《我能行》的讀后感（精選12篇）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《我能行》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我能行》的讀后感 篇1
今天，在一本隨手拿起的雜志中看到一個(gè)美國小男孩卡爾·克里斯托夫寫(xiě)的《我能行》，我被深深地打動(dòng)了：父親可以這樣“另類(lèi)”地愛(ài)自己的兒子，兒子又是這樣地成長(cháng)起來(lái)。如果中國的父母親都能這樣愛(ài)孩子，就不會(huì )有那么多的富二代丑聞。
“這么多年來(lái)，那滿(mǎn)是愛(ài)意的目光一直留在我心中。這些年來(lái)，我悟出了父親所給予我的最大快樂(lè )，那就是讓我明白——我能行！”這是文章的結尾，從中我感受到作者非常感謝父親的愛(ài)——一種博大的愛(ài)，不用實(shí)際行動(dòng)去幫助兒子，而是一直鼓勵兒子自己去努力掙錢(qián)，去實(shí)現自己的愿望——買(mǎi)一輛心儀的自行車(chē)。那么，作者的經(jīng)歷如何？且聽(tīng)我道來(lái)。
“小時(shí)候，我認為父親是世界上最吝嗇、最小氣的人。我敢肯定他根本不想讓我擁有那輛夢(mèng)寐以求的自行車(chē)�！弊髡咴谖恼麻_(kāi)頭就告訴我父親在“我”的心里不是一個(gè)好爸爸，誰(shuí)家的爸爸不想孩子夢(mèng)想成真，何況是買(mǎi)一輛自行車(chē)？現在的爸爸們可能只要孩子說(shuō)一聲就馬上送上，而文中的爸爸卻不想讓“我”擁有那輛夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。在“我”10歲時(shí)，“我”就感到：父親和“我”的看法不一致�！拔摇奔沂且粋�(gè)工薪階層之家，父親去打工，“我”也“被迫”去賣(mài)報賺點(diǎn)錢(qián)�？墒清X(qián)的一半交給媽媽添置衣服，四分之一存入銀行將來(lái)之用，只有四分之一是“我”自由支配的。當爸爸發(fā)現“我”裝成可憐的孤兒騙別人買(mǎi)報時(shí)，他把“我”的報酬削減到到八分之一。后來(lái)，父親發(fā)現“我”用低價(jià)雇傭別人來(lái)替“我”賣(mài)報，“我”的收入就降成十六分之一。再后來(lái)，父親發(fā)現“我”時(shí)不時(shí)吃蛋卷冰激凌、收集別人丟棄的報紙騙出版商的補償，“我”的收入就減到三十分之一，差點(diǎn)分文不進(jìn)。這時(shí)，我在商場(chǎng)閑逛發(fā)現了一輛紅色的自行車(chē)，便想買(mǎi)下�？墒歉赣H不肯借錢(qián)，自己又身無(wú)分文，幾乎絕望。父親讓兒子自己工作存錢(qián)來(lái)買(mǎi)。聽(tīng)了父親的話(huà)，“我”從絕望中醒悟：就把它當成是一次挑戰吧！“我”拼命工作，省錢(qián)，替別人送信送報，清晨4點(diǎn)早起在寒風(fēng)里走5英里的路程送報，一星期掙1美元，這樣下來(lái)“我”有了19美元，還差1美元就可以實(shí)現愿望了，“我”請求父親給“我”1美元，他卻說(shuō)“我”在要求施舍，并說(shuō)他的兒子不會(huì )請求施舍的。要是中國的家長(cháng)早就給了。
沮喪的“我”去看心愛(ài)的自行車(chē)時(shí)，發(fā)現店主把它放墻邊，并降價(jià)為19美元，“我”箭一般地跑回家拿錢(qián)買(mǎi)下自行車(chē)，騎著(zhù)車(chē)向所有的人炫耀自己的快樂(lè )，向父親道謝。此時(shí)的“我”終于讀懂了父親的心思，而父親只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“你感覺(jué)幸福是因為你應該得到幸福�！�
