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《“諾曼底”號遇難記》讀后感范文400字（精選22篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《“諾曼底”號遇難記》讀后感范文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 1
本星期我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。這是法國著(zhù)名作家雨果寫(xiě)的短篇小說(shuō)。
這篇課文講的是在1870年3月17日，在這個(gè)大霧彌漫的夜晚，一艘叫“諾曼底”號的豪華大游輪被一艘名叫“瑪麗”號的大貨船剖開(kāi)了一個(gè)大窟窿。當時(shí)，船上一片混亂。在這危急關(guān)頭，哈爾威船長(cháng)沉著(zhù)冷靜的指揮著(zhù)救援工作，使那些乘客脫離險境，自己卻葬身大海。
學(xué)完了這篇課文，我被哈爾威船長(cháng)這種舍己救人的精神深深感動(dòng)了，我頓時(shí)也心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
當我讀到“災難發(fā)生時(shí)，人們驚恐萬(wàn)狀，一片混亂�！钡臅r(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，真為他們的命運擔心。這時(shí)哈爾威船長(cháng)沉著(zhù)冷靜，挺身而出，臨危不懼，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去，婦女先走，船員斷后，必須把六十人救出去！”實(shí)際上六十一人，但他卻把自己是生命置之度外，準備和船一起共存亡。船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。這時(shí)，人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運擔心了，我怕會(huì )發(fā)生第二次的災難。
當我讀到“哪個(gè)男人敢搶在女人全面，就開(kāi)槍打死他”的命令時(shí)候，我們先感到不理解，同學(xué)們紛紛舉手，尤其是男同學(xué)。男女都是平等的，為什么讓女人先走呢？經(jīng)過(guò)老師的分析，我們終于明白了，因為男人比女人強壯一些，如果男人們都搶先逃走了，那婦女兒童們怎么辦？只有死路一條。所以船長(cháng)的做法是對的`。果然，救援工作進(jìn)行的井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭執，毆斗。的短短的二十分鐘內，六十人都救出去了。只有哈爾威船長(cháng)英勇?tīng)奚恕?/p>
在現實(shí)生活中，也有許多像哈爾威船長(cháng)一樣的例子，湖北荊州有三位大學(xué)生為了救落水兒童獻出了寶貴的生命。想到這里，我非常慚愧，我平時(shí)對待同學(xué)都非常霸道，也很小氣，老是亂扔垃圾。我們缺少了哈爾威船長(cháng)舍己救人的精神，要是每個(gè)人都像哈爾威船長(cháng)一樣，那人與人之間就會(huì )更加團結友愛(ài)，更加關(guān)心愛(ài)護，世界就會(huì )變得更加美好。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 2
讀完了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章以后，我被哈爾威船長(cháng)那種舍己救人的精神所感動(dòng)，心久久不能平靜下來(lái)。
那是一個(gè)大霧彌漫的夜晚，在從南安普敦河到格恩西島這條航線(xiàn)上，“諾曼底”號郵船與裝有五百?lài)嵭←湹摹艾旣悺碧栘洿嘧�。船長(cháng)哈爾威鎮定自若，指揮得當，放下小艇使乘客和船員們安全獲救，而他自己卻與老船同歸于盡。
文章中令我印象深刻的是哈爾威船長(cháng)即將沉入海中的那一段，他沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)做什么，只是屹立在他的崗位上，與人們告別。哈爾威船長(cháng)，是一座不朽的豐碑，他雖然死了，但他的形象，仍然活在人們心中。
想想現在社會(huì )中的.一些人：在公共汽車(chē)上，一個(gè)老人站在擁擠的人群中，售票員已叫著(zhù)讓座，可旁邊的人們卻視而不見(jiàn)。這與哈爾威船長(cháng)比起來(lái)，真成了鮮明的對比，就連這樣的舉手之勞都不做，在危難關(guān)頭，還怎么“舍己救人”？讓我們再想想，想想那些在大火彌漫時(shí)，奮不顧身地沖進(jìn)火里，救出許許多多生命的消防戰士。他們在危急時(shí)刻，沉著(zhù)冷靜，與那些你推我搡的人真是天差地別。
當我合上書(shū)時(shí)，眼前浮現出指揮有方的哈爾威船長(cháng)正在指揮船員們進(jìn)行救援工作，他那專(zhuān)注的神情，好像要救的只有乘客和船員，忘了還有自己。我想：我們要以哈爾威船長(cháng)為榜樣，學(xué)習他那種舍己為人，心中只有他人的崇高品質(zhì)以及他那遇事不慌，遇難不驚的大無(wú)畏精神。當別人有難時(shí)，不分你我，竭盡全力地幫助他。
看書(shū)可以學(xué)到的知識、道理真多！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 3
1870年3月17日凌晨4點(diǎn)左右，“諾曼底”號，這艘年輕的輪船，這艘漂亮的輪船，在茫茫大海上與“瑪麗”號相撞了。船上一共有61人，哈爾威船長(cháng)，28名船員，1名女服務(wù)員，31名乘客。在哈爾威船長(cháng)的指揮下，60人都得救了——當然，那第61個(gè)人就是他自己，他與他的“諾曼底”號一起沉入了深淵。
讀完這篇文章時(shí)，我有些震撼，是哈爾威船長(cháng)那優(yōu)秀的品質(zhì)感動(dòng)了我。那是一種什么精神？一種怎樣的精神？沒(méi)錯，哪里有可悲的利己主義，哪里就會(huì )有悲壯的舍己救人。一位船長(cháng)，理所當然的可以在輪船遇難時(shí)第一個(gè)乘著(zhù)救生小艇逃離死亡線(xiàn)，但，他，沒(méi)有這樣做，他心中裝滿(mǎn)了別人，死而無(wú)怨。這難道不像劉胡蘭一樣，生的偉大，死的`光榮嗎？！
