- 相關(guān)推薦
愛(ài)的教育讀后感200字（通用54篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的教育讀后感200字（通用54篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的教育讀后感200字 1
我很敬佩亞米契斯，是因為一個(gè)人竟能做到以各種人的角度來(lái)寫(xiě)《愛(ài)的教育》：各個(gè)年級的小學(xué)生、各種老師、不同性格的'家長(cháng)、其他職業(yè)的人、病人……而且就算出現這么多人，一篇篇日記還能生動(dòng)地從作者筆下流瀉出來(lái)。作者也從沒(méi)想過(guò)“不寫(xiě)了”、“煩死了”……像日記般持之以恒，也是比較難的�？纯次揖椭懒�。
同樣是寫(xiě)日記，大家都不太一樣。要我寫(xiě)日記，頂多連續一天！而且，寫(xiě)的東西也沒(méi)啥價(jià)值。有時(shí)不寫(xiě)是因為沒(méi)時(shí)間，有時(shí)不寫(xiě)是因為懶。到了沒(méi)作業(yè)也沒(méi)安排的時(shí)候，我照樣不寫(xiě)日記。
寫(xiě)日記不簡(jiǎn)單，像日記般持之以恒更難！若要像日記般持之以恒，從連續寫(xiě)日記開(kāi)始！
愛(ài)的教育讀后感200字 2
暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。那是一本洗滌心靈的書(shū)，讓我感受到受益匪淺。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)孩子的日記反映了社會(huì )各種人的愛(ài)：有親情的愛(ài)。友情的愛(ài)。師生的`愛(ài)……其中有一個(gè)故事是關(guān)于親情的愛(ài)。小瑪爾可因為跟在南美洲工作的母親失去聯(lián)系，就下決心找到在南美洲工作的母親。雖然路上千辛萬(wàn)苦，但是得到了許多路人的幫助，最后找到了生病的母親。因為母親看見(jiàn)了自己心愛(ài)的瑪爾可，所以有了足夠的勇氣做手術(shù)。最終，得救了。
我感受到了偉大的母愛(ài)，小瑪爾可邁出沒(méi)有成人的陪伴下的艱難路程。我覺(jué)得這樣的勇氣值得我們學(xué)習。
愛(ài)的教育讀后感200字 3
《愛(ài)的教育》是一本優(yōu)雅的書(shū)，是教育詩(shī)。上世紀20年代初，夏丏尊先生根據日譯本，將其譯為中文，陸續刊載于上�！稏|方雜志》，并于1924年由開(kāi)明書(shū)店結集出版。
在書(shū)中，意大利作家亞米契斯以一個(gè)孩子的視角，記錄了生活中形形色色的人物，大大小小的事件。這部日記體的小說(shuō)，天然地適宜兒童閱讀。小讀者打開(kāi)這本書(shū)，像是在傾聽(tīng)一位同齡孩子的傾訴。每一則故事都不長(cháng)，卻寄寓著(zhù)高尚的情懷與人格。這部亞米契斯40歲時(shí)創(chuàng )作的兒童小說(shuō)，為意大利贏(yíng)得了無(wú)限榮譽(yù)和尊嚴，成為了意大利的國家“名片”。書(shū)中流淌著(zhù)的人性之美，是全人類(lèi)所共需的.。這部書(shū)因之而成為全世界兒童喜愛(ài)的心靈讀本。
愛(ài)的教育讀后感200字 4
《愛(ài)的教育》是一部日記體小說(shuō)，篇篇都倍感溫暖，扣人心弦，鉤起我的內心深處，讓我一次次敞開(kāi)心靡，投入到書(shū)本中�！稅�(ài)的教育》是獻給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著(zhù)我們與情節一起起伏。父母親寫(xiě)給安利柯的信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的情誼，讓我明白：珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間，團結友愛(ài)，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒(méi)有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。
這本書(shū)改變了我許多，我不再為了一點(diǎn)瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的.身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢(qián)，把零錢(qián)捐給沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子，圓他們一個(gè)上學(xué)夢(mèng)。與他們相比我幸福多了，想到這，便一臉羞愧。
這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。翻開(kāi)它，它會(huì )改變你。
愛(ài)的教育讀后感200字 5
《愛(ài)的教育》是“一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫(xiě)的一學(xué)年之紀事”，通過(guò)所記一件件事，一遍遍地抒寫(xiě)父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛(ài)。全書(shū)氰氯著(zhù)溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著(zhù)熱誠博大的人道精神。第一人稱(chēng)日記。貼近切身生活，讀來(lái)可信可親，很能打動(dòng)人心。特別是對赤子，這種發(fā)自?xún)刃牡暮魡�，更容易引發(fā)他們純樸的感應書(shū)中最令我感動(dòng)的是有一則“每月例話(huà)”—“每月例話(huà)”是《愛(ài)的教育》里的“愛(ài)的教育”，老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的.是一個(gè)孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由于兒子來(lái)到身邊，垂危的母親起死回生。
這個(gè)故事感動(dòng)得我泣涕漣漣，從而更懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)�？释麗�(ài)，讓愛(ài)潤心田。
愛(ài)的教育讀后感200字 6
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，書(shū)里寫(xiě)了很多感人的故事，每個(gè)故事都帶給人愛(ài)與美的享受。
我特別喜歡書(shū)中的卡隆，因為卡隆是個(gè)能為朋友犧牲自己的人，他常常關(guān)心保護弱者，甚至打罵那些欺負別人的人。班上的奈利是個(gè)駝背，經(jīng)常有人欺負他，厚道的卡隆就充當了他的保護神，還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的'存在，愛(ài)欺負小同學(xué)的人越來(lái)越少了�？〔粌H愛(ài)幫助別人，還很遵守課堂紀律，對人也很禮貌和友好，誰(shuí)不希望有一個(gè)這樣的朋友��！
讀完這本書(shū)后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
愛(ài)的教育讀后感200字 7
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛(ài)的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書(shū)！書(shū)的作者是意大利的德·亞米契斯。書(shū)中講了很多愛(ài)的故事，有“學(xué)�！�、“同學(xué)”、“開(kāi)學(xué)的`第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書(shū)》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫(xiě)賺錢(qián)，每個(gè)晚上抄寫(xiě)50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著(zhù)爸爸抄呀抄�？墒怯幸惶�，一本書(shū)落到地上，被爸爸發(fā)現了。爸爸站在兒子的身后，激動(dòng)的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育讀后感200字 8