“喜悅之中，我的眼前模糊了。那一瞬間，我認真看了一眼父親，我看出他也很快樂(lè )，甚至有些為我驕傲。我看到了他眼中的愛(ài)意，那種對兒子長(cháng)成人的愛(ài)�！薄拔摇痹趬�(mèng)想成真的一剎那長(cháng)大了，他懂得了父親讓他靠自己的努力去實(shí)現愿望，同時(shí)也在培養自己獨立自主，自己的事自己做。在做事的過(guò)程中成人、長(cháng)本領(lǐng)，最終讓“我”自食其力。
現在的父母老是把子女托在掌心，還生怕他摔壞�，F在的大人為何成了啃老族，我想我們做父母的是否要反省，我們年輕的一代是否要學(xué)學(xué)文章的“我”？記得在早前看到的一個(gè)故事中看到一位名人教育兒子的話(huà)：你不想被別人看不起，你就要強大起來(lái)。這和文章中的父親的育兒之道不是一樣嗎？
《我能行》的讀后感 篇2
今天，我看了《小學(xué)生文摘》里面的一篇作文《我能行》，令我感觸頗多。里面講述了一個(gè)小男孩，一直夢(mèng)想著(zhù)能夠買(mǎi)一輛自行車(chē)，他希望他的爸爸能夠來(lái)幫他完成這件事情。但他的父親希望他能夠通過(guò)自己的努力來(lái)完成這件事情。好讓他明白，自己是可以完成這件事情的，讓他知道自己能行。
于是，兒子便把它當成了一項挑戰。他每天不辭辛苦的賺錢(qián)。每個(gè)月不再看電影了，不再吃蛋卷冰激凌了，不再吃玉米花了，不再去買(mǎi)彈珠玩了。他一分一分的攢，一直到夏天結束時(shí)，他已經(jīng)攢了11美元。又過(guò)了一個(gè)星期，他又攢了8美元，這時(shí)，他已經(jīng)攢了19美元，距離那輛價(jià)格20美元的自行車(chē)，只差1美元。這時(shí)，他去找他的爸爸問(wèn)：“您給我1美元嗎？”，他爸爸說(shuō)：“我的兒子是不會(huì )請求別人的施舍的”。最后，他終于還是通過(guò)自己的.努力把這輛價(jià)格昂貴的自行車(chē)給買(mǎi)了下來(lái)。
通過(guò)這件事情，我們可以知道，我們要相信自己可以辦到這件事情。不能以為別人總比我們強，只要通過(guò)我們自己的努力，就能夠比別人強。我們要永遠相信自己。我們要相信自己是最棒的。我們要相信自己可以把這件事情辦好。我們要相信自己�？梢酝瓿傻母錾�。
我們時(shí)時(shí)刻刻的相信自己。相信自己比別人強。永遠不要說(shuō)我不行。不要請求別人的施舍。相信自己能行。
我們只要努力，就可以比別人強。要相信自己可以做到。要永遠對自己說(shuō)我能行。
這就是我閱讀《我能行》之后的感悟。
《我能行》的讀后感 篇3
今天，我讀了一本《媽媽我能行》的書(shū)。
書(shū)中的內容是：有一只小白兔長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽做事了，可是，它的媽媽總覺(jué)得小白兔還小，不許它干活，但是一次又一次小白兔把權力、勇氣都發(fā)揮出來(lái)了，可是，有一天，小白兔的媽媽生病了，不可以照顧小白兔了，小白兔懂事了，會(huì )照顧媽媽了，于是又幫媽媽做出了許多事，小白兔果然長(cháng)大了。
所以我們應該和書(shū)中的小白兔一樣，非常的懂事，知道分擔，也知道媽媽生病了幫媽媽多分擔一些家務(wù)活，做懂事和乖巧的自己，那才是最棒的自己！
這就是《媽媽我能行》的故事，希望我們都能和書(shū)中的小白兔一樣。
《我能行》的讀后感 篇4
那年我七歲，弟弟兩歲。我媽媽比較忙，又要做飯又要照顧弟弟，我就成了媽媽的小幫手。我經(jīng)常幫媽媽看弟弟。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)卷子去�！边@可是我第一次買(mǎi)東西，我心里砰砰直跳�！敖o你兩塊錢(qián)，一塊錢(qián)三個(gè)卷子。去了你就問(wèn)有沒(méi)有卷子，如果沒(méi)有就去下一家，有就要兩塊錢(qián)的卷子……”媽媽喋喋不休地囑咐我。我插了一句：“我知道了，給我錢(qián)吧！”媽媽給了錢(qián)，我就出了家門(mén)。最后，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“沒(méi)事，別怕！”
