簡(jiǎn)短讀后感集錦（通用30篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)短讀后感集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)短讀后感 篇1
雖然里面幾乎全部是神話(huà)傳說(shuō)，都是虛構的，但情節卻都合情合理，每個(gè)“神”刻畫(huà)得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。
其中，有一個(gè)“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的：宙斯聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)變得非常殘忍，決定變成人到人間查看�？蔁o(wú)論到什么地方，情況都比想象中還要嚴重。宙斯來(lái)到一個(gè)國王那里，仆人們都向他膜拜，國王卻想殺害宙斯。宙斯識破了他的詭計，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國王好不容易逃出來(lái)，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國王變成了一只飲血的狼。宙斯掀起一場(chǎng)人類(lèi)的大災難，洪水漫延，淹沒(méi)了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因為他們的善良而被宙斯解救，幸存下來(lái)。
讀了《希臘神話(huà)》這個(gè)故事，我深深地體會(huì )到：國王因為他的殘忍，最終變成了一只狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因為他們的善良，在災難中得以幸存。殘忍會(huì )使人變成一只兇殘的“狼”，善良會(huì )使人變成災難中的“幸存者”，人類(lèi)應該永遠保持自己勤勞與善良的.本質(zhì)。
《希臘神話(huà)》里還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話(huà)》的故事吧。
簡(jiǎn)短讀后感 篇2
我從小就喜歡《西游記》這個(gè)故事，從看電視劇到讀這本書(shū)，每一次我都看得津津有味�！段饔斡洝分v的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。大徒弟孫悟空武藝高強、神通廣大；二徒弟豬八戒貪吃貪睡，有一個(gè)西瓜般的大肚子；三徒弟沙僧為人老實(shí)，整天挑著(zhù)行李，從不抱怨。其中我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。
孫悟空勇敢、膽大、遇到困難從不退縮。我從他身上看到了一種不屈不撓的精神。孫悟空一個(gè)人大鬧蟠桃會(huì )，惹得玉皇大帝大發(fā)雷霆，讓太上老君把孫悟空在煉丹爐中煉了整整七七四十九天。太上老君以為孫悟空早已化為灰燼，不料，卻讓孫悟空練就了一雙火眼金睛。就是這雙火眼金睛，讓孫悟空一路上識破了無(wú)數妖魔鬼怪的真面目，保護了師傅唐僧。
我最羨慕的還是孫悟空那一身高強的武藝和七十二般變化。我常常心生幻想：炎熱的夏天，我念動(dòng)口訣變成一棵大樹(shù)；捉迷藏時(shí)，我變成了一只蝴蝶，小伙伴肯定找不到我了；星期天，我拔出幾根毫毛，幾個(gè)“我”一起寫(xiě)作業(yè)，哈哈，一小時(shí)所有作業(yè)全搞定……
我知道，這些都是不可能實(shí)現的。膽小的我更要向孫悟空學(xué)習的'是他的勇敢和機智：上課勇敢舉手發(fā)言、遇到難題不放棄……用自己的智慧取得學(xué)習上的真經(jīng)。
簡(jiǎn)短讀后感 篇3
最近，媽媽給我新買(mǎi)了一本書(shū)—《格林童話(huà)》每當捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手；總想一氣把它讀完。里邊很多故事情節扣人心弦。
這本書(shū)是格林兄弟編寫(xiě)的《格林童話(huà)》內容豐富，取材廣泛，多表現小人物的勇敢、正直和善良。其中讓我印象最深的要數灰姑娘了。
這個(gè)故事說(shuō)的是一位名叫灰姑娘的女孩，她媽媽已經(jīng)去世了，她爸爸又結婚了。她繼母很狠毒，帶來(lái)的兩個(gè)女兒也非常狠毒，從此，灰姑娘只能過(guò)苦日子了。
有一次，國王說(shuō)要舉行舞會(huì )，兩個(gè)異母姐姐聽(tīng)了高興極了。這時(shí)，灰姑娘也想去，她去求繼母，繼母不答應。于是，她對榛樹(shù)喊，求小鴿子來(lái)幫她。最后灰姑娘終于當上了新娘。
讀了這篇文章，我有一個(gè)感想︰邪惡是永遠不能戰勝正義的`。所以我們要學(xué)灰姑娘的善良，而不能學(xué)她的兩個(gè)異母姐姐的狠毒。只有這樣我們的生活才能美好！
簡(jiǎn)短讀后感 篇4
呼蘭河，多美的名字!卻是一個(gè)“人吃人”的小城。
整部小說(shuō)的思想內容圍繞上世紀三、四十年代小城的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現了當地老百姓平凡、瑣碎、落后的生活現狀和得過(guò)且過(guò)、平庸愚昧的精神狀態(tài)�！昂诎怠�、“冷漠”，除了這些詞，我再也不知該用哪些詞來(lái)形容了，在那座城，可怕的不是鬼怪，不是戰爭，而是生活在自己身邊的那群人。