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩安利課的日記來(lái)透視生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的關(guān)系。
教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是非常平常的人物，沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠的。情感會(huì )讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處，《愛(ài)的'教育》，雖然沒(méi)有眼淚�？墒俏业男囊呀�(jīng)承認。這是一本發(fā)自心靈的書(shū)籍，吸引我的并不是其中的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于那細膩的筆觸中體現出來(lái)的幾乎是。親子之愛(ài)字里行間。
愛(ài)的教育讀后感200字 9
我讀了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，主要寫(xiě)著(zhù)安利科是小學(xué)三年級的學(xué)生。在學(xué)校里，他有一個(gè)可愛(ài)善良的同學(xué)和一個(gè)親切寬容的'老師，在家照顧和愛(ài)護著(zhù)他的爸爸和姐姐。安利科用筆記本電腦記錄了一個(gè)學(xué)年在學(xué)校和家里發(fā)生的平凡、微妙、有趣、感人的事情。這本書(shū)里還寫(xiě)了很多關(guān)于《愛(ài)的教育》的小故事。這些真實(shí)的記錄和故事反映了人與人之間純潔的愛(ài)，也包含了教師對同學(xué)的愛(ài)。讓我覺(jué)得只有愛(ài)才是打開(kāi)人心的鑰匙。我想感謝愛(ài)我的老師，尊重我的老師，不要惹老師生氣。第二，我想感謝同學(xué)們給我帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )，新學(xué)期大家團結友愛(ài)，共同提高。（你知道的）。
愛(ài)的教育讀后感200字 10
《愛(ài)的教育》這是個(gè)說(shuō)著(zhù)容易寫(xiě)著(zhù)困難的書(shū)，它是用日記形式寫(xiě)的。在安利柯的生活中，父母老師給學(xué)生的一個(gè)無(wú)微不至的微笑，給學(xué)生的一句鼓勵的話(huà)都叫愛(ài)。
在老師父母的口中說(shuō)出來(lái)這些話(huà)很容易，但是孩子們卻非�？释玫�，為什么孩子會(huì )時(shí)常放棄，就是缺少老師家長(cháng)的鼓勵，只要得到鼓勵就會(huì )發(fā)奮研究學(xué)習，很難做到的事也會(huì )變的很容易。通過(guò)安利柯的'親生體驗讓我懂得了一個(gè)道理“我們小孩子在成長(cháng)過(guò)程中不會(huì )不犯錯誤，改正這些錯誤很容易又很難，只要老師和家長(cháng)們的鼓勵，這種鼓勵就是愛(ài)！
這本書(shū)會(huì )叫我們把愛(ài)獻給需要的人，家長(cháng)們鼓勵孩子，孩子們互相安慰都是會(huì )使用愛(ài)，這是愛(ài)就會(huì )變得有形！
愛(ài)的教育讀后感200字 11
《愛(ài)的教育》看到這個(gè)書(shū)名，很自然的讓我們想起‘母親對我們的愛(ài)’‘父親對我們的愛(ài)’還有……現在，讓我們走進(jìn)著(zhù)本書(shū)里，感受這本書(shū)，去學(xué)習怎樣做人，讓我們用心靈去深深體會(huì )這份愛(ài)
這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯創(chuàng )作的，他用他感人的語(yǔ)言使這本書(shū)創(chuàng )入了世界文學(xué)的收藏精品。購買(mǎi)了《愛(ài)的教育》如果你不看其中的《湯姆叔叔的小屋》，那真是太可惜了。愿望他吧湯姆叔叔描寫(xiě)的極其感人，使我不斷的想：“為什么那里的黑人不可以和白人有一樣的公平待遇？反而還要任勞任怨的做白人的'奴仆，狠心的白人還不時(shí)的用鞭子抽打黑人呢？’’
讀了《愛(ài)的教育》我學(xué)會(huì )了怎樣去做人，讓我明白了不是任何地方都像我們這里這樣公平。
愛(ài)的教育讀后感200字 12
人類(lèi)有三種感情，是最純潔的，是愛(ài)、是追求和悲憫。而這本書(shū)中就包含了這幾種感情。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)從小就激勵著(zhù)我，讓我更加愛(ài)惜身邊的一切，也讓我相信了這世界上有許多人在默默無(wú)聞地為你付出。
這一小小本書(shū)，塑造了無(wú)數不平凡的.人物，如：和藹可親的班主任；勇敢的洛貝蒂；賣(mài)力打掃煙囪的小男孩；愛(ài)國的小鼓手等等，這些感人的事跡使我們心中涌起一股強烈的熱流，沒(méi)錯，那是感動(dòng)的熱流。他們這種無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了我，更使我學(xué)會(huì )了如何“愛(ài)”上這世界上所有的人。
隨著(zhù)時(shí)代的轉變，我們已離開(kāi)《愛(ài)的教育》的那個(gè)時(shí)代很久了，但是，這種“愛(ài)”在世界上永遠都不應該離開(kāi)我們！
愛(ài)的教育讀后感200字 13
今年寒假我閱讀文章了知名的《愛(ài)的教育》這一本書(shū)。
這一本書(shū)的作者是西班牙文學(xué)家亞米契斯，它用日記的形式寫(xiě)了他這一年來(lái)的所聞所見(jiàn)，書(shū)里寫(xiě)了善解人意的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書(shū)用普普通通的語(yǔ)言、打動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了100好幾個(gè)孩子的故事，掃煙筒的小孩、善解人意的'小孩、助人為樂(lè )的小孩、學(xué)會(huì )感恩的小孩、道別的小孩等，每一個(gè)故事都告知了大家一個(gè)大道理，而哪個(gè)大道理便是，什么都離不了愛(ài)。
讀過(guò)《愛(ài)的教育》我明白了愛(ài)的寶貴和得來(lái)不易。
愛(ài)的教育讀后感200字 14
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛(ài)的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅持來(lái)上班，她去世后她的學(xué)生，同事，學(xué)生家長(cháng)都來(lái)送葬。
我的'感受是那一位女老師是不幸的也是幸運的，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學(xué)生，同事來(lái)為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著(zhù)。
她將永遠留在學(xué)生，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚下去。
愛(ài)的教育讀后感200字 15
清晨，我坐在陽(yáng)臺上看愛(ài)的教育這本書(shū)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我覺(jué)得自己也成為了故事中的一角，嘗盡了主人公所品過(guò)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了主人身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……書(shū)中許多人物的精神值得我們學(xué)習。比如：我要學(xué)習卡倫伸張正義的'精神，幫助別人排憂(yōu)解難；要學(xué)習柯雷蒂那種勤勞又樸素的精神，去做更多有益的事；而戴洛西那種勤奮好學(xué)的品質(zhì)更使我懂得學(xué)習永遠都是快樂(lè )的，取得優(yōu)異的成績(jì)會(huì )讓自己很有成就感……
作者通過(guò)一件件小事，讓我受到了多方面的教育，讓我更加成長(cháng)。
