寒假讀后感兩篇：讓我牽你的手
（一）
《讓我牽你的手》是我寒假里讀的一本書(shū)。今天我讀了其中一篇短文，名叫《良知》�？戳艘院笪曳浅８袆�(dòng)。
書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)小女孩叫尼娜，她昨天沒(méi)有做好家庭作業(yè)所以她想逃學(xué)，她來(lái)到小樹(shù)林里把書(shū)包和點(diǎn)心放在了草叢里，就跑去玩了。她無(wú)意間碰到了一個(gè)小男孩，尼娜看見(jiàn)他手里拿著(zhù)一本練習本，就以為小男孩也是逃學(xué)的。尼娜嘲笑小男孩逃學(xué)，可是，當小男孩說(shuō)："我是迷路的�！彼胍粋�(gè)比自己小的男孩卻這么好學(xué)。尼娜一把抓住小男孩的手，把他領(lǐng)出樹(shù)林。小男孩高高興興去上學(xué)了，尼娜回到樹(shù)林卻哭了起來(lái)。
尼娜為什么要哭呢？我想她是因為沒(méi)有去上學(xué)感到慚愧而哭的，我現在是一名二年級的學(xué)生，每天，每節課老師都會(huì )教我們新的知識，我覺(jué)得不光是靠課堂上的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就會(huì )掌握的，每天都要利用課間，和在家的時(shí)間去復習。認真完成老師布置的家庭作業(yè)。這樣才能把每天叫的知識記住。如果像尼娜一樣沒(méi)有完成家庭作業(yè)而逃學(xué)，就學(xué)不到知識。幸好尼娜知錯悔改，我想她還是一個(gè)好學(xué)生。
所以我們一定要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，將來(lái)用我們學(xué)到的知識報效祖國。
（二）
寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書(shū)。它讓我認識了書(shū)里面的幾位書(shū)的作者，比如吳忠豪老師，李學(xué)斌老師……吳忠豪老師在書(shū)中說(shuō)：“同學(xué)們手中拿著(zhù)這套精美的二十一世紀讀友 “兒童文學(xué)拓展閱讀書(shū)系列”小學(xué)卷是專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編選的課外閱讀的兒童文學(xué)本。" 里面的選文部分是兒童文學(xué)作品，可以配合現行各種版本《小學(xué)語(yǔ)文》課本使用。
第一單元告訴我，春天該做些什么。比如說(shuō)，擦一擦窗戶(hù)，讓它更明亮些；看看春天開(kāi)放的美麗的花朵；和同學(xué)們去田野放一放風(fēng)箏……
另外讓我認識了一種鹿，身子還沒(méi)有筷子長(cháng)，頂多就三個(gè)蘋(píng)果這么重。它們長(cháng)著(zhù)黑色的毛，亮晶晶的眼睛；像人的小手指般細長(cháng)的四肢；行動(dòng)十分警覺(jué)。它是世界上最小的.鹿，卻也是世界上最勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿。
書(shū)中讓我感覺(jué)最深刻的一段要數講“誰(shuí)來(lái)幫助小白兔的故事�！毙⊥米用月妨�，多虧了燈光，迷路的小兔子不再害怕；有了小屋，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚(yú)兒，讓小屋能夠順利靠岸；無(wú)數小雨點(diǎn)，讓小魚(yú)兒回到了家……這個(gè)世界誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；友愛(ài)和幫助匯聚在一起；就是一幅美麗的畫(huà)。(.)
這個(gè)故事讓我也受到深刻的啟發(fā)，我和同學(xué)之間也要友愛(ài)，團結。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，應該伸出友誼之手去幫助他們。
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