而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱(chēng)贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無(wú)刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現代中國文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品，語(yǔ)言通俗易懂，毫不晦澀，特別是能融入一些俗語(yǔ)和口語(yǔ)，讓人覺(jué)得親切、真實(shí)而熟悉，自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能，將人物、事件、景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象。
小說(shuō)在結構上也是別出心裁的，其安排脫掉了小說(shuō)創(chuàng )作的俗套子，采取了由面到點(diǎn)的結構形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城，以及小城里的.人和事，使讀者對于背景有一個(gè)直觀(guān)明朗的感覺(jué)，然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì )漸漸地將讀者帶入小城中，去看、去想、去悟……
簡(jiǎn)短讀后感 篇5
《背影》是朱自清寫(xiě)的一篇關(guān)于偉大父愛(ài)的故事，令人感慨萬(wàn)分。文中通過(guò)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，將偉大的父愛(ài)傳達得無(wú)比生動(dòng)。 “我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼�(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！边@句簡(jiǎn)單的父子之間的對話(huà)，表達出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時(shí)候，要去買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)。描寫(xiě)父親經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”給兒子買(mǎi)橘子時(shí)，兒子前后兩次落淚：一次是因為感動(dòng)又心疼父親。第二次則是因為分別時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動(dòng)，更多的`，是想到了自己的父親：細數一看，在過(guò)去的日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著(zhù)我，我卻從不知感激。今天，我要向這個(gè)付出了太多太多的人說(shuō)第一聲：“爸爸，我愛(ài)你！感謝您為我做的一切！”
簡(jiǎn)短讀后感 篇6
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫(xiě)的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢(qián)買(mǎi)回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫(xiě)到了，她牽起了弟弟的小手，他滿(mǎn)是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話(huà)讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對這句話(huà)的體會(huì )是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢(qián)罐里拿了一塊錢(qián)去一家超市買(mǎi)一個(gè)奇跡。我們都知道愛(ài)是無(wú)私的'，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿(mǎn)愛(ài)，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車(chē)，誰(shuí)會(huì )經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現在這個(gè)世上，許多人的愛(ài)都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車(chē)給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
簡(jiǎn)短讀后感 篇7