讀完整本書(shū)，我悟出一個(gè)道理：勿以惡小而為勿以善小而不為。我今后一定要讓它作為我的座右銘，把這句話(huà)永遠記在我的心中，時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
愛(ài)的教育讀后感200字 16
愛(ài)每天都在我們的身邊，它表達了人不同的感情，它能通過(guò)生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因為有愛(ài)。
父母的愛(ài)，就如張開(kāi)雙手就可以得到擁抱，父母給的愛(ài)是數不勝數的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛(ài)傳遞下去愛(ài)是無(wú)窮的力量，但它更像是空氣，無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形，但是從來(lái)沒(méi)有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛(ài)能夠引導我們和身邊的.人和睦相處，它充滿(mǎn)了偉大。
愛(ài)是一種感受，他無(wú)法用準確的東西形容，我覺(jué)得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開(kāi)心的，歡樂(lè )的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過(guò)的。但是不論怎樣，愛(ài)的教育永遠不會(huì )消失，它會(huì )永遠停留在這，充實(shí)著(zhù)整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感200字 17
愛(ài)的教育本名是心，里邊寫(xiě)著(zhù)有關(guān)四年級一百個(gè)動(dòng)人的故事，文化教育著(zhù)大家很多大道理。
愛(ài)的'教育是一本難懂的書(shū)里邊蘊含著(zhù)教師、同學(xué)們、爸爸媽媽對大家的關(guān)懷教育。
愛(ài)的教育中寫(xiě)了很多感人小故事：爸爸媽媽刻骨銘心教育，小孩有錯就改，同學(xué)們有難，馬上協(xié)助……這一樁樁，一件件，充足使我們掉下少量淚水。
這本書(shū)深深打動(dòng)了我，也深深告知了我很多“秘密”。
相信，要是看了愛(ài)的教育這本書(shū)的人，一定會(huì )悔過(guò)之前的過(guò)失，愛(ài)惜身旁全部的人。
愛(ài)的教育讀后感200字 18
在暑假，我走進(jìn)了書(shū)的海洋�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利小說(shuō)家埃迪蒙多。德。亞米契斯。
愛(ài)，是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每一個(gè)人心中都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的。只有生活在愛(ài)的海洋，才會(huì )享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，才真正地領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部小說(shuō)蘊含發(fā)出的那種深厚的`情感力量真大！《愛(ài)的教育》介紹了一個(gè)意大林小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫(xiě)的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)，使人讀后，猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)！
只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )因為你的愛(ài)變得更加美好！
愛(ài)的教育讀后感200字 19
這幾天我讀完了《愛(ài)的教育》，書(shū)的內容讓我十分感動(dòng)。
書(shū)中的每個(gè)故事都是那樣的普通，但它們又蘊含著(zhù)深刻的做人的`道理。里面有許多的小伙伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習落后�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
也許有人會(huì )問(wèn)：“是不是只要需要愛(ài)，愛(ài)就會(huì )來(lái)到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛(ài)的同時(shí)，一定要去創(chuàng )造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)的教育讀后感200字 20
這本書(shū)講的是恩科四年級發(fā)生的事情，書(shū)里有許多催人淚下的.故事，比如：《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《從亞寧山脈到安第斯山脈》。最為打動(dòng)我的是《佛羅倫薩小抄寫(xiě)員》
這個(gè)故事講的是朱里奧晚上熬夜幫爸爸寫(xiě)封套掙錢(qián)，學(xué)習也下降了但是朱里奧沒(méi)有告訴他的爸爸，所以朱里奧學(xué)習下降，他的爸爸并不知道是因為朱里奧幫爸爸掙錢(qián)，學(xué)習才下降的，反而爸爸又吵了他，最后他的爸爸知道了這件事，反而他的爸爸覺(jué)得自己做錯了。
愛(ài)的教育讀后感200字 21
這是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……
每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西的助人為樂(lè )；也有華梯尼的'虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)的教育讀后感200字 22
我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多好朋友關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常有人鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長(cháng)。
給我記憶最深的是2年級學(xué)生羅貝蒂，他為保護一個(gè)1年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車(chē)把腳骨壓碎了。
看到這個(gè)故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位70多歲的.老奶奶倒在人行道上。20分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到救護車(chē)趕到時(shí)，老奶奶已經(jīng)去世20多分鐘了。
同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但遇到結果卻完全不同，一個(gè)人得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人看見(jiàn)。
這些路人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直差之千里��！
愛(ài)的教育讀后感200字 23
記得上三年級時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文《爭吵》，這個(gè)小故事選自于《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，細細品讀深受啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的.形式記錄了一個(gè)個(gè)感人摯深的故事。這些故事都發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)故事都體現了“愛(ài)”這個(gè)主題。讓我深深體會(huì )到愛(ài)對于我們是的多么重要。我們離不開(kāi)親情、友情，有了愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