哈爾威船長(cháng)，不但有堅定的意志，還有優(yōu)秀的品質(zhì)。他，雖然永遠的葬身海底了，但他那偉大無(wú)私的精神，卻永遠閃耀著(zhù)光芒，永遠留在了人們心中。
我贊揚哈爾威船長(cháng)的品質(zhì)，欽佩他的精神，我覺(jué)得，人生中最大的財富就是擁有一個(gè)好品質(zhì)，擁有一個(gè)偉大的精神。哈爾威船長(cháng)正是擁有了人生中最大的財富！
讀了這篇文章，我更好的了解了優(yōu)秀的品質(zhì)和偉大的精神。我要永遠記住哈爾威船長(cháng)，記住他那種品質(zhì)和精神！向他學(xué)習，取得那最大的財富！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 4
當我學(xué)了《“諾曼底”號遇難記》之后，文中哈爾威船長(cháng)的鎮定自若、臨危不懼和舍己救人的精神使我感動(dòng)，給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：1870年3月17日夜晚，哈爾威船長(cháng)駕駛在“諾曼底”號行駛在南安普敦到格恩西島這條航線(xiàn)上，由于夜色正濃，大霧彌漫，“瑪麗號肇禍撞破“諾曼底”號，人們驚恐萬(wàn)狀，一片混亂，哈爾威船長(cháng)鎮定自若、井然有序地指揮大家脫險，船長(cháng)舍己救人，最后與船一起沉入大海。
我非常敬佩這位偉大的船長(cháng)，就在船上的一切設備都停止了的時(shí)候，海水勢不可擋、洶涌湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指揮船員和乘客們安全脫險，可自已卻與“諾曼底”號同歸于盡了，這又讓我覺(jué)得一個(gè)偉大的靈魂出現在我的面前，我還看出了船長(cháng)是一個(gè)具有高度責任感、遇事沉著(zhù)冷靜和機智果斷的人。
讓我疑惑的是，哈爾威船長(cháng)為什么要與輪船一起沉入浩瀚的`大海里呢?我又細細地讀了幾遍課文，終于知道了，船長(cháng)在數人的時(shí)候就沒(méi)有算上自已，在僅有的時(shí)間內把逃生的機會(huì )讓給了別人，自已卻英勇獻身了。我想，船長(cháng)應該從救援工作開(kāi)始就有與船共同存亡的決心了吧!這又體現出了哈爾威船長(cháng)的忘我精神。
我認為這篇課文里最值得我們學(xué)習、最能體現船長(cháng)的精神和說(shuō)得最對的一句話(huà)就是“哪里有可卑的利主義，哪里就有悲壯的舍己救人!”我以后也要學(xué)習哈爾威船長(cháng)舍生忘死、無(wú)私奉獻的精神。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 5
一篇好文章就如一級階梯，將人們帶向高處;一篇好文章就如一碗甜美的湯，滋潤人們心靈的最深處;一篇好文章就如一只美麗的鴿子，將人們帶向光明的地方。在我們的生活中也有不少耐人尋味的好文章，而我特別喜歡的一篇是法國著(zhù)名作家:維克多·雨果的作品《諾曼底號遇難記》。
《諾曼底號遇難記》的故事大意是:“諾曼底號”在一天航行中，不幸與“瑪麗號”發(fā)生了碰撞，“諾曼底號”船身被擦出了一個(gè)大窟窿，情況十分危急，人們瘋狂的跑向救生艇，你推我搡險些將救生艇弄翻了。船長(cháng)哈爾威在這個(gè)危機的'時(shí)刻，向船員下令，如果有誰(shuí)不守秩序，敢搶在女人和小孩的前面就開(kāi)槍打死那個(gè)人。于是，救援工作進(jìn)行得井然有序，不一會(huì )兒，便將六十個(gè)人全部救了出去，船在這個(gè)時(shí)候也沉沒(méi)了。而船長(cháng)只顧救人，沒(méi)有管自己最后慘烈地伴著(zhù)“諾曼底號”一起犧牲了。
讀了這個(gè)故事我發(fā)自?xún)刃牡木磁骞柾L(cháng)，我自問(wèn)如果當時(shí)我是哈爾威船長(cháng)，在明明可以丟下乘客不管，自己逃生的時(shí)候，會(huì )留下來(lái)管理秩序，將生的希望讓給別人嗎?也許不會(huì )，我也許會(huì )自己放下救生艇拿走游泳圈，然后帶著(zhù)船員逃走吧�，F在我發(fā)現自私可能是現代人們最大的魔鬼，如果能夠將自私化為無(wú)私，那么這個(gè)世界該是多么的美好呢?我們應該從現在起做一個(gè)無(wú)私的，遇事冷靜的人。
讀了這篇文章我明白了許多，這篇文章真的就像是一只帶著(zhù)金色羽毛的鴿子，帶領(lǐng)著(zhù)我，飛到了一個(gè)無(wú)私的境界，讓我在那里學(xué)習這做人的真諦。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 6
暑假里，我無(wú)意中翻到了這一篇文章，讓我感觸很深很深……
1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號在海上行駛，船上共有28名船員。1名女服務(wù)員，31名乘客。突然從夜霧中沖出來(lái)一艘船，“瑪麗號”它穿破黑暗，好似一個(gè)幽靈，又似一個(gè)山峰，眼看就要撞上“諾曼底”號，已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了，不過(guò)“諾曼底”的船長(cháng)哈兒威憑借著(zhù)自己的機智勇敢救出了所有在船上的人，但是最后，哈兒威船長(cháng)屹立在船頭上，一個(gè)手勢也沒(méi)有，一句話(huà)也不說(shuō)，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著(zhù)輪船一起沉入深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我讀完這篇文章，被深深的感動(dòng)了，我覺(jué)得哈兒威船長(cháng)這一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，她這種先人后己，舍己為人的精神值得我們學(xué)習，他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長(cháng)就像一座高山，永遠屹立在我的心頭，人們的心中。我想，像哈兒威船長(cháng)這樣的.人在這充滿(mǎn)溫暖的世上還有很多很多，并在很多事情中都可以體現他們的無(wú)私、偉大。這樣的人，永遠值得人們紀念他們。