一路上，我特別緊張。終于到了，我跨進(jìn)店門(mén)忐忑不安地對自己說(shuō)：“沒(méi)事，不就是買(mǎi)東西嘛！”我深吸了一口氣：“有沒(méi)有卷子？”“有啊。要幾塊錢(qián)的？”“兩塊的�！彼o我裝了六個(gè)，我給了錢(qián)，拎著(zhù)卷子開(kāi)開(kāi)心心地往家跑。這下我心
《我能行》的讀后感 篇5
幾年前，我從電視里聽(tīng)說(shuō)了鄧稼先這個(gè)名字。他何許人也，當時(shí)年幼無(wú)知，我并沒(méi)有深究。
這個(gè)寒假閑暇之際，我隨手翻開(kāi)《陽(yáng)光少年》這本書(shū)，第一則故事講的正是鄧稼先的事跡。我頓時(shí)來(lái)了精神，一口氣讀完全文。感覺(jué)還不過(guò)癮，又連讀三遍。終于知道了，原來(lái)鄧稼先是中國大名鼎鼎的兩彈元勛��！
時(shí)間追溯到1958年的8月，年輕的鄧稼先接到國家機密任務(wù)：研制核武器。聽(tīng)了有關(guān)領(lǐng)導的說(shuō)明后，鄧稼先隨口說(shuō)了一句：“我能行嗎？”顯然鄧稼先爺爺的這句“我能行嗎”，表達的不是疑問(wèn)，而是對國家和民族的責任感和擔當。從1958年的那一天開(kāi)始，鄧稼先就已經(jīng)給出了答案：我能行！我們能行！中國能行！
從那一刻開(kāi)始，他便隱身戈壁大漠，整整8年埋頭苦干，期間沒(méi)有和家人通過(guò)信，更別說(shuō)與親人團聚了。他硬是憑著(zhù)“我能行”的堅定信念，在極端惡劣的環(huán)境下，順利爆炸了第一顆原子彈。時(shí)隔三年之后，他和他的團隊，又創(chuàng )造了世界上研制氫彈的最快速度。令外國人刮目相看！
由此可見(jiàn)，
“我能行”這個(gè)暗示真是具有無(wú)限的不可估算的力量！
對于這樣的暗示語(yǔ)我是深有體會(huì )的。我清晰地記得，一年級時(shí)的期末報告單上，許多同學(xué)都是紅星閃閃，而我只有孤零零的一顆紅星。拿到報告單的那一刻，我情緒低落到極點(diǎn)，感到非常的絕望�；氐郊抑�，父母憑著(zhù)敏銳的觀(guān)察力，給予我及時(shí)的鼓勵：“孩子，別灰心，你能行的！你一定能行的！相信你自己通過(guò)加倍的努力一年半載之后肯定能追上去的�！甭�(tīng)了父母一番鼓勵，我脆弱的內心有了一點(diǎn)小激動(dòng)�！拔乙材苄小�，我喃喃自語(yǔ)著(zhù)�！澳悴粌H能行，還能超越他們呢！”媽媽緊接著(zhù)給我耐心的分析了為什么只有一顆星的原因。通過(guò)家長(cháng)的循循善誘，我重拾自信。最后在老師和同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)業(yè)終于有了長(cháng)足進(jìn)步，一年更比一年好！現在是群星璀璨，自信滿(mǎn)滿(mǎn)！
其實(shí)每個(gè)人心里都有兩扇大門(mén)，一扇門(mén)叫做：“我能行”；另一扇門(mén)叫做“我不行”。若能邁進(jìn)“我能行”這扇大門(mén)，便會(huì )卯足干勁，充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢，最終爆發(fā)自己的潛能，獲取令人矚目的成績(jì)。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起大聲喊：我能行！我們能行！中國能行！
《我能行》的讀后感 篇6
暑假作業(yè)，布置了看這本書(shū)，其實(shí)我還是被書(shū)的作者盧勤這個(gè)名字吸引了。盧勤不就是那個(gè)《中國少年報》上那個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的知心姐姐嗎？這激起了我極大的閱讀興趣。在假期里，我有時(shí)間靜下心來(lái)細細品味，我馬上就被深深地吸引住了，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)沖擊心靈的讀書(shū)之旅。