這本書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)！讓我們伸出雙手，去關(guān)愛(ài)他人，去幫助他人，讓我們周?chē)娜梭w會(huì )到愛(ài)的幸福。
愛(ài)的教育讀后感200字 24
《愛(ài)的教育》是（意）亞米契斯的杰作。我讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。
初看到《愛(ài)的教育》這個(gè)特別的題目時(shí)，我滿(mǎn)腹狐疑：“太可笑了，人本來(lái)就有愛(ài)，哪兒還需要再去教學(xué)��？”于是，我懷著(zhù)疑惑的心情急切地看了起來(lái)。
故事講述了，一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生恩里科的一個(gè)學(xué)年紀事與真實(shí)的“每月故事”。學(xué)生有著(zhù)純潔的心靈，他們人性善良與樸實(shí)，有著(zhù)謳歌祖國、愛(ài)祖國的'精神！
讀完書(shū)后，我不禁贊嘆他們彼此間友情，師生之情、父子之愛(ài)……如果每一個(gè)人都能和他們一樣，那么世界會(huì )更美好，祖國也會(huì )更強大的。從中我也明白了一個(gè)道理：人人心中都有愛(ài)，但不能把愛(ài)藏在內心深處，要用愛(ài)來(lái)幫助關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)才會(huì )更有愛(ài)更強大。
愛(ài)的教育讀后感200字 25
《愛(ài)的教育》是由意大利著(zhù)名作家亞米契斯寫(xiě)的。一共有九十篇，其中包括師生情，同學(xué)情，親情等世間真實(shí)的.情義。
我最喜歡的一篇故事是《異域尋母記》，寫(xiě)的是一個(gè)熱那亞的孩子去南美洲尋找給別人當女傭的媽媽?zhuān)斔诼飞蠚v經(jīng)千辛萬(wàn)苦時(shí)，他的媽媽正忍受疾病的折磨，并拒絕做手術(shù)，當他趕到時(shí)，才勸說(shuō)媽媽做了手術(shù)，好好活了下來(lái)。
我們的生活中也有這樣的例子：孟佩杰的媽媽只撫養了孟佩杰三年，孟佩杰卻照顧了她一輩子。
《愛(ài)的教育》讓我知道了要孝順父母、關(guān)心殘疾人……只要人人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
愛(ài)的教育讀后感200字 26
暑假的假期里，我看了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利作者亞米契斯著(zhù)的書(shū)里內容非常有意思。
書(shū)里的`主要內容是一個(gè)意大利四年級的男孩在一年中寫(xiě)的日記，每一篇都把愛(ài)表現得淋漓盡致，大至國家，小至父母，師長(cháng)，朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)這個(gè)世界的丑，惡，善和美，這本書(shū)把世界上最偉大的愛(ài)：父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)都體現了出來(lái)。
世界上最偉大的東西就是愛(ài)人，人人之間也都有愛(ài)。
這本書(shū)是想通過(guò)愛(ài)來(lái)告訴我們，人與人之間要團結友愛(ài)，在日常的交往中最好互相尊重，讓人人都平等。
愛(ài)的教育讀后感200字 27
在這幾個(gè)晚上，在每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì )讀一讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
我深深地被書(shū)中的故事給吸引了，深深地被書(shū)中人物的品質(zhì)給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯，主要講的是以“我”為第一人稱(chēng)寫(xiě)在四年級發(fā)生的`事情�！拔摇币簿褪且粋�(gè)四年級的學(xué)生安利柯來(lái)描述。
這本書(shū)把師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、對祖國的愛(ài)都寫(xiě)的感人至深，“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國光榮犧牲自己的高貴品格，這些故事都激勵著(zhù)我們這些一代又一代的讀者。
我們應該以安利柯及他的伙伴卡隆等樂(lè )于助人的人做榜樣，樹(shù)立積極向上的思想。愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì )與其他同學(xué)和睦相處，團結有愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感200字 28
上三年級的時(shí)候，老師讓我們讀《愛(ài)的教育》，那里面有很多感人肺腑的.故事。其中，有個(gè)故事是這樣的：有一天放學(xué)，有好多同學(xué)陸陸續續的回家了，小明在馬路上逗留，走走停停。突然，一輛公交車(chē)急駛而來(lái)，眼看就要撞上去了。這時(shí)，一個(gè)大哥哥，他飛身而起向小明撲去，小明被哥哥用身體護住，安然無(wú)恙�？墒�，大哥哥卻被壓斷了一只腳。被好心人送到急救中心治療。過(guò)了幾天，小明為了感謝大哥哥 救命之恩，所以為他買(mǎi)了一束百合，祝他早日康復。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。我明白了：愛(ài)護自己，才能保護別人。
愛(ài)的教育讀后感200字 29
愛(ài)是什么？我帶著(zhù)這個(gè)令人深思的問(wèn)題，讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我就立刻知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新。作者是意大利著(zhù)名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書(shū)講的是一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事，還有同學(xué)們的祝福，老師的三言?xún)烧Z(yǔ)和父母的.給予與祝福。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事。作者通過(guò)一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )的精神。
這本書(shū)有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫(xiě)匠。
愛(ài)的教育讀后感200字 30
《愛(ài)的教育》是一本講述意大利民間發(fā)生的故事的書(shū)，這本書(shū)的主人公是恩列科，講述了恩列科注冊上四年級、然后他與同學(xué)之間的一些小故事。這本書(shū)有的`時(shí)候會(huì )讓你心驚膽戰，有時(shí)會(huì )讓你捧腹大笑，有時(shí)也會(huì )讓你傷心落淚……各式各樣，五花八門(mén)。我覺(jué)得，這本書(shū)里的弗朗蒂最最可惡，他是從別的學(xué)校開(kāi)除進(jìn)這本書(shū)上所說(shuō)的學(xué)校的，他最最蠻橫無(wú)理、橫行霸道，常常把別人打的鼻青臉腫。而且，他還有小刀！我非常討厭他，因為他不友善。
這本書(shū)很精彩，非常值得看。我向大家推薦這本書(shū)！
愛(ài)的教育讀后感200字 31
愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，愛(ài)讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問(wèn)題都可以在暖流中溶解，愛(ài)有父母的愛(ài)、有老師的對學(xué)生的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)等等。 《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，他以日記的形式記載下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)故事。