如果我有一支神筆，可以改寫(xiě)歷史故事，并讓現實(shí)也改變的神筆，我一定要改寫(xiě)“諾曼底”號遇難記的結尾，我要改成哈兒威船長(cháng)先機智勇敢的救出全部的游客與船員，然后自己又聰明的逃離了“諾曼底”號，最后，全體人員全部幸免。哈兒威船長(cháng)也因此受到了表彰，船長(cháng)又駕駛著(zhù)一條嶄新的大船乘風(fēng)破浪……
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 7
美國一家報紙在醒目的位置刊登了“9·11”災難中一名美國公民的生命留言。：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！蔽易x了這篇文章，十分感動(dòng)和深受啟發(fā)。
每個(gè)人都會(huì )得到母愛(ài)，我也不例外。但我就覺(jué)得母親很煩。因為每一天放學(xué)回家，母親都問(wèn)我在學(xué)校吃飽了沒(méi)有？，還有每一天早晨他都會(huì )說(shuō)路上細心點(diǎn)……自從我學(xué)了這篇文章，我再也不覺(jué)得母親煩了。
我的好朋友十分的孝順。只要他母親生病時(shí)，他就陪在她母親身邊一口一口的喂他吃飯。雖然看到她幫她母親做這些事。我雖然十分的羨慕嫉妒恨，但我也全力以赴的也在做這些事情。
媽媽?zhuān)覑?ài)您�！边@句話(huà)有人經(jīng)常掛在嘴邊，可是任何實(shí)際行動(dòng)都沒(méi)有�！皨寢屛覑�(ài)您�！辈粌H僅體此刻口頭上，還要體此刻實(shí)際行動(dòng)上。媽媽在什么時(shí)候都會(huì )掛念你。擔心你：吃的好不好？睡得好不好？有時(shí)母親只因為你的一小件事情而感動(dòng)，也會(huì )因為你的一小句話(huà)而感動(dòng)，母親不需要十分多的錢(qián)，只需要你陪一陪她愛(ài)是偉大的.，只要你明白母愛(ài)是我們需要的，只要你明白母愛(ài)是我們需要的，可是我明白母愛(ài)是每個(gè)孩子都需要有的，我聽(tīng)到《世上僅有媽媽好》這首歌，我的心境十分低落，如果母親去世我怎樣辦？我們應當在母親健在的光陰，趕快為你的父母盡一份孝心吧。
世間的財富并不重要，比這個(gè)重要的是母愛(ài)和親情。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 8
今天，我們老師教了我們一篇課文是：《“諾曼底”號遇難記》，當我認認真真地讀完了這篇課文之后，我就被里面的哈爾威船長(cháng)的人格魅力深深地打動(dòng)了。這篇課文出自于雨果，這篇課文有一個(gè)副標題——真正的強者是哪種具有自制力的`人。待我講述完后，你就知道，為什么，我們尊稱(chēng)他為“強者”了。
哈爾威船長(cháng)是一位經(jīng)驗豐富，十分小心的船長(cháng)，從這句話(huà)就可以看出——船長(cháng)站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著(zhù)他的“諾曼底”號�？墒�，在一個(gè)充滿(mǎn)迷霧的晚上。突然，沉沉煙霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛是一座山峰。這時(shí)，另一艘輪船——“瑪麗”號以飛快的速度向“諾曼底”號襲來(lái)，它載重很大，所以是筆直地沖過(guò)來(lái)的，眼看就要撞上了，躲不過(guò)去了，哈爾威船長(cháng)當機立斷，就讓乘客逃跑，雖然，船上一片混亂，可是，在哈爾威船長(cháng)的鎮定指揮下，并了解了所剩余的時(shí)間后，鎮定救人。以及堅定的話(huà)——必須把60個(gè)人救出來(lái)。給乘客打了一劑定心劑，可他卻舍己救人，把自己給忘了。而且，他先救了弱勢群體。最后，終于就走了一船的人�？伤詈笕ゲ豢咸优�，忠于職守，于船共存亡，做到了船在，人在，船亡，人亡，真是偉大��！
這樣的人才能被稱(chēng)為強者，我沒(méi)要像他學(xué)習，他在死亡面前，毫不低頭，他是一位強者！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 9
黑色是一種嚴肅而莊重的顏色，能被比作黑色的雕像的人肯定擁有一個(gè)偉大的'靈魂。哈爾威船長(cháng)為職業(yè)獻身，在這尊雕像的背后隱藏著(zhù)什么呢？
《“諾曼底”號遇難記》主要講述了1870年，“諾曼底”號撞上了“瑪麗”號，哈爾威船長(cháng)組織大家逃生，最終他以身殉職，贊美了船長(cháng)臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)。
這是一個(gè)真實(shí)存在的故事，它感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。哈爾威船長(cháng)在危急時(shí)刻臨危不懼，做事冷靜果斷，非常時(shí)期會(huì )用非常手段，讓大家鎮定下來(lái)。船長(cháng)把該負的責任都負了，唯獨忘了自己。透徹這個(gè)偉大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里，它讓我回憶起了我在一次危急時(shí)刻的事。
當時(shí)，我只有四歲，還在上幼兒園。那一天，我還在睡午覺(jué)，突然感到不對勁。床在劇烈地抖動(dòng)，桌子在不停地搖，連天花板也似乎搖搖欲墜。我的第一反應就是地震了，便第一時(shí)間沖向門(mén)口。前一秒，大家都還在夢(mèng)中，上一秒，就會(huì )有生命危險，誰(shuí)不想早點(diǎn)逃生呢？大家你推我搡，于是，停滯在了門(mén)口出不去。這時(shí)，一位保安叔叔走過(guò)來(lái)，厲聲喝道：“安靜！聽(tīng)我說(shuō)，女生先走，男生再走，老師最后！一個(gè)一個(gè)有秩序地走！”那番話(huà)讓所有人浮躁的心安靜下來(lái)。大家依照他說(shuō)的逃生順序迅速地離開(kāi)，無(wú)一傷亡。
