《跳水》讀后感范文

　　雖說(shuō)我已經(jīng)不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

　　事情記敘了在一艘正在返航的環(huán)游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一只猴子，鉆來(lái)鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂(lè )，便更加放肆起來(lái)。猴子竄到船長(cháng)的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動(dòng)的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險，給猴子惹著(zhù)爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動(dòng)。這時(shí)候，他的父親——船長(cháng)，正要用槍打海鷗，發(fā)現自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著(zhù)他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

　　整個(gè)故事中，我覺(jué)得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開(kāi)心的那一段，在這個(gè)自然段中將淘氣的猴子作為重點(diǎn)進(jìn)行了描寫(xiě)，從段落的字里行間均可體會(huì )到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉為的放肆的`心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

　　整個(gè)故事中，最使我感到驚心動(dòng)魄的還要數孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個(gè)自然段中對于孩子、猴子以及圍觀(guān)者的心理變化和神態(tài)變化刻畫(huà)都表現得淋漓盡致，使我讀起來(lái)都仿佛是在那艘大帆船上�！皬堥_(kāi)胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個(gè)詞語(yǔ)充分的表現了孩子在桅桿頂端的形態(tài)、動(dòng)作，讀起來(lái)更加生動(dòng)了。

　　前面的形象滑稽、驚心動(dòng)魄還不足以事，因為在后面的段落中刻畫(huà)了一個(gè)在本文中我最佩服的人，那就是船長(cháng)。這個(gè)船長(cháng)在面臨著(zhù)一個(gè)十分緊迫的突發(fā)事件是，仍然可以果敢斷絕而優(yōu)柔寡斷。試想，如果當時(shí)船長(cháng)在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的“一秒鐘”，船長(cháng)的果敢和機智，充分的表現他了遇事不驚、沉著(zhù)冷靜、果敢斷絕的良好精神品質(zhì)。

　　讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫(xiě)了一點(diǎn)，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說(shuō)。但是從課文中我明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)面對突發(fā)事件能夠遇事不驚，沉著(zhù)冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會(huì )多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會(huì )以來(lái)成功。

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