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書(shū)，不過(guò)比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的`書(shū)還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書(shū)的名為“青春”可是在書(shū)中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現在所面對的現實(shí)的種種殘酷�；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著(zhù)這些社會(huì )的現實(shí)、不完美。因為韓寒青春，所以看到各種不滿(mǎn)不公平他都會(huì )毫不客氣的.指出來(lái)，因為韓寒青春，所以他不會(huì )甘于現狀，滿(mǎn)足這個(gè)并不完美的社會(huì )，也因為韓寒青春，所以他把他的所看所想毫無(wú)顧忌的表達出來(lái)。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個(gè)社會(huì )教給了我們什么，我們準備好怎么面對社會(huì )上好的壞的所有的一切了嗎？我們對網(wǎng)絡(luò )上網(wǎng)友抨擊，轉發(fā)傳播的各種不公的“現實(shí)”我們應報什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過(guò)了怎樣的思考呢？
簡(jiǎn)短讀后感 篇8
《青鳥(niǎo)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的'故事。
在圣誕節前夕，棣棣和咪棣夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女要求他們去尋找青鳥(niǎo)，因為她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什么是青鳥(niǎo)呢？仙女告訴他（她）們，因為青鳥(niǎo)能給人們帶來(lái)幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰勝重重困難，終于找到了青鳥(niǎo)�？墒怯捎诜N種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的時(shí)候變色了。帶著(zhù)種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現自己的鴿子其實(shí)原來(lái)就是一只青鳥(niǎo)！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的女兒有救啦！
雖然這是一則童話(huà)，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
簡(jiǎn)短讀后感 篇9
老舍先生是我國著(zhù)名的人民文學(xué)家，他更是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。當我學(xué)到《養花》這一課時(shí)，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫(xiě)道：“我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@一點(diǎn)和我奶奶的觀(guān)點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的小院，里面擺放著(zhù)大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒(méi)有小院的漂亮，院子里也種還種著(zhù)棗樹(shù)、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的花花草草，因為文章里所說(shuō)道：“珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病要死，是件難過(guò)的.事�！彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ�。因此花長(cháng)得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養花》，我對老先生對話(huà)深厚的感情所敬佩。同時(shí)，我對養活的樂(lè )趣也有了新的認識。正如文章中所寫(xiě)的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！�
簡(jiǎn)短讀后感 篇10
前不久，我們學(xué)習朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長(cháng)，但卻讓我學(xué)會(huì )很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說(shuō)：“我們的日子為什么一去不復返呢？”。后來(lái)，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當時(shí)能得到一時(shí)的快樂(lè )，但是，失去的.卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真后悔，為什么當時(shí)還在享受快樂(lè )的我會(huì )全然不知。
以后的日子會(huì )怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對不會(huì )，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
簡(jiǎn)短讀后感 篇11