《愛(ài)的教育》讓我最感動(dòng)的是其中的一篇《意外事故》。它講的是：有一天，一位一年級的.小朋友，在馬路上不小心跌倒了，這時(shí)一輛轎車(chē)飛快地向他飛奔過(guò)來(lái)，眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學(xué)生洛佩諦看見(jiàn)了，他毫不猶豫的沖上去，把這位小朋友推開(kāi)，小朋友得救了，可是，他自己的腳卻被車(chē)輪碾過(guò)了。
看過(guò)這篇文章以后，我覺(jué)得洛佩諦這種舍己救人，保護弱小兒童的精神，非常值得我們學(xué)習，從今以后我要向他一樣樂(lè )于助人。
愛(ài)的教育讀后感200字 32
《愛(ài)的教育》是一本博愛(ài)的小說(shuō)，書(shū)中的每故事都充滿(mǎn)了愛(ài)，細細品讀之后，我感到愛(ài)無(wú)處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習中處處有愛(ài)，只要我們用心體會(huì )。
在“受傷的工人”中，我看見(jiàn)了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫(xiě)出了小泥瓦匠對父親的擔憂(yōu)。從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫(xiě)出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的教師”中，我體會(huì )到了師生情。從“墻上掛的照片”寫(xiě)出了教師愛(ài)學(xué)生，盡管學(xué)生那么調皮，在教師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中，我看見(jiàn)了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著(zhù)撥開(kāi)尺子，溫和的'對我說(shuō)：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話(huà)我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費，看出姐姐對我無(wú)微不至的照顧。
《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū)，一看就明白里面都是充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓我們一起享受愛(ài)吧。
愛(ài)的教育讀后感200字 33
《愛(ài)的教育》一書(shū)是意大利著(zhù)名作家亞米契斯的著(zhù)作�！稅�(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事。每一篇文章記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。
其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。一個(gè)陌生的孩子即將被馬車(chē)撞倒，勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車(chē)，救出了那個(gè)孩子，而他則被馬車(chē)撞傷了腿。他的這個(gè)舉動(dòng)不僅使在場(chǎng)的`所有人驚呆了，也深深地震撼了我。他也是個(gè)孩子，是什么力量讓他如此勇敢，讓他寧愿犧牲自己也要去救別人，我想，這正是一種大愛(ài)的體現吧？
在生活中，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)是我忘帶橡皮的時(shí)候，同桌借我一塊橡皮；愛(ài)還是我題目不知道怎么解答的時(shí)候，老師耐心的輔導；愛(ài)也是我生病的時(shí)候媽媽為我忙碌的身影……
愿世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)的教育讀后感200字 34
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是由著(zhù)名的意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，他寫(xiě)過(guò)很多著(zhù)名的書(shū)，愛(ài)的教育就是其中一本。
這本書(shū)是用日記的'手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生艾里克的口吻寫(xiě)的，描繪了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)熱情，同情心的世界。主角艾里克，他在觀(guān)察著(zhù)身邊的每一件小事，包括他周?chē)拿恳粋�(gè)人。作為一個(gè)年僅十二歲的孩子，他用他的心去愛(ài)，去看，去感受身邊的一切事物
予人玫瑰手有留香。愛(ài)從來(lái)都不是單方面的付出，在付出愛(ài)的時(shí)候就是收獲愛(ài)的時(shí)候，在這些故事里我體會(huì )到了親人對我的愛(ài)是無(wú)私的，從每一件小事里都能感受到濃濃的愛(ài)意，而我也會(huì )用我最大的愛(ài)去回報他們，雖然我現在還小，還做不了什么大事，但是一些力所能及的事我還是要去做的，為家人做做家務(wù)，幫親人拿個(gè)拖鞋，雖然都是小事，愛(ài)卻都在小事里體現。
愛(ài)的教育讀后感200字 35
《愛(ài)的教育》是一它用本日記體小說(shuō)，它用小學(xué)生的眼光，來(lái)看身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
晚上，我正在看《愛(ài)的教育》，它深深地感動(dòng)了我，愛(ài)，像圍繞在我們身邊的空氣一樣我們需要呼吸它，愛(ài)，就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像父母的愛(ài)，臨睡時(shí)，都要看我們一眼，還要說(shuō)一句：“早點(diǎn)睡�！碧煜赂改付加幸活w充滿(mǎn)愛(ài)的心，愛(ài)就是水，滋養著(zhù)我們的心靈，但愛(ài)，沒(méi)有界限，任何人都可以擁有愛(ài)，愛(ài)，是一個(gè)超越現實(shí)的.世界，愛(ài)能讓人認識世界的善與惡，《愛(ài)的教育》能讓人真正的感受到各種愛(ài)，一顆心如果沒(méi)有愛(ài)，那個(gè)人永遠也不會(huì )快樂(lè )，愛(ài)，是通向前方道路的指路明燈，人因為愛(ài)，而生存，讀了愛(ài)的教育，我才真正的認識到了愛(ài)的真諦，“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅”，這是雨果說(shuō)的。
這就是愛(ài)，它能讓人幸福，也能讓人悲傷，總之，人因愛(ài)而生，愛(ài)能永久地傳遞下去……
愛(ài)的教育讀后感200字 36
前幾天，我從圖書(shū)館借來(lái)一本由意大利著(zhù)名作家德·亞米契斯撰寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來(lái)。
這本書(shū)的主人公名叫安利柯，他是一位四年級的學(xué)生。這本書(shū)是他在那一年十月到第二年7月期間的日記。記錄了1881~1882年意大利小學(xué)生的校園生活。書(shū)中描述了可敬的老師，品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”和堅強不息的克洛西等人物。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了俠義的卡隆，明白了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互幫互助；我看到了安利柯的`同學(xué)克洛西的爸爸對他在監獄時(shí)的管教充滿(mǎn)了感激和尊敬。當然，還有每月故事里那愛(ài)國的少年，那舍己為人的兩年級學(xué)生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我帶來(lái)很深刻的印象。
同學(xué)們，請看一看《愛(ài)的教育》這本書(shū)吧，相信你會(huì )有很多啟發(fā)的！
愛(ài)的教育讀后感200字 37
這個(gè)暑假我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當我讀完這本書(shū)教育人們怎樣做人的書(shū)，我深有感嘆。