在每一尊黑色的雕像背后，都有一個(gè)偉大、高深的靈魂。從那時(shí)起，那位保安叔叔和哈爾威船長(cháng)一樣屹立在我心中。他們的事跡告訴我：面對危急時(shí)刻，要機智，勇敢，鎮定！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 10
最近，我們學(xué)了一篇由法國著(zhù)名作家雨果寫(xiě)的《“諾曼底”號遇難記》一文。我被文中老船長(cháng)的行為深深感動(dòng)了。課文主要講述：在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，哈爾威船長(cháng)小心翼翼的駕駛著(zhù)他的“諾曼底”號。就在這時(shí)，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”向“諾曼底”號的側弦撞來(lái)，在“諾曼底”號身上剖開(kāi)了一個(gè)大窟窿。就在此時(shí)，船長(cháng)沉著(zhù)冷靜地指揮，最后與船一同沉入海底的故事。其中最后一自然段最是我感動(dòng)：哈爾威船長(cháng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著(zhù)輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色雕像徐徐沉入大海。
讀到這，我想到，哈爾威船長(cháng)面對死亡，毫不畏懼，這種勇氣使我佩服。同時(shí)，我認識到了：沉著(zhù)冷靜，機智應對，忘我勇敢，先人后己都是危機時(shí)刻應該具有的'品質(zhì)。本文同時(shí)表現了船長(cháng)沉著(zhù)冷靜、忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)。在此，我想到了消防戰士，他們不顧生命危險沖入火海去救那些遇難者；我想到了白衣天使，他們是與非典斗爭在第一線(xiàn)的人，他們同樣是不顧生命危險，去救那些在痛苦中掙扎的人。他們的精神不正與老船長(cháng)一樣嗎？從他們身上，我認識到：不要做“可悲的利己主義者”，要做“悲壯的舍己救人者”，不要那么自私。
我佩服老船長(cháng)，感謝老船長(cháng)，他讓我知道了做人的守則，他給我上了一課，他是我的榜樣，他永遠活在人們心中！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 11
一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)高大的身軀，一個(gè)響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現出來(lái)。哈爾威，一個(gè)多么值得我們學(xué)習的人呀！哈爾威，一個(gè)多么讓我們敬佩的人呀！他無(wú)私奉獻，他舍己為人，他意志堅定，……他讓我永遠向往。
文章有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的'：“沒(méi)有一個(gè)敢違抗他的意志。人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現在他們的上空。哈爾威船長(cháng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著(zhù)輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰森森的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉入大海�！倍嗝锤腥说恼Z(yǔ)言，生靈活現地體現出了船長(cháng)的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無(wú)私奉獻的精神的，那是大有人在的，歐陽(yáng)海為了救列車(chē)上的人們，不惜犧牲自己，推走受驚的戰馬，喪生在雷霆萬(wàn)鈞的車(chē)輪下。狼牙山五壯士，為了部隊和鄉親們安全轉移，為了戰斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情況下，為了不被俘虜，他們高聲呼號，相繼跳下了高高的懸崖，體現了中國戰士的大無(wú)畏的精神�！@樣的事，數不勝數，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現那些舍己為人、無(wú)私奉獻的偉大的身影。
我衷心地希望我們社會(huì )上的每一個(gè)人都能像哈爾威船長(cháng)一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻、舍己為人的人。那樣我們的社會(huì )會(huì )變得更加美好！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 12
今天，我們學(xué)習了雨果寫(xiě)的<“諾曼底“號遇難計>.這篇文章使我非常感動(dòng)。
鏡頭一
“實(shí)際上一共61個(gè)人，他把自己給忘了.“當第一次我讀到這句話(huà)時(shí)，我的心砰砰直跳：到底乘客們會(huì )不會(huì )在哈兒威船長(cháng)的指揮下脫離危險呢？在危險時(shí)刻，又有誰(shuí)會(huì )先想到別人，而忘記自己呢？哈兒威船長(cháng)就能夠在危險時(shí)刻從容鎮定，思考怎樣將所有乘客安全送下船.如果換成一個(gè)不負責任的船長(cháng)，他會(huì )不會(huì )這樣做呢？肯定不會(huì ).他肯定會(huì )與驚慌失措的乘客們一起你推我搡，想著(zhù)怎樣第一個(gè)逃出去，怎樣第一個(gè)逃出死亡大門(mén).但是，哈兒威卻跟乘客們恰恰相反，他在生死關(guān)頭，第一個(gè)想到的是乘客.