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(cháng)房長(cháng)孫的位置，因此，為維護這個(gè)四世界同堂大家庭的`“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續痛苦地過(guò)著(zhù)“舊式”的生活。
簡(jiǎn)短讀后感 篇12
《家》所描寫(xiě)的就是一個(gè)受封建禮教所束縛的封建專(zhuān)制家庭，在這個(gè)家庭，高老太爺化身為封建制度，統治著(zhù)這個(gè)腐朽的家。而他統治的手段，也正是封建統治的主要手段——專(zhuān)制。在這樣的統治下，家人的自由受到了約束，權力收到了限制，家又怎能溫暖、溫馨？
在這樣的統治下，“高老太爺”人們肆無(wú)忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺的意思”的口頭禪，便可通行無(wú)阻。這深刻的反映反映了封建專(zhuān)制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的領(lǐng)會(huì )了封建制度的'可怕。
有黑暗就有光明，即使是一點(diǎn)微弱的光明。書(shū)中描繪了覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧這三個(gè)形象，在他們的身上，都多多少少存在著(zhù)一些先進(jìn)的五四思想，然而因為地位和性格的不同，五四的先進(jìn)思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。
簡(jiǎn)短讀后感 篇13
自從老師教了《蟋蟀的住宅》后，這，讓我有很深的印象。
它這三段主要寫(xiě)了蟋蟀是怎么造房子的。里面有很多擬人的語(yǔ)句。當我讀到這三段時(shí)，一幅幅蟋蟀蓋房子的圖畫(huà)就出現在我的腦海中。
這部小說(shuō)讓我對蟋蟀的印象也改變了許多，原本，我以為蟋蟀只是在路邊、稻田唱歌的小昆蟲(chóng)而以，現在，我知道了，它是個(gè)有名的工程師呢？一個(gè)小小的.昆蟲(chóng)，能有這么大的本領(lǐng)，讓我驚嘆不已！它造的美麗房子，里面干燥、衛生、又安全。它還很勤勞，你看看它們，秋天剛來(lái)就為冬天做準備呢！它們還早起晚睡，一個(gè)小小蟲(chóng)子，有這樣的信心還真了不起！
我還糊涂地想：要是，我們請蟋蟀來(lái)當我們人類(lèi)的工程師，那該多好呀！讓它們按照我們人類(lèi)的要求，建造出適合我們居住的、有創(chuàng )意的房子，那是多好的一件事��！而且，我們還不用付給他們工資呢！
簡(jiǎn)短讀后感 篇14
早聽(tīng)說(shuō)了《羅伯特的三次復仇計劃》很有深意，讀完了一邊又一邊，始終使我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
這本書(shū)寫(xiě)的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫(xiě)了三十七年的復仇計劃。三次報復每一次都行動(dòng)周密，還充滿(mǎn)了意想不到的驚喜：勒康的餐館被弄的一團糟，晚餐也被破壞的一塌糊涂。尤其是布魯的表演不禁讓人笑彎了腰。美容院的吉約姐妹的派對上從天而降的垃圾把一個(gè)個(gè)干凈的客人變得狼狽不堪。而第三次報復中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè )會(huì )上，知道了羅伯特對馬賽克的一切仇恨都是誤會(huì )，用溫暖和寬容原諒了這些愛(ài)搞惡作劇的`學(xué)生。
讀完后，讓我明白了只要人人懷著(zhù)善良的心，那么羅伯特就不會(huì )去報復。最后那些人也不會(huì )變得如此的狼狽。我們應該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對世界和所有人。報仇只是一把雙刃劍，既讓自己受傷，也讓他人難受。
這本書(shū)教會(huì )了我許多人生道理，讓我明白了和同學(xué)們相處的方式改變了我原來(lái)的思想，所以它另我記憶猶新。
簡(jiǎn)短讀后感 篇15
今天，我讀了一本叫《勇氣》的書(shū)。這本書(shū)是由美國的伯納德·韋伯寫(xiě)的，阿甲翻譯的。這本書(shū)用一些文字配上插圖來(lái)告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書(shū)后，終于意識到勇氣究竟是什么。
勇氣，如果拆開(kāi)來(lái)理解，就是“勇往直前的.氣魄”。而這本書(shū)里，卻舉例了許多小事來(lái)告訴我們什么是勇氣。比如：勇氣是你第一次騎車(chē)不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠點(diǎn)……這些生活中似乎微不足道的小事，都被作者伯納德·韋伯寫(xiě)成了勇氣。所以，勇氣有很多種。
對我來(lái)說(shuō)，能保持多天不流鼻血是勇氣，能試著(zhù)與外國人交談是勇氣，勇氣是不再欺負妹妹……其實(shí)，不僅對我來(lái)說(shuō)，對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
簡(jiǎn)短讀后感 篇16
