《豬仔頭溫暖之旅》讀后感900字

　　朱子同是一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他在玩厭了游戲之后又玩起了表演和視頻。為了得到一臺Iphone4手機，他參與了電視臺的《變身大體驗》節目，在鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活，由此他結識了鄉村男孩黃志達。因為環(huán)境的突然變化對他的性格、思維方式、價(jià)值觀(guān)念都產(chǎn)生了巨大的影響。

　　朱子同承認自己是個(gè)富家公子哥兒。到了鄉下就是要他的命，但是他遠遠沒(méi)有想到在農村有著(zhù)城市里體會(huì )不到的歡樂(lè )。他說(shuō)自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì )享受生活，但來(lái)了以后一天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有手機、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的生活讓他看清了生活的本來(lái)面目，享受生活是在承擔自己責任的前提下建立的。他替代了黃志達，就不得不扛起黃志達的擔子，因為在這個(gè)環(huán)境下根本就容不得他思考。在鄉村小學(xué)中他看見(jiàn)了學(xué)校養的豬，由于喂豬的路上十分泥濘、骯臟，朱子同見(jiàn)到自己的匡威沾滿(mǎn)了泥土就準備扔掉。當有人問(wèn)到它的價(jià)格時(shí)，朱子同兩指一伸立即惹來(lái)了一陣尖叫。阿達留的四天的伙食費是11.50元，一雙匡威200元，就是說(shuō)這雙鞋的價(jià)格比阿達家兩個(gè)月的伙食費還要多，經(jīng)過(guò)這樣一想還真是有點(diǎn)舍不得。

　　在最后一天的生活體驗中，他向學(xué)校的老師、同學(xué)們唱了一首薩頂頂的歌曲《萬(wàn)物生》，并且一邊唱一邊舞蹈。在氣氛達到最高潮時(shí)教室里的人紛紛向外看，此時(shí)不僅阿達來(lái)了，連自己的父母也來(lái)了。父母用一種以前從未有過(guò)的眼神來(lái)看自己時(shí)他覺(jué)得有些不可思議，還以為自己在做夢(mèng)。也許父母當時(shí)有著(zhù)同樣的感受，但更深層次的是他

　　們的情感摻夾著(zhù)驚訝、驕傲與欣喜。當與父母交談時(shí)也沒(méi)有忘記用自己的“替身”來(lái)打招呼，而黃志達竟熟練地和自己握手，一點(diǎn)兒也不局促，顯得落落大方。朱子同就有些疑惑了，這真的是那個(gè)害羞的男孩嗎？

　　朱子同的母親是一位作家，也經(jīng)常去農村，在母親說(shuō)要他去農村時(shí)他已經(jīng)提前做好了心理準備。這對將來(lái)或多或少地會(huì )產(chǎn)生一些影響。他很喜歡歌曲《忐忑》這種原生態(tài)的唱法，在他的心中對自然也懷有一份美麗的'憧憬。在回來(lái)之后到了愿望實(shí)現的時(shí)候了他卻拒絕了，從愿望的轉變一開(kāi)始去時(shí)他只想得到一臺手機，后來(lái)他就希望能夠攢到購買(mǎi)一輛校車(chē)的錢(qián)。他買(mǎi)手機是為了自己，而買(mǎi)校車(chē)是為了幫助更多像阿杰、小紅一樣的孩子們，他學(xué)會(huì )了為更多的人而奉獻。 讀完這本書(shū)我覺(jué)得環(huán)境對于一個(gè)人的成長(cháng)十分重要。環(huán)境的巨大變化可以增強一個(gè)人的適應能力，隨著(zhù)時(shí)間的變遷對人的性格也起到了潛移默化的作用。

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