這本書(shū)對我印象最深的是知心姐姐說(shuō)的兩句話(huà)。
第一句：太好了——改變心情就改變了世界。我們每個(gè)人都隨身攜帶著(zhù)一個(gè)看不見(jiàn)的法寶，它的一面寫(xiě)著(zhù)“太好了”，另一面寫(xiě)著(zhù)“太糟了”。這兩個(gè)法寶會(huì )產(chǎn)生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂(lè )；也能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂(lè )。我們每天的學(xué)習生活中，每天都要發(fā)生很多事，每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂(lè )，那樣看沒(méi)準就是煩惱，如果能及時(shí)調整心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地對待每件事，很多事情就能夠順利的解決了。所以不管孩子遇到什么困難，都應該讓他們學(xué)會(huì )以積極的心態(tài)去面對，看到困難的或者好的一面，讓我們記�。好鎸Φ檬�，享受快樂(lè )，不是得到的多，而是計較的少。
第二句；我能行——改變了態(tài)度就改變了命運。我們的生活中一帆風(fēng)順的事情并不多，到常常困境比順境多，失敗比成功多。對于大家遇到困難的時(shí)候，就要讓我們們樹(shù)立自信心，使我們樹(shù)立“我能行”的目標，體驗“我能行”的過(guò)程，感悟“我能行”的意境，讓每個(gè)孩子都知道：面對挫折，自己要把握機會(huì )，仔細品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，一次一次地對自己說(shuō)：“我不是失敗了，而是沒(méi)有成功。我相信，我能行”。
我還有一個(gè)印象很深的故事，這個(gè)故事講的是：一個(gè)孩子因為被人譏笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在陰影里，甚至與別人吵架、鬧不和，知心姐姐就給他講了“往臉盆和大海丟石頭”的故事，臉盆小，扔了石子，水濺出了波瀾，而大海胸懷寬廣，扔了石子，大海竟波瀾不驚。這個(gè)故事讓那個(gè)學(xué)生明白了：面對非議，有胸懷才有氣量。我相信他會(huì )平靜自己的心情，與他人和睦相處。
我相信，一本好書(shū)可以給一個(gè)人無(wú)窮的財富，《告訴世界，我能行！》就是一本給人無(wú)窮財富的書(shū)，只要去細細品味，就會(huì )被它帶到一個(gè)嶄新的世界。
《我能行》的讀后感 篇7
《告訴世界我能行》這本書(shū)是“知心姐姐”盧勤所著(zhù)的�！爸慕憬恪苯o我們上了生動(dòng)的六課，分別是“太好了”、“我能行”、“我幫你”、“你真棒”、“我要學(xué)”、“我思考”。 讀了這本書(shū)，我的感受頗多，其中給我留下深刻印象的是：一位臺北的8歲小朋友被別人綁架后，和歹徒相持過(guò)程中不吵不鬧。
綁匪讓他給媽媽打電話(huà)，他對媽媽說(shuō)的話(huà)出乎我們的意料——他把叔叔對他的“好”告訴了媽媽?zhuān)�說(shuō)叔叔給他買(mǎi)麥當勞吃，并要母親把錢(qián)給綁匪。他這樣做借機降低了綁匪行兇的可能性。8歲小朋友被釋放后，清楚地描述了嫌疑犯的特征，綁架走的路線(xiàn)以及歹徒藏匿處的陳設，案件也在小朋友的配合下很快破獲。 讀了這個(gè)故事，在讓我感受到小朋友聰明的同時(shí)，給我更大感觸的是他主動(dòng)與對方建設起了心靈的橋梁，讓對方在心靈觸動(dòng)下喚醒心底的那份感動(dòng)，即使對方是冷酷無(wú)情的綁匪，也會(huì )在愛(ài)的寬容、柔情中軟化他們的那份冷漠與無(wú)情。 在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，我們會(huì )遇到很多的挫折。