今天，我讀了《尊嚴》，這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天，沃爾汛水上來(lái)了一群逃難的'人，他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，臉色發(fā)青，骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，難民們饑不擇食，連一句感謝的話(huà)也來(lái)不及說(shuō)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人，他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來(lái)，并把女兒嫁給了他。多年后，他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，尊嚴都不能丟掉——哪怕會(huì )死。中國古代圣人孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！币馑际钦f(shuō)：無(wú)論是富貴還是貧窮，還是被別人打敗，都不能沒(méi)有尊嚴。
這使我懂得了，要有尊嚴，不可以被別人施舍。因為，如果沒(méi)有尊嚴，你將會(huì )被歧視一輩子;如果你有尊嚴，你就不會(huì )生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴，就得自尊、自強自立，不要連自己也看不起，要靠自己來(lái)維護自己的尊嚴。
簡(jiǎn)短讀后感 篇17
《臺階》塑造了一個(gè)極其質(zhì)樸的農民形象，是一位想要得到尊重，認真仔細，吃苦耐勞的父親，作者通過(guò)這樣的一位父親，表達了一個(gè)嚴肅的話(huà)題：對待農民的態(tài)度問(wèn)題。
整個(gè)中國都在號召，要尊重農民，關(guān)愛(ài)農民，當我們對他們另眼相看時(shí)，眼里愉悅著(zhù)尊重與期盼來(lái)看待農民時(shí)，他們卻因為骨子里流著(zhù)謙卑的'血液，而無(wú)法獲得那種快樂(lè )，依然在眾人之中把他們原本高傲的頭埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時(shí)，就怪不得別人看不起農民了，是因為他們自己就沒(méi)有把他們應得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺(jué)醒吧！我們質(zhì)樸的農民，在這個(gè)世界不能沒(méi)有你們的存在，整個(gè)世界一你們?yōu)榛A而存活著(zhù)，你們本應該接受全世界對你們的關(guān)注與尊重，這是你們應得的，沒(méi)有什么是尷尬，也沒(méi)有什么謙卑，只有全世界的人對自己，對他人都一視同仁，才能使農民在社會(huì )中尋找到自己的地位。
簡(jiǎn)短讀后感 篇18
最進(jìn)，我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，是一本童話(huà)故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥(niǎo)，給她的女兒。于是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的'陪拌下去了懷念國，走過(guò)了夜宮、享樂(lè )宮，參觀(guān)了未來(lái)王國，穿過(guò)墓地還有森林。最后他們找到了青鳥(niǎo)，不過(guò)她們后來(lái)，在離開(kāi)時(shí)，所有被他們帶走的青鳥(niǎo)都死了，原來(lái)這些青鳥(niǎo)不能見(jiàn)到陽(yáng)光，否則，青鳥(niǎo)就會(huì )死的。他們沒(méi)有找到不怕陽(yáng)光的青鳥(niǎo)。
后來(lái)，他們才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知道了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢(qián)而已嗎？我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個(gè)人都可以擁有的，而故事中的青鳥(niǎo)也是每個(gè)人都可以用有的，就看大家會(huì )不會(huì )抓住這只擁有幸福的青鳥(niǎo)。
簡(jiǎn)短讀后感 篇19
一本好書(shū)，如黑暗中的指明燈，為迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向；如春天的第一縷陽(yáng)光，溫暖了剛睡醒的種子；如一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，輕輕一開(kāi)，就能得到許多知識。
合上《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，閉上眼睛細細品味的時(shí)候，有許多畫(huà)面展現在我的腦海里。這本書(shū)主要講了：奇爾奇爾、米琪兒和小精靈們的一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。在旅途中，他們重新認識了幸福，懂得了很多做人道理。