鏡頭二
當我讀到“人們透過(guò)陰森森的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉入大海.“我的心還是平靜不下來(lái)，哈兒威船長(cháng)真是一個(gè)英雄，一個(gè)真正的英雄，為了救60個(gè)人的生命，不惜一切代價(jià)，甚至是自己的生命.雖然他去世了，但他的精神卻永遠不會(huì )消失；雖然他去世了，但他的`一舉一動(dòng)卻讓人感動(dòng)；雖然他去世了，但他的一舉一動(dòng)卻照亮他的一生~~輝煌貫穿于他的生命，精神照亮他的一生。
我不得不贊美，船長(cháng)那舍己為人的精神讓我贊美；船長(cháng)那忠于職守的精神讓我贊美；船長(cháng)那高度的責任感讓我敬佩。
我們的身邊也有像船長(cháng)這樣的人，老師，父母，戰士等等都是我學(xué)習的榜樣.如果每一個(gè)人都像船長(cháng)那樣，世界不就更加精彩了嗎？人類(lèi)不就更和協(xié)了嗎？人類(lèi)的家園不就變得更美麗了嗎？
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 13
當看了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我的心久久不能平靜。哈爾威，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的船長(cháng)，為了他的乘客，與自己的“諾曼底”號同歸于盡。
這篇文章的主要內容是：在1870年3月的一個(gè)夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號輪船意外相撞，從而發(fā)生海難，船長(cháng)哈爾威沉著(zhù)冷靜地應對突發(fā)事故，讓船上的乘客及船員在二十分鐘內全部逃生，自己卻悲壯地與他的“諾曼底”號一起沉入大海。
第一次讀這篇文章，我十分為船長(cháng)惋惜，也很不明白，他為什么寧可選擇死，也不選擇跟隨救生艇船尾到達“瑪麗”號從而得以生還。當我一遍又一遍再讀時(shí)，似乎從中悟出了些什么。從災難一開(kāi)始，哈爾威船長(cháng)就早已將自己的生死置之度外，全力以赴應對災難。當乘客全部安全撤離時(shí)，船長(cháng)本人卻泰然地與他的.“諾曼底”號一起永遠沉入了大海。這之中，透出了一個(gè)船長(cháng)應盡的責任，保護乘客的安全，生生死死都伴隨著(zhù)他的輪船。這看似有些不明智，但其中透著(zhù)老船長(cháng)那舍己為人的高貴品質(zhì)及生死不離大海的剛強。
從我自身的角度來(lái)看，班長(cháng)也許就是一個(gè)小船長(cháng)，但從舍身忘我，一切為他人著(zhù)想的角度去看，我不禁發(fā)自?xún)刃牡叵耄何�，遠不如他！也許沒(méi)有那種生離死別的機遇，但一切為同學(xué)著(zhù)想的觀(guān)念，正是我這個(gè)班長(cháng)所缺少的！我要以哈爾威船長(cháng)為榜樣，做一個(gè)像他一樣合格負責的干部！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 14
”人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海�！白x到這里，我合上了書(shū)，按捺不住自己激動(dòng)的心情。
這篇文章生動(dòng)、感人，講的是”瑪麗“號撞破”諾曼底“號郵船，情況十分危急，在一片混亂中，哈爾威船長(cháng)機智、果斷地命令救生艇救乘客。結果乘客得救，而他自己隨著(zhù)沉船被海水吞沒(méi)。
讀完這個(gè)可歌可泣的故事，我想到了孟子說(shuō)過(guò)：”生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！皬墓胖两�，大江南北，無(wú)數英雄用他們的.生命踐行著(zhù)這句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞，98年的抗洪戰士，03年的抗非典白衣天使……最難忘的是汶川大地震中的老師們，他們敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己。譚千秋老師本能生還但他把生死置之度外，讓四名學(xué)生鉆到講桌下，自己卻張開(kāi)雙臂像只老鷹一樣保護著(zhù)自己的雛鷹，為他的學(xué)生插上了生命的翅膀。
我也想到了我自己，平日，我總是為了自己的小利而不顧他人的利益，有時(shí)意氣用事，發(fā)脾氣，還有的時(shí)候不負責任�？纯垂柾L(cháng)，看看那些英雄，我暗下決心，要以哈爾威船長(cháng)等人為榜樣，認真負責地對待每位同學(xué)、每件事。