面對挫折，我們要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )用自己的智慧去面對和解決。知心姐姐已經(jīng)告訴了我們解決問(wèn)題的態(tài)度和方法，面對問(wèn)題，我們要冷靜思考，勇敢面對，勇敢經(jīng)歷。任何經(jīng)歷都是人生的財富，任何事情都可以尋找到通往成功的橋梁。告訴世界我能行，讓我們活出屬于自己的精彩！
《我能行》的讀后感 篇8
在這個(gè)暑假，我細細地讀了知心姐姐寫(xiě)的《告訴世界，我能行！》，它讓我變得更有自信，教我怎樣面對生化各種困難。
讓我印象最深的是：面對得失——消極不如積極。里面講述了一個(gè)故事：有個(gè)老奶奶，和兩個(gè)兒子，大兒子買(mǎi)鹽，小兒子買(mǎi)傘。下雨時(shí)，老奶奶想著(zhù)大兒子鹽賣(mài)不出去。晴天時(shí)，老奶奶想著(zhù)小兒子的傘賣(mài)不出去。所以，她整天愁眉苦臉的，兒子的生意也做不好。老奶奶遇到了一個(gè)智者，告訴她：“您不如換個(gè)心境想問(wèn)題。下雨時(shí)想：‘太好了！小兒子的傘可以賣(mài)出去了！’出太陽(yáng)時(shí)想：‘太好了！大兒子的鹽又可以賣(mài)出去了！’”結果，老奶奶的心情好了，兒子的生意也紅火了起來(lái)……
老奶奶的兒子生意好起來(lái)，不是因為智者施了什么魔法，而是因為他們的心情變了，他們學(xué)會(huì )換個(gè)角度去想。面對得失，享受快樂(lè )，不是得到得多，而是計較得少。當你的心情變了，你會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界就變得大不一樣了。
“我們每個(gè)人多要試著(zhù)換一種心態(tài)，無(wú)論發(fā)生什么事，都要往好的方面去想，真心實(shí)意地說(shuō)一聲：“‘太好了！’”這是知心姐姐說(shuō)的話(huà)。是啊，如果考試考不好了，被老師，媽媽批評了，我們可以想：太好了，我終于嘗到考試考不好的滋味了，如果下次考得更好，就可以嘗到進(jìn)步的滋味了；如果在外面，下雨了，又沒(méi)帶雨傘，我們也不能傷心，我們可以想：太好了，我終于可以痛痛快快地淋一次雨了，要是在家里時(shí)想出去淋雨，爸爸媽媽還不會(huì )同意哩！
你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，從現在開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )換一種心態(tài)，大喊一聲“太好了！”吧。
《我能行》的讀后感 篇9
每個(gè)人的一生中都有一個(gè)最大的渴望，那就是成功。但是，有很多人只看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，而不注意自己身上的優(yōu)點(diǎn)。因而對自己失去信心。甘愿沉浸在自卑中。于是，時(shí)間就這樣悄悄溜走了……其實(shí)，每個(gè)人只有正視自己，渴望成功，才能擁有無(wú)窮的動(dòng)力。
有哪個(gè)人不想成功，可是我們何曾見(jiàn)過(guò)缺乏自信的人成功過(guò)？想一想，詩(shī)仙——李白在《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用”的那份自信；著(zhù)名指揮家小澤征爾悟破樂(lè )譜錯誤“陷阱”的那份鎮定……這無(wú)不告訴我們不可輕易否定自己的能力，要告訴自己：我能行！
在書(shū)中暢游，與名人對話(huà)時(shí)，克思斯托·來(lái)伊恩告訴我：成功的秘訣，就是自信。