其中，第八章“未來(lái)之國”使我感觸很深。住在青色宮殿的青色孩子們，他們一起做游戲、思考問(wèn)題、發(fā)明東西，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像永遠都沒(méi)有煩惱，天真可愛(ài)，活潑聰明，整天快活得像個(gè)小神仙。在這里，我明白了：我們要懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對未來(lái)和現實(shí)，有一個(gè)積極向上的心態(tài)，才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
書(shū)是益友，是敞開(kāi)的`窗戶(hù)，是燦爛的陽(yáng)光，是心靈的燈，是一艘船，載著(zhù)人們在知識的海洋中航行。是書(shū)讓我告別愚昧，邁向成熟。同學(xué)們，讓我們多讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
簡(jiǎn)短讀后感 篇20
前幾天，我正在剛買(mǎi)的新書(shū)上 “ 飛來(lái)飛去 ” ，選擇最好的 “ 落地點(diǎn) ” ，突然我的目光停留在一本叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)上，當時(shí)我想：鳥(niǎo)怎么有青色的？為了我的好奇心，我就從這 “ 落了地 ”……
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是比利時(shí)的莫里斯 。 梅特林克先生寫(xiě)的.，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來(lái)求它們去找唯一能治好女兒病的青鳥(niǎo)。兄妹倆答應了她，在光的指導下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程。經(jīng)過(guò)了幸福樂(lè )園、未來(lái)王國等地。最終在未來(lái)王國捉到了青鳥(niǎo)，但還是讓它給飛了。后來(lái)才知道是夢(mèng)。
里面的故事有趣極了，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。我看完了這本時(shí)，我感覺(jué)他們遇見(jiàn)的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動(dòng)了！
我愛(ài)《青鳥(niǎo)》！
簡(jiǎn)短讀后感 篇21
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的`女中學(xué)生和他互不相識�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長(cháng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂(lè )的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對門(mén)的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽(tīng)到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
簡(jiǎn)短讀后感 篇22
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它們猶如天上的繁星點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它們有的宏大，有的渺小。但它們足夠精彩了我們的生活，指引了我們前進(jìn)的方向與目標。閱讀了《中國夢(mèng)》之后，歷代名人的事跡使我心潮澎湃：從詹天佑的'富國強民，擺脫帝國主義壓榨的鐵路夢(mèng)，到李四光刻苦鉆研摘下中國貧油國帽子的石油夢(mèng)，再到李小龍忍辱負重而毅然肩負民族責任的功夫夢(mèng)我感到一股暖流充斥著(zhù)全身，一股強有力的能量促使我為自己的夢(mèng)想而奮斗。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，我也有自己的夢(mèng)想。我想當個(gè)舞蹈家，用優(yōu)美的舞姿詮釋我對人生的理解，向世間散播愛(ài)與美。
少年強則國強，少年智則國智。我們是祖國的花朵，讓我們用勤勞的雙手編織我們的中國夢(mèng)。
簡(jiǎn)短讀后感 篇23
最近我讀了一篇作文《電話(huà)聲聲》，這篇文章中的主人公叫沈菲菲。
有一次，主人公沈菲菲一個(gè)人在家，她的爸爸和新婚妻子——沈菲菲的'新媽媽去度蜜月了，晚上10點(diǎn)多鐘時(shí)電話(huà)鈴響了，她拿起電話(huà)，是一個(gè)男生打來(lái)了，原來(lái)是那個(gè)男生打錯了電話(huà)�？缮蚍品苿偡畔略�(huà)筒，電話(huà)鈴又響了，還是那個(gè)男生——打錯了電話(huà)，這樣來(lái)來(lái)回回了好幾次，那個(gè)男生說(shuō)：既然咱們這么有緣，我們就聊聊吧！
那位男生說(shuō)了許多笑話(huà)，逗沈菲菲開(kāi)心從此以后，那個(gè)男生就天天晚上10點(diǎn)打電話(huà)來(lái)，逗沈菲菲開(kāi)心。
有一天，那個(gè)男生對沈菲菲說(shuō)：我們出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)面怎么樣？沈菲菲有點(diǎn)猶豫不決，就在這時(shí)爸爸打來(lái)了一個(gè)電話(huà)。沈菲菲立刻問(wèn)了爸爸，自己應該怎么辦，爸爸說(shuō)了一句話(huà)讓沈菲菲恍然大悟。
