去，還是選擇朝前走，用現在填補過(guò)去的空白，我想不同的人有不同的選擇。我很討厭分出是非對錯，跟隨自己的內心便好，世上哪有這么多對錯之分？但之于我，我會(huì )選擇帶著(zhù)愛(ài)與釋?xiě)雅c生命和解。

目送讀后感15

　　初中時(shí)，課文里就有朱自清的《背影》這篇文章，起初，是懷著(zhù)那份對課文的任務(wù)式心態(tài)去讀，更多的，也只是對于那些生僻詞而咬文嚼字地費心注釋?zhuān)�讀了一遍又一遍，不過(guò)是味同嚼蠟�？墒�，隨著(zhù)年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，生活閱歷的不斷豐富，漸漸地，我似乎可以在生活中找到朱自清與他父親當時(shí)的影子，竟與如今我和父母之間的每一次離別都何其相似。于是，我漸漸喜歡上了這種無(wú)言的背影，無(wú)聲的愛(ài)。

　　幸運的是，我遇到了龍應臺老師的文字。在她的筆下，我感受到的，是類(lèi)似《背影》散文似的柔情，卻又不僅僅是一份親情的溫暖可以簡(jiǎn)單概括的。她的文字如黑暗中的一道光，照亮了我整片天空，讓我的青春因有了親情的陪伴而不再叛逆，不再迷茫。

　　看過(guò)龍應臺文章的人大概都了解，她的文字風(fēng)格大多是寫(xiě)她遇到的人或事，取其溫暖可愛(ài)處寫(xiě)，黑暗和陰霾與她的文字是隔絕的。你能夠透過(guò)她的文字，看到生活是平穩而美好的，感情是舒緩而沉靜的，用一句話(huà)來(lái)形容，就是“歲月靜好，現世安穩”。而今天，我要談的，便是包含了七十三篇散文，被稱(chēng)為“二十一世紀的《背影》”的'跨三代共讀的人生之書(shū)——《目送》。

　　龍應臺于《目送》這本書(shū)里，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛與兄弟的攜手共行，寫(xiě)她的失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。正如書(shū)的封面所言：“這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗�！�

　　很喜歡書(shū)中的那篇名為“你來(lái)看此花時(shí)”的代序，她說(shuō)，要想真正地注視，必須一個(gè)人走路。因為只有一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )。很巧，我也喜歡走路。每當讀書(shū)累了，亦或是閑暇之余，與其窩在宿舍睡覺(jué)打游戲，我更喜歡的是，出門(mén)走路。值得嘆息的是，那時(shí)的我，當遇到迎面走來(lái)三三兩兩的人在嬉笑聊天的情景時(shí)，總有些孤獨的情愫涌上心頭。

　　那時(shí)的我啊，大概是沒(méi)有明白，兩個(gè)人的旅行，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景啊。兩個(gè)人，未必比一個(gè)人不寂寞。為看風(fēng)景而進(jìn)行的走路，還是一個(gè)人更好，不是嗎？

　　人生不過(guò)就是一次又一次的旅行，旅途中，總會(huì )遇到形形色色的人與風(fēng)景。從前，車(chē)，馬，郵件都很慢，在慢下來(lái)的時(shí)光里，我們用心去感受每一份美麗，驚喜于每一份來(lái)自大自然的饋贈�？赊D眼現如今，社會(huì )滿(mǎn)是喧囂浮躁之氣，在利益的誘因下，人們找到了一種記錄美的快捷方式——相機。

　　不可否認，相機的確很便利，它可以將大自然中那一剎那的美麗定格在一張張照片里，供日后慢慢欣賞�？捎秩绾沃�道，這樣的美，卻是失了靈魂的，這些塵封在記憶里的，終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消散。因為啊，真正能看懂這世界的，不是那機器，而是你自己的眼睛，自己的心�！澳阄纯创嘶〞r(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！鼻那牡�，放下手中的相機，它不過(guò)，是心的注解，眼的旁白罷了。

　　《目送》這本書(shū)里，最經(jīng)典的那段話(huà)莫過(guò)于：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。

　　目送著(zhù)兒子華安的離開(kāi)，身為最?lèi)?ài)他的母親，一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有；目送著(zhù)父親的離開(kāi)，在距離爐門(mén)不過(guò)五米的地方，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。每一次看似深情的目送背后，卻是無(wú)法割舍的親情與悵然若失般的留戀。

　　這本書(shū)里，作者的主題是生離死別。于是，在人生的大命題之下，龍應臺的文字是傷感的，但這份傷感也渲染著(zhù)溫情的基調，并不是冷漠而生硬的�？v然以強硬的姿態(tài)插入人類(lèi)的生命，她的描寫(xiě)也是溫和的。生命的大悲涼，因她的文字，而染上了一層暖色。

　　沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影......

　　要相信，你現在所經(jīng)歷的一切，

　　付出的一切努力，終會(huì )以另一種方式回歸。

　　所以，前方的路，不要怕，心中有光，何懼遠方。