想到哈爾威船長(cháng)，好像有一種力量激勵著(zhù)我，哈爾威船長(cháng)的精神會(huì )讓我終生受用不盡。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 15
1870年3月17日的夜晚，一次照例的航行，卻因一次碰船事故，使“諾曼底”號和那位值得人們永遠愛(ài)戴和懷念的船長(cháng)—哈爾威永遠的留在了人們的記憶中。
在危急的二十分鐘內，他的決定和命令拯救了60個(gè)生命，但卻從來(lái)沒(méi)有顧及自己的生命和安危。他是船長(cháng)，他的職責就是挽救所有旅客的生命，尤其是婦女和兒童，他的命令得到了執行，救援是那樣的有序。從始至終，依然在自己的崗位上，指揮著(zhù)、主宰者和領(lǐng)導者大家。他的鎮靜和果敢，給了大家安慰，給拯救這場(chǎng)災難贏(yíng)得了時(shí)間，二十分鐘，六十個(gè)寶貴的生命得救了，可他卻隨著(zhù)他的船一同沉入大海。除了救人和發(fā)布命令，他沒(méi)有留下一句話(huà)，也沒(méi)有一個(gè)手勢，只是堅守在自己的崗位，猶如鐵鑄，那樣的剛強。
讀到此，我的.咽喉哽咽了，多么感染的故事和多么令人欽佩的船長(cháng)。那種心中只有他人生命而沒(méi)有自己的大無(wú)畏精神，一個(gè)甘愿犧牲自己卻換取他人生命的毅力，臨危不懼給了大家鼓勵的精神，生命寶貴，但時(shí)間就是生命，是他的冷靜和及時(shí)的命令挽救了船上的其他人，但自己他已忘記。
這則精神不僅在過(guò)去需要，今天我們更應發(fā)揚他的精神。如果有這樣的精神，或許很多年前烏魯木齊的那場(chǎng)大火就不會(huì )失去很多兒童的生命，很多家庭就不會(huì )失去孩子，很多人就不會(huì )指責那些領(lǐng)導干部先走。
時(shí)代在變，但這種珍重他人生命，犧牲自我換取大家生命的精神永遠不會(huì )改變。讓我們牢記這種船長(cháng)精神，在新時(shí)期把它發(fā)揚光大。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 16
這周，我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》一文，其中，我對老船長(cháng)的印象最深。
這篇文章生動(dòng)地描述了人物的動(dòng)作，語(yǔ)言。寫(xiě)了老船長(cháng)營(yíng)救了船上所有的人，自我卻與輪船一起沉入深淵。是啊，事情總是這樣，哪里有可悲的利己主義，哪里也會(huì )有悲壯的舍己救人。哈爾威船長(cháng)就是這次海難中那位舍己救人的英雄。
必須把六十人就出去！實(shí)際上一共有六十一人，可是他把自我給忘了�！睆倪@兒看出，哈爾威船長(cháng)想到的僅有別人，他是以別人為中心，不是自我。再苦再累，他都寧愿自我犧牲，也要把那些無(wú)辜的群眾就出去。
哈爾威船長(cháng)，雖然犧牲了，可是他的名字會(huì )永遠銘刻在我們心中。他是一位偉大的船長(cháng)，他是一位會(huì )名揚千古的英雄。
由此，我又想到了另外一個(gè)故事，是教師給我們講的一個(gè)既感人又令人氣憤的'故事，《紅海絕戀：新泰坦尼克號傳奇》。其中那位船長(cháng)在船失事后，不組織人們自救，竟然帶著(zhù)幾名船員開(kāi)著(zhù)小艇逃走了。他的做法和老船長(cháng)截然不一樣，他是丟棄了那些無(wú)辜的人讓一千多人葬身紅海，而哈爾威船長(cháng)舍生忘死拯救那些無(wú)辜的人。
我體會(huì )到，做人，要做哈爾威船長(cháng)那樣的人，首先應當想到別人，不要有什么可悲的利己主義�？汕f(wàn)不要像那個(gè)令人發(fā)指的紅海船長(cháng)，雖然名字也在人們口中傳來(lái)傳去，確實(shí)臭名遠揚。這是我學(xué)習這篇文章最大的收獲。
哈爾威船長(cháng)，是我們做人的豐碑！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 17
這一周我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》，其中印象最深的是老隊長(cháng)。
這篇文章生動(dòng)地描述了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言。據說(shuō)老船長(cháng)救了船上所有的人，但他和船一起沉入了深淵。是的，事情總是這樣。哪里有可悲的利己主義，哪里就會(huì )有拯救他人的悲劇性自我犧牲。哈爾威船長(cháng)是在這次海難中犧牲自己拯救他人的英雄。
必須放60個(gè)人出去！其實(shí)有61個(gè)人，但是他忘了自己�！睆倪@里看出，哈爾威船長(cháng)想到的只有別人，他是以別人為中心，而不是自我。他再苦再累，也寧愿犧牲自己，把那些無(wú)辜的人帶出去。
雖然哈爾威船長(cháng)去世了，但他的名字將永遠銘刻在我們心中。他是一位偉大的隊長(cháng)，也是一位將名留青史的英雄。