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的作品，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是亞米契斯1886年寫(xiě)的一部日記體兒童小說(shuō)。
形式反映了社會(huì )各階層的人以及他們之間的關(guān)系，作者在文中講述著(zhù)他們的生活狀況，以及他們對各種食物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的看法。講述著(zhù)身邊的美與丑、善與惡，體現了師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、愛(ài)國之情等。
《愛(ài)的教育》告訴我們，一個(gè)人從小要學(xué)會(huì )各種文化和知識，還要對所有的人愛(ài)與尊重，要熱愛(ài)祖國，不要和別人計較貧富、富有、殘疾，和誰(shuí)都要玩的開(kāi)心，學(xué)的開(kāi)心，從開(kāi)心和快樂(lè )中得到教育。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，句子里洋溢著(zhù)孩子的`純真與情趣。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛(ài)的教育讀后感200字 38
今年寒假，我和媽媽一起讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會(huì )停下來(lái)，交流討論一番。
開(kāi)始，我覺(jué)得很麻煩。但是，隨著(zhù)故事的展開(kāi)，我越來(lái)越喜歡《愛(ài)的教育》。書(shū)中，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長(cháng)，善良的羅巴尼老師……，他們的故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的`關(guān)愛(ài)、老師對學(xué)生的關(guān)心、朋友間的友誼，還人們對祖國的崇敬與熱愛(ài)。
書(shū)中一個(gè)名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙著(zhù)干家務(wù)，一邊見(jiàn)縫插針復習功課。他學(xué)著(zhù)煮咖啡，照顧生病的媽媽?zhuān)苫畹臅r(shí)候，他又是那么開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。讀到這里，我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩！也不禁開(kāi)始思索：我，一個(gè)同樣上四年級的男孩，能做到這樣嗎？
《愛(ài)的教育》使我開(kāi)始思考：什么是愛(ài)？怎樣去愛(ài)？讓我懂得：愛(ài)使人們互相理解，互相幫助，使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
愛(ài)的教育讀后感200字 39
暑假里，我懷著(zhù)好奇的心情認真閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯的代表作。讀完這本書(shū)，我被深深的.感動(dòng)。其中的一個(gè)故事是這樣的：在十二月的一個(gè)早晨，一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā)，船上大約有兩百人，巨輪開(kāi)往馬耳他島，起航時(shí)天氣陰沉沉的。船上有一個(gè)十二歲的意大利的男孩，他叫馬里奧。巨輪起程不久，一個(gè)水手給他領(lǐng)來(lái)了一個(gè)叫朱莉埃塔的女孩。兩個(gè)孩子邊吃邊說(shuō)著(zhù)自己的身世。天亮時(shí)，暴風(fēng)雨越來(lái)越大，一個(gè)浪把船都要打翻了。當最后一塊舢板放到海面上時(shí)，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說(shuō)：“還可以再上一個(gè)小孩�！蹦泻χ�(zhù)女孩說(shuō)：“你有親人，而我就一個(gè)人，所以這個(gè)位子讓給你�！碑斉⒃偬痤^時(shí)，巨輪和男孩都已經(jīng)不見(jiàn)了。
我覺(jué)得那個(gè)男孩真偉大，他把生的機會(huì )讓給了那個(gè)女孩！
愛(ài)的教育讀后感200字 40
暑假里我和爸爸媽媽一起輪著(zhù)讀完了《愛(ài)的教育》。書(shū)里面有生了病，還想著(zhù)學(xué)生的老師，有父母和孩子的愛(ài)，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關(guān)心幫助，更有勇敢的愛(ài)國小英雄。讀著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)傷心，有時(shí)溫暖。
我想起了自己的老師，爸爸媽媽?zhuān)麄円彩沁@樣地關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，可我沒(méi)有書(shū)里的小朋友懂事，我以后一定要聽(tīng)他們的話(huà)，珍惜這些愛(ài)。讀了這本書(shū)，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級的我一定會(huì )和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動(dòng)。他們讓我想起了剛剛結束的奧運會(huì )上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的'驕傲，是我們的英雄。
而我，一個(gè)快上二年級的小學(xué)生，認真學(xué)習，長(cháng)大才能像他們一樣為國爭光，是吧？
愛(ài)的教育讀后感200字 41
讀完了《愛(ài)的教育》，我深深地感受到一個(gè)最平凡的東西————愛(ài)。這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，寫(xiě)下了發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事。
這本書(shū)中到處都體現了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的就是每月故事——萬(wàn)里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù)，便遠渡重洋，孤身一人來(lái)到了阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯的'一個(gè)富人家去做女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。于是，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，憑借著(zhù)馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價(jià)值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間？”
愛(ài)的教育讀后感200字 42
感謝老師推薦一本好的假期讀物《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里到處都體現了愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的是《紳士和燒炭工》，他寫(xiě)了一個(gè)父親對他兒子諾比斯的愛(ài)。一天，一個(gè)有錢(qián)紳士的兒子諾比斯和一個(gè)燒炭工的兒子培諦爭吵起來(lái)。諾比斯罵培諦的父親是個(gè)“花子”，諾比斯的父親知道后，非要諾比斯向培諦和他的父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾比斯的父親還是堅持要讓諾比斯道歉。從這里可以看出，我覺(jué)得這位有錢(qián)紳士是一位公正、明事理的好父親，他用他的愛(ài)熏陶他的兒子，他不溺愛(ài)，不袒護自己的孩子，用自己的行同時(shí)，書(shū)中也表現從家庭，學(xué)校到社會(huì )，卻在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，培養著(zhù)孩子愛(ài)家，愛(ài)祖國，愛(ài)人民的`感情！《愛(ài)的教育》中，體會(huì )到曾經(jīng)自己經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似感情，可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對愛(ài)的一種思索。