讀了這篇文章后，我知道了不能與陌生人說(shuō)話(huà)，更不要與陌生人見(jiàn)面，這樣會(huì )減少被綁架、拐賣(mài)的可能性。
簡(jiǎn)短讀后感 篇24
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名作家阿米庫斯寫(xiě)的。它以日記的形式講述了四年級學(xué)生、老師和家長(cháng)之間100多個(gè)感人的故事。他們都有高尚的品質(zhì)。他們熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )。安利柯的主人公是一個(gè)積極向上、樂(lè )于助人、富有同情心的男孩。雖然里面的.每一個(gè)故事都不長(cháng)，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理，讓我們覺(jué)得自己都融入其中了。
看完這個(gè)標題，我感受到了最深的愛(ài)。原來(lái)愛(ài)有很多種，比如對偉大祖國的愛(ài)，朋友之間的友誼，同學(xué)之間的愛(ài)，善良善良的母愛(ài)，慷慨的父愛(ài)，對病弱的愛(ài)
因此，我們應該以他們?yōu)榘駱�，為祖國服�?wù)。為祖國服務(wù)，首先要感謝身邊的人，感謝給我們豐富知識的老師，感謝養育我們的父母，感謝幫助過(guò)我們的同學(xué)。在未來(lái)，他們會(huì )像他們一樣為社會(huì )、為祖國做出貢獻，成為祖國的棟梁！
��！看完《愛(ài)的教育》，似乎讓我嘗到了一頓豐富美味的精神大餐。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好！
簡(jiǎn)短讀后感 篇25
在圖書(shū)館里，我的目光掃過(guò)四周，突然，“愛(ài)的教育”�！斑M(jìn)入我的視線(xiàn)，我借了書(shū)，跑回家，拿著(zhù)書(shū)，看得津津有味
在所有這些故事中，我印象最深的是一個(gè)叫《活著(zhù)》的故事。它講述了小說(shuō)的主人安利柯和他的妹妹無(wú)意中得知他們的父母最近沒(méi)有錢(qián)。我以為他們只需要父母給點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)想到他們什么都不要，衣服，零花錢(qián)，文具，日用品能要的不要，能要的少要。還不夠。他們努力找東西換錢(qián)，努力為父母減輕家庭負擔。讀到這里，心里很不高興。我也是一個(gè)小學(xué)生，有一顆愛(ài)父母的心。為什么我很少想到錢(qián)？如果是我，我受不了！我真的很佩服他們！這只是父母和孩子之間美好的.愛(ài)。關(guān)于朋友之間的愛(ài)，老師和學(xué)生之間的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，有很多故事。讓我受益匪淺！
看完這本書(shū)，我花了很多時(shí)間，但我一點(diǎn)也不后悔，因為它讓我明白了很多道理。愛(ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少，就像我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，世界就會(huì )因為愛(ài)而變得更美好！
簡(jiǎn)短讀后感 篇26
這本書(shū)令我受益到很多。在人生中總是有災難的，它像一杯經(jīng)過(guò)百年沉淀的苦茶，雖然不想品味其中的苦澀，但終究是要經(jīng)歷的。因為生活不可能是夜色下編織的甜蜜的蜜糖，它是一杯紅酒，甜中夾雜著(zhù)若，只有細細品嘗才能?chē)L出它的`香醇。
在生活中，不可能只有美好，比如著(zhù)名童話(huà)《白雪公主》里面的種種兇殺、妒忌都令我們毛骨悚然。不過(guò)在這書(shū)沒(méi)有陰暗的一面，它把美好放在了第一位，在父母懷抱里生長(cháng)的我們，永遠是單純而善良不懂得什么是“朱門(mén)酒肉臭”不知道世界令一面的黑暗。
在我們的眼里世界是美好的，陽(yáng)光燦爛，柳綠花紅，因為，我們的心是干凈的。
在現實(shí)生活中，也許，我們會(huì )遇到一些困難，但是，不經(jīng)風(fēng)雨長(cháng)不成大樹(shù)，只有敢自己獨擋一面的時(shí)候，父母才會(huì )把我們推出溫暖的保護傘，去呼吸，感受世界一切美好！讓我們用一顆透明的心來(lái)感受這一切吧！
簡(jiǎn)短讀后感 篇27
這本書(shū)的作者是謝倩霓，文學(xué)碩士，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《少年文藝》執行主編。已出版《你是我的城》、《不說(shuō)再見(jiàn)好嗎》等20多本作品。
書(shū)里的主人公是柳鶯鶯，她是一個(gè)美麗、陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力、成績(jì)優(yōu)秀的女孩子�？墒怯幸惶煸诓賵�(chǎng)上，被一個(gè)籃球砸到了頭，以至于頭里的一根血管破裂，左半邊身體不能動(dòng)彈。剛開(kāi)始她非常難過(guò)，但在她的表姑婆的`勸說(shuō)和鼓勵下，漸漸地不難過(guò)了，慢慢地堅強了起來(lái)。但是讓她沒(méi)想到的是，拿球砸她的人，竟是她最好的朋友的表弟！但柳鶯鶯并沒(méi)有要怪好朋友的表弟，因為她想：就是讓他賠錢(qián)，自己也好不起來(lái)了，又何必呢？所以，她只想讓朋友的表弟對她說(shuō)一聲“對不起”。