三百多年前，他在設計美國溫澤市政府大廳時(shí)，只用了一根柱子支撐天花板，權威認識來(lái)驗收時(shí)，認為人士認為應該多加幾根柱子，不然太危險。來(lái)伊恩自信一根柱子沒(méi)問(wèn)題，為了應付驗收，就加了幾根柱子，但只是擺設。秘密終于泄露了，但“獨柱”設計卻成了世界公認的奇跡。
克思斯托·來(lái)伊恩是出色的，偉大的。他恪守原則，不怕絆腳石，最后抵達成功的彼岸。是自信，讓他堅持原則；是自信，讓他設計出了“獨柱”的奇跡；是自信，讓他揚起了自己成功的風(fēng)帆。
但是，自暴自棄、妄自菲薄的人永遠不可能到達光輝的彼岸。我曾在網(wǎng)上看到一則消息：一博士生到一家跨國公司應聘。見(jiàn)到有人能運用3種語(yǔ)言交流，競爭的壓力使他感到不安。結果，由于焦慮不安的表現使得他應聘時(shí)被一聲Sorry給打發(fā)了。
有時(shí)面對挫折，恨自己不能成功；有時(shí)面對競爭，怨自己不如他人。但如果能把這種憤懣化為使之前進(jìn)的強大力量，彼岸你能使自己離成功的距離更近些�？捎械臅r(shí)候，成功與失敗往往只是因為那難以跨越的鴻溝。一個(gè)不相信自己的人，是沒(méi)法讓人相信的；一個(gè)沒(méi)有信心超越自己的人，是不能超過(guò)別人的。
星星因為相信自己，最終匯成耀眼的銀河；小草因為相信自己，最終成為廣闊的草原；水珠因為相信自己，最終聚成汪洋大海。每個(gè)向往成功的人都應該相信：最優(yōu)秀的人就是你自己！讓我們自信的告訴自己：我能行！
《我能行》的讀后感 篇10
“何為夢(mèng)想”，不必費盡心思給它一個(gè)不偏不倚的答案，因為夢(mèng)想就是那些看起來(lái)難以實(shí)現卻令人熱血沸騰的東西，可能真像個(gè)夢(mèng)。但沒(méi)有哪位偉人的事業(yè)是有例可循的，像借了誰(shuí)的模子刻出來(lái)一樣。所以讓我們想想最美麗的夢(mèng)吧，將它拾起來(lái)。
然而夢(mèng)想確是人人都曾有的東西，只是經(jīng)過(guò)拐彎處時(shí)被無(wú)奈地拋下。堅持，是通向夢(mèng)想最難最難的一步。因為夢(mèng)想是明燈，在照亮你的同時(shí)也照亮了塵埃。許多時(shí)候，上帝看起來(lái)只是在和你開(kāi)玩笑，將別人能輕松實(shí)現的夢(mèng)想，錯裝在你的腦子里。當你經(jīng)歷了一切不順后，終于將這個(gè)“別人的夢(mèng)想”狠狠擲開(kāi)。大概有那么幾次是錯的吧，但那個(gè)所謂對的夢(mèng)想也被你拋開(kāi)了�！坝赂胰L試吧，就像從未失敗過(guò)一樣�！边@是電影《瘋狂動(dòng)物城》中最令我感動(dòng)的臺詞。失敗只是因為你還不夠好，而當你準備好沖向下一次嘗試時(shí)，事情已不會(huì )像上次那樣。
堅持，堅持，在荊棘叢中站起身，繼續尋找你的玫瑰。記得毛澤東離家求學(xué)時(shí)留給父親的那首詩(shī)中寫(xiě)到：“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山！”在校期間，他也的確做到了嚴格要求自己，堅持讀書(shū)和“三不談”。這就是夢(mèng)想的路，路有多長(cháng)，目的地在何方，沿途的風(fēng)景怎樣，全由選擇的人自己決定。假如說(shuō)我們不能決定人生的起點(diǎn)，但我們一定可以改變它的方向。
或許，的確還有歷盡辛苦之后也無(wú)法抵達的夢(mèng)想。但有句話(huà)這樣說(shuō)，“心有多大，舞臺就有多大”。身為生活的泅渡者，雖不能站在那個(gè)理想的島上，但總還是處在現實(shí)這片海域的邊緣。相信你所堅持的，堅持你所相信的。也許淚灑夢(mèng)想，幾多遺憾，但就這條道路上，你也許是走的最遠的那個(gè)人。