這本書(shū)教育了孩子做人的道理，讓我們家長(cháng)也受益匪淺，真是一本值得看的好書(shū)本！
愛(ài)的教育讀后感200字 43
寒假里，我們一家人分享了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這不僅讓我們體會(huì )到與孩子一起閱讀的樂(lè )趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
看了這本書(shū)更讓孩子懂得什么是愛(ài)，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣(mài)炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實(shí)。每篇都把愛(ài)表現的`淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動(dòng)的是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里沒(méi)錢(qián)了。他們主動(dòng)放棄買(mǎi)顏料盒與扇子，甚至連零用錢(qián)都不要了，姐姐還說(shuō)：“只要家人在一起開(kāi)開(kāi)心心的，日子無(wú)論多艱難都愿意。對于現在的孩子來(lái)說(shuō)知道家里有困難讓他們放棄心愛(ài)的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說(shuō)主動(dòng)提出來(lái)，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來(lái)的��！
愛(ài)的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書(shū)��！
愛(ài)的教育讀后感200字 44
父親對恩里科講述了學(xué)習是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學(xué)習，他們來(lái)自不同的職業(yè)，以不同的方式在學(xué)習。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習，也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬(wàn)的.人都在學(xué)習。就像恩里科父親說(shuō)的，我們是一名士兵，書(shū)本就是我們的武器，班級就是我們的連隊，學(xué)校就是我們的戰場(chǎng)。把學(xué)習比作戰斗，與全世界戰斗，要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應該接受知識的洗禮，知識能改變人生。
我們的學(xué)習生活與書(shū)中差不多，我們的目標不是超越一個(gè)同桌，一個(gè)班級，而是整個(gè)世界。如果我們停止學(xué)習，那么其他同學(xué)自然會(huì )超越我們。學(xué)習很重要，學(xué)習靠自己，學(xué)習是一件快樂(lè )的事。
愛(ài)的教育讀后感200字 45
今年暑假老師讓我們讀了一本書(shū)，叫愛(ài)的教育，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書(shū)。
這本書(shū)的主題是愛(ài)，同學(xué)之間要互助互愛(ài)，還有父母對孩子的愛(ài)。有一個(gè)父親很愛(ài)他的兒子，在冬天的一個(gè)晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫(xiě)作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我知道每個(gè)父親都愛(ài)自己的子女，也讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在。
以前，我一直抱怨父母這么啰嗦，看了這本書(shū)以后，讓我改變了以往的想法，我明白了父母這樣做都是為了我好，不然，他們可以完全不理我，隨我去，他們卻沒(méi)有。
所有的'父母都深深的愛(ài)著(zhù)自己的子女，不求我們長(cháng)大了，懂事了回報什么，只希望我們健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的。
我建議同學(xué)們有機會(huì )一定看看這本書(shū)，特別是那些不尊重師長(cháng)和同學(xué)的學(xué)生們，我想只要我們一起走進(jìn)這本書(shū)，我們就可以感受到父母和老師無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感200字 46
《愛(ài)的教育》是一本兒童小說(shuō)，我看了開(kāi)學(xué)第一天，這篇文章寫(xiě)得讓我很感動(dòng)。這篇文章寫(xiě)了安利科和她媽媽第一天去上學(xué)的情景。
這讓我想起我一年級的時(shí)候，不愿意去學(xué)校。媽媽對我說(shuō)，如果你不去學(xué)校，媽媽會(huì )很傷心的。我就永遠記住媽媽說(shuō)的話(huà)，每次晚上去學(xué)校，我都沒(méi)有哭過(guò)，只是自己心里很難受。
我進(jìn)入學(xué)校，自己來(lái)到教室，乖乖拿出語(yǔ)文，數學(xué)、英文等看起書(shū)來(lái)。老師說(shuō)我是個(gè)好孩子。星期五放學(xué)時(shí)，我一點(diǎn)都不著(zhù)急放學(xué)，在教室里一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等媽媽來(lái)接我。有幾次媽媽遲遲不來(lái)接我，我很著(zhù)急，就想媽媽是不是不要我了。等了兩三個(gè)小時(shí)，媽媽才來(lái)接我，我問(wèn)媽媽為什么這么晚才來(lái)接我呢？媽媽說(shuō)，因為加班呀，我才知道錯怪媽媽了。媽媽帶我回家之后，就忙著(zhù)做飯，我媽媽煮的`飯真好吃！
安利科媽媽也很愛(ài)她。安利科的媽媽鼓勵她要好好學(xué)習。我也要好好學(xué)習，要不然媽媽會(huì )傷心的。
《愛(ài)的教育》開(kāi)學(xué)第一天的文章真是讓我感動(dòng)。
愛(ài)的教育讀后感200字 47
《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來(lái)記錄每一個(gè)感人的故事與愛(ài)！
愛(ài)是那么的閃亮；人們去追求與擁有愛(ài)；愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更加好！我們要擁有它并共創(chuàng )出人間最美好的愛(ài)！我相信這本書(shū)表達的就是這一點(diǎn)。讀了愛(ài)的教育，我認為里面有一個(gè)見(jiàn)義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把水瓶咂了，卡隆勇敢的站起來(lái)保護他，讓我最懷念的是老師說(shuō)的那句話(huà)：你的心靈是最高尚的！讀了《愛(ài)的教育》我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習，更重要的是怎樣去愛(ài)別人。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的.孩子，也是個(gè)善良的孩子。他活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)，我發(fā)現在他生活的周?chē)性S多好的朋友，時(shí)常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長(cháng)！
愛(ài)的教育讀后感200字 48
今天我讀了《愛(ài)的教育》中的每月例話(huà)《少年愛(ài)國者》。
