讀《愛(ài)的教育》有感范文
讀《愛(ài)的教育》有感
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界。歷久彌新。講述了一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里所記的事情。作者通過(guò)一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的精神。整部作品中的語(yǔ)言異常樸實(shí)、曉暢。
《愛(ài)的教育》包含了作家在對社會(huì )中下層艱辛度日的大眾的深沉和同情的關(guān)愛(ài)，對普通人的純真的心靈熱忱贊頌，由于它洋溢著(zhù)博大的人道精神和溫磬的人之美。
《愛(ài)的教育》中的《高尚的行為》中說(shuō)明了卡羅內的心靈非常高尚，樂(lè )意幫助別人，心胸寬廣，不計個(gè)人得失的人�？_內也是個(gè)非常勇敢的人，見(jiàn)克羅西可憐，便幫他承擔過(guò)錯，受罰。這也許是它們之間的友誼使他那么勇敢，也許是卡羅內同情克羅西才這樣做的，或許是因為他們是好朋友才出手幫助克羅西的。在這其中，我也看出克羅西是一個(gè)知錯能改而又可憐的孩子�？肆_西的家不僅窮，而且他自己的胳膊又殘廢了，不能自衛；當他用墨水瓶扔到老師的衣服上時(shí)，在老師的追問(wèn)下終于站了起來(lái)，當面跟老師承認錯誤。
《愛(ài)的教育》中的《意大利》的這篇文章中的父親對祖國的熱愛(ài)，熱愛(ài)他從小生長(cháng)的土地，熱愛(ài)祖國的智慧，熱愛(ài)祖國的人民，熱愛(ài)祖國的壯麗的大海和巍峨的阿爾卑斯山，熱愛(ài)祖國燦爛的古跡和不朽的歷史，熱愛(ài)祖國的光榮與美麗。每當太陽(yáng)升起時(shí)，作者的父親渴望聽(tīng)到祖國的名字，并且對祖國有著(zhù)熱忱與感激之情，還發(fā)誓有一天如果需要，他將付出一切代價(jià)，包括自己的生命來(lái)保護家庭，保證人類(lèi)，保護自己偉大而又神圣的祖國母親意大利。
《愛(ài)的教育》教師讀后感
《愛(ài)的教育》是小學(xué)生語(yǔ)文課外必讀物，我去書(shū)店買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，有好幾個(gè)人買(mǎi)，于是我產(chǎn)生了想看這本書(shū)的愿望。讀這本書(shū)細細品味，被書(shū)中無(wú)數個(gè)故事深深的打動(dòng)，被書(shū)中那些平凡人物的平凡事跡所感動(dòng)�！稅�(ài)的教育》是19世紀意大利最偉大的小說(shuō)之一，它采用日記形式，講述了一個(gè)小學(xué)四年級小男孩的故事，記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，在有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，字里行間里都充滿(mǎn)了對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的摯愛(ài)，這要感謝班主任，因為每個(gè)月班主任都給學(xué)生講小故事。在我們的中小學(xué)教育中也進(jìn)行“愛(ài)的教育”，特別進(jìn)行“愛(ài)國主義”教育，每新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校都要舉行升國旗儀式，樹(shù)立“熱愛(ài)祖國”為榮，繼承和發(fā)揚中華傳統美德。
夏丐尊先生在翻譯這本書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不成其池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！皭�(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又很難。在當今教育不要只看學(xué)生成績(jì)，認為成績(jì)高就是好學(xué)生，更重要的是要關(guān)心學(xué)生的思想，教育他們愛(ài)祖國、愛(ài)人民，尊老愛(ài)幼，同情弱者，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要德智體美勞全面發(fā)展，這才是學(xué)校教育的重中之重。如果學(xué)生在學(xué)校里時(shí)常有新東西感悟，才會(huì )感覺(jué)到今天的學(xué)習是快樂(lè )的，并不是枯燥乏味的，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高，即使是上不了大學(xué)，將來(lái)也能為社會(huì )做貢獻�？傊�，在今天的教育中不能缺少“愛(ài)”，如：老師的愛(ài)、學(xué)生的愛(ài)、師生間的愛(ài)、父母的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)……。另外，在成人眼里有一種愛(ài)，因此就用成人的標準去要求孩子們，我們畢竟不是兒童了，不能與現在的`兒童一起生活在兒童的世界中，兒童也在成長(cháng)，他們也不會(huì )永遠地停留在兒童的標準上，因為他們有他們的愛(ài)的方式，他們有愛(ài)的自由，我們不能剝奪他們愛(ài)的權力，不能傷害他們幼稚的心靈。
“愛(ài)”是什么，她沒(méi)有明確的答案，但“愛(ài)”是無(wú)私的、博大的、無(wú)窮的、偉大的；“愛(ài)”像什么，她像空氣，每天在我們身邊，因為人類(lèi)離開(kāi)空氣就無(wú)法生存。我想，擁有愛(ài)的人，必會(huì )付出愛(ài)心，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
這本書(shū)雖然是有名的兒童讀物，但我還是想特別地介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母和教師們。雖然它所記載的年代已經(jīng)離我們久遠，但“愛(ài)”的教育方式卻永遠不應該遠離我們，特別是不應該遠離我們教育戰線(xiàn)上的工作者，作為教師就應該全身心的去愛(ài)和關(guān)心自己的孩子和學(xué)生，用愛(ài)的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中自由、健康的成長(cháng)。
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