由此，我想到了另一個(gè)故事，是我們老師講的一個(gè)感人的'、令人氣憤的故事，《紅海絕戀：新泰坦尼克號傳奇》。海難發(fā)生后，船長(cháng)沒(méi)有組織人自救，甚至帶了幾名船員，開(kāi)著(zhù)小船走了。他的方法與老船長(cháng)的方法大不相同。他拋棄了那些無(wú)辜的人，在紅海里埋葬了1000多人，而哈爾威船長(cháng)為了拯救那些無(wú)辜的人獻出了自己的生命。
我意識到，作為一個(gè)像哈爾威船長(cháng)一樣的人，一個(gè)人應該首先為他人著(zhù)想，而不要有任何可悲的利己主義。不要像那個(gè)十惡不赦的紅海船長(cháng)，雖然他的名字已經(jīng)在人們的口中流傳，他真的臭名昭著(zhù)。這是我學(xué)習這篇文章最大的收獲。
哈爾威船長(cháng)是我們生命的紀念碑！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 18
《諾曼底號遇難記》，在極度恐慌的情況下，老船長(cháng)哈威冷靜地指揮大家逃離現場(chǎng)和危險。
當大家都跑到甲板上，一片混亂時(shí)，船長(cháng)厲聲喊道：“六十個(gè)人必須全部出去！”事實(shí)上，船上有61個(gè)人，但他忘了自己。這是多么寶貴的無(wú)私精神��！在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，他只為別人著(zhù)想。最后，哈爾威船長(cháng)給了克萊門(mén)斯生存的唯一希望，但他隨船而死。
看著(zhù)舍己為人、沉著(zhù)應戰、善于指揮、舍己為人的崇高品質(zhì)，我想到了另一個(gè)人，就是他——，我們敬愛(ài)的周總理！
周總理的一生是輝煌的，也是值得我們驕傲的。
因為肩負著(zhù)國家的'重任，周總理忘記了工作，經(jīng)常日夜不停地工作。為了多花點(diǎn)時(shí)間在工作上，他每天只吃厚厚的玉米糊。
1972年，周總理不幸得了癌癥，但還是連續工作了十幾個(gè)小時(shí)。同志們勸他休息，他卻說(shuō)：“這是全國人民的事。我能放下嗎？”
1975年，周總理剛剛做完手術(shù)，傷口還沒(méi)有包扎。他把醫療同志叫到身邊，說(shuō)：“云南錫礦工人得了肺癌。你懂不懂？現在去治療他們！”
1976年1月7日，周總理病情惡化，生命危在旦夕！醫護人員日夜守護著(zhù)他，周總理卻說(shuō)：“我沒(méi)事。你應該迅速照顧其他病人。他們更需要你�！�
在生命的最后一刻，他想到了別人！
他們默默奉獻，全心全意為人民服務(wù)。我越來(lái)越覺(jué)得他們是我們最心愛(ài)的人！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 19
這篇文章講述了一件海上災難的事情。講述了諾曼底號和瑪麗號撞船了，一系列的災難，眼看所有人都要與死神招手，船長(cháng)卻鎮定自若，仿佛心里在給災難下面，他的機智和冷靜成功的把60人就了出去，自己卻被困在海里，估計他心引力，當時(shí)想60人的生命比人的生命大，這些人可能比我的`地位還高，讓大家先出去吧！我就站在我的船長(cháng)崗位上吧！就算死神對我招手，我也不怕。
這種舍己救人的精神，難道不值的我們學(xué)習嗎？在災難面前人都很恐慌，并不是所有人都很恐慌，有些人想出了舍己救人，有些人卻是利己主義者，希望天下沒(méi)有利己主義者。
穿長(cháng)的靈魂出現在他們的上空，這是一個(gè)偉大高尚的靈魂，這是一個(gè)有貢獻，有精神的靈魂，這是值得我們學(xué)習的靈魂，她仿佛在告訴我們，以后遇到什么事都要冷靜，不慌，冷靜才能讓腦子正常一點(diǎn)，可以想出來(lái)足智多謀的計劃！
之后我還讀了生死攸關(guān)的燭光，講了一家三口人，想辦法從德軍手里奪回有情報的蠟燭，最后只有這年紀最小的杰奎琳辦到了，前兩次都失敗了，但文中讓我最深刻的是他，雅克。他借口要去生活，拿走蠟燭，卻被德軍搶了回來(lái)，我本以為他會(huì )在拿柴火的時(shí)候逃跑，但沒(méi)想到他竟然從容地搬回一捆柴火，如果是我，我都不會(huì )這樣做。
想到了這些，我又想起了在烈火中犧牲的邱少云，用胸口擋住子彈的黃繼光，到這來(lái)，我不禁落下了淚。
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 20
在我們六年級下學(xué)期我學(xué)習了一篇令我感動(dòng)萬(wàn)分的課文——《“諾曼底”號遇難記》。
課文主要講了在1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號輪船載著(zhù)61人在船長(cháng)哈爾威的指揮下平穩的在迷霧里駕駛著(zhù)。但被行駛速度極快，負載又特別大的.“瑪麗”號撞沉。船長(cháng)哈爾威雖然救出了60人，自己卻沉入大�！�
在危急時(shí)刻，他鎮定自若，指揮者大家，領(lǐng)導著(zhù)大家。他把每個(gè)人和每件事都考慮到了，但是哈爾威船長(cháng)肯定也想過(guò)自己的，但是他已經(jīng)想好了：把生的希望留給別人，把死留給自己！哈爾威船長(cháng)這種舍己救人、鎮定自若的精神多么值得我們每一個(gè)人學(xué)習��！
哈爾威船長(cháng)也許在每次出航前早已做好了死亡的準備，所以才能在危難時(shí)刻鎮定自若，讓60人成功逃生，而他自己去面對死亡，他這種忠于職守，舍己為人的精神多么令人敬佩��！
現在想想我自己，一遇到困難就驚慌失措，頭腦亂成一片，什么都不知道了，一次我做一道數學(xué)題，結果做錯了，本想找到錯誤改正過(guò)來(lái)，但頭腦一慌，思路亂成了一片，最后經(jīng)老師指導，終于找到了錯誤。經(jīng)過(guò)這件事，我應該學(xué)習哈爾威船長(cháng)臨危不懼，鎮定自若的精神。
哈爾威船長(cháng)的精神值得人們學(xué)習，敬佩的。他盡忠職守，和自己船同生共死，這是很少人能做到的，他雖然死了，但在我心中樹(shù)立起一塊豐碑！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 21
這周，我們學(xué)習了《“諾曼底”號遇難記》一文，其中，我對老船長(cháng)的印象最深。
這篇文章生動(dòng)地描寫(xiě)了人物的動(dòng)作，語(yǔ)言。寫(xiě)了老船長(cháng)營(yíng)救了船上所有的人，自己卻與輪船一起沉入深淵。是啊，事情總是這樣，哪里有可悲的利己主義，哪里也會(huì )有悲壯的舍己救人。哈爾威船長(cháng)就是這次海難中那位舍己救人的英雄。
……必須把六十人就出去！實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了�！睆倪@兒看出，哈爾威船長(cháng)想到的只有別人，他是以別人為中心，不是自己。再苦再累，他都寧愿自己犧牲，也要把那些無(wú)辜的群眾就出去。
哈爾威船長(cháng)，雖然犧牲了，但是他的'名字會(huì )永遠銘刻在我們心中。他是一位偉大的船長(cháng)，他是一位會(huì )名揚千古的英雄。
由此，我又想到了另外一個(gè)故事，是老師給我們講的一個(gè)既感人又令人氣憤的故事，《紅海絕戀：新泰坦尼克號傳奇》。其中那位船長(cháng)在船失事后，不組織人們自救，竟然帶著(zhù)幾名船員開(kāi)著(zhù)小艇逃走了。他的做法和老船長(cháng)截然不同，他是丟棄了那些無(wú)辜的人讓一千多人葬身紅海，而哈爾威船長(cháng)舍生忘死拯救那些無(wú)辜的人。
我體會(huì )到，做人，要做哈爾威船長(cháng)那樣的人，首先應該想到別人，不要有什么可悲的利己主義�？汕f(wàn)不要像那個(gè)令人發(fā)指的紅海船長(cháng)，雖然名字也在人們口中傳來(lái)傳去，確實(shí)臭名遠揚。這是我學(xué)習這篇文章最大的收獲。
哈爾威船長(cháng)，是我們做人的豐碑！
《“諾曼底”號遇難記》讀后感400字 22
今天，我無(wú)意中看到了一本書(shū)，然后就隨便打開(kāi)看看，突然一個(gè)熟悉的課題名字《諾曼底號遇難記》映入眼簾，于是，我如饑似渴地讀起來(lái)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。文章的主要內容是寫(xiě)在1870年3月17日夜晚，船長(cháng)哈爾威照例小心翼翼地駕駛者他的諾曼底號，不料被迎面而來(lái)的瑪麗號輪船撞個(gè)大窟窿，船上的六十一名乘客的生命危在旦夕，船長(cháng)卻用他那驚人的`指揮才能，把六十號人安全救出，自己卻與輪船一同沉入大海，葬身魚(yú)腹。讀了后，我的眼睛濕潤了，為船長(cháng)的那種大公無(wú)私，舍己為人勇于犧牲的品質(zhì)所感動(dòng)。還有為他那種保護弱小的文明行為點(diǎn)贊。他在災難面前臨危不懼，指揮得井然有序，這是常人做不出來(lái)的，人往往在災難面前容易驚慌失措，而他卻顯現出英雄本色。在他救治完船上六十號人后，他滿(mǎn)可以逃生，但他沒(méi)有那樣做，他選擇與他的船共存亡。
由此我想到了今年疫情期間，好多醫生和護士舍棄家庭和孩子，奔赴在抗戰第一線(xiàn)，與敵人進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙戰爭，面對強大的敵人他們不退縮，勇往直前，不怕?tīng)奚�。李文亮醫生就是一個(gè)的例子，他為了救助其他病人自己卻犧牲了，丟下身懷六甲的妻子。
他們這種在危難面前鎮定自若，英勇、冷靜、舍己救人、無(wú)私忘我、忠于職守、勇于犧牲的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。他們的事跡可歌可泣。
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