故事是這樣的：少年和他的父母住在鄉下，他家已經(jīng)窮得不可開(kāi)鍋了。結果，他的'父母把他賣(mài)給了戲班子�？蓱虬嘧永锏娜藢λ懿缓�，于是他在戲班子到達巴塞羅那的時(shí)候逃到了領(lǐng)事館去求救，領(lǐng)事讓少年坐上了一艘可以帶他回家的船。在船上，有三個(gè)乘客給了少年很多錢(qián)，少年謝過(guò)他們之后回到自己床上想著(zhù)這筆錢(qián)該怎么用。三名乘客在外面大聲談話(huà)。一個(gè)乘客說(shuō)：“意大利的火車(chē)真差��！”另一個(gè)說(shuō)：“意大利的人都是小偷！”忽然，很多錢(qián)幣掉在了他們的頭上，是那個(gè)少年。他把頭伸出來(lái)生氣地說(shuō)：“我不要說(shuō)我祖國壞話(huà)的人的東西�！�
讀了這個(gè)故事我也一定要像故事中的少年一樣愛(ài)國。因為少年寧愿不要金錢(qián)，也要自己國家的尊嚴。這是一種多么值得學(xué)習的品質(zhì)呀。
愛(ài)的教育讀后感200字 49
在星期天的上午，爸爸給我買(mǎi)了一本好書(shū)，叫做《愛(ài)的教育》。其中，第一篇讓我非常感動(dòng)。
上面寫(xiě)的是一個(gè)小男孩去一起上學(xué)，看到一個(gè)小男孩在馬路上玩耍，一輛馬車(chē)行駛過(guò)來(lái)，小男孩沒(méi)注意到馬車(chē)，眼看就要撞上了，這時(shí)，一個(gè)小男孩把他推了出去，而他，卻被撞死啦！這時(shí)，只見(jiàn)從人群中跑出一個(gè)女人，那人正是被撞死男孩的媽媽?zhuān)诘厣瞎蛳铝�，他不相信這個(gè)事實(shí)。她放聲大哭。這時(shí)，只見(jiàn)從人群中又跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)女人，她抱起被撞男孩的頭，她放聲大哭。原來(lái)她是被救孩子的母親。
這個(gè)故事讓我懂得了古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的'人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )幫助他人吧！
愛(ài)的教育讀后感200字 50
今天，我從書(shū)柜里找出了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一連讀了好幾個(gè)故事，有父親寫(xiě)給兒子的信，有小主人公恩利科寫(xiě)在學(xué)校里與同學(xué)、老師之間的故事。
讓我感觸最深的'是父親寫(xiě)給兒子信中的一句話(huà)，那就是：永遠要以發(fā)自?xún)刃牡淖鹁捶Q(chēng)呼“老師”這倆個(gè)字。
讓我最感動(dòng)的是《少年英雄》這篇故事，故事里的小男孩，為了保衛祖國而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，讓我有了目標，有了前進(jìn)的希望。就像車(chē)有了目標不會(huì )偏離方向，那人有了目標為什么不可以努力實(shí)現呢？所以，我希望長(cháng)大可以像倫巴底的小哨兵一樣有用的人。
《愛(ài)的教育》這是一本能給小朋友信心、決心，讓小朋友們感受到教育的書(shū)。
愛(ài)的教育讀后感200字 51
我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫(xiě)員》中的一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸進(jìn)工作間，點(diǎn)上煤油燈。敘利奧犧牲自己的`休息時(shí)間為家里補貼家用，實(shí)在太讓人感動(dòng)了！再想想自己，爸爸工作這么忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，而自己卻向爸爸要這要那，一點(diǎn)也不考慮他的辛苦�，F在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習，并且還要理所應當地分擔家務(wù)，這才是真正的好孩子。
讀完這本書(shū)，我想：書(shū)中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習、孝敬父母，那我們這些小皇帝不應該這么做嗎？爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上，所以我們要努力學(xué)習，健康成長(cháng)，來(lái)報答父母。
愛(ài)的教育讀后感200字 52
在這幾個(gè)晚上，在每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì )讀一讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
我深深地被書(shū)中的故事給吸引了，深深地被書(shū)中人物的品質(zhì)給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯，主要講的是以“我”為第一人稱(chēng)寫(xiě)在四年級發(fā)生的事情�！拔摇币簿褪且粋�(gè)四年級的.學(xué)生安利柯來(lái)描述。
這本書(shū)把師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、對祖國的愛(ài)都寫(xiě)的感人至深，“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國光榮犧牲自己的高貴品格，這些故事都激勵著(zhù)我們這些一代又一代的讀者。
我們應該以安利柯及他的伙伴卡隆等樂(lè )于助人的人做榜樣，樹(shù)立積極向上的思想。愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì )與其他同學(xué)和睦相處，團結有愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感200字 53
一本書(shū)里一個(gè)班，愛(ài)的教育就是這樣一本書(shū)，它講的是以一個(gè)學(xué)校其中一個(gè)的學(xué)生和他的同學(xué)之間發(fā)生的種種故事。故事開(kāi)始，是主角過(guò)了一個(gè)假期，重新開(kāi)學(xué)的畫(huà)面，此后這一本書(shū)都在講述著(zhù)這個(gè)學(xué)校的一些小事情，以此構成一個(gè)大故事。
這本書(shū)不能說(shuō)是一本好看的'故事書(shū)，但他是一本好的故事書(shū)，其中的道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚，一個(gè)軍隊在學(xué)校門(mén)口前游行，校長(cháng)帶領(lǐng)全部學(xué)生給軍人敬禮，那些軍人有的比這些學(xué)生大不了幾歲，卻已經(jīng)參加過(guò)戰爭，而不是在教室里做習題。
之前在讀這一段的時(shí)候，感覺(jué)特別無(wú)聊，但了解了其中的道理，就感受到了深意。
這就是我的感受，一個(gè)也在經(jīng)歷書(shū)中的故事的一個(gè)小學(xué)生。
愛(ài)的教育讀后感200字 54
《愛(ài)的教育》是一本講述意大利民間發(fā)生的故事的書(shū)，這本書(shū)的主人公是恩列科，講述了恩列科注冊上四年級、然后他與同學(xué)之間的一些小故事。這本書(shū)有的時(shí)候會(huì )讓你心驚膽戰，有時(shí)會(huì )讓你捧腹大笑，有時(shí)也會(huì )讓你傷心落淚……各式各樣，五花八門(mén)。我覺(jué)得，這本書(shū)里的弗朗蒂最最可惡，他是從別的`學(xué)校開(kāi)除進(jìn)這本書(shū)上所說(shuō)的學(xué)校的，他最最蠻橫無(wú)理、橫行霸道，常常把別人打的鼻青臉腫。而且，他還有小刀！我非常討厭他，因為他不友善。
這本書(shū)很精彩，非常值得看。我向大家推薦這本書(shū)！
【愛(ài)的教育讀后感200字】相關(guān)文章：
愛(ài)的教育的讀后感《 愛(ài)的教育 》讀后感04-12
愛(ài)的教育讀后感范文 《愛(ài)的教育》讀后感02-20
愛(ài)的教育的感悟09-20
愛(ài)的教育名言10-09
愛(ài)的教育摘抄08-05
《愛(ài)的教育》有感08-15
愛(ài)的教育筆記06-01
《愛(ài)的教育》感悟04-17
《愛(ài)的教育》的感悟03-15