《綠拇指男孩》讀后感

　　《綠拇指男孩》讀后感200字

　　《綠拇指男孩》這本書(shū)寫(xiě)了小孩弟嘟出生在一個(gè)富裕家庭，在他八歲時(shí)，他正式上學(xué)了，但他一上課邊睡起了覺(jué)來(lái)。老師勸弟嘟退學(xué)，說(shuō)他和別人不一樣。既然不一樣，就讓他戶(hù)外活動(dòng)吧，邊學(xué)邊樂(lè )。第一個(gè)任務(wù)是在園丁哪里學(xué)栽花，在栽花中，弟嘟意中發(fā)現了他有一只綠手指，一點(diǎn)就會(huì )開(kāi)花，還阻止了去吧和滾吧的一場(chǎng)戰役，在這之間，他給犯人們帶來(lái)了歡樂(lè )，給貧民區了花，給病人帶去了健康，給動(dòng)物園帶來(lái)了歡笑，給去吧滾吧帶來(lái)了一個(gè)天女散花，讓一個(gè)炮廠(chǎng)改變了命運

　　這個(gè)男孩真是一個(gè)小英雄，他可以使關(guān)系惡劣得要開(kāi)戰的兩國，改變成和好，這一切還是一個(gè)小孩的天真可愛(ài)，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來(lái)也已經(jīng)是那么好——就如同金路一般走下去。

　　這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書(shū)。

　　《綠拇指男孩》讀后感200字

　　大家看過(guò)《綠拇指男孩》這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有看過(guò)，就趕快聽(tīng)我來(lái)講講吧。

　　弟嘟出生在一個(gè)富裕家庭，所以他根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到弟嘟八歲時(shí)，終于要正式上學(xué)了。沒(méi)想到一心向學(xué)的弟嘟卻擋不住睡神的甜言蜜語(yǔ)，一上課便睡覺(jué)。既然和別人不一樣，父親只好另行打算，讓弟嘟先學(xué)種花，這也讓園丁翹胡子發(fā)現了弟嘟的綠拇指。所以他以監獄做他綠拇指神功的第一個(gè)試驗場(chǎng)，他使監獄的罪犯不在逃走，緊接著(zhù)貧民窟煥然一新，動(dòng)物園成為花花世界，讓動(dòng)物們感覺(jué)像是回到了自己的家鄉，讓米爾寶（他爸爸的城市）變成了花的海洋。而且弟嘟還讓去吧和滾吧兩個(gè)城市停止了戰斗

　　我們也一定要用特長(cháng)去使我們的家園、祖國、未來(lái)變得更加美好！

　　《綠拇指男孩》讀后感200字

　　當人們慢慢習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見(jiàn)了。他究竟跑到哪里去了呢？或許只有小馬小健才能告訴你。

　　原來(lái)弟嘟是天使。

　　我想寫(xiě)這本書(shū)的人人可能想表達這樣一個(gè)想法吧：

　　一個(gè)八歲的孩子都希望能有一個(gè)鮮花的天地，但是戰爭把他的夢(mèng)打破了。

　　我們?yōu)槭裁床荒芡Ｖ箲馉�，熱�?ài)和平，讓世界上的兒童快快樂(lè )樂(lè )、健健康康的成長(cháng)。讓他們在成長(cháng)中實(shí)現自己的理想呢？

　　停止戰爭，不光是為了這些天真、可愛(ài)的`孩子，也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。

　　《綠拇指男孩》讀后感200字

　　一聽(tīng)到《綠拇指男孩》這個(gè)題目你就會(huì )覺(jué)得奇怪，怎么會(huì )有人的拇指是綠色的呢？

　　《綠拇指男孩》這本書(shū)大概講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫弟嘟的男孩上課愛(ài)打瞌睡，父母只好另行打算，讓弟嘟學(xué)種花，這也讓園丁翹胡子發(fā)現了弟嘟的綠拇指。弟嘟以監獄做他的綠拇指的第一個(gè)試驗場(chǎng)，果然一鳴驚人，緊接著(zhù)貧民區的煥然一新，米爾寶變成花花世界，去吧和滾吧停止戰爭······

　　《綠拇指男孩》讀后感200字

　　在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。

　　文中說(shuō)了一個(gè)叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學(xué)了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡，弟嘟被退學(xué)。弟嘟不上學(xué)了，就由父母來(lái)教他。在上種花時(shí)，發(fā)現弟嘟有綠拇指。后來(lái)弟嘟要戰爭，可是被去吧和滾吧趕走了。

　　弟嘟是個(gè)聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說(shuō)在哪里的種子，用綠拇指一點(diǎn)，種子就會(huì )生根發(fā)芽。弟嘟上了種花，貧窮——弟嘟聽(tīng)見(jiàn)戰爭一點(diǎn)也不慌，他不知道什么是戰爭。他就用去吧和滾吧趕走了戰爭。

　　我很喜歡這本書(shū)，我會(huì )把這本書(shū)讀很多遍。

　　《綠拇指男孩》讀后感200字

　　我讀完了＜＜綠拇指男孩＞＞這本書(shū)，內容是講一個(gè)小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一個(gè)富有的家庭里，他根本不知道什么是貧窮。他爸爸是一位大軍商，弟嘟的媽媽在家里教孩子算術(shù)。到了八歲，弟嘟學(xué)會(huì )了加減乘除。母親太太就讓弟嘟去學(xué)校上課，可是沒(méi)過(guò)幾天卻被退學(xué)了。爸爸覺(jué)得還是先讓弟嘟學(xué)種花，弟嘟學(xué)種花時(shí)，發(fā)現了他自己有綠拇指。他先把監獄當成了他的實(shí)驗品，效果果然一鳴驚人。緊接著(zhù)貧民窟煥然一新。沒(méi)過(guò)多久，米爾寶變成了花花世界，很多生病的人都好起來(lái)了。當人們慢慢習慣了之后，弟嘟不見(jiàn)了，原來(lái)他是天使。

　　我覺(jué)得弟嘟是個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，他還是助人為樂(lè )的天使。

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