我想，大家都會(huì )遇到一些挫折，小到考試沒(méi)考好，大到生病。弱軟的人可能就沉默下去，放棄希望，而堅強的人就會(huì )繼續向希望前進(jìn)。所以我們大家要向主人公柳鶯鶯學(xué)習，克服一切困難，加油！
簡(jiǎn)短讀后感 篇28
她出生在草長(cháng)鶯飛的四月，美麗、陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力。突然有一天，厄運流進(jìn)了少女的房間，她的未來(lái)亂成一團……但不管明天迎接他的是什么，她的眼睛猶如春天的花，載滿(mǎn)陽(yáng)光。
這個(gè)女孩叫柳鶯鶯，她出生在草長(cháng)鶯飛的四月。奇怪的是，每當柳鶯鶯生日的那一天，都是陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒香醇，鳥(niǎo)兒啼唱的好天氣。在她生日后的一天，學(xué)校要搞活動(dòng)，柳鶯鶯決定以《草長(cháng)鶯飛時(shí)節》這首歌跳一支舞。當她準備去借演出服時(shí)，不小心被一個(gè)叫陳小勇的男孩用籃球砸中了頭，使她的左手、左腳所有左半部分都“沉睡”了。柳鶯鶯因此而很傷心，每天埋怨老天的'不公。直到停表姑婆的遭遇后，便開(kāi)始感謝老天……
這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不服輸、堅強樂(lè )觀(guān)的女孩。雖然她經(jīng)過(guò)手術(shù)后變得丑陋，雖然她因缺課又復讀初二，但她從沒(méi)放棄過(guò)，依然樂(lè )觀(guān)的面對生活。
誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)陰霾？誰(shuí)的人生永遠晴空萬(wàn)里？努力朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，讓心靈“優(yōu)活”起來(lái)！
簡(jiǎn)短讀后感 篇29
人們都說(shuō)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，在這個(gè)暑假，我無(wú)意中讀到了一本使我受益匪淺的好書(shū)。它就是美國作家蓋瑞·保爾森寫(xiě)的———《草坪男孩》。這本書(shū)講述了一個(gè)美國十二歲的男孩生日時(shí)獲得了一臺割草機。而男孩用這臺割草機在暑假為鄰居修理草坪時(shí)淘到了人生中的第一桶金，當然，不是他挖的`，而是他的辛苦酬勞。在他的客戶(hù)中，有一個(gè)股票經(jīng)紀人，他叫阿諾德，阿諾德經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)小交易所。
為了回報小男孩的信任，他教男孩許多有趣的理財知識，并讓他合理分配自己的財富。草坪男孩非常佩服他，并把他在暑假賺來(lái)的所有酬勞都存在阿諾德那里，還讓阿諾德教他如何投資股票和合理理財。結果沒(méi)幾天，股票瘋漲，他由此賺了許多錢(qián)。幾星期后，他不僅有了15個(gè)雇員，還擁有了48萬(wàn)美元。
如果你看完這本書(shū)，我相信你也會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)了無(wú)數的動(dòng)力。我決定先從身邊的小事做起，好好規劃自己的暑假，讓我的暑假也更有意義。
簡(jiǎn)短讀后感 篇30
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長(cháng)照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就緊皺眉頭硬咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得我們尊敬的老班長(cháng)��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的.生命獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來(lái)，可真慚愧��！
平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí)，我覺(jué)得不好吃的飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來(lái)之不易，應該珍惜糧食，老班長(cháng)所吃的能和我們比么？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛！現在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來(lái)還老班長(cháng)的魚(yú)骨頭��！
【簡(jiǎn)短讀后感】相關(guān)文章：
論語(yǔ)簡(jiǎn)短的讀后感04-01
簡(jiǎn)短英語(yǔ)讀后感01-06
論語(yǔ)讀后感簡(jiǎn)短11-18
《活著(zhù)》讀后感簡(jiǎn)短08-10
童年讀后感簡(jiǎn)短10-27
《童年》簡(jiǎn)短讀后感05-22
飛翔的教室簡(jiǎn)短讀后感06-11
項羽本紀讀后感簡(jiǎn)短06-12