走呵，走吧，快快上路呀。何必在這“光榮的荊棘路”上猶豫，切切記住，流光是容易把人拋的。盡管我們常常聽(tīng)到一些須眉皆白的老者，如今才開(kāi)始追求夢(mèng)想卻能夠獲得成功的例子，但這種故事的意義不是說(shuō)夢(mèng)想禁得起一拖再拖。他們的夢(mèng)想能夠成真，是因為他們豐富的人生閱歷使自己意識到這件事不容耽擱，加之淡看失敗的襟懷，這都是夢(mèng)想這場(chǎng)考試的附加分，但萬(wàn)不可忽略的是，這背后的汗水也比風(fēng)華正茂的我們多了幾倍。好比脫弦之箭，落地前一定會(huì )受到地心引力而略略偏離靶心，這是自然的規律。那么被時(shí)間眷顧的青少年，有什么理由徘徊輾轉，佯裝老成，從而錯過(guò)十幾歲的大好時(shí)光，甚至錯過(guò)終身？讓不知滿(mǎn)足的心自由跳動(dòng)吧，去吧，去追逐吧！
取鴻鵠之志，鑄凌云之才。當你的頭腦被“錯放”了一個(gè)鴻鵠夢(mèng)想，一個(gè)如此神奇的夢(mèng)想，那么請千萬(wàn)——千萬(wàn)不要將它“歸還”。
《我能行》的讀后感 篇11
這個(gè)假期，我細細品讀了《管好自己我能行》，讓我獲得了許多自立才能生存的知識�，F在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴(lài)，依靠自立才能獨自面對社會(huì )。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生。
《管好自己我能行》以故事中吸取成長(cháng)的力量，讓閱讀成就更棒的自己。人們常說(shuō)開(kāi)卷有譽(yù)，因為讀書(shū)可以分享更多經(jīng)驗，了解更多的知識，感悟更多的情感，領(lǐng)會(huì )更多的道理，內化更多的智慧。作為萬(wàn)物的靈長(cháng)，人類(lèi)生來(lái)是與語(yǔ)言聯(lián)系在一起的，語(yǔ)言是人類(lèi)精神生存的家園。如果說(shuō)口頭語(yǔ)言促進(jìn)了人類(lèi)的經(jīng)驗交流，文字語(yǔ)言進(jìn)一步使人類(lèi)具有了超越時(shí)空的力量。圖書(shū)，無(wú)論價(jià)值怎樣，不管形勢如何，都無(wú)非是把文字語(yǔ)言加以整理保存下來(lái)而已。有了圖書(shū)，在前人那里的知識，就可以成為我們進(jìn)一步探索的起點(diǎn)。如果沒(méi)有圖書(shū)，知識將隨著(zhù)掌握者肉體的死亡而消失。有了圖書(shū)，所有的知識都可以積累起來(lái)，傳遞下去。
我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，管住自己不嘲笑別人，不管閑事，不會(huì )做的事情，先學(xué)會(huì )思考，在請教別人，鼓勵自己，鼓勵別人，還有樂(lè )于助人，每天充滿(mǎn)陽(yáng)光和自信。就像毛澤東爺爺說(shuō)的那樣：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
俗話(huà)說(shuō)：溫室里的花朵永遠沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。在我們周?chē)�，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認為父母是一堵結實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長(cháng)大，踏進(jìn)人生，離開(kāi)父母的港灣，是人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時(shí)候了，常言道：“靠墻墻會(huì )倒，靠娘娘會(huì )老”。父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會(huì )自立，擺脫父母的依賴(lài)，才能讓我們這些在溫室里成長(cháng)的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，就應該學(xué)會(huì )在碧藍的天空展翅翱翔；魚(yú)兒長(cháng)大了，就應該學(xué)會(huì )在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；人長(cháng)大了，就應該學(xué)會(huì )在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開(kāi)父母，走自己的路，要想自己將來(lái)過(guò)得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應該從現在開(kāi)始，在處事中，要善于管理和控制好自己的情緒、情感，在做事時(shí)一定要冷靜，只有冷靜才能讓你的大腦發(fā)揮到正常狀態(tài)和水平。為人要寬厚、包容，時(shí)時(shí)自省、處處自律，做一個(gè)有素質(zhì)、有涵養、有追求的人。拒絕依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立，把自立當成自己人生中一大快樂(lè )的事。
《管好自己就能行》告訴我只要學(xué)會(huì )自我管理，才會(huì )行得更穩。我相信，只要我有自我管理的意識，并不斷努力在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，我將不會(huì )駐足，大步流星地走向自立。
《我能行》的讀后感 篇12
今天我讀了美國卡爾·克里斯托夫的一篇文章《我能行》，讓我深受感動(dòng)，僅有十歲的小卡爾，卻用自己的努力，實(shí)現了自己夢(mèng)想，真的了不起!
小卡爾非常想擁有一輛自己夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，可他只能靠自己努力打工來(lái)攢錢(qián)。一開(kāi)始他每天賣(mài)報，卻只能拿到報酬的四分之一，后來(lái)他想盡所有的辦法，卻每次都被父親發(fā)現，攢到的錢(qián)越來(lái)越少，后來(lái)居然到了三十二分之一，差不多分文不進(jìn)了。
就在他要放棄的時(shí)候，又被商店里那輛紅色的自行車(chē)深深的吸引住了，他又有了攢錢(qián)的動(dòng)力。于是，開(kāi)始了不辭辛苦地工作、攢錢(qián)，拼命地賣(mài)報，不看電影，不買(mǎi)玉米花、冰激凌，一分一分地攢，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的努力，終于攢夠了買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)。
騎著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，他感到從來(lái)沒(méi)有這么的快樂(lè )和幸福，也體會(huì )到了父親所給予他的最大快樂(lè )，那就是讓他明白了——我能行!這是父親給予他最好的禮物。
讀完這篇文章我真的被震撼了，卡爾比我還小，卻能干很多的事情，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，靠自己賣(mài)報，不吃零食，辛苦地攢錢(qián)，付出了很多的勞動(dòng)和汗水，而我們呢?真是有點(diǎn)慚愧，只是遇到自己想要的東西，總是央求家長(cháng)滿(mǎn)足，并沒(méi)有付出應有的努力，這樣得來(lái)的東西真的不光彩。
我能行!是的，只要努力，就會(huì )成功。在學(xué)習上，我們也要努力，上課認真聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，課下多讀書(shū)，多實(shí)踐，我也會(huì )越來(lái)越好的，要始終相信自己，只要樹(shù)立了夢(mèng)想，只要努力去做，就一定會(huì )實(shí)現，我也一定行!
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